浙江省市中考语文汇编名著导读
浙江省中考语文试卷全集汇编： 名著阅读专题
名著阅读专题金华、丽水5．名著阅读阅读《水浒传》部分目录，完成（1）（2）小题。
目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹_____第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹_____第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧_____第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹_____（1）目录中画横线处依次填人的地名，正确的一项是 AA．五台山桃花村瓦罐寺野猪林B．瓦罐寺五台山桃花村野猪林C．桃花村五台山野猪林瓦罐寺D．五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。
”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。
【分析】本题考查了故事情节和人物形象的积累。
一定要熟悉文学名著的主要故事情节和代表人物，了解人物心理和性格，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
【解答】（1）本题考查《水浒传》中和鲁智深相关的故事情节：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山、重返五台山。
（2）本题考查的是结合情节分析人物性格的能力。
鲁智深，本名鲁达，绰号“花和尚”，法名智深。
中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一。
原名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖。
身长八尺，长得面阔耳大、鼻直口方。
为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，但粗中有细，与史进、林冲、武松、杨志等交好。
因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家当和尚，后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。
在梁山泊一百单八将中排第十三位，星号天孤星，梁山上司职步军总大将。
死后追封义烈照暨禅。
答案：（1）A（2）这个评论是恰当的，鲁智深与其他梁山好汉的不同：几番与人争斗，皆因打抱不平。
为救金氏父女三拳打死了镇关西，去五台山出家当和尚；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为了保护林冲，一路暗中相随，大闹野猪林。
他虽然性急，但是心思缜密，虽然粗鲁，但是心地善良；他嫉恶如仇是一个义薄云天的真汉子。
浙江省中考语文复习课件名著导读钢铁是怎样炼成的
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第三章 疗养
经过第四次死里逃生，保尔终于又站了起来。他去看望阿尔焦姆，又去监 狱前的广场吊唁牺牲的红军。然后保尔去另一个城市找自己的战友。但很 多人都走了，最后他只找到潘克拉托夫。他和家人们看到保尔都很惊奇。 他还给保尔讲四个月来产生的各种事情。第二天，保尔到团省委恢复了团 籍，并在大会上发言。之后保尔又回到电厂上班。他还和茨韦塔耶夫因为 菲金弄坏电钻的事争吵起来。但最后两人达成了一致。上班时，保尔遇见 了以前的邻居。晚上，保尔还打死了一个强盗。
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人物形象
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第五章 成熟
保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争。在战友杜巴瓦成为反对派后， 他十分痛心，在会上坚决地给予批评。台下的人一直起哄，把保尔拖下台， 但也有一些人觉悟了。潘克拉托夫也发表了演讲，鼓励其他党员，坚定了 大家的决心，不过杜巴瓦还是走了。 列宁去世了，他的去世促使几十万工人加入了布尔什维克党。很多同钢铁 和机油打交道的产业工人在大会上讲话，要加入共产党。阿尔焦姆也是其 中一个，他讲了自己的经历，全票通过入了党。
第四章 入党
保尔随营长一起视察边疆，又一起去别列兹多夫，他宣布自己以后不抽 烟，不骂人。后来他病倒了，离开工厂，回到了家，病好后担负地方武装 的政治工作，并平息了一场争斗。共青团的支部一个接一个地在边疆各村 建立起来。保尔、丽达和团区委的干部鼓励很多年轻人入了团。后来保尔 被选为边疆各村庆祝十月革命节委员会主任。他还在腿受伤的情况下参加 演习。保尔从丽达交给他的公函上知道自己成为了共产党的正式党员，并 可担负重要的共青团工作。
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浙江省部分地区中考语文试题分类汇编：名著阅读
浙江省部分市2022年中考语文试卷分类汇编--名著阅读【2022杭州中考真题】10.男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响，共同成长。
下列三组人物也有类似的关系，请选择一组，结合作品内容简要分析。
（5分）A.孙悟空和唐僧（《西游记》）B.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）C.哈利·波特和他的伙伴（《哈利·波特与死亡圣器》【2022温州中考真题】13. 阅读材料，完成任务。
关于“冒险与生存”这一话题，下边这组读书小论文标题，反映出论文作者关联多本名著，从不同角度进行的思考与探究。
话题：冒险与生存从《基地》《哈利·波特与死亡圣器》看冒险背后的生命如何通过险境塑造人物——以《老人与，海》和《海底两万里》为例比较《海底两万里》《基地》中主人公面对危机时心理的异同．．．．．著内容，简要论述。
备选名著：《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《红岩》【2022绍兴中考真题】13.根据阅读积累，为下列名著人物选择一甸合适的独白。
(3分)①尼摩《海底两万里》 ( ) ②保尔《钢铁是怎样炼成的》( ) ③方鸿渐《围城》( )A.我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。
B.饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。
C.我是正义!我是力量!我是权利!D.我的人生，既无可进的进口。
又无可去的去处。
14.人生之路，有“舍”有“守”。
请从下列名著人物中任选一个,结合相关情节简要阐述。
(5分)备选人物:王冕(《儒林外史》) 简·爱(《简·爱》) 孙少安(《平凡的世界》) 示例:我选择《红岩》中的江姐。
人生之路，有“舍”有“守”。
