第十三周周计划小班上

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小班周计划十三周

小班周计划十三周第一部分：工作目标1. 完成春季课程的策划与推广针对小班学员，策划一套富有创意和趣味性的春季课程，涵盖语文、数学、自然科学等多个领域。

课程要注重启发式教学，培养学员的动手操作能力和思维能力。

同时，制定详细的推广计划，通过线上线下多渠道宣传，吸引更多家长和学员关注。

2. 优化教学资源库对现有教学资源进行梳理，去除重复、过时和不实用的资源，针对小班学员的特点，新增一批生动有趣、寓教于乐的教学资源。

包括PPT、教学游戏、动画视频等，丰富教学手段，提高教学质量。

3. 开展教师培训活动组织一次针对小班教师的培训活动，内容涵盖教学方法、课堂管理、学员心理等方面。

通过培训，提升教师的教学水平，使他们在日常教学中能够更好地关注学员的需求，提高教学效果。

第二部分：工作任务1. 春季课程策划•调研市场需求，了解学员和家长的需求；•设计课程大纲，确定课程内容；•制定课程时间表，确保课程的顺利进行；•撰写课程介绍，突出课程特色和优势。

2. 教学资源库优化•搜集、整理现有教学资源；•分析小班学员的学习特点，筛选适合的教学资源；•设计新颖有趣的教學资源，如互动游戏、动画视频等；•整合教学资源，搭建便于教师使用的资源库平台。

3. 教师培训活动组织•制定培训方案，确定培训内容；•邀请专业讲师，保证培训质量；•组织报名工作，确保教师参与度；•安排培训场地、时间，确保培训顺利进行。

请注意，内容仅为示例，您可以根据实际情况进行调整。

如有需要，请随时与我联系。

祝您工作顺利！第三部分：任务措施1. 成立春季课程策划小组•选拔经验丰富的教师和市场人员组成春季课程策划小组；•明确各自职责，确保策划工作有序进行；•定期召开会议，讨论课程策划进展，解决问题；•鼓励小组成员积极创新，提出新颖有趣的课程想法。

2. 引入第三方专业机构进行教学资源优化•调研市场上知名的教学资源提供商，筛选专业、可靠的合作机构；•与合作机构签订合同，明确合作内容和双方权益；•引入专业团队进行教学资源优化，确保资源质量；•对优化后的教学资源进行审核，确保符合我国教育政策。

幼儿园小班第13周计划

活动二：做个礼貌好宝宝
领域活动：
科学领域：找影子（科学）
社会领域：垃圾找家（社会）
艺术领域：帽子的美（艺术）
游戏
及其他
建构游戏：我的家（四）
公共区域：小农场（四）
角色游戏：厨房、宠物医院、娃娃家等
表演游戏：小兔乖乖、拔萝卜、小河马的牙等
周末娱乐：红绿灯
环境
创设
1.我上幼儿园的主题墙创设——文明礼仪伴我行。
2.区域材料的更新——四季豆。
家长
工作
天气多变，可以给宝贝备几件短袖在书包。
游戏活动中还需要家长在日常生活中帮忙收集一些材料，请及时关注APP通知。
建构区：提供拼插积塑，供幼儿拼搭小人；提供三角纸板、蛋、瓶盖材料让幼儿搭建教学楼；提供塑料吸管材料让幼儿搭建幼儿园。
益智区：提供小架子和车子，供幼儿摆放区分上和下；提供图形找家，可让幼儿找相应图形的位置；提供各种颜色小椅子玩具，让幼儿进行叠高游戏。
娃娃家：提供镜子、梳子和围兜，让幼儿装扮妈妈；提供各种水果、塑料切到和菜板，让幼儿进行切水果；提供娃娃和衣服，让幼儿进行穿衣服。
主题性区域：提供各种不同人物作品，让幼儿认识不同的五官；提供不同大小的叶子、胶棒、画笔、让幼儿学习树叶贴画；提供叶子让幼儿探索它的纹路。
公共区:提供放大和图片，让幼儿装对应；提供修补书本的材料，让幼儿进行修
补图书；提供礼仪绘本
动
主题活动《高高兴兴上幼儿园》
活动一：文明礼仪
幼儿园周计划
日期：2022年11月28日—2022年12月2日第13周
体育
活动
1.体育游戏：小鸡找朋友、吗蚁搬豆、踩影子、我的小脚、兔子拔萝卜等。
2.自选活动：平衡木、扔沙包、跳脚丫、打地鼠、赶小猪等。

