小学生社会实践活动总结模板3篇
关于小学生实践活动总结范文5篇
关于小学生实践活动总结范文5篇第1篇示例:小学生实践活动是学生全面发展的重要一环,通过实践活动,学生将课堂所学知识转化为实际能力,培养学生的动手能力和实践能力,提高学生的综合素质。
在过去的一段时间里,我校组织了一系列的实践活动,让学生们通过参与实践活动,积累经验,提高能力,增强责任感。
接下来,我将总结一下我校小学生参与实践活动的经验和收获。
我们学校开展了“环保行动”实践活动。
在这个活动中,我们小学生学习了关于环境保护的知识,并通过实际行动来保护环境。
我们在校园内进行了垃圾分类,清理校园周围的垃圾,努力打造一个整洁美丽的校园环境。
在活动中,我们体会到了环境保护的重要性,懂得了保护环境责任在每个人。
通过这次活动,不仅培养了我们的环保意识,也增强了我们的团队合作能力。
我们学校还组织了“农耕体验”实践活动。
在这个活动中,我们小学生亲身体验了种植蔬菜的过程,学会了如何照顾植物,如何保护农作物。
我们在农田里劳作,亲手种下种子,浇水施肥,最终收获了一片翠绿的菜园。
在这个过程中,我们不仅锻炼了自己的体力,也学会了珍惜粮食,珍惜劳动成果。
这次活动让我们深刻理解了农民的辛苦,更加珍惜食物,珍惜农业。
通过这次活动,我们也更加热爱大自然,明白了尊重自然的重要性。
除了以上两个实践活动外,我们学校还开展了很多其他形式的实践活动,比如文化体验、科技创新等。
通过这些实践活动,我们小学生不仅增长了见识,也提高了动手能力和实践能力。
我们在实践活动中学会了团队合作,学会了沟通交流,学会了解决问题。
我们从中学会了用心去感悟,用手去实践,用脑去思考。
这些都是课堂教育无法带给我们的。
小学生实践活动是我们成长的重要一环,通过实践活动,我们不仅积累了经验,提高了能力,更加懂得了责任和尊重。
实践活动丰富了我们的学习生活,让我们感受到了知识的力量,感受到了团队的力量,更加热爱学习,热爱生活。
希望在今后的学习中,我们能够继续参与各种形式的实践活动,不断提升自己,成为有情怀、有能力的新时代小学生。
小学生寒假社会实践活动总结
小学生寒假社会实践活动总结小学生寒假社会实践活动总结(精选5篇)开展小学生寒假社会实践活动是为了让学生度过一个充实而有意义的寒假,使学生在身心得到放松的同时,充分利用好假期机会,积极参加有意义的活动,下面是YJBYS小编为大家收集的小学生寒假社会实践活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!小学生寒假社会实践活动总结篇1为了丰富我校学生的寒假生活,让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经验,让学生离校不离教,我校开展了一系列活动,寒假正是我国传统佳节——春节的放假时间,在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗,了解更多和春节有关的文化,是学生增长见识的好时机,我校布置低年级学生进行“吉祥如意”主题的绘画,中年级进行“欢乐新年”主题的手抄报制作,高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品。
学生把自己的看到的听到的画下来,通过看到的听到的去找自己想知道的,这个过程就是他们进行自我教育的过程,这种方式的学习让他们印象深刻,教育效果显著。
除此之外,我校还倡议全体师生在寒假期间诵读《弟子规》,学习《弟子规》里面的言行,让他们在家孝敬父母,在外友爱兄弟朋友,做一个谨言慎行、善良、有仁爱之心的人,多读书,读好书。
同时组织学生在家观看《中华弟子规》《中华德育故事》动画片,高年级同学在看完之后撰写一篇观后感。
为了丰富学生假期生活,让学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假,根据教委办要求,各校要以社会主义核心价值观为引领,以做“文明礼貌xx人”为主题,组织开展相关专题教育活动。
xx小学要求学生要以“八大基本文明礼仪规范”为准绳,争做“文明xx人”,过一个有意义的寒假。
为了让活动得到落实和实施。
xx小学校领导充分重视,要求大队辅导员迅速举行启动仪式,根据上级要求,设计制作学生寒假作业单,分发学生并进行回收。
通过落实开展活动进行文明礼仪实践,学生对文明礼仪有了更深刻地认识,个个争当“文明礼貌xx人”小学生寒假社会实践活动总结篇2根据教体局的相关通知精神,为了让学生度过一个充实而有意义的寒假,使学生在身心得到放松的同时,充分利用好假期机会,积极参加有意义的活动,努力提高自己的动手实践能力和创新能力,垛庄镇中心小学积极组织学生开展了以“爱责任创新”为主题的寒假社会实践活动,并在开学初对学生寒假社会实践活动进行了总结与展示。
小学生社会实践活动总结(精选5篇)
小学生社会实践活动总结(精选5篇)小学生社会实践活动总结(精选5篇)不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,这段经历可以丰富我们的生活,不如让我们总结经验,展望未来。
你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学生社会实践活动总结(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生社会实践活动总结1理论离不开实践,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。
为此,响应雅丽小学的号召,暑期社会实践活动总结如下:一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。
我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。
活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。
活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。
总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发,因地制宜,充分考虑到了我们所拥有的软硬件资源。
例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱和增强了他们团结互助的能力。
在活动中,还采用了摄影、写作等形式。
摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。
使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。
引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
例如2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。
可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。
也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3:由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。
