中国石拱桥1

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“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上 的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建 成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实 ，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示 估计，这也是语言准确性的一种表现。
典型试题一: 加点词语可否删除？为什么？
解 1. 表态：不能删。 题 2. 定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。 步 骤 3. 若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了） 4. XX词体现了说明文语言的准确性。
赵州桥非常的雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。
列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥的雄伟
桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大 拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
打比方的说明方法，生动形象的说明了桥洞的形状。便 于解释这样设计的原因。
解 题 技 巧
先答使用了哪些说明方法，再答这些说明方法的 相关术语，最后答画线句子（或某段，或所选句 子）所表达的意思。
为了准确地说明事物，说明文用语很 讲究分寸。想一想，本文中哪些语句体 现了这样的特点。
(自学2分钟，小组交流2分钟，争取做到每个 人都能发言，交流自己的想法、感受。小组长做好 指导）
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
(如果去掉划横线的词语，句子的表达意思有什 么变化？）
中国石拱桥
茅以升
学习目标：
1、理清文章的说明方法并明确其
作用。 2、体味文章准确的语言。
默读文章，结合我们所学的说明文知 识，思考本文运用了哪些说明方法，任 选其中一项说明其作用。
(自学3分钟，小组交流2分钟，争取做到每个人 都能发言，交流自己的想法、感受。小组长做好指 导）
检测标准：
能准确说出说明方法的加1分。 能准确说出说明方法并分析其作用的加2分。
答题格式：这一句（段）采用了……的说明方 法，说明了……事物的……特点，起到……的作 用。
当堂实战演练：
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 1．凡是来自一示了“克隆”的 本质特征, 使读者对这 一概念有了较为清晰的认 识。 2．这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦 始皇每天 批阅文书，这些竹简和木片有一百二十斤重。 西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千 片竹简。 举例子．列数字.具体、准确地说明了简书的笨 重和不方便的特点，增加了可信度．
当堂实战演练
１．“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区， 生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删 去，为什么？ 答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂 地区都能生长常绿灌木和小乔木。删去不符合实际.“部 分”一词体现了说明文语言的准确性。
２．"我国的石拱桥几乎到处都有."几乎”一词能否删去， 为什么？ 答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布 很广，但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了.“几乎” 一词体现了说明文语言的准确性。
典型试题 二: 举例说明本文的语言特点．
解 1. 找出有代表性词语的句子,点出词语. 题 2. 定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。 步 骤 3. XX词体现了说明文语言的准确性。
典型试题 三:
分析加点词的表达效果.
解 题 1. 定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。 步 2. XX词体现了说明文语言的准确性。 骤