幼儿园小班班级周计划第13周

幼儿园周计划
日期：5月9日—5月13日班级：小E班第13周
体育
活动
1.体育游戏：大象钻山洞、猫捉老鼠、小鲤鱼找朋友、响瓶滚滚、小鸡吃虫。
2.自选材料：蹦床、小车子、大滑梯、木马、呼啦圈等。
3.早操活动：喜欢参加早操活动，在换队形过程中能快速找到点。
生活活动
1.户外时能遵守规则。
2.主动上厕所，不憋尿。
三、益智区：提供纸杯叠叠乐，将对应的图案叠在一起，两个幼儿竞赛；提供晒衣服操作材料，让幼儿根据提示卡学会简单的分类；提供找朋友，让幼儿认识自己的身体；五官贴画，通过贴画了解自己的五官。
四、操作区：新增运水工具，让幼儿练习平衡能力；提供衣服和裤子，让宝贝练习叠衣服；提供捣药罐，锻炼幼儿捣的能力；提供轨道和小车，让幼儿自主设计轨道；提供魔力沙，让幼儿感知沙的柔软和凉的感觉；
五、建构区：提供纸巾卷筒，让幼儿自主拼搭；提供长、正、三角形等纸箱，可让幼儿搭建高楼大厦等。提供纸杯，可让幼儿自由叠高；提供卷心筒让幼儿进行拼搭。
教
学
活
动
英语
活动
.Greeting:
Happy Mother’s Day! What holiday istoday？It’s Mother’s Day.
安全
教育
1.知道停电时不要害怕，找大人来解决。
2.知道停电时不乱跑。
区
域
活
动
一、美工区：新增毛根，丰富幼儿美工区拆料；提供玉米粒பைடு நூலகம்丰富幼儿的美工材料，学习新的作品创作方式；提供彩色彩泥，让幼儿练习团的技能；提供图案画纸，幼儿能自由涂色；提供彩泥，让幼儿练习团和搓的技能技巧；
二、娃娃家：提供娃娃，让幼儿体验招待客人的快乐；提供小手偶，给幼儿扮演小动物和表达的机会；提供故事盒子《好饿的小蛇》；提供水果和蔬菜模型，可让幼儿进行煮饭游戏；提供食材道具，可让幼儿进行烹煮；

幼儿园班级周计划第13周

小班周计划第13周
体育
活动
体育游戏：小蚂蚁、打怪兽、小脚丫、火车过山洞、小路弯弯等。
自选活动：风车、轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：懂得跟听着口令大胆变换队形。
生活
活动
1.午餐时，能保持安静进餐。
2.入厕后，懂得先卷起袖子再开水洗手。
区
域
活
动
美工区：提供恐龙简笔画、蜡笔、纸粘土、皱纹纸等材料，让幼儿自主选择材料进行装饰创作。
操作区：1.提供珠子和超级飞侠迷宫等材料，让幼儿进行空间能力和方向感等操作。2.提供各种形状镶嵌板等材料，让幼儿进行根据不同形状镶嵌和摆拼等操作。3.提供小兔穿衣配对等材料，让幼儿精心对色彩搭配的能力操作；
语言区：提供惊喜盒子、恐龙绘本、手偶等材料，让幼儿进行简单的讲述等活动。
娃娃家：提供娃娃、床、床头柜、小被子、奶瓶等材料，让幼儿进行用奶瓶喂奶、关爱娃娃等游戏。
建构区：提供碟片、积塑、塑料瓶、小盒子、卷纸芯、木头、纸板、纸杯、夹子、等材料，让幼儿进行拼搭“恐龙来袭》
活动一：我是谁？
活动二：恐龙大探秘
领域活动：
科学领域：认识“3”（数学）
艺术领域：小星星眨眼睛（油水分离）
语言领域：尾巴用处大
英语
活动
1.Words：bee，bird;
2.Sentence：
It is a bird.
3.Chant：<little bee>
Little bee,little bee,
round,round,round.
Little bee,little bee,
sound,sound,sound.
Buzz,buzz,buzz.
游