2024年小学生社会实践活动及总结(6篇)
小学生社会实践活动及总结人们都说:劳动最光荣。
这一天,我去居委会劳动了一天…当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。
劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。
星期天,我去居委会干了一个上午的活儿,居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。
我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果。
本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,____分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的`,于是更加满怀信心,去劳动了!经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。
我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧!小学生社会实践活动及总结(二)实践过得很快,转眼间已经放暑假了,这个暑假带领着学生参加社会实践,为了为以后的工作提供借鉴,特对本学期工作做简单回顾与总结。
一、加强学习,提高认识初次接触综合实践活动的三年级老师认真学习新课程标准,明确了综合实践活动课程的实施目标,引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。
为了让教师更好地引导学生走近“综合实践活动”,开学初县进校领导组织全体任课教师进行教材培训,接着到寨里听了两节研讨课,平时老师们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书,坚持讨论活动中出现的问题。
小学生实践活动总结通用6篇
小学生实践活动总结通用6篇通过活动总结,我们能够深入分析活动中的不足,从而不断提高活动质量,通过活动总结,我们可以系统回顾,以提升未来活动的管理水平,本店铺今天就为您带来了小学生实践活动总结通用6篇,相信一定会对你有所帮助。
小学生实践活动总结篇1一、指导思想:著名的作家斯蒂夫曾说过:名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。
而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。
通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。
同时形成内涵丰富,特色鲜明的诵读经典的校园读书氛围20XX关于小学生暑期社会实践活动总结20XX关于小学生暑期社会实践活动总结。
二、活动目标:1、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。
3、在活动中体验读书给本身带来的快乐,提高欣赏能力。
4、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。
三、组织机构:指导老师:社团社长:社团成员:五—六年级的喜爱读书的学生(50人)社团主编:社团播音:四、活动内容1、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵20XX关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。
小学生实践活动总结篇2本学期,我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神,结合XX小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案,以综合实践活动的有效实施为目标,以科组建设为重点,以广州中小学综合实践活动学科进一步深化素质教育试点学校阶段检查和综合实践科组巾帼文明岗的创建为契机,加强对科组建设成果的总结和梳理,同时抓好省、区XX规划课题的研究实施工作,使我校的综合实践活动课程建设继续在规范中不断向前发展。
小学生社会实践活动总结三篇
小学生社会实践活动总结三篇学校生社会实践活动总结篇1骄阳的七月,带着无限激情,爱心蚂蚁又是一个劳碌的季节,开展着以往特有的夏令营活动。
‘四·二〇’XX地震,给灾区孩子带来巨大的损害。
无论是心理损害还是身体损害,孩子们带着伤痛走过了两个多月。
我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的‘多彩盛夏’夏令营活动,记录了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的故事。
下面对这次灾区夏令营活动作次总结报告,总结报告分2部分。
1、依据灾区状况,同学报名和志愿者培训阶段。
2、夏令营活动阶段。
一、夏令营同学报名和志愿者培训阶段〔7月 01日至7月15日〕我们看到这里的孩子拿到成果单时,潜意识告知我们地震给孩子带来多大的灾难。
学校同学的成果从500多分到如今的300多分;学校生的成果也不是让同学自己满足,成果已经下滑了一些。
在这样的状况下,我们在与孩子报名沟通阶段对夏令营工作作一些调整,目的让孩子成长的更多、能早日走出地震的阴影、尽快走上正常的学习、生活的轨道。
我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。
在XX有87名同学自愿参与四川省XX县夏令营活动;在祥和村有136名同学自愿参与四川省XX县夏令营活动。
报名同学人数有200多人。
爱心蚂蚁四川志愿者夏令营培训于7月11至7月15日。
志愿者培训的内容:1、破冰活动,2、介绍灾区的详细状况,3、讲解爱心蚂蚁历史及文化,4、志愿者基本要求,5、夏令营常规管理及对孩子的管理,6、电网嬉戏,7、自我熟悉、自我剖析和野外生存,8、教务排课支配,9、国王与天使嬉戏,10、颁发工作证仪式。
通过这5天的培训,志愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的熟悉和深层了解。
培训的目的是让志愿者把握支教的技能和教与学理念。
让志愿者老师轻松的教,让XX孩子们欢乐的学。
二、夏令营活动阶段〔7月16日至8月18日〕我们爱心蚂蚁在XX地震灾区坚持以‘多彩盛夏’为主题的夏令营活动,开展丰富多彩的课程。
小学社会实践报告(精选5篇)
小学社会实践报告(精选5篇)小学社会实践报告(精选5篇)一段充实的社会实践又告一段落了,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,此时需要写一份实践报告,做好总结。
怎样写实践报告才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家收集的小学社会实践报告(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学社会实践报告1一、项目简介乡村少年科学营(下面简称“科学营”)是爱心天使在持续的助学实践过程中,总结发现乡村学校科学教育(特别是实验动手环节)是一个薄弱甚至空白的领域,因而发起的有针对的特色公益助学项目。
