写风筝的优美段落范文_作文素材
描写风筝在天空中飞的优美段落
《风筝在天空中飞》
小朋友们，你们看，风筝在天空中飞得多美呀！
蓝色的天空就像一块大大的画布，风筝在上面画出了各种各样的图案。
有长长的蜈蚣风筝，一节一节的，好像在爬动；有漂亮的蝴蝶风筝，翅膀一闪一闪的，就像真的在花丛中飞舞；还有威武的老鹰风筝，展开大大的翅膀，好像在寻找猎物。
风筝飞得越来越高，线也越拉越长。
风呼呼地吹着，风筝就像一个快乐的小精灵，在天空中自由自在地玩耍。
有时候，风筝会和白云擦肩而过，好像在和白云打招呼；有时候，风筝会在空中翻几个跟头，逗得我们哈哈大笑。
看着风筝在天空中飞，我的心也跟着飞起来啦！
《天空中的风筝》
小朋友们，天空中的风筝可好看啦！
春风轻轻地吹着，把风筝送上了天。
那只金鱼风筝，红红的身子，大大的尾巴，在天空中游来游去，真像在大海里一样。
还有一只三角形的风筝，上面画着彩虹的颜色，在阳光的照耀下，闪闪发光。
风筝们你追我赶，谁也不让谁。
有的飞得高，有的飞得低，就像在比赛谁飞得更好。
我看着那些风筝，心里想：要是我也能像它们一样在天空中飞翔，那该多好呀！
《风筝在蓝天上飞》
小朋友们，风筝在蓝天上飞，美极啦！
一只只风筝在蓝天上飘呀飘。
燕子风筝飞起来了，它的尾巴像剪刀，好像要把天空剪成两半。
喜羊羊风筝也来啦，它的脸上带着笑容，好像在说：“快来和我一起玩吧！”
风筝越飞越高，线都快看不到了。
它们在蓝天上尽情地跳舞，一会儿向左，一会儿向右。
我望着天空中的风筝，感觉自己也变成了一只风筝，在蓝天上自由自在地飞翔。
描写风筝的作文(10篇)
描写风筝的作文（10篇）星期天早上，阳光明媚，一群可爱的小动物飞过南门广场。
他们有“鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”、“蜈蚣”、“鹤”等等，真的多极了，不计其数。
说实话，这不是真的小动物，而是人在飞的风筝。
广场上有很多人在放风筝，比如站着，坐着，跑着。
我看到他们都张着嘴向上看，一只手拿着线轴，另一只手拿着一条长线，眼睛紧紧地盯着他们放风筝。
高高的天空中，一只“鹰”和一只“燕子”并肩飞翔。
只见“燕子”越飞越高，很快就要超过“老鹰”了。
这时，“鹰”的主人也不甘示弱，不停地把线轴放在手里。
在他们旁边，一些鹤在美丽地跳舞。
头上的蜈蚣扭着长长的尾巴，随风在空中飞舞。
这里有很多人看着，都是仰面朝天，指指点点，说个不停。
我爸爸和妈妈正在放风筝。
我们放入刚买的小“燕子”。
在父亲的带领下，我左手拿线轴，右手拿风筝线，边跑边放。
我们的“燕子”很快就飞了起来，越飞越高。
正当我在欣赏小燕子的雄壮时，突然觉得手里的风筝线很紧。
啊，是我的“燕子”飞高了。
我马上还清。
当我躺在那里的时候，我感到手中的线又开始松开了。
你知道这是我的小燕子再次告诉我，它想停下来，享受Xi的美丽风景！突然感觉手里的风筝线在抖，不知道小燕子要干什么。
这时，一位老人告诉我:“孩子们，我们的风筝线缠绕在一起了。
”我不解的问:“你怎么知道的？”爷爷就这么跟我说过。
后来在爸爸的帮助下，我和爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。
我的小“燕子”又稳稳地飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝感觉很好。
妈妈说:“放风筝有很多好处！它不仅是一种娱乐方式，也是一种健身运动。
他对活动人的四肢，改善视力，防治颈椎病和脊柱疾病有很大的好处。
”听了妈妈的话，我更爱风筝了。
以后只要有空，我都会经常去南门广场放风筝。
离我家不远有一条河，不算很宽，但是它的春光依旧吸引着我。
沿着河岸走，你第一次见到几棵高高的柳树，细长的树枝垂下来，就像一个打扮的女孩。
春天来了，树枝上长出了绿芽。
风轻轻吹来，树枝摇啊摇，仿佛风吹起了少女的绿裙，给河水增添了一丝绿意。
风筝的作文
风筝的作文在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的关于风筝的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风筝的作文篇1一天，阳光明媚，我和小伙伴来到蓝蓝的天空下，绿绿的草地上放风筝。
我们的风筝各种各样，有的是活泼的小燕子，有的是有许多脚的蜈蚣，有的是威武的老鹰，我的就是美丽的小蝴蝶。
风来了，我和小伙伴们连忙拿起风筝准备放飞。
我们两人一组，一人拿风筝，一人拿线轴，只听一位小伙伴数到“三！”，拿线轴的小伙伴就飞快跑起来，拿风筝的小伙伴也跟着跑，等他放开风筝的时候，风筝越飞越高。
于是，我就对小伙伴们说：“我们来比赛吧！”小伙伴们就问我：“比什么呀？”我回答：“我们来比谁的风筝放得高。
”啊！远处的小弟弟的风筝飞得最高了，看来我们的赢家是那个小弟弟了。
风筝在天上翩翩起舞，晃晃悠悠，我们在地上蹦蹦跳跳，欢呼雀跃，就像一副美丽的画，真是美极了！风停止了，风筝也从天空中款款落下来，我们垂头丧气地捡起风筝，慢悠悠地走着，远处的小弟弟跑过来对我说：“大姐姐，明天我们再一起放风筝。
”他的这一番话又让我满面笑容。
风筝的作文篇2阳春三月，绿草如茵。
正是放风筝的好季节。
周末我和妈妈来到潮王桥上放风筝。
潮王桥下是碧绿的河水，两岸开满了雪白的樱花和粉红的桃花。
桥上有两块非常宽敞的人行道，每年春天，这里都是风筝爱好者的乐园。
