二年级语文下册类文阅读小毛虫练习题含答案
二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡ ɡèchōu sīfǎnɡ zhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
2021部编版二年级语文下册《小毛虫》试题及答案
2021部编版二年级语文下册《小毛虫》试题及答案一、看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān dàjiēmín zú（________）（________）（________）（________）zhāng tiēlóng zhōu ài cǎo rènao（________）（________）（________）（________）三、比一比，组词语。
泼（_________）使（_________）辛（_________）波（_________）驶（_________）幸（_________）抱（_________）谈（_________）铺（_________）炮（_________）毯（_________）捕（_________）四、认真读句子，选词填空。
迎追1．妈妈下班回到家，我赶紧（______）上去接过她的包。
2．放学路上，看到有个叔叔丢东西了，我连忙（______）上去把东西捡起来还给了他。
打飘落1．风吹来，我的手帕（_______）走了。
2．一阵雷声过后，豆大的雨点就（_______）下来了。
3．有时候我会变成小硬球（____）下来，人们叫我“冰雹”五、我会读一读，连线。
青青园中葵复照青苔上《鹿柴》墙角数枝梅朝露待日晞《梅花》返景入深林凌寒独自开《汉乐府》六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、品读语段。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧（jiǎn）屋。
2021年二年级语文下册《小毛虫》练习(带答案)
2021年二年级语文下册《小毛虫》练习（带答案）一、看拼音写词语。
zāi hài hēi sèjīqìchízifánɡwūhǎi yánɡpínɡchánɡbànɡwǎn二、小小魔法师。
①照相照相机飞机 _________ ________ ________②牙刷刷牙水池 _________ ________ _________③粗粗细细长长短短 ___________ __________三、比一比，组词语。
喝（________）披（________）治（________）哄（________）渴（________）坡（________）始（________）洪（________）四、选词填空。
明亮闪亮1.我们的教室既（______）又宽敞。
2.夜空中的星星像一颗颗（______）的宝石。
果然竟然3.按照曹冲的办法，（______）称出了大象的重量。
4.没想到这次考试我（______）得了100分。
五、背一背，连一连。
有山皆图画人无志不立树无根不长手可摘星辰危楼高百尺更上一层楼欲穷千里目无水不文章六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．填一填。
一________翅膀一________小毛虫2．小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。
22《小毛虫》同步练习含答案
22《小毛虫》练习一、读拼音，写词语。
fǎnɡ zhī xiāo miè biān zhī zhī bù zēn me（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
昆．虫（gūn kūn）可怜．（lán lián）挪．动（ná nuó）尽．管（jǐn jìn）仿佛．（fó fú）规律．（lù lǜ）三、按要求做题。
1、辨字组词。
抽（）纺（）编（）消（）油（）放（）偏（）悄（）2、仿写词语。
生机勃勃（ABCC）________________ ___________________3、按要求写句子。
（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更不会飞。
（用加点词写一句话）____________________________________________（2）尽管如此，它并不．悲观失望，也不．．羡慕任何人。
___________________________________________________________ 四、当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（）①对自己充满信心，对生活充满希望。
②知道自己学不会这些。
③不愿意和别人去攀比。
五、课内阅读时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——（）伤心——（）2.选择题读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
”这句话的时候，我们应该用（）语气。
①惊讶，不可置信②兴奋，高兴③伤心，难过3.这是一只怎样的蝴蝶呢？___________________________________________________________六、小阅读参考森林气象站小熊到外婆家玩。
2020年部编版二年级语文下册《 小毛虫》阅读理解练习题含答案
22 小毛虫松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。
”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。
“扫帚就在你身上啊。
”松鼠妈妈说完，就出去了。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。
突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。
小松鼠一看，扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。
等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了，大雪纷飞。
小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。
“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！1. 短文中“ABB式”的词语是，“AABB式”的词语是。
2. 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。
（多选）A.又大又蓬松B.有厚厚的毛C.非常灵巧3. 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能打扫卫生。
（）（2）能当被子盖。
（）（3）能帮自己化妆。
（）4. 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。
参考答案：1. 毛茸茸干干净净2. A B C3. （1）√（2）√（3）×4. 示例：松鼠的尾巴翘起来，像小帆，可以帮助它游水。
森林气象站小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”小熊出去了。
