江南大学大学生学科竞赛项目开发申请表

产学研项目申请书范例

项目名称：基于物联网技术的智能农业管理系统研发与应用申请人：张三单位：XX农业大学信息与电子工程学院申报日期：2023年11月10日一、项目背景及意义随着我国农业现代化的推进，传统农业生产方式已无法满足日益增长的农业生产需求。

物联网技术的快速发展为农业现代化提供了新的技术支持。

本项目旨在研发一套基于物联网技术的智能农业管理系统，通过集成传感器、大数据分析、云计算等技术，实现对农作物生长环境的实时监测和精准调控，提高农业生产效率，降低生产成本，促进农业可持续发展。

二、项目目标1. 研发一套适用于不同农作物生长环境的智能农业传感器，实现对土壤、气候、病虫害等关键指标的实时监测。

2. 建立农作物生长模型，根据实时监测数据，为农业生产提供精准的灌溉、施肥、病虫害防治等建议。

3. 开发智能农业管理系统平台，实现数据可视化、远程控制等功能，提高农业生产管理的智能化水平。

4. 在示范区域进行推广应用，验证系统的实用性和有效性。

三、项目内容1. 智能农业传感器研发：- 研究土壤、气候、病虫害等关键指标的监测方法。

- 设计并制作智能农业传感器原型，并进行性能测试。

- 优化传感器性能，确保其在实际生产环境中的稳定性和可靠性。

2. 农作物生长模型建立：- 收集农作物生长数据，包括土壤、气候、病虫害等。

- 利用机器学习算法，建立农作物生长模型。

- 对模型进行优化，提高预测准确率。

3. 智能农业管理系统平台开发：- 设计系统架构，确保系统稳定、高效运行。

- 开发数据可视化界面，便于用户直观了解农作物生长状况。

- 实现远程控制功能，方便用户进行农业生产管理。

4. 示范区域推广应用：- 选择典型示范区域，开展智能农业管理系统应用示范。

- 对系统运行情况进行跟踪调查，收集用户反馈。

- 根据反馈信息，对系统进行优化升级。

四、项目实施方案1. 组织机构：- 成立项目领导小组，负责项目的整体规划、组织协调和监督管理。

- 设立项目实施小组，负责具体项目的研发、实施和推广应用。

江南大学大学生学科竞赛目录

82
“学创杯”全国大学生综合模拟大赛
教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会
B
83
江苏省大学生国联证券杯理财高手大赛
共青团江苏省委、江苏省学生联合会
B
84
“福斯特杯”全国大学生审计精英挑战赛
中国商业会计学会
B
85
江苏省普通高等学校高等数学竞赛
江苏省教育厅、江苏省高等学校数学教学研究会
B
管理责任学院/部门
中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会
中国石油和化学工业联合会、中国化工教育协会
B
化学与材料工程学院
B
化学与材料工程学院
B
化学与材料工程学院
47
全国大学生化工实验大赛
教育部高等学校化工类专业教学指导委员会、中国化工教育协会
B
化学与材料工程学院
48
江苏省大学生化学化工实验竞赛
27
全国食品安全科普创新竞赛
国家食品药品监督管理总局新闻中心、中国食品工业协会
B
28 盼盼食品杯烘焙食品创意大赛
中国食品科学技术学会、福建盼盼食品集团
B
中国科学食品技术学会、
29
杜邦两岸食品创意竞赛
台湾食品工业发展研究所、
B
台湾食品科学技术学会等
30
李锦记杯学生创新大赛
中国食品科学技术学会
B
管理责任学院/部门食品学院
B
管理责任学院/部门
机械学院
机械学院
94 “丝绸之路”机器人创意大赛中国自动化学会、丝绸之路大学联盟
B
95
中国机械行业卓越工程师教育联盟毕业设计大赛

