《花经》阅读附答案

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2020-2021高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)

2020-2021高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)

2020-2021高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面文章,完成下面小题。

过尽行人君不来——梅岭古道随想王威廉①这世间已有太多的路,但只有极少数的道路,才能借助历史的机缘,在蒙蒙的时间尘埃里脱颖而出,被永恒铭记。

②我是站在梅岭古道的关隘处,想到这些的。

两侧逼仄的山崖,逼人警觉,仰视,仿佛山石随时塌陷。

向山脊南北眺望,是望不到边际的葱绿。

梅岭古道山体上那些被墨绿色苔藓遮盖的斧凿痕迹依然鲜明,没有炸药的年代,面对顽石,人们只能以硬碰硬,山间全是叮叮当当的巨大回音,虎口震裂,石屑飞溅,才有了一道道或深或浅的刻痕,那样的艰辛,无法想象。

我伸开双臂丈量,怀疑最宽处都不足五米,上上下下的石阶被上千年的踩踏,已经不成形状,我要不断低头看路,小心着脚下的石头。

而路边的荒草,在风中摇摆着,显得更加茂盛,不可一世。

③这条路纵使早已废弃,却绝不会被遗忘。

这条路就是那种从时间的尘埃里脱颖而出的道路。

离古道向南再继续走一阵,就到了珠玑巷,据说那是北人南迁而来的第一站,正是从那里开始,一批批中原人扎进了岭南的密林,一直走到东亚大陆的尽头……④这条路最让人怀念的,却不是它的地理意义,它和人类的其他事物一样,所能彪炳千秋的,依然是沉淀下来的文化风采。

在这条道路上,数不清的杰出人物留下了他们的诗篇,赞美这儿绚烂的梅花。

是的,若遇上对的时节,这里的梅花开得格外艳丽,尤其站在关隘高处向下望去,是一片灿烂热烈的花海。

这样绝美的风景,怎能不引发诗心的吟唱?不过,只要读过古人的诗篇就会明白,这条道路打动他们的更本质的原因,是他们在这里感悟到了人生的道路。

⑤“鹤骨霜髯心已灰,青松合抱手亲栽。

问翁大庾岭上住,曾见南迁几个回?”苏轼走上梅岭写的《赠岭上老人》格外打动我。

秘密就在此:“曾见南迁几个回?”越过五岭,穿过梅关,在古代是一种流放,一种罪刑,此地虽有梅花千顷,此身却是戴罪之躯。

理想就如这梅花般娇艳,可是该如何去实现呢?也许这一去就是一生,就是无法抵抗的微躯消亡,就是无法忍受的信念熄灭。

《三步复习方案》考点19 鉴赏古代诗歌中的思想感情(题组训练)(原卷版-高考语文二轮复习(新高考)

《三步复习方案》考点19  鉴赏古代诗歌中的思想感情(题组训练)(原卷版-高考语文二轮复习(新高考)

古代诗歌阅读考点19 鉴赏古代诗歌中的思想感情原卷版✬题组训练A组一、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。

曲江二首(其一)①杜甫一片花飞减却春,风飘万点正愁人。

且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。

江上小堂巢翡翠,苑边高冢卧麒麟②。

细推物理须行乐,何用浮名绊此身?【注】①这首诗作于唐肃宗乾元元年,唐军暂时击退叛军收复长安后。

杜甫时任左拾遗,因屡次进言,被皇帝疏远冷落,频遭贬官。

②麒麟:传说中的瑞兽,此指冢边石塑之麒麟。

1.(2020西南名校联盟,3分)下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.首联从花瓣飘飞的景象落笔,描绘出“风飘万点”的暮春图景,“落花时节”所牵动的不仅是诗人的伤春之愁,还有国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁。

B.“一片花飞减却春”表现出诗人非同寻常的敏锐感觉,美好事物的一点点缺憾便引起诗人惆怅。

该句与成语“一叶知秋”异曲同工,堪称锤炼语言的典范。

C.颔联两句不仅形象丰富,对仗工整,而且“且”“莫”等虚词的运用,更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪,展现了格律与灵活辩证统一的特色。

D.颈联与刘禹锡的两句诗“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的内容和手法相同,都是以小见大,于荒凉破败之景中寄寓了诗人慨叹盛衰兴亡的伤感。

2.(2020西南名校联盟,6分)尾联中的“物理”指事物变化的规律。

诗人“细推”了哪些“物理”?体现了怎样的思想感情?二、阅读下面两首诗,完成3~4题。

咏兰叶[明]张羽泣露光偏乱,含风影自斜。

俗人那解此,看叶胜看花。

咏泉州刺桐①[宋]丁谓闻得乡人说刺桐,叶先花发始年丰。

我今到此忧民切,只爱青青不爱红。

【注】①《泉州府志》云:“刺桐先萌芽,花后发,则其年丰,否则反之,故谓之瑞桐。

”3.(2023新编,6分)《咏兰叶》与《咏泉州刺桐》都是咏物诗,请简要分析两首诗在情感表达上的不同。

4.(2023新编,6分)两位诗人都在诗中表达“爱叶不爱花”的观点,请分别概括其“爱叶不爱花”的原因。

三、阅读下面这首宋诗,完成5~6题。

八年级语文散文阅读题 答案添加版

八年级语文散文阅读题 答案添加版

1.访兰父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。

几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。

方圆十几里的人都跑来玩赏。

父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。

此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。

这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”我们走了半天,到了山的深处。

那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。

我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。

香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。

我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。

”“怎么个好呢?”我却说不出来。

家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗?”“是的。

”“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。

”“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呀。

”“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。

”父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?“这正是它的不俗处。

它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。

所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。

”我再也不敢去挖野兰了。

高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。

他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。

辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

2023—2024学年度第一学期期末学习质量检测试卷七年级语文(本试卷共20道题满分120分考试时间150分钟)考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是()。

