动物,人类的朋友
动物—人类的朋友
动物—人类的朋友1. 狗狗是人类最忠实的朋友之一。
它们善良、忠诚，可以成为人类的忠实伴侣。
狗狗可以帮助人类保护家园，警戒外来的威胁。
它们还能提供安慰和精神支持，无条件地给予人类爱和快乐。
与狗狗相处，会让人们感到温暖、幸福和爱的滋润。
2. 猫咪是人类的好朋友，它们独立、灵巧，能够给人类带来轻松和放松的感觉。
猫咪是很好的室内伴侣动物，它们可以捕捉室内的害虫，并且始终保持干净整洁。
与猫咪一起玩耍、撸毛，可以帮助人们减压，增强身心健康。
3. 马是人类的忠实伙伴，它们被称为“草原上的舞者”。
马能够与人类建立深厚的亲密关系，成为人类的朋友和伙伴。
马可以帮助人类进行旅行、劳动和农业生产。
同时，骑马也是一项受人喜爱的运动，可以锻炼身体，培养勇气和坚韧不拔的品质。
4. 兔子是温柔可爱的小动物，被人们当作宠物来养。
兔子对人友善，喜欢被人们抚摸和陪伴。
它们的可爱外貌和活泼的动作，往往能够带给人们欢乐和快乐。
兔子也是很好的陪伴动物，能够让人们放松心情，忘却烦恼。
5. 鸟类也是人类的朋友之一。
它们能够给人们带来美妙的歌声和优雅的飞行表演。
鸟类还可以提供清新的空气和浓郁的自然气息，使人们感到舒适和放松。
与鸟儿相处，可以享受大自然的美妙，增加对生命的敬畏和对自然的保护意识。
6. 海豚是人类的魅力伙伴，它们聪明、友善，能够与人类进行互动和沟通。
海豚是很聪明的动物，可以进行各种训练和表演。
它们还是很好的治疗动物，能够通过与人的接触和互动，帮助人类放松心情，缓解压力。
与海豚一同游泳，可以感受到它们带来的独特魅力和快乐。
人类的朋友动物作文600字3篇
人类的朋友动物作文600字3篇人类的朋友动物作文600字3篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是的人类的朋友动物作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
动物和人们是好朋友，现在就有些人家领养那些流浪的小猫小狗。
我住的院子里就有很多流浪猫。
我们家搬到那儿住时，已经有一个奶奶在照顾它们了，虽然不能把它们全都带到家里去，但也是每天都给小猫们送食物，还会给一些刚刚几个月大的小猫们梳梳毛，或者把它们带回家养一段时间。
我看的《最爱的狗狗就是你》这本书，也是描写主人公与一只名叫“沸点”的狗的故事。
这个故事讲的是主角米戈捡到了一天小斑点狗，给它起名叫“沸点”，为此他要讨好他坏脾气的妈妈一起收养它。
这时，在远航轮上的米——米列也领养了一条很酷的大狗“靠岸”。
结果沸点和靠岸建立了一种有趣的“父子”关系。
沸点生病了，米戈又认识了宠物医院里有些神秘的杜医生，还有天使心肠的双胞胎姐妹贝嫣然和贝一笑。
不过没想到的是，米戈“沸点”竟然就是从那两姐妹那儿逃走的带病的“字母表”。
米戈知道了这件事情之后，决定要把小狗归还，但是米妈妈却要和贝氏姐妹争夺。
不过，大家都知道了小狗的身世之后，她们有奇妙的和解了。
到了最后，所有人都因为“字母表”走到了它生命的最后一刻而聚在一起，怀着对小狗的爱，让它快乐的走向天堂。
从这之后，米戈认识到了生命的尊严，同时也成为了一个有爱心，而且坚强的孩子。
故事看到了这儿，我被感动了。
然而最令人感动的地方却是最后大家一起送别“字母表”的那一篇，这让我感受到了那种特殊的爱，如果爱那条小狗，就不要看着它生病，不要看着它被病痛折磨，还是让它安乐死，这也是让它快些解脱的一种方式。
看了这个故事，我懂得了许多，像故事的主人公一样，学会了要成为一个有爱心并坚强的孩子，也更加感到了人与动物之间和谐的爱。
动物—人类的朋友
动物—人类的朋友
标题：动物——人类的朋友
一、引言
从古至今，人类与动物的关系一直密不可分。
无论是作为食物来源，还是提供劳力，甚至在精神层面的陪伴和慰藉，动物都扮演着重要的角色。
它们是我们的朋友，是我们生活中不可或缺的一部分。
二、动物对人类的重要性
1. 食物来源：对于许多民族来说，肉类和其他动物产品是主要的食物来源之一。
此外，乳制品、蛋类等也为我们提供了丰富的营养。
2. 劳动力：在农业社会，牛、马、骆驼等大型动物被用来犁田、拉车，提供了大量的劳动力。
3. 伴侣动物：宠物如狗、猫等成为人们的精神寄托，给予我们陪伴和安慰，减轻孤独感和压力。
4. 生态平衡：野生动物在生态系统中起着至关重要的作用，如授粉、控制害虫数量、分解有机物等。
三、人类如何保护动物朋友
1. 法律保护：通过制定和完善相关法律法规，禁止非法狩猎、贩卖和虐待动物。
2. 公众教育：提高公众的环保意识和动物保护意识，让更多人了解动物的重要性，并学会尊重和保护它们。
3. 建立保护区：为濒危动物建立保护区，为其提供安全的生活环境。
四、结语
动物是我们的朋友，是我们生活的重要组成部分。
我们应该珍视和保护这些朋友，让人类和动物和谐共生，共同构建美好的地球家园。
动物—人类的朋友
动物—人类的朋友1. 狗狗是人类的忠实朋友狗狗是被誉为人类最忠诚的宠物之一。
它们对主人充满热情和忠诚，时刻保护着主人的安全。
狗狗还能帮助人类提升心情，减轻压力，甚至训练成为导盲犬、警犬等，帮助人类完成各种任务。
与狗狗成为朋友，不仅能感受到无条件的爱，还能培养责任感和友善心。
2. 猫咪是温暖的伴侣猫咪是家喻户晓的宠物，它们有一双明亮的眼睛和柔软的毛发。
猫咪是很好的抚慰者，常常能让人感到宁静和平静，并与主人分享快乐时光。
