初中物理课件：浮力(flash_动画)
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浮力初中物理课件ppt
浮力初中物理课件
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度
浮力+flash新人教版课件
浮力+flash新人教版
当堂检测
1.关于物体受到的浮力，下面说法正确的是（C ）
A.物体的密度越大，受到的浮力越小 B.物体没入水中，越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大，受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力
大
2.一受铁到块的浸浮没力在是水F2，中那，么受F的1与浮F力2的是关F1系；是浸（没A在）煤油中
浮力+flash新人教版
3、浮力的测量方法(称重法)
称重法测浮力：
F浮=G -F
浮力+flash新人教版 13
步骤：
（1）用绳拴好铁块，挂在弹簧测力计的 挂钩上，测出它的 重力，记为G；
（2）用弹簧测力计吊着铁块，将它 浸入 液 体中，读出此时弹簧测力计的示数F；
则F浮= G - F
。
浮力+flash新人教版
A
• B• •C
•
D
PA<PB=PC<PD
浮力+flash新人教版
空瓶压入水中手有什么感觉?
你能用什么办法拿到 掉进深坑里的足球？
浮力+flash新人教版
浮力+flash新人教版
想想议议
物体为何能浮在水面上呢？
浮力+flash新人教版
返 回
F浮
G船 分析可知：船受到竖直向下的重力。 船能保持静止，说明： 船受到水对它竖直浮力向+flas上h新人托教版的力 ——浮力。
浮力+flash新人教版
【实验检验】
1.浮力大小是否与物体浸在液体中的体积有关？ 2.浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关？ （1）把一圆柱体铝块竖直悬挂在弹簧测力计 上，将物体逐渐浸入水中（即物体浸在液体中 的体积增大），观察测力计示数的变化。 （2）铝块完全浸没后，增大物体浸入水中的 深度，观察测力计示数的变化。
当堂检测
1.关于物体受到的浮力，下面说法正确的是（C ）
A.物体的密度越大，受到的浮力越小 B.物体没入水中，越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大，受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力
大
2.一受铁到块的浸浮没力在是水F2，中那，么受F的1与浮F力2的是关F1系；是浸（没A在）煤油中
浮力+flash新人教版
3、浮力的测量方法(称重法)
称重法测浮力：
F浮=G -F
浮力+flash新人教版 13
步骤：
（1）用绳拴好铁块，挂在弹簧测力计的 挂钩上，测出它的 重力，记为G；
（2）用弹簧测力计吊着铁块，将它 浸入 液 体中，读出此时弹簧测力计的示数F；
则F浮= G - F
。
浮力+flash新人教版
A
• B• •C
•
D
PA<PB=PC<PD
浮力+flash新人教版
空瓶压入水中手有什么感觉?
你能用什么办法拿到 掉进深坑里的足球？
浮力+flash新人教版
浮力+flash新人教版
想想议议
物体为何能浮在水面上呢？
浮力+flash新人教版
返 回
F浮
G船 分析可知：船受到竖直向下的重力。 船能保持静止，说明： 船受到水对它竖直浮力向+flas上h新人托教版的力 ——浮力。
浮力+flash新人教版
【实验检验】
1.浮力大小是否与物体浸在液体中的体积有关？ 2.浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关？ （1）把一圆柱体铝块竖直悬挂在弹簧测力计 上，将物体逐渐浸入水中（即物体浸在液体中 的体积增大），观察测力计示数的变化。 （2）铝块完全浸没后，增大物体浸入水中的 深度，观察测力计示数的变化。
浮力ppt 课件
浮力的原理
浮力原理是阿基米德发现的，它指出物体在流体中所受的浮力等于 它所排开的流体的重量。
浮力与密度关系
物体的密度与流体的密度之差是决定物体在流体中是否受到浮力的关 键因素。