(2分)A.凯歌(kǎi)渊搏(bó)附和(hé)精益求精(yì)B.余晖(huī)帐蓬(péng)羞怯(qiè)参差不齐(chēn)C.蜷伏(juǎn)静谧(mì)硬朗(lǎng)不可救要(yào)D.纯粹(cuì)气概(gài)称职(chèn)花团锦簇(jǐn)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()。

(2分)乡下三四月间,一院子春色______,桃李吐芳,姹紫嫣红。

然而,______的一角里,总有一两裸芥草窝在石板下,独自努力地生长,虽然它仅有______鹅黄,显得孤单、弱小、了无生气,但它依然是春天的一部分——渺小而又______的一部分。

A.满园荒凉一片开天辟地B.烂漫荒凉一点顶天立地C.满园凄凉一点开天辟地D.烂漫凄凉一片顶天立地3.下列分析正确的一项是()。

(2分)①书法是汉字的书写形式,汉字是书法的载体。

②汉字,承载着文明的曙光,穿越了一个又一个朝代,穿越了漫漫长夜,走到了我们面前。

③汉字五千年了,它依然年轻,在当今世界,独树一帜。

④汉字,是华夏文明的原始基因,也可以说,是中国文化的根。

⑤如果说书法是汉字的舞姿,那么它摇曳的是书法家的心性,也是时代的精神气象。

A.第②句中的“漫漫”是形容词,第③句中的“年轻”是动词。

B.第③句和第⑤句中的“它”指代的内容都是汉字。

C.第③句中的“独树一帜”是褒义词,赞美了汉字的独特魅力。

D.第④句中“华夏文明的原始基因”和“中国文化的根”可以调换位置。

4.文学文化常识与名著阅读。

(5分)(1)下列表述错误的一项是()。

花阅读附答案(精选11篇)

花阅读附答案(精选11篇)

花阅读附答案(精选11篇)篇1:花阅读附答案花有一年,俄(é)国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。

不久,他就跟着妈妈回国了。

春天,花儿发芽、长叶,不久,花儿全开了。

高尔基看着窗下怒(nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的.:你走了,可是你栽的花留了下来。

我望着它们,心里想:我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的非常好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需(xū)要你。

要知道,“给”永远比“拿”愉快。

1.照样子,写一写。

例句:“给”永远比“拿”愉快。

________永远比________。

2.高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事?用“____”画出来。

3.高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是:_____________________________。

4.读了本文,你懂得了什么?______________________________________________篇2:花阅读附答案1.坚持放弃得到的多2.儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。

3.鲜花4.要学会给予,这样生活才更愉快。

篇3:《花之歌》阅读训练附答案《花之歌》阅读训练附答案我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

2022-2023学年高一年级第一学期语文期中试卷(含答案)

2022-2023学年高一年级第一学期语文期中试卷(含答案)

2022-2023学年高一年级第一学期语文期中试卷(含答案)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一央视纪录片《我在故宫修文物》的热播,让文物修复师这个有点冷门的职业成为大家顶礼膜拜的对象。

儒雅睿智的钟表修复师王津喜提“故宫男神”称号,吸引越来越多的网友想去故宫拜师学艺。

8月30日,国家级非遗项目古钟表修复技艺第三代传承人王津在成都参加活动,分享故宫修钟表的那些事儿。

当他展出了一小段宫廷钟表修复完成之后的视频,清脆悦耳的报时声音,潺潺流水的仿真造型,让全场观众情不自禁地鼓掌,向大国工匠致敬。

1977年,王津来到故宫博物院文保科技部从事文物钟表修复与保护工作,与此同时,故宫第一代钟表复师徐文磷儿子,第二代钟表修复师徐芳洲正式退休。

站在徐芳洲先生的工作台前,探索着使用对方留下的工具,王津静下心来,对抗时间在钟表上留下的痕迹,成为一个“修复时间”的“魔法师”。

择一事,“钟”一生。

王津在多个演讲中这样概括自己的职业生涯。

工艺繁复的钟表,钟爱一生的职业,同时,用坚持、匠心和技艺与时光抗衡。

用43年的岁月,坚持做一件事——修复钟表,传承技艺,王津的工作是与时间为友,静下心后,慢慢就不觉得枯燥了。

“透过文物,你可以看见前人的匠心精神,也可以窥见一个时代的兴衰更迭。

”从事钟表修复工作39年之后,2017年,因为纪录片《我在故宫修文物》的热播,儒雅睿智的王津突然变成“网红”,出门不仅经常会被人认出,还收到了录制综艺节目的邀约。

不过,王津对自己的“走红”非常淡然:“谢谢大家的喜爱,故宫的文物比我更加吸引人,吸引大家的是我手里的钟表,那是几代人修复的成果。

”43年来,王津修复的各类文物钟表多达300多件,其中修复过最为复杂的数十件馆藏钟表一级文物。

在王津看来,钟表修复比较枯燥,要想修好一件馆藏古钟,耗时少则两个月,多则一年,只有真正喜爱这项事业的人,才可能耐得住寂寞。

(名师整理)最新人教部编版语文中考《记叙文阅读》专题复习教案(含答案)

(名师整理)最新人教部编版语文中考《记叙文阅读》专题复习教案(含答案)