为了执行任务，地忍痛离开了年动的孩子:在渣泽洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她从容就义。
江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。
我选择 (人名)。
我的阐述: 。
【2022湖州中考真题】（4）个人“小我”应融入国家“大我”。
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：名著阅读
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：名著阅读2020年杭州市7.根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
①《世说新语》_________ ②《西游记》_________③《镜花缘》_________ ④《馈林外史》_________A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占会书什七。
C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
【答案】C/D/B/A8.假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
白龙马（《西游记》）简·爱（《简·爱》）孙少平（《平凡的世界》）格列佛（《格列佛游记》）【答案】示例1：我选白龙马。
作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。
示例2：我选简·爱。
她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无气的生活，就决寂离开应聘家庭教师。
示例3：我选孙少平，他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。
示例4：我选格列佛。
他从小就有航海梦想，努力学习航海知识：担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。
2020年湖州市（一）阅读下面文字，完成4~6题。
浙江省中考语文真题分类汇编专题05：名著导读
2019年浙江省中考语文真题分类汇编专题05：名著导读1.小说中许多人物成了读者心中的英雄。
请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说说该人物的英雄表现。
备选人物：A．哈里·谢顿B．塞佛·哈定C．哈利·波特D．纳威·隆巴顿（1）探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回？（2）列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。
（助读资料涉及的情节除外）3.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。
信仰，是人永恒的精神支柱。
同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A．《艾青诗选》B．《红星照耀中国》C．《西游记》4.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。
（1）【任务一：赏析选文，体会特点】任选一项作答。
内容呈现：Ⅰ连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。
第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。
他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。
红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
Ⅱ据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。
他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。
他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）①结合“内容呈现”中划线的部分，简析纪实作品的特点。
②结合“内容呈现”的第Ⅰ段，写出作者隐含的立场或态度。
（2）【任务二：表达观点，感受精神】《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
浙江中考语文总复习专题一 名著阅读
C.(的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界， 带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能 使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以 落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的 梦。——郑振铎 D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具 有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强
第二部分 阅 读专题一 名著阅读
【考试目标】 1．了解作品的基本内容，把握作品的思想意 义和价值取向。 2．对作品的主题、形象、语言等有自己的感 受、体验和思考。 【能力层次】 a、b、c
01 考点知识详解 01 典型考题精析 01 中考真题精选
教材名著梳理24篇 (一)《朝花夕拾》 【作者简介】 鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，新 文化运动的代表人物，被人民称为“民族魂”，
3．《二十四孝图》 所谓《二十四孝图》是讲中国古代二十四个孝 子故事的书，配有图画，主要目的在于宣扬封 建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十 四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老 莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的 强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残
4．《五猖会》 五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心 目中是一个盛大的节日。记述儿时盼望观看迎 神赛会正急切、兴奋之时，却被父亲强迫背诵 《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出封建教育 制度对儿童天性的压制和摧残。
点此链接阅读(四)《海底两万里》 点此链接阅读(五)《红星照耀中国》 点此链接阅读(六)《昆虫记》 点此链接阅读(七)《傅雷家书》
