二年级家长学校教案
家长学校教案5篇
家长学校教案5篇一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第三章“亲子沟通的艺术”，详细内容涉及：亲子沟通的基本原则、有效倾听的技巧、表达感受与需求的方法、冲突解决策略。
二、教学目标1. 理解并掌握亲子沟通的基本原则，提升亲子关系质量。
2. 学会有效倾听的技巧，提高与孩子的沟通效果。
3. 学会表达自己的感受与需求，促进双方的理解与尊重。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际生活中灵活运用亲子沟通技巧，解决实际问题。
教学重点：亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、白板、白板笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家长与孩子沟通的短片，让家长体验沟通中的困惑与挑战。
2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。
3. 例题讲解（10分钟）分析短片中的沟通案例，引导家长运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，模拟亲子沟通场景，练习倾听与表达技巧。
5. 小组分享（15分钟）六、板书设计1. 亲子沟通基本原则2. 有效倾听技巧3. 表达感受与需求的方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己与孩子沟通中的一个案例，运用亲子沟通技巧进行改善。
2. 答案示例：案例分析：孩子放学回家不愿意做作业，家长催促无效。
改善策略：运用有效倾听技巧，了解孩子不愿意做作业的原因，表达自己的关心与期望，共同制定解决方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长反思自己在亲子沟通中的不足，思考如何将所学技巧运用到日常生活中。
2. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，帮助家长深入学习亲子沟通的艺术。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 矛盾冲突：体现家长与孩子之间的意见分歧、沟通不畅等问题。
2. 真实性：短片内容要贴近生活，让家长觉得这就是自己日常生活中的场景。
2024年家长学校教案二年级
2024年家长学校教案二年级一、教学内容本节课选自二年级教材《我们的世界》第四章《生活中的科学》第一节《认识能量》。
详细内容包括：能量的定义、能量转换的简单例子、节约能源的意义以及日常生活中的节能小窍门。
二、教学目标1. 了解能量的基本概念，理解能量转换的现象。
2. 培养学生节约能源的意识，提高环保素养。
3. 学会运用所学知识解决生活中的实际问题，提高实践能力。
三、教学难点与重点重点：能量的基本概念，能量转换的现象。
难点：理解能量转换的过程，以及如何运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示（如太阳能玩具、风能小车等）。
学具：每组一份学习单、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用太阳能玩具、风能小车等实物，引导学生观察并思考：这些玩具是如何动起来的？激发学生对能量转换的兴趣。
2. 基本概念学习（15分钟）通过PPT课件，讲解能量的定义，展示能量转换的例子，帮助学生理解能量转换的过程。
3. 例题讲解（15分钟）结合生活实例，讲解如何运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习（10分钟）发放学习单，引导学生分组讨论，完成练习题目。
六、板书设计1. 能量的定义2. 能量转换的例子3. 节约能源的意义4. 节能小窍门七、作业设计1. 作业题目：请你找出家中的能源转换现象，并记录下来。
答案：如电饭煲将电能转换为热能，洗衣机将电能转换为机械能等。
2. 作业题目：设计一个节能小窍门，并解释其原理。
答案：如使用节能灯泡，原理是提高发光效率，降低能耗。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，帮助学生掌握了能量的基本概念和能量转换的现象。
课后反思，教师应关注学生对节能意识的培养，将所学知识运用到生活中。
拓展延伸方面，可引导学生深入了解新能源的开发与利用，提高学生的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的教具选择与使用。
2. 基本概念学习的教学策略。
小学家长学校教案(精选5篇
小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小学家长学校教材第三单元《家庭教育艺术》中的“亲子沟通技巧”章节，详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的方法、倾听孩子的心声、表达父母的关心和期望、解决家庭矛盾等。
二、教学目标2. 掌握有效沟通的方法，提高家长与孩子之间的沟通效果。
3. 培养家长倾听孩子心声的能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点难点：如何在实际生活中运用沟通技巧，解决家庭教育中的矛盾和问题。
重点：亲子沟通的重要性、有效沟通的方法和倾听孩子心声的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个亲子沟通的实践情景，让家长认识到沟通在家庭教育中的重要性。
2. 理论讲解：a. 亲子沟通的重要性b. 有效沟通的方法c. 倾听孩子的心声d. 表达父母的关心和期望3. 例题讲解：通过具体案例，分析亲子沟通中的问题，提出解决方案。