你瞧，一位老爷爷正全神贯注地放着一只蜈蚣风筝，他拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，不多时，风筝就飞到了半空中，不断地在天空盘旋。
我看见了，心中也痒痒的，便拿出自己的老鹰风筝跑过去和大伙一起放起来。
可看花容易绣花难，“老鹰”像醉汉似的，东摇西晃。
我把线抖了抖，可风筝还是在天上乱打转。
我心里可着急了，一个劲儿地跑起来，可没有用。
怎么办呢？这时妈妈看到了，赶紧过来帮忙。
我拿着线，妈妈帮我把风筝高高举起。
描写风筝的美文（通用19篇）
描写风筝的美文描写风筝的美文（通用19篇）描写风筝的美文篇1农历3月，天朗气清，惠风和畅。
近日，我信步来到龙头寺公园南门口，看到街摊摆放着若干花样别致、五颜六色的风筝，一群儿童正在争相购买。
蓝蓝的天空，飘舞着一只只形象各异的风筝，有蜻蜓、小鸟、蝴蝶、老鹰、白鸽等等，把天空点缀得五彩缤纷。
我驻足观赏着蓝天飞舞的风筝，听着大人小孩的欢呼声，不由勾起了我儿时扎风筝放风筝的回忆。
上世纪六七十年代，正是我的梦幻童年。
由于生长在农村，家境贫寒，弟妹又多，日子过得紧紧巴巴，父母哪有闲钱给我们买玩具，只能自己动手，制作土玩具自娱自乐。
每到春天放风筝时节，我和伙伴们从老屋后坡砍一根老竹子，按一米二左右的长度锯断破开，从中选4根小竹块，按1厘米左右的宽度，用刀刮去黄竹篾部分，使其又薄又不失张力。
接着分别找到每根小竹块的中心，将其放在刀锋上测量平衡度，若有一方倾斜，说明有一方偏重，得继续刮，直到两边平稳不动为止。
然后将4根竹块用针线捆扎成风筝骨架，再用食指尖顶其中心点测量头尾部是否对称平衡，最后才在骨架上糊纸。
糊风筝的纸要轻薄皮实，那年月糊风筝的最好纸张就是作文本纸，我们将作文本纸一张张撕下来，用米饭粒一页页相接粘连，先糊两个翅膀，后糊尾部，同时在两翅膀中心各贴一个小圆红纸当作风筝的眼睛。
在风筝头部风门处和尾部背脊上分别贴上二三块小红纸，既使糊上的纸张与风筝骨架紧密粘连，又起到画龙点晴的作用，让风筝平添几分亮丽。
风筝雏形出来后，还需用食指顶着风筝头尾部的中心点检测平衡度，若往头部倾斜，说明尾部偏轻，那就得在尾部贴些纸条做尾巴。
最后一道程序就是在风筝头部接斗线找角度，斗线角度选得好差，直接关系到风筝飞行的高度和平稳度。
一般情况下，选择两线成直角为佳。
那时没有放风筝的专用线，我们把大人缝补衣裤的钱团“偷”出来，一根一根地连接起来，绕在自制的竹块线架上。
风筝扎得是否成功，要看它在空中的表现。
天气晴朗，惠风和畅时，我们就从自家墙壁取出风筝到老屋后坡顶上放。
《风筝》作文(九篇)
《风筝》作文(九篇)《风筝》作文篇一“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。
那根苍老的线无奈的摇了摇头。
线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。
牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。
风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
《风筝》作文篇二线，断了。
风筝慢慢消失……我和爸妈来到两河公园，找到一块不宽但总不见尽头的草地上，拿出风筝，把线系得紧紧的，左手拿起圈风筝线的滑轮，右手攥住一段线，理了理线头，便以百米冲刺的速度射了出去。
但风筝像跟我对着干，我跑得越快，风筝就越抗拒，它挥动双臂，拼命地把我向后拽。
但它终究干不过我，便狼狈而不死心地跟在后面，一会儿躺在地上，蹬着双腿，想赖皮；一会儿又不留神地被我扯到空中，一摇一摆地跟着；一会儿又左蹭右蹭，我猛地一拽，它便飞了出去。
慢慢地，它便不再反抗，顺从地享受着凉爽的秋风所带来的快感，开始在空中飞翔。
不知怎么回事，风筝开始“抽风”，它剧烈晃动着，双腿抽搐着，头一上一下，呈波浪线形。
它飞也飞得不怎么样，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，上下移动，情绪激烈。
我知道，它又开始反击了。
我拿出一把锋利的指甲刀，假惺惺地装作要剪断风筝线。
它好像看懂了我的意图，拼命摇头，不要，不要！说着，便像一支利剑，直直地穿透云层，飞到所有风筝的顶端，仿佛在展示自己的英姿。
关于风筝作文（汇编15篇）
关于风筝作⽂(汇编15篇) 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺整理的关于风筝作⽂，欢迎阅读与收藏。
关于风筝作⽂1 今天的天⽓⾮常晴朗，晴空万⾥⽆云，妈妈准备带着我⼀起去⼴场放风筝，我⾮常⾼兴。
当我和妈妈⼀起来到⼴场的时候，就看到了各式各样、许许多多、五颜六⾊的风筝，有⼩燕⼦、蝴蝶、⽼鹰、⼩鱼等等，这些风筝栩栩如⽣，漂亮极了。
我真想把它们全部买下来，哈哈！但妈妈微笑着对我说：“宝宝，做⼈不要太贪⼼，你挑选⼀个称⼼如意的风筝吧。
”我⾼兴地对妈妈说：“好的妈妈，那我就选蝴蝶风筝吧。
”妈妈点点头说：“那好吧。
” 当我们买完风筝后，我就开始迫不及待地拉起妈妈的⼿，飞快地跑向跑道上，我⼿拿线盒，妈妈把风筝⾼⾼举起，然后妈妈轻轻的把风筝往空中⼀抛，我飞快地迎着风跑起来，可是没跑⼏步，风筝就落在了地上。
我⼜拿起风筝，对妈妈说：“妈妈，我们再试⼀次吧，⼀定能成功的。
