班级个人量化赋分表
班级量化评分表
班级量化评分表班级量化评分表本评分表是为了评选“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动而设计的。
评分表共分为两个部分，第一部分是常规竞赛，总分为100分。
第二部分是班级建设，总分为50分。
常规竞赛（100分）在常规竞赛中，我们将检查以下内容，并根据要求扣分或加分。
具体要求如下：1.出勤（10分）每月迟到或早退一次，扣1分/人次。
每月旷课一次，扣5分/人次。
2.课堂纪律（50分）课堂内看与本课无关的书籍或随意讲话、下位、睡觉，及做与课堂无关的事，每人次扣1分。
大面积出现课堂违纪（每次检查发现5人次以上），扣5分。
连续二次出现大面积课堂违纪，扣10分。
自课、午间课纪律混乱，扣5分。
3.集会纪律（10分）到会（做操到场）迟缓的，扣1分。
缺席集会（全班没有做操）的，扣5分。
集合到会快、静、齐，会中认真听讲、作笔记，不做与会议无关的事，做操认真，退场有序，在全校委、教务处、团委处得到5分。
眼保健操：认真按要求做操，一经发现有不做操现象，扣1分/人次。
教室保持安静做操，有学生走动或说话现象，扣2分/人次。
有学生无故走出教室，扣5分/人次。
班级建设（50分）班级建设是评选“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动的重要组成部分。
具体要求如下：1.德育处（10分）全月无迟到、早退、退旷情况加5分。
每次迟到或早退扣1分/人次。
每月旷课一次，扣5分/人次。
2.教务处（10分）全月无课堂违纪情况加5分。
每次课堂违纪扣1分/人次。
连续二次出现大面积课堂违纪，扣10分。
3.团委处（10分）全月无集会违纪情况加5分。
每次集会违纪扣1分/人次。
连续二次出现大面积集会违纪，扣10分。
4.建设和谐文明班级（20分）每月评选一名“优秀学生”，加5分。
每月评选一名“优秀干部”，加5分。
每月举办一次班级活动，加5分。
每月进行一次班级文化建设，加5分。
以上就是班级量化评分表的具体要求和评分标准。
希望各位同学能够认真遵守，争取获得更高的评分。
不得做出任何形式的惩罚或奖励。
班级量化考核表[原创]
![班级量化考核表[原创]](https://img.taocdn.com/s3/m/145defe3172ded630b1cb6a6.png)
《班级量化考核细则》一、学习量化考核1、大型考试中进入年级前10名的同学加10分；进入年级前50名的同学加8分；进入年级前100名的同学加5分。
2、大型考试中单科成绩班级第一者加3分；单科成绩班级第二、三者加2分；大型考试中年级前进100名以上者加10分；年级前进50名以上者加5分；年级前进20名以上者加3分；并给予物质奖励。
年级前进20名以下者加1分。
3、学习不认真或学习成绩下降者，每次扣1分。
4、被评出“校优秀学生干部”、“校三好学生”、等校级荣誉的加2分。
5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省。
6、测验、考试不交卷者发现一次扣3分；考试作弊发现一次扣10分，抄作业发现一次扣3分。
7、将作业本交给他人抄袭者，扣3分。
8、勇于钻研学科知识（勤问，勤钻），因而一月内被科任老师表扬3次者，加2分。
二、纪律量化考核1、早晨7:00到教室，中午13:40到教室，晚上18：50到教室。
一周内迟到一次，扣1分；一周内迟到两次，扣3分；一周内迟到三次或三次以上，扣5分；一月内迟到总计达10次停课反省。
无故旷课一次扣5分，早退扣3分。
2、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”，否则扣1分。
3、上课影响老师教学，或与老师发生顶撞、冲突者，一次扣5分，并给纪律处分。
4、早晚自习课说笑，或影响他人正常学习者，一次扣2分；晚上就寝说话一次扣2分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员扣2分。
5、学习期间看与学习无关的书或杂志，发现一次扣1分，并没收；学习期间玩游戏（包括学习机中的游戏）、听随身听者，发现一次扣2分，并没收；在校期间用手机，发现一次扣3分，并没收；在教室（包括教室门口、教室外走廊）或寝室玩蓝球、足球及在非规定时间玩球者发现一次扣2分，并没收。
