二年级语文培优卷
小学二年级语文培优课堂测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字中，读音与其他三个不同的一项是：A. 爸B. 妈C. 哥D. 弟2. 下列词语中，字形与其他三个不同的一项是：A. 鱼B. 鸟C. 花D. 草3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明很勤劳，每天早上都起床锻炼身体。
B. 小明很懒，经常熬夜玩游戏。
C. 小明很聪明，学习成绩一直很好。
D. 小明很善良，经常帮助同学。
4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 小狗摇着尾巴，好像在说：“欢迎你！”B. 花儿笑红了脸，好像在欢迎春天。
C. 小河弯弯像月亮。
D. 雨点像珍珠一样洒在树叶上。
5. 下列词语中，解释错误的一项是：A. 高兴：快乐、愉快B. 愉快：快乐、愉快C. 快乐：快乐、愉快D. 喜悦：快乐、愉快6. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 妈妈给我买了新衣服，我很开心。
B. 小明考试得了满分，老师和同学们都很高兴。
C. 学校组织我们去公园春游，我们都非常愉快。
D. 姐姐生病了，我们全家都很喜悦。
7. 下列句子中，语法错误的一项是：A. 我昨天去公园玩，看到了很多小鸟。
B. 小明昨天去图书馆借了五本书。
C. 妈妈告诉我，明天要下雨，要记得带伞。
D. 我们今天要上语文课，请同学们准备好课本。
8. 下列词语中，字形与其他三个不同的一项是：A. 书B. 笔C. 纸D. 包9. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明很勤奋，每天晚上都复习功课。
B. 小明很懒，经常不完成作业。
C. 小明很聪明，学习成绩一直名列前茅。
D. 小明很善良，经常帮助别人。
10. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 雨滴像珍珠一样洒在窗户上。
B. 小狗摇着尾巴，好像在说：“欢迎你！”C. 花儿笑红了脸，好像在欢迎春天。
D. 小河弯弯像月亮。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 小明的妈妈叫______，他的爸爸叫______。
2. 小明家的房子在______，他家旁边有一条______。
二年级语文上册培优考试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列字中，读音与其他三个不同的一项是（）A. 河B. 河流C. 河水D. 河畔2. 下列词语中，字形与其他三个不同的一项是（）A. 高山B. 山峰C. 山路D. 山洞3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 天上的星星像眼睛一样闪烁着光芒。
B. 小鸟在树枝上欢快地唱歌。
C. 小狗在草地上奔跑，好像在追逐着什么。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
4. 下列句子中，用字不规范的一项是（）A. 妈妈在厨房里忙碌着做饭。
B. 老师在黑板上写着字。
C. 小明在操场上跳绳。
D. 我在图书馆里看书，一会儿就看到了一本好书。
5. 下列词语中，成语与其他三个不同的一项是（）A. 风和日丽B. 瑞雪纷飞C. 烟花缭绕D. 花好月圆二、填空题（每题2分，共10分）6. （）是月亮的摇篮，（）是月亮的笑脸。
7. “ （）”“ （）”“ （）”都是形容雨的词语。
8. “ （）”和“ （）”都是形容太阳的词语。
9. 下列词语中，加点字的意思与其他三个不同的一项是（）A. 拍手叫好B. 跳高C. 抬头D. 抬脚10. 下列词语中，加点字的意思与其他三个不同的一项是（）A. 翠绿B. 碧绿C. 绿油油D. 绿草如茵三、改错题（每题2分，共10分）11. 我喜欢读《（）》，因为它让我知道了（）。
12. （）像（）一样，照亮了我们的世界。
13. 我最喜欢的动物是（），因为它（）。
14. （）是人们的好朋友，我们要爱护它们。
15. 我最喜欢的季节是（），因为（）。
四、阅读理解（每题5分，共20分）16. 阅读下面的短文，回答问题。
小蝌蚪找妈妈一天，小蝌蚪问妈妈：“妈妈，我们的家在哪里？”妈妈说：“我们的家在池塘里。
”小蝌蚪又问：“池塘里有什么？”妈妈说：“池塘里有水、有鱼、有虾，还有很多美丽的荷花。
”小蝌蚪听了很高兴，它决定去找妈妈说的那个家。
小蝌蚪游啊游，看到了一条小鱼，它问：“小鱼，你知道池塘在哪里吗？”小鱼说：“我知道，池塘在前面。
二年级下册语文培优班期末检测试卷
二年级下册语文培优班期末测试卷校区： 姓名： 分数： 一、看拼音写汉字。
（10分）m ǎ y ǐ xi ǎng ni àn ji āng h é r óng y ì hu í d áxi à ti ān r ènao y īng g āi x ún zhǎo y ǎn j īng二、用“ ”选出正确地读音。
