数的整除特征基础篇
整除的性质和特征
整除的性质和特征整除是数论中的一个重要概念，它描述了一个整数能够被另一个整数整除，也就是除法运算的结果是整数。
整除有着许多重要的性质和特征，下面将详细介绍。
1.定义：整数a能够被整数b整除，即b是a的因数，记作b，a，当且仅当存在一个整数c，使得a=b·c。
其中，c称为a除以b的商，b称为a的约数，a称为b的倍数。
2.可加性：如果c是a的一个约数，那么c也是a的倍数。
换句话说，如果一个整数能够整除a，那么它也能够整除a的倍数。
3.可乘性：如果b，a且c，a，那么b·c也，a。
换句话说，如果一个整数能够整除a和b，那么它也能够整除a与b的乘积。
4.整除的传递性：如果b，a且c，b，那么c，a。
换句话说，如果一个整数能够整除a和b，那么它也能够整除a。
5.算术基本定理：任意一个大于1的整数，都可以表达为多个质数的积。
这意味着，如果一个整数可以整除另一个整数，那么它必然可以整除这个整数的所有质因数。
6. 两个非零整数的最大公约数和最小公倍数：两个非零整数a和b的最大公约数（记作gcd(a,b)）是能够同时整除a和b的最大正整数。
两个非零整数a和b的最小公倍数（记作lcm(a,b)）是能够同时被a和b整除的最小正整数。
于是有gcd(a,b)·lcm(a,b)=a·b。
7.唯一分解定理：任何一个整数都能够唯一地分解为几个质数的乘积。
这个定理也说明了一个数的因数有限，不会无限增多。
8. 整除与除法的关系：一个整数a能够被b整除，相当于a除以b 的余数为0。
对于任意的整数a和b，总能够找到唯一的两个整数商q和余数r，使得a=bq+r，其中r满足0≤r<，b。
9. 整除与模运算的关系：一个整数a能够被b整除，等价于a除以b的余数为0，即a mod b = 0。
在模运算中，a mod b表示a除以b的余数。
10. 除法的消去律：如果一个整数a能够被b整除，那么对于任意的整数c，ac也能够被bc整除。
关于数的整除特征的汇总
关于数的整除特征的汇总一、被4或25整除的数的特征如果一个数的末两位数能被4或25整除，那么，这个数就一定能被4或25整除．例如：4675＝46×100＋75由于100能被25整除，100的倍数也一定能被25整除，4600与75均能被25整除，它们的和也必然能被25整除．因此，一个数只要末两位数能被25整除，这个数就一定能被25整除．又如： 832＝8×100＋32由于100能被4整除，100的倍数也一定能被4整除，800与32均能被4整除，它们的和也必然能被4整除．因此，因此，一个数只要末两位数字能被4整除，这个数就一定能被4整除．二、被7整除的数的特征方法1、（适用于数字位数少时）一个数割去末位数字，再从留下来的数中减去所割去数字的2倍，这样，一次次减下去，如果最后的结果是7的倍数（包括0），那么，原来的这个数就一定能被7整除．例如：判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ， 59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推。
方法2、（适用于数字位数在三位以上）一个多位数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差，如果能被7整除，那么，这个多位数就一定能被7整除．如判断数280679末三位数字是679，末三位以前数字所组成的数是280，679－280=399，399能被7整除，因此280679也能被7整除。
此法也适用于判断能否被11或13整除的问题。
如：283679的末三位数字是679，末三位以前数字所组成的数是283，679－283=396，396能被11整除，因此，283679就一定能被11整除．如：判断383357能不能被13整除．这个数的未三位数字是357，末三位以前的数字所组成的数是383，这两个数的差是：383－357=26，26能被13整除，因此，383357也一定能被13整除．方法3、首位缩小法，在首位或前几位，减于7的倍数。
第八讲 整除特征初步
1. 学会尾数判断法；2. 学会数字和判断法。
1. 尾数判断法（1）能被2, 5整除的数的特征：看个位。
如果一个数的个位能被2或5整除，则这个数就能被2或5整除。
（2）能被4, 25整除的数的特征：看末两位。
如果一个数的末两位能被4或25整除，则这个数就能被4或25整除。
（3）能被8, 125整除的数的特征：看末三位。
如果一个数的末三位能被8或125整除，则这个数就能被8或125整除。
2. 求和判断法能被4, 25整除的数的特征：如果一个数的各位数字之和能被3（或9）整除，则这个数就能被3（或9）整除。
