第4课 甲午中日战争(做课)资料
第4课：甲午中日战争(教案)
第4课：甲午中日战争Array备课人：王建辉温故知新：1．率兵侵入新疆，攻占天山南路，把侵略势力扩展到北疆，并自立为汗，建立汗国的人是（）A．华尔 B．左宗棠 C．李鸿章 D．阿古柏2．左宗棠率军收复新疆，采取的战略是（）A．先北后南，缓进急战 B．稳扎稳打，步步为营 C．先南后北，急进缓战 C．速战束决3．清政府在新疆设立行省，这是哪个历史人物提出的建议（）A．林则徐 B．李鸿章 C．左宗棠 D．曾国藩4．“大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山；新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。
”歌颂了晚清名将左宗棠，主要是因为（）A．领导虎门销烟 B．镇压太平天国 C．举办洋务运动 D．收复新疆领土5．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
”这首诗颂扬了一位为收复新疆做出贡献的历史人物是（）A．林则徐 B．左宗棠 C．李鸿章 D．曾国藩学习目标：1．学生了解甲午中日战争的经过；2．识记中日《马关条约》的主要内容，分析其危害；本课重点与难点：重点：1．黄海大战 2．难点：《马关条约》的签订情况和内容；难点：甲午中日战争中中国战败的原因和《马关条约》的影响；学法指导：1．指导学生查阅有关历史资料，帮助学生获取有效信息，加深对有关内容的理解；2．通过指导学生对《马关条约》和《南京条约》内容的比较分析，帮助学生提高分析问题的能力；导入新课：同学们，中华民族既是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族。
在近代历史的耻辱柱上，铭刻着多少炎黄子孙的血泪，记载着多少残酷的史实。
哪一桩哪一件不发人深思．催人奋进？哪一字哪一句不启人蒙昧．动人心魄呢？让我们翻开历史的画卷，重新回到早午中日战争的历史时期，去体味民族的血泪和兴衰，粗回顾惨痛的经验和教训。
今天，我们学习第4课：甲午中日战争。
自主学习，知识梳理：Array第一板块：黄海大战在学生阅读完成这一部分内容之后，指导学生完成教师设计的问题目录：1．日本发动甲午中日战争的目的是什么？它首先出兵哪一个国家？为什么这次战争叫甲午中日战争？答案提示：目的：日本为实现征服朝鲜．侵略中国．称霸世界的梦想；原因：1894年是旧历甲午年2．在甲午中日战争中，英勇杀敌的民族英雄是谁？他是哪只军舰的管带？答案提示：民族英雄：邓世昌军舰名称：致远舰第二板块：中日《马关条约》1．在威海卫战役中，清政府的哪一支海军部队全军覆没？受命同日本议和的清朝大臣是谁？答案提示：海军名称：北洋舰队议和大臣：李鸿章2．《马关条约》是在哪一年签订的？中日双方的代表是谁？中日双方代表：中国：李鸿章日本：伊藤博文3．中日《马关条约》的主要内容：A．割地：清政府割辽东半岛．台湾．澎湖列岛给日本；B．赔款：赔偿日本军费白银2亿两；C．设厂:允许日本在中国开设工厂；D．通商：增辟通商口岸等；（沙市．重庆．苏州．杭州）4．《马关条约》的主要主要危害（影响）：大大加深了中国半殖民地化程度；提醒学生注意：关于《南京条约》和《马关条约》对中国社会的主要影响要突出几个中心词：《南京条约》签定以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；(中心词：开始)《马关条约》签定以后，大大加深了中国半殖民地化程度；（中心词：大大）探究与交流一：1．动脑筋：1895年有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。
八年级历史上册第4课甲午中日战争
阅读下列材料 材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲 重围，万火丛中呼杀贼。” 材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠 身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存 亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵 一起葬身大海。 请回答： （1）材料一描述了哪个历史事件？它发生在哪一年？ 黄海大战，发生在1894年。 （2）材料二中的“他”是谁？他所在的海军名称是什么？ 邓世昌，北洋舰队。 （3）我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？ 我们应该说他是一个有指挥才能、沉着勇敢的爱国军人，我 应该学习他英勇顽强、视死如归的爱国主义精神