猫咪对人类爱护备至，尤其是它们用柔软的爪子轻轻抚摸着人类，使人感到十分温馨。
与猫咪成为朋友，能让人更懂得关爱和耐心。
3. 马儿是坚韧而友好的伙伴马儿是人类的朋友和助手之一。
它们是极具力量和速度的动物，可以帮助人类进行各种形式的运输和工作。
与马儿一同工作，会培养人的毅力和团队精神。
除此之外，马儿也是非常友好的动物，它们的大眼睛和光滑的毛发总能给人带来温暖和安慰。
4. 小鸟是美丽的歌唱家小鸟是人类的朋友和天使。
它们有着美丽的羽毛和动听的鸣叫声。
小鸟的歌声可以让人感到宁静和快乐，是大自然中的一曲美妙乐章。
与小鸟相处，能让人学会欣赏自然之美，也能提醒人们保护生态环境，保护这些可爱的生物。
5. 海豚是聪明和善解人意的伙伴海豚是聪明并善解人意的动物，它们是人类最亲密的海洋朋友之一。
海豚非常友好，对人类充满好奇，经常会主动与人类互动。
海豚还能帮助人类进行救生和搜救行动。
与海豚相伴，能够帮助人类学会保护和尊重自然，也能体会到友善和善意的重要性。
6. 兔子是可爱的陪伴者兔子是人类的友善伙伴和宠物之一。
它们的小个子和柔软的皮毛总是令人心生怜爱。
兔子温柔可爱，经常给人带来欢乐和快乐。
它们还会不停地甩动小尾巴，让人心情愉悦。
与兔子成为朋友，能够培养人的爱心和关怀之心，同时也能享受与这些小动物的快乐时光。
动物人类的朋友
三.乱捕滥猎 乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。 龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟 类和蛙类是目前猎捕最为严重的几类动物。 龟鳖肉、蛇肉和田鸡腿的美味、野鸟的动 听歌声和艳丽身姿、猎隼活体和藏羚羊绒 的国际黑市等，均招徕了上述动物的捕杀 之祸，致使其野外资源量锐减，不少已处 于濒危或极度濒危状态。
动物欣赏
学习目标：
Βιβλιοθήκη 认知领域：了解人类与动物的关系，了解 我国濒危野生动物分布及濒危原因。 技能领域：培养你们主动学习、团结协作 的精神。 情感领域：帮助你们树立起爱护动物、保 护动物的观念和意识。
1.认识动物朋友
说一说你最喜欢的一种动物，要说出喜欢的理由。
为什么说动物是人类的朋友？
* 大熊猫是一 种有着独特黑白相 间毛色的活泼动物 是哺乳动物，身体 肥胖，形状像熊但 要略小一些，尾短， 眼睛周围、耳朵、 前后肢和肩部是黑 色，其余都是白色。 毛密而有光泽，耐 寒。喜欢吃竹叶、 竹笋。
当今体型最大的猫科动物，也是亚洲陆 地上最强的食肉动物之一。最大的虎种体重 可以达到350公斤以上。老虎对环境要求很 高，各老虎亚种均在所属食物链中处于最顶 端，在自然界中没有天敌。虎的适应能力也 很强，在亚洲分布很广，从北方寒冷的西伯 利亚地区，到南亚的热带丛林，及高山峡谷 等地，都能见到其优雅威武的身影。
这些野生动物都濒临灭绝· · · · · · · 下面是已灭绝的动物： 渡渡鸟(印度毛里求斯，1681年) 蓝马羚(南非，1799年) 马里恩象龟(舌塞尔，1800年) 大海雀(大西洋，1844年) 欧洲野马(欧洲，1876年) 斑驴(亚洲，1883年) 白臀叶猴(中国，1893年) 旅鸽(北美，1914年) · · · · · · · · · · · · · · 等等
动物是人类的朋友阅读理解
动物是人类的朋友阅读理解
嘿，朋友！你有没有想过，动物为啥是咱人类的朋友啊？就说那可爱的狗狗吧，我邻居家养了只超级活泼的金毛，每次我回家，它就摇着尾巴跑过来，那热情劲儿，就跟见到久别重逢的亲人似的。
这难道不是朋友的表现吗？还有猫咪，它们有时候高冷得很，可当它们在你身边慵懒地趴着，发出咕噜咕噜的声音时，你不觉得那也是一种特别的陪伴吗？
咱去动物园逛逛，那些动物们多有意思呀！猴子在树上跳来跳去，像一群调皮的小孩子。
大象慢悠悠地走着，那庞大的身躯多有安全感呀！你看看它们的眼睛，难道感觉不到它们也有情感吗？就像我们人类一样，有快乐，有悲伤。
记得有一次，我在公园里看到一只受伤的小鸟，哎呀，那可怜的样子哟，真让人心疼！我赶紧找了个盒子把它装起来，带它去看兽医。
在照顾它的那段时间里，我感觉自己就像是它的守护者。
等它伤好了，能飞了，看着它冲向蓝天的那一刻，我心里那个高兴呀，无法形容！这不就是朋友之间的那种帮助和牵挂吗？
动物们给我们的生活带来了多少欢乐和温暖呀！它们无条件地陪伴着我们，给我们带来快乐，难道我们不应该好好珍惜和保护它们吗？我们不能只
把它们当成宠物或者观赏的对象，而应该真正地把它们当成朋友啊！我们要爱护它们的生存环境，不要伤害它们。
让我们和动物们和谐共处，一直做好朋友吧！因为动物真的就是我们人类最特别的朋友啊！你说是不是呢？。
动物,人类的朋友
动物，人类的朋友江苏省南通市通州区五总小学颜晓丽活动目的：1、引导学生认识动物与自然、动物与人类间的密切联系，并了解当前许多野生动物所面临的威胁。
2、培养爱护动物，爱护环境，保护生态平衡，促进自然界可持续发展的意识和行为。
活动形式：主题中队活动课参加对象：全班学生活动准备：1、查阅有关动物的信息与资料；2、珍稀动物录象、图片；3、准备小制作、书画作品、动物头饰。
活动时间：一课时活动过程：一、导入课题1、报告人数。
2、（全体起立）出队旗。
（播放出旗歌）3、唱队歌。
（播放队歌）4、主持人（男）：在这个美丽的地球上，数以万计的动物和我们共同生活着。