对浮力的应用与拓展
船舶与海洋工程 航空航天 水利工程 深海探索
浮力原理被广泛应用于船舶设计、建造和海洋工程中，以确保 水上交通工具的安全和稳定性。
重新浮起。
实验与演示的启示
实验和演示都是科学研究的重 要手段，通过实验和演示可以 深入探究自然现象的本质和规 律。
在进行实验和演示时，需要精 心设计实验方案和操作流程， 确保实验结果的准确性和可靠 性。
通过实验和演示可以培养学生 的观察能力、思维能力和实践 能力，提高学生对科学知识的 理解和掌握程度。
海洋资源开发
利用浮力原理的海洋资源开发技术，如海底矿物 资源的开采、海洋养殖业等。
航空航天工业
航空器设计
01
浮力原理在航空器设计中起到关键作用，如飞机机翼的设计，
确保飞机能够在空中产生足够的升力。
航天器设计
02
在卫星和空间站等航天器的设计中，浮力原理也发挥了重要作
用，如空间太阳能电站的设计。
航空航天测试
示例2
一个物体体积为500立方 厘米，漂浮在水面上，求 该物体受到的浮力。
示例3
一个物体体积为1500立方 厘米，完全浸没在密度为 0.8克/立方厘米的液体中 ，求该物体受到的浮力。
浮力公式的应用
判断物体的浮沉
通过比较物体受到的重力 和浮力的大小，可以判断 物体是上浮、下沉还是悬 浮。
计算流体的密度
海洋资源开发
随着全球对海洋资源开发的重视，浮力原理将在 海洋资源开发、海洋能源利用等领域发挥更大的 作用。
浮力原理是阿基米德发现的，它指出物体在流体中所受的浮力等于 它所排开的流体的重量。
浮力与密度关系
物体的密度与流体的密度之差是决定物体在流体中是否受到浮力的关 键因素。
对浮力的应用与拓展
船舶与海洋工程 航空航天 水利工程 深海探索
浮力原理被广泛应用于船舶设计、建造和海洋工程中，以确保 水上交通工具的安全和稳定性。
重新浮起。
实验与演示的启示
实验和演示都是科学研究的重 要手段，通过实验和演示可以 深入探究自然现象的本质和规 律。
在进行实验和演示时，需要精 心设计实验方案和操作流程， 确保实验结果的准确性和可靠 性。
通过实验和演示可以培养学生 的观察能力、思维能力和实践 能力，提高学生对科学知识的 理解和掌握程度。
海洋资源开发
利用浮力原理的海洋资源开发技术，如海底矿物 资源的开采、海洋养殖业等。
航空航天工业
航空器设计
01
浮力原理在航空器设计中起到关键作用，如飞机机翼的设计，
确保飞机能够在空中产生足够的升力。
航天器设计
02
在卫星和空间站等航天器的设计中，浮力原理也发挥了重要作
用，如空间太阳能电站的设计。
航空航天测试
示例2
一个物体体积为500立方 厘米，漂浮在水面上，求 该物体受到的浮力。
示例3
一个物体体积为1500立方 厘米，完全浸没在密度为 0.8克/立方厘米的液体中 ，求该物体受到的浮力。
浮力公式的应用
判断物体的浮沉
通过比较物体受到的重力 和浮力的大小，可以判断 物体是上浮、下沉还是悬 浮。
计算流体的密度
海洋资源开发
随着全球对海洋资源开发的重视，浮力原理将在 海洋资源开发、海洋能源利用等领域发挥更大的 作用。
《浮力》浮力PPT课件
小关系为什么示
浮
数变小了呢？说
力
明了什么？
的
作
用
(1)用弹簧测 力计测出铝 块的重力G。
(2)把铝块浸入水 中，记录弹簧测 力计的示数F示。
弹簧测力计的示数 减少了多少？浮力 大小怎么计算？
探究液体的浮力
分析：铝块的受力情况如图所示，
由力的平衡可知，G=F浮+F示，
则F浮=G-F示。
F浮
F示
称重法
用弹簧测力计测量浮力大小
F浮=G-F示
G
三、浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的。
实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
注意：当物体与容器底部紧密接触时， 由于物体没有受到向上的压力， 所以浮力等于0。 例：桥墩、船陷入海底、木桩。 可见，要产生浮力，必须有向 上的压力
交流：沉在水底的铁时， 底部有水，有水的压 力，应该受浮力。
只要上下表面存在压力 差，物体在液体中就受到浮 力——与它的沉浮无关。
课堂第小三章结
1 2 3
4
什么是浮力？ 称重法测浮力 F浮=G-F示 浮力的产生原因
液体对物体上下表面的压力差。
物体在液体中不受浮力的原因
浮力
-.