团队15名核心队员均来自西北师范大学,希望为乡村学生带去课堂上学不到的知识及外界关怀同时,拓宽孩子们的视野,让学生们爱上科学,敢于提出问题,积极动手尝试。
从长远看,希望有更多的组织参与进来使立体化的科学类课程在落后地区真正开设起来。
二、实践背景甘肃地区经济发展水平与不及东部地区,在地方对教育的经费投入相对较低,这里开设《科学》课程,但只是理论上的开设,对于教材中大量的实验课多数学校则由于没有器材而被迫放弃,课程开设效果不明显,学生的动手能力差,不能再实验探究中启发思考,从某种程度看也制约当地教育水平的提高。
三、实践意义科学课程是小学的基础课程,是科学启蒙课程。
在其他课程(如语文)中,也有科学内容的涉及,但那些只是渗透、附带的,进行科学教育的主渠道主阵地是科学课程。
科学启蒙教育是科学入门教育,教育对象是对科学领域知之甚少的人,教学内容(知识、观点、方法等)是最基本的、浅显的,教学目的旨在使受教育者对科学领域有初步的了解,掌握一些最基本的科学知识,学习一些最基本的科学方法,建立一些基本的科学观点,形成基本的科学态度,帮助儿童体验科学活动的过程和方法。
科学知识是从哪里来的?是科学家们经过艰苦的努力,经历了无数次的观察、实验才得出来的。
科学课程将带领儿童去亲身经历、体验科学发现的过程,学习运用科学的方法,一步步深入,探寻科学的结论。
小学生社会实践活动总结(6篇)
小学生社会实践活动总结这个寒假,我参加了以“播撒青春友爱共建美好家园”为主题志愿服务活动,虽然这三天的实践活动让我觉得很忙很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西,那种帮助别人而得到的快乐是任何东西都无法比拟的。
也通过这几天的实践,使我有了许多感触。
这次我利用寒假从事科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动,虽然并没有做到面面俱到,但是也尽自己所能帮助那些需要帮助的人。
实践的第一天社区的工作人员很热情,也帮我安排了一些工作,首先是帮助他们把社区服务站打扫了一番,同时在打扫的过程中,也从社区宣传栏里了解到许多环保方面的知识,觉得受益颇多,但是我想社区虽然有服务站,可是其他不是工作人员的人也是很少出入这里的,所以他们并不能看到这些宣传内容,于是我向他们提议第二天,可以把社区里的一些宣传册发给社区里的每家每户,这样至少能保证他们有看到这些宣传册的机会。
第二天我准时到社区服务站,开始了自己又一天的志愿服务活动。
我拿到宣传册以后便分工开始一家一户的发放宣传册,同时碰到家里是年老的老人时,也会尽力帮他们一些自己力所能及的活儿;但是并不是每家都有人,我们为了做到还是选择记下门牌号,等发完一遍以后,再回过头看看这些家里会不会有人了,虽然看上去方法是笨拙了些,但是却是我们的一片心意。
当然发放宣传册的时候我们不忘综合宣传“奉献、友爱、互助、进步”的精神,我觉得志愿者在乎的不是年龄,不是身份,不是身价,最重要的是那颗服务他人的心。
这次的社会实践活动使进入大学校园的我深刻的体会到,当今社会保护环境的重要性,同时更有社会冷暖的问题,相对来说,在北京,公民的福利问题是相对富裕的,可是更多时候让人感觉温暖的不是物质的奖励更多的是精神上的支撑。
我也能明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
社会实践使我们找到了理论与实践的结合点,也知道了保护环境、乐于助人光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明,通过实践活动才能更深刻的了解社会上的卫生环境问题和人们的需求。
小学生社会实践活动总结参考5篇
小学生社会实践活动总结参考5篇第1篇示例:在小学生的成长过程中,参与社会实践活动是非常重要的一个环节。
通过参与社会实践活动,小学生能够增长见识、锻炼能力,培养社会责任感和团队合作精神。
在此,我将总结一次小学生社会实践活动的经历,希望对未来的社会实践活动有所启发和帮助。
本次社会实践活动是在学校组织下进行的,主题是“环保公益行动”。
活动内容包括环境清理、垃圾分类、宣传环保知识等。
在活动开始之前,我们首先进行了相关的培训和学习,了解了环保知识的重要性,也学习了垃圾分类的方法和技巧。
通过这些准备,我们更加明确了这次社会实践活动的目的和意义。
在活动当天,我们分成小组,分别负责环境清理、垃圾分类和宣传环保知识。
我所在的小组是环境清理小组,我们负责清理学校周边的垃圾和杂草。
虽然天气很炎热,但我们大家齐心协力,一起清理垃圾,保持了学校周边的环境整洁。
在清理过程中,我们发现了大量的塑料袋、废纸等垃圾,这让我们更加深刻地意识到环保的重要性。
另外一个小组是负责垃圾分类的,他们在学校门口设置了垃圾分类桶,引导同学们将垃圾分门别类投放,让大家更加了解垃圾分类的方法和意义。
他们还为同学们讲解了环保知识,提高了大家对环保的认识和意识。
最后一个小组是负责宣传环保知识的,他们设计了海报和口号,悬挂在学校的墙上,向全校师生宣传环保知识和重要性。
通过这些宣传,让更多的人了解环保的重要性,积极参与到环保的行动中来。
通过这次社会实践活动,我获得了很多收获。
首先是增长了见识和学识,了解了环保知识的重要性,培养了环保意识。
其次是锻炼了团队合作能力,只有大家团结协作,才能完成好这次活动。
还学会了垃圾分类的方法和技巧,提高了自己的环保意识。
通过这次活动,我更加明白了环保的重要性,也更加珍惜我们生活的环境。
第2篇示例:小学生社会实践活动总结参考近年来,社会实践已成为小学生教育的重要组成部分。
通过参与社会实践活动,小学生不仅能够拓宽视野,增长知识,还能提升自信心,培养团队合作意识。
小学开展实践活动总结范文(精选11篇)
小学开展实践活动总结范文(精选11篇)小学开展实践活动总结1在学年开始的时候,为了美化教室,孩子们会在班级的窗台、书柜、走廊上摆放绿色植物。
下课后,我发现孩子们对他们带来的绿色盆栽充满了好奇。
只要下课,他们就围在花盆周围,谈论它的名字,几天浇一次水,这两天发生了什么变化、另外,我们虽然属于城市小学,但是周围环境和农村一样。
孩子有一定的生活经验,父母可以引导。
而且老师年轻的时候也是在农村长大的,研究条件比较优越。
为什么他们不能亲自参与绿色?于是确立了“小绿植”的综合实践主题。
这体现了当前——环保教育的教育理念,也可以趁机美化室内环境。
我们让所有的孩子一起用丢弃的酸奶盒、雪碧瓶或者精致的花盆来种植绿色植物。
同时,学生管理自己的植物,给它们浇水和施肥。
然后通过观察,写观察日记和观察记录,最终自己找到问题的答案,在种植的过程中体会种植的乐趣,知道工作不易,学会珍惜劳动的果实。
活动进行了将近一个学期。
根据学期初制定的活动计划,我们将对我们具体的活动过程进行总结。
首先,我们要求学生准备好丢弃的酸奶瓶、雪碧瓶或精致的小花盆,放入泥土中并贴上标签。
没贴过的老师会帮忙贴,然后整齐的排列在班外走廊。
下午的班级活动课,首先让学生自己给土浇水,然后让学生拿出小组准备的大蒜和青油菜籽,最后亲自指导学生如何种在盆里。
学生们小心而专注地种植。