有了它们，地球的生命才延续到今天；有了它们，大自然才会生机盎然。
主持人（女）：它们是大自然中的精灵，它们是人类的好朋友。
主持人（男）：今天，我们中队就以此为主题，开展一次中队活动。
主持人（女）：这些天，我看到各小队又是查阅资料，又是参观访问，活动可积极了。
我想，现在他们一定有不少收获吧。
二、了解动物1、了解珍稀动物第一小队：我们队的成员通过上网咨询，认识了许多珍稀动物，请听，他们正准备给你们介绍呢。
（播放录象，四名学生介绍珍稀动物）队员1：大家一定认识我国的国宝——大熊猫吧，它的数量相当少，属于国家一级保护动物。
熊猫不仅是人类研究生物进化的“活化石”，而且担负着“和平大使”的任务，它带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友。
队员2：我给大家介绍的是“丛林之王”——东北虎。
东北虎主要分布在我国东北的小兴安岭和长白山区。
常言道“谈虎色变”、“望虎生畏”，在人们心目中，老虎一直是危险而凶狠的动物。
然而，东北虎一般不轻易伤人，反而是捕捉破坏森林的野猪、狍子的神猎手，被誉为“森林的保护者”。
队员3：知道吗？扬子鳄是长江特产，在它身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以人们称它为“活化石”。
可是如今，它的数量非常稀少，濒临灭绝。
队员4：需要保护的珍稀动物实在太多了，除此以外，还有游牧民族——中华鲟，长寿之神——丹顶鹤，金毛青面的金丝猴，相貌奇特的麋鹿……2、了解动物趣闻第二小队：大千世界，无奇不有，别以为只有人类才聪明。
动物是人类的朋友作文15篇
动物是人类的朋友作文动物是人类的朋友作文15篇动物是人类的朋友作文1人类，因为拥有思想和感情，站在了生物链的最高端，对生物链低端的动物和植物拥有生杀予夺的大权，在有些人眼里，动物就是食物，没有感知、没有感情。
殊不知，无论是猛兽，还是宠物、家畜，动物和人类一样都有着深厚的感情，也是人类的好朋友。
动物是人类的好帮手，譬如说狗、马、猫、猪、牛等都成为人类的好帮手，很少有人知道蛇也会是人类的好帮手。
奥利地维也纳的一家高级皮鞋店，雇佣了一名特殊的保安值夜班，它是一条大蟒蛇。
大蟒蛇保安十分忠于职守，从没放跑过一名窃贼。
有一次，它同一个曾经当过大力士的盗贼搏斗了好几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。
最后，这位擂台高手因筋疲力尽而俯首就擒。
它真是条忠于职守的人类好朋友啊！反观有些人类如何对待动物，众所周知的“藏羚羊下跪”故事，那只母藏羚羊为了肚子中的孩子跪在猎人面前恳求，遗憾的是它还是没有逃过此劫；“斑羚飞渡”的故事，它们被猎人逼到了悬崖的最末端，走投无路了，在集体商议之后，它们最终采取了牺牲一半、救一半的方法，年长的羚羊先跳起，年轻的羚羊跳起后踩在年长羚羊的背上，成功跳到对面悬崖上获得新生，而年长羚羊却摔死在悬崖下。
动物也是有血有肉的，它们也知道什么是痛，什么是爱！也许有人会说，动物不是人类的好朋友，动物会抢人类的食物，会攻击人类。
但我们反过来想一想，动物为什么会这样做呢？因为我们人类掠夺它们的粮食，加上人类对森林的过度砍伐，使得动物的生存空间越来越小，生存环境越来越差，不得不奋起抗争。
“保护动物，人人有责”，让我们珍惜这些有血有肉、有痛有爱的动物朋友，让地球更加和谐、美好！动物是人类的朋友作文2我爱动物，为什么？因为动物是人类的朋友，我们人类也是动物，只不过是高级动物而已，我们是由动物变成的，我就曾经参加过一个画画比赛名字也叫《动物——人类的朋友》，是在野生动物园里举行的，具体的详细内容我就不介绍啦J。
动物是人类的好朋友演讲稿经典篇
动物是人类的好朋友演讲稿经典篇同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
为大家整理了动物是人类的好朋友经典篇，欢迎大家阅读。
篇一各位同学们：大家好!从前，动物是人类的祖先;现在动物是人类的老师。
未来动物是人类的朋友。
是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震;研究蝙蝠我们发明了雷达;根据海豚发明了声纳装置;苍蝇的平衡棒让我们知道了如何制造振动螺旋仪;根据鱼的形状发明了船及汽车的流线型我们从动物哪里学到了很多，同时，人类文明的发达，造就了动物世界的安逸。
我们不再乱捕杀动物，不再打乱他们的生物链，不再祸死横灾。
和平是永恒的主题，地球上的生物都是朋友。
不管是猛兽还是宠物、家畜，人类与动物都有着深厚的感情。
与此同时，动物也帮助了人类不少。
毒蛇虽然会咬人，但也要看咬的是什么人。
大蟒保安员奥地利维也纳城内的一家高级皮鞋店，主人雇佣了一条大蟒来值夜班。
这名大蟒保安员十分忠于职守，从未轻易放跑过任何一名窃贼。
有一次，它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。
最后，这位擂台高手因精疲力尽而俯首就擒。
动物不仅对人类忠于职守，还为人类做出了巨大贡献。
蚯蚓粪含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等，是一种很好的天然肥料，有些国家利用蚯蚓的这一特点来处理垃圾。
