装饰材料与构造教学大纲汇总
2023环艺专业《装饰材料与构造》通用教案及教学计划ppt
金属：用于室内吊顶、栏杆等，具有现代感和科技感，常用于商业空间 和现代家居。
塑料：用于室内地面、墙面等，具有轻便、易加工和环保性，常用于家 居装修和儿童游乐场所。
织物：用于室内窗帘、地毯等，具有柔软、舒适和易清洁的特点，常用 于家居装修和公共空间。
理论教学：讲解基本概念、原理和装饰材料的特点 案例分析：分析实际工程案例，介绍材料的应用和构造方法 实践操作：学生动手操作，熟悉材料特性和构造方法 互动交流：教师与学生互动，共同探讨解决问题的方法
实践操作：通过实际操作让学生了解材料与构造的原理和技巧 现场教学：带领学生参观施工现场或材料市场，直观感受材料与构造的实际应用 案例分析：结合实际案例，分析不同材料与构造的优缺点，提高学生的分析和解决问题的能力 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会，促进相互学习和交流
多媒体教学：利用多 媒体手段，如PPT、 视频、图片等，丰富 教学内容，提高教学 效果。
评估目的：了解学 生学习情况，促进 教学质量的提高
评估方式：考试、 作业、课堂表现、 小组讨论等
评估标准：根据教 学目标和教学内容 制定评估标准
反馈与调整：根据 评估结果及时调整 教学计划和教学方 法
评估目的：提高教学质量，促进教师专业发展 评估内容：教学方法、教学效果、学生反馈等方面 评估方式：采用问卷调查、学生访谈、课堂观察等方式 评估结果：及时反馈给教师，帮助其改进教学方法和提高教学质量
● 难点内容讲解策略： * 对于难以理解的内容，采用图解、视频或实物展示的方式进行讲解。 * 针对难点内容，设计一些有针对性的练习题，帮助学生巩固理解。 * 鼓励学生提出疑问，针对难 点问题进行深入探讨，提高学生的学习效果。
材料与构造 教学大纲
《材料与构造》课程教学大纲课程名称：材料与构造课程编号：ZB050406课程组长：罗德泉(副教授)适用专业：环境设计本科学分：4分总学时数：64学时（其中理论教学28学时，实践36学时）先修课程：《色彩体验》《形态研究》《计算机辅助设计》《工程识图与制图（CAD软件）》一、课程的性质和目的《材料与构造》课程是环境设计专业必修课程之一，学生在学习该课程前应具备一定的室内外设计的基础知识，该课程作为工程识图与制图（CAD软件）的后续课程，已具有学习该课程必备的正投影法的基本理论，绘制和阅读工程图样的基本能力和房屋建筑构造的基本知识。
本课程研究装饰材料和构造的相关知识。
通过本课程的学习，使学生较系统的获得装饰材料与构造的基本知识，掌握建筑装饰材料的分类、性能、选择应用以及建筑装饰构造的基本原理和构造做法，为进一步学习该专业的后续课程和室内设计、施工及管理等职业能力的形成打下良好的基础。
第一章装饰材料的基础与相关规范（2学时）教学内容：一、装饰材料的基础与相关规范1装饰材料的基础概述2装饰材料的基础3装饰材料的特性4装饰材料的选择二、现行建筑装饰材料的相关技术规范1.石材的相关规范2.木材的相关规范3.玻璃的相关规范教学要求：1.了解装饰材料分类、作用、特点和发展。
2.理解装饰材料在空间中的重要作用3.掌握材料的相关规范。
重点：理解装饰材料分类、作用、特点和发展。
难点：掌握材料基本特性，已经在不同空间材料的选择的不同& 阅读材料：a. 郭东升，《装饰材料与施工工艺》，华南理工大学出版社，2010-6-1, 第二版b. 郭谦，崔英德，方正旗著《装饰材料与施工工艺》，水利水电出版社2012-9-1c. 张玉民，程子东，吕从娜编著，《装饰材料与施工工艺——项目教学使用手册》，清华大学出版社，2010-6-1第二章装饰工程施工工艺基础（2学时）教学内容：一.建筑装饰工程的施工工艺1.施工组织设计的内容2.装饰施工组织设计3.装饰施工进度计划设计4.材料、人工设备施工准备计划5.施工平面图设计二.装饰工程的项目管理基础1.施工项目进度的控制管理2.施工项目成本的控制管理3.施工项目质量的控制管理4.施工项目的安全管理5.施工项目的竣工验收管理教学要求：1.了解装饰材料的功能、分类、基本材料及其构造类型2.理解建筑装饰材料的功能、分类、基本材料和装饰工程的项目管理基础3.掌握建筑装饰材料的基本性质;材料的定额与预算及选用原则，建筑材料的功能;装饰材料的选用原则;建筑装饰工程基本材料，建筑装饰构造设计的重要性,设计的相关因素以及建筑装饰构造的类型。
