爱护公物,人人有责
《爱护公物,人人有责》演讲稿三分钟(优秀7篇)
《爱护公物，人人有责》演讲稿三分钟（优秀7篇）爱护公物从我做起演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是：《爱护公物，我的责任》在燕子山的鸟鸣中，我们睁开双眼去看美丽的开元。
干净整洁的墙体地面，橙黄色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，艺术播种心田，高大上的多媒体设备，现代化气息处处凸显；青青绿茵，棵棵大树，空气中香气弥漫，温馨舒适的教室寝室，幸福就在身边。
然而，在这美丽中，我们却痛心的看见：学校洁白的墙壁，却不知是是谁硬是要在上面加几个脚印、球印；是谁把垃圾随手而弃；是谁进出教室关门的声音让人惊心动魄；是谁总喜欢在桌椅上随意刻画；是谁离开教室不关掉电灯、风扇、多媒体，是谁看见水龙头长流水视若无睹……亲爱的同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣呢？你有没有想过，不论你是有意还是无意，你的这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，为自己的品德、灵魂抹上了暗暗的一抹黑色！爱护公物是一个人崇高品德的表现，是一个人美化心灵的写照。
爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
同学们，我们常常告诫自己：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
可往往我们都只是停留在了口头上，我们只是说话的巨人、行动的矮子。
所以我们应该把爱护公物落实在行动上。
作为外国语学校开元分校的一名学生，我们应该怎样做到爱护公物呢？我来告诉你答案：1、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
3、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。
4、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
6、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。
7、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
汇总爱护公物人人有责快板词
爱护公物人人有责快板词爱护公物，人人有责---国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是总务科刘老师。
今天我讲话的主题是：爱护公物，人人有责。
一说起爱护公物，耳熟能详的口号标语，象“爱护公物，我的责任”、“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“ 人人爱公物,公物为人人”、“爱护公物，你我同步;保护花草，校园欢笑”、“手不痒，脚不动，桌子板凳不会痛”、“ 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀”“人人有颗公德心，爱护公物人人赞”等等。
将口号标语落实到行动上，先得弄清以下两个问题：第一个问题，什么是公物呢？在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物,简称公物。
其实这里所讲的公物是指学校校园里的一切公共财物，一切服务于全体师生、服务于教育教学的公共设施设备。
第二个问题：作为学生，具体怎么做就是爱护公物？最近几年，常德市教育局财政局在我校投入上亿资金，让“美丽二中”逐步成为现实，我们的校园越变越美，因此，我们要学会感恩，要懂得珍惜。
我们可不能做败家子，一边建一边毁！学校是我家，人人都爱她，美丽二中，需要我们大家共同来经营呵护。
在今年10月份总务科召开的全校班长劳委委员会议上，宣读并下发《爱护公物，我的责任》倡议书。
在此，我再次重申并强调爱护公物请做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕、描点投球;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏干满身伤痕。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生等。
如，厕所蹲位的延时阀，大小便之后，本来是用手按的坚决不用脚来踩，用脚踩的也应轻轻踩，就能延长延时阀的正常使用寿命；再有，按下延时阀冲水后若不能及时复位，可能是被沙子卡住了，也可能是老化了，请伸出您高贵的手去拉一拉，减少水资源浪费！四、爱护公物，人人有责。
爱护公物人人有责演讲稿
爱护公物人人有责演讲稿爱护公物人人有责演讲稿范文（精选8篇）爱护公物人人有责演讲稿1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的`教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。
比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。
我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。
刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮；爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风！谢谢大家！爱护公物人人有责演讲稿2老师们、同学们，大家早上好。
今天国旗下演讲的主题是“爱护公物，人人有责”。
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇演讲稿1：爱护公物人人有责尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我要和大家分享的主题是“爱护公物人人有责”。
公物是指属于公共利益的财产，包括公共设施、建筑物、道路等。
作为一个公民，我们都应该有责任去爱护公物。
首先，爱护公物是维护公共利益的表现。
公物是为了满足大多数人的需求而存在的，我们每一个人都会受益于公物的使用。
如果我们不爱护公物，将其破坏或者滥用，就会损害到公共利益，影响到其他人的权益。
一个社会要想良好运行，就需要每个人都有爱护公物的意识和行动。
其次，爱护公物是培养良好品德的体现。
爱护公物不仅仅是一个行为，更是一种品德。
当我们爱护公物时，我们就是在培养自己的责任心、公德心和集体意识。
只有懂得爱护公物，我们才能树立正确的价值观，培养良好的品德，成为一个对社会有贡献的人。
最后，爱护公物是传递文明风尚的表现。
一个文明的社会，应该是人人爱护公物的社会。
当我们在公共场所爱护公物时，我们就是在向他人传递文明的行为，让他人受到我们的影响。
如果我们都能自觉地爱护公物，那么整个社会就会变得更加文明和谐。
尊敬的老师、亲爱的同学们，爱护公物不仅仅是一种义务，更是一种责任。
我们每个人都应该从小事做起，从自己做起，积极培养爱护公物的意识和行动。
只有当每个人都能爱护公物，我们的社会才能变得更加美好。
让我们一起努力，共同建设一个文明、和谐的社会！谢谢大家！演讲稿2：爱护公物，共创美好未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是“爱护公物，共创美好未来”。
公物是属于全体人民的财产，每一个公民都有责任去爱护公物。
然而，我们身边却时常发生对公物的破坏和滥用。
这种行为不仅浪费了社会的资源，也损害了我们自己的利益。
首先，爱护公物是节约资源的重要举措。
公物是社会的共同财富，我们应该珍惜并善加利用。
如果我们随意破坏或滥用公物，不仅浪费了资源，还会给社会带来不必要的负担。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文(19篇)
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文（19篇）爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文（精选19篇）爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：新中国公民应该具备的一种基本美德，爱护公物。
公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。
它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。
热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。
为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不可侵犯。
”爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任爱护和保护公共财产，坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。
爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。
同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。
待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。
爱护公物，更要保护财物。
现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。
爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。
文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。
爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇2亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下的题目是爱护公物，厉行节约。
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的!人无德不立，国无德不兴。
爱护公物人人有责教案设计(7篇)
爱护公物人人有责教案设计（7篇）爱护公物人人有责教案设计篇1【活动目标】1、了解“公物”的含义，懂得爱护公物。
2、学习爱护公物的方法，知道爱护公物是一种美德。
【活动准备】PPT视频、小贴画、一把破损的椅子【活动过程】一、活动导入教师出示一把破损的椅子，引起幼儿兴趣。
