小学六年级语文上册期末考试题及答案

小学六年级语文上册期末考试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

áo zhōu tián nì yàn xià tānɡ chí

nónɡ chóu dū nanɡ shuǐɡānɡ zānɡ shuǐ

二、比一比，再组词。（10分）

啼（______）郭（______）酒（______）瞻（______）

谛（______）廓（______）洒（______）檐（______）

期（______）裁（______）浇（______）畦（______）

旗（______）栽（______）绕（______）蛙（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓

专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

宁可……也……不论……都……

一面……一面……虽然……可是……

（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。

（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。

（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。

（4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。

五、按要求写句子。（15分）

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

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②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）

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③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）

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④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

风

①一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。

②春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。

③夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

④初秋，一阵凉风拂．来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

⑤隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮．得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。

⑥风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

1．联系上下文解释下面的词语。

生机勃勃：______________________________________________

2．文中最后一句“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”朗读时应读出什么样的语气？()

A．反问B．商量C．祈求D．无奈

3．为什么夏天的风叫“熏风”？请联系短文简要回答。

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4．将这篇短文分成三部分，并写出每部分的大意。

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5．文中加点的“拂”“刮”能否调换？为什么？

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6．用横线画出表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类服务的句子。

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1．形容生命力旺盛的样子。

2．B

3．夏天很闷热，人们需要风，风却不来，即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。

4．第一部分（第①自然段）：总写四季的风的名称和脾性不同。第二部分（第②——⑤自然段）：分别描写四季的风的特点。第三部分（第⑥自然段）：总写人们对风的感情和“我”对风的期望。

5．不能。“拂”用来形容初秋的风恰当，因为初秋的风很轻柔；“刮”用来形

容隆冬的风很恰当，因为隆冬的风很猛烈，如果调换就不能突出初秋和冬季的风的特点，所以，两个词不能调换。

6．我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

七、习作。（20分）

童年生活是天真烂漫，充满趣味的。童年是课堂上摇头晃脑的读书，童年是操场上数不尽的乐趣。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“童年的记忆”为题，写一篇作文。（400字左右）

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