美国加利福尼亚一家公司养殖5亿条蚯蚓，一天就能吃掉200吨垃圾，从而为花木、果菜提供了100多吨优质肥料。
目前世界各国都开始对蚯蚓养殖业发生了很大的兴趣，日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国，养殖蚯蚓的规模都逐年扩大，仅美国就有9万个蚯蚓饲养场。
动物、植物、人类，都是有生命的。
虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。
动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!人类所拥有的一切，他们也拥有!我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫!我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生!动物也是有感情的，我相信只要人类好好地对待它们，它们也会有所报答的!动物是人类的好朋友物、植物、人类，都是有生命的。
四年级下册综合实践活动教学设计《 动物——人类的朋友 》
四年级下册综合实践活动教学设计《动物——人类的朋友》一. 教材分析《动物——人类的朋友》是四年级下册综合实践活动的一课，教材以动物为主题，让学生了解动物的特点、习性以及与人类生活的关系。
通过本节课的学习，学生能够认识到动物是人类的朋友，增强对动物的关爱意识。
教材内容丰富，包括动物的特征、动物的分类、动物与人类生活的关系等，旨在培养学生综合运用知识的能力。
二. 学情分析四年级的学生已具备一定的动物知识，对动物感兴趣，乐于探究。
但在关爱动物、保护生态环境方面，部分学生可能还存在不足。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的兴趣点，引导学生从多角度认识动物，培养学生的关爱意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解动物的特征、分类，知道动物与人类生活的关系。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的探究能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：动物的特征、分类以及与人类生活的关系。
2.难点：如何培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.讨论法：分组讨论，引导学生主动探究动物的特点、习性以及与人类生活的关系。
3.实践操作法：让学生参与实践活动，如制作动物海报、签订关爱动物承诺书等，培养学生的关爱意识。
六. 教学准备1.教材、PPT等相关教学资料。
2.动物图片、视频等素材。
3.分组讨论所需道具。
4.关爱动物海报模板、承诺书模板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示各种动物的形象，引导学生关注动物的特点。
同时，提问：“你们知道动物有哪些特征吗？”激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的动物分类，让学生观察并说出各类动物的特点。
教师引导学生总结出动物的特征，如：哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生探讨动物与人类生活的关系，举例说明。
动物人类的朋友作文
动物人类的朋友作文动物人类的朋友作文1动物是人类的朋友，人类一刻都不能离开它们。
可是，这几年庄稼的生产量越来越不好，这是为什么呢？这是因为害虫的天敌不见了。
天敌们都到哪里去了？它们还能回来保护庄稼吗？这些问题只有我们―――人类才能解答。
因为是我们中的一些贪图小便宜的人将它们捉住，然后拿到市场上去卖。
所以庄稼地里的害虫逞凶极了！它们大批大批地进攻庄稼，庄稼渐渐地被害虫和我们给毁了。
记得有一次我去餐厅吃饭，菜单上有青蛙、蛇等动物的菜名，我百思不得其解：蛇和青蛙不是农民伯伯的好帮手吗？人们为什么要把他们捉来吃呢？正当我满肚子疑问时，一盘香喷喷的炒蛙肉被服务员端上来。
一位叔叔用筷子夹起一块炒蛙肉就放进嘴里，边吃边称赞：“好吃，好吃！”我因此感到很气愤。
因为乱杀野生动物是犯法的！动物是人类最好的朋友，朋友之间应该多一点体谅。
人们啊！请不要再把“魔手”伸向动物了！动物人类的朋友作文2一讲起动物，我的话可就多了，谁让动物是我们人类最忠实的朋友呢？是啊，动物就是我们的朋友。
可是，不知道大家最近有没有听说，如今森林中的鸟儿，小鹿，猎狗等，已经被猎人非法分子等，大量的捕捉猎杀，如今已十分的稀少，不少都已经成为了珍稀动物。
而这些的罪魁祸首就是――贪婪的人类。
人类把动物的羽毛、皮毛，身体内脏器官等全换成了他们“金灿灿”的钱，而动物们都在他们的手上残忍地丧生了，人类就没有扪心自问吗？动物一旦全部消失了，便是彻底地灭绝，这对我们人类的影响更是深远，而且还影响到了我们的子孙后代，我们这样没有节制的掠取，可有想过我们的子子孙孙们吗？他们该怎么办？我们用了最好的资源，而他们呢？就要一直困苦潦倒下去吗动物是我们的朋友，保护野生动物人人有责，大家不应该伤害我们人类的朋友！动物人类的朋友作文3动物是人类的朋友印度洋毛里求斯群岛上生活着渡渡鸟，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝，动物是人类的朋友。