教师：小椅子怎么教师引导幼儿讨论椅子损坏的原因。
二、新授课程1、听故事《破坏公物的小熊》，引发幼儿爱护公物的情感。
教师：小熊破坏了哪些公物教师：找一找教室内还有哪些公物幼儿相互阐述：今后如何爱护幼儿园的公物。
教师小结：幼儿园大家一起用的物品是公物，老师希望小朋友以后能好好爱护身边的公物。
2、观看动画，学会爱护公物的方法。
教师：在户外游玩时，我们应该如何爱护公物呢观看动画，启发幼儿思考：教师：小蜻蜓为什么批评宝宝和豆豆教师：伙伴带宝宝和豆豆做了什么幼儿经验迁移，讲述户外场所还有哪些爱护公物的方法。
教师小结：在户外场所玩耍时不要乱涂乱画，乱扔垃圾，爱护公共物品，要像爱护自己的玩具一样，这样大家都能享受公物带给我们的方便。
3、出示图片，讨论判断爱护公物的正确做法。
教师依次出示图片，让幼儿观察并讲述图片内容。
教师：破坏公共物品会怎样鼓励幼儿向正确图片中的宝宝学习。
4、体验游戏《我是教室小主人》，加深爱护公物的意识。
请幼儿自由选择各区域进行游戏。
教师观察游戏中幼儿爱护物品的情况。
游戏结束后，教师引导幼儿将材料全部归放整齐。
对于爱护公物的幼儿给予表扬。
5、欣赏儿歌，进一步激发幼儿爱护公物的情感。
公共物随处见不能破坏要爱护生活中需要它方便大家作用大【活动延伸】带领幼儿进行户外活动时，提醒幼儿时刻注意保护公共物品。
爱护公物人人有责教案设计篇2教学目标：1、认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境，激发同学们爱我校园的`责任感。
2、从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
教学准备：1、班干部提前三天给同学们布置寻找公物被破坏的迹象。
爱护公物人人有责演讲稿5篇
爱护公物人人有责演讲稿5篇1爱护公物演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，我是21班的王莎，我代表全班同学演讲，今天我演讲的题目是《爱护环境公物，创建美好校园》。
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在大地，降临校园时我们常常伴随耳边吹过的阵阵凉风，尽情享受难以形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文，在优美的坏境里，校园的一切显得那么明快，被阳光照射得闪亮的窗里传来的朗朗读书声，多么像一组组跳跃中的音符，这些构成了我们校园一幅美丽和谐的图画，而在这和谐的校园里，总有一些不和谐的现象，我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐，乱扔废纸，口香糖随处可见，洁白的墙面上留下了一些能人的脚印，水龙头不关，厕所里烟头随处可见，烟雾弥漫……安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。
同学们，当我们看到这些现象的时候，内心有波澜吗？校园的干净能给我们舒心的学习坏境，公物的设置能给我们学习生活带来方便，这些都是为了我们的学习创造条件，我们有权利，有义务保护好，利用好他们，没有任何理由去破坏它们。
也许你把随手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，实际上正是这些小时反映出我们中学生一种素质，一种不良习惯的呈现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个中学生的道德水准，我们是学校的主人，应该体香我们的主人翁意识，那我们就首先应该爱自己学习生活的校园，爱护校园的一草一木，一桌一椅，“人无德而不立，国无德而不兴”在我们随手扔下废纸时，吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德，而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素质，捡起了我们的良知。
校园环境美化靠的是每个同学的保护，而不是一个班的辛勤值周，本周由我班值周，我们郑重承诺，决不失职，不做与美化校园相违背的任何小事，望全体师生监督我们的工作！应我们共同来爱护我们的校园！2爱护公物演讲稿老师们、同学们：大家早上好！首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
公共财物管理制度范本（四篇）
公共财物管理制度范本为进一步加强我部门公共财物规范化管理，营造一个安全、优美的办公环境和工作秩序，树立良好的新形象，确保各项工作有序进行，特制定本规定。
一、公共财物管理1、爱护公物，人人有责，不得随意损坏。
2、因工作需要购买公共财物，统一由办公室提出方案，经领导同意后购买。
事先未经领导同意而购买物品，视同个人消费，与公司无关。
大宗购买事项，提交公司办公会议研究后购买。
不购买无公用价值的物品。
3、办公室所负责人变动，应及时做好财物的清点交接。
4、爱护办公楼的各种设备、设施、工作用具，不得擅自在墙上涂污、乱画、打钉和蓄意破坏。
5、下班时注意熄灯，关闭电脑、饮水机和打印机电源并锁门关窗，并锁好办公室门，关好窗户，以确保安全。
6、办公楼及办公室内的公共财物，任何个人不得破坏和随意拿走。
7、个人办公电脑不得让外来人员或其他部门人员随意操作。
下班时间不得带非公务活动的人员进入办公楼，不得回办公室办理与公务无关的事。