”然后，我们⼜放了⼀次，结果还是失败了，⼤汗淋漓的我⾮常伤⼼地说：“我⽼是放不好，妈妈你能告诉我这是为什么吗？”妈妈语重⼼长地对我说：“失败乃是成功之母，我们再多试⼏次，说不定就成功了呢。
”听了妈妈的话我⼜有了信⼼，于是我⼜重新放了起来，结果这次真的成功了！我⾮常开⼼地⼤叫到：“妈妈，我成功了，你看，风筝飞得多⾼呀！”妈妈也开⼼地笑了，说：“你真棒！” 最后我们⼜玩了⼀会⼉之后，就收起风筝准备回家了。
在回家的路上，妈妈对我说：“宝宝，经过三番五次的练习，你终于学会了放风筝。
”我⾼兴地对妈妈说：“妈妈，你刚才对我说的话我明⽩了’世上⽆难事，只怕有⼼⼈’的道理，并且从中感受到了成功的喜悦。
”关于风筝作⽂2 当莺啼燕嗽，桃红柳绿的时候，最好的休闲莫过于放风筝。
于是，我带着风筝独⾃⼀⼈来到郊外，沐浴着和煦的阳光，放起了风筝。
风很⼤，⼜很乱，好久都放不上去。
风筝的作文(15篇)
风筝的作文(15篇)风筝的作文(15篇)风筝的作文1“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”在这阳春三月，太阳高照的日子里，正是放风筝的好时光。
奇奇带着弟弟妹妹们来到草坪上放风筝，草地在阳光的照射下闪闪发光，像在上面洒上了一层碎金。
放风筝的人可真多啊，天空成了风筝的海洋。
有可爱的“金鱼”风筝，有威武的“老鹰”风筝，有游来游去的“蜈蚣”风筝，还有彩色的“三角”风筝。
美丽极了！看完各式各样的风筝，他们开始迫不及待的让自己手中的风筝放飞。
奇奇拿着线轴，弟弟托着“小燕子”风筝，一阵风吹过，奇奇飞快的跑了起来，一边跑一边回过头跟弟弟说“放！”，弟弟把风筝向上一抛，只见风筝顺利的飞了起来，“小燕子”在天空开始自由自在的翱翔。
有时还在空中盘旋几圈，像是在炫耀它的美丽呢！奇奇正看得入神，还沉浸在放飞风筝的喜悦中时，忽然一阵大风吹过，把地上的`树叶全部都吹向天空，那可怜的“小燕子”被风吹乱了方向，无力的掉了下来，挂在远处的树上，幸好又吹来一阵风，让“小燕子”终于安全的着落在草地上了。
妹妹也跃跃欲试的拿着蝴蝶风筝过来了，在奇奇的帮助下成功的放飞了美丽的蝴蝶。
她们一边跑一边欢呼雀跃，嘴里喊着“哦，飞起来咯，飞起来咯。
”。
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，像一朵朵棉花糖，各种各样的风筝在白云间互相追逐嬉戏，草地上充满了欢声笑语。
天空的风筝越来越多，我们的心愿就像风筝一样越飞越高，越飞越远。
风筝的作文2寒冷的冬天过去了，终于迎来了花红柳绿，朝气蓬勃的春天。
在一个晴空万里的星期六，明明约上他的好朋友小红和君君，一起到公园去放风筝。
今天真是一个放风筝的好天气，公园里人们脱下了厚重的冬装，换上了轻便的春装，在公园里尽情的玩耍，明明他们几个到公园的时候，已经有很多人在空旷的草地上放风筝了，天上的风筝五彩缤纷，各式各样的都有，有的像金鱼，有的像老鹰，还有一条非常巨大的金龙，在天空中飞翔。
明明他们几个小伙伴也迫不及待的想把风筝放飞了。
他们决定分工合作，君君负责把风筝高高地举过头顶，两脚分开与肩同宽，站的稳如泰山，做好随时放飞风筝的准备，明明拿着风筝线，迎着风，一边跑一边放线，眼看着风筝就要飞上天了，才跑一小段又掉到地上，反复好几次都没有成功。
风筝优秀作文
风筝优秀作文风筝优秀作文（通用39篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的风筝优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风筝优秀作文篇1星期天，阳光明媚，春风习习，真是个放风筝的好天气！我和爸爸一起去寿昌公园放风筝。
我们来到寿昌公园，抬头一看，哇，好多风筝啊！有企鹅风筝，有蝴蝶风筝，有笑脸风筝，有热带鱼风筝，还有各式各样、花花绿绿的风筝，就像一朵朵花儿，开放在湛蓝的天空上。
看这些风筝在天空上飞翔，我按捺不住，拿出了我的风筝开始放了起来。
我的小风筝是红色的，上面画满了卡通图案。
别看我的风筝小，飞起来可飞得很高很高。
我把小风筝放在地上，一手拿转线盘，一手拉线，飞快地向前跑。
小风筝飞了起来，越升越高。
我停了下来，心想：原来放风筝这么简单，看来，用不了多久，我的小风筝就可以飞得和他们一样高了。
可是，风往西一吹，我的线就勾在小树上了，风筝无力地飘了下来。
我急忙跑过去把线解了下来。
我继续努力，风筝又飞了起来。
这回我可不能大意了，一看见小风筝往小树那边飞去，我就转移方向，使我的线绕过树枝的缠绕。
线越放越长，风筝越飞越高。
眼看我的风筝渐渐追上了那只笑脸风筝，我的心里乐开了花。
可惜，乐极生悲，不知不觉，我手上的线放光了，线在转盘上绑得不紧，被天上的风用力一拉，“嗞溜”一声就飞走了。
我眼睁睁地看我的风筝断了线，脱离了我的控制，飘飘荡荡地，越飞越高，越飞越远。
我伤心极了，爸爸却哈哈大笑，他告诉我，根据《红楼梦》里的描写，古代的人放风筝，最后会主动把线剪断，使它飞得远远的，期望能带走身上的病根。
原来放风筝也有这么多学问，我看天空，心情也一下子变得开朗起来。
风筝优秀作文篇2今天是清明节，我和妈妈还有培培阿姨一起兴高采烈地来到清枫公园放风筝。
这时，草坪上已经人山人海的了，真是热闹极了，人们三个一群五个一堆，有的躺着睡觉，有的坐着聊天，但更多人还在放着风筝，你看各种各样的风筝飞在天上，真令人眼花缭乱。
关于风筝作文（精选15篇）
