教案-手铐的使用(JG-243唐熊阳)

教学训练法教案
课目：手铐的使用
教官：唐熊阳(JG-243)
学时：60分钟
学材：公安民警警械武器使用训练教程
Ⅰ教学提要
●教学对象分析：
姚安县公安局2011年新招录的公安民警共10名，他们中有一部分系部队转业或毕业于公安院校，具备一些基本的警务实战基础技能，有一部分毕业于普通院校，对警务实战基础技能完全不了解。

●教学内容：
一、手铐使用的基本常识
1、手铐的定义；
2、手铐的种类；
3、手铐的基本结构；
4、使用手铐的法律依据；
5、手铐携带及使用前的检查；
6、上铐的基本要求。

二、手铐的取出、持握及放回；
三、上铐的基本方法；
四、上铐的基本技术。

●教学目标：
通过学习，使各位民警对手铐使用的基本常识有进一步的了解，通过训练，使各位民警能够正确的掌握几种基本的上铐方法及上铐的基本技术，增强基层民警使用手铐的基本技能，提高民警在执法战斗中的安全意识及自我防范意识。

●教学方法：
理论提示、讲解示范、分组练习、检查验收、小结讲评●教学时间：
60分钟: 讲解示范(15分钟)
组织训练(30分钟)
分钟)
小结讲评(10分钟)
●教学要求：
1、学员要求：
（1）学员要遵守课堂纪律，严禁在课堂上做与学习无关的事；
（2）认真听讲，认真学习，积极练习；
（4）仔细揣摩，刻苦训练，互帮互学、共同提高。

（3）在学习中遇到问题要及时提问。

2、教官要求
（1）教官要以身作则，认真讲解、示范；
（2）认真备课，提前准备好相应的场地和器材。

●教学重点：
1、上铐的基本方法；
2、上铐的基本技术。

●教学难点：
1、背手上铐、俯卧上铐的基本动作要领；
2、上铐时的安全防范意识。

●教学地点：姚安县公安局民警训练基地
●教学器材：
●教官分工：
主讲教官1名：负责教案编写，组织教学训练，掌握教学进程。

辅助教官1名：负责场地布置，分组指导训练，辅助主讲教官的教学。

Ⅱ教学进程
●教学准备：、
1、集合整队，清点人数，向教官报告上课前培训民警应到
人数及实到人数。

队伍队形：教官
2、下达课目、教学内容、教学目的，指出教学重点、难点，提出教学要求。

3、组织身体活动（重点活动腰部、肩关节、手腕关节）。

●教学实施
第一个教学问题：手铐使用的基本常识
一、相关理论讲解
教学内容：手铐使用的基本常识
（一）手铐的定义：手铐是常见的警具，是限制违法犯罪嫌疑人活动的器械。