8、非专业人员不得乱拉、乱接电源线，办公室如需增设电源及电器，必须向后勤保障部申报，并由后勤保障部统一派员安装施工。
9、注意防火安全，遵守有关防火安全管理规定，增强忧患意识，不得在办公楼、库房、院内吸烟，以免发生意外。
10、注意文明礼貌，上班要衣着整齐，不得在公共场合或办公区域高声谈笑、喧哗或叫喊，讲卫生、讲美德；不得往窗外抛掷杂物，以免伤害行人。
二、保持清洁卫生1、办公室内要天天打扫，保持清洁卫生。
2、要保持办公桌面及办公用品的整齐清洁，办公用品摆放有序，窗户、地板常拖常扫。
3、不随地丢烟头、烟灰、纸碎、果皮、杂物，不随地吐痰、倒茶水，保持工作环境的整洁。
4、办公楼走廊不得堆放杂物，各办公室搞卫生用的拖把，集中放在指定位置。
三、责任追究1、凡下班后或节假日办公室所有电器设备开关未关闭、办公室门未锁，每次按违反制度扣____分，并根据情节处以____元以上、____元以下罚款，由此引发事故造成损失的，按人为损坏公共财物照价赔偿处理。
爱护公物人人有责演讲稿(五篇)
爱护公物人人有责演讲稿(五篇)爱护公物人人有责演讲稿篇一老师们、同学们，大家早上好!首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物, 是一个人自身道德修养的体现, 也是社会公德在校园里的体现, 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
作为中学生来讲, 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己, 做一个好学生、好公民。
爱护公物是全体同学生活和学习的需要,校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施。
为了提高的教学效率，我校花费近30万人民币购进一批多媒体教学设备，安装在现初三各班级。
到上周六为止，部分班级已安装调试完毕，可以投入使用，剩下的争取在今天安装调试结束投入使用。
在此，希望同学们都要好好爱护这批教学设备。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。
这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。
每位同学现在所。
爱护公物人人有责演讲稿篇二尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自七年级29班的张彧，今天我演讲的主题是：爱护公物，人人有责。
爱护公物是公民社会公德的基本内容。
它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。
爱护公物，就是要爱护国家的财产。
因为它是全体人民的共同财富，是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实，关心爱护国家财产是我们每个人应尽的责任。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴"。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
作为中学生，爱校是我们无可推诿的义务。
用一句简单至极的话来说，就是"学校是我家，人人都爱她"，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。
爱护公物,人人有责
你喜欢这样的 环境吗？
2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们 需要时，就不能使用了。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜课室内的 设备，不能涂污。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
说说：我们身边有哪些破坏 公物现象。
破坏公物的原因
爱护公物的条约：
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁 和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅 走廊、楼道及室内踢球、打球, 2、 关门窗时要小心，以防打碎 玻璃，不准用脚踢门，要爱护 门锁，做到人走关窗锁门。 3、 节约用电，不随便开拉电灯 ，做到人走灯灭；不浪费自来水 和开水，水头用完后立即关好. 4、班内的卫生工具要爱护， 使用后放回原处，不乱拿别班 卫生工具借用的工具用完要及时送还。 5、要爱护班级财产，搞好卫生 6、 爱护、保护好图书、画报、 杂志等，不在书报上乱写乱画， 更不准将书刊上的页撕下。 7、 爱护黑板报的字画 8、 爱护好音、体、美器材及 有关仪器设施；做实验时， 要在教师的指导下进行， 爱护实验仪器和用品及室内设备。 9、 爱护草坪、花坛、树木 ，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、 要爱护学校的一切设施 ，不乱画、乱刻， 不爬墙栏、不攀登建筑设施。
4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜 绝浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的 行为，向一切破坏公物行为作斗争……