关于风筝作⽂(精选15篇) 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
你知道作⽂怎样写才规范吗？以下是店铺精⼼整理的关于风筝作⽂，欢迎⼤家分享。
关于风筝作⽂1 放风筝作⽂550字 今天，阳光明媚，连续的阴⾬天，好不容易盼来了晴天。
早上⽼师叫我们带⼀个风筝来。
我们好不容易熬到了下午，终于可以放风筝。
下午教室⾥举⾏了风筝联欢会，有活泼可爱的⾦鱼，有轻盈的燕⼦，五彩缤纷的彩虹千姿百态，各显风采。
同学们都三个⼀群，五个⼀伙地谈论着风筝。
整个教室传出欢呼雀跃的声⾳。
第⼆节课教室⾥却变得不同了，鸦雀⽆声。
⽼师叫我们画风筝，我画了⼀个和我风筝有三四分相似的风筝，我给他涂上了五彩的颜⾊，这样我的风筝就做好了。
我给风争取了⼀个名字叫五彩风筝。
我们完成了各⾃的风筝，便陆陆续续地去操场了。
第三节课到了，我们可以尽情地放风筝了。
我拿着⾃⼰的风筝在操场上跑，我⼀直在放线只见风筝慢慢飞了起来，可是天有不测风云，从前⾯吹了⼀阵风。
我的风筝就忽忽悠悠地落了下来。
真是出师不利，我⼜开始放风筝了，可能是⽼天保佑，我的风筝起飞了。
但我的风筝⼜得了恐⾼症，飞到树那么⾼就落下来了。
我依然把风筝放的那么⾼，风筝终于克服了恐⾼症，飞得更⾼了。
我看着我的风筝，就像⼀只龙飞在半空中，我边想边跑。
我想前⾯看不好，哎呀风筝撞车了我的风筝被撞了⼏⽶远，⽽他的风筝也⼿机伤痕累累。
叮叮下课了我们依依不舍的离开了操场回教室去了。
关于风筝作⽂2 每当我仰望湛蓝的天空，发现除了⽩云，还是⽩云，总觉得应该⽤什么东西去点缀⼀下。
今天，我突然脑洞⼤开，想起来⽤我的蝴蝶风筝去装扮它。
窗外春风正暖，我迫不及待地冲进地下室，捧着我的风筝就往外跑。
我先跑到邻居⼩青和⼩蓝家，叫上他们⼀起去放风筝。
我们⼀路⼩跑，来到⼩区门⼝的公园⾥，草地如同⼀块绿油油的⼤地毯，⼩草们伸长脖⼦，昂起头，仿佛特别想当⼀回观众。
风来了，⼩青负责放线，⼩蓝负责把沙燕送上天。
风筝的作文（15篇）
风筝的作文风筝的作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的风筝的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝的作文1一天，妈妈带我去河堤放风筝。
刚走到河堤，我就看见了很多五彩缤纷的花朵，像一只只蝴蝶在迎风飞舞。
河堤的`两边长着翠绿的大树，宽阔的草坪上长满了嫩绿的小草，真美呀！我拿出我的小熊风筝开始放。
我一边跑一边放线，风筝很快就飞了起来。
我慢慢地放线，风筝越飞越高。
突然风筝想落下来，我赶紧把线往后拉一拉，风筝又飞起来了。
看着在天空中高飞的风筝，心想：要是我是那只在天空中可以自由飞翔的风筝该多好呀！风筝的作文2今天下午，风和日丽，老师带我们去广场放风筝。
我拿着一个大风筝，同学看见了连忙说：“你的风筝好大啊！”我说：“当然大！怎么样羡慕吧”。
另一个同学说：“不一定大就好，是不是好的，只要看飞得高就是好”。
“飞就飞”我不服气地说。
开始放风筝了，我拿着风筝飞快地跑起来，过了一会儿风筝掉了下来。
老师也来帮我放，也跟我一样，飞起来又掉下来。
老师说：“等到四点钟后风大一些再放吧！”我再一看，同学们的.风筝虽小，可飞得又高又好。
高兴地跑过来跑过去，放飞着风筝。
只有我生气地坐在草地上，看着同学们放风筝。
从这件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或没用。
风筝的作文3星期五，阳光明媚，微风阵阵，这不就是放风筝的好日子吗？我和裘可萱，陈洛嘉约好一起做风筝。
叮咚叮咚门铃响了，是他们来了，我便开始教他们做风筝。
先剪一个正方形，再沾上吸管和风筝尾巴，然后在刮画纸上画出自己想要的图案，剪下来粘在风筝上，最后穿上线就完成了。
我们准备放风筝了。
裘可萱在后面举着风筝，我在前面拉着线，陈洛嘉在旁边喊着：“三二一，跑！”在那一刻裘可萱松开了手，我像一匹脱缰的野马似的'，向前奔去。
关于风筝的美文（通用25篇）
风筝的美文关于风筝的美文（通用25篇）在平平淡淡的日常中，大家经常看到美文吧？随着时代的发展，读者对美文的要求也在不断变化，因此人们对美文的要求也在不断变化，你所见过的美文是什么样的呢？下面是小编收集整理的关于风筝的美文仅供参考，欢迎大家阅读。
风筝的美文篇1这一天，不知怎么回事？东南西北风四个武士刮到了一起，那场面真是天昏地暗，弄了半天才明白，原来一百年一度的风武士大赛又开始了，比赛规则是：输的风武士就要多刮风，一百年如一日，天天刮，时时刮，累都累死了。
“唰”的一下，四个风武士就出现了，第一个是上届冠军东风，第二个是上届的亚军北风，第三个是上届季军西风，最后那个就是上届没排上名次的南风。
比武开始了，突然，天上飘来一只风筝，做工虽不算完美，但对风武士们来说，这是个新鲜物，平时处在最高端的他们，根本就看不到这些，这次赶得也巧，正赶着他们在半空比武，它们以为这是什么好宝贝，一见到，就一起冲了上去，最后势均力敌，旗鼓相当，东风最先发话说道：“这届比武，我们谁赢了，这个宝贝就是谁的！”西风南风北风都叫道：“一定是我的！”比赛真的开始了，西风对战南风，西风用的是散沙，南风则用小石子，只见西风随便吹了一口气，南风就快不行了，南风拼命抵抗，打得西风浑身是包，本来点到为止，可这回为了这个“宝贝”，都拼上命了，西风这回可急了，从西风变成了逆时针龙卷风，两股相反的'风，一碰到一起，“嘭”的一声巨响，南风和西风都被弹了出局，真惨呀！一个在空中医院吐血，一个因下半身瘫痪在病床上苟延残喘。