请回答： （1）这首诗应该写于哪一年？ 1896年。 （2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的 是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？ 在甲午中日战争结束，中国战败被割占的；日本；《马关条 约》。 （3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国 的领土。 公元230年，孙权派大将卫温到达台湾。隋炀帝三次派人前 往台湾。元朝时在澎湖设立巡检司，管理澎湖和台湾的事务。 1683年，清政府统一台湾，设立台湾府，隶属福建。1885 年，清政府在台湾正式建省，任命刘铭传为第一任巡抚。
第4课 甲午中日战争
【学习目标】 甲午战争 中日《马关条约》 列强对中国的瓜分
【知识梳理】 1．1894年7月25日凌晨，日本舰队对中国军舰发动袭击， 这一年是农历甲午年，史称甲午中日战争。 2．1894年9月中旬，在黄海海面，中国北洋舰队突然遭到 日本舰队的进攻，双方展开了激烈的海战，邓世昌指挥致远 舰向吉野号撞去，全舰250多名官兵壮烈牺牲。 3．甲午海战中，李鸿章故意夸大损失，一味强调“避敌保 船”，使日军轻而易举地取得了渤海、黄海的制海权。 4．1895年初，日本陆军包抄了威海卫后路，又以海军封锁 港口，北洋舰队全军覆没。中国与日本签订了丧权辱国的 《马关条约》。 5．《马关条约》规定：中国割让辽东半岛、台湾、澎湖列 岛给日本；赔偿军费二亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、 杭州四个通商口岸；日本人可在通商口岸设立工厂。 6．《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的丧权辱国 条约。它大大加速了中国半殖民地化进程。
第4课甲午中日战争
决 不 愿 拱 手 而 让 台
愿 人 人 战 死 而 失 台
大丈夫为国捐躯，死 而无憾！
——徐骧
—— 《台 民 布 告 》
丘逢甲《春愁》
春愁难遣强看山， 春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。 往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭， 四百万人同一哭， 今日割台湾。 去年今日割台湾。
甲午风云 这是一页沉重的历史 记载着一个悲壮的故事 铁甲与热血铸造着民族铮骨 大海和长夜激荡着忠魂浩气 历史不会忘记海战风云 中华民族将永远记住1894 中华民族将永远记住1894—— 1894
半 南京条约 割地
香港岛
马关条约
割辽东半岛、台湾、 割辽东半岛、台湾、 澎湖列岛 二亿两白银
殖 民 地 化
《 马 关 条 约 》 大 大 加 深 了 中 国 的
殖 民 地 半 封 建 社 会
《 南 京 条 约 》 使 中 国 开 始 沦 为 半
赔款
2100万银元 万银元
开商埠
上海、广州、 增辟通商口（沙市 上海、广州、 增辟通商口（ 福州、厦门、 重庆、苏州、杭州） 福州、厦门、 重庆、苏州、杭州） 宁波 协定关税 允许日本在中国国 开设工厂
战 争 经 过
平壤战役 黄海战役 辽东战役 威海战役
《马关条约》的签订 马关条约》
1895年4月 马关 年 月 李鸿章 伊藤博文
《马关条约》内容： 马关条约》内容：
割辽东半岛、 割辽东半岛 台湾及附属岛屿、 割三地 ——割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎 湖列岛给日本 赔偿日本军费白银二亿两 赔二亿 ——赔偿日本军费白银二亿两 开放沙市、 开放沙市 重庆、苏州、杭州为商埠， 开四口 ——开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠， 日本轮船可沿内河驶入以上各口 允许日本在中国的通商口岸开设工 允设厂 ——允许日本在中国的通商口岸开设工 厂，产品运销中国内地免收内地税
第4课 甲午中日战争(8)
第4课甲午中日战争【探新知·基础沉淀】A：日本B：马关条约C：半殖民地化【解疑难·合作探究】【甲午风云·一页沉重的历史】材料一1887年，日本政府制定了《清国征讨方略》向是朝鲜、辽东半岛、山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛。
图发动侵略战争，并几乎达到了全部目的。