4. 随堂练习：家长分组讨论，分享自己的沟通经验和教训，互相学习。
5. 情景模拟：设置不同的亲子沟通场景，让家长进行角色扮演，提高沟通能力。
七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一个为期一周的亲子沟通计划，包括每天沟通的时间、内容和方式。
c. 结合所学内容，分析一个家庭矛盾案例，给出解决方案。
2. 答案：a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中学到了亲子沟通的技巧，但实际操作中仍可能遇到困难，需要不断反思和调整。
2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍、参加亲子沟通讲座，进一步提高沟通能力。
通过本节课的学习，希望家长能够掌握亲子沟通的技巧，为孩子创造一个和谐的家庭环境，促进孩子的健康成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教学过程中的情景模拟和例题讲解3. 作业设计中的案例分析4. 课后反思及拓展延伸的实践指导一、教学难点与重点的识别亲子沟通的重要性：强调沟通对孩子成长的影响，以及它在家庭教育中的核心地位。
家长学校教案
家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解孩子在不同年龄段的心理特点和发展需求。
2、引导家长掌握有效的沟通技巧，建立良好的亲子关系。
3、指导家长培养孩子的良好习惯和品德。
二、教学重难点1、重点（1）让家长认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。
（2）传授家长实用的教育方法和策略。
2、难点（1）如何引导家长转变教育观念，适应孩子的成长需求。
（2）帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的实际问题。
三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例，引导家长分析问题，寻找解决方案。
2、互动交流法：鼓励家长分享经验，共同探讨教育难题。
3、知识讲解法：系统地向家长传授教育孩子的理论和方法。
四、教学过程（一）导入各位家长，大家好！欢迎来到家长学校。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
今天，我们就一起来探讨如何更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
（二）孩子的心理特点和发展需求1、幼儿期（0-6 岁）这个阶段的孩子充满好奇心，喜欢模仿，依赖家长。
家长要给予他们足够的关爱和安全感，通过游戏、故事等方式引导他们认识世界。
2、儿童期（7-12 岁）孩子开始有自己的想法和主见，渴望得到尊重和认可。
家长要注重培养他们的自律能力和责任感，鼓励他们积极参与集体活动。
3、青少年期（13-18 岁）孩子的自我意识增强，情绪波动较大。
家长要学会倾听他们的心声，给予适当的自由和空间，同时也要加强引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
（三）有效沟通技巧1、倾听家长要用心倾听孩子的想法和感受，不要打断或急于评判。
2、表达用温和、清晰的语言表达自己的观点和期望，避免指责和批评。
3、尊重尊重孩子的个性和选择，即使不同意，也要先理解再引导。
（四）培养良好习惯和品德1、生活习惯如规律作息、健康饮食、自己整理物品等。
2、学习习惯制定学习计划、认真听讲、按时完成作业等。
3、品德培养教育孩子诚实守信、尊老爱幼、乐于助人等。
（五）解决教育中的实际问题1、孩子沉迷手机怎么办？（1）制定规则，限制使用时间。
小学家长学校授课教案【3篇】
小学家长学校授课教案【3篇】家长学校教案篇一教学时间：xxx教学地点：会议室教学对象：三年级学生家长主讲人：马俊教学内容：让孩子插上文明习惯的翅膀教学目标：1、引导家长了解什么是文明礼貌。
2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。
3、知道培养孩子文明习惯的方法。
教学重点：通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。
学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。
教学过程：一、导入师：尊敬的各位家长，感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。
同时让我感受各位家长对孩子的重视。
请家长谈谈自己的孩子在文明礼仪方面的行为。
二、揭示课题师：听了各位家长的发言，我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面，当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。
今天，咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子插上文明习惯的翅膀》三、明理，（家长看《家长必读》教材23——37）（一）什么是“文明”，什么是“礼貌”“文明”：有广义和狭义之别。
我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。
“礼貌”：是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。
文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，比如：对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。
