幼儿园小班体育游戏：《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标：1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的体育兴趣。
2. 发展学生的基本动作，提高学生的身体协调能力。
3. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 活动场地一个三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何正确投掷皮球，引导学生模仿并进行练习。
2. 教师示范如何正确接球，引导学生模仿并进行练习。
3. 教师组织学生进行简单的皮球比赛，如谁投得远、谁接得准等。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织学生进行团队接力比赛，培养学生团队合作意识。
2. 教师组织学生进行团队投球比赛，培养学生团队合作意识。
四、活动总结：1. 教师引导学生回顾活动过程，让学生分享自己的收获。
2. 教师对学生在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
3. 教师布置课后练习任务，如回家后和家长一起玩皮球等。
五、课后反思：1. 教师总结活动中学生的表现，反思教学方法是否合适。
2. 教师根据学生的表现，调整教学计划，为下次活动做好准备。
3. 教师加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同促进学生的成长。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起玩皮球，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在教室角落设置一个“皮球角”，放置一些皮球，供学生自由玩耍。
七、安全事项：1. 教师在活动前检查皮球的质量，确保无破损、无异味。
2. 教师提醒学生玩耍时注意周围环境，避免碰撞。
3. 教师监督学生使用皮球，防止学生将皮球放入口中，避免意外发生。
八、教学评价：1. 教师通过观察学生在活动中的表现，评价学生的基本动作和身体协调能力。
2. 教师通过与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，综合评价学生的学习效果。
3. 教师鼓励学生相互评价，培养学生的团队精神和沟通能力。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，具体章节为《皮球的游戏》。
内容包括：1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐的氛围中成长。
三、教学难点与重点重点：学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：皮球、篮子、障碍物；学具：每人一个皮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范如何正确投掷皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的投掷能力。
（2）接球：教师将皮球抛向空中，让幼儿接住，锻炼他们的反应能力和接球技巧。
（3）滚动皮球：教师示范如何滚动皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的滚动能力。
3. 团队游戏（10分钟）：（1）幼儿分成两个小组，进行皮球接力赛，培养他们的团队合作精神。
（2）设置障碍物，让幼儿带着皮球穿越障碍物，锻炼他们的身体协调性和灵活性。
六、板书设计本节课板书设计如下：皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的皮球技能；2. 家长协助幼儿进行皮球游戏，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高他们的体育技能。
同时，教师还可以拓展延伸，如组织家长参与皮球游戏，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高他们的身体素质。
小班体育教案：好玩的皮球
小班体育教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 让学生了解皮球的基本特性，如弹性、滚动等。
2. 培养学生对体育活动的兴趣，发展基本动作。
3. 培养学生团队合作精神，提高交际能力。
二、教学内容：1. 皮球的基本特性认识。
2. 皮球的基本玩法。
3. 团队协作游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握皮球的基本玩法，发展基本动作。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高交际能力。
四、教学准备：1. 皮球若干个。
2. 活动场地。
3. 教学音响设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向学生介绍皮球的基本特性，如弹性、滚动等，并演示皮球的基本玩法。
3. 基本玩法练习（10分钟）：学生分组进行皮球的基本玩法练习，如投掷、接球、踢球等。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织学生进行团队协作游戏，如“传球接力”、“夹球跑”等。
学生分组进行比赛，培养团队合作精神。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的体验。
教师对学生的表现进行评价，给予鼓励。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。
2. 在活动中，关注每个学生的参与情况，充分调动学生的积极性。
3. 注重培养学生团队合作精神，提高交际能力。