一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
部编版二年级下册语文阅读专项训练习题(三)附答案
部编版二年级下册语文阅读专项训练习题（三）（一）小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎么样？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。
”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）选文共有（）个自然段。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
灵活__________________________高兴__________________________（3）用“”划出小毛虫变成蝴蝶的句子。
（4）你喜欢这条小毛虫吗？为什么？__________________________________________________________ 【答案】（1）4；（2）灵巧愉快；（3）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
（4）我喜欢这条小毛虫。
因为它勤奋且懂得坚持。
【分析】文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。
通过描写小毛虫的成长过程，告诉我们一个道理：不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
【解析】（1）考查学生对自然段的辨析。
每个自然段前空两格即为一段。
故文章共有4个自然段。
（2）考查了对近义词的理解。
灵活：敏捷，不呆板。
从文中找出近义词为“灵巧”。
高兴：开心，愉悦。
从文中找出近义词为“愉快”。
（3）考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹”可知答案。
部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案
部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
shīzhòng róng yìyùshìyǔzhòu（________）（________）（________）（________）bāng zhùwūyún pèng dào léi yǔ（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
例1：摘果子 ______夕阳 _______蜻蜓 _______蘑菇例2：慢吞吞（ABB式）__________ ____________ ___________例3：认认真真（AABB式）__________ __________ ____________三、火眼金睛，辨字组词状（_________）带（_________）棉（_________）顶（_________）壮（_________）戴（_________）绵（_________）领（_________）从（_________）级（_________）铜（_________）桂（_________）丛（_________）极（_________）桐（_________）挂（_________）四、选词填空。
哪里那里1．你们（______）冬天下雪吗？2．雷锋叔叔，你在（______）？长长常常3．沿着（______）的小溪，寻找雷锋的足迹。
4．晚饭后，我们（______）出去散步。
五、根据课文内容，把下面树木的特点连线。
杨树叶儿红梧桐叶儿黄枫树四季绿银杏像手掌松柏在南方金桂守北疆木棉高大桦树满院香六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
小学二年级语文下册《小毛虫》课后练习题(带答案)
小学二年级语文下册《小毛虫》课后练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
huāduǒɡènɡjiātiào ɡāo wáwatóu dǐnɡtiān kōnɡzhīshi bànɡwǎn二、按样子写词语。
叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________三、比一比，再组词。
味（_________）原（_________）容（_________）根（_________）妹（_________）愿（_________）浴（_________）跟（_________）劝（_________）搬（_________）植（_________）店（_________）功（_________）般（_________）值（_________）钻（_________）四、我能选词填空。
（只填序号）①纷纷②慢慢③悄悄④常常（1）放学了，同学们（________）走出学校。
（2）我们（________）在公园里散步。
（3）我们（________）走近一看，原来小猫在等老鼠。
（4）老师批评他的时候，他（________）低下了头。
五、读一读，连一连。
陡峭的云海风光水果翻滚的晨雾盛产茂盛薄薄的老乡味道秀丽好客的山峰树木鲜美六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文选段，回答问题。
部编版二年级语文下册小毛虫练习及答案
部编版二年级语文下册小毛虫练习及答案一、看拼音，写词语。
biǎn dɑn tóng zhìduìwu lǎo shīhóng jūn zhàn shìzěn yàng dǒu lì二、把下面的四字词语补充完整。
（____）（____）柳绿百花（____）（____）（____）（____）灯光（____）（____）古迹五光（____）（____）（____）（____）水秀三、比一比，再组词。
外（_________）极（_________）柱（_________）次（_________）处（_________）级（_________）住（_________）吹（_________）圆（_________）给（_________）底（_________）桂（_________）园（_________）结（_________）低（_________）挂（_________）四、选择关联词填空。
因为……所以……只要……就……如果……就……一边……一边……无论……都……1.（_______）地球有吸引力，（_______）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2.（______）你好好学习,（______）能取得好成绩。
3.（______）明天下雨,我们（______）不去郊游。
4.我（______）听音乐,（______）写字。
5.（______）你穿什么（______）非常美丽。
五、认一认，连一连。
不以规矩十里稻花香明亮的山峰一畦春韭绿为有暗香来高高的衣裳星垂平野阔不能成方圆碧绿的头发遥知不是雪月涌大江流乌黑的眼睛六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
小学二年级语文小毛虫课后练习精选(含答案)1
小学二年级语文小毛虫课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选择。
“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”的意思是（）A．孩子们和小虫子都喜欢小鸟B．孩子们喜欢小鸟，小虫子不喜欢小鸟【答案】B二、书写2．读拼音，写词语。
