主题班会：“告别童年,迈向青春”初一班会课
“告别童年_拥抱青春”主题班会
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因为积极而来！ 我们 知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。
——七(9)班主题班会
告别童年，就是告别
。
诗歌朗诵 《告别童年》
成 为童 生年 命将 中要 一永 段久 美的 丽逝 的去 回， 忆
.
我们下了一列名为童年的列车 在站台上手执车票 听见火车的鸣笛声 远方 是一条名为青春的路
游戏一：心有灵犀
操作：一名家长和一个孩子组成一组， 主持人提问，家长和孩子把答案写在各 自的题板上。可以同时由几组家庭参与。
游戏二：桃花朵朵开
操作：每组各派2名同学所有家长一起 参加，围成一个圈顺时针转动。其它同 学齐声问“桃花桃花几朵开”，主持人 如果答“桃花桃花朵朵开”，那么圆圈 继续转动；如果其它同学齐声问“桃花 桃花几朵开”，主持人答桃花5朵开， 就要求参赛者5个人抱成一团（依次类 推），未组成功者淘汰。
游戏三：抢板凳
人人都知努力的重要性，却并非人人能去努力，特别是 一直去努力。逆境中努力，顺境中努力，当努力成为生命的 一部分，想不成功也不可能。就是这么简单的道理，几乎每 人都知晓，却不是每人都能做到，所以成功者仍是极少数。 所以，当我们在“皮皮鲁”、“鲁西西”、“舒克和贝 塔”的陪伴中一起走来时，当我们在《说句Байду номын сангаас里话》、《想 家的时候》的歌声中悠然神肥时，一定要想到这一切的背后， 他们所流淌过的汗水。 如果你受到了这个故事的鼓舞，就赶紧去努力吧！因为， 努力永远不晚。
《告别童年,开启新的人生》主题班会课件(共30张ppt) 七年级上学期
第一、要主动适应老师的授课方式 中学改变了小学那种事无巨细式的教学方 式，老师往往集中讲解难点、要点，并且 讲过就不再重复，我们要主动去适应老师 的授课方式，包括上课思路、要求以及某 些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习
是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的 地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们 的听课效率培养自学能力。
心中有爱，眼中有光！
十年后的我想要成为什么人？ 六年后我要去哪所大学？ 三年后我要进入高中什么班级？ 我在初中的每一次考试要达到什么样的名次？
五、树立正确的价值观，与人为善
一个三观当正我的学们生遇，到成绩这怎些么都不会差！ 进入初问中题，该会同怎时么遭解遇人决生的重要阶段—
—青春期和叛逆呢期！？由于身体迅速发育，心
理变化明显，你会出现情感萌动、心烦意乱 、脾气暴躁、在家顶撞父母、在校躲避老师 等等，这些现象都是正常的，但是当出现这 些情况，而你处理不当时，就会引来许多不 可控的结果，导致恶性循环
几点建议：
1、尝试写日记倾述！（当你今天认为天 塌的大事，可能明天再看就会笑话自己昨 天多么幼稚）
2、尝试找信得过的成年人（不是陌生人 ）倾述，他们是过来人，或许给你指点迷 津！（尤其是老师，实在见多了）
几点建议：
3、如果觉得苦闷，学校有专门的心理室 ，可以去发泄！
4、可以跑步，出汗可以分泌多巴胺，一 种让人愉快地东西
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介
绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把 听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学 习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年 级就难以弥补了。
三、严格管理时间！
我们每天除了正课的时间，还有早早读时 间，有4节晚自习，你必须学会管理时间。
告别童年,拥抱青春——初一六一主题班会-【上好班会课】2022-2023学年初中优质班会课件集锦
04
拥抱青春
先说青春。什么是青春？ 有一诗人说："青春不是年华，而是心境，青春不是桃面、 朱唇，青春是一种深沉的意志、恢弘的理想、炽热的感 情，青春是生命的深泉在涌流。" 这就是青春，它是生命之花最灿烂的绽放，是生命激流 最澎湃的汹涌，它代表热情，乐观，代表执着的追求， 顽强的奋斗，代表坚忍不拔、百折不挠的意志，代表不 达目的决不罢休的决心。 与狼共舞，也许我们稚嫩的翅膀还未飞翔便被风雨打湿， 但我们不抱怨，不怨脚下的路总是坎坷不平，不怨天空 总时时下着雨，因为我们可以用滚烫的青春去踏平所有 的坎坷，我们可以用热情的信念去烘干方才打湿的羽翼， 我们深信，不经风雨，怎见彩虹？
林花谢了春红，太匆匆！时间的年轮不停地旋转着芬芳的岁 月，弹指一挥间，十多年的春秋就这样悄然流逝。 明天就是六一儿童节了，在此，请允许我向同学们致以诚挚 的祝福：同学们，节日快乐！
别了，伴着一声轻轻的叹息，伴着一丝淡淡 的感伤。童年，哦，我的童年，我的金色的 童年，懵懂的童年，梦幻般的童年，正在离 我们远去，。
免写作业卡 在等着你！
（模板说明：单机房子可跳转回选择界面）
（单机小女孩即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止，文字可进行替换）