4. 教师要以鼓励为主，积极评价学生的表现。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对皮球基本玩法的掌握情况。
2. 评价学生在团队协作游戏中的表现，包括团队合作精神和交际能力。
3. 收集学生和家长的反馈意见，以了解教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察家长与孩子一起参与皮球游戏的情况，增进亲子关系。
2. 组织学生参加校内外体育活动，让他们在其他场合展示皮球技能。
3. 开展课后延伸活动，如组织学生进行皮球比赛，激发学生对体育运动的热爱。
小班体育活动教案《好玩的皮球》6篇
小班体育活动教案《好玩的皮球》小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 培养学生对皮球运动的兴趣，增强他们的运动能力和协调能力。
2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。
3. 培养学生团队合作的意识和精神。
二、教学重点：1. 学会正确的传球和接球姿势。
2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。
三、教学内容与过程：1. 热身活动（5分钟）让学生进行热身活动，包括拉伸身体、跑步等，为后续的活动做好准备。
2. 技术训练（10分钟）a. 介绍传球和接球的基本动作姿势，并进行示范。
例如，传球时，双手握紧球，用双手拉后腰部，掌心朝里，匀速做扔球动作；接球时，双手张开，手指张开合力，接住球，保持稳定。
b. 让学生进行跟随练习，模仿老师的动作练习传球和接球动作。
3. 活动设计（20分钟）a. 将学生分成几个小组，每个小组两人合作进行传球练习。
要求每人传球10次，然后换另一个小组的两名学生进行接球。
比赛结束后，小组内传球次数最多的小组得胜。
b. 将学生再次分成几个小组，每个小组固定一个传球手和一个接球手。
教师在操场上放置一些空桶或目标，要求学生进行传球和接球，将球投入空桶中或射门得分。
规定时间内得分最多的小组获胜。
4. 游戏结束（5分钟）整理活动场地，向学生进行总结，让学生分享自己的收获和体会。
四、教学反思：通过本次活动，学生在运动中提高了他们的传球和接球能力，培养了他们的团队合作精神。
同时，学生在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。
小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（二）活动名称：小乌龟运粮食活动目标：1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；2. 提高儿童的体育技能和运动能力；3. 培养儿童的注意力和反应能力。
活动准备：1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；2. 准备一些纸板箱，代表粮食；3. 准备一块彩色布，代表小乌龟的贝壳；4. 准备一些小球。
幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案（通用7篇）
幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案（通用7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案，欢迎大家分享。
幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案篇1活动目标1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4．通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
5．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。
）菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。
（张开双臂学秋姑娘飞。
）小白兔儿一跳一跳又一跳。
（学小白兔跳）二、导入以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。
拍的轻，跳的低。
拍的重，跳的高。
我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让学生接触皮球，对皮球产生兴趣，激发学生参与体育活动的热情。
2. 培养学生手眼协调、团队合作的能力，发展学生的基本运动技能。
3. 培养学生遵守游戏规则的意识，培养学生的集体荣誉感。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 游戏规则牌三、活动重难点1. 活动重点：培养学生手眼协调、团队合作的能力。
2. 活动难点：培养学生遵守游戏规则的意识。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何正确投掷皮球，引导学生进行模仿练习。
组织学生进行分组对抗比赛，培养学生的团队合作意识。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行皮球接力、皮球投篮等游戏，让学生在游戏中进一步锻炼基本运动技能，增强学生的集体荣誉感。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行轻松的放松活动，如模仿动物跳、音乐椅子等，让学生缓解疲劳，放松身心。
五、活动延伸1. 教师鼓励学生在家庭中与家长一起进行皮球游戏，增进亲子关系。
2. 教师组织学生进行皮球绘画活动，培养学生的艺术创造力。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 在活动中，教师要关注每个学生的参与情况，及时给予鼓励和指导。
六、活动目标1. 进一步培养学生手眼协调、团队合作的能力。