我们看到他们脸上的惊讶和笑声。
学生亲自种大蒜洋葱后,我教了他们一些种角的护理方法和一些观察记录的方法。
首先,我要求孩子们做以下三件事:1、每天来学校后,去看我种的大蒜和青菜还有其他的;2、定期给你的大蒜和洋葱浇水;3、及时观察,及时写观察记录和观察日记。
然后,我在课堂上给同学们演示了如何做好观察记录,做好观察日记,同学们听得津津有味。
在接下来的几天里,孩子们每天早上来学校观察,课间观察,上学前浇水,回家后写观察记录和观察日记。
两个月后,孩子们种的大蒜长出了嫩绿色的蒜叶。
同时,我们的孩子通过观察和记录,积累了大量的信息。
小学生实践活动总结范文(通用6篇)
小学生实践活动总结范文(通用6篇)小学生实践活动总结范文(通用6篇)一个精彩的活动已经圆满收官,我们既增长了见识,也锻炼自身,让我们一起来学习写活动总结吧。
你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的小学生实践活动总结范文(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
小学生实践活动总结1快乐的暑假生活结束了,为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。
新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
现将学生的社会实践活动作以下总结:1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。
生活自理能力较强。
2、学习能自主:88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。
但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。
可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。
3、行为能自律:多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。
多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信:少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。
个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。
少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。
但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。
但学生参加有意义的社区活动较少。
小学生实践活动总结2在这个社会实践和学习中,我最大的感受当然是团队的作用。
小学生社会实践活动总结(精选20篇)
小学生社会实践活动总结(精选20篇)小学生社会实践活动总结 1实践是得出自身体会的办法,在这个寒假中,我也的积极参与到了身边的社会实践活动当中。
作为一名xx区的小居民,尽管我个子还不够高,力气也并不算大。
但在这次的实践期间,我也尽可能去做了一些有意义的事情,让自己也能为我们的社区做出贡献。
20xx年x月,我和同学们约好一起来铲除街道上的小广告!在x同学妈妈的陪同下,我们积极的准备并展开了这次的社会实践活动。
以下是我对这次活动的个人体会:我们的活动准备的比较简单,但也十分够用,除了每个人小桶,我们还带了铲子、铁钳还有口罩和手套等防护用品,尽管装备简单,但却十分的实用。
在这次的活动中也非常充分保护了我么的身体以及健康。
其中,x同学的妈妈还给我们准备了水、面包等补充体力的用品。
这在我们队伍行进到一半的时候很好的给我们增添了动力!但在吃东西的时候我也深刻的反思到,这正是我们在活动中准备的不充分,如果我们这个时候没有补充体力,那么活动可能就会被迫结束了。
而在活动方面,我们自己寻找并铲除了街道上的小广告,但大部分的广告,似乎都在比较高的位置。
为此,x妈妈也帮了我们不少的忙。
但在同时,我们也利用自己个子矮的“优势”,在街道扫除小广告的时候,同时也清楚了不少花坛和绿化带中的垃圾,帮助城市更好美化了环境。
此次的活动,我们只持续了一个下午的时间,最终的清理了x到x这条路段的小广告。
尽管我们已经很努力的去去处理,但它们就像是牛皮癣一样的长在街道上,我们只能利用自己的工具一点点的处理。
真的很没有效率,也非常的.累人。
但当我们回头看看自己处理干净的区域的时候,那种自豪和满足感推进者我们走向下一快小广告,让人从心底升起了动力和热情!经过这的社会实践,我充分锻炼了自己,也认识到自身在思想和准备上有的许多不完善的地方。
但更重要的是,通过这次的劳动,我切实的体会到了环卫工人们的辛苦劳动,并感受到了小广告对城市容貌的伤害!在今后的学习和生活中,我也会继续锻炼自己,让自己更加出色,为城市的建设和发展贡献自己的一份力量! 小学生社会实践活动总结 2暑假已经过完,新的学期又将开始,现将暑假社会实践活动总结如下:1.开展一系列庆祝建党90周年活动,引导学生重温红色历史、感悟红色精神、鼓励他们读、做结合、知、行统一。
小学生社会实践活动总结(八篇)
小学生社会实践活动总结一、加强理论学习,提高认识综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命,是真正的落实素质教育目标的重要措施。
活动课面向学生的整个生活世界,它随着学生所处的社区背景,自然资源以及现实生活的需要和问题,不断变化着。
这样一门创造性强的课程,对于习惯于教现成教材的教师来说,具有较大的挑战性,为了激发教师工作的内驱力,保证课程实施的实效性,开学初,就组织相关老师认真学习和研究《走进新课程》,重点学习和讨论综合实践活动课程开设的方案。
二、合理安排师资、课时,确保课程有效实施在综合实践活动课程中,教师的角色发生了很大的变化,将由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者转变,成为学生学习活动的组织者、引导者、参与者、领导者、协调者、评价者。
同时,将综合实践活动课定为弹性课时制,保证每周三课时的活动量,采用集中使用与分散使用相结合原则,即根据需要灵活安排,改变传统的静态课时管理为动态管理。
三、落实课程内容,强调活动过程(一)实践活动课题的选择要从学生实际和兴趣出发。
综合实践活动的主体是学生,如何真正发挥和体现学生的主体性,综合活动课题的选择尤为重要。
提起研究人们好像总习惯把它与艰深、有学问等联系在一起,因而有些教师在看学生选择的课题时,往往会觉得幼稚可笑,但我们不要轻易加以否定。
我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题,从他们自己的生活经验出发,从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题,从而自主确定或选择。
往往学生进行的综合实践活动课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实,学生越能够较好地操作,越有积极性。
(二)综合实践活动中教师的指导作用不容忽视。