加油让老师 出糗吧哈哈
游戏二 我比划你来猜
英语单词
语文诗词
02
成长印迹
成长的点滴精彩
这一年对我们来说，是相遇， 是努力，是进步，是成长，是专 属于每一个同学的珍贵记忆，我 们携手共同成长，留下了一个个 成长印迹。 通过回顾图片，我们一起重温了 校运动会、班班有歌声、学雷锋 义卖等活动的精彩瞬间。
告别童年， 拥抱青春
初一六一儿童节主题班会
目录/Contents
01 活动整体思路 02 活动运行方案 03 活动执行策划 04 活动经费预算
“告别童年,拥抱青春”班会教学设计
主持人A：人们说，要立长志，不要常立志。那么，让我们最后来立一个青春誓言吧！B：同学们请全体起立！举起右手跟我宣誓：
主持人A：我宣誓告别童年；告别依赖；
主持人B：拥抱青春，追逐梦想；
主持人合;不负父母的期盼，不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，不负青春的理想，
不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，
主持人B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望，回首十三年来的往事历历在目。
主持人A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
主持人B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
主持人A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
主持人B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
Ａ：我倒觉得不足为奇了，林书豪毕竟是新人嘛，没有丰富的经验，革命尚未成功，同志仍需努力，我们期待林书豪有更好的战绩！
Ｂ：诶，对了，今天上午转播尼克斯的比赛！
Ａ：走，加油去！
（学生交流观后感受）
（六）记录梦想：写给未来20年后的自己
主持人A因为他拥有篮球梦，他才会出人头地，刮起林风暴。
主持人B：因为他拥有篮球梦，所以他的球衣现在才会脱销。
教学反思
本场班会教育目的明确、紧扣学生实际，设计活泼有趣，形式多样丰富，这有赖于在策划前期充分的考虑和反复的修改。同时在班会中引进了当代年轻人最感兴趣的青年榜样林书豪和刘伟的事迹，更加具有感召力。由童年到青春再到最后未来的设想，环节过渡自然流畅。班主任的最后点评环节自觉略有不足，虽有主题升华，但不够细致到位。
主持人B：今日，在大洋彼岸的美国，有一位青年，他的成功炫目全世界，他的经历感动所有人。
七年级班会4篇-主题班会
七年级班会4篇-主题班会七年级班会第1篇十四岁，我们扬帆远航班会缘起：作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。
他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老x 母不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。
他们的内心有着无比丰富的情感。
他们对于家长为他们制定的各种目标感到困惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。
他们喜欢现代的音乐舞蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求x，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需要关心，需要有人倾听。
班会目的：增进学生对于责任的理解，让学生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期最要紧做的，让学生真切感受自己的变化，懂得理解，增强他们的责任感。
活动准备：（1）准备相关节目，搜集相关资料；（2）制作班会课件；（3）排练节目；（4）学唱《让我们荡起双浆》和《小小少年》活动过程：第一章告别童年，感受青春女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。
女：十四岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。
十四岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再幼稚，有了秘密，有了忧伤。
男：十四岁的我们，渐渐读懂了父母的爱与期望，也渐渐懂得了去回报。
许多事情都在我么这个年龄变得特别。
我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活的每一点，每一滴。
女：初一（18）班《十四岁，我们扬帆起航》主题班会合：现在开始！开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌，青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想长大。
请欣赏女声二重唱《不想长大》1、伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张小学时的生活照，感受曾经的快乐幸福。
