小学语文 第22课《丁一小写字》同步训练(有答案)
道真仡佬族苗族自治县第一小学一年级语文下册第六单元22丁一小写字同步训练冀教版
热烈 技艺高超 激烈 疯狂 美丽 兴致勃勃
5。十分 技术 四周 以前
6。 （1) 性 艺 牢牢 (2) 4 （3)挤满
（4)好几个骑手骑在野性大发的公牛背上,只两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
我爱学语文
教材解析
本课围绕“我爱学语文”的主题，由 3 幅图和 4 个词语组成，分成两个板块。 第一、二幅图以良好的读写习惯为主题。第一幅图上，一位女同学正在读书，她坐姿
教学目标
1.了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿 势和正确的执笔方法。
2.通过讲故事、演故事，感受语文学习的快乐。
【教学重点】了解语文学习的基本内容，感受语文学习的快乐和意义。【教学难点】感受语文学习的意义。
我上学了9
教学建议
一、读书、写字
这一板块的学习，重在激发学习语文的兴趣，了解语读书歌文学习的基本内容。教师可以引导学生先整体观察第一、身坐直，脚放平，二幅图，并借助词语“读书、写字”，说说图上的同学在 双手拿书向外倾。 干什么，再说说自己是否读过书、写过字。给学生充分展 示的机会，激发学习语文的兴趣。还可以引导学生聊聊会读书、会写字可以做什么，让学 生觉得学习语文很有意义，激起读书、写字、学语文的期待。
参考答案：
一、dīng √ ná√ diū√ rèn √ qiáo√
二、1.认认真真 2.丢掉
三、拿 拿来 丢 丢失 认 字
四、丁小一写不好字的原因是身体坐不端正，写字不够认真。
20骑牛比赛
1.。比一比，口头组词。
特（ ） 兴（ ） 观( ) 几( ） 技( ) 次（ )
诗( ) 光( ） 现( ） 叽（ ) 枝（ ） 吹（ ）
广东省东莞市四小一年级语文下册第六单元22丁一小写字同步训练冀教版
22 丁一小写字一、给下面加粗字选择正确读音,用“√”标出。
园丁（dīng dìng）拿起(ná nà）丢掉(diū diào)认认真真(rèn rén) 瞧一瞧（qiáo jiāo）二、读拼音，写词语。
rèn rèn zhēn zhēn1。
姐姐总是的写作业.diū diào2。
妈妈让我下楼时垃圾。
三、照样子，写一写。
例：具（真)(认真）合（）（）去（）( ）人( )（）四、说一说。
丁一小写不好字的原因是什么?_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案：一、dīng √ ná√ diū√ rèn √ qiáo√二、1.认认真真 2.丢掉三、拿拿来丢丢失认认字四、丁小一写不好字的原因是身体坐不端正，写字不够认真。
5 绿色的和灰色的一、读拼音，写词语。
chuān1。
小兔子顶着绿色的棕榈过森林.jīng guò2.狐狸在草丛里等待兔子二、填上合适的词语。
（） ( ）穿过（）绿色的（）（ ) （）三、根据课文内容填一填。
1。
（）色的狐狸在草丛里等待（）2.（ )告诉了兔子这个秘密。
3.兔子（）瞒过了狐狸的.四、森林是绿的，草地是绿的，小溪怎么也成了绿的了？和同学说一说。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案：一、1。
科尔沁右翼前旗三小一年级语文下册第六单元22丁一小写字同步训练冀教版
篇章整体全解
与你议主题概括主题思想，倾吐内心感悟!
主题解说：这是一首韵律和谐、富有儿童情趣的儿歌,采用拟人的手法，写出了春天里大地新绿、小河解冻、小鸟欢叫、小朋友户外活动多起来的景象,表现了春风、春光、春色、春之声的无穷美妙和勃勃生机.