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2021年浙江省中考语文复习课件 名著导读 《西游记》(43张PPT)
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7．大战红孩儿(第四十～四十二回) 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真 火，烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒 去请观音，却被红孩儿假扮观音捉去。最终悟空请来真观音用莲花宝座降 伏红孩儿，收他做了善财童子。 8．计脱女儿国(第五十四回) 唐僧师徒四人到女儿国，女王欲招唐僧为夫。悟空让唐僧假意应承。 四人入城，女王在宫中设宴款待，宴后倒换关文，差三徒前往西天。唐僧 邀女王同乘龙车出城为三徒送行，趁机与三徒共投西方。
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11．计盗紫金铃(第七十一回) 朱紫国国王被住在麒麟山的妖怪赛千岁抢走了皇后金圣宫娘娘，惊吓 得了重病。悟空治好了国王的病，为救金圣官娘娘与麒麟山赛千岁交战， 却因对方拥有宝物紫金铃而打不过。几经周折，孙悟空在金圣宫娘娘的帮 助下终于盗得妖王的三个紫金铃，救出娘娘。此怪原来是观音菩萨的坐骑 金毛犼。
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13．三探无底洞(第八十回～第八十三回) 悟空见山中黑松林内有妖邪之气，劝唐僧不要救被绑在树上的女子， 唐僧不听，带女子到禅林寺。不料寺内三天连死六个和尚。悟空夜间变作 一小僧，识破妖女诡计，唐僧却被那妖怪掳走，抓进了陷空山无底洞。八 戒一探无底洞，得知那妖要与唐僧成亲；悟空二探无底洞，变作桃子滚到 妖女的肚里，逼妖女放回唐僧；悟空三探无底洞，发现那妖女供奉的是父 兄托塔天王与哪吒牌位，即执牌位、香炉上天告状。天王父子随悟空下天 界。原来那女妖是金鼻白毛鼠精，曾因天王父子饶过一命，遂拜天王为 父、哪吒为兄。鼠精见到哪吒太子，磕头求饶。
浙江省中考语文真题分类汇编专题08：名著导读
2020年浙江省中考语文真题分类汇编专题08：名著导读一、名著导读 1.《水游传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。
人物故事 酒与故事的关联 探究发现 ① 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用： （1）（2） 杨志 ② 酒误好汉差 武松景阳冈打虎 ③ ④ 浔阳楼吟反诗酒添好汉愁 ①________ ②________ ③________ ④________ （1）________ （2）________2.法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。
”请从下列人物中选择一位，结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。
A.祥子（《骆驼祥子》）B.尼摩船长（《海底两万里》）C.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）我选（ ），________3.假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
白龙马（《西游记》） 简·爱（《简·爱》）孙少平（《平凡的世界》） 格列佛（《格列佛游记》）4.根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
①《世说新语》________ ②《西游记》________③《镜花缘》________ ④《儒林外史》________A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占会书什七。
C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
5.读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。
（1）◎留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。
这样安排的用意是什么？根据你的阅读体验，参考阅读笔记，帮他解惑。
2022年浙江各地中考语文试卷文学常识、名著导读题集(备有doc及答案)
2022年浙江各地中考语文试卷文学常识、名著导读题集(备有doc及答案)本题集中将2份名著阅读题也整理在一起，便于大家对比练习本店铺注。
1． (2022年杭州中考语文试题)下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 成语舍生取义老骥伏枥豁然开朗分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B. 对联失马真成福移山未必愚取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了伯乐相马愚公移山的典故。
C. 古人常以加冠而立不惑知天命耳顺代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
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D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，比如愚是谦称自己，子是尊称对方，尊君是尊称对方的父亲。
2． (2022年杭州中考语文试题)名著阅读。
（1）在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。
①《__________》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。
②《__________》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。
从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A．宋江 B．猪八戒 C ．虎妞示例：尼德兰性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。
(2022年湖州中考语文试卷)部分内容请下载后查看第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹__第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹__第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧__第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹 __（1）目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（）A．五台山桃花村瓦罐寺野猪林B．瓦罐寺五台山桃花村野猪林C．桃花村五台山野猪林瓦罐寺D．五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。