（二）进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要师：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。
”1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。
原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。
这里有个小故事，在诺贝尔学者集会中，有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时，记者问他www．：“请您谈谈您是在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西？”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光，我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然？?从根本上说我学到的就是这些。
家长学校教案二年级
家长学校教案二年级一、教学内容本节课我们将使用《小学数学二年级》教材第四章《认识图形》的内容。
详细内容包括：认识正方形、长方形、三角形和圆的基本特征；学会通过观察和比较区分这些图形；掌握图形的简单分类和命名。
二、教学目标1. 学生能够正确识别和命名正方形、长方形、三角形和圆。
2. 学生通过观察和操作，能够描述这些图形的基本特征。
3. 学生能够将所学图形进行分类，并运用到日常生活中。
三、教学难点与重点教学难点：理解图形的特征并进行分类。
教学重点：图形的认识和命名，以及图形特征描述。
四、教具与学具准备教具：PPT展示图形，实物模型（正方形、长方形、三角形和圆形的物品）。
学具：学生每人一份图形卡片，彩色笔，剪刀和胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示包含各种图形的图片，如建筑、家具、玩具等。
引导学生观察和讨论这些物品中的图形。
2. 新知识探索（15分钟）通过PPT展示正方形、长方形、三角形和圆形，让学生观察并说出它们的名字。
3. 例题讲解（15分钟）出示例题，让学生通过观察和比较，识别图形并描述其特征。
讲解解题步骤，引导学生运用所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的图形卡片，独立完成图形识别和分类任务。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组合作（10分钟）学生分组，每组选择一个图形进行深入研究和描述。
每组展示研究成果，进行班级分享。
六、板书设计板书分为两部分：1. 图形认知：列出正方形、长方形、三角形和圆形，并在旁边标注各自的特征。
2. 图形分类：用树状图展示各类图形之间的关系和分类。
七、作业设计1. 作业题目：请学生从家中找出至少三个属于正方形、长方形、三角形或圆形的物品，并描述其特征。
2. 答案示例：找到的圆形物品是一辆自行车的轮子，它是由一个闭合的曲线组成，边缘到中心的距离都相等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：回顾课堂学习，教师应关注学生在图形认知和分类上的掌握情况，对有困难的学生进行个别辅导。
家长学校教案25篇
家长学校教案25篇教案标题：家长学校教案25篇教案1：家长学校介绍目标：介绍家长学校的概念和目的，鼓励家长积极参与学校教育。
方法：通过演讲、视频展示等方式，向家长介绍家长学校的概念和目的。
教案2：家长学校日程安排目标：制定家长学校的日程安排，确保家长能够合理安排时间参与学校活动。
方法：与家长合作，制定家长学校的日程安排，包括时间、地点和活动内容。
教案3：家长学校课程设置目标：设计家长学校的课程内容，满足家长的学习需求。
方法：调查家长的学习需求，设计符合需求的课程内容，如亲子沟通、家庭教育等。
教案4：亲子沟通技巧培训目标：培养家长与孩子良好的沟通技巧，加强亲子关系。
方法：组织亲子沟通技巧培训课程，包括有效倾听、积极表达等技巧的讲解和实践。
教案5：家庭教育研讨会目标：提供家长与教育专家交流的机会，分享家庭教育经验。
方法：邀请教育专家主持家庭教育研讨会，家长可以分享自己的经验并向专家请教问题。
教案6：家长学校家访活动目标：促进家长与教师之间的沟通与合作，增进互相了解。
方法：组织家长学校家访活动，家长可以互相访问，了解彼此的家庭背景和教育理念。
教案7：家长学校亲子游园活动目标：提供家长与孩子共同参与的游园活动，增进亲子关系。
方法：组织家长学校亲子游园活动，家长与孩子一起参观公园、动物园等，增进亲子互动。
教案8：家长学校亲子读书会目标：鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。
方法：组织家长学校亲子读书会，家长与孩子一起选择、阅读和讨论书籍，分享阅读体验。
教案9：家长学校健康教育讲座目标：提供家长关于健康教育的知识和技巧，促进孩子的健康成长。
方法：邀请专业医生或健康教育专家进行讲座，向家长传授健康教育知识和技巧。
教案10：家长学校心理健康教育目标：培养家长对孩子心理健康的关注和支持能力。
方法：组织心理健康教育课程，让家长了解孩子的心理发展特点，提供心理支持和指导。
教案11：家长学校艺术欣赏课程目标：培养家长对艺术的欣赏能力，促进孩子的艺术素养。
二年级家长学校教案
二年级家长学校教案一、教学目标1. 帮助家长了解二年级学生的学习特点和心理需求，提高家长的教育理念和方法。
2. 增进家长与学校的沟通与合作，共同关注学生的全面发展。