记叙文阅读──理解重要词句在具体语言环境中的意义和作用(2)一、考纲解说1. 准确把握文章主要内容——局部精读的前提。

2. 明确各层次之间的关系——理清行文思路。

3. 理清文章的线索并理解其在组织内容、表达中心方面的作用。

4. 准确地摘取重要细节——把握人物形象特征。

5. 能找到表现作者思想情感的关键语句——把握思想感情的脉络(显性的关键词语,隐性的具体描述)。

二、考点要求理解重要词句在具体语言环境中的意义和作用就是要求阅读文章,利用文中信息和日常积累对关键词句、重要段落、写作手法、情感认识等,进行合理的解释。

知识精讲、易错指津:1立足于文章的重要词句,结合语境分析其含义、作用、表达效果。

重要词句:1. 文章题目。

(上一讲内容,请同学们回顾)2. 与人物描写或景物描写有关的词语或句子。

(上一讲内容,请同学们回顾)3. 文章中议论抒情句。

4. 结合文章中某一信息点,概括回答“为什么”。

示例:一、文章中议论抒情句①有助于揭示和概括文章段意或中心思想的句子。

②包含着深刻思想意义,内涵丰富、耐人寻味且蕴含哲理的词语和句子。

③能够很好地照应文章的题目,点睛并升华主题的句子。

④对全文的内容和结构有重要作用的领起句、总结句,段落之间的过渡句。

例 1 联系全文,说说最后一段文字的含义和作用。

(《宛如英雄》)即使是最卑微的人,在贝多芬的音乐中,也能宛如英雄!2例2 第⑥段中划线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义是什么?(《你遗失了感动吗?》)例3选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。

(《送你一束花》)●最后一段,连用九个问句,具有怎样的表达作用?请分条简要回答。

(《古井》)◆答题技巧:这类题目有时只考含义理解,但有时还和作用一起考。

议论抒情句一般在文章中都有揭示主旨、表达作者某种思想感情的作用。

所以答题的基本思路就是围绕文章的主题和所表达的情感来组织语言。

先是分析句子中关键词的所指,再结合主旨回答。

孝感市部编版八年级语文现代文阅读专题练习(附答案)

孝感市部编版八年级语文现代文阅读专题练习(附答案)

孝感市部编版八年级语文现代文阅读专题练习(附答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题阅读的愉悦李国文古人说“开卷有益”,这是绝对的真理。

古人还说“敬惜字纸”,在他们眼里,凡有文字的纸张,都应珍惜。

据说仓颉造字时,天地鬼神都为之呼喊哭泣,说明文字所具有的强大震撼力量,这种神话当然未必可信,但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰,是中国知识分子薪火相传的宝贵精神,是中国文化数千年赖以不坠的物质基础,也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来,尤其到了今天,中国有太多的书,而这些太多的书里,有着太多的糟粕,也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。

如果无所适从、茫然失措、因噎废食,糟粕固然没了,精华也随之而去。

其实,不去其糟粕,何来精华?读书的全部愉悦,就在这种抉择之中。

好和坏,自己判断,糟粕和精华,自己说了算,予取予弃的生杀大权,自己把握。

这种不受别人干涉,不看别人脸色,不以别人的意志为意志,不以别人的标准为标准,在阅读中所得到的自由,便是无与伦比的快乐了。

我的阅读主张,说来简单,与胃口的好恶决定多吃、少吃,或者不吃,是差不多的。

那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓;那些没有什么学问也没有什么用处的书,也许在某些正经人和革命者看来,不属大雅的书,视若敝屣的书,我就用吃石榴的办法来阅读了。

固然,石榴这东西,能食的部分极其少,不能食的部分尤其多,但此物之苦之涩之酸外的,偶然一得之甘旨,忽然意外的清香,也是一种难能可贵的口味。

有时,阅读闲书的愉悦,所带来的身心充实,胜过很多灌输的学问。

所以,碰上这类闲书,我总是要拿起来翻一翻的。

不惮吹灰之力,也许获益其中,哪怕分文不值,弃之也不嫌迟。

当然,阅读,有快乐,也有不快乐。

有读得兴起,拍案叫绝的愉悦;也有读得没劲,大倒胃口的不愉悦。

八年级课外文言文必做题含答案

八年级课外文言文必做题含答案

八年级课外文言文1水仙 (清)李渔水仙一花,予之命也。

予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊 . 梅为命。

无此四花,是无命也。

一季夺予一花,是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。

记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质尽,迨③水仙开时,索一钱不得矣。

欲购无资,家人曰:“请己之,一年不看此花,亦非怪事。

”予曰:“汝欲夺• • 吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花。

且予自他乡冒雪而归,就水仙也。

不看水仙,是何异于不反金陵,仍 •• 在他乡卒岁乎?”家人不能止,听予质簪珥④购之。

(节选自《闲情偶寄》)[注释]①秣陵:指南京。

②质:抵押。

③迨:等到。

④珥:用玉做的耳饰。

9.解释下列加点词语。

(4分) (1)各司一时(2)欲购无资・ ・(3)请已之(4)是何异于不反金陵• •10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是( )(2分)(1) 一季夺予一花,是夺予一季之命也。

(2)家人不能止,听予质簪珥购之。

12.根据文章内容,回答问题。

(3分) 对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是 什么?8、(1)季节(2)想要(3)停止(4)通“返”,返回(每小题1分,意对即可) 9、(2 分)B10、家人不能阻止我,(只好)听任我抵押首饰购买水仙花。

11、(3分)冒雪赶回南京看水仙花(1分);竭尽家财买水仙花(1分)。

作用是衬托 作者对水仙花的喜爱(1分)。

(意对即可) 与本题相关的练习册:诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯 法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬.;庶事精炼,A.学而时习之,不亦说乎 ・C.中峨冠而多髯者为东坡・ B.汉室之隆,可计日而待也・D.千里马常有,而伯乐不常有 ・物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。

