小学语文部编版五年级下册期末复习第七单元知识点整理课件
2021年春新版部编版(统编版)小学五年级语文下册第七单元知识小结
第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú)膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo)哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)(2)难写的字“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。
“翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。
“祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。
“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。
“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。
“罐”:右下部“隹”有四横。
(3)多音字叉{cℎā(交叉)cℎá(叉住)cℎà(分叉)翘{qi ào (翘起)qi áo (翘望) 哗{ℎu á(哗笑)ℎu ā(哗啦) 载{z ài (满载)z ǎi (记载)澄{d èng (澄清)cℎéng (澄澈) 着{ zℎu ó (黏着)zℎāo (高着)zℎáo (着急)zℎe (想着)2.词(1)必须掌握的词小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 祷告雇定 簇拥 哗笑 码头 仪态 尊严 远眺骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛一罐 恢复 牲畜 操纵自如 手忙脚乱辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队思绪激荡(2)近义词闻名~著名 交叉~交错 轻快~轻松耸立~矗立 操作~控制 平稳~安稳庄严~庄重 簇拥~蜂拥 沉寂~静寂专注~专心 思考~思索 端庄~庄重赞许~赞赏 悠然自得~泰然自若 微弱~微小成千上万~千千万万 放射~喷射 耀眼~夺目开阔~宽阔 雄浑~雄壮 神秘~诡秘神奇~奇妙 风采~风韵 珍宝~瑰宝贵重~宝贵 情趣~趣味 豪迈~豪放遐想~遐思 锋利~锐利(3)反义词轻快➝沉重灵活➝呆板耸立➝倒塌倒退➝前进弯曲➝笔直散开➝聚集静寂➝喧闹手忙脚乱➝从容不迫赞许➝责怪舒缓➝急促漆黑➝明亮严肃➝亲切端庄➝轻浮微弱➝强烈成群结队➝形单影只开阔➝狭窄贵重➝低贱白昼➝黑夜豪迈➝狭隘锋利➝滞钝延长➝缩短肥沃➝贫瘠(4)词语归类①量词一座座石桥一片哗笑一条条运河一个人影一片寂静一罐牛奶一抹晚霞几座灯塔一幅画卷一种幽思一把刀刃一条延长线②修饰词新鲜的空气告别的声音高大的石头古老的桥梁碧绿色的低地深深的野草白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒无边的遐想金色的田野耀眼的色调神秘的风采精湛的技术金色的夕阳神奇的境界熠熠发光的珍宝辽阔无垠的原野平稳地穿过安闲地欣赏磨得很平③动词恢复平静闪烁光芒做祷告打开窗帘④特殊词语又×又×式词语:又窄又深类似的词语:又白又胖又高又壮表示看的四字词语:极目远眺类似的词语:左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视形容数量多的词语:成千上万成群结队类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数二、佳句积累1.动态描写(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
语文 五年级下册第七单元语文
语文五年级下册第七单元语文
一、单元主题概述
语文五年级下册第七单元的主题是“生活中的智慧”。
本单元通过一系列生动的故事和寓言,引导学生体会生活中的智慧,学会发现、思考和解决问题。
这一主题旨在培养学生的人文素养,使他们在日常生活中能够更好地应对各种情况,成为一个有智慧、有爱心、有责任感的人。
二、知识点梳理
1.生字词掌握
本单元的生字词包括:智慧、寓言、哲理、困境、迎刃而解等。
学生应熟练掌握这些词汇,并在实际语境中运用。
2.重点句子理解
(1)智慧不仅仅是书本上的知识,更是一种生活的态度和能力。
(2)遇到问题时,要善于思考,用自己的智慧去解决。
(3)学会关爱他人,是人生智慧的一部分。
学生应理解并背诵这些重点句子,以便在实际生活中运用。
3.语文素养提升
本单元的语文素养提升主要包括:提高阅读理解能力、写作技巧和口语表达能力。
学生可通过多读、多写、多说,使自己的语文素养得到提升。
三、单元练习建议
1.巩固生字词,定期进行听写练习。
2.结合课文内容,进行阅读理解练习。
3.模仿课文中的寓言故事,自己创作一篇短文。
4.与同学交流,分享学习心得和感悟。
四、学习方法分享
1.主动阅读:提前预习课文,了解故事背景和人物关系。
2.做好笔记:在学习过程中,记录重点句子和生字词。
3.互动讨论:与同学、老师交流,分享自己的看法和想法。
4.联系生活:将所学知识与实际生活相结合,学以致用。
部编版五年级语文下册期末知识点整理与归纳