二、教学内容1. 第二册语文课本同步讲解与指导2. 第二册数学课本同步讲解与指导3. 学生心理发展特点及教育方法4. 家庭教育技巧与策略5. 家长与学校合作的方式与方法三、教学方法1. 采用讲座、讨论、案例分析等方式进行教学。
2. 结合学生的学习情况和家庭教育实例，进行针对性的讲解和指导。
3. 鼓励家长提问和分享经验，促进互动和交流。
四、教学安排1. 每次课程时间为2小时，包括讲解、讨论和互动环节。
2. 每学期安排4次课程，每次课程内容不同。
3. 课程结束后，安排一次家长与老师的面对面交流，以便深入了解学生的学习情况和家庭教育问题。
五、教学评估1. 每次课程结束后，进行课程反馈调查，了解家长的学习需求和意见。
2. 每学期末，组织一次家长座谈会，总结本学期的教学内容和成果，听取家长的意见和建议。
3. 根据家长的反馈和意见，不断调整和完善教学内容和教学方法，以提高教学质量和效果。
六、教学资源1. 教材：二年级语文、数学教材及相关教辅材料。
2. 课件：针对每次课程内容制作的PPT课件。
3. 案例材料：选取一些典型的家庭教育案例，用于分析和讨论。
4. 参考书籍：提供一些关于家庭教育和心理发展的参考书籍，供家长课后阅读和学习。
七、教学准备1. 教师：准备课程讲解内容和相关资料，提前熟悉案例材料。
2. 教室：提前布置好教室，准备好音响、投影仪等教学设备。
3. 材料：提前准备好案例材料和参考书籍，供家长使用。
八、教学反馈与改进1. 每次课程结束后，及时收集家长的反馈意见，了解家长的学习需求和教学效果。
2. 针对家长的反馈意见，教师进行自我反思和总结，不断改进教学方法和内容。
3. 在家长座谈会上，邀请家长提出宝贵意见和建议，共同探讨如何提高教学质量和效果。
家长学校教案五篇
家长学校教案五篇家长学校教案篇1一直以来，我校十分重视家长学校教育工作，除了定期举办丰富多彩的家长学校活动，还积极运用上家长学校这块小阵地密切家校联系，为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的效果，现如下：一、重视是关键1、支持惠山区校在我校安家落户。
学校一听说区教育局要成立惠山区上家长学校，有意向在我校借用一场所作为区校的办公场所，我校二话没说，快速腾出一个教室作为惠山区校的专用办公室。
2、为办好上家长学校，让校发挥更大的作用，我校把上家长学校工作列入重要议事目标，成立了上家长学校机构，做到分工明确，责任到人。
重视使我校的校工作很快步入了正常有序的轨道。
二、宣传发动多层次为了使广大家长、班主任老师以及任课教师迅速了解校开通的意义及工作方法，我们开始了多层次的宣传发动工作。
首先，我们在教师大会上作了校信通的专题学习，让每一位老师都了解这种新颖、快捷的家校联系方法。
其次，我们加大力度，做好家长层面的宣传工作。
我们发放告家长书，人手一份，向每一位家长宣传校信通使用方便、沟通及时、收费便宜等特点，并征求家长意见。
我们还充分利用学校家长委员会、班级家长委员会、期初家长会，继续向家长作细致的宣传，针对家长的疑惑，我们都给予热情耐心的解答。
三、组织培训多渠道在充分认识此项工作积极意义的基础上，如何使老师们尽快掌握使用校信通的方法和技巧成了当务之急，我们迅速开展各类培训工作。
首先，我们聘请利用教师大集中时间进行全员培训。
然后，专门对班主任进行针对性的培训，主要帮助他们解决操作层面上的问题，从学生姓名、家长手机号码的输入、修改到信息的编写、发送、回复等。
对于年龄教大的班主任，我们不厌其烦地给予亲自指导，同时还请同办公室的青年教师帮助这些老教师，解决他们的后顾之忧。
四、措施落实有保障1、把校信通使用情况与班级工作月考核挂钩，与星级级部月考核挂钩，与期末优秀班集体评比挂钩。
过去，我们学校采用家校联系卡的方式与家长书面交流，现在有了校信通后，我们鼓励老师积极使用校信通，要求班主任老师每月至少发送生均8条，任课教师每月2条。
家长学校教案(精选5篇
1.正面管教：正面管教强调以积极、鼓励的方式引导孩子，避免惩罚和批评。
-补充说明：正面管教要求家长在与孩子沟通时，注重倾听孩子的需求，关注孩子的感受，以平等、尊重的态度与孩子交流。
2.有效沟通：有效沟通有助于增进家长与孩子之间的亲子关系，提高教育效果。
-补充说明：有效沟通的关键在于家长能够站在孩子的角度思考问题，用孩子能接受的方式表达自己的观点和建议。
四、情景导入
1.利用生动的实践案例进行情景导入，提高家长的学习兴趣。
2.通过案例引导家长进入课堂主题，为后续教学环节做好铺垫。
教案反思
一、教学内容
1.教学内容是否充实，是否符合家长的实际需求。
2.教学案例是否具有代表性和启发性，是否能够引导家长深入思考。
二、教学方式
1.是否充分运用了互动提问、讨论等教学方式，提高课堂氛围。
五、改进措施
1.针对家长反馈的问题，调整教学内容和方式，提高教学的针对性。
2.注重课后跟踪服务，了解家长在实践中的应用情况，及时给予指导和建议。
3.情绪管理：家长的情绪管理能力对家庭教育具有重要影响。
-补充说明：家长应学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而对孩子产生负面影响。同时，家长还需关注孩子的情绪变化，引导孩子学会表达和管理自己的情绪。
4.时间管理：合理安排时间有助于提高家庭教育的效率。
-补充说明：家长应制定科学的时间表，确保孩子在学习、生活和娱乐等方面的时间分配合理，培养孩子良好的时间管理习惯。
2.是否注重实践操作，让家长在实际情景中感受和体验家庭教育艺术。
三、课堂氛围
1.课堂氛围是否活跃，家长是否积极参与。
2.教师的语言语调、表情和肢体语言是否能够激发家长的学习兴趣。
二年级家长学校教案
一、教学目标：1.帮助家长了解二年级学生学习和生活的特点，促进家校合作。
2.向家长介绍学校的教学管理和学生发展的相关政策。
3.提供家长与教师交流的机会，解答家长在教育方面的疑惑与问题。
4.增进家长对孩子教育的认识，引导家长正确地进行教育。
