新闻发布管理系统实训报告
新闻发布会建设实训报告
一、实训背景随着我国经济社会的快速发展,新闻发布会在各类活动中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我国新闻发布会的组织、策划和实施能力,培养一批具有高素质、高技能的新闻发布人才,某高校新闻传播学院于2021年10月举办了为期一周的新闻发布会建设实训。
本次实训旨在通过模拟真实新闻发布会场景,让学员掌握新闻发布会的筹备、组织、实施和总结等各个环节的技能。
二、实训内容1. 新闻发布会筹备阶段(1)确定新闻发布会的主题、时间和地点。
实训中,学员们围绕“我国新能源汽车产业发展现状及未来趋势”这一主题,确定了新闻发布会的具体时间和地点。
(2)制定新闻发布会的议程。
实训过程中,学员们共同商讨并制定了新闻发布会的议程,包括领导致辞、专家演讲、互动环节等。
(3)邀请嘉宾。
实训中,学员们积极联系相关领域的专家学者、企业代表等嘉宾,确保新闻发布会的专业性和权威性。
(4)制作新闻发布会的宣传资料。
学员们负责设计新闻发布会的邀请函、海报等宣传资料,提高新闻发布会的知名度和影响力。
2. 新闻发布会组织阶段(1)现场布置。
实训中,学员们负责新闻发布会的现场布置,包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
(2)媒体接待。
学员们负责接待前来采访的媒体记者,为他们提供采访所需的资料和便利。
(3)嘉宾接待。
实训中,学员们负责接待嘉宾,确保嘉宾在活动期间的生活和工作需求得到满足。
3. 新闻发布会实施阶段(1)主持人培训。
实训中,学员们进行了主持人培训,提高主持人的现场应变能力和语言表达能力。
(2)嘉宾演讲。
在新闻发布会上,专家们围绕新能源汽车产业发展现状及未来趋势进行了精彩的演讲。
(3)互动环节。
在互动环节,学员们积极提问,嘉宾们耐心解答,现场气氛热烈。
4. 新闻发布会总结阶段(1)收集反馈意见。
实训结束后,学员们收集了参会嘉宾和媒体记者的反馈意见,为今后举办类似活动提供参考。
(2)撰写新闻发布会的总结报告。
学员们结合实训过程中的经验和不足,撰写了新闻发布会的总结报告。
融合新闻实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,媒体融合已成为我国新闻传播领域的重要趋势。
为了提升新闻学子在融媒体时代的实践能力,培养具备创新精神和实践技能的新闻人才,我校新闻学院于近期组织了一次融合新闻实训活动。
本次实训旨在让学生深入新闻一线,亲身参与新闻采访、编辑、制作等环节,了解新闻行业现状,掌握融媒体新闻制作技能。
二、实训内容1. 实训主题:以“融合新闻实践”为主题,围绕新闻采访、编辑、制作、传播等环节进行实训。
2. 实训形式:分为现场采访、新闻写作、编辑制作、新媒体运营四个部分。
3. 实训地点:结合我校新闻学院的实际情况,选择了我市及周边地区作为实训基地。
三、实训过程1. 现场采访:学生分组,分别前往政府部门、企事业单位、社区等地进行现场采访。
在采访过程中,学生学会了如何与受访者沟通、如何挖掘新闻线索、如何把握新闻节奏等。
2. 新闻写作:学生根据采访素材,撰写新闻稿件。
在写作过程中,学生掌握了新闻写作的基本规范,提高了新闻敏感度和写作能力。
3. 编辑制作:学生将新闻稿件进行编辑、排版,制作成报纸、广播、电视、网络等多种形式的新闻产品。
在制作过程中,学生学会了使用各类新闻编辑软件,掌握了新闻编辑技巧。
4. 新媒体运营:学生负责运营学校新媒体平台,发布新闻资讯、互动交流等。
在运营过程中,学生了解了新媒体传播特点,提高了新媒体运营能力。
四、实训成果1. 提升了学生的新闻实践能力:通过本次实训,学生掌握了新闻采访、写作、编辑、制作等技能,提高了新闻敏感度和新闻素养。
2. 增强了学生的团队协作意识:在实训过程中,学生分组合作,共同完成新闻采访、写作、制作等工作,培养了团队协作精神。
3. 拓宽了学生的视野:实训过程中,学生走进新闻一线,亲身感受新闻行业现状,拓宽了视野。
4. 培养了学生的创新思维:在实训过程中,学生运用所学知识,创新新闻制作形式,提高了新闻产品的吸引力。
五、实训总结1. 优化实训课程设置:根据实训过程中发现的问题,对实训课程进行优化,提高实训效果。
新闻发布会设实训报告
一、实训背景随着我国新闻事业的不断发展,新闻发布会的举办日益频繁。
为了提高新闻发布会的质量和效果,我们组织了一次新闻发布会实训活动。
本次实训旨在让参与者在实际操作中学习新闻发布会的筹备、组织、实施和总结等各个环节,提升新闻发布会的策划、执行和协调能力。
二、实训目的1. 熟悉新闻发布会的流程和操作规范;2. 培养参与者的策划、组织、执行和协调能力;3. 提高新闻发布会的质量,确保发布会顺利进行;4. 促进参与者之间的沟通与协作,形成团队精神。
三、实训内容1. 新闻发布会策划:包括主题确定、时间安排、场地选择、嘉宾邀请、宣传推广等;2. 新闻发布会组织:包括现场布置、设备调试、人员分工、流程安排等;3. 新闻发布会实施:包括主持人控制、嘉宾发言、记者提问、现场互动等;4. 新闻发布会总结:包括效果评估、问题分析、经验总结等。
四、实训过程1. 实训准备阶段:确定实训主题,组建实训团队,明确分工,制定实训计划。
2. 策划阶段:团队成员共同讨论确定新闻发布会主题,分析目标受众,制定宣传推广方案,确定嘉宾名单。
3. 组织阶段:进行场地考察、设备租赁、人员培训等工作,确保发布会现场顺利进行。
4. 实施阶段:按照既定方案进行发布会,包括主持人控制、嘉宾发言、记者提问等环节。
5. 总结阶段:收集反馈意见,对发布会效果进行评估,总结经验教训。
五、实训成果1. 参与者对新闻发布会的流程和操作规范有了深入了解;2. 参与者的策划、组织、执行和协调能力得到提升;3. 新闻发布会的质量得到保证,发布会顺利进行;4. 团队成员之间的沟通与协作能力得到加强。
六、实训总结1. 新闻发布会策划要充分考虑主题、受众、时间、场地等因素,确保发布会顺利进行;2. 组织阶段要注重细节,确保现场设备、人员、流程等到位;3. 实施阶段要充分发挥主持人和嘉宾的作用,营造良好的氛围;4. 总结阶段要及时收集反馈意见,为今后类似活动提供借鉴。
通过本次新闻发布会实训,我们不仅提高了新闻发布会的策划、组织、执行和协调能力,还为今后类似活动积累了宝贵经验。
新闻实践实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,新闻传播行业面临着前所未有的机遇和挑战。
为了提升新闻学子的实践能力,我国各大高校纷纷开展新闻实践实训活动。
本人有幸参加了为期两周的新闻实践实训,通过亲身体验,对新闻行业有了更深入的了解。