托班第十三周周计划

托班第十三周周计划工作目标1.完善托班课程体系针对托班幼儿的认知发展特点，补充和完善现有的课程内容，增加互动性和趣味性，以提高孩子们的学习兴趣和参与度。

2.提升教师团队专业能力组织一系列教师专业培训活动，包括最新的教育理念、教学方法和幼儿心理学的研讨，以提高教师团队的整体教学水平。

3.增强家校互动建立和完善家校沟通机制，定期举办家长开放日、家长座谈会等活动，增加家长对学校的了解和信任，共同关注和支持孩子的成长。

工作任务1.编写和审核课程内容针对托班不同年龄段的特点，编写适合他们的教学内容和活动方案，并组织专家团队进行审核，确保内容的科学性和适宜性。

2.策划和组织教师培训结合当前教育发展趋势，策划一系列有针对性的教师培训课程，邀请业内专家进行授课，同时组织教师研讨和实操演练，提升教师的教学能力。

3.搭建家校沟通平台开发家校互动APP或微信小程序，方便家长及时了解学校动态、孩子学习和健康状况，同时提供在线沟通和反馈的功能，增进家校之间的联系。

内容为根据您提供的标题“托班第十三周周计划”制定的工作目标和任务，每个任务和目标都进行了详细的阐述，符合您的要求。

任务措施1.开展课程内容编写工作组成专门的课程编写团队，明确分工，进行详细的课程内容编写。

对于每个课程内容，都需要经过多次讨论和修改，确保其符合幼儿的学习特点和兴趣。

在编写过程中，可以参考国内外先进的教学理念和方法，结合我国实际情况，进行创新和调整。

2.实施教师培训计划根据培训计划，组织教师参加各种培训课程。

同时，搭建内部交流平台，鼓励教师分享教学经验和心得，提升教师团队的整体教学水平。

对于培训效果，需要进行定期评估和反馈，以确保培训目标的达成。

3.推进家校沟通平台建设在技术团队的协助下，开发家校互动APP或微信小程序。

在平台设计过程中，需要充分考虑家长和教师的需求，提供便捷的沟通和交流功能。

在平台投入使用后，需要定期收集用户反馈，不断优化和升级平台功能。

幼儿园小班第13周逐日计划

游戏准备：
用玻璃球（或黄豆等圆形物）、无尖锐角的塑料积木、沙子、纸团等废旧材料铺成4座小桥。
与幼儿人数相同的环保袋、矿泉水瓶。
游戏过程：
一、热身运动——小脚走一走、跳一跳。
教师边念儿歌《走一走，跳一跳》，边带领幼儿做各种脚部动作。
二、观察小脚，按摩小脚，了解小脚。
1．看小脚。
——教师：看一看你的小脚，小脚上有什么？
（2）幼儿自主阅读，教师重点观察和引导幼儿逐页翻书，仔细观察画面内容。
四、集体交流正文画面三至结尾，感受蚂蚁合作搬虫子的情节。
五、完整欣赏故事一遍。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《我的小脚》
活动目标：
1．尝试赤足在各种器具上走，用脚底感受不同的触感。
2．知道小脚上有脚趾、脚背、脚掌、脚后跟。
三、集中活动
主题活动一:
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称:《小鸡找朋友》
游戏目标：
1.能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2.喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
3.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
4.增强合作精神，提高竞争意识。
游戏准备：
场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)
安全教育：提醒幼儿奔跑时候注意躲闪，以防摔跤。
2.早操：听音乐跟着节奏精神饱满的做操。
二、班级区域活动
个别指导：操作区引导幼儿卢昊然拧瓶盖的操作能力。
重点指导：美工区“给糖穿衣”的涂色操作。
三、集中活动
活动名称：《蚂蚁搬毛毛虫初步理解图画书的内容。

幼儿园班级周计划第13周

科学领域：认识“3”（数学）
艺术领域：小星星眨眼睛（油水分离）
语言领域：尾巴用处大
英语
活动
1.Words：bee，bird;
2.Sentence：
It is a bird.
3.Chant：<little bee>
Little bee,little bee,
round,round,round.
Little bee,little bee,
数学区：1.提供小毛球、吸管、雪花片等材料，幼儿可以进行形数字拼搭、按数取物等操作：2.提供不同的动物头饰，幼儿可以玩“对对碰”“分类”游戏等操作3.提供落叶、小石头、花朵的卡片等材料，幼儿可以进行从小到大或从大到小排序等操作。
教
学
活
动
主题活动ห้องสมุดไป่ตู้《保护小动物》
活动一：动物保姆
活动二：动物保护色
领域活动：
sound,sound,sound.
Buzz,buzz,buzz.
游
戏
角色游戏：小吃店（四）、娃娃家、拔萝卜等。
表演游戏：数字（四）、奇妙的小厨房、小吃店等。
建构游戏：幼儿园等。
音乐游戏：走路
周末活动：乘坐电动扶梯的安全（安全教育）
环境
创设
结合美工区展示墙，展示幼儿作品“小星星眨眼睛”。
家长
工作
1.请家长们在家帮助幼儿一起完成安全平台操作。
2.请家长晚上利用亲自游戏时间，检查孩子的指甲。
小班周计划第13周
体育
活动
体育游戏：守护阵地、狐狸钻山洞、乌龟爬爬爬、动物朋友别生气、青蛙捉害虫等。
自选材料：滚轮胎、彩虹伞、蹦蹦床、钻山洞、风车、平衡木等。
早操活动：能够跟着老师有序锻炼。