3. 同时满足多个数方法：逐一满足【例 1】 下面6个自然数：152，650，434，4375，9064，24125中， （1）哪些能被2整除？哪些能被5整除？（2）哪些能被4整除？哪些能被25整除？（3）哪些能被8整除？哪些能被125整除？（4）这些数除以4的余数分别是多少？【例 2】（1）修改5679中的一个数字，使这个四位数能被5整除，修改后的四位数是多少？（2）修改675479中的一个数字，使这个六位数能被25整除，修改后的六位数是多少？第八讲 整除特征初步例题精讲知识点拨教学目标()【巩固】（1）修改34575中的一个数字，使这个五位数能被4整除，修改后的五位数是多少？（2）修改675447中的一个数字，使这个六位数能被8整除，修改后的六位数是多少？【例 3】有六个自然数：5762；3105；9631；7953；2945；3281（1）哪些能被3整除？不能被3整除的余数分别是多少？（2）哪些能被9整除？不能被9整除的余数分别是多少？【例 4】AA能被3整除，求A。
（1）四位数31AA能被9整除，求A。
（2）五位数232【巩固】下面每个数中的字母分别是多少时，这个数能被3整除？都有哪些填法呢？B563C618D162A541【例 5】在下面每个数的□里填上一个数字，使它符合所提要求。
（1）能被2整除，又能被3整除。
整除规则（原理，性质）
整除规则（原理，性质）各种被整除的数的特征（放在这里以备以后查阅方便）（1）被2整除的数的特征：一个整数的末位是偶数（0、2、4、6、8）的数能被2整除。
（2）被3整除的数的特征：一个整数的数字和能被3整除，则这个数能被3整除。
（3）被4整除的数的特征：一个整数的末尾两位数能被4整除则这个数能被4整除。
可以这样快速判断：最后两位数，要是十位是单数，个位就是2或6，要是十位是双数，个位就是0、4、8。
（4）被5整除的数的特征：一个整数的末位是0或者5的数能被5整除。
（5）被6整除的数的特征：一个整数能被2和3整除，则这个数能被6整除。
（6）被7整除的数的特征：“割减法”。
若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，这样，一次次下去，直到能清楚判断为止，如果差是7的倍数（包括0），则这个数能被7整除。
过程为：截尾、倍大、相减、验差。
例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ， 59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推。
（7）被8整除的数的特征：一个整数的未尾三位数能被8整除，则这个数能被8整除。
（8）被9整除的数的特征：一个整数的数字和能被9整除，则这个数能被9整除。
（9）被10整除的数的特征：一个整数的末位是0，则这个数能被10整除。
（10）被11整除的数的特征：“奇偶位差法”。
一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差是11的倍数（包括0），则这个数能被11整除。
（隔位和相减）例如，判断491678能不能被11整除的过程如下：奇位数字的和9+6+8=23，偶位数位的和4+1+7=12。
23-12=11。
因此491678能被11整除。
（11）被12整除的数的特征：一个整数能被3和4整除，则这个数能被12整除。
（12）被13整除的数的特征：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，这样，一次次下去，直到能清楚判断为止，如果是13的倍数（包括0），则这个数能被13整除。
数的整除特征
如：22，33
22÷11=2(整除）
33÷11=3(整除）
如：23，34
23÷11=2.090909(不能整除）
34÷11=3.090909(不能整除）
13的整除特征
若一个整数的个位数字截去，再从余下 的数中，加上个位数的4倍，如果差是13 的倍数，则原数能被13整除。
如：665 665÷13=15(整除） 如：14 14÷13=1.07692308(不能整除）
除）
7的整除特征
被7整除若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中， 减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7 整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需 要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直 到能清楚判断为止。
如：133 13－3×2＝7 ， 7÷7=1(整除） 如：12 12÷7=1.741857(不能整除）
数的整除特征
研究内容： 2、3、5、7、9、11、13等数的整除特征 同学们，你们有没有在做题时遇到除数是2、
3、5、7、9、11、13的情况呢？如果有， 是不是很难算呢？那么今天就让我们来 揭开他们的秘密吧！
2的整除特征
被2整除的数是偶数。 如：2，4，6，8 2÷2=1(整除） 4÷2=2(整除） 6÷2=3(整除） 8÷2=4(整除） 如：3，5 3÷2=1.5(不能整除） 5÷2=2.5(不能整
