人教版九年级语文课件 那一刻 我的世界春暖花开
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那一刻，我的世界春暖花开
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 问题罗列： 1、文面脏乱涂抹痕迹严重，书写分0-3。 2、标点符号不规范或几乎没有。 3、段落划分不合理。太多或太少。有的同 学一段将近占据半页纸。（正确的分段应 该稍微均匀，5—7为宜） 4、没有根据中心的需要，抓好详略。（本 文对于春暖花开前、后的心情，谁详谁 略？） 5、前后的心情不能一致。（何为一致？）
• 好文章长啥样？ • 1、文面洁，段落划分合理，标点规范。 • 2、开篇简洁，能够吸引人。（先声夺人 式或精彩的环境描写） • 3、选材新颖，有自己独特的观察。 • 4、感情真挚，有真情实感，有“地气”。 • 5、语言美，可加修饰语，细化人物描写。 可用修辞。 • 6、结尾简短有力，以抒情议论作结。 • 7、适时点题。（结构上可咋办？）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 问题罗列： 1、文面脏乱涂抹痕迹严重，书写分0-3。 2、标点符号不规范或几乎没有。 3、段落划分不合理。太多或太少。有的同 学一段将近占据半页纸。（正确的分段应 该稍微均匀，5—7为宜） 4、没有根据中心的需要，抓好详略。（本 文对于春暖花开前、后的心情，谁详谁 略？） 5、前后的心情不能一致。（何为一致？）
• 好文章长啥样？ • 1、文面洁，段落划分合理，标点规范。 • 2、开篇简洁，能够吸引人。（先声夺人 式或精彩的环境描写） • 3、选材新颖，有自己独特的观察。 • 4、感情真挚，有真情实感，有“地气”。 • 5、语言美，可加修饰语，细化人物描写。 可用修辞。 • 6、结尾简短有力，以抒情议论作结。 • 7、适时点题。（结构上可咋办？）