同学们，你们知道一些爱护学校公物标语吗？
1.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 2.学校是学习之所，文明是成功之本。 3.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 4.让我们告别不文明的行为。 5.文明是彼此沟通的桥梁。 6.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 7.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸； 草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 8.爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现， 爱护公物更 是一个人美好心灵的写照。 9.爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。 10. 爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。 11.要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物； 要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物。 12.讲究社会公德，爱护公共环境。 13.以爱护公物为荣，以损坏公物为耻 14养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物 。
国旗下讲话爱护公物国旗下讲话：爱护公物人人有责
国旗下讲话爱护公物国旗下讲话：爱护公物人人有
责
尊敬的各位同事，
今天，我站在国旗下，希望与大家一起谈谈爱护公物的重要性。
作为公民，保护和爱
护我们的公物是我们每个人的责任。
公物，无论是国家的财产还是集体的财富，都是我们共同的财富，应该受到我们的珍
惜和保护。
这些公物包括城市的道路、公园、桥梁、学校和公共设施等等。
它们不仅
提供了我们生活所需的基础设施，也塑造了我们的城市形象和国家形象。
然而，我们不可否认，近年来有些人对公物的破坏和滥用行为日益增多。
这种行为不
仅毁坏了公物本身，也损害了公共利益和公众利益。
比如，乱扔垃圾、涂鸦、破坏设
施等等，这些行为不仅影响了他人的正常使用，也浪费了社会资源和纳税人的钱。
因此，我呼吁大家，无论是在工作场所还是日常生活中，都要养成爱护公物的好习惯。
首先，我们应该自觉遵守公物使用规定，正确使用和维护公物，不随意破坏、乱涂乱画。
其次，我们应该加强公物保养和维修，及时报修和处理公物的损坏问题。
最后，
我们也要积极参与到社区和环境保护活动中，共同营造一个干净整洁、美丽宜居的环境。
爱护公物，人人有责。
每一个人都应该从自身做起，从小事做起，从日常生活中的一
点一滴做起。
只有我们每个人都意识到自己的责任，才能共同守护和保护我们的公物，让我们的城市更加美好，我们的国家更加富强。
最后，让我们一起发扬爱国爱家的优良传统，将对公物的关爱融入血液中，从现在开
始行动起来，共同营造一个文明和谐的社会。
谢谢大家！。
主题班会-爱护公物-人人有责
主题班会的目的
通过本次主题班会，我们旨在向大家传达爱护公物的重要性，以及每个人都 应该对公物负起责任。
爱护公物的重要性
爱护公物不仅是一种美德，也是对社会的负责。我们应该尊重公物，为后人 保留美好的环境。
公物包括什么
学校设施
如教室、办公室、图书馆等。
公共场所
如公园、广场、博物馆等。
公共交通
如公交车、地铁、火车等。
自然环境
如花草树木、湖泊河流等。
公物被破坏的后果
1 破坏环境美观
破坏公物会导致环境杂乱，影响我们生活的舒适度。
2 浪费资源
公物被破坏需要花费额外的资源进行修复或更换。
3 影响他人利益
公物的破坏可能会影响他人的正常使用，损害其他人的利益。
每个人的责任
尊重公物
我们应该尊重公物，不随意破 坏或损坏。
保持整洁
我们应该保持公物的整洁，不 乱扔垃圾或擅自涂鸦。
报告损坏
如果发现公物损坏，及时向相 关部门报告。
如何爱护公物
1
正确使用
使用公物时要遵循相应规定和使用方法。
2
维护保养
如果遇到问题，及时修复或维护。
3
宣传教育
பைடு நூலகம்
加强对公物的保护宣传教育，提高公众的保护意识。
结论和总结
爱护公物是每个人的责任，通过共同努力，我们能够保护公物，创造美好的环境。
破坏公物的温馨提示语
破坏公物的温馨提示语
1. 爱护公物，人人有责。
公共物品是大家共同使用的，我们应该尊重它们并妥善使用。
2. 文明使用，从我做起。
遵守使用规则，不随意涂画、损坏公物，让我们共同维护良好的环境。
3. 珍惜资源，保护环境。
节约用水、用电，减少浪费，让我们的生活更加美好。
4. 爱护公物，就是爱护我们的家园。
让我们共同努力，使我们的社区更加美丽、和谐。
5. 尊重公物，尊重他人。
不破坏、不偷盗公物，做一个有素质、有担当的好公民。
6. 提高意识，共同监督。
如果发现有人破坏公物，请及时提醒并制止，共同维护社会公德。
7. 爱护公物，造福后代。
我们应该为下一代树立榜样，让他们学会珍惜和保护公共资源。
8. 以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。
让我们共同倡导文明行为，营造良好社会风尚。