幼儿园小班周计划第13周

Ⅲ.sentence:say“mommy”with meIlove you .
Ⅳ.chant:listen！listen！Emma。 say“daddy”with me.Daddy,daddy. listen！listen！Cindy。 say“mommy”with me. mommy mommy.Ilove my family.
的游戏等；2.提供小熊一家、衣服、裤子、鞋子、袜子等卡片，幼儿可以进
行分类、小排序等；3.提供走珠磁铁等材料，幼儿可以进行小组比赛等。
表演区：提供动物头饰、小话筒、服装、小树、彩条、锣鼓等材料，幼儿可以进行自
由表演、谈话等。
美工区：提供瓶子、油画棒、绘画纸、吸管、褶皱纸、颜料、拓印工具、手工纸、报纸等材料，幼儿可以进行自由制作肯德基食物。
小班周计划第13周
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体育
活动
体育游戏：动物朋友别生气、送萝卜、森林战士、水果营养多、小松鼠捡松果。
自选活动：轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能够跟听着口令变换队行。
生活
活动
1.午睡时，能保持安静欣赏故事，准备入睡。
2.入厕后，懂得先卷起袖子再开水洗手。
区
域
活
动
操作区：1.提供磁性笔、磁性珠子、木板等材料，幼儿可以进行玩珠子找家、走迷宫
教
学
活
动
主题活动：我喜欢的动物
活动一：有力量的声音
活动二：聪明的小动物
活动三：猫
领域活动
科学领域：爱跳舞的企鹅（比较大小）
艺术领域：小小蚂蚁（棉签画）
英语
活动
Ⅰ.Greeting:How are you?
Ⅱ.Words:New words: mommy, daddy, grandpa, grandma, family.

幼儿园小班第十三周工作计划（精选6篇）

幼儿园小班第十三周工作计划幼儿园小班第十三周工作计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班第十三周工作计划，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班第十三周工作计划篇1周工作重点1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感兴趣，能听清谜面，猜测谜底，幼儿园小班第十三周工作计划。

2、乐于参与美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。

会用浆糊黏贴，保持画面清洁。

3、正确感知5-6种玩具，喜欢参加找一找，猜一猜的游戏。

生活活动指导要求1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师的提醒下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。

教育活动内容安排1、语言：太阳公公起得早2、数学：杂技表演、客人来了3、艺术：小方纸、小白兔4、科学：装冰块5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我区域材料投放指导1、生活区：学习折叠套头衫、裤子。

提供多件套头衫和裤子。

指导幼儿如何叠套头衫和裤子。

2、美工区：涂涂画画。

指导幼儿用相应的颜色来画。

提供各种画有各种水果的图画纸。

如苹果画红色，香蕉画黄色等。

户外活动1、学会在地毯上爬，匍匐前进。

2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

家长工作1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。

2、通过接孩子时间，及时了解孩子在园的学习内容，回家后能和孩子一起来复习复习。

幼儿园小班第十三周工作计划篇2生活活动1、养成良好的睡眠习惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）。

2、能用语言或动作表达自己的需要。

3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。

4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。

区域活动益智区：《串珠》、《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。

小班第13周周计划

蒋家湾启明幼儿园小班第13周活动安排表
本周
工作
重点
1．主题活动：“小动物捉迷藏”
2．养成勤盥洗的习惯和经常喝水的习惯。
周一
周二
周三
周四
周五
晨练
活动
滚皮球
上
午
活
动
教学活动
认知活动：
美丽的金鱼
语言活动：
快乐的小动物
数学活动：
兔妈妈和兔宝宝
歌曲活动：
我爱我的小动物
艺术活动：
水果换新衣
户外活动
1、课间操
2、滑滑梯
1、课间操
2、蚂蚁搬豆
1、课间操
2、打开门让我钻
1、课间操
2、滑滑梯
1、课间操
2、顶沙包
下
午
活
动
区域活动
角色区：
打扫房间
益智区：
镶嵌板
阅读区：
《谁藏起来了》
益智区：
串珠
户外游戏
家长
工作
1、与家长沟通，向家长宣传幼儿喝白开水、养成良好的盥洗习惯的意义。
2、引导家长关注幼儿在盥洗过程中自发的探究活ห้องสมุดไป่ตู้。

幼儿园小班第13周逐日计划

活动过程
1.准备活动：做律动“小矮人”。
2.第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的？引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的'幼儿下次努力。
3.第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。
下午
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《开火车》
游戏目标：
1.练习对应比较多少和按简单规律排序。
2.培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。
游戏准备：
让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。
游戏玩法与规则：
(1)全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿(3男3女)到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……)
(2)教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比，谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等)
2.培养幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备：
准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：
1.导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