大学生创新创业活动项目申报表

九、项目经费预算
（申请资助经费数额；详细列出各项支出项目、金额和用途）
支出项目
金额（元）
用途
专业老师的聘请
3500
用于聘请专业老师对选手的培训
活动宣传
3500
用于宣传活动
活动经费
6000
主要用于活动举办需要的物料
证书、奖品Байду номын сангаас
7000
购买活动奖品及证书
合计
20000
项目负责人签字：
年月日
十、组织单位意见
（二）现状分析与评价
现状分析：
“XX”的活动组织者是XXXX学院团学社的学生干部，本身对活动的举办有着丰富的经验。前几届的经济与管理学院的“管理节”来看，每一个管理节的活动都比较的新颖和丰富，被同学们所喜爱。本次的“XX”在继承和延续这个精神的同时，也对活动进行了创新，围绕“创新创业”这一主题进行展开，相信团学社的同学能够组织举办好这次的“XX”。
本次“XX”覆盖的学生群体是财富与管理学院大一到大四的全体学生，覆盖面广，参与度高。对大一的学生来说，“XX”是一个引导、树立“创新创业”的意识，对大二、大三的学生来说，“XX”是对“创新创业”的一个探讨与研究，大四则是对整个大学四年“创新创业”思想的消化与实践。活动分为三个篇章，学术研讨活动将创新创业与专业知识结合，激发同学对专业学习的兴趣；趣味学科活动将专业技能与趣味竞赛相结合，引导学生对于专业技能的运用；文化创意活动将新颖创意运用于校园生活中，培养学生创新创意思维。通过此次项目的实施培养学生创新创业意识，提升学生理论联系实践的能力，从而达到实践推进理论的深入学习的目的，同时也丰富我院的校园文化生活。活动面向我院的全体师生，活动内容丰富，形式多样，各项比赛设置合理，能够积极调动全体学生的参与创新创业活动的热情。

学科竞赛工作总结

江南大学物联网工程学院二〇一一年学科竞赛总结物联网工程学院二〇一二年二月一、前言在全球科技信息化浪潮的席卷下，无论政府、企事业单位，还是全国各大专院校等教育、教学机构,无不尽全力切实从自身发展角度出发，认真发展信息化高新技术产业，实现产学研的协调发展,同步跟进.为了进一步抓住学科竞赛工作开展的本质，展望未来工作存在的机遇与压力，笔者谨代表所奋斗在物联网学科竞赛工作一线的所有成员，于此以书面形式,向江南大学各级领导以及所有读者作二〇一一年学科竞赛工作报告，恳请阅者审议、指正！过去的一年,在学校以及学院各级领导的坚实领导和亲切关怀，以及广大物联学子通力配合下，物联网工程学院紧紧围绕学科竞赛短期内实现明显提升的学科工作,坚持科研、教育、指导和管理相结合的原则，以研以致用为核心，以制度建设和科学管理为手段,积极致力于学科竞赛的科学化发展。

学院所有参与竞赛的指导老师、学生不分系别，不分专业,克服种种困难，解决诸多问题，于去年取得历史性的学科竞赛飞跃。

二、时代背景2009年8月7日温家宝总理在无锡微纳国际创新园提出感知中国，无锡为“感知中国”中心。

我国“十二五”规划纲要也正式提出，“十二五”期间，党和政府将举全国之力加快实现“三网融合”，大力实施科教兴国战略，加大高新技术产业创收比重。

党的十七大报告强调“必须全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势、新任务，深刻把握中国发展面临的新课题、新矛盾,更加自觉地走科学发展道路”。

我国是社会主义大国，人口众多,目前国家经济总量位居世界第二，但是反观经济创收结构，高新技术产业产值比例相当低下，信息化程度较低，信息化高新技术便自然的突出了行业其本身不可估量的的重要性。

三、竞赛认知为了响应国家号召,鼓励大学生创业、自拓道路,进一步激发青年人创新创业热情，鼓励高校学生积极从事发明创造与技术创新，推动和加速科研作品向市场的转化进程，使高科技产品产业化并开拓新行业,真正实现产学研结合，实现信息化、智能化人才培养目标,进一步适应物联网产品应用与服务市场对物联网人才培养的需求，引导学生自主学习、探索学习、理论联系实际，提高学生的实验技能和创新能力，检验物联人才培养质量，促进物联网教育的发展，学院领导积极致力于学科竞赛的探讨和指导,学科竞赛是培养综合素质、创新能力且学有余力、学有专长的优秀学生的重要途径之一。