浙江年中考语文总复习知识清单十文学名著导读一览表
知识清单十文学名著导读一览表1.?水浒?：对抗暴力封建英雄传奇【作者简介】施耐庵，元末明初著名小说家。
【主要内容】?水浒传?是我国第一部歌颂农民起义长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同人生经历与对抗道路，鲜明地表现了“官逼民反〞主题，是一部对抗封建暴政英雄传奇小说。
【主题思想】小说描写了以宋江为首农民起义整个过程，揭露了封建社会黑暗、腐朽与统治阶级种种罪恶，塑造了一大批梁山好汉形象，热情地歌颂了起义英雄们对抗精神与正义行动，提醒了封建社会“官逼民反〞事实与农民起义失败原因。
【主要人物】【经典情节鉴赏】鲁提辖拳打镇关西错误!林教头风雪山神庙错误!汴京城杨志卖刀错误!智取生辰纲错误!黑旋风沂岭杀四虎错误!武松打虎错误!宋江怒杀阎婆惜错误!宋江三打祝家庄错误!2.?西游记?：一个奇异神话世界【作者简介】吴承恩，明朝著名小说家。
【主要内容】本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙与尚，师徒四人西天取经等故事。
他们一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功德圆满，终成正果。
【主题思想】小说以诙谐语言、大胆想象，通过对不同人物描写，歌颂了正义力量，鞭挞了黑暗邪恶势力。
赞扬了孙悟空等人不畏困难险阻、勇于斗争、百折不挠可贵精神，深刻地揭露与批判了封建社会腐朽黑暗以及统治阶级昏庸残暴，寄托了作者对社会与人生美好理想。
【主要人物】【经典情节鉴赏】大闹天宫错误!四圣试禅心错误!三打白骨精错误!智激美猴王错误!车迟国斗法错误!三借芭蕉扇错误!真假美猴王错误!二仙收人事错误!3.?骆驼祥子?：老北京人力车夫辛酸故事【作者简介】老舍，原名舒庆春，字舍予，满族(正红旗)，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家〞。
代表作?骆驼祥子??四世同堂?等。
历年浙江省嘉兴市中考语文试题之名著阅读汇编(试题+答案版)
历年浙江省嘉兴市中考语文试题之名著阅读汇编2010年名著阅读。
(3分)根据下列摘录的语句，分别写出“我”是作品中的哪一个人物。
(1)我．是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我!——便有大虫，我也和怕! (选自《水浒》)(2)我．向他要求的这一磅肉，是我出了很大的代价买来的；它是属于我的，我一定要把它拿到手里。
您要是拒绝了我，那么你们的法律去见鬼吧!威尼斯城的法令等于一纸空文。
(选自《威尼斯商人》)(3)昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。
我们远远的就已看见。
歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。
我．徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。
于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽子，背着手，往最密的人丛中撞去。
(选自《名人传》)(1)________________ (2) ________________ (3) ________________2011年名著阅读。
（3分）(1)（甲）（乙）两图是教材“名著导读”中的作品封面与插图，请你根据自己的阅读体验，写出它们的书名。
（2分）【甲】【乙】【甲】__________________ 【乙】_________________(2)“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的”是插图（乙）作品中的女主人公对____________（人名）说的话。
（1分）2012年名著阅读。
（3分）从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。
他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
(1)这是一段关于保尔在____________________的情况下进行文学创作的描写，也是作者__________________（人名）真实生活的写照。
推荐2019浙江省10市中考语文汇编：名著导读
名著导读【宁波中考】《西游记》目录（摘选）第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净5．唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
(2分)五行山收孙悟空→→→流沙河收沙悟净6．阅读第十四回选段，完成题目。
(6分)他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。
只闻得呼的一声，回东而去。
(1)结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。
(2)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。
请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
答案及评分标准：5．鹰愁涧收白龙马云栈洞收猪八戒（2分，每空1分）6．(1)【示例1】选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。
【示例2】选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。
（2分，联系语句1分，性格1分）(2)【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。
与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。
【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。
与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
浙江省中考语文复习课件名著导读《海底两万里》
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Байду номын сангаас
专题探究 跟踪训练
