应用文写作讲稿第十讲.ppt

二、证明信
1.概念 证明信是以行政机关、社会团体、企
事业单位或个人的名义凭借确凿的证据 证明某人的身份 、经历或某件事情的真 实情况时所使用的一种专用书信。
证明信一般也直接称作证明。
2.使用范围 ：
某人要入党入团，组织在进行调查时，原 单位或有关人员要为其写出证明信。
有些真相模糊不清的历史事实或事件，由
2.称呼。 在标题下隔行顶格写所感谢的单位
名称或个人姓名。个人姓名后可写“同 志”、“先生”、“小姐”等相应的尊 称。
3.正文：
全文的主体部分，应写感谢的具体内容。
1)简述事迹，说明效果。应交待清楚人物、 事件、时间、地点、原因和结果，并扼要叙 述在对方帮助下所产生的客观影响和社会效 果。
2)颂扬品德，表示决心。既表感激之情，也 谈今后如何用实际行动向对方学习。如果感 谢信是写给所感谢者的单位或新闻单位的， 还可以写上建议对方单位给予表扬的建议。
应用文写作讲稿10
介绍信、感谢信、证明信
一、介绍信
1.概念
介绍信是用来介绍联系接洽事宜的 一种应用文体。它具有介绍、证明的双 重作用。
2.分类
介绍信主要有两种形式，普通介绍信 和专用介绍信。
1）普通介绍信一般不带存根，正中写 “介绍信”。内容包括:称呼、正文、结尾、 署名和门期，并注上有效日期。
我们决心向你们学习，在党的领导下，积极恢复生产， 重建家园，以实际行动报答你们的关怀和帮助。
此致 敬礼
××县人民政府 一九××年×月×日
评析：
正文在叙述事由和对方的事迹、阐 述事迹的效应、向对方学习的态度等方 面，皆处理得较适度，且情感由衷、真 挚。与上一个例文不妨对照着阅读、分 析。
练习
在教师节来临之际，请以校学生会 的名义，给全校教师写一封感谢信。
2.分类 根据感谢信内容，可分为两类：
一类是普发性感谢信，即对与本单位 有过交往的众多单位表示谢意，内容要求 概括些，使之适合所有的感谢对象。
另一类是专用感谢信，专为某事向某 单位或个人表示感谢。内容应写得具体些， 使之适合个别感谢对象。
感谢信的结构和写法
1.标题。 1）直接以文种“感谢信”为标题， 2）也可以由受文单位和文种组成标题， 如“致广东省科技干部学院的感谢信”； 3）还可由发文单位、受文单位及文种组 成，如“中共中央致各民主党派中央、全 国工商联的感谢信”。
月考入我校学习，系×××教授的研究生 ，一 九六七年九月毕业。由于历史原因，毕业时未 能发给研究生毕业证书，现即将补发。
特此证明 此致 敬礼
××大学校长×××(签名) ×年×月×日
感谢信
1.含义 感谢信是机关、团体、单位在获得
有关方面和人员的关心、支持、帮助、 慰问、馈赠后，向对方表示感谢的事务 书信。
xx公司（盖章） 年月 日
范例二 专用介绍信
介 绍 信(存根)
X字X号
兹介绍XXX等同志X人前往XXX联系XX事宜。
XX年X月X日
…………………第……号………………
介 绍信
： 兹介绍XXX等同志X人，前往你处联系XX事宜，请 于接洽并给予协助。 此致 敬礼 (有效期X天)
(公章) XXXX年X月X日
2）专用介绍信共有两联，一联是存根， 另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝， 同时编有号码。
注意：不要做成证明的样式。
3.写法
不同的介绍信有不同的写法，但总 的写法就是：标题、称呼语、事项、结 束语、落款。
范例一 普通介绍信
介绍信
： 兹介绍我公司 同志等 人（系我公司 ）， 前往贵处联系 ，请接洽。 此致 敬礼
此致 敬礼！
××××学院 一九九二年七月一日
评析：
正文首先概述了事由、对方的事迹， 接着说明我方的收获，最后表达了我方 的感激、感谢之情。但文章比较单薄， 事迹和收获还可略加展开，同时，还可 表示向对方学习的态度和决心。
感 谢信
××部队全体指战员： 我县上月遇到了源自文库大洪涝灾害，许多地区被淹，人民生
4.敬语。按信函格式写上“此致”、“敬 礼”一类敬语。
5.落款。在正文右下方写上写感谢信的单 位名称或个人姓名和时间。
感谢的事项必须真实。字里行间所流 露出的感激之情应是由衷的、真挚的。反 对虚伪、应付、客套。
感谢信
××公路局： 我院秘书系×××等四名学员，前不久在贵局
毕业实习两个多月，得到了贵局领导和办公室人 员政治上的热情关怀，业务上的耐心指导，生活 上的悉心照顾。实习的时间虽然不长，他们却取 得了很大的成绩，达到了预期的实习目的。为此， 我们特向贵局表示衷心的感谢!
命、国家财产受到了严重的威胁。在这危难之际，你部全体 干部、战士连夜赶赴我县，投入到紧张的抗洪抢险之中。十 几个日日夜夜，你们发扬“不怕牺牲，排除万难”的献身精 神，始终冒雨战斗在抗洪抢险的第一线，谱写了许多可歌可 泣的动人事迹。你们的奋力救援，有力地保住了我县人民的 生命和财产，使我县上万亩良田和几百座房屋免于洪水冲毁， 使我县最后战胜了洪涝灾害，赢得了抗洪斗争的胜利。你们 这种急他人所急、助人为乐、无私奉献的精神值得赞扬和学 习。为此，特向你们表示衷心的感谢!
于被人歪曲，而当时亲身经历的人写出证明以 澄清事实。
在公安机关寻求某些案件的目击者时，当
时在场的群众写出证明信，以说明案发时的真 实 情况。
个人在为单位办理某些事项，或个人由于 具体情况而必须向单位作出解释 说明时，也可 以请有关人员出据证明。
证明信
×××局党委： ××同志，男，现年40岁，一九六四年九