归纳文章中心思想

合集下载

总结文章中心思想

总结文章中心思想一篇文章不论何种体裁,总要表现一定的思想感情。

说明某个问题,总要对这个问题表现自己的看法和态度。

歌颂什么,揭露什么;肯定什么,否定什么;主张什么,反对什么,都要通过对体裁的描述与议论表述出来。

这种通过对客观事物或某个问题的描述、议论,在一篇文章中所反映出来的总的文章的中心思想包含两个方面，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图。

分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，再结合作者的写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。

当然，有时候表述也可不求完整。

语文试题中的有关选择题，为求简洁，较多地使用不完整表述的形式。

1、分析、归纳和概括的总体思维技巧（1）从核心词句角度思考如果分析、归纳和概括的具体内容是单句，注意从句子结构入手；如果是复句、句群，就注意句与句之间的关系；如果是文段、全文，可以从标点入手，或从分层次入手，通过分析找出文中（或句中）的关键词句或核心词句，也就是能体现文段（语句）主要观点、思想内容的词句，用文中现成的词句来概括，这样既准确又省力。

（2）从结构、对应处思考遇到抽象的内容如何阐发？关键在于紧扣内容，抓住概念的内涵，把它用通俗明白的语言表达出来，使抽象的变为具体的。

这项工作的基本原则是力求准确具体，最基本的方法是注意分析句子、短语的结构关系，搞清楚它们前后的联系，并且理顺它们的关系。

同时应该注意分析它们的对应关系，注意与题目要求对应，依据对应关系，从原文中寻找相应语句，从而找出答案。

（3）运用文体特点进行思考说明文应注意其说明对象、特征，如果有多个对象，则注意相同点、相异点。

记叙文体，应注意记叙的对象，干什么，什么事，通过记叙体现了什么、说明了什么。

议论文体，应注意作者主张什么、反对什么，证明了一个什么道理。

概括的原则：要点不能丢，语言要简练。

具体来说，分析归纳文章的内容要点，要注意以下几点：①注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。