建筑装修构造教学大纲
建筑装修构造教学大纲一、课程背景和目标1.1 课程背景建筑装修构造是建筑装饰工程的重要组成部分，它涉及到建筑结构、材料选择、装饰工艺等方面，对于培养学生的实践操作能力和专业技能具有重要意义。
1.2 课程目标本课程旨在通过系统的学习，使学生掌握建筑装修构造的基本理论、技术和方法，具备能够从事建筑装修工程实践的能力，培养学生的创新能力和实践操作能力，为日后从事相关工作奠定坚实的基础。
二、教学内容与方法2.1 教学内容2.1.1 建筑装饰材料与构造- 介绍建筑装饰材料的种类、性能和选择原则；- 讲解建筑装饰构造的基本原理和常用构造方法。
2.1.2 建筑装饰施工工艺与技术- 介绍常见的建筑装饰施工工艺和技术，如石材装饰、木工装饰、涂料装饰等；- 引导学生理解建筑装饰施工的过程、要点和注意事项。
2.1.3 建筑装修构造软件的运用- 介绍建筑装修构造软件的基本操作方法；- 指导学生通过软件进行建筑装修构造方案设计。
2.2 教学方法2.2.1 理论讲授通过教师讲解、课堂讨论和案例分析等方式，将建筑装修构造的理论知识传授给学生，帮助学生建立系统的理论框架。
2.2.2 实践操作组织实践操作课程，通过实际的建筑装修构造操作演练，培养学生的实际操作能力和专业技能。
2.2.3 课程项目设计组织学生完成一定的课程项目设计，引导学生将所学理论知识应用到实际项目中，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
三、教学评估与考核3.1 教学评估通过日常作业、实践操作、课程项目设计、小组讨论和期末考试等方式，对学生的学习情况进行评估，定期进行教学反馈，帮助学生及时调整学习进度和方法。
3.2 考核方式综合考核为主，根据学生的平时表现、实践操作成绩、课程项目设计和期末考试成绩等进行综合评定。
平时成绩占比30%，实践操作成绩占比20%，课程项目设计占比30%，期末考试成绩占比20%。
四、教材与参考书目4.1 教材《建筑装修构造教程》4.2 参考书目- 《建筑装饰施工工艺与技术》- 《建筑装饰施工组织与管理》- 《建筑装饰材料与方法》五、课程进度安排本课程总计36学时，按照如下进度安排：- 第1-4周：建筑装饰材料与构造- 第5-8周：建筑装饰施工工艺与技术- 第9-12周：建筑装修构造软件的运用- 第13-16周：综合实践课程设计与实施- 第17-18周：复习与期末考试六、教学团队与支持6.1 教学团队本课程由建筑装修构造领域的专业教师组成。
00708装饰材料与构造大纲
00708装饰材料与构造大纲课程名称：装饰材料与构造课程代码：00708（理论）第一部分：课程性质与目标一、课程性质与特点：《装饰材料与构造》是高等教育自学考试环境艺术设计专业（专科）的一门专业必修课程，它是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。
它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。
《装饰材料与构造》的学习，对于环境艺术设计专业考生的设计实践具有重要意义。
二、课程目标与基本要求：本课程的设置可使自学者通过学习全面掌握装饰构造与施工的基本理论知识和方法，空间设计的基本形式和基本方法，以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及材料的运用，进一步提高对环境空间的设计能力。
