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中考化学复习实验探究题易错题集锦1

1. 实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探允。【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？

【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为2HC03；

@CaCI2溶液呈屮性；

③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应；

（1）［提出猜想】猜想I :固体未变质

猜想II： ________

猜想III：固体部分变质

（2）________________________________________________ 【原因分析】氢氧化钠在空气屮变质的原因是 _________________________________________ （用化学方程式表示）. （3）［进行实验】

小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚瞰试液，溶液变红, 由此他得岀猜想I正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是 ____________ ;

小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为NaOH未变质。你认为该结论是否正确？___________

请说明理由 _______ 。

为了进一步得111结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验

实验步骤反应方程式实验现象结论

①将该样品配制成溶液，滴加过量CaCb溶液

猜想III正确

②对①进行过滤，向滤液屮滴加

溶液变红

（4）

①在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCH溶液？________

②小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca（OH）2溶液代替CaCI2证明这一瓶中是否含有NaOH,你认为呢？并说明理由__________ o

2. 如图为实验室制取气体的常见装置，请冋答：

,为防止固体

粉末进入导气管，应采取的措施是 ________

（1）实验室用高猛酸钾制取氧气, 反应的化学方程式为________

（2）实验室采用B装置制取氢气, 在操作上具有的优点是________ 收集装置应选用的装置为 _______ （选填字母序号）.

（3）若用F装置干燥氧气或氢气，气体应从（选填“a"或“b"）端通入.

（1）_____________________________________________________ I.氧气的制备：写出右图中有标号仪器的名称：①_______________________________________ ,② _________ O

（2）__________________________________________ 写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式。该装置中棉花团的作用是 __________________ ,

图中装置一处明显的错误是________ ■

（3）II.氧气的收集：［实验1］用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

［实验2］用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

［实验3］用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

实验数据：

实验2实验2实验3

氧气的体积分数（％）79.779.679.988.489.087.990.089.8893

氧气的平均体积分数

（％）

79.788.489.7

数据分析:

由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是 _________ O

（4） __________________________________________________________________________ 不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_________________ o （5）III.铁丝在氧气中燃烧

铁丝在纯净氧气屮燃烧的化学反应方程式为__________ 。

（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种

气体，推测该气体是________ （填化学式）。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是 _______ （用化学反应方程式表示）。

4. （2017＞安顺）某校进行九年级化学实验技能考查，确定了以下三个考题：①粗盐提纯；

②实验室制収和收集二氧化碳；③实验室制取和收集氧气.考查规定由学生抽签确定考题. 甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）____________________________ 如图中仪器A的名称是；分析抽签确定的考题，甲同学发现其中缺少了一种

3.氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:

ft!花团

KMn(h

药品，向老师申请补充后完成实验.请写出该实验的化学反应方程式___________ .

（2）________________________________________________________________ 以下是甲同学实验吋的主要步骤，这些步骤的正确顺序是________________________________ （填字母标

号）.A.制备气体 B.收集气体

C.检查装置的气密性

D.清洗仪器，整理试验台

若另选药品，也能完成另一个考题，发生的化学反应方程式为 __________ •

5. 在学习“酸和碱〃后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧〃实验进行再探究。想到实验生成的二氧 化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？

为此，瑞娟同学做了如F 实验：将点燃的硫伸人盛有氧气的集气瓶（有少量的水）屮，反应屮 产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍 能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。

水

瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到 空气中去？

瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与 水反应生成〃业硫酸〃（化学式为H2SO3）;亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

请你帮助瑞娟同学解答下列问题：

（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红 色。

买验操作： _______ ；

（2） _______________________________________________________ 分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式：① __________________________________________ ;② _________ o

（3） _____________________________ 以上两个化学反应都属于 反应（填基本反应类型）；亚硫酸中硫元素的化合价

为 _______ 价。

（4） ___________________________________________________________________________ 亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是 ___________________ ; （5） 为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气小。有以下试剂，你认为用来代替 集气瓶中的水最为合适的是 _______ （填序号）o

① 饱和氧氧化钙溶液；②饱和氯化钠溶液；③浓盐酸；④饱和氢氧化钠溶液

6. 以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。 （1） ___________________________________写出图中标号仪器的名称：① ,② n

（2） _______________________________________________________ 用高鎰酸钾制取O2 ,装置A 还

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