小学语文-阅读技巧——归纳文章中心思想的方法主要有以下几种

小学语文-阅读技巧——归纳文章中心思想的方法主要有以下几种1.审题概括法。

有些记叙文的题目，标题就十分明确地揭示了文章的中心思想。

如《我爱故乡的杨梅》、《伟大的友谊》标题点明了中心。

我们可以考虑用扩句的方法，在题目的基础上，加上适当的词语，扩展成意思完整的句子，就是文章的中心思想。

当然，用这种方法概括中心思想，还要先认真阅读文章的主要内容，然后再仔细考虑题目与中心思想的内在联系。

2.摘句法。

在阅读和分析文章时，找出文章中心句，对概括中心有很大的帮助。

有的文章在开头和结尾点明中心思想。

如《桂林山水》一课，开头就点明了“桂林山水甲天下”这一中心。

《一夜的工作》一文结尾一句“他是多么劳苦，多么简朴！”点明了中心思想。

有的中心句在文章的中间，有的中心句在文章中反复出现几次。

从表达方法上看，记叙文的中心句又往往在文章的抒情或议论部分。

如《少年闰土》一课，“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见高墙上的四角天空。

”这段议论的句子含蓄地点出了文章的中心思想。

当然，找到了中心句后，我们还必须仔细分析。

它是否完整地概括了中心思想。

一般情况下，我们还需要对中心句进行适当地加工、修改，才能准确、完整地概括出文章的中心思想。

3.主要内容概括法。

有的文章中心思想往往不是一目了然的。

一般记事的记叙文，是在叙述事件的发展过程中反映文章的中心思想的。

写人的记叙文是通过主要人物在事件发展过程中的言行来反映文章的中心思想的。

这就要求我们首先要认真阅读文章，在阅读的基础上，正确理解和掌握文章的主要内容，然后再进一步推敲，领会作者的写作意图，用自己的语言概括出文章的中心思想。

如《卖火柴的小女孩》一文，讲了一个卖火柴的小女孩在大半夜冻死在街头的故事，通篇写了小女孩悲惨的遭遇。

教小学生掌握归纳文章中心思想的方法

教小学生掌握归纳文章中心思想的方法引言：归纳文章中心思想是培养学生阅读理解和思维能力的重要一环。

下面我将分享一些教小学生掌握归纳文章中心思想的方法。

一、理解文章背景和主题1.阅读前预测：在阅读文章之前，要求学生通过观察标题、插图、图表等预测文章的主题，为之后的阅读做好准备。

2.理解关键词：提醒学生标出文章中与主题相关的关键词，这有助于他们更好地理解文章。

3.留意文章主题句：指导学生仔细阅读每段文章的开头和结尾，寻找文章的主题句或者关键句子。

二、综合理解文章细节1.确认文章结构：引导学生分析文章的结构，了解文章的组织方式，例如分析文章的开头、中间和结尾是如何有机地衔接在一起的。

2.理解段落关系：帮助学生理解每个段落的内容与主题之间的关系，通过准确理解段落之间的逻辑连接词，例如首先、然后、因此等等。

三、通过问题归纳文章中心思想1.提问引导：为了帮助学生更好地理解文章的中心思想，教师可以针对文章的每个段落提出问题，例如“这一段说了些什么”、“这个实例是用来证明什么”的问题。

2.总结主题：通过多个问题的引导，要求学生总结每个段落的中心思想，并将各个段落的中心思想进行归纳和总结。

四、拓展阅读提高归纳能力1.多读多练：鼓励学生进行更多的阅读练习，多读不同主题和风格的文章，帮助他们提高阅读技巧和归纳能力。

2.多样化文本：让学生接触不同类型的文本，如新闻报道、科普文章、故事情节等，培养他们从不同角度去归纳文章的中心思想的能力。

五、运用图表总结文章中心思想1.制定图表：教师可以帮助学生制定一个图表，包括文章的主题、每个段落的主题以及每个段落的细节。

2.整理总结：学生可以根据图表信息，对文章的中心思想进行整理总结，归纳出文章的主要内容和观点。

六、启发思考，培养思维习惯1.鼓励思辨：引导学生不仅仅理解文章的中心思想，还要思考问题的原因以及后果，培养学生的思辨能力。

2.提出问题：在学生掌握基本归纳技巧后，教师可以开始提出一些深入思考的问题，激发学生的思维，进一步提高他们的归纳能力。

怎样提炼文章中心思想

教案参考怎样提炼文章中心思想中心思想就是一篇文章所要表达的意思，或者是所要阐明的观点，讲清的道理，抒发的情感。

简而言之就是文章的主旨。

我们不难发现，阅读理解的考试命题，大都是围绕文章的中心思想设置的。

所以说抓住文章中心，是正确解析考题的关键所在。

那么，怎样把握一篇文章的中心思想呢？方案一1、看文章的题目有些文章，它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。

从题目可以看出文章主要写了什么，反映了什么等问题，通过对这些问题的回答，并把这些回答连接起来，就概括出了中心思想。

例如：《董存瑞舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开。

舍身的意思是舍弃自己的身体，从而知道题目的意思是董存瑞为炸暗堡而献出自己的生命。

它也点明了文章的中心——歌颂了董存瑞忠于革命事业不怕牺牲的精神。

还有《劳动最有滋味》、《伟大的友谊》、《为人民服务》等。

2、看文章的开头和结尾一篇好的文章，为了便于读者把握文章的题旨，通常在开头或结尾处，有点明中心的句子或段落。

一般来说，在开头有首领文章的作用，在文章的结尾有总结全文点明中心的作用。

分析好这些开头和结尾就能准确地概括文章的中心思想。

例如：老舍的《养花》中的结尾是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

”这个结尾既总结养花的乐趣又点明了文章的中心思想。

3、看文章的中心句文章的中心句是文章思想感情集中的反映，体现作者的写作目的，往往直接点明中心思想。

找准了中心句，就可以归纳出文章的中心思想，那么文章的中心句通常出现在什么地点呢？比较常见的是在文章的开头和结尾。

如《詹天佑》开头写道：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

”综观全文不难看出：全文紧紧围绕着“爱国”和“杰出”来写的，“爱国”和“杰出”正简洁、深刻地揭示了全文的中心思想。

出现在开头有总起文章的作用。

又比如：《我的伯父鲁迅先生》的结尾有一句话是：“的确的，伯父就是这样的人，为自己想得少，为别人想得多。

如何概括文章的中心思想

阅读文学作品，如何概括文章的中心思想
1、分析课题概括法：文章的题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现、起到统领全文的作用。

有些文章的作者往往把中心思想集中体现在题目上，使读者一触便晓。

2、从文章的开头找出中心：文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用。

有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，使读者一进入文章便知作者的写作目的，从而加深对文章的理解。