二、实训目的1. 提高新闻学子对新闻行业的认识,增强实践能力;2. 培养新闻学子敏锐的观察力、扎实的采访技巧和编辑能力;3. 激发新闻学子对新闻事业的热爱,树立正确的新闻价值观。
三、实训内容1. 实习单位:某市级电视台2. 实习岗位:新闻采访、新闻编辑、新闻摄影3. 实习任务:(1)采访:负责对当地政府部门、企事业单位、社区等开展采访活动,了解政策、挖掘新闻线索,撰写新闻稿件。
(2)编辑:负责新闻稿件的编辑、校对和发布,确保新闻内容的准确性和时效性。
(3)摄影:负责新闻现场的摄影工作,记录新闻事件的全过程。
四、实训过程1. 第一周:学习新闻采访技巧在实习期间,我首先学习了新闻采访的基本技巧。
在老师的指导下,我学会了如何与采访对象建立良好的沟通,如何提出有针对性的问题,以及如何挖掘新闻线索。
此外,我还了解了新闻采访的注意事项,如尊重采访对象、遵守新闻职业道德等。
2. 第二周:实践采访与编辑在第二周,我开始参与实际采访工作。
在老师的带领下,我采访了当地政府部门、企事业单位和社区的相关负责人。
在采访过程中,我学会了如何与采访对象建立良好的沟通,如何挖掘新闻线索,以及如何撰写新闻稿件。
在编辑方面,我负责对采访到的新闻素材进行整理、编辑和校对。
在老师的指导下,我学会了如何运用新闻编辑技巧,使新闻稿件更具吸引力。
同时,我还学会了如何与记者、编辑、摄影等岗位的同事协作,共同完成新闻制作。
3. 第三周:摄影实践在第三周,我参与了新闻摄影实践。
在老师的指导下,我学会了如何使用摄影设备,如何捕捉新闻现场的精彩瞬间。
在摄影过程中,我明白了摄影在新闻传播中的重要性,以及如何运用摄影技巧提升新闻稿件的表现力。
新闻报道的实训报告
导语:为了提高新闻传播专业的学生新闻写作和报道的能力,我校新闻传播学院组织了一次新闻报道实训活动。
本次实训旨在让学生深入新闻现场,亲身体验新闻采访、写作和编辑的全过程,从而加深对新闻传播理论的理解和运用。
以下是本次新闻报道实训的详细报告。
一、实训目的1. 培养学生新闻敏感度和新闻判断力,提高新闻写作水平。
2. 使学生熟悉新闻采访、写作和编辑的基本流程,掌握新闻采访技巧。
3. 增强学生团队合作意识,提高新闻编辑和发布的实践能力。
4. 通过实训,使学生了解新闻行业现状,为今后从事新闻工作打下坚实基础。
二、实训环境1. 实训时间:2022年X月X日至2022年X月X日2. 实训地点:我国某知名企业、政府部门及社会活动现场3. 实训师资:新闻传播学院资深教师、行业资深记者4. 实训设备:摄像机、录音笔、笔记本电脑、手机等三、实训原理1. 新闻采访:了解新闻事件,收集相关资料,与当事人进行沟通。
2. 新闻写作:根据采访内容,撰写新闻稿件,包括标题、导语、正文、背景等。
3. 新闻编辑:对新闻稿件进行修改、润色,确保新闻稿件的准确性和可读性。
4. 新闻发布:将新闻稿件通过报纸、网站、电视、广播等渠道进行发布。
四、实训过程1. 新闻采访:实训第一天,学生分为若干小组,分别前往企业、政府部门及社会活动现场进行采访。
在采访过程中,学生学会了如何与当事人沟通,如何捕捉新闻点,如何提问等技巧。
2. 新闻写作:采访结束后,学生根据采访内容,撰写新闻稿件。
在撰写过程中,学生掌握了新闻标题、导语、正文、背景等写作技巧,提高了新闻写作水平。
3. 新闻编辑:实训第二天,学生将撰写的新闻稿件提交给指导老师进行修改。
在修改过程中,学生学会了如何发现新闻稿件中的错误,如何提高新闻稿件的准确性和可读性。
4. 新闻发布:实训第三天,学生将修改后的新闻稿件通过学校官网、微信公众号等渠道进行发布。
在发布过程中,学生了解了新闻发布的流程,提高了新闻编辑和发布的实践能力。
模拟新闻发布会实训报告
一、前言随着信息传播速度的加快和舆论环境的变化,新闻发布会在突发事件应对和公共信息传播中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学员应对突发事件、与媒体打交道的能力,我们于近日在市委党校举办了模拟新闻发布会实训活动。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训背景与目的1. 背景介绍近年来,我国各地发生了一系列突发事件,如自然灾害、环境污染、食品安全事故等,这些事件对社会稳定和人民群众的生命财产安全造成了严重影响。
在应对这些突发事件的过程中,新闻发布会的组织与实施显得尤为重要。
为了提高学员在突发事件中组织新闻发布会的实际操作能力,我们决定开展此次模拟新闻发布会实训。
2. 目的(1)提高学员应对突发事件、与媒体打交道的能力;(2)使学员掌握新闻发布会的组织流程和技巧;(3)培养学员在高压环境下保持冷静、准确传递信息的能力;(4)增强学员团队协作和沟通能力。
三、实训内容与过程1. 实训内容(1)新闻发布会基础知识讲解;(2)突发事件新闻发布会的组织流程;(3)新闻发布会的技巧与注意事项;(4)模拟新闻发布会。
2. 实训过程(1)理论学习:邀请资深新闻发布专家进行授课,对新闻发布会的基础知识、组织流程、技巧与注意事项进行讲解。
(2)分组讨论:学员根据自身特长和兴趣,分成若干小组,讨论如何应对突发事件、组织新闻发布会。
(3)模拟新闻发布会:各小组选取一个突发事件案例,模拟新闻发布会现场,进行情况通报、答记者问等环节。
(4)点评与总结:专家对模拟新闻发布会进行点评,指出优点和不足,总结实训成果。
四、实训成果与收获1. 成果(1)学员掌握了新闻发布会的组织流程和技巧;(2)学员提高了应对突发事件、与媒体打交道的能力;(3)学员增强了团队协作和沟通能力;(4)学员对突发事件新闻发布有了更深入的认识。
2. 收获(1)学员在模拟新闻发布会上积累了实践经验,提高了应对突发事件的能力;(2)学员通过互动式学习,提高了自身综合素质;(3)学员对新闻发布工作有了全新、系统的认识,为今后在工作中处理类似重大问题、提高媒体应对和处置突发事件能力提供了范例。
崔洋洋----新闻发布管理系统实训报告
九江学院信息科学与技术学院《新闻发布系统开发》课程设计(实训)报告书题目:专业:班级:姓名:学号:同组人员:指导老师:设计时间:年月日~ 年月日课程设计题目姓名学号班级组别专业组员指导教师课程设计目的课程设计环境课程设计任务和要求课程设计工作进度计划序号起止日期工作内容教研室审核意见:教研室主任签字:年月日院(系)审核意见:签章:年月日目录《新闻发布系统开发》课程设计(实训)报告书 (1)1.课程设计(实训)计划.............. 错误!未定义书签。
2.系统需求分析与功能设计............ 错误!未定义书签。
3.总体设计......................... 错误!未定义书签。
4.数据库设计 ....................... 错误!未定义书签。