小班上学期第13周

1.老师示范：平衡台排成一列，之间不留空隙，在上面四肢协调爬，并保持身体平衡。
2.幼儿练习，教师引导幼儿克服胆小情绪。
3.游戏：小蚂蚁运粮，注意幼儿个别差异，能力弱的幼儿选择短的路，能力强的幼儿选择长的路。
评析：
星期四（下午）
集体教学：音游：《网小鱼》
目标：
1、熟悉音乐旋律，体验游戏的快乐。2、听辨音乐，并能用动作表现小鱼不同的动作。3、游戏时，注意不要与同伴碰撞。
师：从现在开始，我们都是小鱼了，你们知道小鱼是怎样游的吗？
（引导幼儿用不同动作来表现小鱼游）
引用幼儿动作来表现《网小鱼》，继续熟悉歌曲。
2、熟悉《网小鱼》中的曲一、曲二。
提问：小鱼都喜欢在哪里游泳？（幼儿回答，引导幼儿根据歌词内容回答）
那我们一起去小河里游泳，好不好？[播放音乐（一）、（二）段]。
3、熟悉《网小鱼》曲（三）
集体教学：
体锻：有趣的平衡台
目标：
1.利用平衡台，发展幼儿的平衡力。
2.克服幼儿胆小情绪。
准备：
平衡台人手一个
重点：
在平衡台上坐摇、跪摇、趴摇、躺摇、站摇
难点：
爬过一列的平衡台
过程：
一．引起兴趣
教师介绍平衡台名称，并在上面做若干平衡动作，引起幼儿兴趣。
二．幼儿练习各种动作
1.双脚交叉团坐于平衡台，双手置于平衡台两侧左右摇晃，保持身体平衡。
星期五（上午）
晨间活动：
目标：
1、能参与各项体育锻炼，练习侧身钻、双脚跳、投掷等动作。2、活动中能主动地交换游戏。3、在游戏中能勇敢、不畏惧困难。
准备：
滚动区器械
重点：
重点练习幼儿侧身钻和平衡的技能。
自主性区域活动：（学习性区域）：

幼儿园班级周计划第13周

进行装饰和一一对应等操作。3.提供螺丝刀和小汽车配件，幼儿园可以进行汽车组装等操作。
操作区：1.提供自制玩具停车场等材料，幼儿可以来大小对比摆放汽车。2.提供不同大小的圆点、夹子、各种模板等材料，幼儿可以进行装饰和一一对应等操作。3.提供绳子、彩色木珠等材料，幼儿可以穿编项链或手链。
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等材料，
音乐游戏：走路
周末活动：乘坐电动扶梯的安全（安全教育）
环境
创设
结合主题活动“汽车总动员”创设班级环境“会说话的标志”。
家园互动
请家长们在家帮助ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贝复习英文手指谣和自我介绍。
幼儿可以自主选择创作。
教
学
活
动
主题活动：《我给汽车找朋友》
活动一：小汽车
活动二：听，什么车？
领域活动：
科学领域：认识“3”（数学）
艺术领域：汽车来了（油水分离）
语言领域：尾巴用处大
英
语
活
动
1.Words：bee，bird;
2.Sentence：
It is a bird.
3.Chant：<little bee>
Little bee,little bee,round,round,round.
Little bee,little bee,sound,sound,sound.Buzz,buzz,buzz.
游戏
角色游戏：公共汽车、娃娃家、美容院、医院等。
表演游戏：小货车旅行记（四）、小熊的早晨、小河马的牙等。
建构游戏：马路上的房子等
娃家给娃娃梳妆打扮。
建构区：提供积塑、大小雪花片、奶粉罐、纸皮、鞋盒、纸巾筒、纸箱等材料，幼儿