2. 引导学生学会正确处理皮球，提高学生的运动技能。
3. 培养学生遵守游戏规则的意识，增强学生的集体荣誉感。
七、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 游戏规则牌八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何正确投掷皮球，引导学生进行模仿练习。
组织学生进行分组对抗比赛，培养学生的团队合作意识。
幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》教案标题：好玩的皮球教案类型：幼儿园体育活动教案教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，如投掷、接球和追逐。
2. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
3. 提升幼儿的空间意识和身体协调能力。
4. 激发幼儿对体育运动的兴趣和参与度。
教学资源：1. 皮球2. 场地：室内或室外3. 音乐4. 记分板教学准备：1. 在场地上画一个大圆圈用于追逐游戏。
2. 准备足够的皮球。
3. 准备音乐设备。
教学步骤：引入活动：1. 给幼儿们展示一些不同种类的皮球，并让他们触摸和感受球的材质。
2. 提问：你们平常会用到球吗？可以用球做什么游戏？3. 鼓励幼儿分享他们喜欢的球类运动或游戏。
活动一：接球游戏1. 讲解接球游戏的规则：幼儿们分成两组，面对面站成一条直线，两组之间相隔一段距离。
其中一人拿球投向对方组，对方组的一名幼儿要接住球，并用手将球传给自己组中的另一名幼儿，再由对方组的下一名幼儿接球传回。
接球过程中，球不能被摔到地上或传到其他组。
2. 分组并让幼儿们站好位置。
给每个组分发足够的皮球。
3. 演示一遍游戏规则，然后让幼儿们自行进行游戏。
4. 观察幼儿们的表现，根据需要给予指导和支持。
活动二：追逐游戏1. 讲解追逐游戏的规则：幼儿们围成一个大圆圈，一个幼儿手拿一个皮球，他/她需要将球传给旁边的幼儿，并迅速绕过圆圈跑到圆圈上前一个幼儿所站的位置，开始下一个传球。
游戏进行的同时，音乐会一直播放，当音乐停下来时，持球者立刻停止传球并坐下，没有抓住球的幼儿离开游戏。
继续进行下一轮，直到只剩下一个幼儿未被淘汰。
2. 让幼儿们自由活动一段时间，观察他们的表现。
适当调整游戏的难度和规则，例如增加或减少传球次数。
3. 游戏结束后，对所有参与的幼儿进行表扬和鼓励。
活动三：投篮游戏1. 在场地上设置一个篮球架，或者用一个大桶代替。
2. 让幼儿们站在指定的位置，并给每个幼儿一个皮球。
3. 讲解投篮游戏的规则：幼儿们依次投篮，尽量将球投进篮筐或桶里。
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》精选
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》精选教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材，活动主题《好玩的皮球》。
通过本次活动，让幼儿认识皮球，了解皮球的不同玩法，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 认识皮球，了解皮球的基本特征。
2. 学会用多种方式玩皮球，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿之间的互动。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本特征。
难点：学会用多种方式玩皮球，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：皮球、绳子、障碍物、音乐CD、画纸、颜料等。
学具：每个幼儿准备一个皮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 引入活动（5分钟）教师向幼儿展示皮球，引导幼儿观察皮球的颜色、大小、形状等特征，让幼儿自由发表自己的看法。
3. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何用皮球进行基本的投掷、接球、滚球等动作，然后组织幼儿进行实践，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
4. 创意玩法（10分钟）教师鼓励幼儿发挥想象，用皮球进行各种创意玩法，如皮球接力、皮球障碍赛、皮球画等，幼儿可以自由组合，进行团队合作。
教师邀请幼儿分享自己最喜欢的玩法，让幼儿在分享中体验到快乐。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计板书内容：皮球的玩法1. 投掷2. 接球3. 滚球4. 创意玩法七、作业设计作业题目：设计一个皮球创意玩法答案：幼儿可以根据自己的喜好，设计一个皮球创意玩法，如皮球接力、皮球障碍赛等，并尝试与同学一起完成。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的热情。
在基本技能训练环节，大部分幼儿能够掌握投掷、接球、滚球等基本动作。
在创意玩法环节，幼儿的想象力得到了充分发挥，他们设计了各种有趣的玩法，如皮球接力、皮球障碍赛等。
幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)目录：幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二幼儿园小班体育活动教案《平衡行走》三幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。
目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。
本次活动体现了两个特点：1、体现幼儿的主体性。
本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。