5.程序模块设计 ..................... 错误!未定义书签。
6.技术难点与分析 ................... 错误!未定义书签。
7.系统测试......................... 错误!未定义书签。
8.心得体会......................... 错误!未定义书签。
9.参考文献......................... 错误!未定义书签。
1.系统分析1.1新闻添加模块新闻添加模块功能如下:对新闻的添加直接在管理页面点击添加新闻这个链接,这时我们可以转到另外一个新的页面:新闻添加页面。
我们可以在这里要填写新闻的作者、新闻标题、新闻类型、新闻内容、新闻发布时间,填写完毕了,我们可以直接返回到新闻管理页面看到我们添加的新闻,点击新闻标题,我们就可以进入新闻的预览了。
1.2新闻修改模块新闻修改模块功能如下:如果我们想对我们不满意的新闻重新进行编辑,那么我们就可以在管理页面点击编辑,在这个系统里面我们设计管理员可以对新闻的标题和内容进行编辑,其它的就不可以编辑了,编辑后的新闻可以在管理页面里显示出来。
新闻发布会案例实训报告
一、背景及目的随着社会信息化程度的不断提高,新闻发布会已成为政府、企事业单位及社会各界发布信息、回应关切的重要平台。
为了提高学员的新闻发布能力,提升应对突发事件的能力,我校组织了一次新闻发布会案例实训活动。
本次实训旨在通过模拟新闻发布会场景,让学员在实践中学习新闻发布技巧,提高应对突发事件的能力。
二、实训过程1. 案例选取本次实训选取了一个具有代表性的案例——“XX市突发食品安全事故”。
该案例涉及突发公共事件、舆论引导、媒体采访等多个方面,具有较强的现实意义。
2. 分组及角色分配实训过程中,学员分为三个小组:官员组、记者组和点评组。
(1)官员组:负责模拟新闻发布会的主持人及发言人,负责通报事故情况、回答记者提问等。
(2)记者组:负责模拟媒体记者,就事故进展、处理措施、影响等方面提问。
(3)点评组:负责对官员组、记者组的现场表现进行点评,提出改进意见。
3. 模拟新闻发布会(1)官员组:主持人简要介绍事故背景,发言人通报事故情况、处置措施等。
(2)记者组:针对事故进展、处理措施、影响等方面提问。
(3)官员组:发言人逐一回答记者提问。
4. 点评及总结点评组对官员组、记者组的现场表现进行点评,指出优点和不足,并提出改进意见。
随后,指导老师对本次实训进行总结,强调新闻发布技巧和应对突发事件的重要性。
三、实训成果1. 提升学员的新闻发布能力通过本次实训,学员们掌握了新闻发布的基本流程、技巧和方法,提高了应对突发事件的能力。
2. 增强学员的应变能力在模拟新闻发布会过程中,学员们面临各种突发情况,需要迅速作出反应。
本次实训使学员们增强了应变能力,为今后在工作中应对突发事件奠定了基础。
3. 提高学员的团队协作能力实训过程中,学员们需要相互配合、协作完成任务。
本次实训有助于提高学员的团队协作能力。
4. 拓宽学员的视野通过模拟新闻发布会,学员们了解了新闻发布的重要性,以及如何应对舆论压力,拓宽了视野。
四、总结与展望本次新闻发布会案例实训取得了圆满成功,达到了预期目标。
大学生新闻专业实训报告
一、实习背景随着信息时代的到来,新闻传播行业在我国的地位日益凸显。
作为一名新闻专业的学生,为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自己的新闻素养和实际操作能力,我于今年暑假期间参加了为期一个月的新闻专业实训。
二、实习单位本次实训单位为我国某市级电视台,实习岗位包括新闻采编、节目制作、新媒体运营等。
三、实习内容1. 新闻采访与写作在实习期间,我跟随资深记者进行了多次实地采访,学习了新闻采访的基本技巧和注意事项。
同时,我还参与了新闻稿件的撰写,从选题、采访、写作到编辑,全过程参与了新闻制作。
2. 节目制作在节目制作方面,我参与了专题节目的策划、拍摄、剪辑等工作。
通过实际操作,我对电视节目的制作流程有了更加深入的了解,并掌握了相关软件的使用。
3. 新媒体运营随着新媒体的快速发展,新媒体运营成为了新闻传播的重要领域。
在实习期间,我参与了新媒体平台的运营工作,包括内容策划、编辑、发布等,学习了新媒体运营的基本技能。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实训,我将所学新闻理论知识与实际工作相结合,提高了自己的新闻素养和实际操作能力。
2. 提高了新闻敏感度在实习过程中,我学会了如何捕捉新闻线索,提高了自己的新闻敏感度。
3. 锻炼了团队协作能力在实习期间,我与同事们共同完成了多项任务,锻炼了自己的团队协作能力。
4. 拓宽了视野通过参与不同类型的新闻制作,我拓宽了自己的视野,对新闻行业有了更加全面的认识。
五、实习体会1. 新闻工作者的责任感作为一名新闻工作者,我们要具备高度的责任感,关注社会热点,传播正能量。
2. 不断学习,提升自己新闻行业日新月异,我们要不断学习新知识、新技能,提升自己的综合素质。
3. 注重团队协作新闻制作是一个团队协作的过程,我们要学会与他人沟通、协作,共同完成工作任务。
六、总结本次新闻专业实训让我受益匪浅,不仅提高了自己的新闻素养和实际操作能力,还让我对新闻行业有了更加全面的认识。
在今后的学习和工作中,我会继续努力,不断提升自己,为成为一名优秀的新闻工作者而努力。
新闻发布会实训
四、流程安排:
❖ 1. 抽签决定记者招待会的先后顺序。第一个组召开时, 第二个组提问;第二个组召开时,第三个组提问;第三个 组召开时,第四个组提问;第四个组召开时,第五个组提 问;第五个组召开时,第一个组提问。(在每个规定提问 的小组提问完后,还可进行自由提问,问题数量视现场时 间来定,一般2——4个)
回答/小组 ❖ 按策划书拟定流程实施记者招待会/小组
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❖模拟记者招待会预设主题 ; ❖ 1.外交部新闻发言人杨洁篪就中国钓鱼岛事件答
记者问
❖ 2.交通运输部就国庆长假交通事故若干问题答记 者问
❖ 3、卫生部新闻发言人就“地沟油“事件答记者 问
❖ 4、铁道部新闻发言人就上海地铁“9.27“追尾 事故相关事宜答记者问
❖新闻发布会实训
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小组作业:选择一则国内外新闻 并举行新闻发布会
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❖任务1:搜集并阅读新闻发布会策划方案, 观看一个新闻发布会视频,各小组讨论并思 考,新闻发布会策划方案一般包括哪些内容? 新闻发布会的一般流程是怎样的?