大学生科技创新大赛项目申请书---纯天然食品公司创业

山东省大学生科技创新大赛项目申报书学校名称：项目名称：纯天然食品公司创业项目组别：本科组项目类别：现代金融类项目类型：创意创新项目负责人：团队其他成员：指导教师：申报时间：一、基本信息注：1.“组别”选择方式：如果项目负责人为研究生，则选择“研究生组”；如果项目负责人为本科生，则选择“本科组”；如果项目负责人为高职生，则选择“高职组”。

2.“排序”是指申报人或指导教师对项目贡献程度大小的排列顺序，与今后获奖证书中的人员排序一致。

3.“所学专业”是指申报人在校修读的规范专业全称。

4.“年级”填写目前申报人所在的年级。

— 13 —二、科学性三、创新性四、实用性包括：项目适用范围、可行性、推广前景、市场分析及经济社会效益预测等。

发达的互联网技术现今社会，生活节奏越来越快，互联网已经成为人们生活中不可缺少和替代的一部分，在面向全球的信息技术产业变革和调整的过程当中，中国信息产业保持比较理性和稳健的步伐，使中国互联网信息服务在全球动荡的情况下保持了持续的增长。

另外，中国这几年网络设备的快速增长，在今后还会保持持续增长。

我是学习电子商务的学生，基于对本专业的热诚态度，将实体公司与网上公司相结合，接受来自长春市各高级住宅区居民的纯天然无公害绿色蔬菜订单，就成为了我的首选之作。

三、产品服务本公司名称为“绿动心动纯天然食品有限责任公司”，主要从事绿色蔬菜种植，网上蔬菜定制，免费送菜上门，纯天然素食快餐的经营，打算成立地点在吉林省长春市，成立在注册资金在35万左右。

在经济迅速发展的时下社会，女人的需求也不仅仅只是在家里成为一名全职主妇，相对的也不会有太多时间去逛超市选蔬菜，况且高级住宅区的人对健康及营养价值的需求比较高，针对这样一种社会需求，我公司首先会在长春市选定某一高级住宅区作为试点单位，该住宅区居民可以在网上订购我们种植的蔬菜品种及定制重量，我们将免费提供上门送货服务，并完全保证蔬菜的新鲜。

当打响我公司的在社会上的声誉后，进而我们会将送货范围扩大至长春市各高级住宅区，这样不仅能获得更高的收入，也为我公司创办素食快餐行业打下一定的基础。

课程建设项目申报

课程建设项目申报
尊敬的项目评审委员会：
我谨向贵委员会申报课程建设项目。

该项目旨在提高学生的学习效果和教学质量，以满足现代社会对人才培养的需求。

项目名称：提升学生创新能力的课程设计与实施
项目目标：
1. 培养学生的创新思维和解决问题的能力
2. 提高学生的实践动手能力和团队合作意识
3. 加强学生的信息素养和科学研究能力
项目内容：
1. 设计并实施一门创新思维训练课程，培养学生的创造力和批判性思维能力。

2. 开展实践项目，让学生利用所学知识实际解决问题，并锻炼团队合作能力。

3. 引入现代教育技术，提升学生的信息素养和科学研究能力。

项目计划：
1. 第一年：开发课程大纲和教材，并进行实地考察，收集实践项目案例。

2. 第二年：开设创新思维训练课程，组织实践项目，培训教师。

3. 第三年：评估课程效果，总结经验，进一步完善课程内容和教学方法。

项目预期成果：
1. 学生创新能力的提高，具备解决实际问题的能力。

2. 学生团队合作意识的增强，具备协作能力。

3. 学生信息素养和科学研究能力的提高。

项目预算：
1. 第一年：合计100,000元，用于教材开发和实地考察费用。

2. 第二年：合计200,000元，用于课程实施和实践项目支持。

3. 第三年：合计50,000元，用于课程评估和经验总结。

以上是我申报的课程建设项目，希望贵委员会能给予考虑与支持。

如有需要，我可以提供详细的项目计划和预算细节。

谢谢！
此致
敬礼
申报人：XXX。

江南大学-申请精密贵重仪器及大型设备

申请精密贵重仪器及大型设备
可行性论证报告
项目名称物联网工程专业实验室设备购置申请单位物联网工程学院
项目负责人毛力
设备名称数字示波器
填表时间 2011 年 3 月 15 日
填表说明
一、凡申购10万元以上仪器设备（含成套设备），均需进行可行性论证，并逐项填写此表。