但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
动物是人类的朋友作文
动物是人类的朋友作文目录动物是人类的朋友作文一：动物，人类的朋友（620字）自古以来，动物就是人类的好朋友。
忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，以及可是，我们一些有意或无意的行为，已经深深伤害了动物朋友们。
现在的人们打着提高生活水平的旗号，肆意伤害着无辜的动物们。
天上飞的麻雀，就是一个代表。
曾经，麻雀被我们列入四害中，进行大量捕杀，导致它的数量急剧减少，如今，人们为了满足自己的口腹之欲，用麻雀来制作各种小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的销量更是惊人，一个摊位每天竟能卖到上百串！为了保护它们，麻雀被列为了国家二级保护动物，可这样的行为并没有消失，在人们的谈笑风生中，鲜活的生命就此逝去。
这类事情的发生，也给人类造成了严重的后果。
大量麻雀被捕杀后，田里的害虫也越来越多，农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药，致使我们能吃到的绿色食品越来越少，给我们的健康带来了很大的隐患。
我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时，也破坏了我们的生存环境。
人类命运和周围的动物息息相关，善待我们的动物朋友，也就是善待我们自己。
当然，我们对动物的珍惜和爱护，动物朋友也会给我们更好地回报。
生在长江沿岸的芜湖，我们都深知刀鱼的鲜美。
为了保证刀鱼这一特产能源远流长，政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施，为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。
刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。
作为人类，善待动物，合理、适度利用动物资源，才能实现人和自然和谐发展，为自己和动物们创造美好的明天！动物是人类的朋友。
动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。
他们互相帮助、互相依靠、和睦相处，谁也离不开谁。
但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。
首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。
人类与动物的关系
人类与动物的关系人类与动物的关系公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]人与动物的关系摘要：动物是我们人类的朋友，它们和我们的生活密不可分，它们和我们一样具有珍贵的生命，是自然界不可缺少的一部分，如果没有动物，简直无法想象我们的生活将是什么样子。
在日常生活中，我们无时无刻不与动物打交道。
我们该如何处理好人类动物之间的关系呢？关键词: 动物人类关系一．动物和人类共同生存在这个地球上，应该是和人平等的。
人类应像对待朋友一样对待它们，而不应该伤害它们。
我们应该懂得动物也是一条小生命，应像朋友一样对待它们，多给予它们一些关爱和呵护，平时多和大自然接触，去了解动物，和它们和睦相处。
比如，麻雀是我们这里最多的小动物，可是近几年由于农药的大量使用，致使麻雀的数量正在急剧的减少。
其他的还有由于人类对环境的破坏导致许多动物无家可归。
反过来想想，如果动物某一天有了思想反过来迫使我们种族灭绝或无家可归，我们是何种感受呢？二．我们应当保护动物，而不应当伤害他们。
然而，事实上许多人对保护动物的意识十分淡薄，有的嘴里喊着保护动物的口号，而实际行动却在伤害着动物。
有的人为了发泄心中的郁闷、缓解紧张情绪和压力，形成偏激的心理，并把这种心理发泄在弱小的动物身上，以小动物的痛苦为乐。
为了发泄，他们只能欺凌弱小、弱肉强食，把心底的愤恨都发泄在小动物身上。
还有就是学生们的学习方面的压力。
有的孩子在遇到学习压力时，以逃避的方式来缓解压力，也有的孩子在遇到压力时，用攻击的方式来释放心中的紧张情绪。
捕捉小动物就是一种攻击性行为。
比如有的孩子在学校里受到了老师的批评，看什么都不顺眼，看到小鸟在树上自由自在的唱歌，就捡起石子打鸟。
也有的学生纯粹是为了好玩，他们把捕捉动物当成自己的乐趣，把自己的快乐建立在动物的痛苦之上。
他们去河里捉鱼，明知道鱼捉回家不能吃，又活不几天，可他们却捉了这次捉那次，只是为了自己玩的开心。
小学综合实践活动《动物,人类的朋友》课件
一件件精美的皮草
一盘盘价值连城的野味大餐
藏羚羊被屠杀
鲸鱼被杀害
无知的人们
悲惨的命运
我们的行动
温顺
漂亮
懂事
机灵
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢，再见！
灵犬马桶救男婴