9. 公共物品是社会的财富，让我们用心去爱护它们，为社会的发展贡献自己的力量。
10. 手下留情，爱护公物。
每个人都应该对自己的行为负责，不做破坏公物的事情。
希望以上温馨提示语能够提醒大家爱护公物，共同营造一个文明、和谐的社会环境。
爱护公物人人有责演讲稿
爱护公物人人有责演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲者，我将向大家发表关于“爱护公物，人人有责”的主题演讲。
我们都知道，公物是属于全体人民的财产，是社会发展和人们共同利益的象征。
然而，在日常生活中，我们经常可以看到许多人对公物不闻不问，漠视其存在。
这种行为无疑是对财产的浪费，更是对社会的不负责任。
首先，爱护公物是一种责任。
作为公民，我们享受着社会给予我们的种种权益和福利，但我们也有义务去保护和维护这些公物。
无论是公园、图书馆、学校还是公共交通工具，它们为我们提供了休闲娱乐、学习知识和出行便利等优质服务。
我们应该珍惜和爱护它们，以便让后来者能够继续享受到这些福利。
只有每个人都有责任去维护公物，社会才能更加和谐。
其次，爱护公物是一种美德。
一个人的品质和修养可以从他对公物的态度中看出。
对于一个爱护公物的人来说，他会时刻注意自己的言行举止，不会随意破坏、乱扔垃圾或者涂鸦等对公物造成损害的行为。
他会主动参加公共设施的维护工作，如保持公园的清洁整洁，维修损坏的设施等。
这些行为不仅展现了一个人的素质，更体现出了对社会的尊重和责任心。
最后，爱护公物是一种文明的表现。
一个文明的社会不仅仅体现在经济发展和科技进步上，也体现在人们的道德和行为规范上。
只有当每个人都能够养成爱护公物的好习惯，社会才能更加文明进步。
爱护公物不仅仅是我们对自己的生活环境负责，更是我们对未来一代的负责。
我们应该亲手创造一个干净整洁、美丽宜居的社会，让每个人都能够感受到文明的温暖。
亲爱的同学们，让我们用行动践行“爱护公物，人人有责”的理念。
从今天起，我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾，不随意涂鸦，注意公共设施的使用方式等。
同时，我们也可以参与到志愿者活动中，为社会做出自己的贡献。
相信只要我们齐心协力，共同努力，我们将能够营造一个更加美好的社会。
谢谢大家！。
爱护公物人人有责演讲稿范文6篇
爱护公物人人有责演讲稿范文6篇爱护公物人人有责演讲稿范文6篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是为大家收集的爱护公物人人有责演讲稿范文，欢迎大家分享。
爱护公物人人有责演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的`教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。
比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。
我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。
刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮；爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
2023年国旗下讲话：爱护公物 人人有责
2023年国旗下讲话：爱护公物人人有责亲爱的同胞们，大家好！值此2023年国旗下讲话之际，我代表政府向全国人民表示亲切的问候和诚挚的祝福。
今天，我想谈论的主题是“爱护公物，人人有责”。
公物是整个社会的共同财富，是我们共同奋斗的结果。
它包括了我们的道路、桥梁、公园、学校、医院、公共设施等各种物质和非物质的资产。
公物的安全、维护和管理是全社会的责任，也是国家发展和繁荣的基石。
然而，我们必须不容忽视的是，当前我国在公物维护和管理方面还存在一些问题，这不仅仅是政府的责任，更是每个公民应该承担的义务。
首先，公物的爱护意味着我们要珍惜每一寸土地。
土地是我们赖以生存的基础，是我们子孙后代的根基。
然而，随着城市化和经济发展的加速，一些人在追求个人利益的同时，滥用土地资源，破坏环境生态平衡。
大量的矿产开采、乱伐乱种、滥放工业废气等行为破坏了土地的可持续利用，导致资源的枯竭和生态的恶化。
因此，我们必须树立起绿色发展的理念，采取科学的方式管理和利用土地资源，以实现永续发展的目标。
其次，公物的爱护意味着我们要有责任感对待公共设施。
公共设施是满足人民日常生活需要的基础设施，如道路、桥梁、公交站、自来水站等。
然而，一些不文明的行为，如乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公共设施等，严重影响了城市的整洁和居民的生活质量。
我们应该树立起公共空间意识，自觉维护公共设施的完好和整洁，共同营造一个良好、文明的社会环境。
再次，公物的爱护意味着我们要保护和传承文化遗产。
作为世界上历史文化悠久的国家，我国拥有着丰富多样的文化遗产。
然而，文化遗产的保护却面临一系列的挑战。
我们应该加大对于历史建筑、文物保护的力度，对于文化遗迹进行合理的维护和管理，同时加强文化教育，推动青少年的文化意识，以保护和传承优秀的中华文化。
最后，公物的爱护意味着我们要发扬勤俭节约的传统美德。
节约是中华民族的传统美德，也是我们实现可持续发展的重要途径之一。
我们应该时刻保持勤俭节约的觉悟，不浪费粮食、能源和水资源，不滥用公共财物，以良好的品德和自律的生活方式推动社会的进步和繁荣。