2、体现活动的趣味性。
《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标，同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。
本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。
进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。
本次活动还有一些不足的地方：1、热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长，做了三遍。
2、教师的提问要更具体和有针对性一些。
幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二一、活动目标：1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
三、活动过程：(一)、开始部分：组织幼儿随音乐做准备活动(二)、进行部分：1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开，头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
《好玩的皮球》小班体育教案5篇
《好玩的皮球》小班体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育游戏 《好玩的皮球》
小班体育游戏《好玩的皮球》体育活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
通过参与体育游戏，幼儿可以提高协调性和运动能力，培养团队合作精神，并增进身体健康。
本文将介绍一款适用于小班幼儿的体育游戏《好玩的皮球》，帮助幼儿园教师为幼儿打造愉快的体育课堂。
《好玩的皮球》是一款简单而又有趣的体育游戏，适合3-4岁的小班幼儿参与。
以下是游戏的规则和注意事项：1. 游戏准备- 准备一个大型的气球或是软质皮球，确保对幼儿来说安全。
- 选择一个教室内或校园内的空旷场地作为游戏场地。
2. 游戏目标游戏的目标是让幼儿学习掌握基本的球技和团队合作，培养他们的协调性和运动能力。
3. 游戏规则- 将所有的幼儿分成两个小队，每个队有相同数量的人员。
- 每个队站成一列，队员之间彼此靠近。
- 教师将球抛向其中一个小队，该小队的队员必须尽快将球传递给队伍的最后一位队员。
- 最后一位队员接到球后，将球传递给队伍的第一位队员，依次循环传递。
- 如果队伍的一位队员接球并掉落，该队将失去得分机会。
- 每个队计分，得分最多的队伍获胜。
4. 注意事项- 确保游戏场地的安全，移除可能会绊倒或伤害到幼儿的障碍物。
- 检查皮球的状态，确保没有漏气或破损。
- 监督幼儿的行为，确保游戏过程中遵守规则和友好交流。
通过《好玩的皮球》这款游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，还可以学到团队合作的重要性。
同时，这个游戏也可以培养幼儿的观察力和反应能力。
教师可以将游戏不同的篇章应用于课堂教学，扩展幼儿的知识面。
幼儿可以学到不同的球技，如接球、传球和控球。
教师可以引导幼儿观察皮球的形状和颜色，锻炼他们的视觉和触觉技能。
此外，幼儿还可以学习到数数的技巧，教师可以在游戏中引导幼儿数球的个数，加强他们的数学概念。
需要注意的是，在游戏中要保持公平和友善。
教师应该鼓励幼儿尝试并帮助他们克服困难，而不是竞争。
游戏结束后，可以给予幼儿积极的反馈和鼓励，激励他们继续努力。
总结起来，《好玩的皮球》是一款适合小班幼儿参与的体育游戏。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》3篇
小班体育游戏教案《好玩的皮球》小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇（一）教案名称：《好玩的皮球》教案目标：1.发展幼儿的手眼协调能力和身体协调能力；2.培养幼儿团体合作精神和观察力；3.让幼儿在游戏中体验到成功和快乐。
教学准备：1.足球或其他类型的球；2.教具：障碍物。
教学步骤：引入活动：1.教师给出一个问题：“大家都玩过球吗？球有很多种呢，你们知道有哪些球吗？”引导幼儿回答；2.教师展示足球，让幼儿观察，并向他们介绍足球的特点。
活动说明：1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名幼儿；2.幼儿们排成一排，每个小组站在一条直线上；3.教师放置障碍物在每个小组的前方，幼儿们要逐个走过障碍物，然后将皮球传递给下一名队员；4.当队员都通过障碍物后，最后一名队员将球传递给前面一名队员，队员再次穿过障碍物，直到队长将球传递到终点。
活动总结：1.教师与幼儿一起总结游戏过程中的乐趣和困难；2.鼓励幼儿发表自己的观点和建议；3.对幼儿的表现给予肯定和奖励。
教学延伸：1.让幼儿在游戏中探索不同的移动方式，如踢球、掷球等；2.增加游戏的难度，例如增加更多的障碍物或增加球传递的距离。
备注：教案仅供参考，教师根据幼儿的实际情况和兴趣适当调整。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇（二）教案：小动物找家教学目标：1. 培养幼儿的动作发展和空间方向感知能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进幼儿体能的发展和身体协调能力的提高。
教学资源：1. 游戏道具：彩色圆环、动物卡片。
2. 游戏中需要的场地：室内或室外开阔场地。
教学步骤：引入活动：1. 教师引导幼儿坐在一起，向幼儿介绍今天的活动——小动物找家。
告诉幼儿在这个游戏中，每个人都是一只小动物，需要找到自己的家。
2. 教师展示动物卡片，让幼儿猜猜看这些动物住在哪里。
活动过程：1. 游戏分为两个阶段：找家和回家。