(三十)希腊群岛 尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。诺第留斯号来到桑多林岛 附近，我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。 (三十一)地中海上的四十八小时 诺第留斯号在地中海底穿行，我看到许多遇难船只的残骸静卧在那 里，惨不忍睹。 (三十二)维哥湾 潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，尼德·兰做好了潜逃的准备，并敦促我逃 跑，我心里很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，艇长给我讲述1702 年西班牙船只被英国海军战败，然后沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当 年沉船上数不尽的金银珍宝。
内容精要
主题思想
艺术特色
人物形象
专题探究 跟踪训练
(四十六)尼摩艇长最后的话 我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小 艇逃跑，可恰在此时，潜艇被卷入了大旋流中，我们的小艇也难逃厄运。 (四十七)尾声 我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及诺第留斯号下落 不明。
内容精要
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专题探究 跟踪训练
(十四)黑潮 海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米穿越黑水流。我和两 位同伴纵情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。 (十五)一封邀请信 尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎。 (十六)漫步海底平原 我们穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。 (十七)海底森林 我们来到海底森林，仔细视察海底生物，还在海底睡了几个钟头，来 到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨 的袭击。
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专题探究 跟踪训练
浙江省中考语文复习课件名著导读朝花夕拾
倔强的爱国者的同情和吊唁。
《藤野先生》——作者在此文中记录了自己在日本留学时期的学习生 活，叙述在仙台医学专门学校受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经
过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚，以及没有
民族偏见的高尚品行，表达了对藤野先生深切的怀念。
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人物形象
考题探究
跟踪训练
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人物形象
考题探究
跟踪训练
完，对去“看会”已觉索然无味了。这些感受都是少年鲁迅的真实体验， 视角是孩童的视角，但最后又从成人视角来思考“我的父亲何以要在那时 候叫我来背书”。这是成年鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不理解，其 实是更深层次地通过自己的亲身经历，表达对封建家庭教育束缚孩子天性 的不满。又如《父亲的病》中对庸医的议论，是“我”对父亲的病终没有 被庸医治好的检讨，是成人的视角的思考。后面先以儿童的视角，描写父 亲在“我”的大声叫唤中痛苦地咽气的惨状，然后又回到成人的视角进行 沉痛忏悔——“这却是我对于父亲的最大的错处”。这样，鲁迅在儿童视角 与成人视角的转换过程中，不断地审视童年经历，抨击庸医误人和封建文 化对儿童心灵的腐蚀。
《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学 的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求 知的艰巨，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论 的兴奋心情，和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现 出探求真理的强烈愿望。
内容精要
艺术特色
第三类：以议论为中心，将散文和杂文糅合，穿插童年的生活经历， 讽刺和批评旧道德。
《狗·猫·鼠》——文中选取了“猫”这一物象，讽刺了“现代评论派”文 人的“媚态的猫”式的嘴脸，嘲讽了“君子君子”散布的“流言”，表达了对猫 “纵情玩弄弱者”“到处嗥叫”“一副媚态”等特性的憎恶。作者追忆童年时救 养的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者 的冤仇。
浙江省2022年中考语文真题汇编：名著阅读
浙江省2022年中考语文真题汇编：06 名著阅读一、名著阅读1．（2022·绍兴）[阅读·完善自己]根据阅读积累，为下列名著人物选择一句合适的独白。
①尼摩《海底两万里》②保尔《钢铁是怎样炼成的》③方鸿渐《围城》A我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。
B饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。
C我是正义！我是力量！我是权利！D我的人生，既无可进的进口。
又无可去的去处。
【答案】C；B；D【解析】【分析】本题考查名著阅读积累，需要对三部名著的人物形象非常熟悉：①尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。
这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。
他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。
当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。
表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。
尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。
C项中的“正义”“力量”“权利”与之契合。
②保尔是苏联小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他是一个有高度自觉、无私奉献的青年革命战士，保尔四次死里逃生，在与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；在骑兵部队的战斗中一颗炸单在保尔身边爆炸，头部受伤；紧张的肃返工作击倒了他，回家养病；在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。
但是都未能让他屈服。
B项中的“饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服”体现了保尔的精神。