【提技能·一课一练】一、选择题1.用天干地支纪年法，2014年是甲午年。
历史上甲午中日战争发生在（）A.1860年B.1894年C.1895年D.1900年【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
1894年，日本出兵占领朝鲜国都汉城，接着发动侵华战争。
1894年是旧历甲午年，这次战争叫做“甲午中日战争”。
2.在电影《甲午风云》中看到的历史人物是（）A.李秀成B.邓世昌C.关天培D.林则徐【解析】选B。
本题考查学生的知识运用能力。
在甲午中日战争的黄海大战中，邓世昌与二百余名战士壮烈牺牲。
李秀成抗击洋枪队，关天培是鸦片战争中的民族英雄，林则徐领导虎门销烟。
3.若建立邓世昌纪念馆而收集文物，准备打捞致远舰，你认为应该到哪里打捞( )A.丰岛海域B.威海卫海域C.旅顺海域D.大东沟海域【解析】选D。
本题考查学生对基础知识的掌握情况。
1894年9月，中国北洋舰队执行护航任务，返航途中，在黄海大东沟遭到日舰袭击。
致远舰管带邓世昌率官兵重创日舰，壮烈牺牲。
4.中国近代史是一部灾难史、屈辱史，面对严重的民族危机，无数志士仁人奋起抗争：林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌黄海血战等，都表现了( )A.清政府不堪一击，不战而败B.清政府无力对抗西方列强C.中华民族捍卫国家主权、民族尊严的坚强决心和斗争精神D.清政府对外还能捍卫国家主权，对内还能保护民众【解析】选C。
本题考查学生的理解分析能力。
林则徐、左宗棠、邓世昌都是伟大的民族英雄，他们都在捍卫国家主权、维护民族尊严上作出了突出贡献。
5. 1894年西方报刊发表评论说：“日本是披着文明的皮，而带有野蛮筋骨的怪兽。
八年级(上)历史 第4课 甲午中日战
八年级（上）历史 第4课 甲午中日战争基础知识：1、 时间：1894—1895年2、 原因：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。
3、 性质：是日本企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争。
4、主要战役： 黄海大战： 时间： 年9月经过：中国北洋舰队执行护航任务，遭到日本舰队袭击，在 海面展开激战，致远舰管带 为保护旗舰壮烈牺牲。
威海卫战役： 全军覆没。
（1895年李鸿章采取“避战自保”，日军取得黄海制海权，北洋海军两路腹背受敌，全军覆没。
）威海卫之战不仅意味着清朝在甲午中日战争中败局已定，而且也代表了一支中国近代海军的夭折，洋务运动也画上了句号。
5、结果： 年4月，清军战败，以李鸿章为议和大臣，被迫与日本首相伊藤博文签订《 》。
《马关条约》的内容及危害：①清政府割辽东半岛、 、澎湖列岛给日本。
危害：进一步破坏中国主权，刺激列强瓜分中国的野心。
②赔偿日本军费白银2亿两。
危害：加剧人民负担，方便列强控制中国经济命脉。
③允许日本在中国开设工厂。
危害：便利了帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍中国民族资本主义（民族工业）发展。
④增辟通商口岸。
（增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸）危害：外国势力深入中国内地。
（或者帝国主义经济侵略从沿海深入到内地）《马关条约》的影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
补充：1、《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天我国招商引资，同样允许外国在中国投资办厂，两者之间有什么本质不同？答：前者，清政府封建落后，腐败无能，主权丧失，外国在中国投资办厂是对中国的侵略；而今天，我国是一个主权国家，综合国力强大，为了更快更好地发展经济，允许外国投资，是为了发展我国的经济。
前后有本质的区别。
2、甲午中日战争中国战败的原因：清政府腐败落后消极避战、军备松弛、指挥失误；日本处于资本主义上升时期，经济、军事力量强大，蓄谋已久。
3、邓世昌的精神：邓世昌的事迹体现了他的爱国主义精神和中国人民反抗外国侵略的民族气节与斗争精神；我们应该学习他为了国家利益把个人生死置之度外、视死如归的大无畏爱国主义精神。
人教版历史八上第一单元 第4课 甲午中日战争
第一单元第4课甲午中日战争知识点一：黄海大战1. 日本发动战争目的:日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想,出兵占领朝鲜,接着,又发动侵华战争,史称“甲午中日战争”。