二、10万元以上仪器设备的论证工作必要时可举行可行性论证会，参与论证会的专家人数一般应为：10万元～40万元仪器设备不少于3人，40万元以上仪器设备不少于5人。

三、本表一式一份，由专家签字、学院审核盖章后书面报送至教务处，同时提交电子文档。

四、学院（部门）意见
五、学校审批意见。

创新创业竞赛项目申报书

创新创业竞赛项目申报书一、项目概述近年来，创新创业已成为社会发展的热点话题，大量优秀的创新创业项目涌现出来，取得了显著的成果。

本申报书旨在介绍我们团队策划的创新创业项目，以期在竞赛中脱颖而出，为社会贡献更多创新成果。

二、项目背景随着科技进步和经济全球化的发展，国内外市场对创新创业项目的需求呈现出不断增长的趋势。

然而，目前许多创新团队在项目策划和资源整合方面存在不足，无法充分发挥其潜力。

因此，我们决定发起这个创新创业竞赛项目，为优秀的创新创业团队提供支持与帮助，助力他们实现项目的成功。

三、项目目标本项目的主要目标是通过竞赛来评选出优秀的创新创业项目，并以此为基础，提供相关资源和支持，帮助项目团队进一步完善和发展项目，实现商业化运作。

通过本项目，我们希望能够为创新创业项目提供更广阔的发展机会，促进经济产业的多元化发展。

四、项目计划1. 宣传与报名阶段：通过媒体宣传、社交网络等方式广泛宣传本次创新创业竞赛项目，并向有创新创业意向的团队开放报名通道。

2. 初赛与复赛阶段：将根据团队提交的项目方案进行初步筛选，选拔出优秀的项目进入复赛。

复赛阶段将对项目进行更加深入的评估和审核。

3. 决赛与培训阶段：最终评选出本次竞赛的优胜者，并为其团队提供相关的培训课程和资源支持，帮助团队进一步完善项目。

4. 资金支持与帮扶阶段：为优胜团队提供合适的资金支持与帮扶政策，帮助项目顺利实施和运营，提高其市场竞争力。

五、项目内容与创新亮点我们团队策划的创新创业项目主要涉及智能农业领域。

通过应用物联网、云计算等新兴技术，结合优质农产品的种植、生产与销售，实现农业生产的科学化、智能化和精细化管理。

我们的项目具有以下几个创新亮点：1. 技术创新：利用物联网技术实现对农田环境的实时监控和数据分析，提高农业生产的效率和产量。

2. 商业模式创新：推出订阅制农产品服务，让消费者可以定期收到新鲜的、无农药残留的农产品。

3. 资源整合创新：整合农业生产和销售环节，实现从产地到餐桌的无缝衔接，提供高品质的农产品给消费者。

科创项目申请书模板

科创项目申请书模板【篇一: 科创项目申请表】信阳师范学院大学生科研项目所属学科: 课题名称: 申请者: 所学专业: 系（院）名称: 申请日期: 申请书项目类别（在对应序号上划○） 1.人文社会科学研究项目②.自然科学研究项目自然科学淮南麻鸭ppar和angptl4基因编码区序列突变检测研究张晓婷生物科学生命科学2023-10-10信阳师范学院制论证汇报一、本课题旳研究现实状况及意义淮南麻鸭是我国优良旳地方家禽品种。

主产于河南省信阳市光山、商城、罗山、平桥、固始、新县等县区, 1980年经河南省地方优良畜禽品种编委会正式命名为淮南麻鸭。

淮南麻鸭体型中等, 具有蛋肉兼用, 喜水耐旱, 适应性、抗逆性强, 耐粗饲, 易养, 生长快, 觅食力强, 产蛋较多, 肉质肉味好等特点, 已被列入《河南省地方优良畜禽品种志》, 是河南省重点保护旳优良地方品种之一。