小测试
200÷2 21÷3 55÷5 147÷7 46÷9 67÷11 123÷13
答案是前四个可以，后三个不行。
你都算对了吗？
除）
3的整除特征
被3整除的数必须各个位数上的数加起来 为3的倍数。
如：147＝1+4＋7＝12 147÷3=49(整除） 如：136＝1＋3＋6＝10 136÷3=45.33333333.......(不能整除）
奥数知识点：数的整除
奥数知识点：数的整除奥数知识点：数的整除如果整除a除以不为零数b，所得的商为整数而余数为0，我们就说a能被b整除，或叫b能整除a。
如果a能被b整除，那么，b叫做a的约数，a叫做b的倍数。
下面小编给大家精心搜集整理的奥数知识点：数的整除，欢迎阅读!奥数知识点：数的整除数的整除的特征：（1）能被2整除的数的特征：如果一个整数的个位数字是2、4、6、8、0，那么这个整数一定能被2整除。
（2）能被3（或9）整除的数的特征：如果一个整数的各个数字之和能被3（或9）整除，那么这个整数一定能被3（或9）整除。
（3）能被4（或25）整除的数的特征：如果一个整数的末两位数能被4（或25）整除，那么这个数就一定能被4（或25）整除。
（4）能被5整除的数的特征：如果一个整数的个位数字是0或5，那么这个整数一定能被5整除。
（5）能被6整除的数的特征：如果一个整数能被2整除，又能被3整除，那么这个数就一定能被6整除。
（6）能被7（或11或13）整除的.数的特征：一个整数分成两个数，末三位为一个数，其余各位为另一个数，如果这两个数之差是0或是7（或11或13）的倍数，这个数就能被7（或11或13）整除。
（7）能被8（或125）整除的数的特征：如果一个整数的末三位数能被8（或125）整除，那么这个数就一定能被8（或125）整除。
（8）能被11整除的数的特征：如果一个整数的奇数位数字之和与偶数位数字之和的差（大减小）能被11整除，那么它必能被11整除。
一、例题与方法指导例1.一个六位数23□56□是88的倍数,这个数除以88所得的商是_____或_____.思路导航：一个数如果是88的倍数,这个数必然既是8的倍数,又是11的倍数.根据8的倍数,它的末三位数肯定也是8的倍数,从而可知这个六位数个位上的数是0或8.而11的倍数奇偶位上数字和的差应是0或11的倍数,从已知的四个数看,这个六位数奇偶位上数字的和是相等的,要使奇偶位上数字和差为0,两个方框内填入的数字是相同的,因此这个六位数有两种可能。
数的整除的特征
一、数的整除的特征1．前面我们已学过奇数与偶数，我们正是以能否被2整除来区分偶数与奇数的。
因此，有下面的结论：末位数字为0、2、4、6、8的整数都能被2整除。
偶数总可表为2k，奇数总可表为2k＋1（其中k为整数）。
2．末位数字为零的整数必被10整除。
这种数总可表为10k （其中k为整数）。
3．末位数字为0或5的整数必被5整除，可表为5k（k为整数）。
4．末两位数字组成的两位数能被4（25）整除的整数必被4（25）整除。
如1996＝1900＋96，因为100是4和25的倍数，所以1900是4和25的倍数，只要考察96是否4或25的倍数即可。
由于4｜96能被25整除的整数，末两位数只可能是00、25、50、75。
能被4整除的整数，末两位数只可能是00，04，08，12，16，20，2 4，28，32，36，40，44，48，52，56，60，64，68，72，76，80，84，88，92，96，不可能是其它的数。
5．末三位数字组成的三位数能被8（125）整除的整数必能被8（125）整除。
由于1000＝8×125，因此，1000的倍数当然也是8和125的倍数。
如判断765432是否能被8整除。
因为765432＝765000＋432显然8|765000，故只要考察8是否整除432即可。
由于432＝8×54，即8|432，所以8|765432。
能被8整除的整数，末三位只能是000，008，016，024， (9)84，992。
由于125×1＝125，125×2＝250，125×3＝375；125×4＝500，125×5＝625；125×6＝750；125×7＝875；125×8＝10000故能被125整除的整数，末三位数只能是000，125，250，3 75，500，625，750，875。
6．各个数位上数字之和能被3（9）整除的整数必能被3（9）整除。
数的整除特征
数的整除特征知识概要数的整除特征具有较强的实际意义，常用的数的整除特征如下：1、能被2整除数的特征：个位数字是０、2、4、6、8的数能被2整除。
2、能被5整除的数的特征：个位数字是0和5的数能被5整除。
3、能被3（或9）整除的数的特征：各位数字和能被3（或9）整除。
这个数能被3（或9）整除。
4、能被4（或25）整除的数的特征：末两位数能被4（或25）整除。
5、能被8（或125）整除的数的特征：末三位数能被8（或125）整除。
6、能被7（或11或13）整除的数的特征：末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差（大减小）能被7（或11或13）整除。