本课程的基本要求：掌握装饰构造原理、施工的方法与规律以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及装饰材料的特性与选用；能高质量地独立完成本课程的各项课程设计；能具备独立完成实际环境空间设计的能力。
三、与本专业其他课程的关系：《装饰材料与构造》是环境艺术设计专业学生必修课程，它与环境艺术设计其他许多课程有着密切的关系，与《室内设计工程基础》、《公共室内设计（商业办公）》、《居住室内设计》等相互衔接配合。
第二部分考核内容与考核目标第一章建筑装饰构造概述一、学习目的与要求本章是建筑装饰构造的概述部分。
主要介绍建筑装饰构造设计的重要性，建筑装饰构造设计的相关因素以及建筑装饰构造的类型。
通过对本章的学习，了解建筑装饰的重要性和建筑装饰构造设计是建筑装饰设计中的一个不可缺少的重要组成部分，是建筑装饰设计落到实处的具体细化处理，是构思转化为实物的技术手段。
了解在进行建筑装饰构造设计时，应全面考虑的相关因素，掌握建筑装饰构造的两大类型。
二、考核的知识点与考核目标（一）建筑装饰构造设计的重要性（一般）识记：建筑装饰的重要性建筑装饰构造设计的重要性（二）建筑装饰构造设计的相关因素（次重点）识记：功能性因素（建筑空间的使用要求、保护建筑主体结构免受损害、给人以美的享受）安全性因素（建筑装饰材料的合理选择、结构方案处理合理可靠、构造节点处理合理可行、满足消防）建筑艺术的特殊性主要表现（建筑有实用功能、四度空间）四度空间的概念建筑装饰材料因素协调好各工种与构件之间的关系施工技术因素第2 页共14 页经济因素（三）建筑装饰构造的类型识记：建筑装饰构造的二大类型（饰面构造、配件构造）饰面构造的概念配件构造的概念饰面构造与位置的关系饰面构造的基本要求饰面构造的分类（罩面类饰面构造、贴面类饰面构造、钩挂类饰面构造）罩面类饰面构造的二种类型（涂刷类饰面、抹灰类饰面）贴面类饰面构造的三种类型（铺贴、裱糊、钉嵌）钩挂类饰面构造钩挂的方法（系挂、钩挂）配件构造中的塑造与铸造配件构造中的加工与拼装配件构造中的搁置与砌筑应用：常见结合构造的方法第二章楼地面装饰构造一、学习目的与要求本章是关于地面装饰构造部分。
环艺专业《装饰材料与构造》教案及教学计划
涵盖装饰材料的分类、性能、选用原则，以及构 造设计的基本原理、方法和实践应用。
03 课程特色
注重理论与实践的结合，通过案例分析、实践操 作等方式，提高学生的设计能力和实践动手能力 。
教学目标与要求
01 知识目标
掌握装饰材料的种类、性能、选用原则，以及构 造设计的基本原理和方法。
02 能力目标
和环保性能。
陶瓷
具有耐磨、耐腐蚀、易清洗等特点， 广泛用于墙面、地面和装饰饰品。选 用时需考虑其吸水率、抗冻性和耐污
染性。
石材
具有硬度高、耐磨、耐压、耐火等特 点，适用于室内外地面、墙面和装饰 构件。选用时需关注其放射性、吸水 率和加工精度。
玻璃
具有透光性好、隔音、隔热等特点， 适用于门窗、隔断和装饰画等。选用 时需关注其安全性、节能性和艺术表 现力。
环保技术
包括绿色建材使用、室内环境优化技术等。绿色建材使用通过选用环保认证的材料等措施降低 室内污染，室内环境优化技术则通过采用空气净化设备等措施提高室内空气质量。
04
实践案例分析
典型空间类型及风格特点
家居空间
注重温馨、舒适，强调实 用与美观的结合，常见风 格有现代简约、田园、中 式等。
商业空间
木地板、复合地板等材料进行安装。
03
顶面构造
包括直接式顶棚、悬吊式顶棚等。直接式顶棚在楼板底面直接进行抹灰
或喷涂等装饰处理，悬吊式顶棚则采用吊杆、龙骨等构件悬挂装饰板材
进行装饰。
家具与陈设品构造技术
家具构造
包括实木家具、板式家具等。实木家具采用榫卯结构等 传统工艺进行制作，板式家具则采用五金连接件等现代 工艺进行组装。