部编版小学语文五年级下册各单元知识点梳理部编版第一单元知识梳理1.易读错的字杂兴(xìng)供耕织(gēng) 银钲(zhèng)蚂蚱(mà)蚌壳(bàng)铲地(chǎn)倭瓜(wō) 澄澈(chéng)瑞士(ruì)虬枝(qíu)顷刻(qǐng)2.易写错的字耘田稚子蚂蚱拨草瞎闹锄地承认水瓢旖旎无垠澄澈点缀巍峨3.重点词语蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚樱桃瞎闹锄头承认随意徘徊浩渺萌动澄澈瑞士点缀无边无垠玷污顶天立地眷恋不可胜数恍然大悟乐此不疲背井离乡风欺雪压烟波浩渺4.多音字gòng(笔供)huàng(摇晃) zhòng(种花)供晃种gōng(提供)huǎng(晃眼) zhǒng(种子)piāo(漂泊) yàn(燕子) gǔ(骨头)漂燕骨piào(漂亮) yān(燕山) gū(花骨朵)5.近反义词近义词:闪烁——闪耀瞎闹——胡闹存心——故意陪衬——衬托澄澈——清澈旖旎——绮丽巍峨——雄伟训斥——叱责眷恋——留恋慈祥——慈爱分外——格外反义词:新鲜——腐烂漂亮——丑陋承认——否认随意——拘束澄澈——浑浊爱惜——糟蹋训斥——表扬欺凌——关爱郑重——轻率6.词语拓展1.ABB式词语:明晃晃圆滚滚轻飘飘沉甸甸胖乎乎白茫茫黑洞洞红彤彤2.赞美梅花的词语:不畏严寒凌霜傲雪暗香疏影铮铮傲骨7.词语搭配1.动词:(拼尽)力气(睁开)眼睛(钻出)地面(刮去)污迹(撩乱)银发2.修饰词:(风光旖旎)的莱蒙湖(碧波万顷)的大海(巍峨雄奇)的高山(缕缕幽芳)的梅花8.课文主旨1.《古诗词三首》《四时田园杂兴(其三十一)》诗意白天出去耕田,到了夜晚回来搓麻绳,男的女的都各自挑起家庭的重担。
小孩子哪里懂得耕织之事,却也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学种瓜。
这首诗通写描写农家夏日繁忙的劳动生活,表现了作者对劳动人民的敬重,对农村儿童的赞美之情。
2020-2021最新部编版(统编版)小学五年级语文下册第七单元知识小结
第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú)膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo)哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)(2)难写的字“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。
“翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。
“祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。
“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。
“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。
“罐”:右下部“隹”有四横。
(3)多音字叉{cℎā(交叉)cℎá(叉住)cℎà(分叉)翘{qi ào (翘起)qi áo (翘望) 哗{ℎu á(哗笑)ℎu ā(哗啦) 载{z ài (满载)z ǎi (记载)澄{d èng (澄清)cℎéng (澄澈) 着{ zℎu ó (黏着)zℎāo (高着)zℎáo (着急)zℎe (想着)2.词(1)必须掌握的词小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 祷告雇定 簇拥 哗笑 码头 仪态 尊严 远眺骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛一罐 恢复 牲畜 操纵自如 手忙脚乱辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队思绪激荡(2)近义词闻名~著名 交叉~交错 轻快~轻松耸立~矗立 操作~控制 平稳~安稳庄严~庄重 簇拥~蜂拥 沉寂~静寂专注~专心 思考~思索 端庄~庄重赞许~赞赏 悠然自得~泰然自若 微弱~微小成千上万~千千万万 放射~喷射 耀眼~夺目开阔~宽阔 雄浑~雄壮 神秘~诡秘神奇~奇妙 风采~风韵 珍宝~瑰宝贵重~宝贵 情趣~趣味 豪迈~豪放遐想~遐思 锋利~锐利(3)反义词轻快➝沉重灵活➝呆板耸立➝倒塌倒退➝前进弯曲➝笔直散开➝聚集静寂➝喧闹手忙脚乱➝从容不迫赞许➝责怪舒缓➝急促漆黑➝明亮严肃➝亲切端庄➝轻浮微弱➝强烈成群结队➝形单影只开阔➝狭窄贵重➝低贱白昼➝黑夜豪迈➝狭隘锋利➝滞钝延长➝缩短肥沃➝贫瘠(4)词语归类①量词一座座石桥一片哗笑一条条运河一个人影一片寂静一罐牛奶一抹晚霞几座灯塔一幅画卷一种幽思一把刀刃一条延长线②修饰词新鲜的空气告别的声音高大的石头古老的桥梁碧绿色的低地深深的野草白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒无边的遐想金色的田野耀眼的色调神秘的风采精湛的技术金色的夕阳神奇的境界熠熠发光的珍宝辽阔无垠的原野平稳地穿过安闲地欣赏磨得很平③动词恢复平静闪烁光芒做祷告打开窗帘④特殊词语又×又×式词语:又窄又深类似的词语:又白又胖又高又壮表示看的四字词语:极目远眺类似的词语:左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视形容数量多的词语:成千上万成群结队类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数二、佳句积累1.动态描写(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
