三岁宝宝是应该如何进行英语教育

三岁宝宝是应该如何进行英语教育

三周岁宝宝英语早教是英语启发阶段，以熏陶为主，如果家长口语还不错的话，可以平时试着用英语与孩子进行对话，在亲子共读时可以选取好的3岁宝宝英语教材读英文故事。比如《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学英语》就是一套很不错的英语启蒙读物，其核心特色在于边玩边学、快乐唱学！日常生活中，让孩子多听一些英语儿歌看些绘本英语。让孩子拥有一双“英语的耳朵”对日后学英语有着很大的帮助。

3岁宝宝英语教育学并不是最重要的，因为是启蒙，所以方式方法要与一般教育是有所区别的。“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。

研究发现，在3岁-3岁半之前，人类识记的各种信息几乎都不能保持终生，没有永久性的记忆痕迹，常只能保持几天、几个月。而3岁以后，人的许多信息都能保持几十年甚至终生，人的永久性记忆能力产生了。当然，尽管这时的很多信息我们在几十年后不能随意再现，却能够再认或通过催眠或电极刺激大脑而唤醒。人类永久性记忆能力的产生意义巨大'它标志着人类学习能力的真正成熟和开始。

让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发育有很大的好处。实践证明：3岁以前，是孩子学习外语的最佳时期，家长，老师在此段时期为孩子提供一个良好的学习外语的环境，对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处。

宝宝英语儿歌是对于3岁宝宝启蒙的最好方法之一。人的右脑的表现人情绪，声音，色彩等功能的存在。3岁宝宝英语儿歌不仅仅是让宝宝学会唱歌和认识记忆英语，也开发了宝宝的右脑，对于宝宝的思维逻辑发育有着不小的作用。下面快乐虫宝宝就为大家推荐4首简单易学，便于记忆的3岁宝宝英语歌以及歌词。

1、Pussy cat

Pussy cat , pussy cat, where have you been?I’ve been to London to visit the Queen.

Pussy cat , pussy cat,what did you do there?I frtghtened a little mouse under her chair.

译文：

猫姑娘，猫姑娘，你去过哪儿?我去了伦敦拜访女王。

猫姑娘，猫姑娘，你在那儿做了什么?我吓到了她椅子下的一只小老鼠。

2、Little Green Frog

“Gung,gung,”went the little green frog one day.“Gung,gung,”went the little green frog.

“Gung,gung,”went the little green frog one day.And his eyes went“aah,aah,gung.”

译文：

“呱，呱，”这只绿色的小青蛙开始了一天。“呱，呱，”这只绿色的小青蛙开始了。

“呱，呱，”这只绿色的小青蛙开始了一天。他的眼睛开始“啊，啊，呱。”

3、I like dog

I like dog , bow wow wow.I like dog , bow wow wow.

I like fast dog,I like slow dog,I like my dog best.

译文：

我喜欢小狗，汪汪汪。我喜欢小狗，汪汪汪。

我喜欢跑得快快的狗，我喜欢跑得慢慢的狗，我最喜欢我的狗狗。

4、The Ants Go Marching

The ants go marching one by one.Hurrah! Hurrah!The ants go marching one by one.Hurrah! Hurrah!

The ants go marching one by one;The little one stops to suck his thumb,

And they all go marching down around the town.Boom!Boom!Boom!

译文：

蚂蚁一只一只在前进。嗨!嗨!蚂蚁一只一只在前进。嗨!嗨!

蚂蚁一只一只在前进。小蚂蚁停下来啃拇指，

所有的蚂蚁绕着整个镇子行进。轰隆!轰隆!轰隆!

2-3岁宝宝如何学习英语，让很多年轻的父母感到无从下手，在这里快乐虫宝宝给大家介绍一个很好的幼儿英语学习方法讲宝宝英语小故事，父母可以一边给孩子读英文一边教孩子翻译，让孩子熟悉英语的语境。

宝宝英语小故事（英文）

The wolf and the hares

The wind is blowing . It is snowing . The wolf is coming and say : “ I’m a wolf , I’m hungry .” The wolf is going the hares. “ open the door .” The hare say: “ who is it ?”the wolf say : “it’s me , Grandma .”“Grandma ? No, it’s not Grandma .” The wolf comes to the hares’ again , with a basket of bread. . “ open the door . I bring you bread” The hares say to their sister : “Ah! It’s the wolf . we can’t open the door .” The wolf is very angry . He is hitting at the door . “Open the door ! I want to come in !” The hares say : “ you are the wolf . we can’t let you in !” the hares are very clever .

宝宝英语小故事（译文）

狼和野兔

天正刮着风下着雪。狼出来了，他很饿。他来到了野兔家“开门”。野兔问：“是谁呀？”“是我，我是你的外婆。”“外婆？不，不是。”狼又拿来了甜品来了，“快开门，我带来了面包。”野兔对他的姐妹们说：“他是狼，我们不开门。”狼很生气，他踢着门说：“快开门！我要进去！”野兔说：“你是狼，我们不让你进来。”野兔真聪明。

儿朵朵幼儿双语字母操可以利用儿童学英语字母游戏的做法，老师要记住的是：无论你用哪一种，要坚持和你的学生一直使用一个姿势代表一个字母，不要用了一种，后来又变换另一种。还有一点，老师是面对着小朋友，所以，做字母操的时候，就好像是对着镜子在做一样，自己做的是反的，给学生看的是正的。

花儿朵朵幼儿双语字母操做法：

A：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双手指尖相搭代表字母“A”。

或者：直接把双手在头上相碰即可。

B：身体直立，左臂弯曲，先用左手指尖贴着头的左边，再弯要用左手指尖贴左脚，代表字母“B”。

或者：左手卡要，做弧状，左腿弯曲，脚尖碰右腿，做另一个弧状。

C：身体向左侧倾，左臂稍稍向下弯曲向左侧伸出，右臂在头上做一弧线，组成“C”字母形状。

D：面朝左侧，身体代表D字母的竖线，双手从头顶至脚部画一条弧线，代表字母“D”。

E：身体直立，面向左，依次向前伸出两条手臂和一条腿，代表字母“E”。

或者：右臂从头顶向左侧弯曲，左臂贴身体左侧抬掌心向上，左腿向左弯曲。

F：面向自己的左侧站好，身体直立，向前平伸出两条手臂，代表字母“F”。

或者：直立，右臂从头顶向左侧弯曲，左臂贴身体左侧抬掌心向上。

G：右手弯曲置于头顶，左手搭在肩部，代表字母“G”。

或者：右手弯曲置于头顶，左手搭在头部。

H：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母“H”。

I：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，双脚并齐，代表字母“I”

J：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，右脚向右伸出，脚跟点地，代表字母“J”。

或者：面朝左，直立，右腿向后弯曲。

K：面向左侧站立，右臂向上伸直，左臂向斜上方上举，左脚伸出，脚跟点地，代表字母“K”。