环艺专业《装饰材料 与构造》教案及教学
材料与构造教学大纲
《材料与构造》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、教学目的、任务和教学基本要求1.课程的性质、教学目的：《材料与构造》是艺术设计专业的专业必修课程之一。
本课程研究建筑装饰材料和构造的相关知识。
通过本课程的学习，使学生较系统的获得装饰材料与构造的基本知识，掌握建筑装饰材料的分类、性能、选择应用以及建筑装饰构造的基本原理和构造做法，为进一步学习该专业的后续课程和室内设计、施工及管理等职业能力的形成打下良好的基础。
2.教学任务和教学基本要求：（1），学习建筑装饰材料的基本性质、分类和各类装饰材料的组成、特性、技术性能；（2），培养建筑装饰材料合理选择与应用的初步能力；（3），学习建筑装饰构造的基本原理和构造方法；（4），培养根据功能要求、材料特点选择和设计既合理、实用又安全、简约的构造方法的能力。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系艺术设计专业的学生在学习该课程前应具备一定的室内外设计的基础知识，该课程作为建筑制图和建筑基本知识课程的后续课程，已具有学习该课程必备的正投影法的基本理论，绘制和阅读工程图样的基本能力和房屋建筑构造的基本知识。
与本课程有较密切关系的后续课程有室内设计、环境设计、装饰工程造价等课程及相关的实训课程。
三、教学方法和教学形式的建议1，以理论讲授、市场调研、材料与构造创意、构思、模型制作、整理等为主线，作业安排长、短期相结合。
2，注意加强教学的直观性。
合理使用教具、范画、挂画，并进行必要的课堂技能示范和作品分析欣赏。
3，采取多种教学手段，如专题讲座、观摩录象带、幻灯片等多媒体教学，以提高教学质量。
4，教学的每个阶段结束时，要及时进行小结，对学生的作业给予讲评。
课程结束时应进行总结，举办汇报展览，以促进学生认识能力和工作技能的不断提高。
第二部分大纲本文第一章绪论Ⅰ·教学目的与要求1．了解装饰材料地位、作用及发展2．掌握建筑装饰材料的分类和性能3．掌握建筑装饰材料基本性质Ⅱ·教学内容1．装饰材料地位、作用及发展2．建筑装饰材料的分类3．装饰材料的性能4．建筑装饰材料的基本性质第二章装饰石材Ⅰ·教学目的与要求1．了解岩石的分类和特性。
建筑装饰材料与构造教案
建筑装饰材料与构造教案范本1：建筑装饰材料与构造教案1. 课程简介1.1 课程名称：建筑装饰材料与构造1.2 课程编号：ARCD1011.3 学时：36学时1.4 学分：2学分1.5 先修课程：建筑材料学、建筑力学等1.6 教材：《建筑装饰材料与构造教程》1.7 授课方式：课堂讲授、案例分析2. 教学目标2.1 知识目标- 理解建筑装饰材料的分类、性能及应用。
- 掌握建筑装饰工程的施工工艺和质量控制技术。
2.2 能力目标- 能够根据建筑需求选择适用的装饰材料。
- 能够分析和评价建筑装饰工程的施工质量。
2.3 情感目标- 培养学生的实践操作能力和团队协作意识。
- 培养学生对建筑装饰的创新与美学追求。
3. 教学内容3.1 建筑装饰材料的分类及特点- 墙面装饰材料：壁纸、墙砖、涂料等- 地面装饰材料：地板、瓷砖、地毯等- 吸音隔音材料：吊顶材料、隔墙材料等3.2 建筑装饰材料的性能要求- 耐火性能：防火涂料、防火板等- 耐候性能：外墙涂料、阳光板等- 环保性能：低VOC涂料、环保地板等3.3 建筑装饰工程的施工工艺- 墙面装饰：打底处理、粉刷、贴瓷砖等- 地面装饰：找平、铺贴、砂浆施工等- 吸音隔音装饰：吊顶安装、隔墙施工等3.4 建筑装饰工程的质量控制- 施工现场管理：工艺流程、材料验收等- 施工过程控制：施工质量检测、整改措施等- 竣工验收及工程质量评定4. 教学方法4.1 课堂讲授：介绍建筑装饰材料的分类和特点，讲解施工工艺及质量控制要点。