2. 战争经过(1)开始:1894年,日本出兵占领朝鲜国都汉城,接着又发动了侵华战争,因这一年是旧历甲午年,所以称这场战争为甲午中日战争。
(2)黄海大战:1894年9月,中国北洋舰队在黄海大东沟,遭到日本舰队袭击。
在这次战役中致远舰管带邓世昌英勇抗敌,壮烈牺牲。
知识点二：《马关条约》1. 威海卫战役:黄海大战后,李鸿章为保存自己派系的实力,命令北洋舰队“保船避战”,躲进威海卫军港,不准巡海迎敌。
这样,黄海制海权为日本舰队所控制,此后中国遭到日军海陆两军的夹击。
威海卫一战,北洋舰队全军覆没。
这也宣告了洋务运动的破产。
2. 日军暴行:日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地居民,制造了骇人听闻的旅顺大屠杀。
思维拓展：甲午中日战争清政府最终失败的原因有哪些?对于我们当前的建设有什么重大的启示?提示:原因:内因:政治上:清政府腐败无能(根本原因);经济上:落后;军事上:清军装备落后,李鸿章的“避战求和”政策,清军不少官兵临阵脱逃。
外因:政治上:日本先进的资本主义制度;经济上:通过明治维新走上了富强道路;军事上:装备先进,蓄谋已久,准备充分。
教训:腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义;落后就要挨打。
启示:必须加强党的廉政建设,以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化。
3. 结果:1895年4月,李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。
规定:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。
相关链接：三国干涉还辽:1895年4月17日,《马关条约》签订的当天,俄国政府就正式向法、德两国政府建议:三国联合“劝告”日本退还辽东半岛。
迫使日本把辽东还给中国,但是,清政府必须给日本3000万两白银,作为“赎辽费”。
甲午中日战争说课稿
《第4课甲午中日战争》说课稿各位评委、各位专家：你们好！我是来自******（地方）的***。
我今天要说课的内容是人教版初中历史八年级上册第一单元第4课《甲午中日战争》。
我将从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学设计、优化反思等六个方面展开我的说课。
一、教材分析甲午中日战争是中华民族历史上一次沉重的民族灾难，它上承两次鸦片战争，下启帝国主义瓜分中国的狂潮，是民族危机最严重的时期。
但也正是这场战争，促成了前所未有的民族觉醒，所以它是危机也是转机。
因此，本节课在教学内容上举足轻重，在教学结构上承上启下，是中国近代史上的重要篇章。
二、教学目标根据新课标的要求和学生的认知能力，我确定了以下教学目标：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
知识与能力：1.了解甲午中日战争的基本概况、战争中的重要战役及邓世昌的英雄事迹；2.掌握中日《马关条约》的主要内容、危害和影响；3.理解甲午中日战争中国战败的主要原因。
过程与方法：1.通过多媒体教学手段，播放相关视频片断，并提供相关图片，加强教学的直观性和真实性，帮助学生建构知识。
2.以启发和讨论探究为主，运用史料，从多个角度分析问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生自主学习的能力。
情感态度价值观：1.了解中国战败的根本原因是落后的封建制度，从而得出“落后就要挨打”的教训。
2.学习邓世昌等英勇反击侵略、不怕牺牲的精神。
三、重点难点基于新课标的要求及对教材的分析，我确定了本课的教学重点与难点：重点：黄海海战中邓世昌的主要英雄事迹及《马关条约》的主要内容、危害和影响。
难点：甲午中日战争中国战败的原因、《马关条约》的危害和影响。
四、教法学法为了突出重点，突破难点，我结合本课的教学目标，制定了教法和学法。
教法：主要采取问题导学法、图片和材料教学法、对比分析法、合作探究法扥个，并结合多媒体辅助教学。
学法：通过自主学习，运用图片和材料，让学生从现象入手，前后联系，用综合归纳的方法，分析事件的原因和影响，从而自己建构知识体系。
第四课 《甲午中日战争》课件 (共46张PPT)
腐朽落后的封建制度， 清政府的腐败无能。
你知 道么？
甲午战争的史 实，给予我们什么 样的教训与启迪？
教训：落后就要挨打
启迪：落后就要挨打只有