什么是浮力呢？
F浮
G
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的 方向相反，即浮力的方向竖直向上。
一.什么是浮力
1.定义:浸在液体中的物体受到液体对物体竖直
向上的托力叫浮力，用 F浮 表示。
2.浮力的施力物体：液体
3.浮力的方向：竖直向上。
二、探究如何测量浮力
铝
比较G和F示的大
块 受
初中物理《浮力》课件
验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
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16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器 中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是 （ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
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4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
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5
浮力的存在及大小
下沉的物体 受到 浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液 体中的物体会 受到浮力的作
水中 用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊 住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数 为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体， 三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（ ） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮 液 排 无忧PPT整理发布
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25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出 水面之前，它所受到的浮力（不变 ），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）
10.1 浮力(内含大量flash动画)
09:02:58
5
一、浮力
实验
木块在水中 受到浮力
铝块在水中 也受到浮力
09:02:58
6
09:02:58
7
09:02:58
8
由上述实验能否求出石块在水中 受到的浮力大小？ 受力分析： 物体在竖直向下的重力、 F′ 竖直向上的浮力和竖直向上的 F浮 拉力这三个力的作用下保持静 止状态。
G
F浮 + F′ = G F浮 = G－ F′
做一做
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
09:02:58 23
§10.1 浮力
一、什么是浮力 浸在液体物体受到向上力 二、下沉的物体是否受到浮力 下沉的物体受到浮力作用 三、浮力产生的原因 浸没在液体中的物体上下表面压力之差 四、浮力的大小与哪些因素有关？ 浸在液体中的体积，液体的密度有关
19
三、浮力的大小与哪些因素有关
检验猜想
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N 弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
09:02:58 20
三、浮力的大小与哪些因素有关
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格 物体浸在液体中的体 积V/ 格 重力G / N 弹簧测力计示数F/ N 浮力F浮/ N 结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越 大，浮力越大。 09:02:58 21
同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。
若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2， 则（ A ） A. F1＞F2 C. F1＜F2 B. F1=F2 D. 无法比较
初中物理《浮力》(共32张)ppt29
G
F
F浮 =G - F
F
G
G总
G桶
阿基米德原理：
物体在液体中所受到的浮力，等于它 所排开的同体积的液体的重力。
F浮=G排
小结:
浮力
1.什么是浮力 一切浸入液体的物体,都受到液体对它向上的力,这个力 就叫做浮力. 浮力的方向:竖直向上 浮力的作用点: 重心 2.浮力产生的原因 浸在液体中的物体上下表面产生了压力差 3.浮力的测量 F浮 =G - F 4.浮力的大小 阿基米德原理------浸在液体中的物体所受的浮力,大小 等于它排开的液体受到的重力．
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《浮力》浮力PPT课件
物体在液体中沉浮条件及判断
03
方法
物体密度与液体密度关系判断沉浮
当物体密度小于液体 密度时，物体会浮在 液面上。
当物体密度大于液体 密度时，物体会沉入 液体底部。
当物体密度等于液体 密度时，物体会悬浮 在液体中。
物体形状对沉浮影响分析
01
相同质量的物体，形状不同会影响其在液体中的沉浮状 态。
02
实验探究：测量物体所受浮力
05
大小
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量物体在液体中所受浮力的大小，探究浮力与物体体 积和液体密度的关系。
实验原理
根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力的大小等于它所 排开的液体的重力。因此，可以通过测量物体在液体中的重 量变化来计算其所受浮力的大小。
实验器材准备和操作步骤
实验器材：弹簧测力计、细线、金属 块、量筒、水、密度已知的液体（如
盐水）。
01
操作步骤
02
1. 将金属块挂在弹簧测力计下，测量其 在空气中的重量。
03
06
4. 将金属块完全浸没在密度已知的液体 中，重复步骤2和3。
05
3. 将金属块从水中取出，擦干表面水分 ，再次测量其在空气中的重量。
04
2. 将金属块完全浸没在水中，记录此时 弹簧测力计的读数。
实例分析：潜水艇、鱼类等
潜水艇
通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类
通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理
• 密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德 原理制造出来的。密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃 管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅 丸或水银，标有刻度及密度单位。将它放入待测密度的液体中 时，由于密度计本身的重力小于它受到的浮力，因此密度计会 浮在液面上，同时密度计被压入液体中的深度h就反映了待测液 体的密度。
初中物理：浮力(flash_动画) PPT课件 图文
但还有一种本领与及时获取正好相反，它们会随着时间沉淀，时间的迭代，时间的积累最终迸发出巨大的力量。可这种能力，因为时间太短，并没有写入人们的记忆。以至于有时，人们颠三倒四，用错了地方。
比如财富积累和及时获取比起来，人类对财富，对资本，对积累，实在是见的不多，用的不多，思考的也不多。和及时获取比起来，实在太短，太少，就像一个蹒跚学步的孩子，一路跌跌撞撞，不知道什么叫害怕，什么叫危险。
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮 力，大小等于它排开的液体所 受的重力.