4.2 案例分析：以实际建筑工程案例进行分析讨论，加深学生对课程知识的理解和应用。
5. 教学评价5.1 作业：针对每个章节的知识点，布置相关的实践和理论作业。
5.2 期中考试：对课程内容进行综合评估，考查学生的理论知识和分析能力。
5.3 期末考试：对全课程内容进行综合考核，考查学生的综合素质和运用能力。
6. 附件列表- 《建筑装饰材料与构造教程》电子版- 精选建筑装饰案例集锦- 建筑装饰工程质量验收标准7. 法律名词及注释7.1 施工现场管理：指建筑装饰工程施工过程中的综合管理措施，包括施工组织、安全生产、材料验收等。
环艺专业《装饰材料与构造》教案及教学计划
作为参考书，介绍了建筑材料的性质、应用及构造原理，有助于学 生理解装饰材料与其结构的关系。
网络资源与在线课程
装饰材料与构造在线课程
01
提供系统的理论知识和实际操作演示，方便学生随时随地学习
。
装饰材料与构造专题网站
02
汇聚了大量的行业资讯、技术文章和实践案例，有助于学生拓
宽视野。
论坛与交流平台
涂料
介绍涂料的种类、特性、使用 方法和在装饰中的应用，如乳 胶漆、水性漆、木器漆等。
装饰构造工艺与设计
总结词
掌握装饰构造的基本原理和工艺，理解设 计与工艺的相互关系。
门窗构造
介绍门窗的类型、材料选择、构造方式和 设计要点，如木门、铝合金门窗、玻璃门 窗等。
吊顶构造
介绍吊顶的类型、材料选择、构造方式和 设计要点，如木质、铝合金、PVC吊顶等 。
教学方法改进
根据学生反馈、考试结果以及教师自我评价，对教学方法和手段进行改进和优 化，提高教学质量。
05 教学资源与支持
教材与参考书
《装饰材料与构造》教材
详细介绍了装饰材料的种类、性能、应用及构造工艺，是学生学 习的基础资料。
《室内装饰材料手册》
提供了丰富的室内装饰材料种类、规格、性能等详细信息，帮助学 生了解市场上的主流产品。
02 教学方法与手段
理论教学
讲授法
案例分析法
通过教师讲授，使学生掌握装饰材料 与构造的基本概念、原理和方法。
通过分析实际案例，帮助学生理解装 饰材料与构造在实际中的应用和问题 。
讨论法
组织学生进行小组讨论，引导学生深 入思考，提高分析和解决问题的能力 。
实践教学
01
02
环艺专业《装饰材料与构造》教案及教学计划
玻璃构造
利用玻璃的透明、反射等特点 ，营造通透、光亮的室内环境
。
石材构造
利用石材的质朴、自然等特点 ，营造庄重、典雅的室内环境
。
装饰构造的设计与施工
设计原则
根据室内设计风格和功能 需求，合理选择装饰材料 和构造方式。
施工流程
按照施工图纸和规范要求 ，进行施工前的准备工作 、施工过程中的质量控制 和施工后的维护保养。
互动讨论
鼓励学生提问、讨论， 促进课堂互动，提高教
学效果
PART 02
装饰材料基础知识
REPORTING
装饰材料的分类与特点
分类
根据材料性质、用途、工艺等特 点，装饰材料可分为多种类型， 如木质、石材、金属、玻璃、塑 料等。
特点
每种装饰材料都有其独特的物理 、化学和视觉特性，如质感、色 彩、光泽度等，这些特性决定了 其在装饰设计中的应用范围。
实战演练：项目设计与实施
项目选题
设计要求
选择具有实际应用价值的项目选题，如商 业空间、居住空间、公共设施等。
根据项目选题和客户需求，制定详细的设 计要求和实施方案。
实施过程
成果展示
组织学生进行实地考察、测量、材料选择 、构造设计等具体工作，培养学生的实际 操作能力和团队协作精神。
完成项目后，进行成果展示和汇报，邀请 业内专家和客户进行评价和反馈，提高学 生的实践能力和综合素质。
环艺专业《装饰材料
与构造》教案及教学
计划
汇报人：可编辑
2023-12-20
REPORTING
• 课程概述 • 装饰材料基础知识 • 装饰构造原理与方法 • 案例分析与实战演练 • 教学计划与时间安排 • 教学效果评估与反馈
建筑装饰材料教学大纲（5篇）
