新教育晨诵
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会飞的蝴蝶
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谁都怕 冬天 说 冬天冷 二（1）班的孩子 却说不 在 明亮的教室里 朗诵小诗
谁都说 冬天难看 孤孤单单 没有绿意 二（1）班的孩子 用火一般的活力 给冬季的校园 添上一只只 会飞的 蝴蝶
谁都说 冬天难看 孤孤单单 没有绿意 小麻雀 站在枝头 给寂（jì ）寞（mò）的老树 添上一片 会飞的 叶子
会 飞 的 叶 子
谁都怕 冬天 说 冬天冷 小麻雀 却说不 在 光秃秃的树丫上 朗诵小诗
谁都说 冬天难看 孤孤单单 没有绿意 小麻雀 站在枝头 给寂（jì ）寞（mò）的老树 添上一片 会飞的 叶子
会飞的叶子
女生：谁都怕 冬天 男生：说 冬天冷 女生：小麻雀 却说不 男生：在 光秃秃的树丫上 齐读：朗诵小诗 女生：谁都说 冬天难看 男生：孤孤单单 没有绿意 女生：小麻雀 站在枝头 男生：给寂（jì ）寞（mò）的老树 齐读：添上一片 会飞的 叶子
会飞的蝴蝶 谁都怕 冬天 说 冬天冷 （ ）却说不 在 明亮的教室里 朗诵小诗 谁都说 冬天难看 孤孤单单 没有绿意 （ ） 用火一般的活力 给冬季的校园 添上一只 会飞的 蝴蝶
用诗歌
开启黎明
二年级晨诵
诵读指南：
抬起头 挺起胸 微微笑 调整呼吸
师：早安，亲爱的孩子们！ 生：早安，亲爱的李老师！ 师：整个早晨，我一直看着你们。 生：整个早晨，我们一直看着您。 师：怎样 把每一寸玲珑的晨光， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。 生：怎样 把每一寸玲珑的晨光， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。
爱读书的树叶
男生：爱读书的树叶 女生：捧着阳光读 齐读：一天一遍 读得兴奋满脸 男生：爱读书的树叶 女生：捧着月光读 齐读：一夜一遍 读得平平安安
男生：一听说风老师来检查 女生：每片树叶便 齐读：摇头晃脑 齐声朗读
会 飞 的 叶 子
谁都怕 冬天 说 冬天冷 小麻雀 却说不 在 光秃秃的树丫上 朗诵小诗