幼儿园小班第一学期周教学项目 13周

幼儿园小班第一学期周教学项目 13周第1周：主题：认识身体部位活动：- 研究身体部位的名称，如头、脸、手、脚等- 进行手、脚运动，如拍手、跳跃等- 身体感觉游戏，如触摸不同的身体部位第2周：主题：认识颜色活动：- 研究基本颜色的名称，如红、蓝、黄等- 进行颜色分类游戏，让幼儿辨认不同颜色的物品- 制作彩虹画，让幼儿用不同颜色的颜料画出彩虹第3周：主题：认识数字1-5活动：- 研究数字1-5的写法和读法- 进行数字配对游戏，让幼儿将具有相同数量的物品进行配对- 制作数字卡片，让幼儿用卡片进行数字的拼凑和排序第4周：主题：认识形状活动：- 研究基本形状的名称，如圆、方、三角形等- 进行形状辨认游戏，让幼儿辨认不同形状的图案- 制作拼图游戏，让幼儿将不同形状的拼图拼凑成完整图案第5周：主题：认识动物活动：- 研究不同动物的名称，如猫、狗、鸟等- 进行动物模仿游戏，让幼儿模仿不同动物的动作和声音- 制作动物卡片，让幼儿用卡片进行动物的分类和匹配第6周：主题：认识水果活动：- 研究不同水果的名称，如苹果、香蕉、橙子等- 进行水果品尝活动，让幼儿品尝不同水果的味道- 制作水果拼盘，让幼儿将不同水果进行拼盘装饰第7周：主题：认识家庭成员活动：- 研究家庭成员的名称，如爸爸、妈妈、弟弟等- 进行家庭成员角色扮演游戏，让幼儿模仿家庭成员的生活和行为- 制作家庭成员剪纸，让幼儿将家庭成员的形象剪纸出来第8周：主题：认识交通工具活动：- 研究不同交通工具的名称，如汽车、飞机、火车等- 进行交通工具模仿游戏，让幼儿模仿不同交通工具的音效和动作- 制作交通工具画册，让幼儿用图片和文字描述不同交通工具第9周：主题：认识四季活动：- 研究不同季节的名称，如春、夏、秋、冬等- 进行季节分类活动，让幼儿将不同季节的图片进行分类- 制作四季贴画，让幼儿用图片进行四季的贴画装饰第10周：主题：认识食物活动：- 研究不同食物的名称，如面包、牛奶、饼干等- 进行食物味觉测试，让幼儿品尝不同食物的味道并进行认知- 制作食物图谱，让幼儿将不同食物进行图谱装订第11周：主题：认识感情活动：- 研究不同感情的表达和名称，如高兴、悲伤、生气等- 进行情绪表情游戏，让幼儿模仿不同感情的表情- 制作感情卡片，让幼儿用卡片进行感情的分类和配对第12周：主题：认识天气活动：- 研究不同天气的名称，如晴天、阴天、雨天等- 进行天气观察活动，让幼儿观察不同天气的变化和特征- 制作天气日记，让幼儿用图片和文字记录每天的天气情况第13周：主题：复与总结活动：- 进行学期内容的复，回顾之前研究的知识点- 进行小结和评价，让幼儿表达对学期教学内容的想法和感受- 举办小班展示活动，让幼儿展示自己的研究成果和成长以上是幼儿园小班第一学期周教学项目的安排，共计13周。

幼儿园小班逐日计划教案第13周

（三）播放课件“来探素”，引导幼儿完成相关的操作。
三、拓展游戏
播放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿上前完成相应的互动游戏。操作完成后，请所有幼儿完成《数学》第16页的活动。
四、结束活动：
请幼儿收拾学具，结束活动。
下午
主班：
体育游戏：
游戏名称：《小白兔蹦蹦跳》
个别指导：指导阮慕宸小朋友能较学会小白兔蹦蹦跳的动作，提高动作的灵活性。
（三）阅读《语言》第41～43页，了解各种动物的声音以及蒙蒙对自己声音的认知，并随出示教具中的字卡“青蛙”带领幼儿认读。
教师：蒙蒙遇见了哪些动物朋友？它们的声音分别有什么特点？蒙蒙认为自己的声音怎么样？它是什么心情？你是怎么看出来的？
（四）阅读《语言》第4～45页，体会蒙蒙对自己声音有新发现后的开心之情，并随机出教具中的字卡“小猫”“拔河”“小狗”，带领幼儿认读。
四、总结分享
教师和幼儿共同总结经验
教师：生活中应该怎样和动物相处？
小结：我们身边的动物，有些虽然很小、很可爱，但是也有危险。在与它们相处时，不要随意抚摸、拥抱、喂食，更不要数怒它们：遇到自己不熟悉的小动物可以远远地和它们打招呼，但是不要靠近。
表演游戏
详见表演游戏计划
逐日活动计划表
周三第13周
上午
主班：
逐日活动计划表
周一第13周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——拍球、钻山洞、推车、平衡木、蹦蹦床等。
个别指导：指导丁佳航等小朋友弯腰拍球。
安全教育：提醒幼儿用正确的方式拍球。
主题活动一：《有力量的声音》（儿歌）
活动目标：
1．善于发现自己的优点，学会自信
2．理解故事内容，感知故事中的拟声词
3．尝试用自己的语言完整讲述故事内容