爱护公物人人有责演讲稿大全(18篇)
爱护公物人人有责演讲稿大全（18篇）在演讲稿范文中，我们需要注意语言的准确性和连贯性，以确保信息的有效传达。
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爱护公物人人有责学生演讲稿大家好，我是某某班的..，今日我演讲的题目是《爱护公物》。
近年来，虽然我们学校经济上并不宽裕，但还是在学校环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应当说我们此刻这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自我服务、为每个人供给方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自我。
所以爱护公物是全体同学生活和学习的.需要。
构建美丽的和谐学校，需要我们大家共同来营造。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。
长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。
爱护痕迹；不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨！爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节俭每一度电；拧紧水龙头，节俭每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，坚持环境卫生。
对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；对于亵渎礼貌的一切行为，应当敢于批评指正！教师们，同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的义务，热爱学校，我们的心声，让我们厉行节俭，爱护公物，共建我们美丽的学校，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝破坏公物的行为，让我们行动起来抛掉自私的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物，让我们从自我做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自我成为一个真正的爱护公物的礼貌人。
让美丽的学校在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。
我的演讲完毕，多谢大家！爱护校园公物人人有责演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是《认识校园，爱护校园》。
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爱护公物，人人有责（2012年5月21日）敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地开始新的一天，看着挺拔的教学楼、宽阔的操场、美丽的花草等等，我想同学们都会有一种喜欢和自豪的心情。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，我们应该珍惜保护这美丽的环境。
而我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物。
从教室门口经过，总是会听到桌椅板凳和地面摩擦的声音，总是能看见一些孩子坐在椅子上也不规矩，非要把椅子脚翘得高高的晃来晃去；孩子们进出教室，“呼”地一声把门拉开，又“砰”的一声把门关上，震的窗户上的玻璃都跟着一起颤抖；孩子们再看看教学楼的通道，洁白的墙面上，有人用脚乱踏、用笔随意乱画；在教室里，有人在桌椅上乱刻乱画；有些同学跳进绿化带玩耍…
我所列举的事例，我想大家也都是看到了的。
无论有着这些行为的同学是有意还是无意，他们都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支啊！当然，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在我们的学校里还有一大批爱护公物的优秀学生，他们清洁楼道，除掉墙上的污迹，或自觉拾起脚下的一片废纸等等......................................... 是他们用实际行动，
诠释了什么是真正的文明。
孩子们，不仅在学校要爱护公共财物，在校外，在公园、在小区、在街道等等，更应该要爱护公共场所的设施。
如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的孩子们，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单的小事，但意义重大；有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并
非人人能做，长久地爱护公物更非易事。
但一旦养成习惯, 成为你的素质，就不是什么难事了。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心, 成为一个真正的爱护公物的文明人。