专题十八--各种类型地图的判读与运用精讲共26页
地形图的判读和应用PPT教学课件
C、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下来自 用花底莺语的间关之声，比喻旋律的流畅优美 ；用泉流冰
下阻塞 D难、通银来瓶形乍容破乐水声浆由迸流，畅铁变骑为突冷出涩刀。枪鸣 以银瓶乍破水浆迸之声和铁骑突出刀枪鸣的声响形容琵琶 声在沉咽暂歇后，忽然又爆发出激越雄壮的乐音。
著有《白氏长庆集》，现存诗 3000首，在文学上主张“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”，是新乐府 运动的倡导者。其诗风清新自然、通 俗易懂。
配乐朗诵
朗读、听录音理解：
➢小序有什么作用？ ➢用一句话概述每段段意
①小序有什么作用？
交代了时间、地点、人物和故事梗概，概 述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动 因，并为全诗定下了凄切的感情基调。
计算高差或温差 判断山脉走向 坡向与光照、热量、降水、雪线高度 地势与河流流向、地貌类型与水系分布和水文特 征
琵 琶 行
－白居易
音乐导入
《
春
江
花
夜
》
张 若
虚
白居易（772－846），字乐天， 号香山居士，自幼聪慧、苦学文，有 “兼济天下”“为民请命”的理想。 曾任左拾遗，作谏官，46岁上疏获罪， 被贬为江州司马，写下《琵琶行》， 其后升任忠州刺史、杭州太守等，官 至刑部尚书。晚年政治热情减退， “独善其身”，少有佳作。
一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安 歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利” 的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封 建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一 种“曾经沧海”，却仍不失其率真及女性矜持端庄风 格的成熟美。
为什么要极力铺写这一形象？
等高线地形图的判读和应用PPT课件
①确定3剖00面m线； ②建坐2标00m ③确定比例尺 ④确定1点00的m 高程；
⑤连点成0曲m线，即成为沿剖第面19线页/共的20剖页面图。
感谢您的观看！
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山
坡陡的 地方
400 300
坡缓的地方
200
100
400 300 200
100
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
思考：你认为等高线还有哪些基本特点？
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二、等高线地形图 2.等高线地形图的基本特征 ①同一等高线上各点高度相等即同线等高 ②相邻两条等高线高度差相等即等高距全图一致 ③等高线均为闭合曲线(有些不闭合因限于图幅范围） ④等高线一般不相交、不重叠(有重合处，表示陡崖) ⑤等高线疏密反映坡度陡缓（等高线越密集，表示坡度越陡；等高
③海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——（
）； ④等高线闭合，四周高，中间低—（
丘陵地）形
⑤海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——（
）。
山地地形
盆地地形
高原地形
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三、等高线地形图的判读
2.根据等高线的分布判读地表形态
100
300
C处，该处等深线密集，水深；处于港 湾中，易于避风；
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等高 线地 形图 的判 读及 应用
海拔与相对高度
等高线地形图
等高线的含义 等高线的基本特点 等高线地形图的判读规律
等高线地形图的实际应用
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1.读下面的等高线地形图，分析回答：
(1)①②③④ 四 处
巩固练习
中，属盆地地形 的是___①___。
专题十八--各种类型地图的判读与运用剖析
1.第六次人口普查登记的全国总人口数约为
A．14亿
B．13.4亿
C．12.8亿 D．12亿
2.从2000年到2010年，我国人口变化特点是
A．人口增长幅度加快
B．城市人口超过农村人口
C．人口老龄化加重
D．人口整体素质有所下降
专题十八 各种类型地图的判读与运用
【点拨】本题主要考查的统计图有折线图、柱状图、饼状图等。从柱状图可 以看出第六次人口普查登记的全国总人口数约为13.4亿。从折线图可以看出 人口增幅减慢。从饼状图可以看出城镇人口低于农村人口所占的比例。从60 岁以上人口所占比例的柱状图可以看人口老龄化加重。 【答案】1.B 2.C
昼夜长短情况是
，此时到澳大利亚旅游，澳大利亚是
（夏 ，冬）季。如果到美国旅游，美国是 季，此时我国的塔里木河水
位较 。（高，低）
专题十八 各种类型地图的判读与运用