提高综合国力，才能立于 世界民族之林。
勿忘国耻 振兴中华
1895年有人写出这样的对 联：“台湾今已归日本， 颐和园又搭天棚。”想一 想：台湾是中国的领土， 为什么“今已归日本”？ “颐和园又搭天棚”，干 什么？这两件事联系到一 起，说明什么问题？
D
4、日本企业家大岛川一在重庆开 了一家铁厂，你认为这件事最早会出 现在
A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午中日战争后 D.八国联军侵华战争后
C
5、《马关条约》签订后，列强对 华经济侵略进入一个新阶段，主 要体现在：
C A列强强迫清政府承担巨额赔 输出为主 D列强开始争夺在华路矿权
济命脉
通商 广州、厦门、 沙市、重庆、 福州、宁波、 苏州、杭州 上海 其他 中英协定关税
重庆
苏州
上海
宁波
沙市
杭州
深入内地
福州
广州
厦门
国辱之重——《马关条约》
内容 《南京条约》 《马关条约》 危害 中国国土进一步沦丧, 割地 香港岛 辽东半岛、台湾、 割地更多 刺激列强瓜分野心 澎湖列岛 对内加重人民负担， 赔款 2100 万银元 白银2亿两 《马关条约》是继《南京条约》 对外大借外债，列强 赔款更多
在一个钱铺里，看见地板上铺满了 死尸。当中男的也有，女的也有， 小孩也有，也有开膛破肚的，也有 斩做两段的。那柜台旁边还有一个 大钉子钉着一个几个月的小孩，地 板上的血，足有三寸厚，死尸重重 叠叠堆了起来，零零落落的手到处 都是。
黄海大战后，北洋舰队 实力尚存。由于李鸿章消极 避战，言“如违令出战，虽 胜亦罪”。致使北洋舰队失 去战机。广大爱国官兵虽誓 死抵抗，但终难挽回败局。 日军占领威海卫，北洋舰队 全军覆没。
八年级历史上册 第4课 甲午中日战争素材 新人教版
第4课甲午中日战争
1、甲午中日战争
（1）原因：日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。
（2）主要战役：〈1〉黄海海战（民族英雄邓世昌，致远舰“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”）〈2〉辽东之战（旅顺大屠杀）。
〈3〉威海卫战役：（李鸿章—北洋舰队全军覆没）。
2、中日《马关条约》的签订：
（1）签订时间；1895年。
（2）双方代表：李鸿章和伊藤博文
（3）内容：〈1〉清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。
〈2〉赔偿日本军费白银2亿两；〈3〉允许日本在中国开设工厂。
〈4〉增辟通商口岸等。
（4）影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
(注意：允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中国民族工业的发展。
增辟通商口岸，便利帝国主义对中国进行经济掠夺。
)。
第4课甲午中日战争
日本资金短缺，中国大力发展
日本——1886年，发布海军公债令，“借民 资，扩军力”，开始实施第一期三年造舰计 划。
1600万 二亿两白银 两白银 3000万两
开口 五口通商 十口通商 天 津
其它
协定关税
外国公使进 驻北京等
准许华 工出国
重庆沙市 苏州杭州
开设工厂
这会给中国带来什么危害？
内容
危害
割地增多 破坏主权，刺激瓜分
赔款增加 加重负担，控制经济
开口深入 侵略势力，深入内地
设厂新增 加深掠夺，阻碍民资
半大 封大 建加 社深 会了 程中 度国 。半
第四课 甲午中日战争
自学提纲
一、甲午中日战争爆发的原因是什么？
二、战争爆发时间？地点？涌现出那些 英雄事迹？战争结果如何？
三、这次战争日本犯下怎样的滔天罪行？
四、《马关条约》签订的背景、时间、 地点、内容及影响是什么？
战争前夕中日两国情况对比
日本——1893年，明治天皇每年从皇室财产中拿出 30万元帑银，用于海军建设，带动了日本政府议员 主动献出四分之一薪俸用做造舰。
《 南京条约
》
(2)甲午中日战争后,B地区曾被 作为割让的对象,此地区 是 辽东半岛 ;与上述史实相关的 不平等条约是 《马关条约 》
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
第4课 甲午中日战争(两课时)
教学设计第四课甲午中日战争二课时一、【学习目标】1．通过本课的学习，能准确说出：⑴日本发动战争的目的；⑵为什么叫甲午中日战争；⑶黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。
⑷中日《马关条约》的主要内容及其影响。