（6分）1、妹妹高兴（x īng x ìng ）地玩漂（pi āo pi ào ）流。
2、的（d ì d í）确，为了胜利我们要不停地奔（b ēn b èn ）跑。
3、我发（f ā f à）现这件衣服分（f ēn f èn ）外好看。
三、我能比一比，再组词语。
（10分）住（ ） 处（ ） 观（ ） 块（ ） 田（ ） 往（ ） 外（ ） 现（ ） 快（ ） 由（ ） 四、照样子写词语。
（6分）1、（ABB ） 例： 红通通2、（AABB ） 说说笑笑 （ ） （ ）3、（ABAC ） 自言自语 （ ） （ ）五、连词成句。
（4分）焦急地 他 田边 在 走来走去 ( ） 乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地 ( ) 六、写出下列词语的近义词。
（4分）仔细——（ ） 温暖——（ ） 四周——（ ） 常常——（ ） 七、造句。
（9分）1、一会儿......一会儿......（ ） 2、如果......就......（ ） 3、即使......也......（ ） 4、八、古诗精彩回放。
（8分）1、离离原上草，一岁一（ ）（ ）。
2、草长（ ）（ ）二月天，拂提杨柳（ ）（ ）（ ）。
3、碧玉（ ）（ ）（ ）（ ）高。
九、开心小阅读。
（11分）我家的花猫我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 他的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
二年级语文培优测试题(二套)
二年级语文培优测试题(二套)目录：二年级语文培优测试题一二年级语文培优辅差计划二二年级语文培优测试题一品茶(pǐn pǐng) 胜利（sèng shèng）兴盛(chéng shèng)当做（dāng dàng）菊花（jú jǘ）口渴(kě kē)二、看拼音，写词语.tán qín nòng cuò zuò jǐng guān tiān( ) ( ) ( )diàn nǎo fēng shōu wáng y á ng bǔ láo（）（）二年级语文培优测试题三.想一想填一填1 )“虽是二年级语文培优测试题结构，部首是 ------------ .2 )“仍共有画，第三笔是.3 )在本册里你学会了查字法.4 )“散”用部首查字法先查部，再查画，它的读音是 .组词 .四、词语天地. 1 、照样子，组词语. 证明---明天---天气---气球---球场夕阳---- ---- ---- ----读书---- ---- ---- ----五、在括号里填上合适的词语.漂亮的（）紧张的( ) 简单的（）仔细地( ) 飞快地( ) 惊奇地（）（）（）（）一首一条一片片（） ( ) （）六 .从句中找出反义词，写在括号里.（1）小朋友们要注意安全，不到危险的地方去.（）---（）（2）小兔说：“到底谁胜谁负，还不一定呢！”（）---（）（3）早晨和傍晚我又把红袍披在身上.（）---（）（4）天气变冷了，青蛙钻到地下取暖去了.（）---（）七、下列每组词中有一个与其他词不同类的，请用“___”画出来.（1）杨树老树松树枫树(2) 铅笔毛笔彩笔新笔（3）牛羊鸡猪(4) 洁白金黄鲜红绿树八 .把下列的词语补充完整.（）采飞扬金（）报晓（）全其美 ( )面（）方（）望无际天不言自高， . 一寸光阴一寸金， .九、句子.1.认真找一找.王之涣《江雪》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 李白《小儿垂钓》欲穷千里目，更上一层楼.柳宗元《早发白帝城》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.胡令能《登鹳雀楼》千山鸟飞绝，万径人踪灭.2.按要求写句子. （1）写两条你喜欢的三字经歌谣：_______、_________（2）写两条关于天气的农谚：________________、__________________（3）写一条保护环境的公益广告：____________________________________________ 3．补充句子，并在□里加上标点.（1）清晨，太阳________________________□（2）北京是____________________________□（3）放学了，我________________________□4．口语交际.秋天到了，老师带我们去田野里找秋天.回来的路上，小红和小华一边走一边交谈着.请你根据下面提供的情况，把她们的对话补充完整.小红：小华，你在哪里找到了秋天？小华：____________________________________小红：你看到了什么？小华：____________________________________小红：____________________________________小华：我非常喜欢秋天，它真是太美了.四、读下面短文，按要求做题.从前，有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.