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❖任务2:各自小组选择一则国内外新闻并策 划一份新闻发布会策划方案。具体要求包 括:活动计划、物质准备、分配角色和任 务等
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三、时间及流程安排
❖1. 小组及个人实战作业实施时间:为10.19。 ❖2. 小班研讨(新闻发布会、记者招待会)时间:
10月24日(1班),10月26日(2班),每场 预计30分钟。 ❖3. 作业成果上交时间: ❖ 书面文本研讨课结束后一周内以A4纸、5号宋体、 1.5倍行距的形式打印后由班级呈交至老师处。 按学号排序 ❖5. 电子版呈交:小组文件夹以“*班第*组”命 名交至各班老师处。
❖ 2. 模拟记者招待会的实施,原则上一个主题不超过一节 课。
实训项目4:新闻发布会
实训项目4:新闻发布会实训项目之四:新闻发布会实训目的(1)通过实训了解新闻发布会的目的和程序。
(2)掌握新闻发布会的礼仪和程序,懂得新闻发布会的筹划及准备工作,并能在新闻发布会中运用、相关技能。
实训内容以医院、企业、政府或者其他社会组织作为公关主体,以本组织具有新闻价值的事件为支点(如治疗癌症新药的研发获得重大进展、企业间较大经济纠纷、政府重大事件发布等),安排一场新闻发布会。
(1)自选主题,要求选题具有一定的时代性、新闻性和现实意义。
(2)围绕该主题收集相关背景资料。
(3)撰写新闻发布会的策划书和组织方案。
(4)由小组长负责人员角色分配,在教学中择时进行情景模拟。
(5)提交策划书和实施方案。
实训组织(1)在人员组织分工上要合理,视班级人数来确定小组,每一小组人数以5—8人为宜,小组中要进行合理分工。
(2)小组对新闻发布会的策划要充分讨论,确定活动的内容和活动步骤。
(3)组长负责撰写1000字以上的新闻公布会策划书。
实训成果(1)各小组写出策划书。
(2)全班进行交流。
(3)老师评分。
教师评语成绩:日期:年月日公益救助新闻发布会策划书一、主办单位:XXX、XXX、XXX二、公布主题:“名医联手,情动三湘”公益救助活动新闻发布会暨启动仪式。
三、发布时间、地点(1)新闻发布会时间:20xx年6月18日上午9:00时(2)发布地点:天玺大酒店四、构造工作:由组委会负责,负责来宾签到、贵宾接待、材料分布等。
五、掌管人:六、约请媒体及有关领导:1、新闻媒体:潇湘晨报、红网、三湘安康网、湖南多家电视台2、有关领导:XXX、XXX副厅长、XXX厅长XXX秘书长XXX、XXX秘书长XXX、潇湘晨报社长XXX、XXX秘书长XXX3、医院代表(每家参与医院3-4人):XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等(其他医院也约请一下)4、地市:XXXXXX七、会场布置:1、鲜花。
2、公布会会场背景:悬挂横幅为“名医联手,情动三湘”公益救助活动新闻公布会暨启动仪式。
新闻的实训报告
一、实训背景随着我国社会经济的快速发展,新闻传播事业也取得了长足的进步。
为了提高新闻从业人员的专业素养和实际操作能力,我校新闻传播学院组织开展了新闻实训活动。
本次实训旨在让学生在实践中掌握新闻采访、写作、编辑、发布等基本技能,提高学生的新闻敏感度和新闻素养。
二、实训内容1. 新闻采访实训过程中,我们学习了新闻采访的基本原则、方法和技巧。
通过模拟采访、实际采访等形式,锻炼了学生的口头表达能力、应变能力和观察力。
我们采访了学校领导、教师、学生等,了解了学校的发展情况、师生生活状况以及他们对新闻工作的看法。
2. 新闻写作新闻写作是新闻工作的核心环节。
实训中,我们学习了新闻写作的基本格式、语言风格和技巧。
通过实际写作,提高了学生的新闻写作能力。
我们撰写了新闻稿、评论、特写等多种体裁的新闻作品,并在教师的指导下进行修改和完善。
3. 新闻编辑新闻编辑是对新闻内容进行加工、整理和发布的过程。
实训中,我们学习了新闻编辑的基本原则、方法和技巧。
通过模拟编辑、实际编辑等形式,锻炼了学生的新闻敏感度和判断力。
我们参与了新闻稿件的编辑、校对、排版等工作,提高了新闻编辑能力。
4. 新闻发布新闻发布是新闻传播的最后环节。
实训中,我们学习了新闻发布的渠道、方式和技巧。
通过实际操作,提高了学生的新闻发布能力。
我们利用校园广播、校园网站、微信公众号等渠道发布新闻稿件,扩大了新闻传播范围。
三、实训成果1. 提高了学生的新闻素养通过本次实训,学生了解了新闻工作的基本流程和原则,掌握了新闻采访、写作、编辑、发布等基本技能,提高了新闻素养。
2. 增强了学生的实际操作能力实训过程中,学生亲身体验了新闻工作的各个环节,提高了实际操作能力,为今后的就业打下了坚实基础。
3. 培养了学生的团队合作精神实训过程中,学生分组进行采访、写作、编辑、发布等工作,培养了团队合作精神,提高了沟通协作能力。
4. 拓展了学生的视野实训过程中,学生接触了不同类型的新闻稿件,了解了社会热点问题,拓展了视野。
实训报告之新闻发布会
一、实训背景随着我国经济的快速发展,各类新闻发布会已成为企业、政府、社会组织等对外宣传的重要手段。
为了提高我们的新闻发布能力,我们班级于20xx年xx月xx日在学校新闻发布中心开展了新闻发布会实训活动。
本次实训旨在通过模拟真实的新闻发布会场景,让我们了解新闻发布的基本流程,掌握新闻发布技巧,提高应对媒体的能力。
二、实训目的1. 熟悉新闻发布会的组织流程和环节;2. 学会撰写新闻稿、组织新闻发布会;3. 提高应对媒体、现场解答问题的能力;4. 增强团队合作意识和沟通能力。
三、实训内容1. 新闻发布会筹备阶段(1)确定新闻发布会的主题和内容;(2)制定新闻发布会的流程和时间安排;(3)邀请媒体和嘉宾;(4)准备新闻稿和相关资料;(5)布置新闻发布现场。
2. 新闻发布会现场(1)主持人介绍新闻发布会的背景和目的;(2)发言人介绍新闻发布内容;(3)媒体提问环节;(4)发言人回答媒体提问;(5)结束语。
3. 新闻发布会总结(1)发言人总结新闻发布会的成果;(2)媒体代表发表感言;(3)全体人员合影留念。
四、实训过程1. 筹备阶段在筹备阶段,我们首先确定了新闻发布会的主题为“我国某知名企业新产品发布会”。
随后,我们制定了详细的新闻发布流程和时间安排,邀请了多家媒体和嘉宾参加。
在准备新闻稿和相关资料的过程中,我们学会了如何撰写新闻稿,如何突出重点,如何吸引读者的注意力。
2. 新闻发布会现场在新闻发布会上,我们按照事先制定的流程进行了各个环节。
主持人介绍了新闻发布会的背景和目的,发言人详细介绍了新产品的特点、优势和市场前景。
在媒体提问环节,发言人从容应对,准确回答了媒体提出的问题。
最后,发言人总结了新闻发布会的成果,媒体代表发表了感言。
3. 新闻发布会总结新闻发布会结束后,我们进行了总结。
发言人表示,通过本次新闻发布会,他们对新闻发布技巧有了更深入的了解,对应对媒体的能力有了很大提高。
媒体代表也对发言人的表现给予了高度评价,认为他们回答问题准确、自信,展现了良好的形象。
2023年新闻实务实训报告