(三)综合实践活动要重过程,而非结果。
综合实践活动的真正主体是学生,我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境,要关注实践的结果,但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低,我们更应关注的是我们的学生实践了没有,我们的学生经历了没有;我们的学生在活动过程中发现了什么问题,他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现,只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。
小学生社会实践活动总结(15篇)
小学生社会实践活动总结(15篇)小学生社会实践活动总结(15篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,我想我们需要写一份总结了吧。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是我收集整理的小学生社会实践活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生社会实践活动总结1小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动,让学生走进社会、了解社会,激发同学们过一个有意义的暑假,并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。
暑假期间,全校同学在少先队大队部的组织下,因地制宜,积极深入所在社区开展形式多样的实践活动,为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。
20xx年暑期,东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。
针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的.好儿女。
在假期中,每个孩子,每天做一件好事,这就叫日行一善,可以为父母洗一次脚,捶一次背,洗一次头,谈一次心……并可走进社区,为社区的长辈奉献爱心。
(要求:每位同学自制一份爱心储蓄存折,存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的照片,并写下自己的感言。
)高级学生已经适应小学学习生活,掌握相应的生活技巧,为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神,学校建议他们根据周围同学分布情况,成立兴趣小组、观察小组,开展小发明、小制作活动。
用眼睛去关注身边的浪费现象,尝试做“小倡导员”,用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识,爱惜每一滴水,爱惜每一张纸,节约每一粒米,节约每一度电,收集废旧物品,变废为宝,制作环保小制作,开学后每班上交大队部5份精品,进行全校评比展览。
在将近两个月漫长的假期中,东岗小学的孩子们除了休息和学习外,‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德,做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑假社会实践活动,不仅培养了自己的生活自理能力,增长见识,开拓视野,还可以了解社会,学习本领,增强社会责任感。
小学社会实践报告范文(8篇)
小学社会实践报告范文(8篇)小学社会实践报告范文(8篇)深切地感受到“知识无限,能力有限”的涵义。
在日后的日子里,会充分发挥自己的能力,展现自,积极向上。
下面小编带来的小学社会实践报告范文,希望大家喜欢!小学社会实践报告范文(精选篇1)为了完成学校有关社会实践活动的要求,提高自己的实践能力,积累一些基本的销售知识,以便于以后更好地学习市场营销等专业课程,我利用暑假时间到宜州爱眼城眼镜专业店进行了为期二十天的眼镜销售实践活动,销售类社会实践报告。
现将此次实践活动的有关情况报告如下:本次实践活动由8月一日开始,到8月20日结束,为期二十天。
在这二十天里,我主要是进行的是眼镜销售的工作。
从活动结束后单位领导的评语中可以看出,这次实践活动我总体表现尚可,基本能达到实践的预计目的,但由于以前缺少工作经验,实践机会少,在实践的过程中仍有很多细节问题需要改进提高。
在这短短的二十天里,虽然我对眼镜知识的了解依然很少很少,销售成绩也不是很好,但却也收获颇丰,感触良多:首先,只有付出才会有回报。
由于上学的原因,我大部分时间都呆在学校里,没有任何销售经验,在实践的前面两天就常常碰壁。
俗话说"不当家不知柴米贵",以前听人家说销售怎么怎么难,自己都不以为然.然而等自己站到柜台那与顾客磨嘴皮的时候,才知道销售的难度要远比自己想像的难多了!因为不了解眼镜的专业知识,在介绍的一些性能时搞得到后来自己都不懂得说了些什么天书!而且往往事倍功半,磨破了嘴皮还是无功而反,社会实践报告《销售类社会实践报告》。
为了搞好销售,我除了白天主动跟一些老的店员了解各种眼镜的价格、性能与及一些销售的基本常识外,晚上还猛啃眼镜方面的书籍、杂志到一两点钟,这样几天下来尽管很累,但总算摸到了一些门道,在接下来的日子里工作就好做多了。
有时我的销售量甚至比老员工还好!其次,对销售有了一定的了解,掌握了一些基本的销售技巧:一,良好的服务态度是销售成功进行的前提做为一个销售行业,我们的目的就是把东西卖出去以换取利润,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。
小学生社会实践活动总结范文(9篇)
小学生社会实践活动总结范文草长莺飞,春日融融,____月____日,小学部五年级全体师生趁着这美好春光,满怀激情地来到了攸县网岭罗家坪实践基地开展“走进农家”社会实践活动。
此次活动以“在实践中体验,在体验中成长”为主题,旨在通过实践活动拓宽学生的视野,丰富学生的生活体验,培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神,提高学生独立自主的能力。
精彩而短暂的三天,在孩子们的心灵深处,接受了一场场自理自立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的锻炼和考验,为他们美丽无忧的童年留下了久远而深长的记忆。
现对本次活动总结如下:一、目的明确,准备周到细致。
为了做好这次社会实践活动,学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜,经过多次协商后,与学生处、少先队、年级组一道制定了详细可行的活动方案,并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和积极参与,下发了《致家长的一封信》,让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。
活动前,学部召开师生大会,强调了此次活动的目的、纪律,进行了活动安全教育。