虽然淮南麻鸭有许多优良特点, 但其生长速度、育肥性能与大型蛋肉兼用鸭如北京鸭尚有相称差距[1], 专门化肉用性能不能突出。

并且由于数年来缺乏系统旳选育, 加上主产区引入多种肉鸭品种, 导致淮南麻鸭品种混杂、退化, 其体型、外貌不一致, 群体整洁度差, 生产性能下降, 品种内个体间旳生产性能差异明显, 严重制约了该品种旳喂养和推广[2-3], 作为一种地方品种, 已经不能满足人们对肉类旳高质量旳需求, 如不进行品种改良, 将会在剧烈旳市场竞争中被淘汰出局。

为加紧淮南麻鸭旳产业化开发进程、提高产肉性能, 就必须对其进行遗传改良。

分子育种技术从一诞生就受到科学家旳极大关注, 现已在畜牧业发展过程中收到了良好旳效果[4]。

目前淮南麻鸭旳育种措施重要是常规旳杂交育种, 世代周期长, 效率较低, 而分子育种可明显弥补这一局限性, 有效加速育种进程。

运用现代生物技术手段, 从分子水平对麻鸭品种资源进行检测和遗传多样性研究、增进遗传资源保护已成为麻鸭育种旳必然趋势。

目前,国内用分子手段研究淮南麻鸭旳很少,李慧芳、杨宁、张汤杰等用分子标识技术研究了国内包括淮南麻鸭在内多种地方鸭种旳遗传多样性[5-8], 但对淮南麻鸭旳系统研究很少,且不够深入全面,对淮南麻鸭进行功能基因检测旳研究未见报道, 因此对淮南麻鸭旳遗传改良进行更深入旳研究是十分必要旳。

大学生科技创新项目申请书(董梅_上交材料)

[13]
,远远不能满足临床治疗的需要。通过对喜树的不同部位内生真菌的分
离情况看 ,喜树的叶、枝条和果实的内生真菌菌株的含量高。喜树内生真菌菌株进行体外抗肿瘤活性筛选 ,在筛选出的 10 个内生菌株中,有 7 个内生菌株发酵液能显著抑制白血病细胞 HL60 的生Maytasine)
植物内生真菌(plant entophytic fungi)是指那些在其生活史的一定阶段或全部阶段生活于健康植物的各种组织和器官内部的真菌,被感染的宿主植物不表现或暂不表现出外在病症, 可通过组织学方法从严格表面消毒的植物组织中分离或从植物组织内直接扩增出微生物 DNA 的方法来证明其内生。植物内生真菌具有普遍存在性和生物多样性,许多种类在植物体内作为生防菌,能有效地防治植物病害,增强植物对病原菌的抗性。蒙自市枇杷种植历史悠久，且随着市场需求的不断增加，枇杷种植规模不断扩大，已成为当地农民脱贫致富的经济支柱。但近年来枇杷根腐病严重发生，造成巨大的经济损失，制约着蒙自枇杷产业的发展。据蒙自市农业局期路白农业综合服务中心的调查研究，农药防治该病总是短期有效、治标不治本。另外，化学农药引起土壤、水体和大气污染，农副产品中农药残留，直接危害人类的健康及生存；而且，病原菌产生抗药性。研究表明,内生真菌不仅能促进寄主植物的快速生长,增强植物的抗逆性,而且能产生丰富的与寄主植物相同或相似的,并具有生物活性的次级代谢产物,因此为生物防治研究开辟了一个新的方向。
[10.11] [8]
(Vinblastine)、长春新碱(Vincristine)是五十年代末 ,从长春花(Cat
haran thusroseus（L.) Don)中发现的具有抗肿瘤活性,尤其对白血病具显著疗效。此后,从长
春花不同部位分离出 100 多种生物碱 ,但这些生物碱在植物体内含量低 ,且植物生长缓慢, 资源短缺 ,限制了抗癌药物的进一步开发。而从长春花的内生真菌中分离提取出长春新碱将解决这一难题。 3.2.3 喜树碱