【点拨】本题主要考查等值线的判读与应用。若为等高线，等高线弯向数值 大处，为山谷；等高线弯向数值小处，为山脊，山谷中可能有河流发育。若 为等温线，北半球的等温线数值自北向南递增，南半球等温线自北向南递减 。夏季，同一纬度陆地比海洋温度高；冬季，同一纬度海洋比陆地温度高。 【答案】（1）山脊 丙丁 （2）北 夏 北 昼长夜短 冬 夏 高
专题十八 各种类型地图的判读与运用
【典型例题】（2012·广东茂名）读广东省茂名市某村景观图，回答1～2题
。
1.图中所示地形主要为
A．高原
B．山地
C．平原
D．丘陵
2.当地种植的主要粮食作物是
A．玉米
B．水稻
C．小麦
D．大豆
【点拨】从景观图片可以看出该村的地形主要为丘陵，广东省茂名市位于 秦岭以南，属于南方地区，粮食作物应以水稻为主。 【答案】1.D 2.B
各类地理图表的判读 PPT课件
C
A
（07广东高考）43．图4 反映了1985年和2003年我国部 分省（区、市）制造业综合竞 争力在全国位次的变化。从中 可知新疆、江苏、福建、湖北 四省（区）的制造业综合竞争 力位次变化是 A．新疆在全国位次明显上升 B．江苏在全国位次明显下降 C．湖北在全国位次稳定不变 D．福建在全国位次明显上升
三维坐标图 它是用三维空间来反映三个地理事物或现象之间的关系，或是 将之统一在一个平面内，形成平面正三角形坐标。
阅读三角形坐标时，需要把握以下 几个关键：
(1)因为是构成现象，所以图中数据
只表示相对量，即“比重”或“比 例”，不表示绝对量。 (2)各构成要素所占比重的总和 是100%，而不可能大于或小于100%。 (3)这种图的构成要素只有三项，而不像其他构成图要素可以任意 增减。 (4)三项要素在数轴上比例由低到高方向一致，向上延伸方向也一
B.Ⅱ是劳动力短缺、社会保障负担较重的国家 C.Ⅲ是最适宜发展技术密集型产业的国家 D.Ⅳ是社会经济和生态压力最小的国家
〈注意〉：解读坐标图，要注意避免出现下列 错误：一是忽视图上定量信息而导致判断错误， 如对比两幅降水柱状图的降水量的多少，不能仅 看降水柱高度相同，就认定降水量相同或不同， 要看清纵坐标单位数值；二是不仅要注意图像中 地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步 区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度的不同， 否则就无法总结出地理规律，如“我国人口变化 折线图”就表示了我国人口变化经历了不同阶段， 且有不同的形成原因。
坐标轴线上的数值读取
1
7.9 7.6
29 28
3．读“中国劳动力资源及其人口老龄化趋势图”（图2），判 断下列叙述正确的是 A．1990年与2040年非老年劳动力所占比例大致相当 B．2020年老年劳动力人口数量比2040老年劳动力人口数量多 C．中国人口出生率在2020年达到最大值 D．图示信息反映中国老龄化问题在2020年后会有所缓解
专题地图的阅读、地形图的判读..
专题地图的阅读、地形图的判读地图的阅读过知识·基础知识梳理1.学会阅读地图⑴地图：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例以后表示在上的图像。
⑵地图的“语言”：、和是地图的“语言”。
⑶比例尺：①含义：比例尺表示距离比距离缩小的程度。
②公式：比例尺= / 。
③形式：式（如）；式（如1：5000000或1/5000000）；式（如图上1厘米代表实地距离50千米）微点拨数字比例尺是分数，分子为1，分母越大，比例尺越小；比例尺三种形式间可以相互转化，但要注意厘米与千米的换算：1千米=100 000厘米。
④比例尺大小比较：比例尺大小的含义是指比值的大小，对于数字式比例尺，分母越大，比例尺越；对于线段式和文字式，1厘米代表的实地距离越大，比例尺越。
微点拨比例尺形式不统一时，要先转化成统一形式（如全部转化为数字式），然后进行比较。
⑤比例尺与内容、范围的关系：图幅相同时，比例尺越大，表示实地距离范围越，内容越；比例尺越小，表示实地距离范围越，内容越。
⑷方向一般定向法：在既无指向标，又无经纬网的地图上，通常用“面向地图，，”的原则来定方向。
指向标定向法：在有指向标的地图上，要根据指向标来判定方向，指向标的箭头所指的方向一般是。
经纬网定向法：在有经纬网的地图上，要根据经纬线来确定方向，经线指示方向，纬线指示方向。
在北极点上，所有的经线都指向；在南极点上，所有的经线都指向。
微拓展指向标定向法和一般定向法通常多用在范围较小的地图上，而经纬网定向法常常用在小比例尺地图上。
有经纬网的地图一定没有指向标，有指向标的地图一定没有经纬网。
微点拨有指向标的地图判断方向时，可以用“旋转法”，即旋转地图，使指向北方的箭头竖直向上，然后根据“上北下南，左西右东”的方法判断方向。
感悟园地图上的东西方向是没有尽头的，但南北方向有尽头，北极点为地球上的最北点，南极点为地球上的最南点。
⑸图例地图上各种和注记说明称为图例。
微点拨在填绘地图时，注记要写得清晰匀正，大小合适；字的排列，横写从左向右，竖写自上而下。
第四节地形图的判读PPT课件(共28张PPT)
4.山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
5.两个相邻山顶的中间部 分。
鞍部
陡崖
过关斩将(2)
已知王村气温是10℃，按大气温度随海拔高度升高而降低的一般规律，丁山的气温应是
℃。
（4）将线段比例尺改用文字式，图上1厘米代表实际距离 米。
垂直或近似垂直的陡坡。
绿色表示
分层设色地形图的判读
怎么读 呢？
高原