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会活动背景：初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1、开场：女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
2、集体诗朗诵女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
女：xx年的春夏秋冬，xx年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。
男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。
男：xx年的春夏秋冬，xx年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
女;美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。
男;因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是合;青春。
女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。
用热情去迎接那即将来临的青春时光。
“告别童年”主题班会
“别了我的童年”主题班会设计方案【主题】别了我的童年——走在光阴的道路上
【活动目的】
1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】初一1班
【活动过程】
第一章追忆童年
[多媒体]：播放歌曲《童年》，欣赏一组关于童年的图片
[主持]：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
于是发纸请大家写上童年的游戏，故事。
三条，不要太长。
随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏。
要有可观赏性。
第二章童年趣事
[学生表演]：
（一）小时候的趣事——小品
（二）几个人唱首关于童年的歌曲
第三章叹息童年
（一）请看屏幕上一位同学写的追忆童年一去不复返的文章。
（二）请几个人说说是童年好还是现在好。
请几个人说说长大的烦恼
[主持人]：
那么，童年那么好。
现在的我们不幸福嚒？
第四章真情领悟，感受青春
（一）视频观赏——关于开学到现在初一1班同学生活的快乐生活主持人再问现在还不好
（二）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福
（三）班主任总结。
(初一主题班会教案)“告别童年、拥抱青春”六一主题班会
“告别童年、拥抱青春”六一主题班会初一主题班会教案告别童年拥抱青春六一主题班会主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》（陈海燕肖云挥）齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
（曾玉琴倪珊珊）甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
下面请看肖云挥的笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》（曹烨娜）男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
告别童年,学会长大 主题班会
告别童年,奏响青春的乐章——转换角色,规划青春目标活动背景1、初一学生刚从小学步入初中,告别童年,利于人生观、价值观的树立初一学生刚从小学步入初中,处于生理、心理的巨变时期,也是人生观、价值观树立的关键时期。
引导学生树立正确概念,至关重要。
2、他们处于由童年到青年的过渡期,尽快告别童年,以便于进入青年角色13岁的他们处于个人由童年到青年的过渡期,大多数学生还沉浸在快乐的童年中,往往没有意识到自己角色的转化或者不能尽快地转变自己的角色,因而缺乏责任感。
因此,需要唤醒学生尽快告别童年,进入青少年角色,承担学校、家庭中应有的责任。
3、早日进入青年角色,才能更好地投入到初中学习生活之中学生从小学到初中会遇到很多问题,如学习科目的增多,学习难度的增大等,有的学生甚至因为无法适应产生了畏难情绪,变的随意、贪玩、无目标、无毅力。
只有早日进入青少年角色,才能克服这些问题,更好地投入到初中学习生活。
活动目标1、通过活动使学生能意识到自己已由童年转化到青少年。
2、通过活动引导学生正确认识青春期,转变自己的角色,思考步入青春期的新自我,主动承担青少年应该承担的责任。
3、激发学生感悟青春的意义和价值,克服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题,珍惜青春时光,以积极向上的态度投入青春生活,引导学生学会全面发展地看待自己,并能依据实际对初中学习生活进行积极的规划。
活动思路一、情景创设——告别童年1、导入课题——营造氛围由音乐《童年》情境引入童年话题,回忆美好童年。
2、情景再现——告别童年回忆童年生活后,与童年挥手再见,迎接绚丽青春二、剖析挑战——迎接青春通过举例、讨论、畅谈、阅读、讨论等方式,剖析我们面临的挑战和困难,以积极向上的态度迎接挑战,引导学生正确看待偶像,选择偶像,并学会全面发展地看待自己,能依据实对初中学习生活进行积极的规划。