、7、能被11整除的数的特征：奇数位数字和与偶数位数字和的差（大减小）能被11整除。
例题解评例1、如果六位数12x40y 能被72整除，试求此六位数。
思路点拨：因为六位数12x40y 是72的倍数，且72=9×8 ，所以12x40y既是8的倍数又是9的倍数。
据能被8整除的数的特征，知40y是8的倍数。
（1）当y=0时，根据1＋2＋x＋4是9的倍数，且0≤x≤9可得x=2（2）当y=8时，根据1＋2＋x＋4＋8是9的倍数，且0≤x≤9可得x=3所以所求的六位数是122400或123408。
例2 、一个四位数，减去它的各位数字之和，其差还是一个四位数603A ，试求出A。
思路点拨：设这个四位数为abcd , 则abcd=1000×a＋100×b＋10×c＋d,它的各位数字之和为a＋b＋c＋d。
于是有：abcd-（a＋b＋c＋d）=1000×a＋100×b＋10×c×d－（a＋b＋c＋d）=999×a＋99×b＋9×c=9×（111×a＋11×b＋c）.这表明“一个自然数减去它的各位数字之和后，所得之差一定是9的倍数，”由已知这个差等于603A ，由此就可求出A来。
数的整除特征(1--11)
数的整除特征
1.能被2整除的数的特征：
个位是：0、2、4、6、8.
2.能被3整除的数的特征：
各位数字之和是3的倍数。
3.能被4整除的数的特征：
一个数的末尾2位数能被4整除。
4.能被5整除的数的特征：
个位是0或5.
5.能被6整除的数的特征：
个位数字是：0、2、4、6、8.且各位数字之和是3的倍数。
6.能被7整除的数的特征：
若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。
如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。
例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ，59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推。
7.能被8整除的数的特征:
若一个整数的末尾三位数能被8整除,则这个数能被8整除。
8.能被9整除的数的特征：
若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。
9.能被10整除的数的特征：
个位是0。
10 . 能被11整除的数的特征：
若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。
(完整版)数的整除特征一
例4比较难，要重点引导探索，理解分析思考的过程，渗透有序、分类等数学思想方法。培养学生思维的完整性。
课时教学流程
授课时间年月日
师生活动
课堂变化及处理
主要环节的效果
一、复习整除特征
说明：2的倍数还可以说能被2整除，或有因数2.
逐个讨论
当个位是2时，876□232，根据能被11整除的数的特征，中间的□
应该填8，得到的数是8768232
依次推算当个位是4、6、8、0时，□中应填几可以被11整除。写出所有答案。
练习：一个六位数35□79□是88的倍数，那么这个数除以88所得的商是多少？
提示：88=11*8，根据能被8、11整除的特征所确定出□内所填数，再求出商。
理解如何“分解数，分类讨论，求出所有符合条件的数。”
导学策略
创设情境，自学课本，了解一些特殊数整除的特征
合作探究、讨论交流，学会如何分析、判断、推算。
练习巩固，举一反三。
使用教材的构想
学生已学过2、3、5倍数的数的特征，能判断简单的数。先让学生自学教材，了解能被其它一些特殊数整除的特征，教师要适当举例解释这些特征。
②若一个整数的十位和个位数字组成的两位数是4或25的倍数，则这个数能被4或25整除；
③若一个整数的百位、十位和个位数字组成的三位数是8或125的倍数，则这个数能被8或125整除。
（2）若一个整数各位上数字和能被3或9整除，则这个数能被3或9整除。
（3）“截尾法”。若一个数的末三位数与末三位之前的数字组成的数相减之差（大数减小数）能被7、11或13整除，则这个数一定能被7、11或13整除；
数的整除特征(基础篇)