部编版语文五年级下册1——8单元知识点、易考点归类总结期末复习用
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
统编人教部编版语文五年级下册第七单元教材解读分析文本解读及教学目标教学建议教研网络备课校本培训
《立小言易作文》
《新主题阅读》《你读我诵》等15篇诗文
悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是
对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结
队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地
上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
使得牧场上的动 物情趣盎然。
拟人 (
)
草原一片(
)
2021/9/30
回扣中心读
师:这就是真正的荷兰 生:牧场上一片碧草,上面有黑白两色花牛,他们在吃草,悠闲自得。 师:这就是真正的荷兰 生:碧绿色的低地上有成群的骏马,他们膘肥体壮,是辽阔原野的主人。 师:这就是真正的荷兰 生:在绿色的草地上,绵羊悠然自得,猪群不停地呼噜,小鸡、长毛山羊 安闲自在。 师:这就是真正的荷兰 生:傍晚,有人驾驶船默默挤奶,船只行驶舒缓平稳……一片静谧,一幅 沉寂的静夜图。
2021/9/30
2021/9/30
一、脉络清晰,层次分明
真正的 荷兰
碧绿草原牛成群 骏马飞驰任自由 羊闲猪乐鸡悠然 牲畜沉睡夜静寂
二、语言生动,富有情趣 拟人化的手法 动物们富有情趣的生活 牛犊的模样像贵妇人 老牛好似牛群的家长
2021/9/30
三、动静结合,一咏三叹
景致壮观,色彩明丽
四个 角度
口语交际 基础训练 习作指导
分享展示
第七单元整体安排
“一主”教材(基础课程) 《威尼斯的小艇》 《牧场之国》《金字塔》 《威尼斯的小艇》
《牧场之国》
《金字塔》 我是小小讲解员 语文园地 中国的世界文化遗产 《威尼斯的小艇》 《牧场之国》《金字塔》
“两翼”教材(拓展课程) 《新主题阅读》:《蓝蓝的威尼斯》等6篇文章 《你读我诵》:《西班牙舞韵》等9篇诗文 《新主题阅读》:《蓝蓝的威尼斯》 《你读我诵》: 《威尼斯水城》 《新主题阅读》:《克拉克河谷怀旧》 《你读我诵》:《蓝色的多瑙河》 《新主题阅读》:《金字塔夜月》 《你读我诵》:《赞金字塔》
部编版小学语文五年级下册第1-8单元知识复习
第一单元知识复习一、易读错的字白昼(zhòu) 采桑(sāng) 报晓(xiǎo)稚子(zhì) 寒漪(yī)樱桃(yīng)拔掉(bá) 瞎闹(xiā)割草(gē)承认(chéng) 拴住(shuān)瓢虫(piáo)倭瓜(wō)闲逛(guàng) 浩渺(miǎo)篝火(gōu)萌动(méng) 清澈(chè)瑞雪(ruì) 无垠(yín) 旖旎(yǐnǐ)巍峨(é) 点缀(zhuì) 万顷(qǐng)埋葬(zàng) 腮红(sāi)玷污(diàn)秉性(bǐng)眷恋(juàn) 凉飕飕(sōu)锄头(chú) 蚌壳(bànɡ)手绢(juàn)郑重(zhènɡ)虬枝(qiú) 徘徊(pái huái)二、同音字zhòu:昼(昼夜) 宙(宇宙) 皱(皱纹) 骤(骤然)yún:耘(耘田) 云(云彩) 纭(纷纭) 芸(芸芸众生)hú:蝴(蝴蝶) 胡(胡琴) 湖(湖水) 糊(糊里糊涂)yīng:樱(樱花) 婴(婴儿) 缨(请缨) 鹦(鹦鹉)chǎn:铲(铁铲) 产(盛产)shuān:拴(拴绳子) 栓(消火栓)chè:澈(澄澈) 撤(撤离)yín:垠(无垠) 银(银发)é:峨(巍峨) 蛾(飞蛾) 俄(俄语) 鹅(天鹅)qiáo:侨(华侨) 桥(立交桥) 乔(乔装改扮) 荞(荞麦)三、多音字供Error! 横Error!燕Error!晃Error!撩Error!抹Error!蚂Error!折Error!四、形近字Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!五、近义词新鲜—鲜嫩 闪烁—闪耀 健康—健壮愿意—情愿 随意—随性 孤单—孤独陪衬—衬托 气派—气势 漂泊—流浪萌动—萌芽 澄澈—清澈 巍峨—雄伟旖旎—柔美 无垠—无边 绝妙—美妙点缀—装点 慈祥—慈爱 稀罕—稀奇郑重—慎重 欺凌—欺辱 骨气—气节保存—保管 眷恋—思念 境遇—境况马马虎虎—随随便便 顶天立地—威风凛凛不可胜数—不计其数 恍然大悟—豁然开朗离乡背井—流离失所 乐此不疲—其乐无穷六、反义词新鲜—陈腐 承认—否认 愿意—违心随意—拘谨 萌动—消亡 澄澈—浑浊巍峨—矮小 平凡—不凡 漂泊—安定爱惜—糟蹋 训斥—赞扬 清白—污浊稀罕—平常 郑重—草率 凉飕飕—暖烘烘马马虎虎—认认真真 不可胜数—寥寥无几恍然大悟—百思不解 离乡背井—安居乐业乐此不疲—浅尝辄止 不厌其烦—不胜其烦七、词语搭配1.填入恰当的修饰词(明晃晃)的花园 (圆滚滚)的蜜蜂 (蓝悠悠)的天空 (毛嘟嘟)的狗尾草(广阔)的世界 (烟波浩渺)的洞庭湖 (绝妙)的风光 (清光四溢)的明月荷香(远溢) (碧波万顷)的大海宿鸟(幽鸣) (巍峨雄奇)的高山泪眼(蒙眬) (漂泊他乡)的游子 (冰凉)的泪珠 (长长)地叹一口气(慈祥)的外祖父 (顶天立地)的人 (冷艳)的梅花 (凉飕飕)的风2.动词搭配灯火闪烁 星光闪烁 泪光闪烁承认错误 承认事实 承认地位春意萌动 草木萌动 青春萌动眷恋祖国 眷恋故土 眷恋旧物3.