三、确立目标——指导行动,促进成长反思自己初一以来的学习生活所存在的问题,并小组讨论如何以积极向上的心态克服面临的问题,确立在初中生活的短期目标,自己未来生活的长期目标,并依据自己的实际进行积极地规划,制定成长标准,一步步实现自己的目标。
中学生告别童年迈向青春主题班会策划
中学生告别童年迈向青春主题班会策划
作为一名初中生，基本上已经是告别童年时光，步入青春期了，迈向美丽的青春，就是树立远大的理想，要好好把握自己的青春时光，慢慢的长大了，要对自己负责哦，告别童年迈向青春，一起成长。
【目的意义】
让学生认识到自己已告别童年迈向青春，要树立远大理想，把握住自己青春的大好时光，充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出贡献。
【活动时间】班会课。
【活动地点】教室。
【参加人员】一（5）班全班同学。
【活动程序】
一、游戏：
传手帕，传到的同学说一段自己的童年。
二、解读青春的寄语
让学生续写，说说学生自己的寄语。
三、讨论
1、学生小品：追星族。
2、请同学谈看过小品后的想法。
3、看PPT，有关刘翔和姚明，真正值得我们崇拜的偶像。
四、理想
1、说说自己的理想是什么？
2、如何实现自己的理想？
3、看关于莱特兄弟的故事，从这则故事中你学到了什么呢？
五、起誓。
六、歌曲。
全班一起唱《红蜻蜓》。
七、校长点评。
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会告别童年，拥抱青春班会主题：告别童年，拥抱青春引言：青春是每个人一生中最为宝贵的时光段，它像一朵正在绽放的花朵，充满了朝气和活力，同时也隐藏着许多可能的梦想和希望。
在这个特殊的青春阶段，我们虽然将和童年告别，但我们也将开启真正属于我们自己的人生之旅。
今天，我们聚集在一起，共同探讨如何告别童年，拥抱青春的主题。
一、告别童年：1.感受内心的变化童年是我们无忧无虑、天真纯真的时光，而青春则是我们逐渐成长为独立个体的阶段。
我们会发现自己的思想、情感和行为都在不断地发生变化，这是告别童年的第一步。
2.了解生活的真相童年时代，我们被保护起来，很少接触到现实生活中的各种困难和挑战。
而在青春时期，我们需要拥抱生活的真相，了解社会的复杂性和残酷性。
这种了解会让我们更加成熟，也更加坚强。
3.学会为自己负责告别童年意味着我们需要学会为自己的行为负责。
在童年时代，我们往往依赖他人的保护和支持，而在青春阶段，我们需要担起自己的责任。
只有学会为自己的行为负责，我们才能真正成长。
二、拥抱青春：1.分享人生的喜悦与忧虑青春是人生最宝贵的时光，我们应该珍惜并分享其中的喜悦和忧虑。
这不仅可以获得他人的理解和支持，还可以帮助自己更好地调整自己的情绪和思维，以应对生活中的各种挑战。
2.追求自己的梦想青春是一个拥有无限可能性的时期，我们应该勇敢面对自己的内心，追求自己的梦想。
不管这个梦想是什么，只要我们坚持努力，相信自己，我们就有机会实现它。
3.拓宽知识和能力的范围青春时期，我们的大脑处于丰富发展的阶段，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识和能力的范围。
多读书、多学习、多实践，只有不断地提高自己，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。
结语：告别童年，拥抱青春是我们每个人都要面对的过程。
只有坦然面对自己的成长，我们才能成为真正有价值的人。
让我们告别童年的幼稚与无知，用拥抱青春的热情和勇敢去迎接未来的挑战。
让我们携手共进，一起追求梦想，为自己的青春留下美好的回忆！。
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。
然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。
如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。
为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。
本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。
在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。
我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。
通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。
童年即将告别，青春即将开启。
让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。
让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。
感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。
在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。
回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。