6、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。
(完整版)初中班级量化考核表(参考)
(完整版)初中班级量化考核表(参考)初中班级量化考核表(参考)
本表格是初中班级量化考核的参考表。
通过对各个科目的考核数据进行统计和分析，可以了解班级整体研究情况和学生的研究表
现。
表中列出了各科目考核的人数，并对成绩进行了分级，包括优秀、良好、及格和不及格四个等级。
使用该表格的步骤如下：
1. 根据班级的课程设置，填写各科目的考核人数。
2. 统计每个等级的学生人数，填写到对应的格子中。
3. 根据各科目的考核标准，确定学生的考核等级，并填写到相应的格子中。
4. 最后，在总分栏中计算并填写班级的总分。
通过使用本表格，班主任或教师可以快速了解班级的整体研究情况，发现存在的问题并采取相应的教学措施，帮助学生取得更好的成绩。
此外，该表格也可以作为班级研究竞赛和奖励评选的参考依据，激发学生的研究动力。
> 注意：本表格仅作为参考，具体的考核标准和等级划分可根据学校和班级的实际情况进行调整和设定。
高一新班级班级量化积分表
高三13班班级量化考核一、（一）优秀的集体需要有严明的纪律和强大的自我约束能力，希望所有同学能自信，自律，自强，不负自己，圆梦高考。
为此，特在班级实施量化积分制。
每位同学初始分60分，按照个人表现加减积分，一周一公布，低于50分口头警告，低于45分，擦黑板三天，抄写班规一遍，低于40分由家长领回家反思三天，檫黑板五天，并抄写班规5遍，低于30分回家反思一周，檫黑板一周，并抄写班规10遍。
低于20分者建议劝退。
以后班级所有评奖评优，包括奖学金的评选积分高者优先考虑。
(二)班级高压线1、不准携带手机，携带后到校立即上交老师2、不准上课和自习时间在班说话3、不准与班干部（班级管理时）和任课老师发生任何冲突（有问题可以向班主任反映）4、守时，不准违反时间规定。
5、不准不请假，私自外出。
二、具体细则（扣分）(一)教室行为（考核人：纪律委员监督人：班主任）1．将手机、游戏机等电子产品携带入教室等学习场所扣10分，并没收至学期结束2．玩篮球、足球等体育器材扣1分3．私自动用电器设备、使用充电器扣1分4．大声喧哗、相互嬉戏打闹扣2分5．未按时关门、窗户、投影仪扣1分6．不维护教室卫生，未按要求完成值日、大扫除时任务的每人次扣2分7．穿拖鞋、背心或短裤进入教室扣1分8. 化妆、照镜子扣1分9. 吃零食（课间牛奶，面包除外）扣2分（二）课堂行为（包括自习）（考核人：各科科代表监督人；纪律委员）10．迟到、早退扣2分11．在课堂上睡觉扣2分12．在课堂上乱窜座位扣2分13．在自习课上左顾右盼，交头接耳、非规定时间内讨论问题扣1分14．中途无故离开教室扣3分15．上课、上自习在教室吃零食扣2分16．在课堂上不认真听讲，交头接耳，说闲话，玩卡片等物品，看与本节无关的书籍扣2分，被老师点名批评的扣2分17．无故旷课扣3分（三）作业行为（考核人：小组长监督人；班长）18．不按时交作业扣1分19．未按要求完成学校规定的预习及课后作业扣1分20．抄袭作业扣2分21．不交作业扣2分（四）寝室行为（考核人：寝室长监督人：卫生委员）22.在楼道,宿舍大声喧哗、唱歌，打闹扣1分23、在楼道,宿舍玩篮球、足球等体育、健身器材扣2分24．熄灯后不按照规定时间就寝比如说话，串寝吃零食或有影响他人休息行为扣2分25.不按照规定时间进入，离开宿舍扣2分26.未经允许私自留宿其他宿舍的扣4分27.私拉电线、私换灯泡或使用酒精炉，电炉等扣5分28.未履行请假手续，夜不归宿扣10分29.楼门关闭后，擅自离开宿舍楼扣2分，夜不归宿扣10分30.未按照要求搞好个人内务，未按要求完成值日，大扫除时的卫生每人扣1分(五)其他行为（考核人：班长）31.随地吐痰，乱扔杂物扣1分32.从窗户外向外倒污水扔杂物扣2分33.故意损坏公物扣5分34.考试作弊扣10分35.当众顶撞班主任，任课教师，班干部，课代表的扣10分，参与打架斗殴扣15分，如有异议私底下找班主任反映，其他违反校规校纪行为按照学校规定处理。
个人(班级)量化考核评分细则
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则每人基本分数为一百分，加减分情况详见以下细则。
加减分实施由分团委学生会主席团统一管理。
所有奖惩措施均需院团委统一批准。