2023年新闻实务实训报告一、介绍2023年新闻实务实训是为期两个月的实践训练项目。
本实训旨在提供学生与实际新闻报道的机会,让学生更好地了解新闻行业,并开发其新闻素养与能力。
本报告将概述实训过程中的学习成果和个人体验,并介绍所采用的新闻教学模式和教学资源。
二、实训目标培养学生以下能力:1.新闻采访技巧:学生将学习新闻采访技巧,包括如何提出问题、整理信息和报道。
2.写作能力:学生将学习如何根据所收集的信息写出简洁明了和引人入胜的报道。
3.新闻素养:通过阅读新闻和研究市场趋势等渠道,学生将学习更多的新闻素养含义,如公正、客观、自由和合法性。
三、实训过程1. 学习新闻采访技巧在实训的第一天,老师向我们介绍了如何进行新闻采访和采访预备。
我们学习了如何提出正确的问题、如何收集信息和如何安排节目。
随后我们通过实践掌握了如何针对不同情况选择不同采访技巧。
2. 收集信息和准备稿件在第三天的实训中,我们开始收集信息并准备在本地广播电台播放的新闻稿。
学生们需要收集新闻素材并整理成电视稿。
学生将学习如何在尽可能短的时间内快速整理所有材料、写出好的新闻和最小化拖延时间来完成任务。
3. 新闻考核在实训的第四周,我们进行了最后的新闻考核。
学生们完成了采访和写作的训练后,需要撰写一篇完整而准确的新闻稿。
经过评审,学生们成功地通过了测试,并收到证书。
四、教学模式本次实训采用了以下教学模式:1.视频教学:教师向学生介绍如何进行采访和写作。
2.范例示范:进行案例教学与习题练习,教学质量和效果优秀。
3.小组讨论:促进学生之间的交流与合作。
学校首先会安排将学生随机分组,教师组织学生一起探讨每个案例背后的新闻素养。
五、教学资源1.校园电视台:校园电视台提供了拍摄和采访新闻的场地、摄像机以及所需的编辑器。
2.新闻网站:新闻网站包含新闻、时事评论、文化、科技和财经等方面的新闻。
3.新闻宣传机构:通过到新闻机构进行参观和实习,学生可以亲身体验新闻行业生活,并获得更多直观的学习体验。
项目化实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展,企业对人才的需求越来越高,对人才的能力要求也越来越高。
为了提高大学生的实践能力和综合素质,我国高校普遍开展了项目化实训。
本次实训旨在通过参与实际项目,锻炼学生的团队协作、项目管理、沟通协调等能力,提高学生的职业素养。
二、实训项目简介本次实训项目为某企业信息管理系统开发。
该系统旨在帮助企业提高信息管理效率,降低管理成本,实现信息化管理。
项目主要包括以下功能模块:1. 用户管理:包括用户注册、登录、权限设置等功能。
2. 信息管理:包括新闻发布、公告发布、信息检索等功能。
3. 任务管理:包括任务分配、进度跟踪、成果展示等功能。
4. 数据统计与分析:包括数据汇总、图表展示、报表生成等功能。
5. 互动交流:包括论坛、留言板、在线聊天等功能。
三、实训过程1. 项目启动阶段在项目启动阶段,我们首先对项目进行了需求分析,明确了项目目标、功能模块、技术路线等。
随后,我们成立了项目组,明确了各成员的职责分工,并制定了项目进度计划。
2. 项目实施阶段在项目实施阶段,我们按照以下步骤进行:(1)需求分析:进一步细化需求,明确各功能模块的具体实现方式。
(2)系统设计:根据需求分析,设计系统架构、数据库结构、界面布局等。
(3)编码实现:根据设计文档,进行代码编写,实现各功能模块。
(4)测试与调试:对系统进行功能测试、性能测试、安全测试等,确保系统稳定可靠。
(5)项目验收:与客户沟通,对项目进行验收,确保项目符合预期目标。
3. 项目总结阶段在项目总结阶段,我们对项目进行了全面总结,包括项目成果、团队协作、项目管理等方面。
同时,我们针对项目过程中遇到的问题和不足,提出了改进措施,为今后的项目积累了宝贵经验。
四、实训成果1. 完成了某企业信息管理系统的开发,实现了预期目标。
2. 提高了团队成员的团队协作能力、项目管理能力、沟通协调能力。
3. 丰富了项目经验,为今后从事相关工作打下了基础。
五、实训心得体会1. 项目化实训有助于提高大学生的实践能力和综合素质,为今后的就业打下坚实基础。
新闻实习报告
新闻实习报告我是一名大学生,今年暑假参加了一家新闻机构的实习,深入了解了新闻工作的相关流程。
经过一个月的体验,我的视野变得更加广阔,也更加了解新闻工作的实际操纵。
在这篇报告中,我将分享我的实习经历和所学到的一些有趣的事情。
首先,我想说的是我实习的新闻机构。
我的实习是在一家具有国际影响力的新闻机构完成的。
这个机构总部位于亚洲一线城市,拥有全球多个分支机构,并且覆盖了各大洲的重要新闻。
此外,它还拥有一支庞大的记者团队,这些记者有着丰富的经验和专业知识,他们的报道深入,准确而且富有启示性。
在这样一个优秀的机构中实习,我深刻体会到与资深记者一起工作的好处,我从他们身上学到了很多。
其次,我想谈谈我的实习内容。
我的实习并不是简单的撰写新闻稿件,而是将我与其他实习生组成的团队分配到了一个项目组中。
我们的任务是为这个项目编写新闻概述和新闻细节,并尝试获取一些独家报道。
这显然是一个挑战,因为我们要与另一个新闻组织竞争并且我们的时间相对较短。
但是,通过我们的努力和与资深记者的合作,我们获得了一些好的新闻线索,并在短时间内获得了几篇独家报道。
同时,我们也深入了解了新闻获取的流程和新闻撰写的规则,学会了如何从头到尾创作一篇新闻稿件并且进行校对发布。
最后,我想分享实习后的感受。
我认为这个实习不仅是一次学习,更是一个机会。
在这个过程中,我体验到了什么是压力和紧张,并学会了如何应对。
我觉得一个好的新闻工作者必须学会如何抓住眼球,如何快速地撰写出一篇高质量的文章并且在严格的时限下完成工作。
同时,我也意识到还有很多需要我去学习和探索的领域,比如调查和数据库的使用等等。
我相信,在未来的日子里,我的实习经历将会给我带来更多的机会,我会继续努力学习和探索成为一名优秀的新闻工作者。
总之,这次实习让我更加认识到新闻工作的实际操作和挑战性。
我从团队合作和资深记者身上不断汲取知识和经验,比如如何敏锐捕捉新闻线索、如何撰写高质量的新闻稿件及如何在短时间内从原始数据中获取新闻内容等。
新闻实训报告总结1000字
新闻实训报告总结1000字近年来,随着信息技术的发展,新闻业也面临了前所未有的变革。
在这场变革中,新闻传播的渠道和形式不断更新,而作为跨越市场的一种交流工具,网络新闻也成为了一个不可或缺的领域。
其随时随地的发布和更新速度、数据内容的可测性和实时性,使新闻变成了真正的“第四极”,也是创造全新的传播环境和方法的一个催化剂。
因此,在数字时代中的新闻领域上,培养学生的新闻素养和实践能力,已经成为了国内大学传媒教育的一个重要发展方向。
在为期3个月的新闻实训中,我们几乎全天候进行了每日新闻的量任任务,积累了宝贵的新闻采访和新闻写作经验。
以下将从新闻实训的过程和成果两方面详细介绍。
一、新闻实训的过程1. 学习新闻理论知识在新闻实训开展之前,我们首先学习了新闻理论知识。
老师在授课中结合实例,让我们更好地理解了客观、真实、及时、生动等新闻素材的特点以及新闻适应社会发展的变化,及其对新闻报道的影响和发展趋势。