二、教学内容：1.二年级学生学习和生活的特点介绍2.学校的教学管理和学生发展政策介绍3.家长与教师交流与互动4.家庭教育指导三、教学准备：1.PPT演示文稿2.活动手册和学校相关政策文件的复印件3.互动讨论环节的问题准备四、教学过程：1.欢迎与自我介绍（5分钟）家长学校的负责人首先对家长们的到来表示欢迎，并自我介绍自己的身份和背景。
2.学校教学管理和学生发展政策介绍（20分钟）通过PPT演示和相关文件的讲解，向家长们详细介绍学校的教学管理和学生发展政策。
3.二年级学生学习和生活的特点介绍（20分钟）通过PPT演示，向家长们介绍二年级学生学习和生活的特点，包括学习能力的提高、兴趣爱好的培养和社交能力的发展等方面。
4.家长与教师交流与互动（30分钟）设置互动讨论环节，鼓励家长们就教育中遇到的问题和困惑与教师进行交流和互动，教师根据家长们的问题进行解答和指导。
5.家庭教育指导（20分钟）通过PPT演示和讲解，给家长们提供一些家庭教育的指导原则和方法，以帮助他们正确地进行孩子的教育。
6.总结与问答（15分钟）对本次家长学校的内容进行总结，并给家长们提供问答环节，解答他们对本次活动的疑问和问题。
五、教学反思：本教案针对家长学校的目标和内容进行了详细的规划和安排。
通过介绍学校的教学管理和学生发展政策，以及对二年级学生学习和生活特点的介绍，帮助家长们更好地了解孩子在学校的情况。
同时，通过家长与教师的交流与互动，为家长们解答了教育方面的问题和疑虑。
最后，通过家庭教育指导，帮助家长们更好地进行孩子的教育。
整个教案设计合理、具体明确，能够有效地促进家校合作。
小学二年级家长学校教案[修改版]
![小学二年级家长学校教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/49472555284ac850ac024271.png)
第一篇：小学二年级家长学校教案小学二年级家长学校教案培养孩子良好的书写习惯和观察能力教学目标：1、通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。
2、让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。
教学重点：通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。
教学难点：让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。
教学准备：学员准备：积极配合教师思考以备课堂上交流。
教师准备：准备相关的教学资料。
教学过程：家长朋友大家好，实验小学家长学校欢迎您的到来！感谢大家一直以来对我工作的支持和帮助。
今天由我们一起来围绕培养孩子良好的书写习惯和观察能力方面展开学习和探讨。
一、引入很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”，终于可以松一口气了，却发现孩子上了二年级以后，又出现了许多新问题。
有位家长说他家孩子写字，都不知道从哪下笔，根本没有笔顺概念，最后就是一笔一笔把字凑起来，整个字都是散的。
书写速度慢，用橡皮擦来擦去，作业本弄得像个大花脸。
据调查，现在小学生写字达标率仅为40%，有50%的孩子写字姿势不端正，30%的孩子写出来的字东倒西歪、笔顺不对、字形不美，甚至错别字不断。
小学低年级语文教学的重点是识字、写字教学，孩子书写能力差，甚至没有闯过书写关，这个问题已经引起教育专家的关注。
大家要知道二年级是培养孩子良好书写习惯的关键期。
二、点一点良好的书写习惯包括：１、正确的执笔２、正确的坐姿；３、正确的运笔方法；４、正确的书写态度。
小学生写字存在的问题（一）握笔姿势不正确出示多媒体课件，八种不正确握笔姿势图片家长可以对照图片想一想自己的孩子有没有如上问题。
紧接着出示正确握笔姿势图片，教师加以讲解，让家长亲自示范，感觉正确的握笔姿势。
（二）坐姿不正确（三）书写不规范许多孩子写字笔顺不对，如写“目”字最后一笔时，往往是从右往左写起。
字结构不美观，如上松下紧，上大下小、半包围结构的字里边的部分出来，外边的没包住等。
2024年小学家长学校教案(精选5篇
2024年小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容（1）语文：学习描写大自然的美文，掌握词语和句型，提高学生的表达能力。
（2）数学：理解分数的概念，学会分数的比较和简单运算。
（3）英语：学习关于动物的词汇和句型，进行简单的英语对话。
（4）科学：了解地球的基本知识，培养学生的环保意识。
二、教学目标（1）语文：提高学生的阅读理解能力，培养学生的写作兴趣。
（2）数学：使学生掌握分数的初步认识，能进行简单的分数计算。
（3）英语：扩大学生的词汇量，提高学生的听说能力。
（4）科学：让学生了解地球的基本知识，增强环保意识。
三、教学难点与重点（1）语文：重点在于词语和句型的运用，难点在于文章的理解和表达。
（2）数学：重点在于分数的概念和运算，难点在于分数的比较。
（3）英语：重点在于词汇和句型的学习，难点在于对话的运用。
（4）科学：重点在于地球知识的掌握，难点在于环保意识的培养。
（5）品德与社会：重点在于价值观的培养，难点在于社会行为的实践。
四、教具与学具准备（1）语文：课文、词语卡片、图片等。
（2）数学：分数卡片、计算器等。
（3）英语：单词卡片、动物图片、录音机等。
（4）科学：地球仪、环保图片等。
（5）品德与社会：故事书、图片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事等方式，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 例题讲解：针对每个学科的重点内容，进行详细的讲解和示范。
3. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
4. 小组讨论：分组进行讨论，培养学生的合作精神。