台湾人民反抗日本殖民统治。
2．⑴讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹。
⑵比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析。
⑶《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。
3．甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。
在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄；由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。
中日《马关条约》的签定，大大加深了中国社会的半殖民地化。
【重点与难点】重点：1．黄海大战。
2．《马关条约》签定的情况和内容。
难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》影响。
二、【自主先学】1．1分钟浏览课本绿标题及正文，快速写出本课主要讲述的什么战争？两个主要问题是什么？认识了哪位民族英雄？问题：（1）（2）战争：民族英雄：2．仔细阅读课文正文部分，在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：（1）黄海大战：时间民族英雄结果。
（2）威海卫战役：结果；后果：1895年，清政府派________去日本议和，签订了丧权辱国的《________条约》。
（3）中日《马关条约》：签订时间年。
中方代表：；日方代表：；签约地点：内容：①②③④三、【展示点拨】（一）分组探究1．日本发动战争的原因和目的是什么？为什么称甲午中日战争？2．从课本形势示意图上找出战争爆发的时间和地点；战争的性质是什么？3．清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？4．讲述甲午中日战争中一位英雄的故事。
5．结合中英《南京条约》的主要内容，比较分析《马关条约》的内容异同。
6．结合中英《南京条约》对中国的影响，比较分析《马关条约》对中国的影响。
历史：第4课《甲午中日战争》课件(人教新课标八年级上)-1
爆发背景
1894年9月16日，北洋海军提督丁汝昌 率北洋舰队护送招商局轮船运兵至鸭绿江 口大东沟登陆，不料这一军事秘密事先已 被日本从美国人那儿得知。17日上午北洋 舰队准备返航时，突遭日本联合舰队袭击。 黄海大战爆发。由于战争发生于农历甲午 年，历史上就称之为甲午中日战争。
爆发背景
奉天 锦州 田庄台 营口 山海关 天津 大沽口 辽阳
摩天岭
海城 岫岩 九连城 花园口 大东沟 平壤 元山
旅顺
大连
日军自马关来
江华岛
威海卫
荣成
荣成湾
仁川
汉城 成欢驿
丰岛 牙山
日军自广岛来
1894年9月17日 ——黄海大战
致远舰管带——
我们从军 卫国，生死 早已置之度 外。我们虽 然牺牲了， 但可以壮国 家的声威。
此日漫挥天下泪 有公足壮海军威
他们进占旅顺后， 疯狂屠杀无辜居民。 黄海大战后，李鸿章为保存自己派系 据亲临现场的外国记 的实力，命令北洋舰队“保船避战”， 者报道，城中只有36 躲进威海卫军港，不准巡海迎敌。这样， 个掩埋尸体的中国人 黄海制海权为日本舰队所控制，日军便 侥幸存活下来。此图 从海陆两路夹击中国辽东半岛。 是日本《近代百年史 画报》上刊登的照片。
爆发背景
1894年3月，朝鲜爆发了东学党起 义。朝鲜国王要求清政府派兵镇压， 日本乘机也派兵入朝。东学党起义平 息后，中、朝政府建议清军、日军都 从朝鲜撤走，日方却骤然增军，致使 朝鲜局势日趋紧张。
爆发背景
以慈禧、李鸿章为代表的清政府决策 集团竭力避战求和，寄希望于俄、英、德、 法、美各国出面“调停”。7月23日凌晨， 日本驻朝公使发动政变，派兵攻占朝鲜王 宫，扶植了一个傀儡政府。两天后，这个 傀儡政府“邀请” 日军驱逐在牙山的清 朝驻军，战争已是一触即发了。
人教版八年级历史上册第4课 甲午中日战争 (共20张PPT)
③过去的不平等条约有过允许外国开设工 厂的规定吗？这一变化反映了什么问题？
④俄、德、法三国干涉还辽，是在保护中国 的权益吗？为什么？
深入内地
上海 苏州 杭州宁波 福州 厦门 广州
重庆
沙市
大大加深了中国半殖民地化的程度
甲午战争后社会上流传的一句诗：
从甲午战争的失败中得到什么 教训？对今天有什么借鉴意义？
丰岛
邓致 世远 昌舰 管 带
激烈的黄海海战
致远舰
日本侵略者在 旅顺对手无寸铁的 平民进行惨无人道 的大屠杀
思考：甲午战争的性质？