台湾高雄有一名二十四岁的黄姓女子，2006年元 旦那天，她感觉到自己要生产了，但想到欠健保费半年， 身上又没钱，所以没有去医院，也不想打扰同住的朋友， 就拿条毛巾死命咬住，撑着身体走到浴室，当时连关门 的力量都没有。这时她养的一只母哈士其犬“宝宝”， 一路跟着她，跟到浴室门口就没有进去，而是一直看着 她。当生下婴儿时，黄姓女子已经支撑不住了，整个人 摔到地板上，致使婴儿掉进马桶里。就在这时，” “宝宝”冲了进来，先是趴在马桶旁叼住婴儿的腿，把 婴儿叼出来，然后就一直舔婴儿头脸鼻子上的水。婴儿 本来被水糊住，呼吸不过来，灵犬舔了不久，婴儿就大 声哭了起来。此后黄姓女子的朋友听到求救声，叫来救 护车把她和小孩送进了医院,男婴最终得救。
动 物
动物——人类的朋友
灵猫报警救主 五十岁的盖里· 卢谢森住在美国俄亥俄 州，因为下肢瘫痪，多年来一直独居。他 常教自己的宠物猫托米拨打“119”报警电 话,但托米对此从未作出过反应。 一 次，盖里准备上床休息时突然中风 跌倒在地，动弹不得。但仅仅过了十分钟， 救援人员就冲进了他家.原来在这危急关头， 托米真的一爪按下救命按钮，拨通了报警 电话，引来了救护人员。
[动物人类的朋友ppt]动物是人类的朋友
![[动物人类的朋友ppt]动物是人类的朋友](https://img.taocdn.com/s3/m/fd61a8d7370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8842.png)
[动物人类的朋友ppt]动物是人类的朋友动物是人类的朋友篇1:狗是人类的朋友作文人类忠实的朋友——狗狗是由早期人类从灰狼驯化而来的，驯养时间在4万年前至1.5万年前，是人类最早驯化的动物。
据统计，世界上有犬种1400余种，其中定类的有500多种。
世界名犬里收录的大约有240多种。
最近的基因研究得出的大量研究结果表明，现存的狗有450种左右。
狗的五官像人般端正，四肢更是健全。
它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。
一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤。
狗的生性灵活，是一种惹人喜爱的动物。
世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆的，更没有一只狗是不爱吃也不爱玩的。
不但如此，狗的反应也十分敏捷。
当看到有老鼠、虫蚁的出现时，狗便展示它自身的本领，快速地捕捉盯紧的“猎物”;在狗的视线范围内，几乎没有一只“猎物”能够脱离它的“手掌心”。
狗的食量不大，却很挑剔。
狗一天的食量大约是人类食量的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃。
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--“人类”智力的四分之一。
通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接住从较高空中掉下来的细微物品;单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般。
人类的好朋友——狗说起狗，有许多形容词可以形容，有褒义词，也有贬义词的!其实，狗是人类的好朋友，也是最忠心的小动物了!狗是世间忠厚，老实的动物，也许你听过，狗对待人，就像下人对待主子一样，是那样的忠心，我家养了一条花狗，它有着黑白相间的皮毛，眼圈部也是黑白的相衬，仿佛跟熊猫一样，但它有着一双迥迥有神的眼睛，看过去胖乎乎的，可爱极了，每法我放学回家，它就会兴花怒放的跑到我身边笑，仿佛在叫：“啊，主人，你终于回来了。
”每当我的弟弟说话时，它就会时不时地竖起耳朵在一旁听着，每当陌生人来我家时，它就会露出好奇的眼神，每法我喂食时，它那又渴望目光又盯着我，当它吃完时，使会蹲下来休息。
动物是人类的朋友,请以第一人称写作文
动物是人类的朋友,请以第一人称写作文在我这不算漫长但也绝不短暂的人生岁月里，动物就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我的生活，给我带来无尽的欢乐和温暖。
小时候，我们家住在一个带院子的平房里。
那时候，家里养了一只土狗，叫大黄。
大黄刚来我家时，还是一只毛茸茸的小狗崽，走路都摇摇晃晃的。
我记得那是一个阳光明媚的午后，爸爸把它抱进家门，它那双圆溜溜的眼睛好奇地打量着周围的一切，小鼻子不停地嗅来嗅去。
随着日子一天天过去，大黄慢慢长大了。
它的毛色变得油亮，身体也健壮起来。
每天我放学回家，还没走进院子，大黄就会欢快地跑过来，围着我又蹦又跳，尾巴摇得像拨浪鼓似的。
它嘴里还会发出“呜呜”的声音，好像在说：“小主人，你可算回来了，我等你好久啦！”夏天的夜晚，我们一家人会在院子里乘凉。
大黄就安静地趴在我的脚边，偶尔会抬起头看看天上的星星。
有一次，我不小心把扇子掉到了地上，还没等我反应过来，大黄已经迅速地把扇子叼起来，放到了我的手里，然后用它那期待表扬的眼神看着我。
我摸摸它的头，夸它真聪明，它就高兴地在地上打了个滚。
记得有一年冬天，下了一场特别大的雪。
早上起来，院子里一片白茫茫的。
我兴奋地跑出去堆雪人，大黄也跟着我在雪地里撒欢。
我滚雪球的时候，它就在旁边捣乱，一会儿用爪子拍拍雪球，一会儿又在雪地里跑来跑去，留下一串串梅花似的脚印。