这回只剩下了东风和北风，他们上去，什么都没说，什么也没做。
直接使出大招——12级大台风。
但这次台风一出，草也没动，树也没动，地球完好，因为他们对立着，对吹着，最后北风挺不住了，到底上空中医院住院去了，东风终于赢了，可还没等得到那个风筝，它却乐疯了，被送到了空中精神病院，也住院去了。
最后，只剩下他们的孩子——小东南西北风在慢慢吹着！于是，风筝在小东南西北风中悠然地跳舞……风筝的美文篇2暑假的一天，我听天气预报说今天有微风，我就和爸爸妈妈商量去“仙湖”的地方放风筝。
描写放风筝的优美段落
描写放风筝的优美段落一、风筝的诞生风筝有着悠久的历史，民间口传中流传着关于早期中国发明风筝的传说。
有人说，那时几位古代哲学家和艺术家在植物茎杆中间系绩若带，抬着片纸，在风中飞翔，他们将这个方法传给后代，把它发明成风筝的传统。
此外，古希腊和古罗马一直都拥有类似的风筝传统，它们通过将染色的羽毛固定在牛皮纸上形成若带，并彼此系上绳子组成，再将纸片放入其中，形成简单的风筝模型。
二、伴随风飞翔当风筝飞出洞口，被风吹动时，它将发出一种深远而又柔和的声音，像是一个宏伟而又神秘的旋律。
当风筝来回飞行时，你可以看到漂亮的动态线条，那些美轮美奂的动作映衬出那绚丽的万花筒般的多彩阴影。
渐渐地，你也能感受到当它在空中沾沾别的风筝的温暖。
三、节日庆典人们不仅把风筝用作娱乐，更在传统节日是风筝成为重要的活动之一，在端午节，风筝分布在空中绘制出壮丽的图案，尤其是古老城市格林西斯、佩比里亚，在一年一度的端午节都有盛大的风筝比赛活动。
不仅如此，还会在晴天早晨释放风筝，准备一系列的风筝比赛，如飞行时间长度、飞翔距离等。
这时所有人都会拿着自己的风筝，在指定的赛道上比赛，精彩的风筝比赛让整个季节充满了精彩和活力！四、伴随着爱风筝不仅仅是一种娱乐方式，更多的时候它是一种美好的爱意传递方式。
青少年回家时，他们会把风筝给家人作为礼物，夫妻之间会共同放风筝，老父亲教爱子子，带他去放风筝，这时父子俩的温情可以看得清晰而可爱，情景就如同晒断照在画中。
最重要的是，夫妻间用放风筝来传递爱意，比如一对夫妻可以将两个风筝拴在一起，象征他们的爱永不分离。
五、赠与梦想风筝象征着无边无际的天空，它是梦想的象征，而且也是勇敢和自由的象征。
风筝陪伴我们走过童年，陶冶情操，增强毅力，建立信念。
那些自由自在的片刻，我们拥有渴望去把梦想变为现实。
放风筝不仅满足我们发呆的诉求，更让我们赋予起一种超越虚拟与现实的空间感受，期待着被风、被梦、被爱吹拂而去！。
精彩片段风筝怎么写作文
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《风筝与风的约定》
春风轻拂，绿草如茵，正是放风筝的好时节。
我带着心爱的风筝，来到了空旷的草地上。
我手中的风筝，色彩斑斓，宛如一只展翅欲飞的蝴蝶。
它的翅膀上绘着精美的图案，那是我用心描绘的梦想。
我紧紧地握着风筝线，心中充满了期待。
我迎着风奔跑起来，风筝在我身后缓缓升起。
风，像是一个顽皮的孩子，时而温柔地托起风筝，时而又调皮地拉扯着它。
风筝在风中摇曳着，仿佛在与风嬉戏。
渐渐地，风筝飞得越来越高。
它在空中自由地翱翔，像一只真正的蝴蝶，翩翩起舞。
我仰望着天空中的风筝，心中充满了喜悦和自豪。
那一瞬间，我仿佛也随着风筝一起飞翔，飞向了那广阔的蓝天。
然而，风突然变得猛烈起来，风筝开始剧烈地摇晃。
我紧紧地握住风筝线，试图控制住它。
但是，风的力量太强大了，风筝线最终还是断了。
风筝像一只断了线的鸟儿，向着远方飘去。
我望着远去的风筝，心中充满了失落。
但是，我知道，风筝已经完成了它的使命，它曾经在天空中留下了美丽的痕迹。
而我，也在这个过程中，感受到了风的力量，感受到了自由的喜悦。
风筝与风的约定，虽然短暂，但却无比美好。
我相信，在未来的日子里，我还会再次放飞风筝，追逐那属于我的梦想和自由。
希望这篇作文能够满足你的需求！如果你还有其他问题或需要进一步的帮助，随时可以告诉我。
风筝的优秀作文优秀7篇
风筝的优秀作文优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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风筝散文(优秀4篇)
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描写放风筝优秀作文素材10篇
描写放风筝优秀作文素材10篇作文是创作能力的表现,作文就是提升一个人文笔的好方法,有一个好的题目就证明作文成功了一半,只有拥有感悟才能够写出富有感情的文字,下面是小编为大家整理的关于描写放风筝优秀作文素材，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!描写放风筝优秀作文素材1昨天，风把小树吹弯了，风把我们的头发吹得飘了起来。
我来到广场上玩，看见有许多老爷爷正迎春风放风筝，我想：“春天到了，放风筝是我国的优良传统;因为古代就有风筝了，不过那时候只有老鹰和燕子的风筝，没有其他样式的;昨天，应该是忙趁东风放纸鸢的'好时候吧!”而且，我往天上一看，啊!美丽极了;有燕子、老鹰、小鱼、飞机……等一些风筝在空中飞呀、飞呀、飞了很长时间。