大学生创业创新大赛双创项目评审表【模板】

10
3
财务状况
项目的财务结构、经营成果和现金流量是否合理，是否具备持续发展的能力。
10
4
创业团队
是否具有相对成熟的经营管理团队、技术研发团队，是否具有较强的市场开拓能力和团队意识。
5
5
制度建设
项目（企业）内部各项基础管理制度是否健全并得到有效执行。
5
6
社会效益
是否促进或吸收就业，是否有获得专利、奖励、荣誉等情况。
10
7
产品与服务
主要产品与服务是否有一定的技术水平、成熟性，产品与服务是否具有一定的延展性。
10
8
诚信经营情况
是否存在虚假宣传、商业欺诈、侵犯商业机密等行为。
10
9
路
演
情
况
表达能力
思路清晰、能清楚介绍整个项目情况
10
10
答辩能力
准确理解评委问题，回答问题思路清晰，逻辑严密，语言简洁流畅
5
11
团队形象
团队精神风貌良好，仪表整洁大方，表现得体。
5
12
演讲内容
PPT结构清晰，有逻辑性，内容完善，重点突出，形式美观大方
10
项目总分值/总得分
100
评审意见
◎合ห้องสมุดไป่ตู้（晋级复赛）
◎不合格（淘汰）
评委签名
附件2
**区第四届青年学生创新创意大赛暨第三届“大创慧谷”
大学生创业创新大赛微电影作品评分标准
评分项目
评分细则
附件1
**区第四届青年学生创新创意大赛暨第三届“大创慧谷”
大学生创业创新大赛双创项目评审表
团队/企业名称
负责人
路演顺序
序号

江南大学课程考核与管理实施细则

江南大学课程考核与管理实施细则江大校办〔2011〕32号第一章总则第一条课程考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。

为保证课程考核与管理的公平、公正和严谨，根据《中华人民共和国高等教育法》、《国家教育考试违规处理办法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合学校实际，制定本细则。

第二条教学计划规定的所有课程和各种教学环节（以下统称课程），均应进行考核。

有正式学籍的学生参加所修课程的考核，成绩合格（及格）即取得该课程学分；成绩不合格（不及格）的，不能取得该课程学分。

第三条课程考核目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用能力，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维，促使教师不断地总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。

第二章考核方式第四条课程考核的方式分为考试和考查两种，按照教学计划组织实施，不得随意变动。

教学计划规定的考试课程以闭卷笔试为主，采用开卷、口试、论文等形式的，须经学院批准，报教务处备案并通知学生。

教学计划规定的考查课程的考核由任课教师根据学生平时听课、完成实验或实习报告、课外作业、习题课、课堂讨论、操作技能及平时的测验成绩等综合评定考核成绩，不采用闭卷考试。

第三章课程考核命题第五条课程考核命题必须按照教学大纲的要求，考核的深度、广度和份量要适当，要以能反映学生对“基本知识、基本技能、基本思想方法”掌握的程度为主，也要适当反映学生对所学知识的灵活运用与创造能力。

公共基础课程的命题，深广度应力求与重点大学同类专业有可比性；专业基础课及专业课的命题，深广度应达到或高于国内同类专业。

第六条考试课程按照教考分离的原则，由系（教研室）组织专门小组集体命题和定出评分标准。

教学大纲相同的课程一般应统一命题、统一考试、统一阅卷评分。

第七条期末考核范围必须覆盖全学期的教学内容。

在命题时应拟定试题范围、要求、份量和难度相当的A、B两套试卷，由系（教研室）主任审核签字，经学院教学院长审批同意后，选取一套试卷作为期末考核试卷，另一套试卷作为补考试卷由学院保管。

学科竞赛工作情况总结

江南大学物联网工程学院二〇一一年学科竞赛总结物联网工程学院二〇一二年二月一、前言在全球科技信息化浪潮的席卷下，无论政府、企事业单位，还是全国各大专院校等教育、教学机构，无不尽全力切实从自身发展角度出发，认真发展信息化高新技术产业，实现产学研的协调发展，同步跟进。