数的整除特点(上)什么是整除？若整数a 除以大于0的整数b,商为整数,且余数为零.我们就说a能被b整除(或说b能整除a),记作b|a,读作b整除a或a能被b整除.罕有数的整除特点：末位系：2,5：看末一位4,25：看末两位8,125：看末三位数字和系：3,9：看数字和数字差系：11：看奇位和与偶位和的差7,11,13系列：⑴看多位数的末三位和前面部分之差可否被7,11,13整除;⑵把数从末三位开端,三位为一段断开,只需看奇数段的和与偶数段的和的差是否为7,11,13的倍数.罕有整除性质：⑴假如甲数能被乙数整除,乙数能被丙数整除,那么甲数能被丙数整除.⑵假如两个数都能被一个天然数整除,那么这两个数的和与差都能被这个天然数整除.⑶假如一个数能分离被几个两两互质的天然数整除,那么这个数能被这几个两两互质的天然数的乘积整除.(★★★)两个四位数275A 和275B 相乘,要使它们的乘积能被72整除,求A 和B .(★★)在□里填上恰当的数字,使得七位数□7358□□能分离被9,25和8整除.例1例2例3(★★★)四位偶数64能被11整除,求出所有知足请求的四位数.例4(★★★)在所有五位数中,列位数字之和等于43且可以或许被11整除的数有哪些？例5【先睹为快】将三位数3ab 持续反复地写下去,共写2005个3ab ,所得的数20053333abab abab 个正好是91的倍数,试求ab ＝___________. (★★★)能不克不及将从1到10的各数排成一行,使得随意率性相邻的两个数之和都能被3整除？(★★★★)请用1,2,5,7,8,9这六个数字(每个数字至多用一次)来构成一个五位数,使得它能被75整除,并求出如许的五位数有几个？例6。
数的整除特征
一、1与0的特性：1是任何整数的约数，即对于任何整数a，总有1|a.0是任何非零整数的倍数，a≠0,a为整数，则a|0.二、能被2整除的数的特征若一个整数的末位是0、2、4、6或8，则这个数能被2整除。
三、能被3整除的数的特征1，若一个整数的数字和能被3整除，则这个整数能被3整除。
2，由相同的数字组成的三位数、六位数、九位数……这些数字能被3整除。
如111令3整除。
四、能被4整除的数的特征X z若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除。
五、能被5整除的数的特征若一个整数的末位是0或5，则这个数能被5整除。
六、能被6整除的数的特征若一个整数能被2和3整除，则这个数能被6整除。
七、能被7整除的数的特征1.若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。
如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。
同能被17整除的数的特征。
2.末三位以前的数与末三位以后的差（或反过来）。
同能被11,13整除的数的特征。
八、能被8整除的数的特征若一个整数的末尾三位数能被8整除，则这个数能被8整除。
九、能被9整除的数的特征若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。
十、能被10整除的数的特征若一个整数的末位是0，则这个数能被10整除。
十一、能被11整除的数的特征若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。
11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理！过程唯一不同的是：倍数不是2而是1！十二、能被12整除的数的特征若一个整数能被3和4整除，则这个数能被12整除。
其他辨别方法十三、能被13整除的数的特征若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果和是13的倍数，则原数能被13整除。
如果和太大或心算不易看出是否13的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验和」的过程，直到能清楚判断为止。
数的整除特征
数的整除特征令狐采学1、一个整数的末尾一位数能被2或5整除，那么这个数就能被2或5整除。
2、一个整数的末尾两位数能被4或25整除，那么这个数就能被4或25整除。
3、一个整数的末尾三位数能被8或125整除，那么这个数就能被8或125整除。
4、能被9和3整除的数的特征，如果各位上的数字和能被9或3整除，那么这个数能被9或3整除。
5、一个整数的末尾三位数与末尾三位数以前的数字组成的数的差（大数减小数）能被7、11、13整除，那么这个数就能被7、11、13整除。
6、一个整数的奇数位上的数字和与偶数位上的数字之和的差（大减小）能被11整除，这个数就能被11整除。
【例1】七位数23A45AB一一一一一一一能被15整除，A与B 可以是哪些数字？【例2】从0，4，9，5这四个数中任选三个排列成能同时被2，5，5 整除的三位数。
问：这样的三位数有几个？【例3】五年级（1）班有36共花了6 2. 元，问：每本词典多少钱？【例4】在568后面补上三个数字，组成一个六位数，使它能分别被3,4,5整除，而且使这个数尽可能小。
【例5】要使27A3B一一一一一一这个五位数能被44整除，那么个位，百位各应该是几？【例6】能被11整除，首位数字是6，其余各位数字均不相同的最大与最小六位数分别是几？数的整除专项练习：一一一一一一一一的A，B各是什么数字时，这个五位数能被75整1、五位数6A25B除？问：这样的五位数共有几个？2、20 能被72整除。
3、在1978后面补上三个数字，组成一个七位数，使它能同时被3,4,5整除，并且使这个数尽可能小。
4能被11整除，求这个六位数。