形容词搭配郑重宣告 郑重声明 郑重宣誓新鲜果蔬 新鲜空气 新鲜事物随意出入 随意涂抹 随意观看八、词语归类成语集锦:马马虎虎 光芒四射 顶天立地不可胜数 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣 离乡背井 良辰美景 不厌其烦表示光亮和颜色的ABB式叠词:明晃晃 亮晶晶 银闪闪 金灿灿 光闪闪 光灿灿 亮堂堂 油亮亮 蓝悠悠 蓝莹莹 红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫 灰扑扑 黑漆漆含有近义词的成语:良辰美景 顶天立地 离乡背井 粉身碎骨 志同道合 和颜悦色 轻描淡写 咬文嚼字 道听途说 察言观色 高谈阔论 调兵遣将“×天×地”式成语:顶天立地 昏天黑地 幕天席地 漫天彻地 铺天盖地 经天纬地 欢天喜地 开天辟地 谢天谢地 惊天动地 感天动地 呼天抢地九、句子积累1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
部编版(统编)小学语文 五年级下册 第七单元《语文园地七》教学课件PPT(完整版
寂笼罩着这座水上城市,古老的威 散场后的静寂。 尼斯又沉沉地入睡了。
语文园地
《牧场之国》一文,描写了荷兰牧 场风光的宁静和悠闲,也描写了人们给 奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往 城市的繁忙,把荷兰牧场的动、静之美 表现得淋漓尽致。
语文园地
荷兰牧场风光的宁静和悠闲。 静态描写
人们给奶牛挤奶、满载牛奶的 车船不停地开往城市的繁忙。
意 境
用对比的形式写出了梅雨潭的绿,这种
之 美
“绿ห้องสมุดไป่ตู้给人一种“只可意会不可言传”的感觉。
语文园地
日积月累
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
语文园地
翁卷,字续古,南宋诗人,
擅长作田园诗。工诗,为“永 嘉四灵”之一。有《四岩集》、 《苇碧轩集》等。
语文园地
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
译文:山坡田野间草木茂盛, 稻田里的水色与天光相辉映。 杜鹃一声声啼叫在如烟如雾 的蒙蒙细雨中。乡村的四月 正是最忙的时候,刚刚结束 了蚕桑的事又要插秧了。
语文园地
赏析:这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景 象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨, 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。 后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形 象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙。 前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。
很多,他操纵自如,毫不手忙脚 乱。不管怎么拥挤,他总能左拐
动态描写
右拐地挤过去。遇到极窄的地方,生动地写出了小艇在水 他总能平稳地穿过,而且速度非 面上灵活穿梭的样子。
部编版小学语文五年级下册第七单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文五年级下册第七单元日积月累课堂笔记第七单元日积月累一、课堂笔记1. 课堂主题:日积月累2. 学习目标:a. 理解“日积月累”的意义。
b. 学习相关词语和成语。
c. 体会努力和坚持的重要性。
3. 学习内容:a. 通过朗读课文《日积月累的力量》学习相关内容。
b. 学习相关词语和成语(如“珠联璧合”,“锦上添花”等)。
c. 在课堂上完成练习和作业。
4. 学习方式:a. 听老师朗读《日积月累的力量》,反复朗读。
b. 集体合作,讨论学习内容和思考问题。
c. 个人思考训练,完成练习和作业。
5. 课堂反馈:a. 通过课堂讨论和作业完成情况来评价学生的理解情况。
b. 了解学生对日积月累和坚持的态度和认识。
c. 指导学生制定积极的学习计划。
二、学习笔记1. “日积月累”是什么意思?它的意思是长时间的,日复一日的积累能够创造出惊人的成果。
就像孩子学习一样,每天都要学习一些新的知识,长时间积累后,就会成为一个学习好的孩子。
2. 学习中需要坚持什么?我们需要坚持学习,不断提高自己的能力,这样才能日积月累,成功。
3. 有哪些好的学习方法?我们要制定好学习计划,适当分配时间,有计划地进行学习。
同时,我们要听取老师讲课,积极参与课堂活动,还要多做练习题和拓展阅读,这样才能更好地掌握知识点。
4. “珠联璧合”是什么意思?这个成语形容的是几个人或物彼此搭配,形成一种完美的组合。
在我们的学习中,我们也要珠联璧合,各抒己见,发挥自己的特长,共同实现学习目标。
5. 怎样才能实现“锦上添花”?我们要在学习的基础上不断地提高自己,掌握更多的知识,这样才能在学习上“锦上添花”,取得更好的成绩。
三、学习反思通过这节课的学习,我深深地认识到了日积月累的力量。
只要我们能够坚持,不断学习和努力,就能够实现自己的目标。
同时,我也明白了“珠联璧合”和“锦上添花”对于学习来说的重要性。
我们要积极参与课堂活动,与同学相互学习,共同成长。
学习是一个长期的过程,我将在今后的学习中不断努力,坚持不懈,实现自己的理想。
部编版小学语文五年级下册-第七单元(18,19,20课)