F浮 = G排
说明：
1.气体与液体一样对浸在其 中的物体，也具有竖直向上 的力，即也有浮力的作用。
2.阿基米德原理对气体 同样适用。
例题：边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受 到的浮力是多少？ 如果立方体处于乙图的位置，浮力又是多少？ 如果把这个铜块压扁再让他浸没在液体中，所受到的浮力会不会发 生变化？
在《通往财富自由之路》中，笑来先生有一段对财富的精彩描述：人类真正认识市场的好处不过两三百年，而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年，而人类对投资理财的探索，只不过200多年才开始的，对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏 很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。 人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
比如财富积累和及时获取比起来，人类对财富，对资本，对积累，实在是见的不多，用的不多，思考的也不多。和及时获取比起来，实在太短，太少，就像一个蹒跚学步的孩子，一路跌跌撞撞，不知道什么叫害怕，什么叫危险。
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮 力，大小等于它排开的液体所 受的重力.
F浮 = G排
说明：
1.气体与液体一样对浸在其 中的物体，也具有竖直向上 的力，即也有浮力的作用。
2.阿基米德原理对气体 同样适用。
例题：边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受 到的浮力是多少？ 如果立方体处于乙图的位置，浮力又是多少？ 如果把这个铜块压扁再让他浸没在液体中，所受到的浮力会不会发 生变化？
在《通往财富自由之路》中，笑来先生有一段对财富的精彩描述：人类真正认识市场的好处不过两三百年，而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年，而人类对投资理财的探索，只不过200多年才开始的，对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏 很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。 人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
初中物理《浮力》PPT教学课件
影响浮力大小的因素
浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中:
（C）
A.它受到的 浮力变大，压强变大 B．浮力变小，压强变小 C．浮力不变，压强变大 D．浮力不变，压强变小
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影响浮力大小的因素
将重力相等的实心铜球、铁球、铝
球浸没在水中，它们受的浮力（ C ）
A.相等 B.铜球最大 C.铝球最大 D.铁球最大
Ａ．0.8Ｎ Ｂ．3.8Ｎ
Ｃ．2.2Ｎ Ｄ．3Ｎ
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影响浮力大小的因素 F浮＝第G排五=节ρ液gV浮排力
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确， 因为在同种液体内部，物 体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受 到的浮力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
影响浮力大小的因素 第五节 浮力
G
称为上浮。
F浮
漂
F浮’＝G时，合力为零， 物体静止在液面上称为
G
浮 漂浮（V物＞V排）
上浮(过程)的结果是漂浮(状态)。
物体的浮沉条件
第五节 浮力
F浮 悬 浮
G
当F浮＝G时,合力为零， 即二力平衡，此时物体将 静止在液体中任意深度的 地方称为悬浮。
F浮
当F浮＜G时,合力方
下沉 向竖直向下，物体在液
(2)ρ 液是 液体密度 ,不是浸入液体的物体密度。
(2)V排液是 物体浸入液体中的体积 。 ①物体完全浸入液体中(浸没):V排液= V物 ； ②物体部分浸入液体中，V排液<V物。
下面用实验来说明(1)浮力只跟ρ液和V排有关。请看视频38 ：
浮力的大小——阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力 ，大小等于它排开的液体所受的重力。
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实 验 次 数
圆筒 在空 气中 的重 G/N
圆筒部 分侵入 水中时 的重力 G液/N
圆筒受 到的浮 力 F浮/N
圆筒排 盛水 开液体 桶重 的体积 G桶/N V排/cm3
盛筒排 开液体 的重力 G排/N
1.
