幼儿园大班教案《方格子老虎》含反思

幼儿园大班课程计划《方格子老虎》与

反思

大班课程《方格子老虎》包括对大班的语言主题教学活动的反思,让孩子们在儿童歌曲的节奏游戏中体验节奏的乐趣,了解故事的内容,就像其他人的方格虎的情节一样,并感受到对他人的“爱”.可以带来快乐,来看看幼儿园班《方格子老虎》与课程计划的反思.

活动目标：

1.了解故事的内容,并喜欢方格虎的情节.

2.在儿童歌曲的节奏游戏中体验节奏的快乐.

3.感受被别人想到的“爱”,带来快乐.

通过老师的大声朗读,孩子们阅读并参与情感阅读,让孩子们感受到故事.

5.可以简单地重复这个故事.

活动准备：故事PPT,方形格子纸

活动程序：

（1）,进口部分：

老师：老师今天给你带了一本书.它是什么书？（播放PPT1）杨：方格纹剑客：哦方形格子虎,看到书的标题,你有什么问题吗？

杨：为什么是方形格子虎？

老师：是的,老虎有一个方格子.这是最大的问题.

是的？这是机虎吗？

那我们一起看看.

（2）基本部分：

1.讲述上半场的故事,播放PPT.这是一个新生婴儿,（教师来源:)和所有普通老虎都没有不同的老虎.

像所有的妈妈和爸爸一样,虎爸爸和虎妈妈刚刚做过父母,他们非常兴奋,忙碌而忙碌.

你看（玩PPT）,虎爸爸冲出门外,他打算为老虎买一罐黑漆.事实证明,当普通老虎出生时,身体上没有任何模式.它是由爸爸和妈妈画的.当它长大,它会有条纹,老虎爸爸来到油漆店,他想要自己.儿子变成了一只不同的小老虎.常见的普通虎纹是横条纹.老虎爸决定为他的儿子画垂直条纹,以便他的儿子可以与众不同.

但是（播放PPT）,虎妈妈说：我的儿子很独特,没有必要在条纹上有所不同,所以仍然画出横条纹.老虎爸爸说：画垂直条纹.老虎说：画横条纹. '垂直条纹'.'水平条纹'.'垂直'.'水平'.老虎爸爸和老虎妈妈更生气和愤怒.

他们终于累了（玩PPT）,他们匆匆爬上床,老虎爸爸垂直睡觉,老虎妈妈水平睡觉.

2.质疑儿童：您的家人是否像老虎爸爸和虎妈一样打架？

老师：孩子,这是你家里的情况吗？

年轻：是（不）老师：爸爸妈妈,其他家庭成员,祖父母和其他家庭成员,他们吵架的时候有没有像生气一样？

年轻人：我父亲和母亲经常吵架：然而,有时,这是为了爱情,吵闹：我的祖父和祖母互相争吵：哦祖父母将是最吵的,年龄越大,越多他们相爱.坠入爱河的次数越多,你就会越吵（有时候你吻得越多,你就会越吵）老师（摘要）：孩子,事实上,家庭成员会像老虎,老虎和母亲一样吵架,不可避免地会发生争吵.但争吵总是不快乐,他们总是让人更生气和愤怒.

小老虎看见了他的家人,父亲和母亲因为争吵而不高兴.我该怎么办？他非常沮丧.他从床上爬下来想,有没有办法让他们开心？

3.问孩子：当你的家人争吵时,你能做些什么让他们开心？

老师：当你的家人争吵时,你能做些什么让他们开心？

杨：我会告诉他们,不要吵架：哦,你可以告诉他们不要再争辩.嗯,说服是一种方式.仍然？

杨：我可以帮妈妈：哦你可以帮妈妈.当爸爸见到他的女儿时,他不会吵闹.嗯,这也是一种方法（好吧,你可以看到爷爷爱你多少）老师：不过,每个人都在慢慢思考,实际上有很多方法.我们来看看小老虎吧.有什么方法可以让伤心的妈妈和爸爸开心吗？我们继续听.

小老虎潜入床上,身上涂着黑色油漆,先涂上垂直条纹,满足爸爸的意愿,并涂上横条纹,满足母亲的愿望.所以,第二天（PPT,音乐）.

看,当爸爸妈妈起床时,他们感到震惊. “哦太好了”'哦真的很棒'.他们看到了一只不同的方形格子虎,老虎父亲和老虎妈妈很快就和解了.

4.玩“建筑之家”游戏.方形格子虎在学校里,给很多人带来了不同的快乐. （播放PPT）你看,他让他的朋友在他的方格上玩Gomoku,朋友们非常高兴.方形格子虎也可以玩建房子的游戏.建造一个家庭游戏会让人开心,你想体验它吗？怎么玩？

独特的方形格子虎在玩房屋建筑游戏时有童谣.什么是童贞？（孩子是孩子,孩子的歌,就像孩子的歌一样）仔细听,这种童贞就是这样：跳格子,盖房子,盖房子,生儿子. （语音速度很快,快3倍）谁会？哦它会的,然后让我们走到一起.

游戏怎么玩？这里有一个正方形的格子是老虎的格子.我们必须在跳格子时阅读童贞.处女完成后,你会看到你建造了多少房子.格子花呢是一所房子,最后的童贞已经完成,看看谁拥有最多的房屋.游戏玩法是两个人拿一张方形格子纸,让两个人一起讨论.

（第一场比赛结束后,老师写下孩子们住宅楼的结果并要求孩子验证）（第二场比赛：让孩子们做8个房子.如果孩子们不能成功,老师会带孩子去建造）三场比赛：让孩子们成为4栋房子.）

老师：你越来越少了吗？

越来越多会吗？（有人发现了其中的秘密,要慢一点）（教师带着幼儿造16间房子）师：如果给你更多的方格子老虎身上的格子,24个呢？你还会造房子吗？

可能有点小朋友还不太会造,没关系,我们待会儿慢慢造.这个游戏有没有带给你快乐呢？（好玩就是快乐）（播放PPT）在学校里,老师也在方格子老虎身上做数学研究,乐趣无穷.所以越来越多的人喜欢方格子老虎,因为它带给大家与众不同的快乐.

可是（播放PPT）有一天,下了一场大雨,方格子老虎浑身淋的湿漉漉的,回到了家,方格子老虎发现自己身上的方格子不见了.

5.提问：小朋友们,发生了什么？他身上的条纹呢？

幼：条纹被雨冲走了.

师：什么条纹被雨冲走了？

幼：竖条纹.

师：那为什么横条纹还在呢？

原来在它带给大家与众不同的快乐的同时,它已经长大了,长出了横条纹,但是它有点沮丧,有点难过,因为自己和普普通通的老虎没什么两样了.但是,在爸爸妈妈的眼里,他依旧是那只与众不同的,能带给大家快乐的方格子老虎.