感悟心语：春天来了，到处欣欣向荣，小草努力地钻出地面,花儿比赛似的开放，小动物们出来寻找食物.我们应该怎么办？“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们要抓紧时间,努力学习。记住：只有珍惜春天，春天才能永远留在我们的心间。
10个iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao
5个iang：niang liang jiang qiang xiang
6个uang：guang kuang huang zhuang chuang shuang
3个iong：jiong qiong xiong
那么，怎样写拟人句呢？
1．让不会说话的动植物开口讲话。如，小猫说：“我最喜欢吃鱼了。”，2用描写人物动作、神态的词语,描写动植物。如，花儿绽开了笑脸，小鸟在枝头把歌唱.3．让动植物也有人一样的思想感情。如，被同学们用小刀划过的课桌开始发抖，开始痛苦地呻吟.
音节分为两拼音节和三拼音节.如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节.u为介母，o为韵母.
四、拼音节一共有82个,以下是全部的三拼音节表
多音节：ia ua uo uai uan ian iang uang iong
声母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w
例：具（真)(认真）
合（）（）去（）(）人( )（）
四、说一说。
丁一小写不好字的原因是什么?
慈溪市一小一年级语文下册第六单元22丁一小写字同步训练冀教版
3江南
教学目标:
能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能读准生字字音,借助图文理解新词的意思，会写田字格中的3个生字。借助插图，理解课文内容，了解诗歌大意。想像劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中愉悦的心情.
4．学生描红和仿影，教师巡视指导。
作业设计：
背诵课文
板书设计：
江南
江南可采莲，莲叶何田田！
鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
第二课时
教学内容：
师：掌声是对你们最好的表扬，如果太阳听到了大家的朗诵，一定会很快地来到我们身边的，你们会欢迎它吗？生（齐）：会！
师:如果此时此刻太阳化身为使者来到我们身边，你想对这位太阳使者说些什么？
生：?太阳，欢迎您来到我们班来做客!太阳，让我们一起做游戏吧！太阳，我们来握握手，做个朋友，好吗？太阳，谢谢你给我们带来了食物.
二、检查预习,初步感知课文.
师：课前大家已预习过课文,我来检查一下大家的学习情况:（课件3、4：生字词）
1、指读生字,说记字方法。2、开火车读词语。
3、汇报预习时理解积累了哪几个新词？
三、品读诗歌，自主仿写
师：大家喜欢这首诗歌吗?你还想再读吗？生：想！
2、生自由地朗读诗歌.
3、学生小组合作，互相读文.
二、初读课文，整体感知。
1．根据上面的要求，学生自读，教师巡视指导.
2．检查自读情况。（字音读准了吗?课文读通了吗?)
第一组：戏东西南北。
（1)自古以来，江南就有“鱼米之乡'’的美称，你们瞧,(指图。）鱼儿在水中欢快地游戏.（出示卡片：聂.)这些鱼儿,一会儿游到东，(出示卡片：东。)一会儿游到西，(出示卡片：西.)一会儿游到南，(出示卡片:南。)一会儿游到北。（出示卡片：北)
郸城县某小学一年级语文下册第六单元22丁一小写字同步训练冀教版
4、小组合作学习：个人在小组中说说自己的进步，然后仿照课文的样子，编一段话，最后一句是“我长大了一岁。”
5、小组汇报所编的句子，评一评哪一组编的句子最好。
五、背诵课文。
1、自己试着背诵课文。
2、“开火车”背诵课文，一人背诵一小节。
明亮的 燕子 火红的 红旗
辽阔的 教室 雪白的 枫叶
可爱的 田野 一眨的 眼睛
碧绿的 草地 鲜艳的 头发
二、把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音，（8分）
1、____________学会了__________________________
2、______________有____________________________
2、介绍诗人：他是古时候的人，他生活在一千多年以前的唐代，叫--？请大家拼拼音节，看谁最先拼出他的名字？(出示名字和音节）指名一人拼。
二、初读古诗
（1）有一天，骆宾王正在河边玩，忽然他看见了—-？（出示鹅，练习说话：他看见了美丽的大白鹅在快活地游来游去）是啊！他看见这些美丽的大白鹅，喜欢极了！于是他便写了一首诗来夸夸大白鹅。题目就叫”咏鹅”（出示咏鹅)咏是夸的意思,咏鹅就是-—
3、_________和_________一同____________________
4、妈妈给（gěi）我____________________________________ ：
教具准备：
１、生字卡片。 2、录音机、磁带
教学过程：
第一课时
一、导入新课。
今天，老师给你们带来了一位新朋友，愿意认识他吗?(出示第一幅图)我叫明明，今年六岁，已经上一年级了，我长大了，也有了很大的进步。愿意看看我的进步吗?今天，我们来学习一篇新课文——《我长大了一岁》。(板书课题，齐读。)
定安县XX小学一年级语文下册第六单元22丁一小写字同步训练冀教版
1。学习第1自然段.