建筑装饰材料教学大纲（5篇）第一篇：建筑装饰材料教学大纲《建筑装饰材料》教学大纲学分：2总学时：36 理论学时：30实验学时：6 面向专业：艺术设计大纲执笔人：大纲审定人：一、说明1、课程的性质、地位和任务建筑装饰材料是建筑材料的一个分支，是建筑装饰工程的物质基础。
建筑装饰的总体效果和建筑装饰功能的实现，都是通过建筑装饰材料及其室内配套产品的质感、形体、图案、功能等体现出来的。
课程的任务是使学生熟悉各种建筑装饰材料的性能、特点和用途，掌握各类建筑装饰材料性能的变化规律，善于在不同的建筑装饰工程、不同的使用条件和部位正确选择建筑装饰材料，做到既能完善地表达设计意图，又能达到经济、合理和耐久的目的。
2、课程教学的基本要求理论知识方面：主要学习装饰工程中常用建筑材料的基本性质，以及装饰砂浆与装饰混凝土、建筑装饰钢材、木材、建筑装饰石材、建筑装饰陶瓷、玻璃、涂料、骨架材料等。
应着重掌握装饰材料的基本性能、材料品种、技术指标与适用场合。
同时应密切联系装饰工程施工中材料的应用情况，经常了解有关建筑装饰材料新品种、新标准，更好地掌握和使用材料。
实验技能方面：建筑材料试验是建筑材料学科的一个重要组成部分。
其任务是验证基本理论，学习试验方法，培养科学研究能力和严谨慎密的科学态度。
做试验时，要切实做到人人动手，按章操作，仔细记录，准确计算，认真分析，并要及时完成试验报告。
二、教学大纲内容（一）课程理论教学第一章：建筑装饰材料概述（1学时）第二章：建筑装饰材料的基本性质（4学时）第一节：材料的基本物理性质材料的密度；材料的亲水性与憎水性；材料的吸水性与吸湿性；材料的耐水性。
第二节：材料的基本力学性质材料的强度、弹性与塑性、脆性与韧性等。
第三节：材料的装饰性与声学性质第三章装饰砂浆与装饰混凝土（2学时）第一节：装饰水泥白色水泥；彩色水泥；装饰水泥的应用。
第二节：装饰砂浆装饰砂浆的组成；装饰砂浆的种类及饰面特性。
第三节：装饰混凝土第四章建筑装饰钢材（3学时）第一节：钢材的分类及其化学成分第二节：钢材的机械性能钢材的抗拉性能；冷弯性能；冲击韧性；硬度；耐疲劳性等。
装饰材料与构造教学大纲
装饰材料与构造Decorative materials and constructed课程编号：08603300学时：24学分：1.5开课学期：第五学期课程性质：学科基础课程和专业必修课选课对象：艺术设计专业先修课程：后续课程：内容概要：装饰材料与构造是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。
它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。
《装饰材料与构造》的学习，对于环境艺术设计专业考生的设计实践具有重要意义。
建议选用教材：装饰材料与构造，王强天津大学出版社 2011主要参考资料：《环境艺术设计教材:装饰材料与构造》，高祥生南京师范大学出版社 (2011-09出版) 《装饰材料与构造》，李朝阳安徽美术出版社 (2006-12出版)《环境艺术装饰材料与构造》，李蔚、傅彬北京大学出版社 (2010-09出版)《城市设计概论》教学大纲学时：24 学分：1.5 开课学期：第六学期一、课程目的与任务1．课程目的：本课程是艺术设计专业的一门工程技术课程，是环境艺术设计的重要组成部分。
它主要介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。
阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点。
是从事室内装饰设计与环境艺术的应用型人才必须学习掌握的课程。
2．课程任务：本课程的任务是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，使学生获得建筑装修构造方面的基本知识及设计手法，掌握装饰材料在设计中合理选用；通过实训课程的训练（包括对材料的接触及施工现场的实践），培养学生解决工程实际问题的能力，重点建筑装饰构造节点，并最终绘制出有水准的装修施工图纸。