2. 新闻采访实习在实训期间,学生们按照不同的新闻稿件类型,选取不同的报道对象进行独立采访。
新闻采访涵盖了各个领域,并且对当前热点新闻建立了强烈的关注和理解。
新闻采访活动给我们带来了巨大的收获,不仅让我们接触到了新闻现场环境下的真实情况,还强化了我们独立采访撰稿和写作总结的能力。
3. 新闻写作及校对新闻写作和校对是新闻实训中的重要环节。
在新闻写作过程中,我们必须掌握新闻报道的规范的写作方法;校对则是更好地呈现新闻信息和新闻价值,使文章更加优质。
4. 网络新闻发布实习网络新闻发布是通过网络资讯的发布、更新和推广,将新闻内容和信息传递给广大受众,并获得反馈循环,进而推进信息的深度交流和参与。
在实训过程中,我们实际操作了新闻资讯的社交化分享,娴熟管理和处理信息,懂得如何在不同情境下精准地广告输出的实践能力。
这些实战技能对我们今后职业发展具有重要的指导和启示作用。
二、新闻实训的成果1. 增强了学生的综合能力新闻实训使我们学生通过实践学习,提高了我们对新闻行业的初步认识和素养;同时加强了我们的沟通和信息管理能力;此外,新闻实训还帮助我们培养具备独立采访撰稿和写作总结能力,提高了新闻工作者的实践技能,并能够使得我们今后的就业方面得到更为广泛的选择。
融媒体新闻报道实训报告
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展,传统媒体与新媒体的融合已成为时代趋势。
为了提高新闻报道能力,培养具备融媒体思维的新闻人才,我国各大高校纷纷开设融媒体新闻报道实训课程。
本报告以某高校融媒体新闻报道实训课程为研究对象,分析实训过程、成果及反思。
二、实训过程1. 实训内容(1)理论学习:包括融媒体发展现状、新媒体传播特点、新闻伦理与法规等。
(2)技能培训:新闻采访、写作、编辑、摄影、视频制作等。
(3)实战演练:模拟新闻事件,分组进行采访、报道、编辑、发布等工作。
2. 实训方法(1)课堂讲授:邀请行业专家进行授课,分享实践经验。
(2)案例分析:结合实际案例,分析融媒体新闻报道的特点和技巧。
(3)分组讨论:围绕实训内容,进行小组讨论,提高团队协作能力。
(4)实战演练:分组进行新闻采访、报道、编辑、发布等工作,锻炼实际操作能力。
三、实训成果1. 提高了新闻素养:通过理论学习,学员对新闻行业有了更深入的了解,增强了新闻敏感性和责任感。
2. 培养了融媒体思维:学员掌握了新媒体传播特点,能够灵活运用多种媒介进行新闻报道。
3. 提升了新闻技能:通过实战演练,学员掌握了新闻采访、写作、编辑、摄影、视频制作等技能。
4. 增强了团队协作能力:在实战演练过程中,学员学会了与他人沟通、协作,提高了团队凝聚力。
四、实训反思1. 实训内容需与时俱进:随着媒体融合的不断深入,实训内容应紧跟行业发展趋势,不断更新和完善。
2. 加强师资队伍建设:邀请具有丰富实践经验的行业专家授课,提高实训质量。
3. 注重学员个性化培养:根据学员兴趣和特长,提供多元化的实训项目,满足不同学员的需求。
4. 强化实训成果转化:鼓励学员将实训成果应用于实际工作中,提高新闻从业人员的综合素质。
五、总结融媒体新闻报道实训课程有助于培养具备融媒体思维的新闻人才,提高新闻报道能力。
通过理论学习、技能培训和实战演练,学员在新闻素养、融媒体思维、新闻技能和团队协作能力等方面取得了显著成果。
实训报告总结新闻发布会
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位媒体朋友们:大家好!今天,我们在这里隆重召开实训报告总结新闻发布会,旨在向大家汇报我单位在实训过程中的成果与收获,并就实训过程中的亮点、经验与不足进行深入探讨。
在此,我谨代表实训团队,向一直以来关心和支持我们的领导、嘉宾和媒体朋友们表示衷心的感谢!一、实训背景随着我国经济的快速发展,各行各业对高素质人才的需求日益增长。
为培养一批具备实践能力和创新精神的优秀人才,我单位特开展了此次实训项目。
本次实训旨在通过理论教学与实践操作相结合的方式,提升学员的综合素质,为我国经济社会发展贡献力量。
二、实训成果1. 学员综合素质得到提升经过为期数月的实训,学员们在专业知识、实践能力、团队协作等方面取得了显著进步。
具体表现在以下几个方面:(1)理论知识扎实:学员们通过系统学习,对所学专业有了更深入的了解,为今后的工作奠定了坚实基础。
(2)实践能力增强:学员们在实训过程中,积极参与项目实践,熟练掌握了各项操作技能,提高了动手能力。
(3)团队协作意识提高:实训过程中,学员们学会了与他人沟通、协作,形成了良好的团队氛围。
2. 项目成果丰硕在实训过程中,学员们共完成了多个项目,其中包括:(1)软件开发项目:学员们成功开发了一款具有创新性的软件产品,为我国软件产业贡献力量。
(2)市场营销项目:学员们通过市场调研、策划、执行等环节,为企业提供了有针对性的市场营销方案。
(3)管理咨询项目:学员们运用所学知识,为企业提供了管理咨询服务,助力企业提升管理水平。
3. 社会效益显著本次实训不仅提升了学员的综合素质,还为我国经济社会发展带来了积极的社会效益。
主要体现在以下几个方面:(1)促进了产业升级:学员们掌握的先进技术和管理经验,为我国产业升级提供了有力支持。
(2)推动了就业创业:实训成果的转化,为学员们提供了更多就业和创业机会。
(3)提升了企业竞争力:学员们在实训过程中积累的实践经验,有助于企业提高核心竞争力。
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新闻发布管理系统实训报告九江学院信息科学与技术学院《新闻发布系统开发》课程设计(实训)报告书题目:专业:班级:姓名:学号:同组人员:指导老师:设计时间:年月日~ 年月日目录《新闻发布系统开发》课程设计(实训)报告书 (1)1.课程设计(实训)计划............... 错误!未定义书签。
2.系统需求分析与功能设计............. 错误!未定义书签。
3.总体设计.......................... 错误!未定义书签。
4.数据库设计........................ 错误!未定义书签。
5.程序模块设计...................... 错误!未定义书签。
6.技术难点与分析.................... 错误!未定义书签。
7.系统测试.......................... 错误!未定义书签。
8.心得体会.......................... 错误!未定义书签。
9.参考文献.......................... 错误!未定义书签。
1.系统分析1.1新闻添加模块新闻添加模块功能如下:对新闻的添加直接在管理页面点击添加新闻这个链接,这时我们可以转到另外一个新的页面:新闻添加页面。
我们可以在这里要填写新闻的作者、新闻标题、新闻类型、新闻内容、新闻发布时间,填写完毕了,我们可以直接返回到新闻管理页面看到我们添加的新闻,点击新闻标题,我们就可以进入新闻的预览了。