花谢了以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次.1.短文共有（）句话.用“____”在原文上画出表示种葫芦那个人喜欢小葫芦的句子.2．找出表示颜色的词语，并写下来：___________3.“多么可爱的小葫芦哇！”读时要读出_______的语气.二年级语文下册期末试卷班级：姓名：学号：等级：一、我能做到姿势正确，书写美观.（5分）二、我会看拼音写词语.（20分）huàn xǐnɡzhōnɡyúcǎi hóng ɡēbo húdié( ) ( ) ( ) ( ) （）dùjuān tǎo yàn shībài biǎo yǎn zhùfú( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我会辨字组词.（10分）未（）绕（）期（）奖（）继（末（）烧（）欺（）桨（）断（）四、给多音字组词.（6分）.jiān（）shènɡ（）huànɡ（）间盛晃jiàn（）chénɡ（）huǎnɡ（）五、照样子填上合适的词.（12分）一（台）电脑（美丽）的花朵（仔细）地看一（）小刀（）的小路（）地说一（）先生（）的枝叶（）地写一（）房子（）的春风（）地跑一（）报纸（）的羽毛（）地跳六、把下面词句补充完整.（10分）１．多多（）（）高高（）（）（）（）往往２．湖（）碧（）灯（）闪（）勤学（）（）（）（）高照３．(1)花要叶扶，_________________.(2)___________________，春风暖万家.(3)知识是我们飞向_________________.七、选字、词填空.（5分）进、近、尽(1)我家附（）有一座新建的立交桥.(2)农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力（）.(3)李老师说我又（）步了.往常常常(1)春天，我们（）到野外去看风景.(2)（）我总是七点钟起床，今天我六点半就起来了.八、用带点的词写句子.（6分）(1) 小鹿静静地躺在床上养病._____________________________________________(2) 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了. _____________________________________________(3) 禾苗好像一点儿也没有长高._____________________________________________九、默写一首你最喜欢的古诗，别忘了写上作者姓名哦.（7分）________________________________________________________ ，______________________. ____________________ ，______________________. 十、阅读短文，完成练习.（11分）森林里的动物森林里住着各种鸟兽，美丽的小鹿在林子里跑着.长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来.笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着.活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去.灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌.可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……1、这段话共有句.(2分)2、这段话描写了、、、、、这六种动物.(3分)3、在文中找出合适的词语填在（）里.(6分)（）的小鹿（）的狐狸（）的小黑熊（）的小松鼠（）的小黄鹂（）的啄木鸟十一、你最喜欢什么动物呢？请你把它介绍给大家.(8分)二年级语文培优辅差计划二一、指导思想新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础.学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补差工作.我对二年级培优补差的看法，首先，明确二年级孩子并非一张白纸，而是一张色彩斑斓的美丽画卷.所以，我们能做的是准确认识孩子们的特点，以便有针对性地进行教育辅导.其次，明确学习习惯的培养将使学生终身受益，特别是低段的孩子，很多知识对他们来说并不是新知识，但却是学习习惯培养的开始. 第三，培优补差重在持之以恒.二、培优补差意义1、明确定位，让学生“学会学习”成为教师致力追求的教育最高目标.2、当今是信息爆炸的时代，培养学生学习方法.3、转变观念，变“应试教育”为“素质教育”.4、立足基础，从小学二年级抓起.我觉得要作好培优补差工作，一要重视课内培优补差，二要重视课余时间培优补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作.三、具体内容1、补差内容：义务教育课程苏教版教科书二年级上册.