高二政治5.1文化创新的源泉和动力
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5.1文化创新的源泉和作用
答案 B
命题点 2 文化创新的作用 电影《唐山大地震》再现了唐山大地震的场景，在创作拍 摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。同时，将 传统特技和数字高科技有机结合， 使这部影片有了比较完 美的艺术和技术的精彩呈现。这说明( ①创新推动着文化的发展和繁荣 ④实现文化创新需要博采众长 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ ) ②文化形态更替是由
三、呼唤文化创新的时代
（1）主体：
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化 创造的主体。
（2）对当代文化创造者的行为要求：
投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当 中，理解人民群众对文化的基本需求，虚心向 人民群众学习，从人民群众的实践和生活中汲 取营养。
1，文化发展的实质？ 2，文化创新的源泉和动力？
民间传统手工艺——草编艺术
通过穿绳打结等技法，编出各种微妙微俏的各种玩具，小动物． 如蚂蚱、螳螂、仙鹤、蜻蜓等，姿态各异、栩栩如生。
民间传统手工艺——捏面人
捏面人的面料一般用面粉加糯米粉及各种彩色颜料调制而成， 经手工捏制成各种人物、动物，捏面人有着鲜活的生活气息和 地方特色。特别为孩子们所喜爱。
中国饮食文化的发展——《舌尖上的中国》
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展， 都包含着文化创新的意义。
文化发展的实质就在于文化创新。
（1）社会实践是文化创新的源泉 情景一：
• 老黄说：用被子把要发酵的面 捂起来效果更好！
• 思考：老黄怎么知道用被子捂发酵 更好？马保子如何知道加入蓬灰水 面更有弹性呢？
源泉、动力 根本目的和检验标准
（决定作用） （基础）
（反作用：推动、促进）
启示：
要投身于社会实践 积极进行文化创新
民间传统手工艺——吹糖人
高二政治文化创新的源泉和作用
化只有不断创新，才能正确反映实践的发展、时代的
要求，才能为社会实践的进一步发展开辟道路，提供
精神动力和智力支持。
B、文化创新是文化自身发展的内在动力
文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。 只有不断地创新，才能及时而有效地赋予文化以新 的内容和新的时代精神，使其不断地焕发出新的光彩与 活力，并由此获得新的价值和意义
• 创新，是一个民族进步的 灵魂，是一个国家永远屹 立于世界民族之林的可靠 保证。
• 注意： 文化创新包括文化内
容、形式、手段的创新；
对传统文化的创造、 创新，就是要“取其精华， 去其糟粕”、“推陈出新、 革故鼎新”
3、呼唤文化创新的时代
• （1）建设中国特色社会主 义的新时期，是一个呼唤 文化创新的我伟大时代
• （2）人民群众是社会实践 的主体，也是文化创造的 主体
• （3）当代中国文化工作者 的使命和职责
• 小结：推动社会实践的发 展，促进人的全面发展， 是文化创新的根本目的的； 也是检验文化创新的标准。
有人说，文化创新来自创作者的 灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。 对此，你怎么看？请说明理由
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（2）社会实践是文化创新的源泉
• 人民群众不仅是物质文明和 政治文明创新的主体，而且 是精神文明创新的主体，他 们的创造性实践永远是文化 创新的源头活水。
（3）社会实践是文化创 新的动力
文化自身的继承与发展 表现在两个方面
2、巨大的作用，深刻的意义（三个方面）
第五课 文化创新
文化创新的源泉和作用
第五课 文化创新
• 一、文化创新的源泉和作用
• 提问：采风活动与文化创新有什么关系？
•
——社会实践是文化创新的源泉
高二政治课件51文化创新的源泉和作用必修3
第四页，共14页。
栏目链接
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应
用 (yìn gyò
1．微信营销是伴随着微信的 火热而兴起的一种网络营销方 式，越来越多的商家以及个人
ng) 选择在微信端进行营销。材料
示 表明( )
例
①新兴媒体已成为文化传播
的主要途径 ②文化与经济相
互影响、相互交融(jiāoróng)
③文化创新能够促进社会实践
A．①③
第十页，共14页。
栏目链接
应
用
(yìn gyò ng)
解析：①“最佳”用词不当， 说法错误；现代科学技术是影响 文化发展的重要因素(yīn sù)；② “起决定性作用”的说法错误；
示 用微电影演绎和传播唐诗故事，
例 有利于传承和弘扬优秀传统文化，
有利于文化的创新促进民族文化
的繁荣，③④说法正确。该题选
第五课 文化创新。栏目链接。人类在改造自然和社会的实践中，创造自己特有的文化。文化 自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。1．微信营销是伴随着微信的火热(huǒrè)而
No 兴起的一种网络营销方式，越来越多的商家以及个人选择在微信端进行营销。材料表明( )。解析
：文化传播的主要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育。先进的、健康的网络文化对经济发展起促 进作用，④不符合题意。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展
( s h èh u ì) 实 践 服 第七页，共14页。 务 。 推 动 社 会
精
讲
2．文化创新能够(nénggòu)促
阐 进民族文化的繁荣。
释
(ch
只有在实践中不断创新，传
ǎns 统文化才能焕发生机、历久弥
hì) 新，民族文化才能充满活力、
栏目链接
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应
用 (yìn gyò
1．微信营销是伴随着微信的 火热而兴起的一种网络营销方 式，越来越多的商家以及个人
ng) 选择在微信端进行营销。材料
示 表明( )
例
①新兴媒体已成为文化传播
的主要途径 ②文化与经济相
互影响、相互交融(jiāoróng)
③文化创新能够促进社会实践
A．①③
第十页，共14页。
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应
用
(yìn gyò ng)
解析：①“最佳”用词不当， 说法错误；现代科学技术是影响 文化发展的重要因素(yīn sù)；② “起决定性作用”的说法错误；
示 用微电影演绎和传播唐诗故事，
例 有利于传承和弘扬优秀传统文化，
有利于文化的创新促进民族文化
的繁荣，③④说法正确。该题选
第五课 文化创新。栏目链接。人类在改造自然和社会的实践中，创造自己特有的文化。文化 自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。1．微信营销是伴随着微信的火热(huǒrè)而