（二）手铐的种类：手铐主要有链式手铐、板式手铐、塑料手铐三种，现在使用较为普遍的是链式手铐（我们今天的教学也与链式手铐为例）。

（三）手铐的基本结构（实物参考讲解）：链式手铐由铐环、铐梁、铐链、保险锁、钥匙孔、卡锁、钥匙七大部分构成。

（四）使用手铐的法律依据：根据《中华人民共和国
人名警察使用警械和武器条例》第8条的规定。

（五）手铐携带及使用前的检查（实物参考讲解）：
1、佩戴
手铐属于约束性警械，通常佩戴在身体的正后方，便于左右手取出。

2、使用前的检查：使用前必须作好检查，确保手铐性能良好，能正常使用。

手铐检查主要是检查保险锁、卡锁、铐环和连接轴的状况。

重点检查的是铐体及钥匙是否影响使用效果，如扇齿、铐环及钥匙有无损坏，锁孔内有无异物堵塞等情况。

检查要求包括：
（1）能动：铐环能否顺畅摆动；
（2）能锁：手铐能否锁定；
（3）能开：手铐能否打开；
（4）能关：手铐能否关闭保险。

（六）手铐使用的基本要求。

1、上铐前，要检查手铐是否完好无损，手铐的保险是否开启，要保持高度警惕。

2、上铐时，我方一手持铐握住锁体部分，另一手抓住嫌疑人手腕，逐个将手铐迅速考上并扣紧；为安全起见，防止嫌疑人持铐袭击我方，最好要让对方成背铐位置。

3、上铐中，嫌疑人应始终被我方完全控制，并且嫌疑人的双手一直在我方视线范围内。

4、上铐后在带离过程中，随时检查手铐安全情况。

第一个训练问题：手铐的取出、持握及放回
一、讲解示范有关理论
教学内容：手铐的取出、持握及放回
1、手铐的取出
目视目标，根据情况，可以用左手或右手打开手铐套，取出手铐，进行检查，然后根据下一步上铐控制动作，持握手铐，做好准备。

2、手铐的持握（边讲解边示范）
手铐的持握应握稳铐体与铐链，铐环的朝向要根据上铐的动作来确定。

3、手铐的放回（边讲解边示范）
将手铐折叠，铐环朝一个方向，装入套内。

（一）理论提示
手铐的取出、持握及放回是手铐使用的基本前提，也是手铐使用和实战运用的基础。

正确掌握手铐的取出、持握及放回有利于更好的为下一步手铐的使用打好基础。

（二）手铐的取出、持握及放回的动作要领
1、手铐的取出、持握及放回
口令：持握放回”
（1）示范
（2）结合动作讲解要领
要领：略
（3）动作标准：手铐取出时要目视目标，根据当时情况用左手或右手取出手铐；持握时应握稳铐体与铐链，铐环的朝向要根据上铐的动作来确定；放回时将手铐折叠，铐环朝一个方向，装入套内。

（4）常犯毛病及纠正方法：手铐取出后没用对手铐进行检查就直接持握；手铐取出与放回的时候回头看手铐。

通过讲解示范、学员体会练习加以纠正。

二、组织练习
（一）训练方法步骤：
1、由学员先个人体会手铐的取出、持握及放回的动作要领，教官和辅助教官巡回单个纠正，从中发现共性问题。

2、集体综合练习，持握放
回”。

3、动作讲解示范完成后即布置体会和组织练习。

三、检查验收
1、教官对训练情况进行点评，重点指出存在问题。

2、视情决定训练进程，如未达到训练目标，可适当延长训练时间，再次做细节讲解、示范。

四、小结
在学习大部分掌握动作要领后，对训练效果进行初步评估，指出训练中存在的问题，提出改进意见。

第二个训练问题：上铐的基本方法
一、讲解示范有关理论
理论提示：上铐的基本方法是警务战术训练和实战的基础。

只有熟练掌握各种基本上铐方法的动作要领，牢记不同情况下采用不同的上铐方式，才能顺利的对嫌疑人实施上铐，确保自身安全，圆满完成任务。

教学内容：上铐的基本方法（讲解示范）
1、压铐
上铐者右手持握手铐，将铐环贴靠在被铐者手腕处，然后用力下压，使铐环顺惯性环绕一周，将被铐者手腕铐住。

如果要铐紧手腕，可用食指拨压铐环，与拇指合力使铐环迅速锁紧。

这种上铐方式是我们实战中最常用的一种方式。

2、挑铐
上铐者右手持握手铐，铐环由下向上挑压敌手腕，使铐环借力套绕其手腕。

为了加快锁铐速度，可用左手食指、中指等瞬时拨压铐环。

使用挑腕上铐方法，可使上铐迅速，两端铐环铐腕连贯，避免由于变换握铐方式
而影响上铐速度。

3、圈铐
上铐者将手铐铐环打开后，右手握住锁梁，左手抓住铐环，先把铐梁套住被铐者的手腕后，左手迅速将铐环锁住。

二、组织练习
（1）由学员之间两人一组进行体会练习
练习队形：
ＯＯＯＯＯ操作手
配手
（2）统一组织练习
三、检查验收
1、教官对训练情况进行点评，重点指出存在问题。

2、视情决定训练进程，如未达到训练目标，可适当延长训练时间，再次做细节讲解、示范。

三、小结讲评
在学习大部分掌握动作要领后，对训练效果进行初步评估，指出训练中存在的问题，提出改进意见。