a. 找家：教师将彩色圆环分发给每个幼儿，告诉幼儿这是他们的家。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，发展幼儿奔跑、跳跃等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 呼啦圈若干个三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向幼儿介绍皮球的特点，如颜色、大小、质地等，并示范基本的投掷、滚动、弹跳等玩法。
3. 皮球接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组幼儿手持皮球，进行接力比赛。
要求幼儿在传递皮球时，皮球不能掉落，以培养幼儿的手眼协调能力。
4. 皮球投掷游戏（5分钟）：教师设置一定距离，让幼儿分组进行皮球投掷比赛。
比一比谁投得最远，最准确。
5. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 注意调节活动强度，避免幼儿过度疲劳。
3. 关注每个幼儿的活动情况，及时给予鼓励和指导。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿一起进行户外体育活动，培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的主题墙，让幼儿自由发挥，创作与皮球相关的作品。
3. 教学活动：结合本次体育活动，开展有关皮球的课堂教学，如数学、语言等。
六、活动六：皮球跳跃比赛（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点线上。
2. 听到教师的口令后，幼儿用脚踢皮球，使其跳过一定距离的障碍物（如呼啦圈）。
3. 幼儿需要在规定时间内完成多次跳跃，以小组为单位进行比赛。
4. 比赛结束后，教师评选出跳得最远、最稳定的小组，并给予鼓励。
七、活动七：皮球传情（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿围成一个圈。
小班体育游戏：《好玩的皮球》
小班体育游戏：《好玩的皮球》《好玩的皮球》是一款适用于小班体育的游戏，旨在提供孩子们合作、协调和运动技能的机会。
以下是这款游戏的详细规则和玩法。
游戏人数：10-20人（最好是等分成若干小组）游戏材料：多个皮球（足球、篮球或其他适合室内使用的小球）游戏规则：1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组做好队列准备。
2. 在场地中央放置数个皮球。
3. 游戏开始前，让每个小组派出一名队员作为守门员，其他队员则排在场地边线上准备发球。
4. 游戏开始时，守门员站在场地中央，其他队员则从场地边线上跑向中央的皮球。
5. 守门员的任务是利用脚或手将球射回场地边线，并试图阻止其他队员接球。
6. 其他队员的任务是接到皮球，并将球带回到自己队列的队尾。
7. 当一个队员成功接到皮球并带回队列时，他/她可以继续发球。
8. 如果守门员成功射出皮球，其他队员必须尽快回到队列，等待下一次机会。
9. 游戏的目标是尽可能多地将球带回队列，并尽量减少被守门员阻止的次数。
游戏变化：1. 可以增加或减少守门员的数量，以增加游戏难度。
2. 可以增加其他障碍物，如绳网或障碍物，以增加游戏的挑战性。
3. 可以设置时间限制，看哪个小组能在规定时间内带回最多的球。
4. 可以根据孩子们的年龄和能力，调整球的大小和重量。
游戏目标：1. 提高孩子们的协作和团队合作能力，通过共同努力达到一个共同目标。
2. 培养孩子们的运动技能，如接球、传球和射门等。
3. 培养孩子们的反应速度和迅速做出决策的能力。
4. 培养孩子们的体力和耐力，通过运动锻炼身体。
总结：《好玩的皮球》是一款适用于小班体育的游戏，通过合作和协调的方式，激发孩子们的兴趣，提高他们的运动技能和团队合作能力。
这款游戏不仅可以让孩子们锻炼身体，还可以培养他们的社交技能和智力发展。
希望这个游戏能为小班体育活动带来更多的乐趣和挑战。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的运动兴趣。
2. 发展学生的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 标志物三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范如何正确地抛皮球，引导学生模仿并练习。
2. 教师组织学生进行“抛球接力”游戏，培养学生团队合作精神。
3. 教师引导学生尝试不同的抛球方法，如高抛、平抛等，提高学生的协调性和灵活性。
3. 巩固提高（10分钟）1. 教师组织学生进行“皮球接力”比赛，让学生在比赛中运用所学技能。
2. 教师引导学生尝试创新玩法，如用皮球进行投篮、踢球等，激发学生的创造力。
4. 放松活动（5分钟）教师组织学生进行轻松愉快的放松活动，如跳绳、舞蹈等，帮助学生缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师和学生一起回顾活动过程，让学生分享自己的收获。
2. 教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 布置课后练习任务，让学生巩固所学技能。
五、教学评价1. 观察学生在活动中的参与程度，了解学生的兴趣和积极性。
2. 关注学生在游戏中的表现，评估学生的协调性和灵活性。
3. 了解学生在团队合作中的表现，培养学生的集体荣誉感。
六、活动内容1. 皮球接力赛：学生分成若干小组，每组学生排成一列，用皮球进行接力，先完成的小组获胜。
2. 皮球投篮：学生分成两队，分别站在场地的两端，用皮球尝试投篮，每投进一球得一分，得分最高队获胜。
3. 皮球踢球：学生分成两队，分别站在场地的两端，用皮球进行踢球比赛，每踢出界外一次对方得分，得分最低队获胜。
七、活动注意事项1. 在活动过程中，教师要确保学生安全，提醒学生注意力的集中，避免发生意外事故。
《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案