18 威尼斯的小艇课时练第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní()sī(),坐上了船头和船shāo()微微向上qiào()起的小tǐnɡ(),小艇上的坐diàn()柔软舒服,船夫对小艇操zònɡ()自如。
打开船舱的窗lián(),看到其他小艇上许多孩子在保mǔ()陪下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo()告;远处可能是戏院散场了,人们坐上各自gù()定的小艇,cù()拥在一起的小艇在人们的huá()笑声和告别声中离开了mǎ()头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗()哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一片哗()笑。
(①huā ②huá)2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲()的小路上走着,曲()调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野。
(①qǔ ②qū)3.一只()老牛在上坡上只()管独自吃草,小牛跑到很远的地方去它也不知道。
(①zhī ②zhǐ)4.蒙蒙的细雨夹()杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中的李晓军只穿着一件夹()衣,冻得瑟瑟发抖。
(①jiá②jiā)三、对下面句子理解最恰当的一项是()。
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B.这句话主要是说威尼斯河道多。
C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城,小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文,选择合适的字。
(顾雇)工(华哗)笑船(梢艄)保(母姆)(簇族)拥(码马)头二、填空,组成词语。
七手()脚运用自()世界()名手忙()乱操纵()如小巧()珑()快灵活左()右()三、选择合适的关联词填空。
部编版小学语文五年级下册第七单元 单元知识小结
第七单元单元知识小结一、易读错的字小艇.(tǐng)纵.横(zòng)船艄.(shāo)簇.拥(cù)毛毡.(zhān)肥膘.(biāo)飞驰.(chí)爵.士(jué)仪.态(yí)眺.望(tiào)惭愧.(kuì)遐.想(xiá)黏.液(nián)泛滥.(làn)淤.泥(yū)精湛.(zhàn)二、易写错的字翘:“尧”右上角不要多写一点。
祷:左边是“礻”不是“衤”。
凳:下边是“几”。
吆:右边是“幺”。
铃:右边是“令”,不要写成“今”。
踢:右下部是“勿”。
三、重点词语威尼斯小艇纵横船艄翘起垫子窗帘保姆祷告雇用簇拥哗笑码头笼罩操纵手忙脚乱沉寂停泊仪态远眺骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛罐子恢复踢球牲畜端庄遮掩阻挡赞许沉睡灯塔四、多音字哗⎩⎪⎨⎪⎧hu á(哗笑)hu ā(哗啦) 翘⎩⎪⎨⎪⎧qiào (翘起) qiáo (翘楚)笼⎩⎪⎨⎪⎧l ǒng(笼罩)l óng (笼子) 铛⎩⎪⎨⎪⎧d āng(铛铛响)ch ēng(电饼铛)畜⎩⎪⎨⎪⎧ch ù(幼畜)畜(蓄养) 澄⎩⎪⎨⎪⎧ch éng(澄净)d èng(澄沙) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧尼(僧尼)泥(泥土) ⎩⎪⎨⎪⎧艄(船艄)稍(稍微) ⎩⎪⎨⎪⎧翘(翘尾巴)翅(翅膀) ⎩⎪⎨⎪⎧姆(保姆)拇(拇指)⎩⎪⎨⎪⎧簇(簇拥)族(民族) ⎩⎪⎨⎪⎧笼(笼统)茏(葱茏) ⎩⎪⎨⎪⎧驰(奔驰)弛(松弛) ⎩⎪⎨⎪⎧恢(恢复)诙(诙谐) ⎩⎪⎨⎪⎧牲(牺牲)牡(牡丹)六、近义词灵活—灵敏 沉寂—静寂 耸立—屹立摇晃—摇摆 簇拥—蜂拥 祷告—祈祷专注—专心 思考—思索 端庄—庄重威严—严肃 赞许—赞同 遮掩—遮盖雄浑—雄壮 开阔—广阔 豪迈—豪放精湛—精深 遐想—遐思 惊叹—赞叹操纵自如—得心应手 手忙脚乱—手足无措悠然自得—怡然自得 默默无言—默不作声不可思议—难以置信 不由自主—情不自禁七、反义词灵活—呆板沉寂—热闹耸立—垮塌交错—平行匆匆—缓缓簇拥—散开平静—动荡端庄—轻浮微弱—强烈赞许—反对舒缓—急促遮掩—暴露耀眼—暗淡精湛—粗浅泛滥—干涸豪迈—拘谨开阔—狭窄神秘—平常操纵自如—手忙脚乱手忙脚乱—从容不迫成群结队—形单影只悠然自得—疲于奔命熠熠发光—黯淡无光不可思议—可想而知八、词语搭配(新鲜)的空气(弯曲)的河道(高大)的石头建筑(古老)的威尼斯(丝绒般)的草原(碧绿色)的低地(辽阔无垠)的原野(金色)的晚霞(漆黑)的夜晚(微弱)的光芒(金色)的夕阳(金色)的沙漠(古老)的金字塔(耀眼)的色调(雄浑)的画卷(神秘)的风采(熠熠发光)的珍宝(迷人)的金色(神奇)的境界(锋利)的刀刃(平稳)地穿过(飞一般)地倒退(沉沉)地入睡(安闲)地欣赏(舒缓平稳)地行驶(一片)哗笑九、词语归类1. 形容惊慌的成语:手忙脚乱惊慌失措手足无措张皇失措2. 关于舟的成语:借水行舟顺水推舟破釜沉舟3. 形容环境优美的成语:青山绿水江山如画风月无边世外桃源4. 形容牧场的四字词语:辽阔无垠无边无际一望无垠一碧千里十、句子积累1. 比喻句:船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
部编版五年级下册语文复习课件:关联词知识归纳与训练
再见!