1.2新闻修改模块新闻修改模块功能如下:如果我们想对我们不满意的新闻重新进行编辑,那么我们就可以在管理页面点击编辑,在这个系统里面我们设计管理员可以对新闻的标题和内容进行编辑,其它的就不可以编辑了,编辑后的新闻可以在管理页面里显示出来。
1.3新闻删除模块新闻删除模块功能如下:新闻的删除相对来说是比较简单的,我们只需要在管理页面对于那些我们不满意的新闻选中,然后点击删除就可以直接把新闻删除了。
1.4新闻浏览模块新闻浏览模块功能如下:想对新闻进行详细的浏览,我们可以点击新闻的标题直接进入网页阅读模式,在这个新的页面当中,我们不能在这里进行任何的编辑。
1.5管理员登陆模块管理员登陆模块功能如下:当用户需要使用新闻管理功能时,需要先以管理员身份登录系统。
当未登录用户单击系统导航栏上的“新闻管理”超镕接时,进入管理员登录页面。
用户可以在登录页面输入用户名和密码,若登录失败,则重定向到管理员登录页面等待下一次登录。
2新闻发布管理系统功能结构图新闻发布系统功能结构图,如图1所示:图 1 新闻发布管理系统流程图3.数据库设计3.1数据库的创建我们使用的是SQL Server 2005数据库,要使得新闻发布系统和数据库链接,我们必须要创建一个ODBC数据源,我们现在创建的数据源名字叫做:newsAccess.下面我们创建的是数据库、用户表和新闻信息表。
create database newsAccess;use newsAccess;create table UserInfo(UserId int primary key identity,UserName nvarchar(10) not null,UserPwd nvarchar(16) not null);insert into UserInfo values('admin','admin');create table NewsInfo(NewsId int primary key identity,NewsUserName nvarchar(10) not null,NewsTitle nvarchar(100) not null,NewsType nvarchar(10) not null,Newscontent ntext not null,NewsUpTime datetime not null);表1 新闻信息表newsinfo表 2 管理员信息表users表 3 新闻评论comment表 4 新闻类别信息名称classes3.2 数据库连接我们在新闻管理页面中对新闻的管理,首先我们必须链接数据库,下面的语句是用来链接的关键语句:Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");conn=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:newsAccess");stmt=conn.createStatement();我们还提供了添加、删除、修改、浏览的关键语句:添加新闻String sql="Insert into NewsInfo values('"+ username+"','"+title+"','"+type+"','"+content+"',getdate())";stmt.executeUpdate(sql); response.sendRedirect("newsManage.jsp");修改新闻stmt=conn.createStatement();sql="select * from NewsInfo where NewsId='"+NewsId+"'";rs=stmt.executeQuery(sql);if(rs.next())String username=rs.getString("NewsUserName");删除新闻conn=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:newsAccess");Statement stmt=conn.createStatement();String sql= "DELETE FROM NewsInfo WHERE NewsId="+NewsId;浏览新闻sql="select * from NewsInfo where NewsId="+newsID;rs=stmt.executeQuery(sql);if(rs.next()){NewsTitle=rs.getString("NewsTitle");Type=rs.getString("NewsType");Content=rs.getString("Newscontent");Uptime=rs.getString("NewsUpTime");}编码的转换(以添加新闻的标题和内容为例)String title=(String)request.getParameter("newstitle");if(title==null){title="";}byte c[]=title.getBytes("ISO-8859-1");title=new String(c);String content=(String)request.getParameter("NewsContent1");if(content==null){content="";}byte d[]=content.getBytes("ISO-8859-1");content=new String(d);7 系统功能实现登录页面我们登录进去需要输入管理员的用户名和密码,系统默认的是admin和admin,如果我们输入的用户名和密码有错,又或者是他们其中至少一个没有填写,则会出现错误,如图所示:图 2 登录界面图3 登录出错图4 新闻管理页面新闻添加在管理页面我们可以进行新闻的添加,我们点击就可以进行新闻的添加了,添加完成了我们可以进入浏览,在这里我们添加了三条VOA的新闻,然后我们在进行浏览,如下图所示:图5 添加页面图6 增加新闻图7 浏览新闻新闻修改在管理页面可以直接点击修改链接来进行修改,我们将第二和第三条新闻修改为中文新闻。
图8 新闻修改页面图9 修改新闻4.4删除新闻直接在管理页面中删除新闻,我们删除中间三条新闻有:图10 删除新闻程序源代码<%request.setCharacterEncoding("gbk"); SearchNews sh = new SearchNews();News n=sh.getNews(1);if(n != null){%><% out.println(n.getBiaoti()); %><% out.print(n.getFabushijian()); %></td> <% out.println(n.getLaiyuan()); %><% out.println(n.getZhaiyao()); %></td> <% out.println(n.getTupian()); %><%out.println(StringToHtml.toHtml(n.getZhengw en())); %><% out.println(n.getGuanjianzi()); %><% out.println(n.getFabiaozhe()); %><% out.println(n.getClassid()); %><% out.println(n.getDianjilv()); %><% } %><%out.println(n.getBanquanxinxi()); %><% if(n.getComcount()!