No 兴起的一种网络营销方式，越来越多的商家以及个人选择在微信端进行营销。材料表明( )。解析
：文化传播的主要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育。先进的、健康的网络文化对经济发展起促 进作用，④不符合题意。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展
( s h èh u ì) 实 践 服 第七页，共14页。 务 。 推 动 社 会
精
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2．文化创新能够(nénggòu)促
阐 进民族文化的繁荣。
释
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只有在实践中不断创新，传
ǎns 统文化才能焕发生机、历久弥
hì) 新，民族文化才能充满活力、
5.1文化创新的源泉和动力
A2．文化创新作用的表现有( )
①不断推动社会实践的发展②被动地反映环境的变化③对传统文化的继承④不断促进民族文化的繁荣A．②③B．①②C．①②③D．①④
A3．关于文化创新与社会实践的关系,正确的是（）
①文化创新可以推动社会实践的发展②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木③文化创新能促进民族文化的繁荣④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展
2、文化创新能够促进的繁荣。文化创新是一个民族永葆和富有（）的重要保证。
（三）呼唤文化创新的时代
1、人民群众从来就是的主体，也是的主体
2、具体要求
要充分认识到建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的，理解人民群众对的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
A．①②B．①③C．②④D．③④
小组发言（你参与了么？你为你们组争得荣誉了么？）
四知识梳理，归纳总结
五预习指导，新课链接
第五课第二框文化创新的途径
（1）文化创新的途径。（2）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。
第五课第一框文化创新的源泉和作用
学习目标：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用
学习重、难点：文化创新的源泉、动力及文化创新的作用。
一学情调查,情景导入：
温故
而
知新
复习提问：提问：对待传统文化的正确态度是什么？影响文化发展的因素有哪些？
情景导入：
二、问题展示，合作探究
相信
自己，
一定
能找
到这
些问
题！
和同学
A．①②B.①②③④C.①②③D.①②④
A4.社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础。因此,中华民族文化要实现创新就必须（）
①不断推动社会实践的发展②被动地反映环境的变化③对传统文化的继承④不断促进民族文化的繁荣A．②③B．①②C．①②③D．①④
A3．关于文化创新与社会实践的关系,正确的是（）
①文化创新可以推动社会实践的发展②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木③文化创新能促进民族文化的繁荣④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展
2、文化创新能够促进的繁荣。文化创新是一个民族永葆和富有（）的重要保证。
（三）呼唤文化创新的时代
1、人民群众从来就是的主体，也是的主体
2、具体要求
要充分认识到建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的，理解人民群众对的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
A．①②B．①③C．②④D．③④
小组发言（你参与了么？你为你们组争得荣誉了么？）
四知识梳理，归纳总结
五预习指导，新课链接
第五课第二框文化创新的途径
（1）文化创新的途径。（2）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。
第五课第一框文化创新的源泉和作用
学习目标：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用
学习重、难点：文化创新的源泉、动力及文化创新的作用。
一学情调查,情景导入：
温故
而
知新
复习提问：提问：对待传统文化的正确态度是什么？影响文化发展的因素有哪些？
情景导入：
二、问题展示，合作探究
相信
自己，
一定
能找
到这
些问
题！
和同学
A．①②B.①②③④C.①②③D.①②④
A4.社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础。因此,中华民族文化要实现创新就必须（）
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)
三、呼唤文化创新的时代 ②社会实践是文化创新的源泉和动力
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心 向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。
所以，文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”，归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质：_文__化__创__新___
源
是文化自身发展的_内__在__动__力_
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的__源__泉__、_动__力_和 __基__础__
莫言坦言，当年特别希望自己能够离开农村， 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富……
出道几年来，她们以时尚的着装，站立表演，激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏，拓展了中国民族 器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国民族音乐。
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心 向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。
所以，文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”，归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质：_文__化__创__新___
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莫言坦言，当年特别希望自己能够离开农村， 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富……