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 21.5.2S unday, May 02, 2021
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。16:54:43 16:54:4316:545/2/2021 4:54:43 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.216:54:4316:54May-212-May -21
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12、人乱于心,不宽余请。16:54:4316:54:4316:54Sunday, May 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.221.5. 216:54: 4316:54:43Ma y 2, 2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月2日 星期日 下午4时 54分43秒16:54:4321. 5.2
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午4时54分21.5.216:54Ma y 2, 2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年5月2日 星期日4时54分 43秒16:54:432 May 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午4时54分43秒 下午4时54分16:54:43 21.5.2
2、之所以……是因为…… 新冠肺炎在中国之所以被控制得这么好,是因为有党的领导。
3、既然……就…… (既然)你答应找玲玲去图书馆,(就)应该准时去找她。
(二) 转折关系
1、虽然……但是…… 他(虽然)个子不高,(但是)短跑的速度特别快。
2、虽然……可是…… 花生的外表(虽然)不好看,(可是)很有用。
小学语文部编版五年级下册教师用书(教学参考)第七八单元
小学语文部编版五年级下册教师用书(教学参考)第七八单元小学语文部编版五年级下册教师用书(教学参考)第七八单元第七单元教学目标知识与技能1. 能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
2. 学会本课的生字词,并能灵活运用到实际情景中。
3. 理解课文中的重点句子和表达方式。
过程与方法1. 通过小组合作、讨论的方式,提高学生的阅读理解能力。
2. 学会通过查阅字典、资料等方式,自主学习生字词。
3. 学会通过分析句子成分、理解句子意思等方式,深入理解课文内容。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 培养学生团结合作、积极向上的精神风貌。
教学内容课文内容- 《草原》- 《碧螺春》- 《火烧云》生字词- 草原(cǎo yuán)- 碧螺春(bì luó chūn)- 火烧云(huǒ shāo yún)重点句子- "草原上的花,有名字的,有名的,叫得出名的,叫不出名的,都是草原的儿女,都是草原的宝贝。
"教学建议1. 在教学《草原》时,可以组织学生去户外观察草原,增强学生对课文内容的理解。
2. 在教学《碧螺春》时,可以邀请茶叶专家来讲解碧螺春的制作过程,增加学生的知识储备。
3. 在教学《火烧云》时,可以让学生通过绘画来表达自己对火烧云的理解,激发学生的创造力。
第八单元教学目标知识与技能1. 能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
2. 学会本课的生字词,并能灵活运用到实际情景中。
3. 理解课文中的重点句子和表达方式。
过程与方法1. 通过小组合作、讨论的方式,提高学生的阅读理解能力。
2. 学会通过查阅字典、资料等方式,自主学习生字词。
3. 学会通过分析句子成分、理解句子意思等方式,深入理解课文内容。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 培养学生团结合作、积极向上的精神风貌。
小学语文人教五年级下册(统编)第七单元-小学语文(人教部编)五年级下册《牧场之国》康忠山
牧场之国▶教学目标1.会认“毡、犊、眺”等10个生字,会写“仪、尊、眺”等15个字,正确读写“仪态、端庄、远眺”等17个词语。
2.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。
3.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。
4.感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地方,积累描写牛、马、羊的拟人句。
▶教学重难点1.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。
2.作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。
▶教学策略1.识字写字本课运用随文识字的方法学习生字。
重点指导“尊”“凳”和“罐”这3个容易写错的字。
2.阅读理解指导学生有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。
通过入情入境地朗读并想象画面,感悟作者反复强调“这就是真正的荷兰”的原因。
3.语言运用圈画出文中描写牛、马、羊等动物的拟人句,读一读,再把它们抄下来;积累一些写景物的拟人句,为以后的语言运用打好基础。
▶教学准备准备资料:多媒体课件。
▶教学课时2课时第1课时▶课时目标1.会认“毡、犊、眺”等10个生字,会写“仪、尊、眺”等15个字,正确读写“仪态、端庄、远眺”等17个词语。
2.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。
▶教学过程板块一初知荷兰,导入课文题目1.谈话导入。
(1)在这春暖花开的季节里,大家想去旅游吗?(想)今天就让我们一起来做一次跨国旅游,去领略一下异国的风情,我们的目的地就是欧洲西部的荷兰。
(课件出示荷兰风光图:运河、郁金香、奶牛)(2)教师根据画面内容简要地介绍一下荷兰。
(课件出示荷兰简介)2.今天老师带大家一起走进牧场之国。
板书课文题目,齐读课文题目。
(板书:牧场之国)3.读了课文题目,你眼前仿佛出现了什么?(指名学生说)4.多么美的画面啊!荷兰为什么被称为“牧场之国”呢?我们赶紧去课文中寻找答案吧!板块二初读课文,整体感知1.检查生字词预习情况。
部编版小学语文五年级下册第七单元知识总结
mǎ tóu lǒnɡ zhào yí tài
yuǎn tiào
jùn mǎ
( 码头 )( 笼罩 )( 仪态 ) ( 远眺 ) ( 骏马 )
fēi chí liáo kuò mián yánɡ bǎn dènɡ
yāo he
( 飞驰 )( 辽阔 )( 绵羊 ) ( 板凳 ) ( 吆喝 )
línɡ danɡ wǎ ɡuàn
第七单元
6. 会写字。
xiǎo tǐnɡ chuán shāo qiào qǐ
diàn zi chuānɡ lián
( 小艇 )( 船艄 )( 翘起 ) ( 垫子 ) ( 窗帘 )
bǎo mǔ
dǎo ɡào ɡù yōnɡ
cù yōnɡ
huá xiào
( 保姆 )( 祷告 )( 雇佣 ) ( 簇拥 ) ( 哗笑 )