5、能被11整除，首位数字是6，其余各位数字均不相同的最大和最小六位数分别是几？6、一个六位数37A46B 一一一一一一一一是99的倍数，求这个数除以33的商。
7、在 内填上什么数字，就能被15整除？填上什么数字就能被45整除？填上什么数字就能被21整除？ 8、四年级有72名学生，共交5 04.3 元（ 内的数字模糊不清）。
数的整除特征特点
数的整除特征特点
一、尾数判断法:
(1) 能被2、5整除的数的特征：个位数字能被2或5整除。
(2) 能被4、25 整除的数的特征：末两位能被4或25整除。
(3) 能被8、125整除的数的特征：末三位能被8或125整除。
二、数字求和法
（1）能被3、9整除的数的特征：各位数字之和能被3或9整除。
三、奇偶位求差法
（1）能被11整除的数的特征：“奇位和”与“偶位和”的差能被11整除。
四、三位截断法
（1）能被7、11、13整除的数的特征：“末三位数字组成的数”与“末三位以前的数字组成的数”之差能被7或11或13整除。
整除特征：
7：个位数字去掉，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。
（如果数字太大仍然不能直接观察出来，就重复此过程。
）13：个位数字去掉，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果和是13的倍数，
则原数能被13整除。
17：个位数字去掉，再从余下的数中，减去个位数的5倍，如果差是17的倍数，则原数能被17整除。
19：个位数字去掉，再从余下的数中，加上个位数的2倍，如果和是19的倍数，则原数能被19整除。
数的整除特征
数的整除特征首先，我们来定义一下整除的概念。
对于任意两个整数a和b，如果存在一个整数k，使得a=k*b，那么我们称b整除a，记作b，a。
其中，整数k就是a除以b的商。
例如，2整除8，可以表示为2，8，因为8=2*4有了整除的定义，我们就可以讨论整除的一些基本特征了。
首先，任何数都能被1整除。
这是因为对于任意一个整数a，都存在一个整数k=1，使得a=k*a，即a，a。
其次，对于任意一个整数a，a除以a的商为1，即a=a*1、因此，任何一个数都能被自身整除，即a，a。
接下来，我们来讨论一下整除特征中的一个重要性质，即整除的传递性。
如果整数a能够被整数b整除，而整数b能够被整数c整除，那么整数a也能够被整数c整除。
这是因为如果有a=k*b和b=m*c，其中k和m都是整数，那么可以将a表示为a=(k*m)*c，即a=k'*c（其中，k'=k*m），这样就证明了a能够被c整除，即a，c。
最大公约数在整数的整除特征中有很重要的应用。
一个重要的结论是，如果整数a能够被整数b整除，那么a和b的最大公约数就是b。
即，如果a，b，则GCD(a,b)=b。
这可以通过a=k*b和b=m*b，其中k和m都是整数，来进行证明。
因此，对于整除的判断可以使用最大公约数的概念来简化。
最后，我们谈到了整除特征在分解因式和求解方程中的应用。
通过观察一个数的因子和倍数的关系，可以将一个数进行因式分解，找到它的素数因子。
而有一些数论定理也基于整除特征，如唯一分解定理，它指出每个大于1的整数都可以唯一地分解为素数的乘积。
在求解方程中，对于形如ax≡b (mod n)的同余方程，如果数x满足这个方程，那么a和n都能够整除(ax-b)。
根据同余方程的性质，我们可以利用整除特征来求解方程。
总结一下，整除特征是研究整数之间整除关系的基本性质。
它涉及到整除的定义、整除的传递性、最大公约数、最小公倍数以及整除在因式分解和求解方程中的应用等。
数的整除特征总结
数的整除特征总结
嘿，朋友们！今天咱要来好好唠唠数的整除特征总结啦！你知道不，这可太有意思啦！
咱先说说能被 2 整除的数吧，就比如 12，它就能被 2 整除。
只要个位上是 0、2、4、6、8 的数，那就能轻轻松松被 2 整除哟！这多简单呀，就
像咱走路一样顺畅！
再讲讲能被 3 整除的数呀，像 15 就是个典型例子。
只要这个数各个数位上的数字之和能被 3 整除，那它肯定没问题！这就像搭积木，一块块稳稳当当凑在一起就能立住啦！
还有能被 5 整除的数，像 25 呀。
你瞧，个位上是 0 或 5 的数就可以啦，多清晰明了呀！这就好比找东西，一下子就能找到那个关键特征！
能被4 整除呢？嘿，那就要看最后两位是不是能被4 整除喽。
“哎呀，这是不是挺神奇的呀？”
能被 9 整除的也有规律呢，跟 3 整除有点像，就是各数位数字之和能
被 9 整除就行啦。
这么多整除特征，是不是感觉数学的世界好神奇呀？“这不是跟变魔术似的嘛！”咱掌握了这些，解题的时候不就如有神助啦！
数的整除特征就像是一把把钥匙，能打开数学大门后的各种奇妙宝藏！咱可得好好记住它们，让它们为咱的数学之旅助力呀！所以呀，大家一定要用心去理解和记忆，这样才能在数学的海洋里畅游无阻哟！。
数字整除的特征
若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果差是13的倍数，则原数能被13整除。