各班主任及带班老师下到班级,根据学生性别、性格等特点分成十人小组,每组选出一位组织能力强的学生担任组长,并对每一项活动提出了具体的注意事项,从安全到纪律到礼仪,细致到如何与农户打招呼,共同进餐……大家思想上的重视,是本次活动得以圆满完成的首要前提。
二、加强管理,恪尽职守为范进入营地,虽然学生们都被农户接到家中,并配有专职的辅导员,每日活动安排得合理、有序,但我们仍然不敢大意,所有的带班老师与学生一道住进农家。
每天清晨6:00,老师们就和学生一起早早起床,整理内务,和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。
晨曦中,师生修长的身影,路旁新耕的田地,碧绿的菜畦,各色的野花组成的一幅美妙的图画。
晚上,等到学生就寝后,老师们才结束一天的工作,让自己放松下来。
三、活动多样,精彩学农生活第二天早晨,同学们亲自动手做起了早餐,有的是包饺子,有的是煮面条,有的是做包子,品尝着自己做的早餐,孩子们心底美滋滋的!上午,学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程,还采摘了蔬菜。
小学社会实践活动总结(精选5篇)
小学社会实践活动总结(精选5篇)小学社会实践活动总结(精选5篇)在一个有趣的活动结束后,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,有了这样的机会,要好好记录下来。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,下面是小编收集整理的小学社会实践活动总结(精选5篇),希望对大家有所帮助。
小学社会实践活动总结1又是一年春色好,忙趁东风放纸鸢。
为了让孩子们走进自然、亲近自然,感受春的气息、春的魅力,在我校少队部的安排下,4月6日下午我们四年级组近300名师生齐聚渭河生态公园,开展了本学期第一次社会实践活动——“拥抱春天,放飞梦想”放风筝比赛。
春风拂面,柳绿花红,参与活动的每一个人都是无比的兴奋。
班主任和护导教师出发前在教室将家长分配到各个学习小组中,让家长和孩子们提前认识、交流,同时就下午活动的纪律与环保等做以具体的要求,并给孩子们简单介绍了一些放风筝的技巧。
孩子们带着自己心爱的风筝在校园整齐地列队,五彩斑斓的风筝让校园内瞬时繁花似锦。
年级包抓领导王校长进行了动员讲话,就活动中学生的安全与文明出行等方面提出了要求,并建议家长义工在参与中加强对所在小组学生的组织和管理,祝此次活动圆满而有意义。
追逐风筝、拥抱春风、放飞梦想、享受时光。
四月的天空一片湛蓝,五彩缤纷的风筝将天空装点得格外美丽。
孩子们三五成群地放飞着自己的风筝,放飞了火热的激情与青春的理想,尽情享受春日里暖暖的阳光和梦想放飞时的喜悦。
“春风三月弄纸鸢”,许多风筝飞得很高,已经看不见绳子的踪迹,也有个别风筝出现细节问题,忽起忽落,可是这并不影响大家的兴致,执着的放飞风筝。
现场热闹的气氛引来了众多的驻足观赏者,他们不时指点,与同学们共同分享放风筝的喜悦。
在此次活动中,家长义工们踊跃参与,既是孩子们的好朋友,又是老师们的好帮手。
他们的身影活跃在每一个需要帮助的孩子身边,时而帮他们解线,时而身授放飞技巧,时而用相机记忆着美丽的瞬间……欢声笑语荡漾在阳春三月的渭水河畔,使往日沉静的生态公园生机盎然。
小学社会实践活动的总结(通用6篇)
小学社会实践活动的总结(通用6篇)小学社会实践活动的总结(通用6篇)一个热烈的活动已经结束,我们一定都积累了不少宝贵的经历,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编为大家整理的小学社会实践活动的总结(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
小学社会实践活动的总结1开展中小学生社会实践活动,是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措,提升学生对社会的认知程度。
也是克服“应试教育”倾向,全面推进素质教育的重要内容。
为了全面贯彻和落实教育方针,培养适应现代化社会需要的综合性人才,暑假期间,由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动,让学生走向社会,接触社会,融入社会,运用所学知识去认识社会,为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会,现将开展情况总结如下。
一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展本次社会实践活动以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点,以社会主义核心价值体系教育为主要内容,把社会实践作为学校教育的重要组成部分,纳入学校教育教学的整体规划,将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面,形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力,促进了学校教育与校外教育相结合,教育与生产劳动和社会实践相结合。
二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展社会实践需要全社会的支持,要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识,形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。
一些地方之所以能取得积极成效,就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发,服务学生的积极性不断被调动;广大家长也越来越认识到社会实践的重要性,支持鼓励孩子参加社会实践,从而促进了全社会共同育人氛围的形成。
在实践活动开展之前,结合学校具体工作实际,我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义,在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。
2024年小学生社会实践活动及总结范本(6篇)
小学生社会实践活动及总结范本两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义的暑假,学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。
因为社会是学生接受教育的另一课堂,是锻炼学生独立能力重要阵地,让学生参与社会实践活动,对学生的成长有很大的帮助。
现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
在此将学生的社会实践活动作以下总结:(一)活动目的:让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