山地 盆地
丘陵
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
p27
五种地形的比较
是 处。
海拔
山地 高 ②气象哨建在王村不建在余村的理由是______________________。
垂直或近似垂直的陡坡。 等高线闭合，中间高四周低。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
(海拔升高100米，温度下降0.6摄氏度)
④从王村修建公路到余村，有甲乙两种方案，你认为哪种方案好，为什么？
乙方案好，因为乙通过路线的坡度平缓，施工较易。
1、读右图，完成 下列问题。
（1）甲处地形部位
是 陡崖。
（2）A点的海拔
是 300米。
（3）沿AB线路和沿CD线路爬到山项，坡度较 陡是 。 AB线路 （4）将线段比例尺改用文字式，图上1厘米代表
余村：山谷，李村： 鞍部， 气象哨: 山脊 。
②气象哨建在王村不建在余村的理由是
___王_村__在_山__脊_，__气__象_哨__应_建__在_山_。脊
，地势较高，便于观测
③以王村为基点，丁山的相对高度
是 650米。已知王村气温是10℃，
甲
乙
按大气温度随海拔高度升高而降低
不同类型地图的判读
七、地图（一）地图：（地图三要素：比例尺、方向、图例和注记）1、比例尺：也叫缩尺图上距离与实地距离的比值公式略（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。
比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。
规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。
如平面图、军事图、旅游图等。
（2）比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。
（分数倍）。
例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。
缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/92、方向：（1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。
（2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。
（3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。
（二）图像的类型、内容和判读方法（A）等值线图包括等高线图、等深线图、等温线图、等降水量线图等。
判读方法：1）识别等值线所反映的是何种地理事物；2）判读等值线排列疏密状况；3）判断等值线变化规律和最高、最低值位置；4）根据数值变化及排列状况，推断出规律和结果，或分析成因。
解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因。
1、等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。
)1）判读规律：①数值大小：0米等高线表示海平面，一般表示海岸线海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。
初中地理地图判读专题
初中地理地图判读专题在初中地理的学习中，地图判读是一项至关重要的技能。
它就像是一把钥匙，能够帮助我们打开了解地球奥秘的大门。
通过地图，我们可以直观地看到地球上的山川湖泊、城市乡村、气候分布等各种地理信息。
一、地图的种类首先，让我们来了解一下常见的地图种类。
1、政区图政区图展示了不同国家、地区的划分和边界。
通过政区图，我们能清楚地知道各个国家和地区的位置、面积以及它们之间的相对关系。
2、地形图地形图着重描绘了地球表面的地形起伏，包括山脉、高原、平原、盆地等。
它使用等高线等符号来表示不同的高度，帮助我们了解地形的特点。
3、气候图气候图展示了全球或某个地区的气候类型分布。
例如，热带雨林气候、温带季风气候等在地图上都有明确的标识。
4、交通图交通图则主要显示了公路、铁路、航线等交通线路的分布，对于规划出行非常有用。
5、人口分布图人口分布图能够让我们直观地看到不同地区人口的密集程度和分布情况。
二、地图的三要素地图的三要素包括方向、比例尺和图例。
方向是地图中非常关键的元素。
一般来说，地图上会有指向标来指示方向，如果没有指向标，通常默认“上北下南，左西右东”。
明确方向能让我们准确地找到地图上所表示的地点在实际中的位置。
比例尺则表示地图上的距离与实际距离之间的比例关系。
比如，1:10000 的比例尺意味着地图上的 1 厘米代表实际距离的 10000 厘米。
比例尺越大，地图所表示的内容越详细；比例尺越小，地图所涵盖的范围越大，但内容相对简略。
图例是地图的语言，它解释了地图中各种符号、颜色所代表的含义。
只有读懂图例，我们才能正确理解地图所传达的信息。
三、地图判读的方法1、先看标题和图例在判读地图时，第一步要先看标题，了解地图所展示的主题内容。
然后仔细查看图例，明白各种符号和颜色的含义，这是读懂地图的基础。
2、确定方向和位置根据地图上的方向指示或者默认的方向规则，确定我们所关注的地点或区域的位置和相对方向。
3、分析比例尺根据比例尺来估算地图上两点之间的实际距离，或者判断地图所表示区域的大小和范围。