六、板书设计（1）语文：课题、生字词、重点句型等。
（2）数学：分数的概念、运算方法、比较方法等。
（3）英语：单词、句型、对话等。
（4）科学：地球的基本知识、环保意识等。
（5）品德与社会：主题、价值观、行为规范等。
七、作业设计（1）语文：写一篇关于大自然的作文。
（2）数学：完成分数计算练习题。
（3）英语：抄写单词，练习对话。
（4）科学：制作地球仪，了解环保知识。
小学家长学校教案5篇
小学家长学校教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学家长学校教案5篇小学家长学校教案1教学内容：家庭环境对小学生发展的影响教学目的：通过本次活动，让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。
关于家长学校教案三篇
家长学校教案关于家长学校教案三篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的家长学校教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长学校教案篇1一、教学目的：1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功的家庭教育之必然。
2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸。
3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧。
二、教学重难点：帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。
三、教学方式：互动探究四、教学准备：1、进行相关调查及数据统计2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的3分钟以内的发言准备3、制作好多媒体课件五、教学过程：（一）情景启思切入主题尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景：1、多媒体播放场景。
场景的大致内容如下：一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说：“想当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷爷说往东我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢？”孩子不服气地说：“现在什么年代了？长辈说的一定都对？”“长辈走过的桥比你走的路还多，吃过的盐比你喝的水还多！”父亲生气地吼起来。
儿子不甘示弱地说“不一定，爸爸，克隆你懂吗？上次我跟你讲中国探月的事情，你什么也不懂，还有……”“别说了，你……你还真的不得了了……”父亲气冲冲地摔了摔椅子。
“本来就是嘛……”孩子继续嘟哝着……过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什么？2、家长讨论3、交流讨论后归纳：抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至少告诉我们以下三点：（多媒体出示）（1）颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点-----子女对家长惟命是从。
（2）体现了孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳的优势-----远胜于家长。
（3）呼唤了一种新型的家长与子女的关系-----成为说得来的“朋友家长”。
小学家长学校教案
家长学校备课（一）教学目的要求：1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
3、建议家长如何培养孩子的独立性。
教学重点、难点：重视家庭美德建设，提高家长自身素质教学时间：一课时教学内容：第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系教学过程：天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。
按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。
为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。
家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。
1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实，这种观点是片面的。
古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。
在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
家长学校授课优质教案范文(精选5篇
家长学校授课优质教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第四章第三节，主题为“亲子沟通的艺术”。
内容包括亲子沟通的基本原则、有效沟通的技巧、如何倾听孩子的内心声音等。
二、教学目标1. 了解亲子沟通的重要性，掌握亲子沟通的基本原则。
2. 学会有效沟通的技巧，提高与孩子的沟通能力。
3. 增进家长与孩子之间的相互理解，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何倾听孩子的内心声音，实现有效沟通。