这洁白的山茶花,给人一种震撼的美,这是一种怎样的 白啊! 像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样沁入 人心脾。但它又不会刹那消失,而是静静地呈现在你 眼前,让你欣赏个够。
8. 背诵积累。
乡村四月 [宋]翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟 。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田 。
huī fù
tī tuǐ
( 牲畜 )
zònɡ hénɡ zhuānɡ yán chén jì
qiáo liánɡ tínɡ bó
( 纵横 )( 庄严 )( 沉寂 ) ( 桥梁 ) ( 停泊 )
duān zhuānɡ zhē yǎn
zǔ dǎnɡ
zàn xǔ
shū huǎn
( 端庄 )( 遮掩 )( 阻挡 ) ( 赞许 ) ( 舒缓 )
chén shuì dēnɡ tǎ shǒu mánɡ jiǎo luàn
部编版小学五年级语文下册全册综合知识汇总
10.《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因:晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子;接着写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为进城门.见楚王.赴宴席;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了。
11.《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系
答:开头写了事情的起因,中间写了事情的过程,结尾写了事情的结果。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心
③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】
B线索:望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)【爸爸的神情也随之发生着变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】
C含义深刻的句子:
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
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描写威尼斯的优美语句 (1)到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里 再也不会有人打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻 吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草 淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
——法国 乔治▪桑 《威尼斯之夜》
描写威尼斯的优美语句
(2)在圣马克方场的钟楼上看,团花锦簇似的东一 块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接,一片茫茫。 这里没有什么煤烟,天空干干净净;在温和的日光中, 一切都像透明的。中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏 初从欧洲北部来的,在这儿还可以看见清清楚楚的春天 的背影。海水那么绿,那么酽,会带你到梦中去。
《金字塔夕照》是一篇优美的散文。在作者穆 青的文笔下,展现出了金字塔在夕阳照耀下的美丽 图景。
“在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠, 连尼罗河的河水也泛着金光”而那古老的金字塔啊, 简直像是用纯金铸的。”
这句话写出了金字塔的颜色是金黄金黄的,与 周围景色融为一体,描写出了金字塔的壮观和美丽。
“共用230万块石头建成,平均每块重2.5吨。整 个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔底面积126个篮 球场那么大,体积是1万多个教室的总和。”
(3)行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 (4)船内舒适自在,皮垫子像沙发一般。
把威尼斯小艇比作独木舟,写出了小艇长、 窄、深的特点;
把小艇比作新月,写出了小艇两头向上 翘的特点;
把小艇比作水蛇,写出了小艇行动轻快 灵活的特点。
“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来 往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管 怎么 拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方, 他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。 两边的建筑飞一般的往后倒退,我们的眼睛忙极了, 不知看哪一处好。 ”
文中描写“挤奶工人”、“奶牛”、“自然” 共同点的词语是人——默默无言;奶牛——严肃沉 默;自然——寂静,可以看出此时的牧场静谧与沉 寂。
“这就是真正的荷兰”在文中出现了四次,这样 的写作手法是反复,充分地表达了作者对荷兰充满 无比的喜爱和赞美。这句话也是文章的一条线索, 将各个自然段的内容紧密相连。
词句积累
描写动态美的句子 商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河
做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄 严的老人带了全家,夹了圣经,坐着小艇上教堂去 做祷告。
知识点三:课文内容考点
课
18 威尼斯的小艇
文
19 牧场之国
目
20 金字塔
录
语文园地
这段话描写了牧场的骏马,之所以说它们是自 由王国的主人,是为了展现它们自由自在地生活, 体现了草场与骏马的和谐之美,也流露出作者的喜 爱之情。
作者说荷兰是“牧场之国”的原因是:
(1)牛群众多,非常壮观。 (2)有一望无边的平坦原野,是骏马生活的天堂; (3)动物们生活自由自在。 (4)为社会提供丰富奶源,夜晚静谧安静。这样 的荷兰人与动物和谐相处。
“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在 思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄.老 牛好似牛群的家长,无比尊严。” “专注”指专心致志,用拟人的手法让人感受到牛 无论吃草还是站立时,都像一个人在深沉含蓄、不 时地琢磨问题,突出整个低地的安静。
“除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够 阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们 所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。”
文中表示时间的词句有:“到了傍晚”、 “最后一抹晚霞也渐渐消失了”、“漆黑的 夜晚”。
这篇文章描述了仪态端庄的牛犊,剽肥体壮 的骏马,悠然自得的绵羊,万籁俱寂的深夜的牧 场。