《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《球类游戏》，详细内容为“好玩的皮球”。
通过该章节的学习，让孩子们在游戏中了解皮球的基本玩法，提高他们的身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的皮球操作技巧，如拍球、传球、接球等。
2. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的沟通协作能力。
3. 培养孩子们积极参与体育活动的兴趣，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点难点：皮球的传球、接球技巧。
重点：皮球的拍球技巧，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干，标志桶若干，口哨一个。
2. 学具：每位学生准备一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们充分活动身体。
2. 基本技巧学习（10分钟）教师示范皮球的拍球、传球、接球技巧，让孩子们跟随练习。
3. 例题讲解（10分钟）教师设置一个简单的传球游戏，让孩子们分成小组进行实践，讲解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们在教师的指导下，进行皮球的基本操作练习，如拍球、传球、接球等。
5. 游戏环节（15分钟）教师组织孩子们进行“皮球接力赛”，培养他们的团队合作意识。
六、板书设计1. 《好玩的皮球》2. 内容：皮球基本技巧：拍球、传球、接球游戏环节：皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩皮球，尝试用今天学到的技巧进行游戏。
2. 答案：根据实际情况，描述孩子们在家庭游戏中的表现。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在本次教学中，皮球的拍球技巧是重点，因为这是孩子们掌握皮球游戏的基础。
同时，传球和接球技巧是难点，需要孩子们在掌握基本拍球技巧的基础上，进一步提高协调性和团队合作意识。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》1. 引言《好玩的皮球》是一种针对小班幼儿开展的体育游戏教学活动。
通过这个游戏，幼儿将学习如何使用皮球，并培养他们的协作能力、动作技巧和团队意识。
本文档将详细介绍游戏的目标、准备工作、活动流程和评估方式。
2. 目标通过参与《好玩的皮球》游戏，小班幼儿将达到以下目标：•学习使用皮球进行基本运动，如投掷、接球和滚动；•发展协作能力，学会与队友合作；•提高动作技巧和身体控制能力；•培养团队意识和竞争意识。
3. 准备工作在开展《好玩的皮球》游戏之前，需要进行以下准备工作：3.1 材料准备•足球或其他适合小班幼儿使用的皮球；•一个或多个足球门。
3.2 空间要求•平坦而开阔的室内或室外场地；•根据活动场地的大小，调整游戏区域的大小。
4. 活动流程4.1 游戏规则说明在开始游戏之前，向幼儿们简要介绍游戏规则：•分为两个小组，每个小组由5-6名幼儿组成；•每个小组都有一个目标，即将皮球射入对方的足球门；•幼儿只能使用手、脚或其他身体部位来接触皮球，而不能使用其他物品；•幼儿们要尽量避免对方队伍抢夺球，保护自己的球；•游戏时间为15-20分钟。
4.2 游戏练习以下是游戏的练习环节，根据幼儿的能力和兴趣，可以选择其中的一部分或全部进行：4.2.1 投掷练习•让幼儿们站在一起，面对面排列；•给每个幼儿分发一个皮球；•指导幼儿们使用手臂和手掌来投掷球，目标是尽量准确地将球传递给下一个幼儿；•鼓励幼儿们传递球时用眼睛注视接球的队友。
4.2.2 接球练习•让幼儿分为两组，站在距离较远的位置；•指导幼儿学会用手臂和手掌来接球；•让一组幼儿向另一组投掷球，目标是接住球而不掉落；•交换角色，让另一组也进行投掷和接球练习。
4.2.3 射门练习•将两个足球门放在相对的两侧；•指导幼儿们学习使用脚来射门；•让幼儿们分成两组，轮流进行射门练习；•鼓励幼儿们尽量射门时瞄准对方的足球门。
4.3 游戏实施在经过练习后，幼儿们将分成两个小组，在游戏区域内开展比赛。
小班体育活动教案《好玩的皮球》精选
小班体育活动教案《好玩的皮球》精选一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》第三册第五章，主题为“好玩的皮球”。
具体内容包括：皮球的简单技巧训练，如拍球、传球、接球；以及团队合作游戏，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握皮球的拍球、传球、接球等基本技巧。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高运动能力。
三、教学难点与重点难点：皮球的传球、接球技巧。
重点：拍球、传球、接球基本技巧的训练。
四、教具与学具准备教具：皮球、口哨、教学卡片。
学具：每人一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐传球”游戏，让学生在游戏中自然地接触到皮球，激发学生对皮球的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）拍球技巧：示范并讲解拍球的正确姿势，强调拍球时的力量与节奏。
（2）传球技巧：示范并讲解传球的正确姿势，强调传球时的力度与准确性。
（3）接球技巧：示范并讲解接球的正确姿势，强调接球时的专注与反应速度。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行拍球、传球、接球练习，教师巡回指导。
4. 团队合作游戏（10分钟）组织学生进行“皮球接力赛”，培养学生的团队协作精神。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 皮球的基本技巧：拍球、传球、接球。