zhěng tiān chōu sīfǎng zhīrèn hézěn me huā bùxiāo shīyú kuài【答案】整天抽丝纺织任何怎么花布消失愉快3．读拼音，写词语。
zheng ge fang zhi xiao shizen me bian xie chou kong【答案】整个纺织消失怎么编写抽空4．我的书写最漂亮。
【答案】整整整抽抽抽编编编怎怎怎纺纺纺消消消5．比一比，再组词。
抽纺织编油仿识篇【答案】抽水纺织织布编写豆油仿佛认识篇目三、连线题6．小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线观察周围愉快编织茧屋可怜破茧成蝶并不悲观失望，也不羡慕任何人【答案】四、判断题7．万事万物都有自己的规律! 判断正误。
(1) 小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需等待就行。
（）(2) 小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。
（）【答案】(1) × (2) √五、填空题8．填上合适的词语，再读一读。
新奇的（___）惊奇地（___）轻盈的（___）灵巧地（___）牢固的（___）渐渐地（___）蓝色的（___）笨拙地（___）【答案】事物，看着，脚步，刺绣，城墙，落下，天空，操作9．按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
小学二年级语文下册《小毛虫》练习题(附答案)
小学二年级语文下册《小毛虫》练习题（附答案）一、看拼音，写汉字。
liǎng gèliǎng shǒu liǎng miàn liǎng yàng liǎng biānjiùxuéjiùshìjiùzuònǎyàng nǎlǐ二、我会把词语补充完整。
一（____）无（____）（____）羊（____）牢（____）疲（____）尽空（____）如（____）（____）人（____）目（____）（____）不舍眉（____）眼（____）赏（____）悦（____）揠（____）助（____）三、比一比，再组词。
班（__________）群（__________）鸭（__________）狮（___________）斑（__________）裙（__________）鸦（__________）师（___________）四、选字填空园圆1.花（______）里美丽的菊花已经盛开了。
2.天空中，挂着一轮金黄色的（______）月。
近进3.一走（______）学校的大门，便看见一座白色的雕像。
4.浪潮离我们越来越（______）了。
果然居然5.他顺着脚印走，（______）找到了小猫。
6.他已经那么大了，（______）还要去攀登高山。
五、读一读，连一连。
得意地闭着乌黑的眉毛伤心地端详弯弯的眼睛紧紧地笑着红润的头发微微地哭了明亮的脸蛋六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文选段，回答问题。
小毛虫（节选）时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。
这时候，又来了一只狐狸。
鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。
鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。
回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。
他开始（）一大锅水。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。
鸭子也一样。
狐狸把鹅拎（līn）到锅边。
鸭子想，现在鹅该动了吧。
但是鹅没有。
狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。
狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。
鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。
”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。
”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。
（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。
因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】2．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》课后练习题（附答案）zhěng gè chōu shuǐ fǎng zhī biān zhī（）（）（）（）zěn me huā bù xiāo shī（）（）（）二、连一连。
dài rèn zhèng jié nuó挪竭挣任待三、按要求写句子。
1.只有它，这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更不会飞。
（用加点词写一句话）____________________________________________2.尽管如此，它并不．悲观失望，也不．．羡慕任何人。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——（）伤心——（）2.选择题读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
”这句话的时候，我们应该用（）语气。
①惊讶，不可置信②兴奋，高兴③伤心，难过3.这是一只怎样的蝴蝶呢？_________________________________________________________________它会看到什么呢？它的心情会是怎样的呢？参考答案一、整个抽水纺织编织怎么花布消失二、dài rèn zhèng jiénuó挪竭挣任待三、1.岚岚既会唱歌，又会跳舞，真是多才多艺。
2.他从不做坏事，也不帮坏人做事。
四、1.灵巧愉快2.①3.这是一只灵巧、轻盈、色彩斑斓的蝴蝶。
五、示例：它会看到绿绿的草地在身下舒展，它会看到花儿在向它微笑点头……此时的它心里是兴奋的，是激动的。
二年级语文(下册)课文22：《小毛虫》类文阅读《松鼠的尾巴》含答案
二年级语文（下册）课文22：《小毛虫》类文阅读《松鼠的尾巴》含答案松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。
”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。
“扫帚就在你身上啊。
”松鼠妈妈说完，就出去了。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。
突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。
小松鼠一看，扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。
等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了，大雪纷飞。