在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。
我们探索着周围的世界，不断研究和成长。
在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。
而现在，我们即将告别童年，进入青春期。
离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。
青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。
虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。
为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。
告别童年--拥抱青春
告别童年拥抱青春初一年级（4）班主题班会班会过程：A：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……B：当淡淡的晨曦撒向，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
A：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
B：初一（4）班“告别童年、拥抱青春”主题班会，现在开始！A：首先，让一组同学一起合唱歌曲《童年》，重温童年的美好时光。
（一组合唱《童年》）B：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听二组同学为我们朗诵《告别童年》，大家欢迎。
A：是啊，光阴一去不复返，进入中学我们要珍惜青春年华，别再像昨天那样幼稚。
B：请欣赏小品《考试》表演者：（三组）A：接下来是（四组) 为我们带来的三句半表演。
B：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
A：我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
B：有请（每组一人共四人）同学为我们朗诵《拥抱青春》A：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；B：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；A：在这里，我们一步一个脚印；B：在这里，我们和着时代的进行曲；A：共同谱写青春的交响乐。
让我们学会尊重，学会宽容，学会负责，学会学习，学会合作，学会坚强，学会感恩播放《感恩的心》告别童年，面对明天。
同学们，让我们一道坚定地追逐梦想！相信两年后的我们,在步入青年的旅途中,一定会给自己、给学校老师、家长一份满意的答卷！初一4班告别童年拥抱青春主题班会到此结束。
班会材料：１配乐朗诵匆匆作者: 朱自清燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
告别童年拥抱青春主题班会文档
告别童年拥抱青春主题班会文档Farewell to childhood and embrace youth theme class m eeting documents编订：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
“告别童年”主题班会
“告别童年”主题班会致我们即将失去的童年【活动目的】1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】121班【活动过程】第一章追忆童年[主持]：男：周芳你说什么是童年？女：童年就是好比现在的我们，快快乐乐、无忧无虑、幸福的生活。
男：说的很好，我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。
合：让我们一起观影图片，追忆我们的童年。
（主持人有单独想法，可以参插进去。
）【多媒体】播放幻灯片，欣赏一组关于童年的图片[主持]：男：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
女：现在请大家写上童年做过的的游戏，故事。
不要太长。
男：三分钟之后各组组长收纸条。
随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏（女生跳绳）。
要有可观赏性。
第二章童年趣事[学生表演]：（一）几个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。
（有其他歌曲学生推荐）[主持]：男：现在进入第二章“童年趣事”。
女：我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。
能够让我们唤起童年的回忆。
男：现在有请。
合唱《让我们荡起双桨》。
（踢毽子）（二）几个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年，拥抱青春》。
学生（情景剧）第三章叹息童年（一）请几个人说说是童年好还是现在好。
请几个人说说长大的烦恼[主持人]：那么，童年那么好。
现在的我们不幸福嚒？第四章真情领悟，感受青春（一）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福（二）班主任总结（三）最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。