二、课程目标与要求1、对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解。
环艺专业《装饰材料与构造》动画教案及教学计划ppt
实验材料与工具清单
实验材料：水 泥、沙子、石 子、水、颜料
等
工具：锤子、 钳子、螺丝刀、 锯子、尺子等
辅助工具：手 套、口罩、护
目镜等
实验设备：搅 拌机、喷枪、
砂纸机等
教学场地与设施要求
教室设施：提供宽敞明亮的教室，配备多媒体设备、投影仪等教学设 施
实验设施：提供专门的实验室或实验区域，用于学生实践操作
03
教学内容
《装饰材料与构造》课程概述
课程目标：掌握装饰材料与构造的基本知识，提高设计能力和实践操作能力。 课程内容：介绍各种装饰材料的特点、性能及应用范围，讲解构造原理和施工工艺。 教学方法：采用理论讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法，注重学生的参与和实践。 课程评估：通过考试、作业、实践操作等多种方式进行评估，以全面评价学生的学习成果。
反馈效果评估：对处理后的反馈意见进行效果评估，以检验处理措施的有 效性 持续改进：根据评估结果，持续改进教学计划和教学方法，不断提高教学 质量和效果
感谢观看
汇报人：课堂小结：对本节课所学 容进行总结，强调重点和难 点
讲授新课（30分钟）
导入新课： 介绍课程背 景、目的和
意义
讲解理论知 识：讲解装 饰材料与构 造的基本概 念、原理和
特点
分析案例： 分析不同类 型、不同风 格的装饰材 料与构造的 案例，加深
理解
互动讨论： 引导学生思 考、提问、 讨论，增强
互动性
装饰材料分类与特点
室内装饰材料分 类：天然材料与 人造材料
天然材料特点： 环保、自然、舒 适
人造材料特点： 多样性、可塑性 强、易于加工
不同材料在装饰 中的应用：木材 、石材、玻璃等
装饰构造类型与设计原则
(2021年整理)装饰材料与构造教学大纲汇总
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《建筑装饰材料与构造》教学大纲课程编号:课程名称:建筑装饰材料与构造学时/学分:先修课程：《建筑装饰设计》、《家具与陈设》、《画法几何与建筑识图》适用专业：环境艺术和室内设计开课系或教研室：一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是环境艺术和室内设计专业的一门工程技术课程，是环境艺术设计的重要组成部分。
它主要介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。
阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点。
是从事室内装饰设计与环境艺术的应用型人才必须学习掌握的课程.2．课程任务：本课程的任务是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，使学生获得建筑装修构造方面的基本知识及设计手法，掌握装饰材料在设计中合理选用；通过实训课程的训练(包括对材料的接触及施工现场的实践)，培养学生解决工程实际问题的能力，重点建筑装饰构造节点，并最终绘制出有水准的装修施工图纸.二、课程教学基本要求对课程教学环节的要求(包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时;课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解，常用材料的特性、规格、分类、使用条件等内容要求学生掌握，装饰材料选用原则、依据、与装饰设计的关系等内容要求学生掌握。