3、、从文章的结尾找出中心：文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。

也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。

4在文章主人翁的语言描写中找：以写人为主的记叙文，主要在于描写人物形象，而人物的语言则是人物内心世界的主要标志。

作者把中心思想放在人物的语言中表达。

5、从抒情部分找：一些记人叙事的课文，在记叙中用抒情句来抒发自己赞美、颂扬等思想感情，这个抒情句常常就是文章的中心句。

6、从作者的议论部分找：有的作者时常把中心思想放在自己的议论部分来表达。

7、从课文的反复部分找：一些课文为了表示强调，往往把某个句子在课文中出现好几次，这个反复部分一般就是中心句。

8、从重点句段找：一般课文中，总有表现文章中心的重点句段，这些重点句就是文章的中心句。

9、套路法：做法是分两部分表述，一部分是根据文章的主要内容，一部分是分析作者的写作意图。

其表现形式一般为“本文记叙了……表现了（赞扬了）……特点、品质、精神等”，或者是“本文描写了……表达了……感情。

”
10、归结段意，理清结构法：中心思想是从文章中归纳出来的，文章是由若干段落组成的，不系统地归结各段段意，不清理文章的逻辑结构，就难以找到贯穿全文的思想主线，也就难以归纳出文章的中心思想。

归纳总结文章中心的方法

归纳总结文章中心的方法在写文章的过程中，如何准确地把握文章的中心思想是非常重要的。

一个好的文章，往往能够通过简洁而准确的中心思想，抓住读者的注意力，并带领读者深入思考。

在本文中，将介绍几种归纳总结文章中心的方法，帮助你写出更好的文章。

一、明确主题词在撰写文章之前，首先明确文章的主题词。

主题词能够简洁地概括文章的中心思想，为整篇文章提供一个统一的方向。

通过明确主题词，可以有针对性地筛选和整理文章中的信息，避免内容杂乱无章。

例如，如果我们要写一篇关于健康饮食的文章，主题词可以是“健康饮食”。

在写作过程中，我们可以将相关的内容和观点都围绕着“健康饮食”进行展开，形成一个完整而紧凑的中心思想。

二、分析文章结构另一种归纳总结文章中心的方法是通过分析文章的结构。

一篇好的文章，常常有一个明确的框架和逻辑结构。

通过分析文章的开头、中间和结尾，我们可以找到文章的中心思想，并总结出关键的观点和论证。

开头部分通常是引入文章主题的部分，而中间部分则是对主题进行深入展开，并提供相关的例证和论证。

结尾部分则是对文章进行总结和归纳。

通过分析这三个部分，我们可以明确文章的中心思想及其论证方式。

三、寻找关键词除了明确主题词和分析文章结构外，寻找关键词也是归纳总结文章中心的一种方法。

关键词是文章中重要观点和信息的集中体现，通过寻找关键词，我们可以找到文章的中心思想，并将其准确地表达出来。

关键词通常是重要名词、动词或形容词等，能够直接或间接表达文章的中心思想。

通过在文章中划出关键词，并整理这些关键词之间的关系，我们可以更好地把握文章的中心思想，从而使文章的内容更加连贯和紧凑。

例如，在一篇关于环保的文章中，关键词可能包括“环境保护”、“可持续发展”、“减少污染”等。

通过寻找这些关键词，并明确它们之间的关系，我们就能够准确地归纳总结文章的中心思想。

综上所述，归纳总结文章中心的方法包括明确主题词、分析文章结构和寻找关键词。

通过这些方法，我们可以更准确地把握文章的中心思想，并将其表达出来。

概括文章中心思想的方法与途径

概括文章中心思想的方法与途径
1、通读全文,整体把握文章内容
读记叙文要明确文中所写的人物、事件,通过对人物和事件的分析,来探求文章的中心思想。

读议论文要抓住文章的中心论点。

读说明文要弄清文章所要说明的对象及其特征。

2、分析文章结构
文章安排段落、层次是为了表达中心思想。

段落划分出来了,段意出来了,把各段概括出来,便能归纳中心思想。

3、抓住段落的中心句。

中心句一般在段落的开头或结尾,有时也在段落中间。

有时则没有中心句,要求读者用自己的话概括,对这样的段落,要通过分析句与句之间的关系,来把握其内容重点。

4、分析文章的标题
标题常常能作某些交代或暗示,或提示文章体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路与意图,对解题有一定的帮助。