“告别童年,迈向青春”初一班会课
“告别童年，迈向青春”初一班会课（一）班会课是每星期一的压轴戏，今日的班会课主题特别新奇，“最终一个‘六一’”。
的确，我们不知不觉间已经成为初一同学了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开头，主持人叮嘱我们分成两组，青年组与儿童组比拼唱歌。
儿童组的同学热忱高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑颜开。
青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。
唱歌环节里同学们不相上下，在惩处中，得品尝由很多同学倾情制作的“惩处之茶”。
接受惩处的同学被呛得满脸通红还不忘提示我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵活的，时间也在我们的笑声中静静溜走。
我始终认为孩童的身上有值得我们鄙视的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永久带着孩提时的笑容，笑着面对这最终一个“六一”之后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告辞美妙的童年，但是不要遗忘童年时如天籁般的笑声，我们肯定会更加坚决地走向将来！今日的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，但是我们的笑声，我们的天真并不行能因此泯灭！同学们，让我们怀着向往拥抱光明的将来吧！（叶田恬）（二）童年，我们每个人都有童年。
对于我们来说，童年是美妙的。
谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。
每当我们回忆起自己的童年，也都是快乐不已。
想着当时稚嫩的我们做出一件件令人捧腹的事，总盼望时间能够倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。
是啊，谁没有在童年里尽情地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？……这一切的一切，就犹如电影般消失在脑海之中。
这些记忆，这些时间，就犹如棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而如今，这段漂亮的时间即将过去，即将成为历史，而我们，也正慢慢成熟，慢慢长大，慢慢懂事。
对于这最终一个“六一”，我们非常留恋，非常不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最终的童年时间……同学们在班会上都玩得很快乐，很尽兴，气氛很high。
“告别童年”主题班会
“告别童年”主题班会“告别童年”主题班会一、引言本次班会旨在帮助同学们拥抱成长，告别童年，迎接新的人生阶段。
在这个主题班会上，我们将通过不同的活动和讨论，探索成长的意义，分享对成长的理解以及提供一些建议和支持。
二、成长的意义1、成长的定义及重要性成长是指个体从儿童到成年人的身心发展过程。
它不仅意味着个体的身体成长，还包括智力、情感和社会适应能力的提高。
成长是每个人不可避免的生命旅程，对于个人的综合发展和社会的进步都具有重要意义。
2、告别童年的意义告别童年意味着我们要面对更多的责任和挑战，要学会独立思考、做出决策，并为自己的行为负责。
告别童年标志着我们开始追求成熟和自立，为自己的未来做好准备。
三、童年回忆1、分享美好的童年回忆每个人都有自己独特的童年回忆，这些回忆包含了我们学习、成长和体验的点滴。
在本环节中，同学们可以分享自己的美好童年回忆，并回顾其中的快乐和教训。
2、思考童年带给我们的影响童年时期是我们个性形成和价值观建立的关键阶段。
这一阶段所经历的经历和感受对我们的成长起着重要的作用。
在此环节中，同学们可以思考童年对他们的影响，并讨论童年时期养成的习惯和特点。
四、告别童年的挑战1、挑战一、面对自我和学习的要求增加告别童年意味着我们要面对更高的学习要求和自我管理的挑战。
我们需要克服拖延、培养良好的学习习惯，并努力提高自己的学习能力和知识水平。
2、挑战二、建立良好的人际关系在成长过程中，我们将面对更多的人际交往和团队合作。
我们需要学会与他人相处、妥善处理冲突，并建立良好的人际关系。
这对我们的个人发展和职业道路都至关重要。
五、迎接成长的建议1、培养积极的心态成长是一个充满挑战和机遇的过程，我们要学会培养积极的心态，正视困难并勇于面对。
只有积极乐观地对待成长，我们才能更好地应对各种挑战。
2、坚持学习和进步成长是一个不断学习和进步的过程。
我们应该保持学习的态度，不断提升自己的知识水平和技能，以适应环境的变化并实现个人的价值。
告别童年,拥抱青春主题班会
每人说一件老师帮助你并感动你的故事
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮
你要如何做？
学习新课前预习学习内容，对教材的重难点，新旧知识的联系做到心中 有数。 课堂中保持注意力，积极思考，跟上老师的思路，注意记笔记，不要开 小差。 仔细审题，看清要求条件是什么，计算题主要观察符号单位的变化，做 完要验算。先复习再写作业，集中精力，独立认真完成。 认真书写养成良好的学习态度。 一句话：课前预习，课中专心，课后复习！