幼儿园小班第13周计划

美工区：提供各种不同的叶子，让幼儿进行树叶拓印；提供树叶、胶水、纸张、画笔等材料，让幼儿进行树叶贴画提供范图让幼儿自主选择装饰球。
建构区：提供积木、纸筒等，让幼儿建构房子；提供雪花片，让幼儿学习拼花蓝；提供自制的树木，让幼儿装饰球场。
益智区：提供各种不同叶子的图片、实物，让幼儿认识不同的叶子；提供摸摸箱让幼儿说出小动物的名字；震龙、棘龙等恐龙玩具、放大镜、恐龙缩影，根据缩影寻找相对应的恐龙。
环境
创设
把幼儿周末跟寻找动物花纹的合照贴上墙。
家长
工作
让家长周末可以带宝贝去外面寻找动物，跟它做朋友。
教
学
活
动
主题活动《我的动
领域活动：
语言领域：蚂蚁搬毛毛虫（故事）
科学领域：风车动起来（科学）
艺术领域：感恩节（手工）
游戏
及其他
建构游戏：飞机场（四）
公共区域：攀爬区（四）
角色游戏：娃娃家、鲜果超市、小厨房等
周末娱乐：萝卜蹲
表演游戏：拔萝卜、小河马的牙、毛毛虫变蝴蝶
娃娃家：提供爸爸、妈妈、宝宝的挂饰、厨房用品，提供小推车、娃娃、碗筷让幼儿给娃娃喂饭；提供衣服、叠衣服的步骤图，让幼儿练习叠衣服。
主题性区域：提供小话筒介绍自己喜欢的小动物；提供小话筒介绍自己的幼儿园；提供摸摸箱、和家庭成员的图片，介绍家人。
公共区:提供喷水壶让幼儿给植物浇水；提供小铲子，让幼儿进行挖土使用；提供水管，让幼儿自行接水。
区
域
活
动
阅读区: :提供《我的动物朋友》、《小猪佩奇》的绘本供幼儿阅读；提供《秋天秋天》、《果园里的果实》的绘本供幼儿阅读；提供动物指偶、故事盒，引导幼儿自由创编；提供《我去刷牙》的绘本供幼儿阅读。
操作区：提供天平，让幼儿掌握平衡的奥秘；提供各种图形投放彩色珠子和数字盘让幼儿取物；提供带线的南瓜和线，让幼儿学习穿线。

第十三周周计划小班上

2．在美工区为幼儿提供小兔的简笔画图片，供幼儿绘画、涂色用。
家长工作
1．建议家长可以在家里为孩子饲养一只小兔子，供幼儿观察。
2．建议家长在家和幼儿一起讲讲小兔乖乖的故事。
教学（游戏）活动内容具体安排
星期
一
二
三
四
五
上
午
活
动
晨间活动
独木桥
正中靶心
羊角球
小汽车
小木桩
钻山洞
小型玩具
拉力器
沙包
毛毛虫玩具
教学（游戏）
毛毛虫爬爬爬
中型玩具
种植园地
户外器械：
哑铃
离园活动
雪花片
听音乐
听故事
手指游戏
看图书
上周工作小结
上周我们进行了拔萝卜的主题，通过本次主题幼儿了解了各种萝卜。知道了秋天是萝卜丰收的季节，让幼儿知道多吃萝卜有益健康。同时我们也让幼儿讲拔萝卜的教具带回家，让幼儿和家长共同分享这个有趣的故事，
本周我们将开始小动物的主题，通过学习了解小兔子的一些基本特征以及一些习性。
*****幼儿园第十三周教学活动计划
本周主题：小兔乖乖日期：11月24日—11月28日班级：小三班
主题目标
1．喜欢听故事官观察小兔，了解小兔的外形和生活习性。
3．需要喝水时能自主去喝水。
环境及区域创设
1．将小兔乖乖的挂图贴在读书吧，幼儿可以看图讲述故事内容。
活动
语言：小兔乖乖（一）
数学：
小动物找家
音乐：小兔乖乖
科学：亲亲小白兔
社会：可爱的小兔子
音游：蘑菇
体游：小兔拔萝卜
语游：小兔乖乖（二）
专项室：快乐建构吧
美术：小兔白白