小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。
“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！1. 短文中“ABB式”的词语是，“AABB式”的词语是。
2. 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。
（多选）A.又大又蓬松B.有厚厚的毛C.非常灵巧3. 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能打扫卫生。
（）（2）能当被子盖。
（）（3）能帮自己化妆。
（）4. 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。
参考答案：课文22：1.毛茸茸干干净净2.A B C3.（1）√（2）√（3）×4. 示例：松鼠的尾巴翘起来，像小帆，可以帮助它游水。
二年级语文下册《小毛虫》练习题(附答案)
二年级语文下册《小毛虫》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
chǎn yèzhàn shìbiǎn dan duìwǔlǎo shīpōshuǐwàng jìcháng lóng二、照样子，写词语。
例：隐约（隐隐约约）整齐（___________）明白（____________）漂亮（____________）吵闹（___________）急忙（____________）例：考虑（考虑考虑）思考（___________）收拾（____________）整理（____________）研究（___________）修改（____________）三、给下列形近字组词湾（_________）岛（_________）炒（_________）弯（_________）鸟（_________）吵（_________）贴（_________）转（_________）钱（_________）站（_________）传（_________）线（_________）四、选择恰当的词语，将序号填入括号里。
①往常②平常③经常1．狐狸大摇大摆地走过来，跟（_______）很不一样。
2．（_______）我在池子里睡觉。
3．很久很久以前，洪水（_______）泛滥。
①喜爱②喜欢③敬爱4．玲玲（_______）画画。
5．到了八九月份，人们最（_______）的葡萄成熟了。
6．大家越发（_______）朱德同志了。
五、将下列词语与对应的意思用线连起来。
喜洋洋形容满面笑容的样子。
笑盈盈水边或水中由沙子淤积成的陆地。
沙滩存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
化石指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
农事形容非常欢乐的样子。
六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
《小毛虫》阅读题的参考答案
《小毛虫》阅读题的参考答案小毛虫[意]达芬奇一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。
只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫要费九牛二虎之力，才能挪动一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。
它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展!”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。
”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
《小毛虫》阅读题目1：(1)“趴”的正确读音是什么?(2)小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢?(3)根据意思填出短文中的词语1.跟外界断绝一切联系。
( )2.形容女子身材苗条，动作轻快。
( )3.雾气。
( )4.(为别人)费尽心思和力气。
( )《小毛虫》阅读答案1：(1)pā(2)一个人要尽力做好自己分内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，就会变得更加美丽。
(3)与世隔绝，轻盈，雾霭，挣脱《小毛虫》阅读题目2：(1)*主要运用了哪些修辞手法?有什么作用?(2)简洁概括小毛虫是怎样变成蝴蝶的(3)*讲述了怎样一个故事?告诉我们什么道理?《小毛虫》阅读答案2：1当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
”---夸张为了说明小毛毛虫的速度不是一般的慢。
二年级语文下册《小毛虫》课后练习及答案
二年级语文下册《小毛虫》课后练习及答案一、我会读拼音写词语。
shíwùshíhou xiěxìn sàn bùnán wàng （________）（________）（________）（________）（________）diàn dēng rúguǒnǎi nai biǎn dan zhàn shì（________）（________）（________）（________）（________）三、比一比，再组词桂（__________）那（__________）该（__________）洋（__________）娃（__________）哪（__________）孩（__________）详（__________）挂（__________）肚（__________）睛（__________）海（__________）封（__________）吐（__________）晴（__________）梅（__________）四、选词填空。
严肃严厉1.爸爸一脸（___），让人望而生畏。
2.他犯了错，受到了老师（___）的批评。
教育教诲3.老师们的（___）使我一生受用。
4.老师（___）我们要做诚实的人。
五、读一读，连一连美好的彩虹渐渐地撕开美丽的愿望呼呼地模糊奇怪的雨丝徐徐地转动斜斜的问题狠狠地张开六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、阅读课文片段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案(精选)
二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语。
bàng wǎn dào dǐqún shān dài lǐngqíng lǎng zāi nàn yězhūchàng gē二、按要求写词语。
1．例：一年一度（ABAC） __________ __________2．例：火红火红（ABAB） __________ __________3．例：四面八方（含数字的词） __________ __________三、比一比，再组词。
该（__________）功（__________）植（__________）破（_________）刻（__________）劝（__________）值（__________）波（_________）四、选择正确的词语序号填空。
①街坊②磨坊1．那个人后悔没听（____）的劝告。
2．小马要把半口袋麦子驮到（_____）去。
①倒下②倒是3．这样看，杨桃（____）像个五角星。