(二)活动内容:1、调查研究课题:每个同学可以个人独立完成,也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1)关于生活用水状况调查2)关于生活垃圾分类处理的调查3)周边农村工厂白色污染调查4)交通安全问题调查5)家乡的变化调查6)网吧的危害调查7)我校小学生零用钱数量的调查2、动手操作题:每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.奥运知识课题1)与父母一起观看奥运节目,搜集奥运知识。
2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星,将他的事迹写下来3)写一篇奥运观后感4)我为奥运添光彩,自己都做了些什么事情,写下来。
(三)活动要求:1、“玩具”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
(四)成果汇报形式:开学后,学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的,才有参加预赛的资格),其它年级举办“我与奥运”作文大赛,手抄报比赛等,对自己的成果进行汇报。
对比赛优胜者,学校给予奖励。
小学生社会实践活动及总结范本(二)一、引领学校科组建设。
1、我校综合实践活课时安排是弹性课时制,即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排。
并安排了三位专职的综合实践活动教师,可以根据需要将____节综合活动大课与信息技术课打通,也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通,统一安排使用这样的安排灵活性大,为综合实践活动提供了时间上的保障。
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小学生社会实践活动总结模板3篇Summary template of primary school students' social practice activities汇报人:JinTai College小学生社会实践活动总结模板3篇前言:活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:小学生社会实践活动总结样本常用版2、篇章2:小学生社会实践活动总结范文标准版3、篇章3:小学生社会实践活动总结文档(通用版)篇章1:小学生社会实践活动总结样本常用版毕业后的生活似乎充满波澜,但其实波动的是自己的心。
在妈妈病情好转的情况下,我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。
准备为期一个半月的夏令营教学事宜。
前期工作忙碌而繁琐,好在有前期的充分准备,开营第一天比想象中顺利的多。
前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随,虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验,但在具体教学上依然要慢慢摸索,教师心法需要慢慢去体会,本着的是一颗'得天下英才而教育之'的为师之心。
当然自己也犯过错误,如第一次处理男女矛盾时,不问理由便教训了男生,在孩子的世界,更多讲究的是公平,而少了谦让,这也是后期教学调整的重要原因,他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝,在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等,他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的,少了感恩之心,晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书,更重要的是做最好的自己。
孩子想家时不能一味的哄劝,反而助长了他的情绪,最好的办法是转移他的注意力,让他逐渐的融入新的生活,有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。
和XX扮演不同的角色,其实更重要的是张弛有度,白脸也不能没有底线,君子不重则不威。
17日,第七天走了六个孩子,其实作为老师不愿意放弃任何一个学生,同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。
这也是我们教学工作中的失误,不同年龄段的孩子要分班,特别是大孩子和小孩子。
前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力,以至于耽误了小孩子的学习。
'家属'的孩子第一个月似乎进步都不大,也许是亲属咋书院有依赖性的原因。
XX初来书院时不愿意回去,还不到六岁就把他放进了集体生活中,前期很新奇,也很懂事,想和别人交流却有些害羞,怕和别人交流中受挫,好在后期六七个小孩子都打成了一片。
XX是个很好学的孩子,曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌(11岁的姑娘)而着急地哭,其实同龄人中你做班长最合适,即会照顾别人,又能激发你内心没有表现出来的潜质。
随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了,包括其他小朋友也是,而对你的关注又不够多,你开始想回家,最后20多天时让你回去两天其实不应该,最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果,这也是教学工作中的经验教训。
一个月,孩子满的变化也渐渐的.显现出来,原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好,刘XX内心的变化也能感受得到。
郝XX的急躁性格也慢慢的改善,刘XX不再说脏话,偷懒的时候也少多了。
杜XX、XX越来越懂事,张XX的认真,吴XX真是个乐天派,无论何事都如此乐观,只见过他闹过一次小情绪。
潘XX骨子里是真的敦厚,这源于他良好的家庭教育,一个月的读经对于他是由内而外的变化,对比其前期和后期的照片,整个人特别的饱满。
黄XX、吴XX整体跟着我的感到……一个月慢慢的收获,美美的回忆,顺利的闭营,工作时不觉得累,结束时送了一口气,终于为一个月的营期画上了圆满的句点。
圆满却并不完美,我们工作中其实有一些失误:一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题,古代私塾大孩子小孩子一起学习,大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用,这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。
二、整个营期的老师们都是朋友,因情因理来到书院,杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们,营造的是一种相互间的配合,我和XX主要负责教学,而在其他方面有时存在着分工不明确,包括前期的筹备与营期中的工作。
一个月的生活与工作也许还存在着一些不足,但都是为了孩子的成长,让更多的孩子接触到经典,顺其本性的引导,让经典来启蒙他们的天性,而我只是引导者,不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。