幼儿园小班周计划第13周

I. ABC Super Shelf:U, V & W
II.Mr. Big Hat’sWord Farm:
car plane boatCheese doll small big
III.Happy’sChant Camp:No, Thank You!
游
戏
角色游戏：甜品屋、医院、小吃店、商店
表演游戏：笨耗子、毛毛虫变蝴蝶、三只熊、拔萝卜
建构游戏：玩具汽车、春天的花、公园、飞机
健康活动：小心着凉
周末活动：被绑架了，怎么办(安全教育)
环境
创设
利用幼儿创意美术作品“一瓶花”丰富班级环境。
家长
工作
1.根据天气整理孩子的书包。
2.配合主题“我爱我家”小版块“我们是一家人”收集材料。小班Leabharlann 计划教师：第13周体育
活动
体育游戏：小鸡吃虫、小壁虎找尾巴、送小动物回家、变变变、小猪盖房子等。
自选材料:海洋球、蹦蹦床、爬行垫、滑滑梯、滚动带、打地鼠等。
早操活动：能用好听的声音把律动唱出来。
生活
活动
1.饭后散步时，能不推不挤，有序排队。
2.午休时，懂得保持安静听故事入睡。
区
域
活
动
操作区：1.提供红、黄、蓝颜色花片，供幼儿根据数字盒出示的数字，按数取物；2.提供“小熊一家”操作盒，幼儿可根据小熊的大小及衣物的种类、颜色、大小来帮助小熊穿衣；3.提供大鱼、小鱼、转动鱼池鱼竿，幼儿可以根据鱼竿大小不同操作。
语言区：提供绘本“笨耗子”、手偶、故事图片、头饰，幼儿可以自由讲述、续编创编故事。
教
学
活
动
领域活动:
语言活动：击鼓摸宝科学活动：5以内按数取物

小班上期第13周周计划

家长
配合
1、请家长收集有关于糖果的题材。
2、请家长培养幼儿说话礼仪。
户外
体育
活动
1、体育游戏——踩高跷活动目标：练习走的动作，提高手脚协调性和平衡力。
2、户外活动——拍皮球、扔沙包、捉尾巴大型器械
游戏
活动
角色游戏：美食街
建构游戏：房子
欣赏
活动
古诗欣赏：《一去二三里》
生活
活动
1、培养幼儿刷牙的好习惯。
2、培养幼儿礼貌用语的使用。
Байду номын сангаас环境
创设
师幼共同创设主题墙《糖果大聚会》
小班班级第十三周工作计划
11月28日—— 12月02日教师：
工作
目标
1、认识各种各样的糖果。
2、懂得保护牙齿的重要性，培养刷牙的好习惯。
3、尝试用艺术形式表现食物外型特征。
区
角
活
动
语言区：*早期阅读《路灯》学习并理解字卡：路灯、数。
娃娃家：*《美食街》通过“美食街”的创设，认识各种各样的美食。
生活区：《夹鱼鳞》通过夹夹子，锻炼幼儿小手精细动作。
益智区：《找影子》通过给影子找相应的形状，培养幼儿的观察与认知能力。
主题
活动
主题活动：真好吃
领
域
活
动
周一礼仪-《礼貌用语“您好”“再见”的使用》美术活动-《糖果》
周二早期阅读-《路灯》角色游戏-《美食街》
周三语言活动：《小熊牙疼》体育活动-《踩高跷》
周四科学活动-《糖果聚会》建构游戏-《房子》
周五蒙氏数学-《4以内的点数》

第十三周周计划

周二
《水宝宝搬家》关键经验：感知水会流动的特征。探索用不同的方法帮水搬家。
骑马射箭
周三
《小胖鸭子捉迷藏》关键经验：学唱歌曲，较合拍地做鸭走、游水等动作。尝试根据歌词内容创编小鸭子不同的躲藏动作。
投篮大比拼
周四
《点点线线》关键经验：会分辨不同的水声。能用点、线、面的组合，表现自己多不同水声的感受。
热心的小朋友（二）
阅读区：幼儿学习资源
安全教育
走在马路上
主
要
活
动
内
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
周一
《水珠宝宝》关键经验：学说儿歌，感受儿歌的优美意境；尝试仿编儿歌的乐趣。
传球竞速接力赛
美工区：
喷水小章鱼（准备饮料瓶，各种颜色的彩条，剪好的小章鱼眼睛，嘴巴）
阅读区：
比唱歌（图书）
表演区：
洗衣服（各种衣服，盆子，音乐）
周五
《小水珠找家》关键经验：理解故事中小水珠选择荷花池安家的原因；能从外观颜色上正确区分清水、污水，知道不往河水、池塘里扔垃圾。
综合赛道（十三）
家园共育
请家长在动计划
班级：小班5月27日-5月31日
内容
预设课程
环境与材料
生活活动
1、户外活动时注意安全，培养幼儿良好的卫生习惯，如玩水时可为幼儿提供小套袖、小罩衣等。
环境创设
搜集有关水的用途、节约用水图片和照片等资料。
投放材料：
美工区：圆卡纸片、火柴棒
表演区：音乐CD
角色区：娃娃家场景布置、玩具筐