班级量化考核分数=（班级个人分数之和/班级人数）+班级量化分数。
第一章评分细则加分细则表：表一（活动赛事加分表）表二（学生会日常工作加分表）表三（学生干部加分表）表四（各项等级考试加分表）减分细则表：表五（各班委未完成学院任务减分表）表六（早操签到减分表）表七（有关卫生检查、查寝、查课减分表）表八（有关青志队任务、记者站投稿减分表）表九（有关受校级处分减分表）第二章评分细则说明表一：活动包括各种辩论赛、演讲比赛、知识竞赛，合唱、歌咏等比赛，篮球、足球、羽毛球等各种大型活动。
表二：学院规定每班每学期应完成至少两次青志队任务，如扫雪等。
该任务以班级为单位，由班级向软件学院青志队提出申请，经青志队登记批准后，组织执行。
要求：参与青志活动的人数至少为本班人数的80%。
学生会每两周检查一次宿舍卫生，时间为每双周周六上午。
每次检查后，将评选出卫生状况优秀的十个宿舍以及卫生状况较差的十个宿舍，并予以奖励与惩罚。
表五：学院下达的任务包括：文件领取、班会记录、各项活动人员名单的上交等。
表六：软件学院的同学周一到周五早晨6：40——7:30在软件学院签到，共六个窗口，每班均有对应的窗口。
同学们签到时应遵循签到秩序，勿插队、与同学或负责签到的人员发生口角。
收指纹机时间为7：30，以指纹机时间为准，若未签到，则按旷签一次处理。
签到时，如果指纹机未能读出指纹，则出示学生证或住宿证，由相关负责人进行登记。
每周安检部会对签到情况进行统计，并给予相应的处罚。
表七：学生会会在周日至周四晚上，不定期抽查夜不归宿情况。
学生会将不定期组织查课，了解同学们的到课情况。
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则（文字版）惩罚措施：（班级）1、班级开会签到制度：每次以班级为单位开会签到，无故旷到者扣1分，迟到者扣0.5分2、各班上交文件制度：每次以班级为单位上交文件，无故旷交者扣1分，迟到者扣0.5分3、班级文体活动制度：每次以班级为单位参加院级活动，报名后无故不到者扣1分，迟到者扣0.5分。
班级日常量化管理评分表
赵小班 级 日 常 量 化 管 理 评 分 表
项 目
班
级
学习
20分
晨 午升 读 读旗
纪 律 40分
卫生
30分
文明礼 仪10分
好人好 事（加 分项)
总分
红领 巾、 校服
课间 活动
两 操
路 队
公物 校 个人 环境 管理 外 卫生 卫生
教室 卫生
语 言
每件加
行 0.5-2 为 分，最
高5分
六、一班 六、二班 六、三班 六、四班 五、一班 五、二班 五、三班 五、四班 四、一班 四、二班 四、三班 四、四班 三、一班 三、二班 三、三班 二、一班 二、二班 二、三班 一ห้องสมุดไป่ตู้一班 一、二班 一、三班 备注：班级量化分一月汇总一次，分年级发流动红旗。学期末此资料作为评先重要依据。
班级个人量化积分表
时间:
组名
姓名
学习
上课
考勤
宿舍
卫生
“两操”、
“一课”、
“一活动”
集体活动
投稿
劳动
好人
好事
自习
纪律
总分
名次
作业
考试成绩
参与
活动
获奖
中稿
投稿
王金平
张丽红
贾红梅
赵振越
张玲菊
博鳌组
张素珍
褚彦宏
常建华
康吉诚
刘永娥
李冬梅
李培福
马志龙
蒋如兰
禄志龙
梦幻组
赵宇春
郝小玉
赵志红
周旭霞
史宏莉
周金红
董裕寿
龙文鹏
康学燕
杜元斌
李艳英
李艳英
陈应华
董海军
董调玉
华立军
刘红霞董杨王小东王峰张海菊王宝珠
曹喜临
王鹏飞
登记人：核对人：
衙下中学高一2班小组管理个人量化积分表
时间:
组名
姓名
上课
考勤
宿舍卫生
早操
集体活动
投稿
劳动
好人
好事
自习
纪律
总分
名次
参与
活动
获奖
中稿
投稿
登记人：核对人：
班级管理量化赋分标准档
小学班级管理量化赋分标准为了加强学校精致化管理，保持良好的教学秩序，保证学生的在校安全。
根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，特制订班级管理量化赋分标准如下：一、学生在校一日规范纪律（20分）：1、上下楼规范：上下楼时要脚步轻轻，照线上下，禁止上蹿下跳。
每楼层从东面数四个班级走教学楼东门，每楼层西边两个班级走教学楼西门。
如有违反每人次扣2-5分。
2、活动规范：课间活动时禁止大声喧哗，禁止在楼道、教室或校园内追逐打闹、奔跑嬉戏，禁止学生开窗，禁止靠窗向外探望，禁止向窗外扔任何东西。