出道几年来，她们以时尚的着装，站立表演，激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏，拓展了中国民族 器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国民族音乐。
高三政治一轮复习——文化创新的源泉和作用
高三政治一轮复习——文化创新的源泉和作用
知识梳理
1.文化创新的源泉和动力
温馨提示：文化创新的源泉≠文化创新的渊源。
文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果。
方法技巧
社会实践是文化创新的动力包括两层意思，一是社会实践中遇到的问题推动文化创新，二是社会实践的发展为文化创新提供资源和条件。
2.文化创新的意义
方法技巧
图示概括社会实践与文化创新的关系3.文化创新的主体
方法技巧
三个角度掌握文化创新的原因
1.通过事例解读，说明文化创新和发展源于社会实践。
(
科学精神)
2.搜集国家宝藏、中国诗词大会等成功的文博类节目，讨论文化创新、新时代和
人民群众的关系。
(科学精神、政治认同
)
[素养水平等级]
[经典例题剖析]。
5.1文化创新的源泉和作用(议题式优秀教学案例)高二政治特色备课(人教版必修3)
4.关注学生个体差异：在教学过程中，教师关注每个学生的个体差异，根据他们的兴趣和特长进行有针对性的指导，让每个学生都能在课堂学习中得到锻炼和提高。此外，教师还鼓励学生互相评价、互相学习，培养他们的团队协作精神和评价能力。
5.情感态度与价值观的培养：本案例不仅注重知识的传授，更注重培养学生的情感态度和价值观。通过引导学生关注我国文化创新事业，关心国家文化政策，增强他们的社会责任感。同时，教师还培养学生尊重文化多样性，包容不同文化的价值观，提高他们的跨文化素养。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对文化创新的兴趣，提高他们的文化素养和创新意识。
2.使学生认识到文化创新对于民族进步、国家发展的重要性，树立文化自信心。
3.引导学生关注我国文化创新事业，关心国家文化政策，增强社会责任感。
4.培养学生尊重文化多样性，包容不同文化的价值观，提高他们的跨文化素养。
三、教学策略
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题，引导学生深入思考文化创新的源泉和作用。
2.鼓励学生提出问题，培养他们的问题意识，提高他们的批判性思维。
3.结合课文内容，设置不同层次的问题，引导学生由浅入深地理解文化创新的相关概念。
4.问题导向教学过程中，注重引导学生自主探究，提高他们的解决问题能力。
（三）小组合作
1.布置与文化创新相关的作业，如撰写一篇关于文化创新的文章、采访一位文化创新人物等。
2.要求学生在作业中运用所学知识，表达对文化创新的理解和看法。
3.鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点，提高他们的实践能力和创新意识。
4.教师批改作业，及时了解学生学习情况，为后续教学提供有益参考。
五、案例亮点
1.议题式教学法：本案例以议题式教学法为主线，通过组织课堂讨论、小组合作等形式，引导学生关注文化创新的重要性和作用，激发他们的独立思考和创新意识。这种教学方法不仅有助于提高学生的学习兴趣，还能培养他们的批判性思维和问题解决能力。
5.情感态度与价值观的培养：本案例不仅注重知识的传授，更注重培养学生的情感态度和价值观。通过引导学生关注我国文化创新事业，关心国家文化政策，增强他们的社会责任感。同时，教师还培养学生尊重文化多样性，包容不同文化的价值观，提高他们的跨文化素养。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对文化创新的兴趣，提高他们的文化素养和创新意识。
2.使学生认识到文化创新对于民族进步、国家发展的重要性，树立文化自信心。
3.引导学生关注我国文化创新事业，关心国家文化政策，增强社会责任感。
4.培养学生尊重文化多样性，包容不同文化的价值观，提高他们的跨文化素养。
三、教学策略
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题，引导学生深入思考文化创新的源泉和作用。
2.鼓励学生提出问题，培养他们的问题意识，提高他们的批判性思维。
3.结合课文内容，设置不同层次的问题，引导学生由浅入深地理解文化创新的相关概念。
4.问题导向教学过程中，注重引导学生自主探究，提高他们的解决问题能力。
（三）小组合作
1.布置与文化创新相关的作业，如撰写一篇关于文化创新的文章、采访一位文化创新人物等。
2.要求学生在作业中运用所学知识，表达对文化创新的理解和看法。
3.鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点，提高他们的实践能力和创新意识。
4.教师批改作业，及时了解学生学习情况，为后续教学提供有益参考。
五、案例亮点
1.议题式教学法：本案例以议题式教学法为主线，通过组织课堂讨论、小组合作等形式，引导学生关注文化创新的重要性和作用，激发他们的独立思考和创新意识。这种教学方法不仅有助于提高学生的学习兴趣，还能培养他们的批判性思维和问题解决能力。
高二政治课件251文化创新的源泉和作用6新必修3
C.随着时间的推移(tuīyí),外来文化也会逐渐变成
传统文化,即消化吸收了外来文化就变成了传统文
化
第十八页，共32页。
2、反对两种错误倾向 （1） “守旧主义” 和“封闭主义” （2）“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
当代文化 ①守旧主义：固守民族旧文化，拒绝接 与(ch传受uá统n新tǒ 文化
第五页，共32页。
（2008广东卷17）冼星海在抗日战争时期 创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了 广泛(guǎngfàn)的影响。这表明
A．人们在社会实践中创造并享用文化 B ．文化具有丰富的表现形式 C．文化的发展与社会实践同步 D．文化创造的主体是知识分子
第六页，共32页。
2、呼唤(hū huàn)文化创新的 时代
第十九页，共32页。
二、文化创新(chuàngxīn)的
途1径、继承传统(chuántǒng)， 推（陈1）出文化新(wénhuà)创新的根本途径
（2）文化创新的基本途径之一：
——继承传统，推陈出新
2、面向世界，博采众长
（1）文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础 （2）在文化 交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营
（2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力 （3①）是实源践泉的定义
（4）社会实践对文化创新(chuàngxīn)的决②定是作动用力和基础
2、巨大的作用，巨大的意义
（1）创新的意义
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
①推动社会实践的发展 （2）文化创新的作用 ②促进民族文化的繁荣
3、呼唤文化创新的时代
（1）人民群众是文化创造的主体