③方鸿渐是钱钟书《围城》中的主人公，一个中国现代小说中独一无二的人物，方鸿渐性格中的特点是面对现代社会残酷的生存竞争和严重的精神危机而缺乏与之对抗所应有的理性、信仰、热情和力量，常常不由自主地流露出发自本性的怯懦、迷茫和盲动性。
2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析—名著导读
2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析--名著导读（一）名著阅读（7 分）3.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（3 分）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾B.归真返璞，我爱好它的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地 写出的激动人心的诗篇。
——唐弢C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱【答案】C【解析】此题考查对艾青诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏能力，比往年单纯考查对文学名著内容的识记能力，难度大大增加，这也代表了对名著考查的新方向。
C 项，从“儿童的新月之国”的表述中，可以看出郑振铎先生评论的是《泰戈尔诗选》中的《新月集》。
A 项是茅盾对艾青《大堰河--我的保姆》的品论；B 项，是文学理论家唐弢在《新诗三百首鉴赏辞典》中对艾青《鱼化石》的评论，原文是“我年轻时喜欢徐志摩，中年以后醉心于臧克家，还有戴望舒和卞之琳，如今齿发脱落，垂垂老矣，而我却更爱好艾青。
这并不是说艾青的诗是写给老年人读的，不，完全不是。
归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇”。
D 项，是孙光萱对艾青《我爱这土地》的评论。
所以答案为C。
【考点解析】艾青诗歌创作特点和评价简介创作特点艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。
浙江省考研学科目名著导读
浙江省考研学科目名著导读《浙江省考研学科目名著导读》一、导读《红楼梦》《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作，是清代作家曹雪芹的力作。
小说以贾府为中心，通过贾、史、王、薛四大家族的婚姻联姻和一系列的争斗、痛苦、离合、死亡展现了中国封建社会的缩影，展现了人性的悲欢离合、同仇敌忾的复杂情感。
二、导读《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩的巨著，是中国古代最著名的小说之一。
它讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，辗转西行至印度取经的故事。
小说中通过四位主角的冒险经历，包含了丰富的民间传说和佛教故事，深入研究了人性的善恶、欲望和修行之间的关系。
三、导读《水浒传》《水浒传》是中国四大名著之一，作者是明代的施耐庵和罗贯中。
它描绘了北宋末年农民起义的故事，深刻展现了社会的黑暗和人物的英勇与悲剧。
小说中，宋江和他的水浒好汉们通过迎娶妻妾、地盘争夺、忠义之事等故事，以个体命运和人格奋斗为题材，表达了那个时代农民起义和杂牌军的蓬勃活力和民众的反抗情绪。
四、导读《三国演义》《三国演义》是明代小说家罗贯中的作品，是中国文学史上重要的长篇小说之一。
小说以东汉末年黄巾起义为起点，通过魏、蜀、吴三国鼎立的历史事件，描绘了三国时期英雄豪杰的兴衰和对国家命运的影响。
作者通过对人物形象的刻划，展示了各种各样人物的性格特点、智勇才华以及许多令人激赏的武勇事迹。
五、导读《鲁迅文集》鲁迅是中国现代最杰出的文学家之一，他的作品对中国文学史产生了深远的影响。
《鲁迅文集》收录了鲁迅的小说、散文、杂文等多种文体作品。
他通过对社会现象和历史事件的批判，深刻反映了中国社会的黑暗与腐败。
他的作品以犀利的笔触和尖锐的思想，揭示了人类命运中的边缘与痛苦，并表达了对逆境的挣扎和对人性的思考。
六、导读《论语》《论语》是儒家经典著作，是中国古代文化的重要组成部分。
它是孔子及其弟子言行记录的一部分，是儒家学派的核心经典。
《论语》中包含了孔子的思想和思想家对人性、社会、礼仪、政治等问题的讨论。
浙江省中考语文复习备考手册熟读篇一名著导读65
熟读一名著导读（一）《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。
毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。
代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。
【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年，是回忆性散文集，共十篇（外加一篇《小引》，一篇《后记》），前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
原名为《旧事重提》。
该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章，可以分为三类。
第一类：批判。
包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。
这两篇文章都以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。
第二类：怀念。
包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。
这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主，在回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。
作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象，真挚深切，生动感人。
第三类：意趣。
包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。
主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断，夹叙夹议。
作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感，弥漫于一个个生活画面中。
总体来看，《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。
【艺术特色】叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。
【考点梳理】（二）《西游记》【走近作者】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏省淮安市淮安区）人，我国明代著名小说家。
他和他的《西游记》，在中国文学史上取得了光辉而崇高的地位，并将光照千秋。