2。师:课文里外婆一到端午节就会做什么?
（会煮好一锅粽子，盼着我们回去）
3.师:外婆的心情会是怎么样的？从哪个词可以看出来？
（盼着，表现外婆期待、高兴的心情）
4。谁来读出外婆期盼的心情？（指导有感情地朗读）
5。全班齐读第1自然段.
四、指导书写
1.出示要写的生字，让学生认读“节、叶、米”。
第一课时
教学过程
一、猜谜导入
1.今天我们学习的课文与一种食物有关，大家来猜一猜是什么吧!
课件出示谜面：一个白胖子，裹着绿毯子,腰上扎根细绳子。（同学举手猜谜)
2.同学们真聪明，没错，这种食物就是——粽子。出示课件：粽子图片。
3.学写生Байду номын сангаас“午”.
（1）观察占格。
（2）教师范写，学生口述笔顺.（区分“牛"）
2。观察分析：观察生字在田字格中的位置，比比谁是火眼金睛，看得最认真,最仔细。
3.师范写“节、叶、米”等字.重点指导:“竖"画的写法。（午、节、叶、米）
“竖"画的写法:“午、节、叶”为悬针竖;“米”为垂露竖,“米”要左右对称。
4.指导学生练习，在田字格中描红、临写。
5。让学生练习口头组词、扩词。
第二课时
22 丁一小写字
一、给下面加粗字选择正确读音,用“√”标出。
园丁（dīng dìng）拿起(nánà）丢掉(diūdiào)
认认真真(rèn rén)瞧一瞧（qiáo jiāo）
二、读拼音，写词语。
rèn rèn zhēn zhēn
1。姐姐总是 的写作业.
diūdiào
2。妈妈让我下楼时 垃圾。
三、照样子，写一写。
最新鄂教版小学语文一年级上册《丁一小写字》精选习题第1课时(精品)
《丁一小写字》第一课时习题
1、基础题
1．给汉字注音。
丁( ) 字( ) 他（ ) 用( )
还( ) 正( ) 认( )
坐（）真（）纸（）
姐（）
笔（）呢（）对（）
样（）
2、综合题
1．按课文内容填空。
（1）丁一小（），写来写去写不好。
（2）对了，是我的（）不好！
（3）对了，是我的（）不好！
2．把下列汉字按声母分类
样对什用丁坐山书总东字
d y z sh
3、提高题
1．用偏旁组字再组词。
讠：（）辶：（）
2．连线。
写字 yí yàng
姐姐jiějiě
认真xiě zì
一样 rèn zhēn
参考答案
一、基础题
1．丁(dīng) 字(zì) 他(tā)
用(yóng)
还(hái) 正(zhèng) 认(rèn)
坐（zuó）真（zhēn）纸（zhǐ）姐（jiǐ）笔（bǐ）呢（ne ）对（duì ）样（yàng）二、综合题
1．（1）写字（2）纸（3）笔
2．d：样用； y：对东丁；z：字坐总； s：什山书三、提高题
1．讠：认（认真）辶：还（还是）
2．
写字 yí yàng
姐姐jiějiě
认真xiě zì
一样 rèn zhēn。
丁一小写字阅读答案及读后感
丁一小写字阅读答案及读后感1. 如果题目是关于丁一小写字写不好的原因。
答案：丁一小写字写不好可能是因为他没有认真对待写字这件事，比如写字的时候姿势不对，像趴在桌子上写，这样手就不容易控制好笔；或者是他没有耐心，写几笔就想玩，不能专注地把字写完。
2. 如果题目是问丁一小和姐姐写字的对比说明了什么？答案：丁一小和姐姐写字的对比说明认真和专注在写字过程中非常重要。