对我也是对读经教育的实践,以前只是停留在理论层面,这个暑假无论是于家庭还是读经理论,都是一次完美的实践与磨练。
像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈,照顾她的衣食住行;见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展,在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。
这都是不可多得的财富,而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长,去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性!第二期夏令营,来了五个孩子,真的做到了少而精的教育。
XX和侯XX继续读《大学中庸》,顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院,原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。
也许就欠那么一点火候,XX成了班里的活宝,侯XX终于写出了内心的真实感受。
吴XX的乐观,吴XX的腼腆,彭XX的认真与懂事。
他们一起学习、生活,愉快的相处,一起埋空蜗牛壳,一起为大蜗牛领养孩子,一起抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬,蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢?其实只要找对方法,小孩子们远比我们想象的好教,他们清澈如水,更接近老子所说'婴儿'的状态,他们也远比我们更聪明,老师的一点点变化他们都感受的到,每次都希望自己以最好的状态去教他们。
与前期相比这期的孩子省心多了,而我们也思考着在省心的同时如何教的更好,有一些进取的工作。
彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育,首先是父母的意识,其次是父母的力行,不言之教对孩子产生的影响更大。
如若只是意识到而未去做,于子女同样效果不大。
教育不只是学校的事,更是父母的责任与配合。
潘XX、彭XX有一个良好的家庭,他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。
教学相长,其实孩子们也教会我很多。
让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受,处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。
也更能体会做学生的感受,看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。
在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。
其实孩子是老师的一面镜子,反映出老师的许多问题,'德犹如毛,毛犹有伦。
上天之载,无声无臭',要循循善诱,善于引导。
两个月在幽静的乡村,古朴的书院与一群天真的孩子们相处,漫长的暑假在不经意间度过了。
忙碌而充实,未来新的生活即将开启,不因过去的挫折影响现在的生活,调整好自己的状态,事在人为!篇章2:小学生社会实践活动总结范文标准版【按住Ctrl键点此返回目录】这是我进入大学后参加的第一次社会实践活动,在整个过程中自己收获了很多。
记得一开始自己犹豫了好久,但最终选择了参加了学校团队的社会实践活动,结果让我得到了曾经没有的社会经验,也让我知道了很多六月份组成团队时,我主动打电话要求参加学姐组成的团队,学姐同意了,刚成立时有十一个人,可七月份实践时只剩五个人,有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会,最终只有五个人并肩作战了,中间有些环节也就不得不停止了。
其实。
平时我也是一个容易动摇不定的人,不过这次和学长们一起合作,机会难得,我坚持了下来。
我知道要想获得什么想收获就得学会付出,并且要坚持到底,这样才能成功。
在活动前,我们进行了充分的准备工作,有关问卷调查设计就连续讨论了几天,最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化,形成了问卷调查。
其实,当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间,不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的,因为有很多问题居民们并不了解。
所以从这一过程中我知道做什么事都得认真对待,认真考虑。
差不多七月六号我们就开始行动了。
来到园林社区居委会,社区干部热情地接待我们,并安排人员为我们带路。
冒着火辣辣的太阳,我们一家挨着一家地进行了问卷调查。
记得第一家是位老党员,他不但热情地接待了我们,还很认真地帮我们填好了问卷了,真实地反映了社区环境卫生等方面的问题,他还希望我们能够给上级领导传达相关问题。
接下来的几天,居民们都很热情地帮我们做好了问卷。
小孩老人都那么让人容易亲近。
不过我也遇到了不理我的情况,那位看都没看就示意我走开,看上去蛮自傲的,不过我还是走开了,自讨没趣。
其实,社会就是这样,我们要慢慢学会适应。
可能是别人正忙或心情不好,要学会多从别人的角度看问题,不能充满抱怨和不满去看这个世界,要有一个平和的心态去处理问题。
对比整天呆在学校里,我们得到的是如何和同龄人相处,而走出学校,我们可以遇到形形色色的人,此时我们更应该学会与这些人相处,这样我们才能够更容易融入这个社会。
通过两天的努力,终于把问卷调查做完了,不管怎样,也收集了很多真实的情况和共同的问题,我们也有很大的成就感。
在整个活动过程中,我负责想学院汇报组员的安全状况和活动的进展情况,每天必做,这也感觉到参加此次活动的意义。
接下来的工作是筹备“医疗卫生知识抢答”晚会,组长让我做主持人,那时特兴奋,第一次挑战这样的任务,给了我不少的压力和动力,所以每天都在忙着写串词开场白等台词,然后便是忙着背台词。
那次晚会开展得非常顺利,狼山镇的领导也来参加了发言,居民们也积极踊跃地回答了我们的知识抢答问题,收到了意想不到的效果,很多居民还积极参加“关注农村,关注人民的健康”的签名活动。
对我来说,这样一个机会让我受益匪浅。
首先,锻炼了我的口才和胆量,以前我是一个当众讲话会紧张的人,可这次没有(其实也有点),很自信,圆满地完成了任务。
第二,增强了我的自信心,让我觉得自己只要好好准备了,一定能把事情做好。
再次也让我发现了自己的不足:其实做主持人,最重要的是要有良好的应?能力,比如遇到突发情况要学会临场应对,而我没有,我只是背好了台词,并没有那种能力,以致中间有些环节打乱时我都不知道怎么做,还是学姐帮我应了过去。
其次,平时要练练口才,多练习普通话,学会与观众沟通。
最后我们还帮园林社区做了一个安全感方面的的问卷调查。
圆满地完成了任务。
通过本次社会实践活动,我得到了很多。
不管学习还是工作,我们都要做到:第一,学会坚持,坚持就会成功。