2. 团队合作游戏：皮球接力赛。
七、作业设计1. 作业题目：拍球、传球、接球技巧练习。
答案：根据课堂所学，进行拍球、传球、接球练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生在传球、接球技巧上仍需加强练习。
2. 拓展延伸：组织学生参加学校皮球比赛，提高学生的竞技水平，增强团队凝聚力。
同时，引导学生了解其他球类运动，拓宽体育知识面。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 技能讲解与示范的细节。
3. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定皮球的基本技巧（拍球、传球、接球）是本节课的重点，其中传球和接球是难点。
幼儿园游戏教案：好玩的皮球
幼儿园游戏教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本特性。
2. 技能目标：培养幼儿基本的投掷、接球、跑动等运动技能。
3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的投掷、接球、跑动等运动技能。
难点：培养幼儿团队协作，提高运动技能的运用。
三、教学准备：1. 皮球若干个。
2. 宽敞的场地。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范投掷皮球的动作，讲解投掷的方法，让幼儿进行练习，培养他们的投掷技能。
（2）接球：教师示范接球的动作，讲解接球的方法，让幼儿进行练习，培养他们的接球技能。
（3）跑动：教师示范跑动接球的动作，讲解跑动的方法，让幼儿进行练习，培养他们的跑动技能。
3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，开展“传球接力”游戏。
每组人数相等，每组的第一人拿到皮球后，按照一定的路线跑动，将皮球传给下一个幼儿，依次类推，一个幼儿接到皮球后，快速跑向起点，将皮球传给第一个幼儿，循环进行。
要求在规定时间内完成接力，失误次数少的组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、太极等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学反思：通过本次教学，观察幼儿在投掷、接球、跑动等基本技能的掌握情况，以及他们在游戏环节中的团队协作能力。
针对幼儿的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
注重培养幼儿对体育游戏的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习、成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对皮球运动的兴趣。
2. 评价幼儿在投掷、接球、跑动等基本技能的掌握情况。
3. 分析幼儿在游戏环节中的团队协作能力，以及他们在面对挑战时的应对策略。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行皮球比赛，提高他们的竞技水平。
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幼儿园小班体育游戏：《好玩的皮球》
【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。
为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一
节户外活动《好玩的球》。
想通过本次活动，让每个孩子都能够得到
锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
【活动目标】
1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼
儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4、通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
【活动准备】
平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】
一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。
)
菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)
菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)
秋姑娘飞来了，对着我们笑。
(张开双臂学秋姑娘飞。
)
小白兔儿一跳一跳又一跳。
(学小白兔跳)
二、导入
1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球，圆溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球
幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿边滚球边念儿歌。
2.追球
两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3.反弹球
两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4.滚球过门
两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5.我来拍，你来接
两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”将球再抛给甲。
【活动延伸】
幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。