高二政治课件：5.1文化创新的源泉和作用
①社会实践是文化创新的源泉
《在那遥远的地方》 西部歌王王洛宾一生中无数次 参加各地巡回演出，并经常深入民 间采风，他所创作的《在那遥远的 地方》、《康定情歌》、《大坂城 的姑娘》、《半个月亮爬上来》等 大批的歌曲，既优美舒展，富有民 族风味，又有许多创新内容，因而 群众喜爱。
《红楼梦》的作者曹雪芹出身于官宦世家，但又赶上 家道中落，过着一贫如洗的生活……《红楼梦》内容 正是以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、 林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣国府和宁 国府由盛到衰的全过程。
文学创作总是与一定的社会背景相联系 的，总是对一定时期的社会生活反映。
②社会实践是文化创新的动力。
一方面，社会实践不断出现新情况， 提出新问题需要文化不断创新，以适应 新情况，回答新问题； 另一方面，社会实践的发展，为文化 创新提供了更为丰富的资源，准备了更 加充足的条件。
二、巨大的作用，深刻的意义
杨丽萍为什么说“舞蹈应该到民间去寻找未 来”？
硕鼠硕鼠，无食我黍！ 三岁贯女，莫我肯顾。
——诗经· 魏风· 硕鼠
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.《诗经》 存三百零五篇，分《风》、《雅》、《颂》三部分。 《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分 文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱， 也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤 怒。《雅》分《大雅》、《小雅》，多为贵族祭祀 之诗歌. 《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。 我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作， 它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动 人民的艺术创作才能。
京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前 身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝， 最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续 出现了一批著名演员，他们善于吸取其他 地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢 于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展， 终于形成中国影 响最大，最具有代表性的一个剧种。 思考：从徽班进京到京剧的产生，体现 了文化创新具有什么作用和意义？
高中政治必修3精品课件：5.1 文化创新的源泉和作用
典例运用
典例1 著名画家何家英在讲述自己的艺术之路时说，要用脚和心感受生活。
他曾多次深入农村积累素材，土地里农民劳作时的“脊背”形象令他震撼，
名画《山地》由此而成。下列与其创作手法相一致的是
①玄幻网络小说《武动乾坤》被改编成同名电视剧搬上荧屏
②中国文联20多位知名艺术家赴西藏开展采风活动
③书法家孙伯翔长期深入传统，涉猎唐楷，深入北碑，其创作的作品独具特色理
二、文化创新的意义
1.文化创新的作用 (1)创新是文化富有生机与活力的重要 保证 。 (2)文化创新可以推动 社会实践 的发展。推动社会实践的发展，是文化创新 的 根本目的 ，也是检验文化创新的 根本标准 。
(3)文化创新能够促进 民族文化 的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆 生命力和富有凝聚力的 重要保证 。 请思考：文化创新的作用和根本目的是一回事吗？ 提示 不是。文化创新的作用是它既可以推动社会实践的发展，又能够促进 民族文化的繁荣。文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。
提示 错误。人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文 化工作者只是人民群众的一部分。
重点突破
1.为什么要坚持文化创新 (1)文化发展的实质，就在于文化创新。 (2)文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化富有生机与活力的重要保证。 (3)文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。 (4)在时代的新起点上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放 和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。 2.文化创新与社会实践的辩证关系 (1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实 践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (2)文化创新对社会实践具有反作用。文化创新引导、制约着社会实践的发展， 文化创新可以推动社会实践的发展。
高中政治必修3精品课件3：5.1 文化创新的源泉和动力
在一片欢呼声中，亚洲第二个、也是全球第五个迪斯尼乐园———香港迪斯 尼乐园12日正式开园。香港政府预测，这个全球最小的迪斯尼乐园开幕收益就将 达2000万港元，未来40年里将为香港带来1480亿港元的经济收益。香港迪斯尼 乐园行政总裁埃斯纳表示，乐园为香港旅游翻开新的一页，香港将变成亚洲家庭 游的首选目的地。
点拨： 问渠哪得清如许，惟有源头活水来。
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残守缺，二要从生活 中吸取新的养料，不断补充自己。
二、巨大的作用，深刻的意义
1、创新是文化富有生机和活力的重要保证。
文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文 化的繁荣。
2、文化创新可以推动社会实践的发展。
总之，社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。新的文化形态的诞 生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
清晨·巴黎·散步街头寻找灵感的宫崎大师
理解相关链接：
①马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，它们作 为先进文化的代表，前后相继，一脉相承，成为我国社会主义现代化建设的行动 指南。
第五课 文化创新 第1课时
文化创新的源泉和动力
1、文化发展的实质：文化创新
一、不尽的源泉．不竭的动力
1.采风活动与文化创新有什么关系? 有助于文化创新 2.采风活动对于文化创新起到哪些作用?