《园林花卉文化与鉴赏》章节测试题与答案

《园林花卉文化与鉴赏》章节测试题与答案

《园林花卉文化与鉴赏》章节测试题与答案1.1花卉的色彩美测验1.哪一个花色给人以热情,活泼的心理感受?()AA、红色B、蓝色C、紫色D、绿色2.以下哪一项花色都为白色?()DA、海棠、桃、杏、梅、樱花B、迎春、黄木香、连翘、金钟花C、紫藤、紫丁香、杜鵑、木兰D、茉莉、白丁香、白牡丹、白茶花3.以下哪种花卉没有黄色的?()DA、迎春B、连翘C、黄秋葵D、紫薇4.以下哪一个不是红色花卉代表的情绪?()DA、喜悦B、欢乐C、爱慕D、悲伤5.黄色花卉在日本代表哪种情绪?()AA、哀伤、悼念B、阳光、明亮C、光明、华丽D、尊贵、庄严6.蓝色花卉在以下哪一个国家代表的是不详的意思?()BA、日本B、比利时C、英格兰D、美国7.西方紫色花卉常与哪一种花色的花卉搭配,皇室用色,有华贵、高雅之意?()AA、黄色B、绿色C、白色D、蓝色花卉的香味美与姿态美1.以下花卉中不具有芳香的为哪个?()CA、栀子B、广玉兰C、虞美人D、香花槐2.以下哪一种花卉是熏茶花卉中的状元?()AA、茉莉B、栀子C、兰花D、梅花3.“一秋三度送天香”指的是哪一种花?()AA、桂花B、梅花C、牡丹D、月季4.花卉自然美属性的凝聚和升华指的是()。

AA、风韵美B、自然美C、香味美D、姿态美5.亭亭如华盖指的是龙爪槐这个植物。

()正确6.雪松的树形和姿态为圆柱形。

()错误7.花卉的自然属性之美主要包括:花卉的姿态美,香味美,色彩美。

()正确迷人的花卉王国章节测验1.以下哪一种花卉不属于中国三大天然名花?()DA、报春B、龙胆C、杜鹃D、山茶2.诗句“花中此物是西施,芙蓉芍药皆嫫母”描述的是以下哪一种花卉?()AA、杜鹃B、山茶C、梅花D、月季3.以下哪一个国家被称为“世界园林之母”?()CA、美国B、英国C、中国D、荷兰4.欧洲在18世纪之前主要的蔷薇栽培品种主要有哪几个?ABCA、法国蔷薇B、百叶蔷薇C、突厥蔷薇D、粉团蔷薇5.中国三大天然名花为以下哪些?ABCA、杜鹃B、报春C、龙胆D、蔷薇6.我国的云南省是世界茶花的分布中心云南7.杜鹃花都是落叶的。

张晓风《花之笔记》阅读练习及答案

张晓风《花之笔记》阅读练习及答案

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6-9题。

花之笔记张晓风旅行美国,最喜欢的不是夏威夷,不是佛罗里达,不是剧场,不是高速公路或迪斯尼乐园,而是荒地上的野花。

在阿利桑那,高爽的公路上车行几小时,路边全是迤逦的野花,黄粲粲的一径开向天涯,倒教人怀疑那边种的是一种叫做“野花”的农作物,野牛和印第安人像是随时会出现似的。

多么豪华的使用土地的方法,不盖公寓,不辟水田,千里万里的只交给野花去发展!我愈来愈喜欢这种不入流的美丽。

一路东行,总看到那种容颜,终于,在波士顿,我知道了它的名字,“蓝水手”,BlueSai lor。

像一个年轻的男孩,一旦惊讶于一双透亮的眼睛,便忍不住千方百计去知道她的名字——知道了又怎样,其实仍是一样,只是独坐黄昏时,让千丝万缕的意念找到一个虚无的、可供挂迹的枝柯罢了。

知道你自己所爱的一种花,岁岁年年,在异国的蓝空下安然的开着,虽不相见,也有一份天涯相共的快乐。

《诗经》有一个别名,叫葩经,使我觉得桌上放一部《诗经》简直有一种破页而出的馥馥郁郁的香气。

有一种花,叫爆仗花,我真喜欢那名字——因为有颜色,有声音,而且还几乎是一种进行式的动词。

那种花,香港比较多见,属于爬藤类,花不大,澄黄澄黄的仿佛千足的金子,开起来就狠狠地开满一架子,真仿佛屋子里有什么喜事,所以那样一路噼哩啪啦地声势壮烈地燃响那欢愉的色彩。

还有一种花的花名也取得好,叫一丈红,很古典,又很泼悍。

其实那花倒也平常,只是因为那么好的名字,看起来只觉得是一柱仰天窜起的红喷泉,从下往上喷,喷成一丈,喷成千仞,喷成一个人想象的极限。

有些花,是只在中国语文里出现,而在教科书里却不成其为花,像雪花、浪花。

所有的花都仰面而开,唯独雪花俯首而开,所有的花都在泥土深处结胎,雪花却在天空的高处成孕。

雪花以云为泥,以风为枝桠,只开一次,飘过万里寒冷,单单地要落在一个赶路人温暖的衣领上,或是一个眺望者朦亮的窗纸上,只在六瓣的秩序里,美那么一刹,然后,回归为半滴水,回归入土。

中职语文对口升学一轮复习测试题:现代文阅读(四)

中职语文对口升学一轮复习测试题:现代文阅读(四)

中职语文对口升学一轮复习测试题:现代文阅读现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成10-12题。

历史不可娱乐化仲言①近些年,历史类的图书和影视剧迅速蹿红。

先是由名著改编的历史剧热播,进而是宫廷戏、武打戏搬上荧屏,后来是历史类图书热销,再后来就是"百家讲坛"解读历史的学者备受追捧,居高的收视率、海量的印数和直线上升的知名度表明,"历史"似乎炙手可热。

