GCT逻辑强化训练-内容大全

逻辑讲义

一、GCT与逻辑

缘由透视：GCT为什么考逻辑？

情况分析：GCT的逻辑考试怎样进行？

内容解读：GCT逻辑考试考什么方面？

技术引航：如何有效地复习和应考？

1、缘由透视：GCT为什么考逻辑？

从理论上说，逻辑是有用的。

（1）逻辑学是一门求真的学问。

（2）提高语言表达能力。

（3）提高论证逻辑性、提高思维效率。

（4）揭批谬误。

从实践上说，高级专业技术与管理人才特别需要逻辑思维；而中国文化缺乏形式逻辑思维的传统。

2、情况分析：GCT的逻辑考试怎样进行？

GCT逻辑共50题，每题2分，满分100分。

每题都是单项选择题，即：要求考生从A、B、C、D四个选项中选择一个正确的选项。

试题设计包括：形式推理、论证推理和分析推理三种类型。前两种题型都是单题形式，约40道题目；最后一种是题组形式，两个题组10道题目。

3、内容解读：GCT逻辑考试考什么方面？

主要考查考生运用常用的逻辑分析方法，通过对已获取的信息和知识进行理解、分析、综合、判断和归纳等，引出概念，寻求规律，对事物间关系或者事件的走向进行合理的分析的和判定，确定解决问题的方法和途径。

形式推理主要考查对形式逻辑基本知识、原理和方法的掌握和运用能力，属于语言翻译和运算的能力。论证推理主要考查批判性思维能力，主要表现为加强、削弱、评价、解释、假设和推论等题型。分析推理主要考查理解题设条件和推出结论的能力，表现为排列、组合和选择题型。

4、技术引航：如何有效地复习和应考？

“三循环”复习法

学习逻辑知识

④多做往年真题

④总结解题方法

应考两原则

④紧扣题干逻辑关系

④迅速解题，不会就过

二、逻辑强调从形式结构方面把握思维

逻辑学产生于公元前五世纪前后，在世界上有三大发源地：古中国（先秦名辩学）、古印度（因明学）、古希腊（亚里士多德的逻辑学）。¡°逻辑¡±在亚里士多德那里是¡°分析¡±之义。¡°逻辑¡±一词据说是古罗马西塞罗才开始使用。中译名则由严复先生在其译著《穆勒名学》一书中首先使用。

逻辑学研究的核心问题是：区分有效推理和无效推理、区分正确论证和不正确论证；区分的途径是：形式结构。

1、思维的形式结构

例：所有的老虎是吃人的。

所有的学生是勤奋的。

所有的事物是运动的。

所有的S是P。

如果天下雨，那么地面湿。

如果甲是老虎，那么甲就是动物。

如果电影好看，那么看得人就会多。

如果p，那么q。

例：曾有人怀疑现在被认为是莎士比亚写的剧作是培根写的，其理由是：如果培根写了被属于莎士比亚名下的剧作，那么，培根是一个伟大的作家：事实上培根是一个伟大的作家；所以，培根确实写了莎士比亚名下的剧作。

以下哪项论证的方式与上述论证类似？

A．宋朝有个贪官非常怕死，一次他得了重病，感到自己将不久于人世，于是问侍从：“人死了以后好不好？”侍从回答：“人死了以后很好，如果人死了以后不好的话，

死了的人就跑回来了”。

B．如果华盛顿被人谋杀了，那么华盛顿死了；现在华盛顿死了，所以，华盛顿被人谋杀了。

C．如果月球上有水，则月球上有生物。可以肯定月球上没有生物，所以，月球上没有水。

D ．只有某甲当时在作案现场，他才是杀人犯：某甲当时在作案现场；所以，某甲是杀人犯。

2、15个基本的形式结构 所有的…是… 所有的…不是… 有的…是… 有的…不是…

某个…是… 某个…不是… …并且… …或者… …要么…

如果…那么… 只有…才…

当且仅当…才…

并非

必然 可能

1. 只有当田教授和李教授都讲课时，严教授才会讲课。严教授没讲课，所以田教授一定

没讲课，而且李教授也没讲课。 以下哪项与题干的逻辑结构最为相似？

A. 只有学习好并且和同学保持良好的关系，才能评上奖学金。小张学习好并且同学关

系也好，所以他一定能够评上奖学金。

B. 只有学习好并且和同学保持良好的关系，才能评上奖学金。小张没有评上奖学金，

所以他学习一定不好。

C. 只要学习好并且和同学保持良好的关系，就能评上奖学金。小张没有评上奖学金，

所以他学习一定不好并且与同学关系不好。

D. 只有学习好且和同学保持良好的关系，才能评上奖学金。小张没评上奖学金，

所以

他学习不好并且与同学关系紧张。

2. 倘若是妈妈做的菜，菜里面就一定会放红辣椒。菜里面果然有红辣椒，看来，是妈妈做

的菜。

以下哪项与上面论证的结构最为相似？

A. 如果太阳神队主场是在雨中与对手激战，就一定会赢。现在太阳神队主场输了，看

来一定不是在雨中进行的比赛。

B. 如果太阳晒得厉害，李明就不会去游泳。今天太阳晒得果然厉害，因此可以断定，

李明一定没有去游泳。

C. 所有的学生都可以参加这一次决赛，除非没有通过资格赛的测试。这个学生不能参

加决赛，因此他一定没有通过资格赛的测试。

D. 如果学校的财务部门没有人上班，我们的支票就不能入帐；我们的支票不能入帐。

因此，学校的财务部门没有人上班。

3. 两位教授在讨论人造宇宙飞船的未来。

罗教授：人造宇宙飞船没什么前途，因为在实现空间飞行的手段中，人造宇宙飞船在成本上最为昂贵。

周教授：没有哪一种人类的飞行器有过人造宇宙飞船这样的安全纪录：25年来只发生过两次事故。因此，人造宇宙飞船确实会有前途。

以下哪项是周教授针对罗教授观点所进行的论辩在逻辑上最好的评价？

A.如果周教授的论辩给出的证据是真实的话，他是试图证明罗教授的论据是错误的。

B.周教授的论辩有问题,因为他没有够揭示是否空间飞行可以先于宇宙飞行。

C.周教授的论辩不充分,因为他假定人造宇宙飞船进行空间飞行没有任何其他障碍，而

障碍问题正是罗教授的观点所在。

D.周教授的论辩指出了罗教授的论据与结论之间的分歧。

4. 就语言形式而言“所有的人都有思想”这句话的意思仅仅是：如果是人的话，那么一定有

思想，这句话并没断定“人是存在的”。

以下哪个语句，最有力地支持了上述断定？

A．所有商品都是有价值的。

B．所有不受外力作用的物体都作匀速直线运动。

C．所有的科学都是宗教。

D．所有杨树都是落叶乔木。