5、分析文章的抒情、议论成分
记叙文特别是散文,作者往往卒章显志,通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度,抓住了这个观点态度,就
能够把握文章的中心思想。

怎样总结文章中心思想方法

怎样总结文章中心思想方法要总结一篇文章的中心思想，可以按照以下方法进行：1. 阅读全文：在开始总结之前，确保已经阅读了整篇文章。

这样可以确保你对文章的内容有一个全面的了解，以便准确地总结它的中心思想。

2. 找出核心观点：文章通常会涉及多个观点和信息，但只有一个核心观点是整篇文章的主题和中心思想。

通过仔细阅读和思考，找出这个核心观点，它可以通过作者的陈述、论证和论点来确定。

3. 确定关键论据：一篇文章的中心思想通常由几个关键论据或证据支撑。

找出这些关键论据，它们是作者用来支持和证实中心思想的重要部分，同时也是你总结文章的重点。

4. 用简洁的语言总结中心思想：一旦你确定了中心思想和关键论据，使用简洁的语言进行总结。

总结应该能够传达出文章的核心观点，并能够清楚地表达出作者想要传达的信息。

5. 避免个人偏见：总结中心思想时，要避免个人偏见和观点。

总结应该是客观的，并准确地反映出作者的意图和观点，而不是你自己的看法。

以下是一个例子，展示了如何使用上述方法来总结一篇文章的中心思想的步骤：步骤1：阅读全文。

步骤2：找出核心观点。

通过阅读可以确定这篇文章的核心观点是：“气候变化是全球面临的致命问题。

”步骤3：确定关键论据。

在文章中，作者列举了一系列的数据、研究和实例来支持他们的观点。

例如，全球温度的上升、冰川的消融、极端天气事件的增加等。

步骤4：用简洁的语言总结中心思想。

这篇文章的中心思想是：气候变化是全球面临的致命问题，它对我们的环境、健康和未来产生了严重的影响。

步骤5：避免个人偏见。

在总结中心思想时，要保持客观，并避免附加自己的观点和偏见。

通过上述步骤，你可以总结出一篇文章的中心思想。

虽然总结的长度可能会根据文章的长度和内容而有所差异，但通常尽量保持在1000字以内，用简洁的语言准确地概括出文章的核心观点。

总结出文章的中心思想怎么写

总结出文章的中心思想怎么写文章的中心思想一般是作者所要传达的主要信息、主题或立场。

总结出文章的中心思想通常需要综合理解文章内容，抓住关键信息并加以归纳。

要写1000字的总结，可以按照以下结构进行组织：引言段（约100字）：引言段应该简要介绍文章的主题和主要内容，并提及作者的观点和意图，为后续的总结打下基础。

主体段落（约800字）：主体段落是总结文章中心思想的关键部分，可以根据文章的结构和内容选择合适的方式进行总结。

以下是几种常见的总结方式，可以根据实际情况选择适合的方法或组合使用。

1. 主题总结法：通过分析文章的标题、主题和主要论点，归纳出作者想要表达的核心思想。

可以在总结时使用适当的关键词或短语来概括文章的主题。

同时，可以指出作者在文中通过描述、论证、比较等手法来展示和论证这一中心思想。

2. 观点总结法：针对文章中的不同观点和立场，总结出作者在文章中主要支持和强调的观点。

通过分析作者在文章中反复出现的观点和论据，确定文章的中心思想，并对其进行详细的解释和分析。

3. 结构总结法：如果文章的结构非常清晰明确，可以按照文章的结构逐段总结中心思想。

首先简要介绍每个段落或节的主要内容，然后从这些主要内容中抽象出一个总体的中心思想。

同时，可以分析每个段落或节之间的连接和逻辑关系，进一步阐明文章的中心思想。

结论段（约100字）：结论段可以对文章的中心思想进行再次概括和强调，强调作者的意图和观点，并提出自己对于文章内容的看法和感受。

可以通过总结文章的中心思想对于读者的启示和影响来展示文章的价值和重要性。

综上所述，总结出文章的中心思想需要从不同的角度进行思考和分析。

根据文章的结构、内容和观点，可以选择合适的总结方式，包括主题总结法、观点总结法和结构总结法等。

通过综合分析和归纳，将文章的主题、观点和结构抽象为一个核心思想，并通过引言和结论段进行适当的扩展和解释，使得总结更具说服力和价值。

如何归纳总结文章中心思想

如何归纳总结文章中心思想
要归纳总结一篇文章的中心思想，可以按照以下步骤进行：
1. 阅读理解：仔细阅读全文，确保对文章的内容有一个整体的把握。

理解作者的观点、目的和逻辑结构。

2. 寻找主题句：主题句是文章的中心思想的核心句子，通常出现在文章的开头、结尾或段落的首句。

通过找到主题句，可以更准确地把握文章的中心思想。

3. 划分段落：将文章按照段落的组织结构划分为不同的部分，每个段落主要围绕一个主题展开。

分析每个段落的主题，然后将它们联系起来，形成整篇文章的中心思想。

4. 提取关键词：从每个段落中提取出关键词或关键短语，这些词汇可以表达作者的观点或思想，有助于理解文章的中心思想。

5. 总结中心思想：根据文章的整体结构和各个段落的主题，总结出文章的中心思想。

可以通过归纳主题句、关键词和作者使用的论证方式来概括文章的中心思想。

在写总结时，可以按照以下结构组织文章：
第一段：引出文章的主题和背景，并引用文章中的关键句子或主题句。

第二段：简要说明文章的结构和内容组织方式，指出每个段落
的主题。

第三段：总结文章的中心思想，并从作者的角度解读他想要传达的观点或意图。

第四段：对文章的中心思想进行评价或进一步讨论，提出自己的观点或观察。

第五段：总结全文，并在结尾处进行适当的结论或观点总结。

最后，根据文章的具体情况进行适当的调整和修改，确保写出准确、简明的总结。