4．伐木工伐了半天，那棵大树终于（_____）了。
五、古诗连线。
草长莺飞二月天忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早拂提杨柳醉春烟碧玉妆成一树高二月春风似剪刀不知细叶谁裁出万条垂下绿丝绦六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文选段，回答问题。
小毛虫（节选）时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它（）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如（）一般，从叶子上飘然而起。
小学二年级语文下册小毛虫课后练习题及答案
小学二年级语文下册小毛虫课后练习题及答案一、看拼音写词语。
róng yìyǔzhòu yùshìshīqùtài kōng shēng huóbēi zi shǐyòng二、想一想，填一填。
（___）谷（___）登（___）形（___）状（___）心（___）意（___）高（___）爽（___）流（___）息（___）长（___）短三、比一比，再组词杨（______）节（______）旗（______）欢（______）帜（______）扬（______）洁（______）族（______）吹（______）识（______）申（______）相（______）样（______）包（______）用（______）伸（______）泪（______）洋（______）抱（______）拥（______）四、选词填空。
满意愿意1．看到我主动给老人让座，爸爸露出了（______）的笑容。
2．妈妈很（______）接受老师的邀请，去参加中队活动。
发明发现3．指南针是中国四大（______）之一。
4．我（______）花园里的花开了。
采用使用5．直到现在，中国人还是（______）筷子吃饭。
6．要解决这个困难，应当（______）这个方法。
五、词语搭配连一连。
悠闲地观察吸取命令仔细地完成违抗教训顺利地笑着恢复队伍微微地散步带领生产六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文片段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
二年级语文下册小毛虫训练及答案
二年级语文下册小毛虫训练及答案一、读拼音，写词语。
dùpíhǎi yáng tóng hào diàn dēng （________）（________）（________）（________）sōng bǎi xīn kǔpíng jiǎng nán bù（________）（________）（________）（________）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
移．动（yí duō）年龄．（líng níng）格．外（gé gè）握．手（wū wò）扶．起（fú fū）选．出（xiǎn xuǎn）三、比一比，再组词。
亡（______）丢（______）劝（______）疲（______）牢（______）芒（______）去（______）功（_______）波（______）家（______）四、体会下面词语的意思，选一选。
（填序号）A鼓 B露1.荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，（______）着雪白的肚皮，（______）着一对大眼睛。
A淹没 B灌溉2.我做过许多好事，（______）田地，发动机器，帮助人们工作。
3.我也做过许多坏事，（______）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
A甩甩头 B摇摇头4.弟弟（______），说：“我不知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
”5.哥哥故意（______），摆出一副酷酷的样子。
五、请将下面相关的诗词句用直线连起来。
天苍苍，野茫茫，杏花烟雨江南。
白马西风塞上，风吹草低见牛羊。
飞流直下三千尺，归来戴月光。
早起勤耕作，疑是银河落九天。
六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
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22 小毛虫
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。
”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。
“扫帚就在你身上啊。
”松鼠妈妈说完，就出去了。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。
突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。
小松鼠一看，扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。
等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了，大雪纷飞。
小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。
“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！
1. 短文中“ABB式”的词语是，“AABB式”的词语是。
2. 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。
（多选）
A.又大又蓬松
B.有厚厚的毛
C.非常灵巧
3. 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能打扫卫生。
（）
（2）能当被子盖。
（）
（3）能帮自己化妆。
（）
4. 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。
参考答案：
1. 毛茸茸干干净净
2. A B C
3. （1）√（2）√（3）×
4. 示例：松鼠的尾巴翘起来，像小帆，可以帮助它游水。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。
一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。
这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
1. 文中森林里的“气象站”有和。
2. 我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（）；当小麻雀缩头缩脑时，会（）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（）风
A.下雨
B.晴天
C.东
D.西
3. 想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？
4. 森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。
参考答案：
1. 麻雀乌鸦
2. B A D
3. 放风筝。
4. 示例：燕子低飞时要下雨。