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《建筑装饰材料与构造》教学大纲
课程编号：
课程名称：建筑装饰材料与构造
学时/学分：
先修课程：《建筑装饰设计》、《家具与陈设》、《画法几何与建筑识图》
适用专业：环境艺术和室内设计
开课系或教研室：
一、课程性质与任务
1．课程性质：本课程是环境艺术和室内设计专业的一门工程技术课程，是环境艺术设计的重要组成部分。
它主要介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。
阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点。
是从事室内装饰设计与环境艺术的应用型人才必须学习掌握的课程。
2．课程任务：本课程的任务是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，使学生获得建筑装修构造方面的基本知识及设计手法，掌握装饰材料在设计中合理选用；通过实训课程的训练（包括对材料的接触及施工现场的实践），培养学生解决工程实际问题的能力，重点建筑装饰构造节点，并最终绘制出有水准的装修施工图纸。
二、课程教学基本要求
对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解，常用材料的特性、规格、分类、使用条件等内容要求学生掌握，装饰材料选用原则、依据、与装饰设计的关系等内容要求学生掌握。
主要地面、墙面、顶棚的装饰构造要求掌握。
并通过讨论、项目案例、现场教学等 1
实训方法，让学生掌握绘制准确装饰施工图。
成绩考核形式为平时考核占20%，期未考试占80%。
三、课程教学内容
第一章建筑装饰材料概述
第二章建筑装饰材料的基本性质、物理性质：材料的密度；※材料的亲水性与憎水性；※材料的吸水性与吸湿性；材料的耐水性。
材料的基本力学性质：※
材料的强度、弹性与塑性、脆性与韧性等。
材料的加工性能。
第三章常见建筑装饰材料：塑料、纤维织品、※木质装饰材料种类、特性、用途、选用、装饰方法。
建筑装饰石材：※天然大理石、天然花岗石的特点及用途，分类等级和命名，
质量技术要求。
人造石材的特点及用途。
建筑装饰陶瓷：※陶瓷材料的分类、外墙、内墙、面砖特点和用途；面砖的
品种、形状和规格；面砖的技术质量要求。
建筑玻璃：玻璃组成及性质、各种装饰玻璃产品。
建筑涂料：※涂料基本知识、外、内墙涂料、建筑油漆。
无机矿物制品：石膏板及装饰石膏板、矿物棉、玻璃棉装饰板。
金属材料：金属基本知识、金属板材及天花、铝合金门窗
第四章建筑装饰构造概述：装饰设计构造的重要性，基本类型、设计原则、一般思路。
课程的特点和学习方法。
第五章楼地面装饰构造：地面装饰构造的材料和构造基础知识，※楼地面饰面的构造层次及其作用功能、分类，细部构造。
第六章墙体饰面设计原则：作用、分类。
抹灰类墙面饰面构造，涂料类饰面。
贴面类墙体饰面构造，特点、材料、基本构造。
※钩挂类饰面的基本构造，
石材基本知识，石材安装基本方法。
罩面类饰面构造，基本知识与构造。
第七章顶棚装饰构造：※顶棚的作用、分类。
直接式顶棚、※悬吊式顶棚特点及构造。
第八章※楼梯的分类、组成和尺度，楼梯设计与构造。
第九章门窗设计与构造，铝合金门窗、※塑料门窗及门套细部构造，特殊门窗构造。
第十章幕墙工程的基本构造：幕墙的特点、幕墙主要组成幕墙的基本结构类型、玻璃、石材、金属幕墙。
第十一章隔墙和隔断构造：设计要求，※隔墙的类型，基本构造要点。
四、学时分配表（总32学时）
五、教材及参考书
教材：《装饰材料与构造》主编：吴巍、饶平山、黄艳雁黑龙江美术出版社2007年12月第一版
参考书：《建筑装饰工程材料》主编：丁浩民
同济大学出版社 2004年
参考书：《装饰材料与构造》主编：林晓东
天津科学技术出版社 2006年2月第一版
执笔：zhongyangzhi
审定：。