②回望历史,鉴往知来,从先贤的成败得失和传统文化典籍中汲取历史的智慧和营养,无疑是一种理性的回归和历史的进步。

然而,与历史热相伴的"娱乐化"倾向,需要引起高度关注。

有人称孔子是"怀抱理想,在现实世界找不到精神家园"的"丧家狗";有人推论李白是"大唐第一古惑仔";有人把梁山泊义士比附成危害社会稳定的恐怖分子;有人笔下岳飞成了大宋奸臣,秦桧反成了忠相;有人从刘备无义、关公好色一路骂来,诸葛亮成为中国历史上"最虚伪的男人";近期又有解梦派从《红楼梦》中"考证"出:"雍正皇帝是被曹雪芹毒杀的。

"他们迎合某些猎奇的文化消费需求,打着学术的旗号,凭空臆想出一些阴暗、无稽、荒诞甚至情色的"历史"故事,用哗众取宠的惊人之语亵渎先贤,推翻历史定论,颠覆传统价值观念。

③对于历史事件和人物的评价,当然有个认识不断深化的过程,不同时期不同人群对同一事件做出不同评价也是正常的。

然而,历史科学是人类在认识和改造世界过程中,创造和积累的实践经验、理论建树及思维方法的百科全书,被马克思、恩格斯称之为:"我们仅仅知道一门唯一的科学。

"它只有从历史事实出发,才能从复杂进程中找到历史发展的规律,成为人类认识过去的镜鉴,走向未来的基石。

历史题材创作固然可以宽松些,不必严格考证某些历史细节的真伪,但艺术的虚构也不能违背基本的历史史实,只能在尊重史实基础上寻找历史与艺术的契合点。

部编版四年级语文下册 第八单元“中外经典童话”主题突破卷附答案

部编版四年级语文下册  第八单元“中外经典童话”主题突破卷附答案

部编版四年级语文下册中外经典童话时间:40分钟满分:100分一、选择题,将正确答案填在括号中。

(填字母,24分)1. 出自《格林童话》的故事是( )A. 《皇帝的新装》B.《小红帽》C. 《卖火柴的小女孩》2. 被世人尊称为“世界童话之王”的是( )A. 安徒生B.王尔德C.张天翼3. 下列作品中不属于安徒生的是( )A. 《坚定的锡兵》B.《野天鹅》C.《灰姑娘》4. 下列说法有误的一项是( )A. 《海的女儿》中,海公主们只有年满十八岁,才被准许浮到水面上去。

B. 童话故事充满了奇思妙想,里面的人物大都拥有非凡的能力。

C. 宝葫芦的故事,是王葆从奶奶那儿听来的。

二、连一连,并回答问题。

(40分)德国安徒生《宝葫芦的秘密》中国王尔德《海的女儿》丹麦张天翼《白雪公主》英国格林兄弟《巨人的花园》1. 我发现以上作品都是______________________________。

(6分)2. 哪个故事给你留下了深刻的印象?故事中神奇的地方是什么?(10分) ______________________________________________________________________________________________________________三、阅读短文,完成练习。

(36分)点金术很久很久以前,有一个国王,名叫美戴斯,他非常喜欢金子。

一天,他向神灵祈祷赐给他更多的金子。

神灵看他这样贪得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触的一切都会变成金子。

”听到这话,美戴斯心花怒放,对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人。

”第二天,他很早就起床了。

他触到床,嘿!床竟然变成了金的。

他开始穿衣服,衣服也变成了金的。

美戴斯高兴极了。

随后,美戴斯到花园里赏花。

天气晴朗,阳光明媚,玫瑰芬芳艳丽。

他摘下一朵大红色的玫瑰花,这花一到他手中就立刻变成了金的。

他又摘下一朵,又成了金的。

九年级语文月考试卷及答案

九年级语文月考试卷及答案

九年级十二月调研考试语文试卷第一部分:积累与运用(20)分1、下列加点字的注音完全正确的一项是(2分) 【】羼.(chān)水涨.(zhǎnɡ)钱逞.(chěnɡ)辩诓.(kuānɡ)骗凝.(nínɡ)望襁.(qiánɡ)褓文采.(cǎi) 惘.(wǎnɡ)然恣睢.(suī) 恁.(nèn)地扶掖.(yē)繁衍.(yǎn)亵渎.(dú) 谮.(zèn)害诘.(jíé)难枘.(ruì)凿2、下列词语中有错别字的一项是(2分) 【】A、荧屏拮据闻名遐迩一代天骄B、喧响寒暄恻隐之心高深莫测C、松弛筹备原弛蜡象一愁莫展D、闲暇矫健冥思苦想死不瞑目3、下列句子没有语病的一句是2分) 【】A、许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣;到了周末都想出去走走。

B、日本停止滨冈核电站4号机组运转;目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。

C、在热烈的掌声中;胡锦涛总书记发表了题为“推动共同发展;共建和谐亚洲"的主旨演讲。

D、食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。

4、下列句中标点符号使用正确的一项是2分) 【】A、“吹面不寒杨柳风;”不错的;像母亲的手抚摸着你。

B、“哎呀;真是美极了。

”皇帝说:“我十分满意”!C、福建野生着的芦荟;一到北京就请进温室;且美其名日“龙舌兰。

”D、请闭上眼睛想:一个老城;有山有水;全在天底下晒着阳光;暖和安适地睡着;只等春风来把它们唤醒;这是不是个理想的境界。

5、下列说法不正确的一项是2分) 【】A、《沁园春雪》情景交融;上阕重在写景;下阕重在议论、抒情。

B、《我的叔叔于勒》中;于勒是作为小说暗线虚写和略写的;而塑造的主要人物是菲利普夫妇。

C、《范进中举》运用对比的手法;深刻揭露了封建科举制度的罪恶。

D、《唐雎不辱使命》选自《战国策》;《战国策》是西汉刘向整理编辑的编年体史书。

部编人教版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(及答案)