当我好不容易把雪人堆好，它居然跑过去，对着雪人汪汪叫了几声，好像在和雪人打招呼。
大黄不仅是我的玩伴，还是我家的“小卫士”。
有一次，半夜里我们都在睡梦中，突然大黄在院子里狂叫起来。
爸爸警觉地起床出去查看，发现原来是有个小偷想翻墙进院子。
多亏了大黄的警觉，我们家才避免了损失。
从那以后，我对大黄更是敬佩有加。
后来，因为我们家要搬到城里去住，没办法带着大黄一起走。
把它送给邻居的那天，它好像知道要发生什么似的，一直紧紧地跟着我，眼神里充满了不舍和无助。
我抱着它，眼泪止不住地流。
我告诉它，我会回来看它的。
到了城里后，我很长一段时间都适应不了没有大黄的日子。
动物,人类的朋友
动物，人类的朋友
动物，和我们的生活息息相关，动物不仅给我们物质上享受，更给我们以精神上愉悦。
而在我们的当中，却总有那么一些人，他们觉得向自然的自然索取是天经地义的，对待动物，他们更是如此：世界的动物多得很，杀几只没事。
但是你想过没有？动物的繁衍速度有限，人类的消费也应遵循这种自然生态规律，如果为了满足人类自身一时的物质或精神生活需要而毫无节制地肆意斩杀动物，那么再多的动物也会被杀光，这样自然界的循环链会被打破，由此带来的生态危机后果不堪设想。
人类对动物的肆意捕杀，造成了动物的大量减少，也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。
你想，怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因，而最可怕的是一些动物身上携带大量恶性病毒，是人类目前所使用的各种抗生素一类药品所无法抵制的。
其次，伴随工业文明的飞速发展，自然环境也遭受严重破坏，工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对自然生态环境造成严重破坏，对动物的生存状态也造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，而最终的结果，是人类自取灭亡。
如今，动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步，同时，也威胁到了人类自身的生存。
人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗？！我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，保护地球环境。
青少年是世界的未来，更是人类的希望，为了我们人类，更为了我们自己，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
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动物，人类的朋友
江苏省南通市通州区五总小学颜晓丽
活动目的：
1、引导学生认识动物与自然、动物与人类间的密切联系，并了解当前许多野生动物所面临的威胁。
2、培养爱护动物，爱护环境，保护生态平衡，促进自然界可持续发展的意识和行为。
活动形式：
主题中队活动课
参加对象：
全班学生
活动准备：
1、查阅有关动物的信息与资料；
2、珍稀动物录象、图片；
3、准备小制作、书画作品、动物头饰。
活动时间：一课时
活动过程：
一、导入课题
1、报告人数。
2、（全体起立）出队旗。
（播放出旗歌）
3、唱队歌。
（播放队歌）
4、主持人（男）：在这个美丽的地球上，数以万计的动物和我们共同生活着。
有了它们，地球的生命才延续到今天；有了它们，大自然才会生机盎然。
主持人（女）：它们是大自然中的精灵，它们是人类的好朋友。
主持人（男）：今天，我们中队就以此为主题，开展一次中队活动。
主持人（女）：这些天，我看到各小队乂是查阅资料，乂是参观访问，活动可积极了。
我想，现在他们一定有不少收获吧。
二、了解动物
1、了解珍稀动物
第一小队：我们队的成员通过上网咨询，认识了许多珍稀动物，请听，他们正
准备给你们介绍呢。
（播放录象，四名学生介绍珍稀动物）
队员1:大家一定认识我国的国宝一一大熊猫吧，它的数量相当少，属于国家一级保护动物。
熊猫不仅是人类研究生物进化的“活化石”，而且担负着“和平大使”的任务，它带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友。
队员2：我给大家介绍的是“丛林之王”一一东北虎。
东北虎主要分布在我国东北的小兴安岭和长口山区。
常言道“谈虎色变”、"望虎生畏”，在人们心目中，老虎一直是危险而凶狠的动物。
然而，东北虎一般不轻易伤人，反而是捕捉破坏森林的野猪、犯子的神猎手，被誉为“森林的保护者”。
队员3：知道吗？扬子鳄是长江特产，在它身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以人们称它为“活化石”。
可是如今，它的数量非常稀少，濒临灭绝。
队员4：需要保护的珍稀动物实在太多了，除此以外，还有游牧民族一一中华鈞，长寿之神一一丹顶鹤，金毛青面的金丝猴，相貌奇特的麋鹿……
2、了解动物趣闻
第二小队：大千世界，无奇不有，别以为只有人类才聪明。
我们小队的同学给大家带来了儿则动物趣闻，它将领着你们走进一个多姿多彩的动物王国。
（两名学生讲述动物趣闻）
队员1：奥运会、世界杯，人类举办了丰富多彩的运动会。