为了进一步抓住学科竞赛工作开展的本质，展望未来工作存在的机遇与压力，笔者谨代表所奋斗在物联网学科竞赛工作一线的所有成员，于此以书面形式，向江南大学各级领导以及所有读者作二〇一一年学科竞赛工作报告，恳请阅者审议、指正！过去的一年，在学校以及学院各级领导的坚实领导和亲切关怀，以及广大物联学子通力配合下，物联网工程学院紧紧围绕学科竞赛短期内实现明显提升的学科工作，坚持科研、教育、指导和管理相结合的原则，以研以致用为核心，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于学科竞赛的科学化发展。

学院所有参与竞赛的指导老师、学生不分系别，不分专业，克服种种困难，解决诸多问题，于去年取得历史性的学科竞赛飞跃。

二、时代背景2009年8月7日温家宝总理在无锡微纳国际创新园提出感知中国，无锡为“感知中国”中心。

我国“十二五”规划纲要也正式提出，“十二五”期间，党和政府将举全国之力加快实现“三网融合”，大力实施科教兴国战略，加大高新技术产业创收比重。

党的十七大报告强调“必须全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势、新任务，深刻把握中国发展面临的新课题、新矛盾，更加自觉地走科学发展道路”。

我国是社会主义大国，人口众多，目前国家经济总量位居世界第二，但是反观经济创收结构，高新技术产业产值比例相当低下，信息化程度较低，信息化高新技术便自然的突出了行业其本身不可估量的的重要性。

三、竞赛认知为了响应国家号召，鼓励大学生创业、自拓道路，进一步激发青年人创新创业热情，鼓励高校学生积极从事发明创造与技术创新，推动和加速科研作品向市场的转化进程，使高科技产品产业化并开拓新行业，真正实现产学研结合，实现信息化、智能化人才培养目标，进一步适应物联网产品应用与服务市场对物联网人才培养的需求，引导学生自主学习、探索学习、理论联系实际，提高学生的实验技能和创新能力，检验物联人才培养质量，促进物联网教育的发展，学院领导积极致力于学科竞赛的探讨和指导，学科竞赛是培养综合素质、创新能力且学有余力、学有专长的优秀学生的重要途径之一。

简易温度控制申请

江南大学物联网工程学院科技创新自主项目申请表项目名称简易温度测控装置项目实施时间起始时间：2012年3月完成时间：2012年9月申请人或申请团队姓名年级专业学号联系电话E-mail 负责人成员导师姓名年龄联系电话行政职务/专业技术职务一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）知识储备方面：项目组成员学习成绩优秀，在班级中名列前茅，对新知识的探索有着浓厚的兴趣。

虽然我们有些科目尚未接触，但我们会在课余时间积极地查阅相关资料，认真跟着导师学习，同时与组员互相讨论。

我们从图书馆借来了有关单片机的书，还有关于protell99se等软件使用方面的书，成员们对于电路方面的研究有着极强的兴趣，想着尽快加入创新实践基地以自己的能力创造价值。

为以后学习模拟电路，高频电子线路打好理论和实践基础，当再次接触时，我们将不会感到陌生。

学习方面：项目组成员自入学以来，学习了高等数学、物理学、物理实验、电路、C语言电路实验等基础课程，并把这些理论与实验结合起来，认真做好每次实验，这在很大程度上增强了我们理论联系实践的能力和动手能力，同时也增强了我们对实践的兴趣。

因此，我们想利用已学的知识来设计一些东西，以便加深我们对专业知识的了解和认识。

导师方面：指导老师长期从事控制类方面的研究，曾作为控制仿真赛、MEMS传感器应用大赛指导老师，具有丰富的实验项目指导经验并获得多项创新研究成果。

二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、中期考核目标，项目结题等。

）（1）方案简介该方案采用了数字式的温度传感器DS18B20，它能够将温度直接转换成数字信号，可以通过数据线与单片机进行通讯，而且它需要外部元件，这样就可以不采用A/D 传感器，从而使仪器的精度得以提高，也使89C51的系统资源被节省，又加上DS12887时钟模块电路，使时间可以实时显示，为打印升温曲线做了准备。