能反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬宣传英雄模范人物、优秀单位的感人 事迹和先进经验；交流探讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效途 径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现 文化创新，不是被动地反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实 践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也 是检验文化创新的标准所在。
高三政治(第五课 文化创新的源泉和动力1)
常言道：眉头一皱，计上心来。 常言道：眉头一皱，计上心来。 文化创新来自作者的灵感， 文化创新来自作者的灵感，主要 ①文化创新与创作者的灵感和自身的聪明才 分不开。 智分不开。 靠文化创作者的聪明才智。 靠文化创作者的聪明才智。
②但文化创新来源于社会实践。社会实践是 文化创新来源于社会实践。 文化创新的源泉和动力。认为“ 文化创新的源泉和动力。认为“文化创新来 自创作者的灵感”是片面的。 自创作者的灵感”是片面的。 文化创作的主体是人民群众，认为“ ③文化创作的主体是人民群众，认为“文化 创新主要靠文化创作者的聪明才智” 创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点 是错误的。文化创作者要真正实现文化创新， 是错误的。文化创作者要真正实现文化创新， 就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的 就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的 道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。 道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。
（2）文化创新能促进民族文化的繁荣。 文化创新能促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新， 只有在实践中不断创新，传统文化才 能焕发生机，历久弥新， 能焕发生机，历久弥新，民族文化才 能充满活力，日益丰富。 能充满活力，日益丰富。
文化创新的要求 推动文化内容形式、体制机制、 ①推动文化内容形式、体制机制、 传播手段创新， 传播手段创新，解放和发展文化生产 是繁荣文化的必由之路。 力，是繁荣文化的必由之路。 人民群众是社会实践的主体， ②人民群众是社会实践的主体，也 是文化创造的主体。 是文化创造的主体。文化创造者应该 走与人民群众实践相结合的道路， 走与人民群众实践相结合的道路，才 能创造出无愧于时代和人民的文化作 品。
第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
1.文化继承与文化发展的关 1.文化继承与文化发展的关 系怎样？ 系怎样？ 2.影响文化发展的重要因素 2.影响文化发展的重要因素 有哪些？ 有哪些？
高中思想政治5.1文化创新的源泉和动力优秀课件
第五课 文化创新
为什么赵本山的小品能十几年称霸央 视春晚舞台〔连续十五年获得中央电视台 春节晚会一等奖〕，成为当之无愧的“小品 王〞？
文化创新
〔一〕不尽的源泉，不竭的动力
1、文化开展的实质——文化创新
文化在交流中传播，在继承的根底上开展，都 包含着文化创新的意义。
文化开展的实质，就在于文化创新。
为什么不同时期赵本山小品的主题各异？ 社会实践是文化创新的动力
〔2〕社会实践是文化创新的动力
①从社会实践开展的要求
一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问 题，需要文化不断创新，以适应新情况，答复新问 题〔必要性〕
②从社会实践提供的条件
另一方面，社会实践的开展，为文化创新提供 了更加丰富的资源，准备了更加充分的条件〔可能 性〕
B、人类在改造自然和社会的实践中，创 造出自己特有的文化。
流行语：正能量，你幸福么？屌丝与白富美、高富 帅，元芳体，XXstyle，杜甫很忙，切糕，房姐房 妹等
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱 残守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补 充自己。
C、文化创新来源于社会实践，离开了社会 实践，文化就会成为无源之水、无本之木， 人们就不能作出有价值的文化创造。
(二〕巨大的作用，深刻的意义
1、文化创新的意义
〔1〕创新是文化富有生机和力的重要保证。
〔2〕创新是文化的生命，也是创造文化精品的 必由之路。
由于赵本山塑造的多为小人物，表达弱 势关心，是人民群众的代言人，具有广泛而 深刻的社会影响力。小品中的许多台词都成 了经典的流行语。
文化创新可以推动社会实践的开展
整合2：为什么要进行文化创新？
〔1〕文化开展的实质是文化创新。
为什么赵本山的小品能十几年称霸央 视春晚舞台〔连续十五年获得中央电视台 春节晚会一等奖〕，成为当之无愧的“小品 王〞？
文化创新
〔一〕不尽的源泉，不竭的动力
1、文化开展的实质——文化创新
文化在交流中传播，在继承的根底上开展，都 包含着文化创新的意义。
文化开展的实质，就在于文化创新。
为什么不同时期赵本山小品的主题各异？ 社会实践是文化创新的动力
〔2〕社会实践是文化创新的动力
①从社会实践开展的要求
一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问 题，需要文化不断创新，以适应新情况，答复新问 题〔必要性〕
②从社会实践提供的条件
另一方面，社会实践的开展，为文化创新提供 了更加丰富的资源，准备了更加充分的条件〔可能 性〕
B、人类在改造自然和社会的实践中，创 造出自己特有的文化。
流行语：正能量，你幸福么？屌丝与白富美、高富 帅，元芳体，XXstyle，杜甫很忙，切糕，房姐房 妹等
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱 残守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补 充自己。
C、文化创新来源于社会实践，离开了社会 实践，文化就会成为无源之水、无本之木， 人们就不能作出有价值的文化创造。
(二〕巨大的作用，深刻的意义
1、文化创新的意义
〔1〕创新是文化富有生机和力的重要保证。