浙江省12市中考语文试卷按考点分项汇编名著阅读与文学常识含解析39
名著阅读与文学常识杭州6．文学常识和名著阅读。
（1）清朝文人张潮认为不只是人有知己，物也有知己：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，桃以避秦人为知己……”涨潮的话涉及我们学过的多篇古诗文，请写出其中两篇的题目。
（2）散文集《朝花夕拾》中的《范爱农》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持否定的态度。
（3）下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动他。
他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
（老舍《骆驼祥子》）【考点】F4：名著综合．【分析】本题考查对名著的理解和分析能力．【解答】（1）本题考查文学常识的积累．（2）《朝花夕拾》是鲁迅所做的一部回忆性散文集．共收录10篇，其中的《狗•猫•鼠》是写与自己有关的三个动物的故事，《范爱农》写的是自己的一位好朋友，他是一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路．《二十四孝图》讲的是鲁迅忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷．作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”．作品针对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击．（3）本道题考查学生对《骆驼祥子》有关人物形象的掌握．答案：（1）《饮酒》《爱莲说》《桃花源记》（2）《范爱农》否定（3）小福子虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望．小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭．他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”．湖州4．学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。
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名著导读【宁波中考】《西游记》目录（摘选）第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净5．唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
(2分)五行山收孙悟空→→→流沙河收沙悟净6．阅读第十四回选段，完成题目。
(6分)他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。
只闻得呼的一声，回东而去。
(1)结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。
(2)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。
请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
答案及评分标准：5．鹰愁涧收白龙马云栈洞收猪八戒（2分，每空1分）6．(1)【示例1】选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。
【示例2】选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。
（2分，联系语句1分，性格1分）(2)【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。
与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。
【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。
与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
(4分。
孙悟空离队时的表现2分，能与第一次离队比较说明成长变化2分，言之成理即可)【杭州中考】名著阅读。
（5分）（1）在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。
（2分）《》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。
《》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。
从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
（3分）A．宋江B．猪八戒C．虎妞示例：尼德•兰——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。
答案及评分标准：7．（1）《朝花夕拾》《筒•爱》（2）示例A：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的；但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。
示例B：猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回家；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。
示例C：虎妞——大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【湖州中考】名著阅读（8分）甲“简·爱！——简·爱！”他只知道叫唤着。
“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。
”“真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生——你正搂着我，而且搂得紧紧的。
我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。
不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。
这是梦。
是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。
”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。
”（选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）乙“简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。
“罗切斯特，我是简·爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。