于是，我回家去拿像飞机一样形状的风筝来到广场，就像老爷爷那样;首先，把风筝举过头顶再放线;可是，线得系到风筝上，我不会系啊!我就去找爸爸，爸爸说：“先把线穿进风筝最上面的一个眼里，然后系四至六个死扣就行了;如果没有系紧线，很大的风会把风筝吹得无影无踪，线就会从蔚蓝的天空落下来的。
”我按照爸爸的说法，很快地吧线和风筝系在一块了;我又把风筝举过头顶试放，可是，风筝就像跟我做对似的，就是怎么也放不起来，爸爸走过来亲切地说：“放风筝要迎风放，不要顺风放，因为这样风不管多大，也会放不起来的。
”说完，我又重新放了起来，风筝飞得特别高;我想：“放风筝不是很好玩吗!我感叹了一声，啊!我的风筝飞得太高了。
我又试放了好几遍，我首先把风筝举过头顶，然后往天上一扔，再放很长很长的线，我的风筝在天空已经很小很小的了;我想：”这肯定是飞得很高的原因吧!“放、放，不知不觉地晚霞出来了，天边美丽极了!我跟爸爸收起线，回家了。
我在爸爸的帮助下，我终于学会了放风筝;放风筝有很多我要注意的。
比如，放风筝要迎风放，不要顺风放……描写放风筝优秀作文素材2那是一个阳光明媚的上午，妈妈准备带我去百家湖放风筝。
一到百家湖，我们就买了一个大风筝，它是三角形的，上面还画了两个黑色的米老鼠，一左一右分列两侧，彩色的花边在阳光下闪闪发光，三条尾巴似的彩带在微风的吹拂下不停地舞动，美丽极了。
天上的风筝形态各异写一段话
天上的风筝形态各异写一段话1. 引言说起天上的风筝，大家肯定会想到五彩斑斓的风筝在空中翱翔的景象。
真是好看得让人心旷神怡，每当风筝放飞的时候，那种感觉就像回到了童年，无忧无虑。
这些风筝在空中飞舞，形态各异，各具特色，每一只都像是一件艺术品，让人看了就忍不住想多看几眼。
2. 风筝的形状和颜色2.1 传统风筝哎呀，先说说那些传统风筝吧。
你看，有些风筝形状就像一只大鸟，翅膀展开，真的像是要飞到天边去似的。
而且，传统的风筝一般都是用纸做的，画上了各种各样的图案。
像那种龙的形状，颜色鲜艳，龙鳞一片片的，真的是美得让人惊叹。
这些风筝的细节处理特别讲究，每一条龙的须每一片鳞片都画得栩栩如生。
2.2 现代风筝再看看现代风筝，那就更是花样繁多了。
有些风筝的造型像个大蝴蝶，彩色的翅膀在空中摆动，真是优雅极了。
还有的风筝像个小飞船，透过阳光还能看到闪闪的金属光泽，这些风筝都是用新的材料做的，轻巧又耐用。
现代风筝的设计真是让人眼前一亮，各种独特的造型和炫目的颜色，简直是风筝界的“时尚前沿”。
3. 风筝飞舞的姿态3.1 轻盈飞舞风筝在空中飞舞的时候，那真是一幅美丽的画面。
像那种小巧玲珑的风筝，风一吹，它们就像蝴蝶一样轻盈，飘忽不定。
每当看到它们在空中翩翩起舞，我都会不由自主地露出笑容，真是让人心情愉悦啊。
这种风筝飞得特别高，就像在和云朵玩捉迷藏，真是有趣极了。
3.2 稳定飞行不过也有那种飞得特别稳的风筝，它们就像空中的卫兵，稳稳当当地在空中待着，一动不动。
那种风筝通常都是设计得比较大，形状也很有气势。
有时候，我觉得它们像是在展示自己的风范，仿佛在告诉大家：“看看，我的稳定性多么强大！”这种风筝总是能给人一种安心的感觉，让人觉得很踏实。
4. 风筝带来的情感4.1 童年的回忆说真的，风筝不仅仅是一种玩具，更是我们童年的美好回忆。
每当看到风筝在空中飞翔，我就会想起小时候和家人一起放风筝的日子，那种快乐的时光真是无可替代。
风筝不仅仅是飞在空中的物体，它更承载了无数的情感和回忆，让我们在繁忙的生活中偶尔停下脚步，回味那些美好的瞬间。
风筝飞扬好段摘抄
风筝飞扬好段摘抄迎着微风，风筝在天空中翩翩起舞，宛如一只自由的鸟儿展翅飞翔。
它纤细的线条和五颜六色的布料在阳光下闪烁着迷人的光芒，吸引着人们的目光。
每一次风筝的起飞，都似乎在诉说着一段奇妙的故事。
风筝，是人类创造的一种玩具，也是人们追逐自由的象征。
它需要风的陪伴，才能在蓝天中翱翔。
风筝起飞的过程，正如人们追寻梦想的历程，需要坚持和努力。
而当风筝脱离人们的手掌，飞向天空时，它仿佛带着人们的心愿，在高空中驰骋。
观赏风筝在天空中舞动的过程，让人仿佛置身于另一个世界。
风筝不同于其他的玩具，它需要人们不断地放线和收线，才能保持其稳定的飞行状态。
在掌控风筝的过程中，人们感受到了对自然力量的驾驶和控制，也增添了人与自然的紧密联系。
风筝的飞翔给人以美丽和快乐，让人们远离喧嚣的尘世，释放内心的压力和困扰。
当风筝飞舞在天空中时，它仿佛在向人们传达一种希望和勇气。
它告诉人们，在逆境中要坚持，只有坚持才能看到彩虹的存在。
风筝飞扬的美妙还体现在它与人们的互动中。
风筝不仅是一个人的玩具，更是一个集体游戏的载体。
无论是家庭聚会还是节日庆典，风筝总能吸引着大家的参与和关注。
在这个过程中，人们分享着快乐和欢笑，建立起友谊和亲情的纽带。
回首风筝飞扬的过程，人们发现，风筝的价值远不止于此。
它不仅是一种娱乐方式，更是一种教育和培养人们团队精神的形式。
每一个风筝的起飞和降落，都需要人们的合作和配合，这样才能让风筝在天空中稳定飞行。
在这个过程中，人们学会了倾听和相互信任，也懂得了团结和协作的重要性。
风筝飞扬的美妙，让人们感受到了生活中的乐趣和希望。
它不仅饱含着童年的记忆和憧憬，更寄托着人们对美好未来的向往和追求。
无论在何时何地，风筝飞扬的景象总能让人们心旷神怡，激发内心深处的向往和梦想。
风筝，既是一种娱乐，也是一种信仰。
它教会了人们勇敢追逐梦想，坚持不懈地向前飞翔。
风筝飞扬，好似人生的缩影，让人们明白，只有不畏风雨，才能看到彩虹。
风筝在天空中飞翔，好似一曲美妙的旋律。