概括文章中心的方法有哪些

概括文章中心的方法有哪些
文章中心的概括方法有以下几种：
1. 提取关键词法：通过识别文章中出现频率较高的词汇，提取出文章的主题、核心内容。

2. 归纳法：通过对文章中的细节和事实进行整合和概括，归纳出文章的主旨、中心思想。

3. 概括句法：通过找出文章中的主题句、中心句、关键句等，提炼出文章的主旨。

4. 逐段概括法：通过逐段概括文章的内容，概括出文章的主题和中心思想。

5. 总结法：通过对文章的内容进行综合分析和总结，得出文章的主旨和中心思想。

不同的概括方法适用于不同类型的文章和阅读目的，读者可以根据实际需求选择合适的方法。

怎样概括文章的中心思想

怎样概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。

它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。

我们要归纳中心思想，首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结，也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。

其主要方法有：
⒈先概括出课文的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。

如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。

⒉分析课文的重点段。

从中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段惨死街头就不难找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。

⒊从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。

如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。

⒋从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想得少。

又如《我的心事》中反复出现的一句话：说话要算话就是这篇文章的中心。

语文归纳中心思想方法

语文归纳中心思想方法题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。

不少课文的题目，就是文章内容的高度概括。

下面是小编为大家整理的关于语文归纳中心思想方法，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!1语文归纳中心思想方法能概括一篇文章的主旨(中心思想)是必备的语文素养。

下面小编为大家带来了小学语文归纳中心思想方法，供大家参考。

1、课题扩充法。

题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。

不少课文的题目，就是文章内容的高度概括。

归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。

首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰满，使表达更加完整，更加全面。

如《草船借箭》，读课文后，请学生把课题四个字扩展成一句话：诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。

在此基础上请学生补上借箭的起因，及周瑜最后的态度，然后稍加整理就能概括出课文的主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。

诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。

周瑜自叹不如。

学会从课题入手也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了。

2、段意合并法。

一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。

先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。

如果都是主要的，就把段意合并起来;如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。

合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。

如《祖国，我终于回来了》，课文第一大段主要写了：钱学森听到中华人民共和国成立的消息，决心早日回国;第二大段主要写了：美国当局用种.种手段迫害钱学森，阻挠他回国;第三大段主要写了：在世界各国主持正义的人们的支持下，在中国政府和人民的关怀下，钱学森终于回到了祖国。

三个大段的内容合并起来，稍加整理就可以概括出文章的主要内容：钱学森听到中华人民共和国成立的消息，决心早日回到祖国，而美国当局用种.种手段迫害他，阻挠他回国。

(完整版)归纳文章中心思想的方法

正确理解文章的中心思想（一）什么是中心思想作者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或传播一个经验……这种目的，就是中心思想。