可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。
”（选自《简·爱》，吉林文史出版社，李勋译写）4.简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。
下面时间不发生在这一期间的一项是（2分）5.甲文选自全译本，乙文选自缩写本。
请对比分析两端文字，并结合你对《简·爱》整本书的理解，阐述全译本好在哪里。
200字左右。
（6分）答案及评分标准：4. A评分标准：共2分，5. 示例:全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生"，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中,生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。
没有简•爱的日子里，罗切斯特无所事事，万念俱灰。
此刻，他是怎样的“甜蜜的疯狂”啊！“我亲爱的主人”"我活生生的宝贝"等语句，也满含爱人之间的温度与热度，具有极强的现场感和感染力。
如果像【乙】那样只保留故事主要情节而删减了那些细腻独到的描写，男女主人公的性格不会那么真实、立体、丰满，《简•爱》的文学价值也会大受影响。
评分标准：共6分。
分析选文3分，结合整本书2分，语言表达1分。
其他角度如“【甲】用第一人称’’“【甲】从一个盲人的角度来写罗切斯特的反应”“【甲】中不仅有对梦的回想，也将现实与梦结合在一起•”等，言之有理即可。
【嘉兴中考】（一）名著阅读（7 分）○运用阅读策略，理解把握作品5.以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。
（4 分）铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。
(150 字以内)（3 分）答案及评分标准：5.（4 分）⑴长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。
集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。
⑵小说常见的是用第三人称写，《简•爱》却采用第一人称的写法。
这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。
另一方面，让读者从开篇到结尾都用简•爱的眼睛看，用简•爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。
评分标准：共 4 分。
第 1 问 2 分，写出意义即可。
第 2 问 2 分，叙事角度 1 分，妙处1 分。
6.（3 分）示例 1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。
在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。
感悟：（1）生命的美好庄严（优雅）。
（2）亲情友情的可贵。
（3）要坦然面对磨难，不要悲观失望。
（4）要坚持，相信奇迹会发生。
示例 2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。
这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。
感悟：（1）挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。
（2）磨难能锻炼人。
（3）在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。
示例 3：保尔•柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。
感悟：（1）面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。
（2）要有顽强的意志，坚持理想信念。
（3）榜样的力量是无穷的。
评分标准：共 3 分。
人物遇到的人生困境及如何走出困境的叙述 2 分，要求写出具体情境；感悟 1 分，不限于答案，只要写出 1 点，意符即可。
【】5．阅读《水浒传》部分目录，完成（1）（2）小题。
（4分）A．五台山桃花村瓦罐寺野猪林B．瓦罐寺五台山桃花村野猪林C．桃花村五台山野猪林瓦罐寺D．五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。
”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。
（3分）6．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
（3分）A．《在海底平原上散步》B．《价值千万的珍珠》C．《沉没的大陆》D．《章鱼》答案及评分标准：5. （4分）（1）A（2）与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平。
为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。
他虽然性急，但心思缜密；虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。
6. (3分)示例一：选A。
《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯一行三人笫一次穿上潜水服，走出“诺第留斯”号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景。
海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软。
我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。
示例二：选B。
《价值千万的珍珠》这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。
尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
示例三：选C。
《沉没的大陆》这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。
一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆，在此陷入沉思。
我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。
示例四：选D。
《章鱼》这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的生死考验后，他们又一次遇到了危险，七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号（鹦鹉螺号），尼摩船长带领大家与章鱼搏斗，一名船员不幸被章鱼卷走，船长流下了眼泪。