请听歌曲：隐形的翅膀
我终于翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想象
展望三年后的自己
告别童年，拥抱青春
空白演示
单击输入您的封面副标题
初一年级主题班会
回忆过去是希望 在软弱时 您是力量 我曾经 在您小小海湾中躲避风雨 母亲 您为我开阔了视野 您的爱是我永远的灯塔 生命的动力
母亲 如果您是雨 那我就是雨后的虹 如果您是月 那我就是捧月的星 您是我生长的根 我是您理想的果 我要用余生的时光 把您的爱挂在心上 用心珍藏
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“告别童年，迈向青春”初一班会课
主题班会教案大全
（一）
班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题非常新颖，“最后一个‘六一’”。
的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开始，主持人吩咐我们分成两组，青年组与儿童组比拼唱歌。
儿童组的同学热情高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑颜开。
青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。
唱歌环节里同学们不相上下，在惩罚中，得品尝由许多同学倾情制作的“惩罚之茶”。
接受惩罚的同学被呛得满脸通红还不忘提醒我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵巧的，时间也在我们的笑声中悄悄溜走。
我一直认为孩童的身上有值得我们敬佩的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永远带着孩提时的笑容，笑着面对这最后一个“六一”之后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告别美好的童年，但是不要忘记童年时如天籁般的笑声，我们一定会更加坚定地走向未来！
今日的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，但是我们的笑声，我们的天真并不可能因此泯灭！同学们，让我们怀着憧憬拥抱光明的未来吧！（叶田恬）
（二）
童年，我们每个人都有童年。
对于我们来说，童年是美好的。
谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。
每当我们回忆起自己的童年，也都是开心不已。
想着当时幼稚的我们做出一件件令人捧腹的事，总希望时间能够倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。
是啊，谁没有在童年里尽情地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？……这一切的一切，就如同电影般出现在脑海之中。
这些记忆，这些时光，就如同棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而如今，这段美丽的时光即将过去，即将成为历史，而我们，也正渐渐成熟，渐渐长大，渐渐懂事。
对于这最后一个“六一”，我们十分留恋，十分不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最后的童年时光……同学们在班会上都玩得很开心，很尽兴，气氛很high。
各种饮料、调味品混合的不明液体，五味俱全的夹心面包……在这次班队课上，我们痛痛快快地玩了一番。
尽管游戏是那样的幼稚，那样的单纯，可却让我们找到了自己曾经的“纯真年代”。
这说明时间不代表一切，我们的童年过去了，可我们的童心仍在。
就如同一些老人，他们的容颜可能已经老却，外表已经不再光彩照人，可是他们拥有着一颗儿童般的心灵。
于是，他们的生活十分愉快。
所以，我相信只要我们保持一颗儿童般的心灵，我们仍能找回童年，找回乐趣。
在这个星期，我们刚刚摘下陪伴了我们六年的红领巾，我们有些不舍，也有些怀念，我们不得不对我们的童年说一声“再见”。
可是更值得我们去注意的是，我们已经步入青年的时代，成为了名副其实的青年，就应该更加努力奋发向上，更加努力，学会正确面对，处理各种事件。
在这次班会中，同学们收获了许多，成长了许多。
加油吧，让我们一起努力，让我们怀着心中的那份理想，那份希望，奔向美好的明天！（徐曼书）
（三）
即将挥手作别童年，这将是我们最后的“六一”。
回忆起孩提时代，不禁感慨万千。
这一次，我们以一场特殊的班队会迎接the last “六一”。
我们的童年是在欢声笑语中度过的，所以也应当在欢声笑语中结束，这使得这次班会的气氛异常轻松。
在一首首动人的儿歌中，同学们仿佛回到了小时候，找回了自己儿时的天真与童趣，游戏的整个过程都显得那样的单纯，在惩罚中，同学们还细细品尝了自己亲手调制的“五味瓶”，回想起童年的酸甜苦辣，一切都是美好的记忆，都令人难以忘怀。
可我们在长大，我们要为今后的独立打好基础。
在知识竞答中，同学们收获了成功，收获了智慧，同时也迈出了走向社会的一小步。
不积跬步，无以至千里。
在这最后的“六一”，让我们告别童年，怀着心中的理想，奔向明日美好的太阳！。