（二）中心思想的表达方式文章的中心思想是通过具体内容表达出来的，因此中心思想一般包括两部分内容，前一部分叙述主要内容，后一部分写出要表达的思想。

例如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地，自己却被草地夺去了生命的事，表现了老红军战士忠于革命，不怕牺牲的崇高精神。

一般写人记事文章的中心思想多是通过叙述谁的什么事情，来歌颂或赞扬什么精神。

例如《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章的中心思想是：通过叙述董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲，热爱祖国的革命精神。

一般的写景状物文章的中心思想多是通过描写什么景什么物，来抒发作者的什么感情。

例如《桂林山水》这篇课文的中心思想是：描写桂林山水的秀丽景色，抒发了作者对祖国山河的喜爱之情。

（三）概括中心思想的步骤概括文章的中心思想大体可分四步：第一步，先初读课文，了解课文的主要内容。

拿到一篇文章后，要通读一遍，大体知道了文章的主要内容，对该文有了初步的了解与认识，这是初步的统观全文。

第二步，精读课文，分段，概括段意。

这一步要边读边想，作者是根据什么来安排材料的，可以分为几段，每段的主要内容是什么。

这一步是通过概括段意，帮助我们准确地了解课文的主要内容。

第三步，统观全文，整理自己的感受。

在概括文章主要内容之后，要整理一下自己读文后有什么感受，有什么体会：如我们应该向文中的主人公学习什么呢？这篇课文中使我受到了什么教育呢？去体会作者的写作目的，这就是中心思想后一部分内容。

第四步，组织语言，概括中心思想。

组织语言时，可以回答两个问题：[主要内容]本文通过叙述了（介绍了）……[中心思想]表现了（赞扬了，抒发了）……这就形成了一篇文章的中心思想。

（四）概括中心思想的方法根据中心思想的不同表现形式，有的明显，有的暗含，可以有以下几种体会中心思想的方法：1．题目揭示中心题目是文章的眼睛，由题目可窥探文章的中心思想，因此阅读时要认真审题。

中心思想如何归纳方法总结

中心思想如何归纳方法总结中心思想是一篇文章、一本书或一部电影等作品的核心观点或主题。

归纳中心思想的方法可以帮助我们理解和总结一篇文章的主旨，提炼出关键观点，有效地进行笔记、复习和写作。

以下是几种常见的方法，总结如下：1. 首先，要仔细阅读全文。

通读全文可以帮助我们了解文章的整体结构和逻辑，抓住文章的重点信息和主题思想。

2. 正确理解文章的标题。

标题通常是作者对文章主题的简明概括，因此可以从标题入手，推测文章的中心思想。

3. 注意文章的开头和结尾。

开头通常会引出文章的话题，并提出要解决的问题或主题。

结尾则会对开头的问题或主题进行总结和回答。

通过仔细阅读开头和结尾，我们可以更好地理解文章的中心思想。

4. 寻找关键词和关键句。

关键词和关键句通常包含着作者对中心思想的阐述。

通过找到这些关键词和关键句，我们可以把握文章的核心观点。

5. 注意文章的段落结构。

每个段落通常都有一个主题句，它是该段落的中心思想的陈述。

通过梳理每个段落的主题句，我们可以得到文章的整体思路和中心思想。

6. 注意并分析作者的观点和论证。

作者在文章中可能会通过列举事实、举例论证、对比对照等手法来阐述自己的观点。

通过分析作者的观点和论证方式，我们可以进一步理解文章的中心思想。

7. 提炼中心思想。

在理解文章的基础上，我们可以通过概括、归纳和提炼的方法，将文章的中心思想总结成简洁明了的句子或短语。

8. 进一步思考和讨论。

在总结中心思想之后，我们可以进一步思考和探讨该思想的意义、影响和启示，并与自己的经验和观点进行联系和比较，从而加深对文章中心思想的理解。

总结中心思想的方法可以帮助我们更好地理解一篇文章的主旨和观点，并有效地提炼和归纳关键信息。

通过不断练习和思考，我们可以逐渐掌握这一技巧，提高阅读和写作能力。

归纳文章中心思想

小学语文能力达标训练之篇的阅读——归纳文章中心思想（一）什么是中心思想作者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或传播一个经验……这种目的，就是中心思想。