教学重点：亲子沟通的基本原则和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、白板、板擦、记号笔。
2. 学具：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让家长感受亲子沟通的重要性。
a. 情景展示：孩子放学回家，向家长抱怨学校里的烦恼。
b. 家长互动：讨论如何应对这种情况，引出亲子沟通的主题。
2. 讲解：介绍亲子沟通的基本原则和技巧。
a. 基本原则：尊重、理解、接纳、支持。
b. 技巧：倾听、表达、同理心、积极反馈。
3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解如何运用亲子沟通技巧。
a. 案例展示：孩子考试成绩不理想，家长如何与孩子沟通。
b. 步骤解析：倾听孩子的感受、表达关心、同理心、给予建议。
a. 情景1：孩子遇到困难，情绪低落。
b. 情景2：孩子犯错，家长如何引导。
六、板书设计1. 亲子沟通的艺术a. 基本原则：尊重、理解、接纳、支持b. 技巧：倾听、表达、同理心、积极反馈2. 案例解析：孩子考试成绩不理想a. 倾听b. 表达关心c. 同理心d. 给予建议七、作业设计1. 作业题目：b. 案例内容：孩子最近沉迷网络游戏，家长该如何与孩子沟通。
2. 答案：a. 倾听孩子的需求，了解沉迷游戏的原因。
b. 表达关心，告诉孩子家长担心他的身心健康。
c. 同理心，理解孩子在学习、生活中的压力。
d. 给予建议，如制定合理的作息时间、约定游戏时间等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让家长深入了解了亲子沟通的艺术。
二年级家长学校授课教案（精选五篇）
二年级家长学校授课教案（精选五篇）第一篇：二年级家长学校授课教案二年级家长学校授课教案各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这次家长会。
从这一点上可以看出大家对孩子的关心和对我们工作的支持。
再次谢谢大家。
接下来，让我们好好探讨一下孩子的教育和培养问题。
首先我向大家汇报一下开学至今的情况。
经过半学期的学习，小朋友基本上都已经适应了小学一年级的学习生活。
在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。
与此同时，每个小朋友在学习上也有了一定的进步。
记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。
可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言。
真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。
关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。
但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。
我们一年级刚开始学写字，是起步阶段，很多家长也很关心，也很配合。
值得一提的是，我们班有好多位家长能认真地一笔一画地帮孩子起好字样，指导他们把字写好。
其他方面也是如此，所以，我希望大家能配合我们的工作，每天能够抽出一点时间检查一下孩子的学习情况：听他们读读课文，背背书，默写一些文中的词语（一般以抄在书上的词语为主），跟他们聊聊学习上的事。
此时，我又忍不住想说，其实，我们班的好多家长已经做得很好。
这里我想做一个补充，后积才能薄发，积累对于每个人来说都是很重要的。
然而，我们小朋友从语文教材上获得的知识是很有限的，为了丰富学生的知识，增加学生的积累，我布置小朋友每天有所诵：就是每天必须背诵一首《日有所诵》的小诗或儿歌，并要求家长能够在孩子背出来的情况下在题目的后面签好名字，相信你们都会做得很好。
我们一年级还有好几首必背古诗，我已叫小朋友在《古诗70首》的目录上做好了标记，希望各位家长也能够督促好。
另外，学生的学习习惯的养成问题也很值得我们探讨。
人们常说：好习惯使人终身受益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
区实小二年级家长学校教案
快乐成长、安全作伴
——呵护孩子的人生安全
教学目标：
1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理
教学过程：
一．导入
感谢您在百忙之中参加这次家长会。
今天我们家长会的主题是“学生安全教育”。
近年来,我县各中小学相继出现了学生滑冰溺水、楼梯踩踏、寝室失火、学生跳楼、外来人员非法入校伤害学生等意外事故：2012年2月27日下午1点左右，尉氏县实验小学二年级十班的七岁男生陈凯，因为好玩儿私自越过东湖边沿，不慎掉入湖中身亡；两周前，洧川三中高一学生跳楼身亡；上周末，大桥乡要庄村两个10岁男孩在水池玩水被淹死……一个个原本鲜活的生命就这样离我们而去，这是我们非常不愿意看到的，但是事实摆在眼前，并再次给学生安全教育敲响警钟。
孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。
现在的孩子自我保护意识淡薄、自我保护能力低下，这和家长的教育影响、溺爱有着重要关系。
许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。
事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。
因为，孩子活动的大部
分时间不在父母的视线之中。
父母保护孩子最有效的做法，是教育孩子自我保护，引导孩子逐步学会和掌握自我保护的各种技能。
大家可能是希望学校能为孩子的安全多操些心。
然而社会环境比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的办法。