你们听说过动物运动会吗？在美国、德国、新加坡，每年都要举行动物运动会，项U有群蛇赛跑、乌龟赛跑、赛猪运动会、猴子足球赛。
我就给大家讲一讲猴子足球赛吧：近儿年，美国加利福尼亚州的野生动物园，经常组织猴子举行足球赛。
这些猴子“运动员”身穿球衣、球鞋，兵分两阵，围者足球，你追我赶，互不相让。
它们奔跑迅速，动作滑稽，但却很少相撞。
在比赛激烈时，它们对观众扔来的糖果不屑一顾。
队员2：讲文明、讲礼貌历来受到人类的推崇，你们知道吗？许多动物也讲礼貌呢。
生物学家为了观察动物的“谦让精神”和“礼貌行为”，曾在黄蜂巢的外面罩上一个玻璃罩，结果发现，来往的黄蜂一律在左侧通行，从不违规。
更有趣的是，如果人们把通路缩小到只能让两只黄蜂同时来往时，空身的会主动让路给负重的。
3、了解人与动物的密切联系
第三小队：我们小队最深的感受是动物与人类的关系实在太密切了，你看,
那么多的小动物忠心耿耿地为人类服务着，成了人类的好帮手，它们是:
地下耕耘者（领）一- -蚯蚓（全体队员）
蜗虫死对头- -一瓢虫
捕虫神刀手- -—螳螂
除害飞行家- -一蜡蜓庄稼保护者- -一青蛙
壁上小老虎- -一壁虎田野卫士一- -喜鹊
森林医生-啄木鸟捕鼠能手一- -猫头鹰
灭鼠益兽一- -黄鼠狼灭害功臣一- -乌鸦
（一队员领说，全体队员齐说相应动物。
）
是啊，由于人与动物长期交往，动物还丰富了人类的语言呢，我收集了一些有关动物的成语，诗句，想带大家学一学。
莺歌燕舞龙腾虎跃鹤立鸡群心猿意马
马到成功蛛丝马迹鹤发童颜龙兆吉祥
故人西辞黃鹤楼，烟花三月下扬州。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（齐学有关的动物的成语、诗句。
）
4、了解动物遭受的危害
第四小队：我们要告诉大家一个坏消息，现在，许多野生动物面临绝种的危险。
森林被毁；剥夺了它们的栖息地；环境污染乂给它们带来了死亡；人类大量捕杀，使许多珍稀动物濒临灭绝。
欧洲大雷鸟正在急剧衰落，美洲口鹭只剩下儿十只，非洲犀牛濒临灭绝，澳洲鸭嘴兽所剩无儿，阿拉伯长角羚羊已接近绝种, 鲸类正苟延残喘，夏威夷雁也大量减少。
今天，我们特地制作了一只储蓄罐，希望大家把零用钱节省下来，捐给自然保护区，共同拯救我们的好朋友一一动物。
5、小结
主持人（男）：是的，野生动物是一种珍贵的自然资源，是人类的宝贵财富。
主持人（女）：它们为人类提供了大量的食物、医药，以及皮革类的工业原料；它们启迪着人类发明了雷达、响尾蛇导弹等，促进了科技的腾飞；它们构成了复杂的生态系统，创造了奇妙的大自然。
主持人（男）：然而今天，这些可爱的小动物们失去了温馨的家园，它们的生命遭到严重的威胁，让我们一起听一听它们凄惨的呼救声吧！
“救救我吧，我要给庄稼捉害虫！”那是青蛙在呼叫。
“救救我吧，我要给树木治病！”这是啄木鸟的呼声。
“救救我吧，我要给大地松土！”不好了，蚯蚓在哭泣呢。
“救救我吧，我要给花儿授粉！”蜜蜂妹妹也哭了。
“哎，家人不见了，朋友也不知哪儿去了！”森林大王老虎叫苦不喋。
（五名学生戴上头饰表演动物，主持人进行说明。
）
三、激发情感
主持人（男）：勇敢的猎手们，放下你们的枪杆，给动物们留一条生路吧；
勤劳的伐木工人们，丢下你们的刀斧，给动物们留一片绿色家园吧！
主持人（合）：亲爱的朋友们，让我们携起手来，为动物、为自己，共建一
个自由的天地。
主持人（女）：拯救动物，拯救地球，是我们共同的呼声，也是全民族乃至
全人类共同的事业。
下面，让我们郑重地向世界人民发出呼号吧！
（一名学生介绍自己的书画作品，表达人与动物和谐相处的美好愿望。
）
主持人（女）：我们满腔的热情、诚挚的爱心、共同的行为，一定会给小动物们带来快乐的。
（舞蹈：金孔雀）
四、总结
1、辅导员总结：动物种类繁多，在瑰丽的蓝天下，在广袤的草原中，在茂密的树林里，在深邃的大海中，在杳无人烟的荒漠上，到处都有它们的婀娜舞姿, 笑语欢歌。
它们是人类的好朋友，相信，在今后的生活中，同学们一定能用行动, 用爱心去保护动物，做到不捕捉，不伤害它们，对别人的伤害行为进行劝阻，同时，搞好宣传，提高全人类爱护动物的意识。
2、活动到此结束，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（辅导员）时刻准备着！（队员）
3、退旗。
（播放队歌）
反思：
随看科技的迅猛发展，人类在改造自然，改善生活的同时,不知不觉伤害了众多的野生动物，使得生态失去了平衡，严重阻碍了自然界的可持续发展。
保护生物,保护环境,已成为当今社会极为严肃的一个课题。
因此,我以"动物, 人类的朋友"为主题，精心设计了一堂中队活动课。
课前，我将全班学生分成四组,通过分工合作的方式查阅有关动物的各方面的资料和信息。
课堂上,将各组的成果进行展示交流。
首先,
通过观看珍稀动物录象、讲述动物趣闻、学习有关动物的成语和诗歌等活动来感受动物的可爰与珍贵,了解动物与人类的密切联系及对人类的重大贡献，产生关爰动物的积极情感；紧接看,通过了解多种动物所遭受的危害，倾听动物们的呼救声，感受保护环境、拯救动物的重要性与紧迫性, 使得爰护动物的情感得到深化;最后,通过展示小制作、书画作品及舞蹈表演, 将这种情感转化为行动,表达人与动物和谐相处、快乐生活的美好愿望。
多种活动环环相扣，层层递进，不仅展示了动物与人类相互依存，共同构成的一幅美妙、神奇、和谐的自然画卷，更展现了一颗颗闪亮的，火热的心灵。