（二）概括中心思想的要求概括中心思想的要求主要有三点：确切、完整、简要。

（三）概括文章中心思想的方法1、看文章的题目。

有些文章的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。

2、看文章的开头和结尾。

一篇好的文章，为了便于读者把握文章的题旨，通常在开头或结尾处，有点明中心的句子或段落。

3、看文章的中心句。

文章的中心句是文章思想感情集中的反映，体现作者的写作目的，往往直接点明中心思想。

4、看关键人物的语言、动作、心理活动描写。

人物的语言、动作、心理活动等描写往往体现出文章的中心思想。

（四）中心思想的表达形式中心思想的表达形式通常有两部分组成，即通过什么内容，反映什么思想感情。

概括主要内容常用的词语有：“描述了．．．．．．”刻画了．．．．．．“通过．．．．．．”等等。

概括思想意义常用的词语有：表现了．．．．．．”、“说明了．．．．．．”、“表达了．．．．．．”、“歌颂了．．．．．．”、“赞扬了什么．．．．．．”、“揭露了．．．．．．”、“鞭挞了．．．．．．”等等。

但不同的文章所采用的形式不一样如下：1、写人的记叙文的表达形式是：“本文记叙了……表现（赞扬）了……品质（精神）”。

2、写事的记叙文的表达形式是：“本文记叙了……（事），说明了……（道理）”。

3、写景状物的记叙文的表达形式是“文章描述了……抒发了……（思想感情）”。

4、说明文的表达形式是：“本文通过……说明……”。

5、童话、寓言的表达形式是：“本文通过……（故事），告诉（说明）……道理”。

练习爱因斯坦（1879—1955），德国人，是现代最伟大的物理学家。

人们都以为，他小时候一定是一个神童，学习成绩非常出色。

其实，并不是这样。

爱因斯坦小时候脑子迟钝（dùn），学话很慢，直到3岁才会说话。

怎样概括文章的中心思想

概括文章中心思想的方法在阅读中，能概括一篇文章的主旨（中心思想）是必备的语文素养。

文章的中心思想是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。

其主要方法有：⒈先概括出课文的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。

如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。

⒉分析课文的重点段，从中找出中心思想。

如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死街头”就不难找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。

⒊从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。

如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。

⒋从中心句找中心。

如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想得少。

”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。

文章的中心思想有的明确说出来，稍加分析，即可得出。

有的文章中心思想暗含在文章之中，没有明确说出来，需要读者深刻体会。

掌握概括文章中心思想的方法，就能根据文章的特点，较为熟练地概括出课文的中心思想，加深对课文内容的理解，提高阅读能力。

1。

分析题目概括法。

文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。

有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。

这类文章的中心思想容易概括。

例如，《伟大的友谊》一课，就可以运用分析课题找中心的方法概括出体现马克思和恩格斯在共同的奋斗中建立了伟大友谊的中心思想。

如何快速总结文章中心思想

如何快速总结文章中心思想
总结文章中心思想需要系统地阅读、理解、提炼和组织文章的主要内容。

下面是一些方法和步骤，帮助你快速总结一篇文章的中心思想。

1. 阅读全文：仔细阅读整篇文章，确保对文章的基本内容有初步了解。

2. 识别主题句：主题句通常是段落的第一句或最后一句，它概括了整个段落的主要意思。

将每个段落的主题句标记出来，可以帮助你更好地理解文章。

3. 找出主要论点：寻找表达作者观点或主张的句子或段落。

这些句子或段落将引领你找到文章的中心思想。

4. 缩减段落内容：尝试将每个段落概括为一两个关键词或短语。

这有助于更好地理解和提取文章的主要信息。

5. 标记重要细节：识别和标记出文章中的重要细节。

这些细节可以是支持作者论点的事实、证据或例子。

6. 确定作者意图：理解作者写作的目的和意图，确定文章的中心思想是什么。

7. 组织总结：根据已经标记和缩减的内容，对文章进行总结。

确保总结包括文章的主题、主要论点和支持论点的关键细节。

8. 简明扼要：在总结文章时，注意使用简洁、准确的语言，避免冗长和碎片化的句子。

9. 重点突出：在总结中强调作者的观点和意图，确保突出文章的中心思想。

10. 修订和编辑：检查总结的准确性、连贯性和清晰度。

进行必要的修改，使总结达到700字的要求。

总结文章需要时间和经验的积累，通过反复练习和多读文章，你可以提高总结能力和准确度。

记住，总结的关键是抓住文章的中心思想和主要信息，以简明扼要的方式表达出来。