孩子成长的重要标志，就是能否恰当、正确地处理自己的事情。
这样，孩子安全健康成长的愿望才不会落空，才能自学自理自护自强自律，做一个有用的人。
那作为家长应该怎样对孩子进行安全教育呢？
二、家长应做的安全教育
1、告诉孩子如何确保交通安全。
家长应经常向孩子讲授交通安全知识。
主要内容应包括：（1）马路行走常识(在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹等)（2）乘车常识(乘车时，不拥挤，等公交车站稳后再上车；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车、不乘无运营资格的车辆、不乘运货三轮车等）（3）骑车常识(不足12岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等)、发生车祸时的应急措施。
需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用（有的家长送孩子上下学就有许多家长做得不够好，自己常常违反交通规则，如乱闯红灯、逆行等。
），以免被孩子误解、模仿。
2、把麻痹大意将带来的种种危险告诉孩子。
家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。
有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。
家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，家长尤其不应对“惹了祸”的孩子责备训斥，以避免孩子因逃避责骂而招致意外事故。
休息日，孩子独自在家时，不要给生人开门。
3、教育孩子不下水游泳防溺水。
学生和坏人坏事作斗争，特别不提倡和有暴力倾向的坏人作斗争，因为小学生能够自己保护好自己就很不错了。
当小学生遇到有暴力倾向的坏人时，要机智地保护自己，如逃跑、报告老师、报警等；遇到别人勒索钱财时，不要怕恐吓，大胆告诉老师和家人，及时化解问题。
三、学校做法
（1）加强安全教育：班会，校会；手抄报；标语；各科穿插教育
（2）加强日常防范：安排教师值班
（3）消除安全隐患：清除校园杂物，维修电路；处理不安全的瓷片；督促工地安装防护网
（4）强化安全责任：学校与班主任签订责任书
（5）家校联动：致学生家长的一封信，召开家长会等
四、存在问题
（1）不到年龄骑自行车
（2）路上你追我赶，打打闹闹
（3）早中到校过早，放学后不按时回家，回家后又出去
（4）吃零食现象严重
（5）周末、节假日结伴现象频繁
（6）课余时间失控，沉溺于游戏、电视、网络、成绩下降
五、家长应注意的问题
1.了解学校的作息时间，要求孩子按时上学
2.严格控制孩子零花钱，教导孩子不吃路边小店的“垃圾食品”
3.不到年龄不买自行车、电动车、手机等
4.教导孩子遵守交通规则
5.观察孩子玩伴，不让孩子和品行不良的人及辍学少年来往
6.关注孩子课余时间，不让孩子老是一个人或者结伴到某地儿玩耍，也不要老到同学家去；督促孩子多读一些有益的课外书，培养有益的学习爱好，而不是长时间看电视、玩电脑等
7.真正关注孩子学习，要求孩子一回家就写作业，不能拖拉，加强对孩子学习的检查和管理
8.加强与教师的联系与沟通，了解孩子学习情况和在校表现，家校配合教好孩子
家长朋友们，生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢记在心，用心教孩子一些安全知识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。
这样，许多本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。
相信在我们的共同努力下，一定能营造一方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。
区实小一年级家长学校教案
第一讲德高为师身正为范
做一名合格的小学生家长
教学目标：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
教学重点：
1、认识家庭教育的重要性
2、指导家庭教育的方法
教学难点：家庭教育的方法指导
教学设计：
1、生动的故事进行道理的讲解
2、家庭教育方法的生动例子案例呈现
3、互动反馈家庭教育的情况
教学过程
▲导入
1、欣赏音乐《我的父亲母亲》。
2、谈话导入。
我们常常告诉孩子，要做优秀学生。
那么作为家长，你们有没有想过如何做一位合格的小学生家长呢？
▲如何做一位合格的小学生家长
家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。
古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长品行不端正，就无法行使教育的权力。
家长的师表作用与自身紧密相连。
一、努力提高自身素质，做到榜样作用
(一）努力提高思想道德水平
（二）努力提高文化科技知识水平
（三）要具备良好的心理素质
二、认真学习家庭教育知识，提高教育子女的水平
家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、卫生学、营养学等等。
三、更新成才观念，明确培养目标，使孩子全面发展
将孩子培养成什么样的人，是每个家长都关心的问题。
很多家长都希望“望子成龙”，都要求孩子长大后具备大学以上学历。
这种高度期望反映了当今家长对成才观念的误解。
四、创造良好的家庭氛围
家庭氛围是否和谐，对学生的语文学习兴趣影响极大。
一个家庭氛围是否和谐，直接影响到孩子学习的情绪，乃至于对新知识、新技能的抵触和接受，甚至对社会的融入与接纳。
（一）良好的生活环境：
（二）良好的作息时间和生活习惯
（三）和睦的心理气氛
五、积极配合社会、学校对孩子进行教育
▲总结
▲反馈
布置作业，家长填写两份调查表。