如有违反每人次扣2—5分。
3、语言规范：校园内推广普通话，讲文明不说脏话、不骂人，不嘲笑别人。
懂礼貌见到师长要问好。
每一人次违反扣1分。
4、着装规范：学生在校期间要坚持穿校服、戴红领巾、戴校徽、戴安全帽（上课时除外），穿着干净利落不敞怀、不卷裤腿，禁止脏而不正。
禁止“带”而不“戴”，（把红领巾或安全帽拿在手里、放在书包）。
每一人次违反扣1分。
学生戴首饰、染发扣1-3分。
5、校内安全：杜绝校园意外安全事故发生，严禁师生做危险游戏，禁止学生在校园内任何地方跑跳（体育课、课间操除外），每人次扣2-5分。
禁止到施工区或空调外机墙根2米内玩耍，每有一人次违反扣3—5分。
发生一次校内安全事故扣10分，如果属于班主任管理失误，造成学生意外伤害事故，取消本年度优秀班主任评选资格。
二、卫生规范（20分）：1、地面：地面无字纸、无垃圾、无痰迹。
每发现一片字纸、垃圾、痰迹扣1分。
2、墙壁：“墙壁六无”即：无手印、无脚印、无涂画、无破损、无墨迹、无灰尘。
每有一处不符合标准扣1分，如不及时清理、整改，加倍扣分。
3、门窗玻璃、窗帘纱网（重点是窗台、窗棱、门边）一尘不染、无人为损坏、无打扫死角。
打扫不符合标准扣1分，人为损坏门窗玻璃、纱网窗帘扣1分，并照价赔偿。
4、桌凳（包括讲桌）摆放整齐，无笔涂、无刻画、无污渍、无损坏，学习用品摆放有序，不堆积。
(完整版)小学班级量化考核表(参考)
小学班级量化考核表、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。
班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100 分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：）1. 举手被点到回答问题答对者一次加 1 分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加 2 分。
2. 顶撞老师者扣 5 分，导致课堂无法进行的扣10 分3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。
抄作业扣 3 分。
4. 完成作业质量不好，扣 1 分，因质量不好被任课教师查询，扣 2 分.5. 未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣 2 分。
6. 单元测试90%以上者每人次加 3 分，80%以上者每人次加 2 分，60%以上者每人次加 1 分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2 分。
自习（责任人：）1、迟到早退一次扣 1 分，无故旷课一节扣 5 分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣 2 分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣 3 分，违纪被老师发现的扣 3 分，被主任发现扣 5 分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣 1 分，不服从指挥者扣 2 分，随意讲话做其他事情者扣 1 分。
2、迟到、早退者扣 1 分，无故不到者扣 2 分课间/集会（责任人：）1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1— 5 分。
班级量化加、扣分细则范本
班级量化加、扣分细则范本一、学习态度1. 每日按时到校签到，认真参加每一节课程；2. 积极主动地完成作业，按时上交；3. 具备良好的课堂纪律，不做与学习无关的事情；4. 充分准备并积极参与课堂讨论、互动。
二、作业考核1. 按时上交作业，如遇特殊情况需提前请假；2. 作业完成质量高，有条理，规范整齐；3. 作业认真完成，无马虎、敷衍、复制、抄袭等行为。
三、考试表现1. 考试诚信，自觉遵守考场纪律；2. 考试积极配合监考人员工作；3. 考试结果符合个人实际水平和努力程度。
四、班级纪律1. 遵守学校和班级规章制度，不迟到、早退、旷课；2. 不打闹，不扰乱课堂秩序；3. 保持教室和公共场所的整洁，不乱扔垃圾、涂写乱画。