=0) { %><a href="commentofnew.jsp?newid=<%out.print(n.getNewsid()); %>"> <em>评论<% out.print(n.getComcount()); %> 条>></em> </a><% } else { %> <em>评论<% out.print(n.getComcount()); %>条>></em> <% } %></td></tr><p><hr>我要留言:</hr><form action="AddCommentOfNews"method="post" enctype="multipart/form-data" name="form1" id="form1"><textarea name="commenttext" rows="15"cols="61"></textarea><input name="newsid" type="hidden" value="<% out.print(n.getNewsid()); %>"/><input name="Submit" type="submit" value="提交" />protected void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException{// TODO Auto-generated method stubdoPost(request, response);}/*** @see HttpServlet#doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)*/protected void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {// TODO Auto-generated method stub request.setCharacterEncoding("gbk"); response.setCharacterEncoding("gbk");int newsid = Integer.parseInt(request.getParameter("news id"));String comment = request.getParameter("commenttext");String comperson = request.getParameter("person");String type = request.getParameter("type"); PrintWriter pw = response.getWriter();pw.println(newsid);pw.println(comment);Comment comm = new Comment();comm.setContext(comment);comm.setNewid(newsid);comm.setComPerson(comperson);int result = ModifComment.insert(comm);if(type.equals("new")){response.sendRedirect("oneofnews.jsp?newid= "+newsid);}else if(type.equals("comment")){response.sendRedirect("commentofnew.jsp?new id="+newsid);}else if(type.equals("admincomment")){response.sendRedirect("admin\\admin_comment view.jsp?newid="+newsid);}}添加一条评论的代码为:public class InsertComment{public static void insert(Comment comment) {DBConnectPooldbp=DBConnectPool.getInstance(); Connection conn=dbp.getConnection(); PreparedStatement pstmt=null;try {pstmt=conn.prepareStatement("inser into comment values(?,?,?,?)");pstmt.setInt(1, comment.getNewid()); pstmt.setDate(2, (java.sql.Date)(new Date()));pstmt.setString(3,comment.getComPerson());pstmt.setString(4, comment.getContext()); pstmt.executeUpdate();}catch (SQLException e1) {// TODO Auto-generated catch blocke1.printStackTrace();}finally{try{if(pstmt!=null)pstmt.close();}catch(SQLException el){el.printStackTrace();}}}}protected void doGet(HttpServletRequest request,HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {// TODO Auto-generated method stubdoPost(request, response);}/*** @see HttpServlet#doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse* response)*/protected void doPost(HttpServletRequest request,HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {request.setCharacterEncoding("gbk"); response.setCharacterEncoding("gbk");String username =request.getParameter("name");String passwd =request.getParameter("pass");boolean flag = false;User user = (newSearchUsers()).getUser(username);if(user!=null){if(passwd.equals(user.getPassWord()))实训心得几个星期的课程设计,新闻发布系统开发基本完成,新闻发布的基本功能这个系统都已经具备了。