是日本发动的一场非正义的侵
华战争。
当时中国是大国，有四亿人 口，军队95万，是正义的反侵略 战争；日本是小国，军队只有29 万，后方遥远，供应不便，是非 正义的侵略战争。可是最终清政 府失败了。
想一想：甲午战争中国失败的主要原因是什么？ 中国： 社会制度落后 清朝统治腐败 避战求和政策 清军防务松弛 官兵临阵脱逃 武器装备落后
3.《马关条约》的签订
李鸿章 伊藤博文
1895年4月 马关
《马关条约》的内容：
割地： 赔款：
设厂：
通商：
①《马关条约》中赔款数额较前有何变化？ ②《马关条约》开放的口岸在地理位置上 有何变化？
1.战争爆发的原因、时间 2.战争的经过 3.战争的结果 《马关条约》的签订
4.《马关条约》的影响
⑴战争爆发的原因
⑵战争时间： 1894---1895
2. 战争经过
辽东半岛战役
威海卫战役
黄海大战黄海海战 旅顺Fra bibliotek平壤1894.9.17 1894.9.15
1895.2.2
威海卫
1894.7.25
第4课《甲午中日战争》 精品课件
又因为赎回辽东半岛，追加了3000万两白银，总
计是2.3亿两白银。折合成大约是3700万英镑，
加上我们分年偿付所付的利息350万镑，这个钱
折合成日元是3.64亿元日元。日本去除它的战争
成本，它纯粹从中国获得的赔款，也就是说它的
战争纯利是1.7亿日元。战后日本拿到了中国的这
笔赔款以后，它是派在什么用途？
《南京条约》和《马关条约》的比较
南京条约 马关条约
影响
割地 香港岛
割辽东半岛、台湾、 使台湾隔离祖国几十 澎湖岛及附属岛屿 年，刺激列强野心
赔款 2100万银元 二亿两白银
巨额赔款使清朝丧失财 政独立，大量举借外债， 使列强进一步控制了中 国的财政和经济。
上海、广州、重庆、沙市、
开商埠 福州、厦门、苏州、杭州
宁波
新口岸和内河新航线的开 辟，使帝国主义侵略势力 深入到中国内地。
其他
协定关税
允许日本在通商口 便利外国资本
岸开设工厂。
输出
《马关条约》以后对日本带来的契机
•
日本在甲午战争中的军费实际开支是2亿日元，
相当于它1893年正常财政开支8000万日元的2.5
倍。甲午战争以后，中国向日本赔偿了2亿两白银。
辽东战役
黄海大海战 平壤战役
威海战役
丰岛海战
中国战败是落后还是腐败？
制度 统治者 备战 装备
日本
资本主义
励精图治 开疆拓土 积极备战 蓄谋已久
精良 较好
中国
半殖民地半封建
腐败无能 妥协投降 仓促应战 避战自保
较差
《马关条约》的签订
中日《马关条约》的主要内容：
① 赔偿日本军费2亿两白银（约3.64亿日元） ② 允许日本在通商口岸开设工厂 ③ 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 ④ 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛 给日本
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项目
中国
日本
世界海军排 名(吨)
第8位
第11位
排水量 主力舰定远号、镇 最大战舰不过
远号各7300吨
4000吨
配置
定远、镇远配12 配8寸口径炮，但
寸口径炮，无快炮
装上快炮
速度
最快每小时14海 最快每小时约19-
里
23海里
炮弹
数量少，品质差
数量充裕
中堂大人 的烦恼
李鸿章
一天，海军衙门上来奏折，要求增加 军费，以供战需。
过些日子老佛爷 就要过60大寿， 哪儿都要银子！ 在节骨眼上，可 不要坏了她老人 家的好兴致啊！
战争前夕
• 日本——1893年，明治天皇每年从皇室财产中拿 出30万元帑（tang）银，用于海军建设，带动了 日本政府议员主动献出四分之一薪俸用做造舰。
• 中国——1893年，慈禧太后命人筹办自己的万 寿庆典，60段点景，建造各种不同形式的龙棚、 经坛、戏台、牌楼和亭座。江南、杭州、苏州三 个织造衙门，特造彩绸10万匹，以供庆典之需。
不可。我军应好好 休整。我命令你将 北洋舰队开入威海 卫，不许出海迎敌。 如违令出战，虽胜 亦罪！
老本可不能 赔光了！！
辽东 战役
黄海 大战
辽东 战役
威海卫 战役再让我看守着中华最古的海， 这边岸上原有圣人的丘陵在。 母亲，莫忘了我是防海的健将， 我有一座刘公岛作我的盾牌。 快救我回来呀，时期已经到了。 我背后葬的尽是圣人的遗骸！
• 材料二 在战略上，日本陆军孤军远征，后援难继。平壤 战役中，日军攻城兵力不及清军守城兵力，且补给困难， 只有维持两天的粮食。若清军坚守两天以上，日军势必全 线溃退。战争进入中国辽东后，日本倾国出兵，本土空虚， 实犯兵家之忌。
不忘国耻， 振兴中华!