五、团队合作1. 积极参与集体活动；2. 主动与同学们合作完成集体任务；3. 尊重他人意见，积极发表自己的看法。
六、班级荣誉1. 参加校内外各类竞赛、比赛，取得优秀成绩；2. 班级文化建设，积极参与各项活动；3. 代表班级参加学校组织的各项活动，能够出色地完成任务。
七、课外活动1. 积极参加校外科研、实践活动；2. 积极参与社会实践、公益活动，表现出良好的社会责任感；3. 积极参与文体活动，展示个人特长和兴趣。
八、师生关系1. 尊敬师长，遵守师长的教诲；2. 积极与老师和同学们沟通交流，互帮互助；3. 与老师保持良好的沟通，及时反馈学习和生活情况。
九、班级风纪1. 班级集会纪律良好，不随意走动、交头接耳；2. 班级集会期间，不出声、不互相打扰；3. 出勤良好，不早退、无任何擅自缺席行为。
以上细则作为量化加、扣分的基本参考，具体加、扣分标准及分值可根据实际情况进行适当调整。
希望同学们能够自觉遵守，努力争取加分，共同维护良好的班级秩序和学习环境。
量化考核赋分表
15
5
10
5
10
10
（二）业务活 动（40分）
5
15
（三）会议与 材料管理（10 分）
5
5
பைடு நூலகம்
5
（四）质量检 测（10分）
5
单位：
项目
2013年中小学量化考核赋分表（教师研训）
内容及标准
总分：
满分 5 得分 备注
1 、切实保证教师培训经费的投入，确保生均公用经费总额的5%用于教师 培训（听汇报，看外出活动记录，5分） 2 、校本培训要认真落实校长为第一责任人的要求，有中长期培训计划和 学期培训计划及管理制度，学期内校长及主管业务的领导累计不少于四次 的专题培训讲座（领导有教案、课件，教师有学习笔记、教学反思方面的 文章）（看材料、教师学习笔记，15分）。 （一）培训工 作（40分） 3 、校外培训是指县及县以上业务部门组织的各种培训，重点是骨干教师 、新上岗教师、中青年教师的业务培训，要确保参加培训人数，注重培训 效果，提高培训质量（业务、行政部门查阅培训活动记录，5分）。 4 、全员培训是指尚未达退休时限教师的全员培训，即教师教育培训。要 按“十二五”培训规划完成学期的学习任务，完成每年不少于60学时的离 岗培训学习任务，完成校本教材的学习任务。自学教材各校要精心组织， 确保学习实效（业务、行政部门查阅培训活动记录，10分）。 5 、干部培训的重点是县业务部门主管的培训，要确保参培人数，按规定 学时完成学业，坚持持证上岗。归属于市级培训的干部要确保参培人数、 规定时间和学习效果（培训部门查阅培训记录5分）。 6 、能够认真组织积极参加县教师进修学校举办的学期或学年度教师专业 知识考试及教材过关考试，参考率达95%以上，且取得较好成绩（看材料 、考试成绩，10分）。 7 、课堂教学大赛。紧紧围绕课改和高效课堂教学，各学校要认真开展校 内课堂教学大赛，尤其是中青年教师的公开课、观摩课的管理与指导，使 “两课”的覆盖面达95%以上，并不断推出新人参加县业务部门举办的各 种教学竞赛活动且有良好成绩（看活动记录、证件，10分）。 8 、基本功大赛。重点抓好抓实“三字两话画”活动的开展，教师计算机 的使用，信息化教学的运用。各类竞赛活动取得明显实效，教师专业发展 有长足进步（看教师作品、学校活动总结材料材料，5分）。 9 、校本研训要在进一步规范教学常规管理的同时，积极组织并指导教师 撰写教学论文，教学随笔、教育案例、教学课例、叙事研究等教育教学管 理体会文章。学校要定期检查归档，及时推荐、定期交流。校本研训活动 的计划、总结、过程材料要及时上报县教师进修学校职能部室（看学校材 料、教师材料。（15分） 10、县教育局、县教师进修学校组织召开的各类工作会和业务会必须严格 执行会议通知要求。业务部门举办的各类业务活动需校长参加的不准他人 代替，未经请示不得擅自缺席，会议代签视为缺席（查阅会议记录、签到 簿，5分）。 11、各学校要按规定时限上报学期工作计划、总结。业务部门所需的各类 情况报表，研训活动总结、论文要及时上报，未能及时上报的或未报的要 视为研训活动资格取消，查阅材料、材料登记表材料档案，5分）。 12、单元检测是各学校教学质量自我评价的重要载体，要保证足额订阅， 及时检测及时归卷、及时反馈（查阅材料、听取汇报，5分）。 13、年级抽测与期末检测要严密组织，实事求是，其中期末检测要按业务 部门规定时间和要求操作，严肃考风考纪（听取汇报、查阅各年级检测试 卷及记分册，5分）。