如果差太大或心算不易看出是否13的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程，直到能清楚判断为止。
还有其他的,如下:（1）1与0的特性：1是任何整数的约数，即对于任何整数a，总有1|a.0是任何非零整数的倍数，a≠0,a为整数，则a|0.（2）若一个整数的末位是0、2、4、6或8，则这个数能被2整除。
（3）若一个整数的数字和能被3整除，则这个整数能被3整除。
(4) 若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除。
（5）若一个整数的末位是0或5，则这个数能被5整除。
（6）若一个整数能被2和3整除，则这个数能被6整除。
（7）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。
如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。
例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ，59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推。
（8）若一个整数的未尾三位数能被8整除，则这个数能被8整除。
（9）若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。
（10）若一个整数的末位是0，则这个数能被10整除。
（11）若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。
11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理！过程唯一不同的是：倍数不是2而是1！（12）若一个整数能被3和4整除，则这个数能被12整除。
（13）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果差是13的倍数，则原数能被13整除。
如果差太大或心算不易看出是否13的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程，直到能清楚判断为止。
小学数学知识点数的整除
小学数学知识点数的整除小学数学知识点汇总数的整除在我们上学期间，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺帮大家整理的小学数学知识点数的整除，希望能够帮助到大家。
小学数学知识点数的整除篇1整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除（也可以说b能整除a）除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。
因数和倍数1、如果整数a乘整数b整除等于整数C，a和 b就是C的因数，C就是a和b的倍数。
（a.b.c都为非0整数）2、一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
3、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的是它本身，它没有最大的倍数。
奇数和偶数1、能被2整除的数叫偶数。
例如：0、2、4、6、8、10……注：0也是偶数2、不能被2整除的数叫奇数。
例如：1、3、5、7、9……整除的特征1、能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8。
2、能被5整除的数的特征：个位上是0或5。
3、能被3整除的数的特征：一个数的各个数位上的数之和能被3整除，这个数就能被3 整除。
质数和合数1、一个数只有1和它本身两个约数，这个数叫做质数（素数）。
2、一个数除了1和它本身外，还有别的约数，这个数叫做合数。
3、1和0既不是质数，也不是合数。
4、自然数按约数的个数可分为：质数、合数0和15、自然数按能否被2整除分为：奇数、偶数分解质因数1、每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数。
例如：18=3×3×2，3和2叫做18的质因数。
2、把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
通常用短除法来分解质因数。
数的整除特性 讲义
【例1】(★) 自然数：14， 35， 80， 152， 650， 434， 4375， 9064， 24125中，请 问： (1) 能被2整除的有__________，能被4整除的有________，能被8整除 的有_______. (2) 能被5整除的有__________，能被25整除的有________，能被125整 除的有_____.