分为拼音、识字、口语交际等.2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读这些方面.四、培优补差对象和形式对象：优等生：.后进生：形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用自习课活动3、老师、家长相配合五、具体措施和时间安排1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步.当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导.当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心.另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩.2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的.因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的.对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥.同时，在每周的星期三、四下午自习活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导.平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等.3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况.定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步.总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重.我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效.11 / 11。
小学二年级语文试卷培优
一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. shēng jiāng (______)2. yīn yuè (______)3. hēng liàng (______)4. fēng yún (______)5. huáng huáng (______)6. mò mò (______)7. kuài lè (______)8. wéi wéi (______)9. jiāo liú (______) 10. jīng wán (______)二、选择正确的词语填空（每空1分，共5分）1. 我每天都（a.看b.听）着妈妈做的美食，感到非常（a.开心b.难过）。
2. 小明的（a.衣服b.鞋子）脏了，妈妈帮他（a.洗b.买）了一双新的。
3. 我们在公园里（a.跑b.跳）来跳去，玩得非常（a.高兴b.生气）。
4. 小红生病了，同学们都去（a.照顾b.嘲笑）她。
5. 这本书里的故事（a.有趣b.无聊），让我们都爱上了阅读。
三、句子改写（每空1分，共5分）1. 原句：小明在画画。
改写：谁在画画？（用反问句）2. 原句：小狗在睡觉。
改写：什么在睡觉？（用疑问句）3. 原句：老师夸奖了小明。
改写：谁夸奖了谁？（用陈述句）4. 原句：小鸟在树上唱歌。
改写：什么在什么上做什么？（用陈述句）5. 原句：春天来了，花儿开了。
改写：什么时候花儿开了？（用疑问句）四、看图写话（5分）请根据以下图片内容，写一段话，要求语句通顺，内容完整。
图片描述：一个小朋友正在给小花浇水，旁边有一只小鸟在树上欢快地唱歌。
五、课外阅读（每空1分，共5分）阅读以下短文，回答问题。
短文：《小猫钓鱼》小猫钓鱼的时候，总是三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果一条鱼也没有钓到。
后来，小猫听了老猫的话，专心钓鱼，终于钓到了一条大鱼。
小学二年级培优试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三个不同的一项是：A. 山坡（pō）B. 小河（hé）C. 桥梁（liáng）D. 小船（chuán）2. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明和小红一起去了公园。
B. 这本书很厚，我要好好保管。
C. 天上的太阳像个大火球。
D. 小猫在睡觉，不要打扰它。
3. 下列成语中，书写正确的一项是：A. 自言自语B. 胆大心细C. 胆大心狠D. 自高自大4. 下列词语中，加点字意思与其他三个不同的一项是：A. 桌子（桌子可以放东西）B. 椅子（椅子可以坐人）C. 桌子（桌子是一种家具）D. 椅子（椅子是一种家具）5. 下列句子中，运用了比喻手法的一项是：A. 天上的星星像眼睛一样明亮。
B. 小鸟在歌唱，声音像歌声一样美妙。
C. 小河弯弯曲曲，像一条银色的带子。
D. 雨后的彩虹像一把彩色的桥。
二、填空题（每题2分，共20分）6. （）是春天的使者，它告诉我们春天来了。