姐姐写字的时候姿势端正，一笔一划认真写，所以字写得好；而丁一小总是马马虎虎的，态度不端正，所以字写得不好。
这告诉我们做任何事情都要有正确的态度，认真对待才能做好。
3. 如果题目是关于丁一小最后字有没有写好的推测。
答案：我推测丁一小最后字能写好。
因为他在经过和姐姐的对比，以及认识到自己写字存在的问题，像姿势不对、不认真等问题后，如果他能改正这些问题，认真对待写字，不断练习，他的字就会越写越好。
二、读后感。
丁一小这孩子啊，可真让人又好气又好笑。
他写字写不好，还总是给自己找各种借口。
一会儿怪桌子歪，一会儿怪椅子晃的，就不想想自己的问题。
你看，我们生活中也有这样的人，自己没做好事情，就开始怨天怨地的，就是不看看自己哪里做得不对。
他和姐姐一对比呀，就更明显了。
姐姐写字那叫一个认真，姿势正确，一笔一划规规矩矩的。
这就像我们身边那些优秀的同学，做什么事情都有条有理，成绩又好。
而丁一小就像那些调皮又有点迷糊的孩子，总是在一些基本的事情上犯错。
不过呢，丁一小也有他的可爱之处。
他在看到姐姐写字的样子后，还是能发现自己的不足的。
这就告诉我们呀，其实很多时候我们只要能看到自己和别人的差距，就有机会改正，变得更好。
从这篇文章里，我也学到了不少东西。
我写字的时候有时候也会像丁一小一样不认真，看了这篇文章，我就知道我得端正态度了。
而且啊，这不仅仅是写字的事儿，做任何事都得像姐姐那样，有个认真的态度，不能总是找借口。
就像学习，如果我总是说周围环境不好影响我学习，而不是从自己身上找原因，那我的成绩肯定好不了。
鹤城区第二小学一年级语文下册 第六单元 22 丁一小写字同步训练 冀教版一年级语文下册
22 丁一小写字一、给下面加粗字选择正确读音，用“√”标出。
园丁（dīng dìng) 拿起（ná nà）丢掉（diū diào）认认真真(rèn rén）瞧一瞧（qiáo jiāo）二、读拼音，写词语。
rèn rèn zhēn zhēn1.姐姐总是的写作业。
diū diào2.妈妈让我下楼时垃圾。
三、照样子，写一写.例：具（真)(认真)合( ）（）去（）（ ) 人（ )（）四、说一说.丁一小写不好字的原因是什么？_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案：一、dīng √ ná√ diū√ rèn √ qiáo√二、1。
认认真真 2.丢掉三、拿拿来丢丢失认认字四、丁小一写不好字的原因是身体坐不端正，写字不够认真。
5 g k h教材解析本课有 5 部分内容。
第一部分是 3 个声母，配有一幅夏天公园湖边的情境图。
天空中，飞着一只衔着花环的白鸽,“鸽”提示ɡ 的音，花环提示ɡ 的形。
湖中,一群小蝌蚪正在水里快活地游来游去,“蝌”提示 k 的音，蝌蚪与水草的组合提示 k 的形。
岸边的长椅上，坐着一个正在喝水的小女孩,“喝”提示 h 的音，长椅的侧面提示 h 的形。
第二部分是ɡ、k、h 和韵母组成的两拼音节及初次出现的三拼音节。
ɡ u ɑ ɡuā 揭示了三拼音节的拼读方法.左下是ɡ、k、h 与韵母ɑ、e、u 组成的 9 个带调两拼音节，中间和右下是ɡ、k、h 与介母 u 以及韵母ɑ、o 组成的 6 个带调三拼音节。
第三部分是“画画、打鼓”两个词语，其中“画、打”是本课要认的生字。