【例6】(★★★)
4. 因数分拆： 72＝8×9，18＝2×9
在所有各位数字互不相等的四位数中，能被45整除的数的最小是多少？ 【今日讲题】
例2，例3，例5
【讲题心得】
_____________________________________________________________
【家长评价】
_____________________________________________________________
2
【例2】(★★) 有如下9个三位数：452、387、228、975、525、882、715、775、837.这 些数中哪些能被3整除？哪些能被9整除？哪些能同时被2和3整除？
【拓展】(★★) 在□里填上适当的数，使得七位数 □7358□□能同时被8、9、25整除， 那么这个七位数是多少？
1
知识要点屋 3. 差系，7、11、13
【例5】(★★★)
知识大总结
两个四位数 A275和 275B 相乘，要使它们的乘积能被72整除，求A和B. 1. 尾数系， (2, 5) 、(4, 25)、 (8, 125)
2. 和系，3、9
⑴ 数字和能否被3、9整除.
⑵ 划数法，划掉3、9的倍数.
奥数专题数的整除特性
奥数专题
下列数字哪些能被2整除，哪些能被5 整除？
① 125，②756， ③1011， ④2450， ⑤7855 ,⑥8104，⑦9152，⑧70975
能被2整除：②、④、⑥、⑦ 能被5整除：①、④、⑤、⑧
（一）数旳整除特征：
假如具有某个条件旳数，都能被 整数b整除，反过来，能被b整除旳 数，都具有这个条件，那么这个条 件就叫做被b整除旳数旳特征.
（二）数旳整除特征
1.能被2或5整除旳数旳特征是： 这个数旳末 一位能被2或5整除. 2.能被4或25整除旳数旳特征是： 这个数旳末两位能被4或25整除. 3. 能被8或125整除旳数旳特征是： 这个数旳末三位能被8或125整除.
练习1
（1）下列整数 ①53728， ②375， ③1011， ④328925，⑤8421862，⑥8150， ⑦73600，⑧309108.
能被4整除旳是： 能被25整除旳是：
练习1
（1）下列整数 ①53728， ②375， ③1011， ④328925，⑤8421862，⑥8150， ⑦73600，⑧309108.
能被4整除旳是：①、④、⑦、⑧ 能被25整除旳是：②、⑥、⑦、
练习1（2）能被4整除来自最大四位数________.（3）能被8整除旳最小四位数是
除数
• 能被整除旳数旳特征
2或5 4或25 8或125
末位数能被2或5整除 末两位数能被4或25整除 末三位数能被8或125整除
7、11、13 • 一种整数旳末三位与末三位此 前旳数字构成旳数旳差能被7， 11或13整除
，
最大三位数
..
练习1
（2）当m＝ 7 时，能被25整除.
（3）能被4整除旳最大四位数___9996__.
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数的整除特征(上)
什么是整除？
若整数a 除以大于0的整数b，商为整数，且余数为零。
我们就说a能被ｂ整除(或说ｂ能整除a）,记作b|a，读作b整除ａ或a能被ｂ整除。
常见数的整除特征：
末位系：2，5:看末一位
4，25：看末两位
8,12５：看末三位
数字和系：3，9:看数字和
数字差系：１1:看奇位和与偶位和的差
7，11，13系列：
⑴看多位数的末三位和前面部分之差能否被７，１1，13整除；
⑵把数从末三位开始,三位为一段断开,只需看奇数段的和与偶数段的和的差是否为7，１1，１3的倍数。
常见整除性质:
⑴如果甲数能被乙数整除，乙数能被丙数整除,那么甲数能被丙数整除.
⑵如果两个数都能被一个自然数整除，那么这两个数的和与差都能被这个自然数整除。
⑶如果一个数能分别被几个两两互质的自然数整除,那么这个数能被这几个两两互质的自然数的乘积整除。
ﻩ
(★★★)
两个四位数275A 和275B 相乘，要使它们的乘积能被72整除，求A 和B 。
(★★)
在□里填上适当的数字，使得七位数□7358□□能分别被9，25和8整除。
例1
例2
例3
(★★★)
四位偶数64能被11整除，求出所有满足要求的四位数。
例4
ﻩ
(★★★)
在所有五位数中，各位数字之和等于43且能够被11整除的数有哪些？
ﻩ
【先睹为快】
将三位数3ab 连续重复地写下去，共写2005个3ab ，所得的数20053333ab
ab ab ab 个正好是
91的倍数，试求ab ＝___________。
(★★★)
能不能将从1到10的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除？
(★★★★)
请用1，2，5，7，8，9这六个数字(每个数字至多用一次)来组成一个五位数，使得它能被75整除，并求出这样的五位数有几个？
例5
例6。