部编人教版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(及答案)

一、阅读理解1.阅读下面的文字,完成下面小题。

风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。

乌云压得很低,似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。

真是缺一行不成世界。

多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。

如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fá)。

不管怎么说,孩子也怪可怜的。

这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”,以免强加于人。

读花经阅读练习及答案

读花经阅读练习及答案

读花经阅读练习及答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《读花经阅读练习及答案》的内容,具体内容:作者读《花经》得出了感悟:一生的时间并不多,一生的精力也不多。

用去一生,搞好了一件事,那也就够可以了。

以下是我为你整理的,希望能帮到你。

读《花经》阅读材料①一个人一生可...作者读《花经》得出了感悟:一生的时间并不多,一生的精力也不多。

用去一生,搞好了一件事,那也就够可以了。

以下是我为你整理的,希望能帮到你。

读《花经》阅读材料①一个人一生可做的事情很多,但世上不知多少聪明人,一生没有搞好一件事。

在很长一个人生阶段里,我只长年岁不长心眼,想来真是痴长。

②先前,我外婆家屋后有一座大园子,园子里头长满花木蔬菜和中草药,芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子,引得蜂来燕往蝶飞蚓爬,使儿时的我玩得十分着迷。

③当然,这种私家的园子后来很快就没有了,支援了国家建设。

园子变成了一座丝织厂,工厂的围墙抵在我家屋后,整日整夜哐当哐当地响,我不喜欢这声音。

从此,我一直心怀渴望,非常非常想养花种草。

渴望与日俱增,可多年来就偏是没有机会,既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。

④十几年熬过去,去年分得一套公寓,奔到阳台上一看,发现竟然留了养花槽。

这一高兴,头脑轰地发了热,不知不觉拿业余爱好当了正经事做。

一连好些日,提只篮子和小桶,四处挖湖泥。

在大大忙了一阵之后,花种上了,草也养上了,菜子也撒上了。

然后,抱着肩来来回回欣赏,倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。

以后每逢出差或笔会,凡遇上奇花异草,都挺执著地弄点回来栽进盆里。

家里厨房三天两头做鱼、肉,也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。

⑤可是到了秋季,结果并不理想。

葡萄才结了几颗,花儿没开几朵,从庐山植物因特意带回的碗莲之类也都死了。

怎么回事呢?为此,我特意找了《花经》来读,读着读着,心中渐亮。

合上《花经》,扔下花铲,淡然一笑:我不再养花了。

实际上,《花经》这本厚书我翻来覆去看的只是前面一节:序言。

2018-2019学年湖北省部分重点中学武汉1中,3中,6中,11中等六校高一下学期期末联考语文试题

2018-2019学年湖北省部分重点中学武汉1中,3中,6中,11中等六校高一下学期期末联考语文试题

湖北省部分重点中学2018-2019学年度下学期期末联考高一语文试卷命题学校:武汉十一中命题教师:阮涛审题教师:赵玮考试时间:2019年6月25日上午9:00-11:30 试卷满分:150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

网给文学经历20年快速发展,当初混沌的面容、模糊的概念,已经被网络平台细化为玄幻、都市、历史等类型,已收获丰富的作品、巨大的经济效益和各方的关注。

但在爆发式增长的同时,有关其价值及合理性的质疑也不绝于耳。

网络文学起始之时,互联网对公众是一片全新天地,在线写作带有拓荒性质。

开放的网络环境更是降低了发表文学作品的门槛,网络文学作家日更的过程也是接受读者的建议调整思路的过程。

互动拉近了作家与读者的距离,但读者在交流互动中的批评建议多是随感式、点评式的,只言片语中有赞赏也有恶搞,专业的文学评论的声音略显微弱和滞后,缺乏正能量的导向,缺乏有深度的客观评价,无法对海量网络文学作品进行及时引导。

文学评论要拉近与网络的关系,网络文学也要拉近与现实生活的关系。

对于网络文学来说,网络只是载体,文学才是核心。

文学则应趋向经典,美国批评家哈罗德·布鲁姆认为,志在创作经典的作家,都逃不开前人“影响的焦虑”,而步入经典行列则必须具备挣脱影响的“陌生性”,也可以称之为原创性。

“影响的焦虑”和“陌生性”两个关键概念,恰可用来讨论当下网络文学如何趋近经典的问题。

那些早期网文作者,实际都充当着经典的媒介转化者一一创作平台虽然从论坛、网页到手机,心中构想的样式,却脱不开对优秀作品的经验认知,也就是以经典为参照系,使以往媒介中的经典借他们之手向新媒体拓展。

其表达方式和界面是全新的、开创性的,但核心和本质却是对经典的继承。

所以,网文呈现出的新奇特异,并不来自文学革新,而是在于媒介表现形式的新颖。

《第一次的亲密接触》《诛仙》《鬼吹灯》《明朝那些事儿》等,在网络上呈现出文学的新句式、新语体和新题材,表现出文学的新媒体面貌。

理解和赏析文学类文本的结尾段

理解和赏析文学类文本的结尾段

在文学类文本阅读中,经常会出现一些考题,考查我们对文章结尾段的理解和赏析。

如2015北京卷第25题“文章结尾写道××,请谈谈你对这句话的理解”,2015安徽卷第14题“小说最后两个自然段颇耐人寻味。

请结合全文,从不同角度谈谈你的看法”。

为什么结尾备受命题者青睐呢?因为“一篇之妙,在乎落句”(宋·洪迈),消魂最是临去秋波,结尾段往往最具匠心。

解答关于尾段的理解和赏析题目可以从“三个想想”入手:一、想想尾段在表情达意上的作用文学类作品的结尾段往往更有利于表现文章的主旨和情感。

理解和赏析结尾段时,我们要善于思考尾段所表现的思想内容和情感,并与全文主旨、情感相比照,从而理清二者的关系。

尾段或总结全文,点明题旨(或卒章显志);或暗示主题,强化作者情感;或深化中心,升华主旨等。

例如萧乾的《枣核》就借结尾句“改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的”点明题旨,画龙点睛,表达了中华民族对故土的思念热爱之情。