安图县一小一年级语文下册第六单元22丁一小写字同步训练冀教版
22 丁一小写字一、给下面加粗字选择正确读音,用“√”标出。
园丁（dīng dìng）拿起(ná nà）丢掉(diū diào)认认真真(rèn rén) 瞧一瞧（qiáo jiāo）二、读拼音，写词语。
rèn rèn zhēn zhēn1。
姐姐总是的写作业.diū diào2。
妈妈让我下楼时垃圾。
三、照样子，写一写。
例：具（真)(认真）合（）（）去（）( ）人( )（）四、说一说。
丁一小写不好字的原因是什么?_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案：一、dīng √ ná√ diū√ rèn √ qiáo√二、1.认认真真 2.丢掉三、拿拿来丢丢失认认字四、丁小一写不好字的原因是身体坐不端正，写字不够认真。
9。
ɑi ei ui 一、读一读«标调歌»。
yǒu bú fànɡɡuò有ɑ不放过，méi zhǎo没ɑ找o e,bìnɡ liè biāo zài hòu .i u并列标在后.五、读读背背。
xiǎo báitù ,chuān pí'ǎo小白兔，穿皮袄，ěr duo chánɡ wěi bɑ xiǎo耳朵长，尾巴小，sān bàn zuǐ hú zi qiào三瓣嘴，胡子翘，yí dònɡ yí dònɡ zǒnɡ zài xiào一动一动总在笑。
丁一小写字阅读答案及读后感
丁一小写字阅读答案及读后感一、基础过关。
1. 给下列加点字选择正确的读音。
（1）丁一小写“一”字，写来写去写不好。
“一”字在这里的读音是（yī）。
（2）妈妈拿过丁一小手里的笔，说：“应该这样写。
”“应”字在这个句子里的读音是（yīng）。
2. 看拼音，写词语。
bǐshùn（笔顺） zhǐ bǐ（纸笔）二、理解提升。
1. 丁一小为什么写不好“一”字？答：丁一小写不好“一”字是因为他写字的时候姿势不对，没有按照正确的方法去写，而且态度不认真，一边写一边玩。
2. 妈妈是怎么教丁一小写“一”字的？答：妈妈拿过笔，先给丁一小讲了正确的笔顺，然后让丁一小坐端正，一笔一画地教他写“一”字，还告诉他写字的时候要专心。
3. 从这个故事中你明白了什么道理？答：从这个故事中我明白了做事情要有正确的方法，态度要认真，要专心致志才能做好。
你看啊，写个简单的“一”字，他都写不好。
这就跟我们平常做一些看似简单的事情一样，比如系个鞋带，很多人觉得简单得不得了，可是真正做起来，要是心不在焉的，也能系得乱七八糟。
丁一小呢，一边写字一边玩，这可不行啊。
这就像我们做作业的时候，要是边看电视边做，那作业肯定错误百出。
再说说丁一小的妈妈，那可真是个好老师。
她不只是告诉丁一小怎么写“一”字，还从态度和姿势上纠正他。
这让我想到我们在学习或者做事情的时候，身边要是有这么一个能耐心指导我们正确方法，还提醒我们态度要端正的人，那可真是太幸运了。
这个故事告诉我们的道理很实在，就是做任何事都要有正确的方法，而且得专心。
这就好比你要盖一座房子，要是没有好的图纸（方法），盖房子的时候还老是跑去钓鱼（不专心），那这房子肯定盖得歪歪扭扭的。
所以啊，以后我自己做事的时候，可得像丁一小后来学习写“一”字那样，认真对待每一个小事情，说不定以后就能干成大事情呢。