〔2〕创新是文化的生命，也是创造文化精品的 必由之路。
由于赵本山塑造的多为小人物，表达弱 势关心，是人民群众的代言人，具有广泛而 深刻的社会影响力。小品中的许多台词都成 了经典的流行语。
文化创新可以推动社会实践的开展
整合2：为什么要进行文化创新？
〔1〕文化开展的实质是文化创新。
高中政治必修三—5.1文化创新的源泉与动力
思考：《十面埋伏》的创作，体现了文化创新具有什么作用和意义？
文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
（二）巨大的作用，深刻的意义
1、文化创新可以推动社会实践的发展。 文化创新是适应社会实践的需要。
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化 创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最 终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时 说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。
这两则材料说 明
在根植于中国传统文化的同时，《十面埋伏》 更带有强烈的实验色彩。以中国舞蹈为主调，融 合行为、装置艺术、民乐及传统戏剧等综合艺术 语言创造了“舞蹈剧场”，是杨丽萍在舞台艺术 创作上的又一次全新的尝试，也是将传统经典艺 术融入当代文化语境的一次大胆实践。
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉与作用
世界文化 多样性
文化
传统文化具有继 承性
文化在交 流中传播
文化创新
文化在继承中 发展
侧重于不同民 族文化的交流 、借鉴和交融
侧重于本民族文化 的取其精华，去其 糟粕，推陈出新， 革故鼎新
文化在交流的过程中传播 ，在继承的基础上发展，都 包含着文化创新的意义。
推动文化内容形式、体制机制、传播手段 创新，解放和发展文化生产力。
几年前杨丽萍制作《云南印象》，从村庄里请少数民族的老 百姓上台跳舞。如今，她扶持年轻人，坚持在《十面埋伏》中全 部使用新人，也坚持将少数民族的舞者带上舞台。
当记者问起王洛宾那许多脍炙人口的歌曲如《阿拉木 汗》、《大板城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《可爱的一朵 玫瑰花》和《在那银色的月光下》等为何那么感人，他坦然表示 这些歌曲并非他的原作，而是经过采风，改写以及艺术加工而成 的。
文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
（二）巨大的作用，深刻的意义
1、文化创新可以推动社会实践的发展。 文化创新是适应社会实践的需要。
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化 创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最 终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时 说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。
这两则材料说 明
在根植于中国传统文化的同时，《十面埋伏》 更带有强烈的实验色彩。以中国舞蹈为主调，融 合行为、装置艺术、民乐及传统戏剧等综合艺术 语言创造了“舞蹈剧场”，是杨丽萍在舞台艺术 创作上的又一次全新的尝试，也是将传统经典艺 术融入当代文化语境的一次大胆实践。
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉与作用
世界文化 多样性
文化
传统文化具有继 承性
文化在交 流中传播
文化创新
文化在继承中 发展
侧重于不同民 族文化的交流 、借鉴和交融
侧重于本民族文化 的取其精华，去其 糟粕，推陈出新， 革故鼎新
文化在交流的过程中传播 ，在继承的基础上发展，都 包含着文化创新的意义。
推动文化内容形式、体制机制、传播手段 创新，解放和发展文化生产力。
几年前杨丽萍制作《云南印象》，从村庄里请少数民族的老 百姓上台跳舞。如今，她扶持年轻人，坚持在《十面埋伏》中全 部使用新人，也坚持将少数民族的舞者带上舞台。
当记者问起王洛宾那许多脍炙人口的歌曲如《阿拉木 汗》、《大板城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《可爱的一朵 玫瑰花》和《在那银色的月光下》等为何那么感人，他坦然表示 这些歌曲并非他的原作，而是经过采风，改写以及艺术加工而成 的。
5.1 文化创新的源泉和动力教师版
班级：小组：姓名：第五课文化创新5.1 文化创新的源泉和动力【学习目标】1.识记文化发展的实质、实践是文化创新的源泉、文化创新的作用。
2.举例说明社会实践在文化创新中的作用，文化创新推动社会实践的发展，推动民族文化的繁荣。
3.说明人民群众是文化创新的主体。
【重点难点】社会实践是文化创新的源泉和动力。
文化创新的巨大作用。
【使用说明与学法指导】1.依据导学案通读课本，边理解边勾画教材，初步掌握重点内容。
构建知识体系，从整体上把握本课内容。
2.以小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。
【导学过程】一、自主学习（要求：利用课前25分钟的时间，自主阅读教材，独立完成，组内互评，形成问题生成单）（一）不尽的源泉，不竭的动力1、文化发展的实质：2、文化创新的必要性：3、社会实践对文化创新有哪些作用？(1)社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。
离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础。
社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
（二）文化创新的作用有哪些？(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（三）呼唤文化创新的时代（1）新时期繁荣文化的必由之路：（2）文化创新的主体：人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
人民群众在社会实践中创造并享用文化。