再如贾平凹的《明月清泉自在怀》尾段:“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。

浣女是个好,渔舟也是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。

尾段照应了题目“明月清泉自在怀”,并进一步写出了对《山居秋暝》的独特感悟。

末句借浣女和渔人的活动,由物质引申到精神,说明精神的明月清泉来源于独立和思想,升华了文章主旨。

二、想想尾段在结构上的作用“想想结构作用”就是要求我们拿尾段与标题、开头、前文相比照,寻找二者的结构关系。

尾段或照应标题,或呼应开头(上文),或首尾圆合,结构完整,或情节突转,戛然而止,留下空白等。

例如鲁迅的《记念刘和珍君》,结尾“呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!”照应题目,并呼应前文的“可是我实在无话可说”“就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前”。

花经阅读题及答案

花经阅读题及答案

花经阅读题及答案花经阅读题及答案①一个人一生可做的事情很多,但世上不知多少聪明人,一生没有搞好一件事。

在很长一个人生阶段里,我只长年岁不长心眼,想来真是痴长。

②先前,我外婆家屋后有一座大园子,园子里头长满花木蔬菜和中草药,芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子,引得蜂来燕往蝶飞蚓爬,使儿时的我玩得十分着迷。

③当然,这种私家的园子后来很快就没有了,支援了国家建设。

园子变成了一座丝织厂,工厂的围墙抵在我家屋后,整日整夜哐当哐当地响,我不喜欢这声音。

从此,我一直心怀渴望,非常非常想养花种草。

渴望与日俱增,可多年来就偏是没有机会,既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。

④十几年熬过去,去年分得一套公寓,奔到阳台上一看,发现竟然留了养花槽。

这一高兴,头脑轰地发了热,不知不觉拿业余爱好当了正经事做。

一连好些日,提只篮子和小桶,四处挖湖泥。

在大大忙了一阵之后,花种上了,草也养上了,菜子也撒上了。

然后,抱着肩来来回回欣赏,倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。

以后每逢出差或笔会,凡遇上奇花异草,都挺执著地弄点回来栽进盆里。

家里厨房三天两头做鱼、肉,也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。

⑤可是到了秋季,结果并不理想。

葡萄才结了几颗,花儿没开几朵,从庐山植物园特意带回的碗莲之类也都死了。

怎么回事呢?为此,我特意找了《花经》来读,读着读着,心中渐亮。

合上《花经》,扔下花铲,淡然一笑:我不再养花了。

实际上,《花经》这本厚书我翻来覆去看的只是前面一节:序言。

⑥序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。

黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官,斯时年将三十。

有一日黄先生想:古人曰三十而立,我该如何立人呢?他想,做官要应付人家,做商呢,又要坑害人家,得做一件得天趣的事才好,才算立了为人的根本,于是,黄先生毅然辞官隐退。

他做什么呢?他购买田地十余亩(时田价每亩约二十金),渐扩充至百亩。

黄先生从此聚精会神,抱瓮执锄,废寝忘食,盘桓灌溉,甘为花木之保姆。

2021年中考语文二轮复习阅读系列-花类选文(word版有答案)

2021年中考语文二轮复习阅读系列-花类选文(word版有答案)

2021中考语文阅读系列——花类选文17阅读文字,回答问题花开缬晕①◆邓云乡①《红楼梦》怡红院中,有一棵海棠树,叫“女儿棠”,又配一株芭蕉,蕉、棠映照,显现了“怡红快绿”的境界。

书中又写因了两盆白海棠,故兴诗社名“海棠社”。

其实,前者是___________,后者是___________________________。

②海棠的种类很多,木本中有四大类,即贴梗海震、垂丝海棠、西府海棠、木瓜海棠。

花色有大红、粉红、粉白。

秋海棠草本,也有许多种,如四季海棠、竹节海棠等。

一般红色、嫩红色,变种也有黄、白二色。

③木本海棠中,贴梗开花最早。

而最美丽娇艳的,还要属垂丝和西府二种。

《花镜》中述西府海棠云:“初如胭脂点点然,及开,则渐成缬晕明霞,落则有若宿妆淡粉。

”述垂丝海棠云:“其瓣丛密而色娇楣,重英向下,有若小莲,微逊西府一筹耳。

”④二者都说海棠之美,一在于花色娇嫩,红中有白,白中有红,不胜娇羞:二是花开得很繁,密缀枝头,如云蒸霞蔚。

儿时住在北京苏园,厅前有两株西府海震,年年春天,花开繁茂,一树嫩红,桃李莫比。

秋天还要好看,一簇簇的海棠果,满满一树,把枝条都压弯了。

⑤海棠各地都有,但北京人特别喜欢种。

龚自珍《西郊落花歌》云:“出丰宜门一里,海棠大十围者八九十本。

”这或有夸大处,但海棠确可长成大树,我在北京虎坊桥看到过二三百年的老海棠,近三层楼高,相当可观。

⑥海棠产地最著名的是四川。

有一年十月中旬,我在成都草堂公园,见小河两旁,全是海棠,正在开花,招展枝头,使我大饱眼福。

⑦海棠有无香味,是文人学士争议不休的。

《闲情偶寄》说:“然吾又谓海棠不尽无香,香在隐跃②之间。

……吾欲证前人有色无香之说,执海棠之初放者嗅之,另有一种清芬,利于缓咀,而不宜于猛嗅。

使尽无香,则蜂蝶过门不入矣。

何以郑谷《咏海棠》诗云:‘朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝’?有香无香,当以蝶之去留为证。