作者用大量的拟人手法写绵羊、猪群、小鸡、 山羊等动物,让文章富有情趣,同时也写出了动 物们的安闲与悠然自得,表现出它们就是这个世 界的主人。
形近字
斯(斯文)艇(小艇)哗(喧哗)尊(尊敬) 撕(撕开)挺(挺拔)桦(白桦)遵(遵守) 骏(骏马)驰(飞驰)罐(罐子)畜(牲畜) 俊(英俊)弛(松弛)灌(浇灌)蓄(蓄养)
近义词
耸立—矗立 拥挤—拥堵 平稳—闻名 祷告—祈祷 新鲜—鲜美 庄严—庄重 哗笑—喧笑 沉寂—沉静 静寂—寂静 古老—陈旧 专注—专心 端庄—得体 安闲—悠闲 飞驰—飞奔 漆黑—乌黑 耀眼—夺目 世界闻名—举世闻名 手忙脚乱—七手八脚 默默无言—默默无闻
部编版五年级语文下册同步单元
知识点一:字词积累
易错字音
黄澄澄(dèng) 哞哞(móu)译(yì)名
熠熠(yì) 遐(xiá)想 埃(āi)及
黏(nián)着(zhuó) 刀刃(rèn)
泛滥(làn) 淤(yū)泥 精湛(zhàn)
船艄(shào) 翘(qiào)起 保姆(mǔ)
祷(dǎo)告 毛毡(zhān) 远眺(tiào)
默写词语
行驶 满载 恢复 沉睡 灯塔 微弱 光芒 闪烁 漆黑 夕照 开罗 铸成 耀眼 神秘 白昼 情趣 呼噜 赞许 山羊 板凳 晚霞 汽笛 吆喝 铃铛 遐想 豪迈 幽思 巴黎 锋利 缝隙 精湛 遗址 威尼斯 打招呼 急转弯 水之国 花之国 金字塔 黄澄澄 金灿灿 尼罗河 阿斯旺
四字词语
世界闻名 纵横交叉 又窄又深 操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐 牧场之国 仪态端庄 站立不动 极目远眺 膘肥体壮 自由王国 悠然自得 成千上万 成群结队 严肃沉默 默默无言 舒缓平稳 天上地下 思绪激荡 熠熠发光 不可思议 年久风化 天文历法 埃菲尔铁塔 胡夫金字塔
拟人句 (1)静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯 又沉沉地入睡了。 (2)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿 佛正在思考着什么。
关联词语 (1)(不管)怎么拥挤,他(总)能左拐右拐地挤过去。 (2)遇到极窄的地方,他(总)能平稳地穿过,(而且) 速度非常快,(还)能作急转弯。
词句积累
描写静态美的句子 (1)水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇 晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在 水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着 这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (2)沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远 处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
这一段围绕“船夫的驾驶技术特别好”这一中心 句,先总写,后分写,中心句可以用“技术高超”一 词概括。
船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方 面:
①行船速度极快。 ②遇到极窄的地方总能平稳地穿过。 ③速度非常快,还能作急转弯。
(续写)我的眼睛忙极了,我看到来往的船 只;看到纵横交错的桥梁;还看到一座座雄伟 壮观的古老建筑……
牛犊(dú) 飞驰(chí)
公爵(jué)
呼噜(lū) 吆(yāo)喝 牲畜(chù)
多字音
zhī(船只)jiā(夹带)sàn(散场)pū(铺满)
只
夹
散
铺
zhǐ(只要)jiá(皮夹)sǎn(散装)pù(店铺)
bēi(背包)hē(喝水) féng(缝补) chù(牲畜)
背
喝
缝
畜
bèi(牛背)hè(喝彩) fèng(裂缝) xù(畜牧)
19 牧场之国
这篇课文为我们描绘了荷兰牧场的辽阔、 牧场动物的安闲和牧场夜晚的寂静,让我们领 略了一个优美迷人,自然和谐的牧场之国—— 荷兰。
“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之 国。”这句话是文章的总起句,也是文章的中 心句,开门见山点明了荷兰的独特之处。
文章按照白天、傍晚、夜晚的时间顺序, 先写牧场的动物,接着写牧场的工人挤牛奶, 最后写牧场的夜景。
18 威尼斯的小艇
这篇课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具— —威尼斯小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和威尼 斯小艇的重要作用,展示了威尼斯这座水上城市的 特有风光,表达了作者的喜爱之情。
本文的作者是美国的马克▪吐温。
威尼斯小艇构造上的特点:
(1)长度二三十英尺,“又窄又深”,有点 像独木舟。
(2)制作比较讲究,船头和船尾向上翘起, 像挂在天边的新月;
多字音
zài(满载) diào(调查) juǎn(卷起)
载
调
卷
zǎi(承载) tiáo(调整) juàn(画卷)
jīn(不禁) mò(磨坊)
禁
磨
jìn(禁止) mó(磨刀)
默写词语
小艇 垫子 窗帘 耸立 建筑 情趣 拥挤 平稳 保姆 祷告 郊外 新鲜 庄严 教堂 祷告 散场 哗笑 沉寂 摇晃 桥梁 停泊 码头 静寂 笼罩 古老 荷兰 运河 毛毡 专注 尊严 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 阻挡 飞驰 原野 天堂 绵羊 安闲
反义词
拥挤—宽敞 平稳—颠簸 新鲜—陈旧 哗笑—沉寂 庄严—轻浮 静寂—热闹 古老—年青 专注—走神 赞许—反对 微弱—强大 舒缓—欢快 平稳—颠簸 漆黑—明亮 神秘—平常 世界闻名—默默无闻 操纵自如—手忙脚乱
知识点二:词句积累
词句积累
比喻句 (1)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深, 有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天 边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 (2)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好 似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是 丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这段文字运用了列数字、作比较的说明方法, 写出了胡夫金字塔的高和大。
知识点四:课外积累
中国的世界文化遗产 敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑、万里长城、 布达拉宫、平遥古城、苏州园林 世界著名文化遗产 埃及金字塔、宙斯神像、巴比伦空中花园、 兵马俑、长城、巴比伦空中花园
日积月累
乡村四月
宋 翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
所以人们才说它是“牧场之国”。
作者眼中“真正的荷兰” (1)牛群在丝绒般的碧绿草原上吃草; (2)骏马在辽阔的碧绿草原上飞驰; (3)动物在天堂般的绿色草原上悠闲生活; (4)草原的傍晚与夜晚美丽宁静。
பைடு நூலகம்