1894.11
旅顺
黄海海战 1894.9 平壤 1894.9
威海卫
丰岛
黄海 大战
有
“事已至此，义不 独生，誓与全舰将
此
公
士共存亡！”
日
足
漫
壮
挥
海
天
军
下
威
泪
。
，
激战中的“致远”舰
1996年年12月28日，中国人 民解放军海军将一艘新式远洋综 合训练舰命名为“世昌”舰，以 示纪念。
前线总指挥上来奏折：黄海一战我军志远号和经 远号都被击沉，但主力尚存。我请求下令北洋 其余舰只一起迎敌。
母亲！我要回来，母亲！
战争结果
清政府战败，签订
《 马 关
时间： 1895年4月17日 中方：李鸿章
代表 日方：伊藤博文
条
割地：辽、澎、台
约 》 的
内容
赔款：2亿两白银 允许日本开设厂
签
增辟通商口岸
订 影响 大大加深了中国
半殖民地化程度
签订《马关条约》的地 点，日本马关的春帆楼
《马关条约》的内容与影响
甲午战争爆发的原因
甲午战争爆发的原因
（1）日本经过明治维新走上资本主
义道路,由于国内市场狭小，因此萌
生对外侵略野心
（根本原因）
（2）“大陆政策”的制定（蓄谋已久）
（3）清政府的腐朽落后
满蒙
中国
朝鲜 日本
台湾
亚洲乃至全世界
征韩侵华的大陆政策
李鸿章面对日益临近的战争威胁，他想要增强北 洋海军实力，你帮他想想先从哪方面入手呢？
你知道钓鱼岛问题历史渊源吗？
根据中国史藉记载，钓鱼岛的发现和命名最早可见于明永乐元年 (一四○二年)的《顺风相送》航海图，而日本声称对钓鱼岛有主权， 是在一八九五年甲午战争，中国战败后与日本签订“马关条约”时， 将台湾连同钓鱼岛岛割予日本。之后日本才将钓鱼岛列入为日本领 土，以“尖阁群岛”一词来表示钓鱼岛列屿.
开四口列——强开侵放略沙市势、力重庆深、入苏州到、最杭富州为庶的 商埠 长江流域。
• 材料一 战争爆发前夕，日本全国可以动员的陆军，包括 后备兵员在内，不过22万人，在战争中实际出征兵力最高 时达17万人，日本陆军配备的野战炮不过300门，而清政 府可以调动的军队曰35万人，大部分配备德国的克虏伯炮。 日本海军当时有军舰28艘，总排水量约5.7万吨，主力舰 最大不过4000多吨；清政府则有军舰82艘，水雷艇25只， 镇远、定远两主力舰排水量均为7350吨，号称东洋第一舰。 无论是陆军还是海军，日本并不占优势。
割三地—更—严割辽重东的半破岛、坏台了湾、中澎国湖列的岛 给日本 主权和领土完整。 赔二亿—造 使—成 日赔偿财本日政军本困事军费难力白，量银二加迅亿重速两 人 壮民 大负 。担，
允设工列厂强——由允商许品日本输在出中，国发开设展工到厂资本输出， 便于帝国主义经济侵略，严重阻碍 中国民族工业的发展。