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写风筝的优美段落范文
写风筝的优美段落
1、说话间，我们已经到了目的地。
她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。
老师给我们指定画什么。
老师给我们发了一张卡片，我们就要画图片上的图画!只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。
我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。
还分别写下了自己的大名。
终于该放风筝了!
2、我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。
我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。
起来了，起来了，风筝风起来了!它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。
我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。
风，你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了，落在地上。
3、开始放风筝了。
我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。
总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一1 / 7
阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
4、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。
南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子，像小鱼一样游来游去，我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。
我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。
我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
5、我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。
特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。
有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
6、回头一看，我的“蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。
“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。
我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷：万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。
说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天2 / 7
空。
7、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
8、我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。
你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。
“哇!‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢!”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”
9、表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。
描写风筝的优美段落
一、我透过车窗向空中望去，只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，看，那个威武的长龙风筝，像不像鲜艳的串红?那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!那里有条鱼呢，它正3 / 7
奔向海水妈妈的怀抱呢……
二、一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高!”可它刚说完，却悠地落在了地上，扑了一身尘土。
哼，谁让他骄傲的。
三、表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。
四、看，那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀，多威风啊!小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。
这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
五、我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“一、二、三开始!”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。
天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……。
蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。
六、说话间，我们已经到了目的地。
她们的老师非常热情，先
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给我们作了自我介绍，她姓张。
老师给我们指定画什么。
老师给我们发了一张卡片，我们就要画图片上的图画!只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。
我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字:我的风筝我做主。
还分别写下了自己的大名。
终于该放风筝了!
七、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。
任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
八、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
九、回头一看，我的“蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。
“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。
十、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。
它的“身”上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。
在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。
描写风筝的优美段落
一、我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。
我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。
我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
二、风筝终于慢慢地飞上了天空。
美丽非凡的“花仙子”轻柔
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地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
三、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。
风筝飞得很高，我非常高兴。
我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。
可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。
正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。
可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
四、不过天空中的风筝更多，有眼赛铜铃的“猫头鹰”，有脖长腿瘦的“仙鹤”，有嗡嗡鸣叫的“小昆虫”，每一只都栩栩如生。
“爸爸，看，鹰!”随着一个孩子的喊声，大家看到了一只“老鹰”风筝徐徐升上了天。
啊，好一只苍劲的老鹰!只见它眼如明珠，嘴似金钩，腿如铜柱，爪似铁锚!只见它伸展开那一双宽大的翅膀，无拘无束地在蔚蓝的天空中翱翔，俨然是一位威风凛凛的“将军”。
五、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
六、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢!这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
七、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像6 / 7
美丽的万花筒。
八、到了吴山广场，抬头一望，天空好象就是一片风筝的海洋，有齐天大圣风筝、大红金鱼风筝、还有漂亮的蜻蜓风筝……其中，有一只金光闪闪的蝴蝶风筝，翅膀上的花纹，非常漂亮!我就把我的“蝙蝠大王”拿出来。
从刚才放的过程中，我知道放风筝基本的知识：第1是风筝向天空飞的时候要放线，要掉下来的时候要抖线，这样，风筝就飞得高了!
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