（3）对文化工作者的要求：文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中,坚定地与人民群众实践相结合的道路,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,这样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
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被称为“国产动画电影之光”。入围第 92届奥斯卡“最佳国际影片”奖。
5.1文化创新的源 泉和作用
学习目标
文化发展的实质？ 社会实践对文化创新的作用？（重难点） 文化创新的作用？（重点） 文化创新的主体？ 文化创造者的使命？
不尽的源泉，不竭的动动力
化 创
新
的
关注群众根本利益；理解群众文化需求 ；
时
从实践中汲取营养；刻苦钻研、锐意创新；
代
创新文化的内容形式、体制机制、传播手段
探究五：小可爱们能列举出近年来我国文化创新对于繁荣和发 展民族文化的例子吗？
课堂作业
1. 灵性来源于用心用情去感受生活，并激发出创作的欲望和对音乐的 热爱。《心远天高》这首反映“天眼之父”南仁东的歌曲，就是从 生活深井中挖出来的一捧清泉。这对艺术创作的启示有：
《喜洋洋与灰太狼》内容上：灰太狼抓羊、烤羊、煮羊，红太郎一言不合 就对灰太狼拳打脚踢，甚至会用平底锅打灰太狼的头；懒羊羊好吃懒做， 不思进取；美羊羊小小年纪却沉迷美妆 受众上：低幼化，商业化 《哪吒》内容上：走心的主创团队、剧本；结构情节毫不拖沓、酣畅流利。 哪吒外表丑萌，内心正义、善良、勇敢、嫉恶如仇、敢于打破世人的偏见做 自己的英雄 受众上：全龄化，宣传主流核心价值观，继承、创新传统文化
文化创新的 源泉和作用
国产动画曾经也是王者
风靡全国的《大闹天宫》 母子情深的《宝莲灯》 舍生取义的《葫芦兄弟》 明察秋毫的《黑猫警长》
现在只是青铜
喜羊羊与灰太狼 熊出没 超级飞侠
《哪吒》 为什么能够让国漫重新崛起？
《哪吒之魔童降世》于2019年7月26日 在内地上映，10月10日以50.13亿的票房 战绩位列中国影史票房第二，动画电影票 房第一，获奖无数（最佳动画长片奖金奖、 最佳动画导演奖、编剧奖、配音奖 、获得 金竹奖年度大奖）。
《哪吒》在继承传统神话、传统文艺、优秀传统思想的同时，进行大胆 的改编和颠覆式的创造，融合现代主流核心价值观、现代的教育理念、 现代的科技传播手段，使传统文化焕发生机
文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆 生命力和富有凝聚力的重要保证
小试牛刀：文化创新与社会实践的关系？
1.社会实践决定文化创新 （1）社会实践是文化创新的源泉； （2）社会实践是文化创新的动力； （3）社会实践是检验文化创新的根本标准； （4）社会实践是文化创新的根本目的。
2.文化创新对社会实践具有反作用，文化创新可以推动社会实 践的发展，能够促进民族文化的繁荣。
| 视频资料—关于国产动画《哪吒》的制作故事
探究四：有人认为文化创新是文化工作者的事情？
（
三
人民群众是文化创造的主体。立足于人民群 众的伟大实践，关注最广大人民群众的根本 利益和需要。
） 呼 唤 文
如果你是一名文艺工作者，应该怎样进行文化创新？
社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的 资源，准备了更加充足的条件
3、社会实践是文化创新的动力
（1）社会实践中不断出现新情况、提出新问题，需 要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题； （2）社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富 的资源，准备了更加充足的条件。
（一）不尽的源泉，不竭的动力
文化创新可以推动社会实践的发展
文化创新可以推动社会实践的发展
抢答题环节： 1.文化促进社会实践的发展； 2.文化创新决定社会实践的发展。
注意： 1.文化引导、制约（≠促进≠决定）着社会实践的发展； 2.社会实践是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根 本标准
探究三：有人认为动画片只是给孩子看的，没有必要创新？
世界文化 的多样性
文化在交流 中传播
文 化
文化 创新
传统文化 的继承性
文化在继承中 发展
合作探究
要求：每组一名组长，收集组员意见，在讲台展示。本组组员和其他
组可以补充。
。
时间：三分钟。
探究一：《哪吒》 为什么深受男女老少的喜欢？ 探究二：《哪吒》和以前的国产动画片（例如 “喜洋洋与灰太狼”）相比有哪些不同？ 探究三：有人认为动画片只是给孩子看的，没有 必要创新？
探究一： 《哪吒》 为什么深受男女老少的喜欢？
人物形象：来自传统，更是颠覆传统，卡通可爱丑萌的哪吒更符合 现代青少年的审美；太乙真人肥头大耳，喜爱喝酒，一口川普爆笑 登场；敖丙，玉树临风、武功高强、心地善良、背负责任，优秀如 “别人家的孩子”；哪吒妈妈的“女强人和温柔”人设 诙谐幽默：申公豹的口吃，爆笑梗“别打脸噻、指纹解锁、酒馆开 业全场五折” 现实问题：孩子缺少父母陪伴的问题，世人眼光和偏见问题
①艺术创作是一个“知行合一”的过程，要立足于社会实践 ②艺术创作来源于灵感，需要灵性、灵气、灵魂三者有机结合 ③艺术创作者的才情迸发需要从深厚的生活中汲取文化养分 ④传承传统文化、注入时代气息是艺术作品的灵魂体现
面对中国动画片所反映出的新问题，我们该如 何解决？
《哪吒》告诉我们：创新！创新！创新！
社会实践中不断出现新情况、提出新问题，需要 文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
探究二：《哪吒》和以前的国产动画片相比有哪些不同？
制作手段：《哪吒》的火爆除了扎实深入的剧情外，还得归功于 燃爆全场的视觉特效。为了呈现电影中风、火、雷、电、水、冰、 烟等元素的华丽效果，《哪吒》采用了大量的3D和动作捕捉技术。 特效镜头就超过了1400个，前后共有1600人历时3年才制作完成； 传播手段：除广播、电视、报纸等传统媒介外，还有微博、微信、 抖音、西瓜、小火山等手段。
2、社会实践是文化创新的源泉 探究一： 《哪吒》 为什么深受男女老少的喜欢？
我
人
《
们
们
哪
的
的
日
常
源 泉
吒 》 的
生
创
活
新
2、社会实践是文化创新的源泉
实践，人们改造客观世界的活动，是 一种有目的、有意识的社会性活动
请判断： 1.燕子筑巢是实践吗？ 2.同学们的奇思妙想是实践吗?
探究二：《哪吒》和以前的国产动画片（例如 “喜洋洋与灰太 狼”）相比有哪些不同？
1 ——文化发展的实质，就在于文化创新 2 ——社会实践是文化创新的源泉 3 ——社会实践是文化创新的动力
巨大的作用，深刻的意义