7. 我喜欢的小动物是（），因为它（）。
8. 在《白雪公主》这个故事中，（）是最善良的人。
9. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们（）。
10. 四季中，（）是最热的季节。
三、阅读题（每题5分，共20分）11. 阅读以下短文，回答问题。
《小松鼠过冬》小松鼠今年三岁了，它每年都要为过冬准备食物。
今年，小松鼠发现了一个很大的松果，它高兴地背起松果往家走。
小松鼠走着走着，看到地上有好多坚果，它心想：“这些坚果也可以当食物。
”于是，它又捡了一些坚果。
走着走着，小松鼠又看到一些蘑菇，它又高兴地捡了一些蘑菇。
回到家，小松鼠把松果、坚果和蘑菇放在了一个大篮子里。
它看着满满一篮子的食物，高兴地笑了。
（1）小松鼠为什么要为过冬准备食物？（2）小松鼠捡了哪些食物？（3）小松鼠把食物放在了哪里？12. 阅读以下古诗，回答问题。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
培优试卷二年级上册语文期中
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形和字音都正确的是（）A. 珍贵（zhēn）B. 舒服（shū）C. 伤心（shēng）D. 美丽（měi）2. 下列句子中，没有用错标点符号的是（）A. 我喜欢看动画片，因为动画片很有趣。
B. 小明在公园里玩，他高兴地跑来跑去。
C. 小猫在睡觉，它在梦中笑得很开心。
D. 妈妈在厨房里做饭，她在炒菜。
3. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明唱歌唱得很好听。
B. 小红跳舞跳得很优美。
C. 小刚写字写得非常快。
D. 小李画画画得很认真。
4. 下列词语中，与其他词语不同类的是（）A. 天空B. 河流C. 雨滴D. 雪花5. 下列句子中，用词重复的是（）A. 小明今天很高兴，他开心地笑了。
B. 小红很漂亮，她的眼睛很大。
C. 小刚很聪明，他学习成绩很好。
D. 小李很勤劳，他每天都很努力。
6. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明在图书馆看书，他看得津津有味。
B. 小红在公园里玩，她玩得非常开心。
C. 小刚在教室里学习，他学得非常认真。
D. 小李在操场上跑步，他跑得气喘吁吁。
7. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明写了一篇作文，他写得很好。
B. 小红画了一幅画，她画得很漂亮。
C. 小刚做了一道题，他做得很快。
D. 小李唱了一首歌，他唱得很动听。
8. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明喜欢画画，他画了很多幅画。
B. 小红喜欢跳舞，她跳了很多支舞。
C. 小刚喜欢跑步，他跑了很多圈。
D. 小李喜欢唱歌，他唱了很多首歌。
9. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明喜欢看书，他看了很多本书。
B. 小红喜欢听音乐，她听了很多首歌曲。
C. 小刚喜欢看电影，他看了很多部电影。
D. 小李喜欢玩游戏，他玩了很长时间。
10. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明喜欢旅游，他去了很多地方。
B. 小红喜欢购物，她买了很多东西。
C. 小刚喜欢运动，他参加了很多比赛。
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二年级语文培优卷
——《小猪唏哩呼噜》
班级 姓名 学号 得分
一、选xuǎn 择z é题t í
（把正确答案的序号填在相应的括号里）
1．《小猪唏哩呼噜》的作者是（ ）
A ．安徒生
B ．格林
C ．孙幼军
2、大狼溜进镇后，先去了（ ）的家。
A.山羊先生
B.鸭太太
C.小猪
3、（ ）请小猪唏哩呼噜当保镖。
A 鸭太太
B 驴先生
C 牛先生
4、（ ）咬断了绳子，让猪太太从半空中摔了下来。
A 小蛇花花
B 猫先生
C 耗子
5、（ ）开了点心制作技术咨询所。
A 狐狸掌柜
B 象博士
C 豪猪先生
6、哇呜老师最喜欢的学费是（ ）。
A 胡萝卜
B 铜板
C 黄豆
7、小狐狸丁丁带小猪唏哩呼噜去（ ）玩。
A 电子游戏厅
B 海底世界
C 电影院
8、小猪唏哩呼噜在鸡宅里捉到的鬼是（ ）。
A 小蛇花花
B 牛大叔
C 山羊老汉
二、照样子，写词语
例：兴冲冲
例：欢欢喜喜
三．照样子，写句子
1、可是他的肚子吃得太饱了，圆鼓鼓的，像个大皮球。
像。
2、这位太太的皮一拖老长，跟橡胶似的。
似的。
四、读句子，回答问题。
大侠胆子特别大，天不怕，地不怕。
要是谁敢来捣乱，一棍子我就打扁他！
1、这是小猪唏哩呼噜（）唱的。
A．送鸭蛋的时候 B.抓鬼的时候
C.打猩猩老二的时候
2、猪家族最怕（）
A．老鼠 B.困 C.饿
3、找出这一段中的反义词。
（）——（）
4、小猪唏哩呼噜碰到害怕的事是怎么做的？你碰到害怕的事，会怎么做？。