”⑧这段话说得既通达、又科学,而且还经过自己调查研究。

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《花经》阅读附答案
①一个人一生可做的事情很多,但世上不知多少聪明人,一生没有搞好一件事。

在很长一个人生阶段里,我只长年岁不长心眼,想来真是痴长。

②先前,我外婆家屋后有一座大园子,园子里头长满花木蔬菜和中草药,芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子,引得蜂来燕往蝶飞蚓爬,使儿时的我玩得十分着迷。

③当然,这种私家的园子后来很快就没有了,支援了国家建设。

园子变成了一座丝织厂,工厂的围墙抵在我家屋后,整日整夜哐当哐当地响,我不喜欢这声音。

从此,我一直心怀渴望,非常非常想养花种草。

渴望与日俱增,可多年来就偏是没有机会,既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。

④十几年熬过去,去年分得一套公寓,奔到阳台上一看,发现竟然留了养花槽。

这一高兴,头脑轰地发了热,不知不觉拿业余爱好当了正经事做。

一连好些日,提只篮子和小桶,四处挖湖泥。

在大大忙了一阵之后,花种上了,草也养上了,菜子也撒上了。

然后,抱着肩来来回回欣赏,倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。

以后每逢出差或笔会,凡遇上奇花异草,都挺执著地弄点回来栽进盆里。

家里厨房三天两头做鱼、肉,也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。

⑤可是到了秋季,结果并不理想。

葡萄才结了几颗,花儿没开几朵,从庐山植物因特意带回的碗莲之类也都死了。

怎么回事呢?为此,我特意找了《花经》来读,读着读着,心中渐亮。

合上《花经》,扔下花铲,淡然一笑:我不再养花了。

实际上,《花经》这本厚书我翻来覆去看的只是前面一节:序言。

⑥序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。

黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官,斯时年将三十。

有一日黄先生想:古人曰三十而立,我该如何立人呢?他想,做官要应付人家,做商呢,又要坑害人家,得做一件得天趣的事才好,才算立了为人的根本,于是,黄先生毅然辞官隐退。

他做什么呢?他购买田地十余亩(时田价每亩约二十金),渐扩充至百亩。

黄先生从此聚精会神,抱瓮执锄,废寝忘食,盘桓灌溉,甘为花木之保姆。

果然,黄家花园欣欣向荣,蒸蒸日上,花异草奇,声名远扬。

每逢花时,社会名流裙屐联翩,吟诗作赋。

更有文人墨客指点花木,课睛话雨。

众人深得启示:既混浊之世,百无一可,唯花木差可引为知已。

⑦据说当时的文坛名人周瘦鹃、郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友。

黄先生养花养出了精神文明,养出了人间知已,养出了《花经》这等好书,恐怕这才叫养花种草!这才叫做了人生一件事!
⑧一件事要做好,岂能凭你心中有一点喜欢?有一点迷恋?三天浇点水,五天上点肥?
⑨曾少年狂妄,自以为聪明。

把表面的一些由头借来,实际标榜自己为至情至性之人。

这也做做,那也试试,好听人评价个多才多艺。

近年来国家大兴经济,文人纷纷“下海”,我也曾与人发议论说作家的智商是足够经商的。

最近由读《花经》而获顿悟:人的一生只能做一件事。

政客们终身搞阴谋,商人们终身搞欺骗,情种终身搞爱情(比如贾宝玉),黄岳渊先生终身搞花草。

一生的时间并不多,一生的精力也不多,要搞好一件事实在不容易。

用去一生,搞好了一件事,那也就够可以了。

世上不知多少聪明人,一生没有搞好一件事。

⑩总之,我是不敢再说文人经商之类的话了,也不敢再狂热地养花弄草。

就连剪裁时装、研究烹调之类的兴趣也淡了下来,兴致所至,偶尔为之,拿得起,放得下,决不长期牵肠挂肚。

傻一点儿,笨一点儿,懒一点儿,冷一点儿,就做一件事——写作,我这一生。

15.根据第②~④段内容,请你用短语概括“我”种花养草的历程。

(4分)
答:挖泥撒种不再养花浇水施肥养花失败
16.《花经》是一部介绍养花的书,为什么作者读了《花经》的序言后反而不再养花了?(4分)
答:要点:①作者从《花经》的序言中得到的启示是:人的一生要做好一件事是不易的。

②她不能做到投入全部的精力去养花,所以决定不再养花。

17.“黄先生养花养出了精神文明”,请你说说“精神文明”在本文中都包含了哪些内容。

(4分)
答:要点:①混浊之世辞官隐退(做得天趣之事,立为人的根本)。

②写出了《花经》这等好书。

③结交了花木挚友。

18. 作者在文章结尾说“傻一点儿,笨一点儿,懒一点儿,冷一点儿,就做一件事——写作——我这一生。

”你是怎样理解这句话的?你同意作者的说法吗?谈谈你的看法。

(80字——120字)(6分)
答:理解(要点):①不自以为聪明,不追潮流,不为虚名所累。

②对于写作以外的业余爱好不狂热、不痴迷,一生只专心写作这一件事。

看法【示例1】同意。

要做好一件事需要大量的时间和精力,所以我们要明确自己的追求,然后潜心去做,始终如一,直到实现目标。

看法【示例2】不同意。

人的潜能有很多,可以全面发展。

培养自己广泛的业余爱好,能使自己多才多艺。

搜集整理仅供参考。

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