探究三：有人认为动画片只是给孩子看的，没有必要创新？
动画片中塑造的许多人物，拥有正义、勇敢、坚强的品质，会 促进人们的成长和社会的发展；同时动漫行业的创新，带来了 知识的积累、技术的飞跃，还带动了相关产业的发展。
5.1文化创新的源 泉和作用
学习目标
文化发展的实质？ 社会实践对文化创新的作用？（重难点） 文化创新的作用？（重点） 文化创新的主体？ 文化创造者的使命？
不尽的源泉，不竭的动动力
化 创
新
的
关注群众根本利益；理解群众文化需求 ；
时
从实践中汲取营养；刻苦钻研、锐意创新；
代
创新文化的内容形式、体制机制、传播手段
探究五：小可爱们能列举出近年来我国文化创新对于繁荣和发 展民族文化的例子吗？
课堂作业
1. 灵性来源于用心用情去感受生活，并激发出创作的欲望和对音乐的 热爱。《心远天高》这首反映“天眼之父”南仁东的歌曲，就是从 生活深井中挖出来的一捧清泉。这对艺术创作的启示有：
《喜洋洋与灰太狼》内容上：灰太狼抓羊、烤羊、煮羊，红太郎一言不合 就对灰太狼拳打脚踢，甚至会用平底锅打灰太狼的头；懒羊羊好吃懒做， 不思进取；美羊羊小小年纪却沉迷美妆 受众上：低幼化，商业化 《哪吒》内容上：走心的主创团队、剧本；结构情节毫不拖沓、酣畅流利。 哪吒外表丑萌，内心正义、善良、勇敢、嫉恶如仇、敢于打破世人的偏见做 自己的英雄 受众上：全龄化，宣传主流核心价值观，继承、创新传统文化
文化创新的 源泉和作用
国产动画曾经也是王者
风靡全国的《大闹天宫》 母子情深的《宝莲灯》 舍生取义的《葫芦兄弟》 明察秋毫的《黑猫警长》
现在只是青铜
喜羊羊与灰太狼 熊出没 超级飞侠
《哪吒》 为什么能够让国漫重新崛起？
《哪吒之魔童降世》于2019年7月26日 在内地上映，10月10日以50.13亿的票房 战绩位列中国影史票房第二，动画电影票 房第一，获奖无数（最佳动画长片奖金奖、 最佳动画导演奖、编剧奖、配音奖 、获得 金竹奖年度大奖）。
《哪吒》在继承传统神话、传统文艺、优秀传统思想的同时，进行大胆 的改编和颠覆式的创造，融合现代主流核心价值观、现代的教育理念、 现代的科技传播手段，使传统文化焕发生机
文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆 生命力和富有凝聚力的重要保证
小试牛刀：文化创新与社会实践的关系？
1.社会实践决定文化创新 （1）社会实践是文化创新的源泉； （2）社会实践是文化创新的动力； （3）社会实践是检验文化创新的根本标准； （4）社会实践是文化创新的根本目的。
2.文化创新对社会实践具有反作用，文化创新可以推动社会实 践的发展，能够促进民族文化的繁荣。
| 视频资料—关于国产动画《哪吒》的制作故事
探究四：有人认为文化创新是文化工作者的事情？
（
三
人民群众是文化创造的主体。立足于人民群 众的伟大实践，关注最广大人民群众的根本 利益和需要。
） 呼 唤 文
如果你是一名文艺工作者，应该怎样进行文化创新？
社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的 资源，准备了更加充足的条件
3、社会实践是文化创新的动力
（1）社会实践中不断出现新情况、提出新问题，需 要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题； （2）社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富 的资源，准备了更加充足的条件。
（一）不尽的源泉，不竭的动力
文化创新可以推动社会实践的发展
文化创新可以推动社会实践的发展
抢答题环节： 1.文化促进社会实践的发展； 2.文化创新决定社会实践的发展。
注意： 1.文化引导、制约（≠促进≠决定）着社会实践的发展； 2.社会实践是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根 本标准
探究三：有人认为动画片只是给孩子看的，没有必要创新？
世界文化 的多样性
文化在交流 中传播
文 化
文化 创新
传统文化 的继承性
文化在继承中 发展
合作探究
要求：每组一名组长，收集组员意见，在讲台展示。本组组员和其他
组可以补充。
。
时间：三分钟。
探究一：《哪吒》 为什么深受男女老少的喜欢？ 探究二：《哪吒》和以前的国产动画片（例如 “喜洋洋与灰太狼”）相比有哪些不同？ 探究三：有人认为动画片只是给孩子看的，没有 必要创新？
探究一： 《哪吒》 为什么深受男女老少的喜欢？
人物形象：来自传统，更是颠覆传统，卡通可爱丑萌的哪吒更符合 现代青少年的审美；太乙真人肥头大耳，喜爱喝酒，一口川普爆笑 登场；敖丙，玉树临风、武功高强、心地善良、背负责任，优秀如 “别人家的孩子”；哪吒妈妈的“女强人和温柔”人设 诙谐幽默：申公豹的口吃，爆笑梗“别打脸噻、指纹解锁、酒馆开 业全场五折” 现实问题：孩子缺少父母陪伴的问题，世人眼光和偏见问题
①艺术创作是一个“知行合一”的过程，要立足于社会实践 ②艺术创作来源于灵感，需要灵性、灵气、灵魂三者有机结合 ③艺术创作者的才情迸发需要从深厚的生活中汲取文化养分 ④传承传统文化、注入时代气息是艺术作品的灵魂体现
面对中国动画片所反映出的新问题，我们该如 何解决？
《哪吒》告诉我们：创新！创新！创新！
社会实践中不断出现新情况、提出新问题，需要 文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
探究二：《哪吒》和以前的国产动画片相比有哪些不同？
制作手段：《哪吒》的火爆除了扎实深入的剧情外，还得归功于 燃爆全场的视觉特效。为了呈现电影中风、火、雷、电、水、冰、 烟等元素的华丽效果，《哪吒》采用了大量的3D和动作捕捉技术。 特效镜头就超过了1400个，前后共有1600人历时3年才制作完成； 传播手段：除广播、电视、报纸等传统媒介外，还有微博、微信、 抖音、西瓜、小火山等手段。
2、社会实践是文化创新的源泉 探究一： 《哪吒》 为什么深受男女老少的喜欢？
我
人
《
们
们
哪
的
的
日
常
源 泉
吒 》 的
生
创
活
新
2、社会实践是文化创新的源泉
实践，人们改造客观世界的活动，是 一种有目的、有意识的社会性活动
请判断： 1.燕子筑巢是实践吗？ 2.同学们的奇思妙想是实践吗?
探究二：《哪吒》和以前的国产动画片（例如 “喜洋洋与灰太 狼”）相比有哪些不同？
1 ——文化发展的实质，就在于文化创新 2 ——社会实践是文化创新的源泉 3 ——社会实践是文化创新的动力
巨大的作用，深刻的意义
探究三：有人认为动画片只是给孩子看的，没有必要创新？
动画片中塑造的许多人物，拥有正义、勇敢、坚强的品质，会 促进人们的成长和社会的发展；同时动漫行业的创新，带来了 知识的积累、技术的飞跃，还带动了相关产业的发展。