2. 3.
实 验 次 数
圆筒 在空 气中 的重 G/N
结论:
液体对浸在其中的物 体，具有竖直向上的 托力 。这个 力 叫做浮力。
浮力的方向：
浮力的方向总是竖直向上的
浮力产生的原因：
浮力是由于液体对物体 向上和向下压力差产生的
压力差法测浮力：
F =F -F
浮 向上
向下
称重法测浮力
F＝G
F′＜G
（1）物体未浸入水里 时，弹簧秤的示数F等 于物重G，即F＝G。
课前回顾
1.计算压强的普遍公式？ 液体压强的计算公式？ 3.如图，一正方体物块浸没在水中，问：位于 该正方体四个表面上的A、B、C、D四点所受水 的压强的大小关系及方向.
A
B
•
• •
D
•
C
空瓶压入水中手有什么感觉?
以上图片说明了液体对侵入其中的物体 有浮力的作用.
思考: １.下沉的物体是否也有浮力的作用? ２.怎样描述浮力？
解： 根据阿基米德原理，铜块受到的浮力等于它排开的液体受的 重力。这个问题中，铜块排开的液体的体积等于铜块本身的体积。
铜块排开液体的体积V排，即铜块的体积。V铜=L
排开液体的质量m排 排开液体所受的重力
3
m排=ρgV排
G排= m排g=ρgL 3 F浮=G排= ρgL3
甲
根据阿基米德原理,可以得到
如果铜块处于乙位置，由于他仍然完全浸没在液体中所以排开 3 液体的多少与甲相同，所以浮力仍为F浮=G排= ρgL
0.45 0.64 0.84
0.21 0.40 0.60
2.
1.05
3.
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮 力，大小等于它排开的液体所 受的重力. F浮 = G 排
说明： 1.气体与液体一样对浸在其 中的物体，也具有竖直向上 的力，即也有浮力的作用。
2.阿基米德原理对气体 同样适用。
例题：边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受 到的浮力是多少？ 如果立方体处于乙图的位置，浮力又是多少？ 如果把这个铜块压扁再让他浸没在液体中，所受到的浮力会不会发 生变化？
如果把铜块压扁，他的体积不会变化，排开液体的多少也不变， 所以受到的浮力也不会变化
乙
阿基米德原理扩展
浸在液体中的物体所受的浮 力，大小等于它排开的液体所 受的重力. F浮 = G排 =ρ液gV排
浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排 开液体的体积有关，而跟其他因素无关。
1.一个盛水的杯中悬浮着一个小球， 杯子放在斜面上，如图，此处小球受 到的浮力方向如何？
方向竖直向上。
小
结
1 .浸在水中的物体受到水对它向上托的力叫浮力 2 .浸在任何液体中的物体,都要受到液体对它向 上的浮力。 3. 浮力方向：竖直向上 4. 压力差法测浮力： F浮=F向上-F向下 5. 称重法测量浮力: F浮＝G－F′ 6. 阿基米德原理 浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排 开的液体所受的重力.
F浮 = G排 =ρ液gV排
谢谢！
圆筒部 分侵入 水中时 的重力 G液/N
圆筒受 到的浮 力 F浮/N
圆筒排 盛水 开液体 桶重 的体积 G桶/N V排/cm3
盛水桶 盛了水 后桶水 共重 G总/N
圆筒排 开液体 的重力 G排/N
1 1.05 1.05
0.85 0.65 0.45
0.20 0.40 0.60
21.5 47 65
0.24 0.24 0.24
（2）物体浸在水里时 ，弹簧秤的示数F′比 物重小，即F′＜G。
F
F′
G G (a) (b)
F ＝G－F′
浮
有与 物 着它 体 密排 受 切开 到 的的 的 关水 浮 系的 力 。多 大 少小
浮力的大小变化可能于什么因素有关?
1.设计方案,定量地探究浮力大小于排开水的 体积、排开水的重力的关系: 问: a. 需要哪些器材? b. 能否只用弹簧秤测量圆筒受到的浮力？ c. 如何测量圆筒排开水的体积、重力? d. 应记录哪些数据?