10.1-树立创新意识是唯物辩证法的要求(2018最新)
2018届第一轮10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求-手机经典
(3) (5)
第一代手机和很多二代手机已经停产， 3G 作为新一代手机是否具有永恒的生命力？为 什么？
一、辩证法的革命批判精神和创新意识
1、树立辩证法的革命批判精神的理论依据 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。 现有手机的款 式和功能为我 们所接受 现有的手机款式 和功能不具有永 恒的生命力 更新一代的4G 和5G手机的产 生 任何事物对它产生的那个时代 和那些条件说来，都有它存在 的理由。
易错点4 不能理解唯物辩证法的革命批判精神的特质 4．“人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传统的网络信息搜索(机器 搜索)为人找人、人问人的网络社会活动。由于其在反腐败的同时也暴露了 某些人的隐私，江苏省某市立法禁止“人肉搜索”，结果网民大哗。下列 对“人肉搜索”现象认识正确的有( ) ①从当今时代的社会条件来说，它有存在的理由 ②对其不能简单地全 盘否定，但可以全盘肯定 ③“人肉搜索”具有暂时性，最终会让位于更 高阶段的事物 ④对“人肉搜索”的否定纯粹是人为的外力的作用 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
走进生活
从1876年贝尔发明电话以来，经 历了长达一个多世纪的发展，电话 通讯服务已走进了千家万户，成为 国家经济建设、社会生活和人们交 流信息所不可缺少的重要工具。
移动电话开启了人们沟通交流的 新时代。
走进生活
手机之过去篇
摩托罗拉3200俗称“板砖”，80年代 末移动通讯开始进入中国市场的第一代手 机新贵，在中国人称“大哥大”，亦可作 防身之用，最高售价曾达到3-4万元。
哲学
思辨
探究
实践
梅林中学
胡 军
知识回顾
唯物辩证法的总特征/基本观点
联系的观点 发展的观点
唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律
十、一：树立创新意识是唯物辩证法的要求
（２）基本内涵
——P76
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存 在着否定（即现存事物必然灭亡）；
②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的 运动中，现存事物的肯定是从它暂时性方 面去理解的；
③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它 是批判的革命的和创新的。
辩证法的革命批判精神
每一次改革的依 据 现有的手机款式 和功能不具有永 恒的生命力
(17全国II)有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在 科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技 领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信 领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为 未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏 铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难 题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌 的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑 和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的 生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说： “科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白， 而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求 完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。
1、辩证否定观
(1)辩证的否定的内涵 (2)辩证的否定的特点 (3)辩证的否定的实质
(4)形而上学的否定观
2、辩证法的革命批判精神与创新意识
（1）理论依据 （2）基本内涵 （3）辩证法的革命批判精神和创新意识的关系 （4）辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求
《三代手机的对话》 大家好，我是大哥大模拟机，我是第二代数字机，我是第三代智能
§10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
§10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求创新意识是现代社会发展的重要因素，也是唯物辩证法的要求之一。
在新时代的发展背景下，创新已经成为推动社会进步和经济发展的关键驱动力。
本文将探讨创新意识与唯物辩证法的关系，并探讨如何培养和发展创新意识。
1. 创新意识与唯物辩证法唯物辩证法是一种研究客观世界发展变化规律的哲学方法。
它认为事物是处于不断变化和发展的过程中，而推动事物变化和发展的核心力量就是创新。
创新意识是唯物辩证法的要求之一，它要求人们在实践中不断寻找问题、解决问题，并不断创新和改进。
唯物辩证法认为，世界的发展是由矛盾和冲突推动的。
而创新意识正是通过对矛盾和冲突的认识，从而找到解决问题的方法和途径。
只有树立创新意识，才能更好地适应社会发展的需求，推动社会进步。
2. 培养和发展创新意识创新意识的培养和发展是一个长期的过程，需要从个人和社会两个层面加以推动。
以下是一些培养和发展创新意识的方法和途径。
a. 学习和开放思维创新需要良好的学习和开放的思维能力。
学习可以帮助我们了解更多的知识和技能，开阔我们的思维方式。
同时，保持开放的思维态度，接受不同的观点和想法，有助于激发创新的灵感。
b. 鼓励创新实践创新是一种实践性的能力，需要通过实践不断摸索和尝试。
个人和社会都应该鼓励创新实践，提供创新的平台和机会。
只有在实践中不断创新和改进，才能真正培养和发展创新意识。
c. 培养解决问题的能力创新的核心就是解决问题。
培养解决问题的能力，需要不断锻炼思维和实践能力。
可以通过参与项目、解决实际情况等方式培养解决问题的能力，从而培养创新意识。
d. 建立创新文化社会的创新需要建立创新文化。
创新文化是指在社会和组织层面上，推崇创新的价值观和行为规范。
只有在创新文化的引导下，才能更好地培养和发展创新意识。
3. 创新意识的重要性创新意识对个人和社会的发展具有重要意义。
a. 个人发展在现代社会，只有具备创新意识的个人才能适应社会需求，实现个人发展。
10-1树立创新意识是唯物辩证法的要求-精品文档
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
扬弃——既肯定又否定，既克服又保留
扬场与风车 : 清除渣滓，保留谷实
4、比较辨证否定观与形而上学否定观
为什么称辩证的否定？
因为辩证的否定是既有 肯定，又有否定。不是简 单地肯定一切或否定一切。
• 阅读P76小字部分，思考： • （1）我国某烧伤小组是不是迷信专家意见？ • （2）是不是不要书本知识，抛弃专家一切 意见？ • （3）我们应该如何正确对待书本知识和权 威？
1、创新就是对传统的突破，是在过去的知识、 经验、技能基础上的飞跃。 创新的科学内涵就是突破、质变和飞跃。 具体说来，创新具有理论和实践两个方面的 规定性。
2、从理论上说，创新就是首先提出的独创性 见解，并且这种见解能够被实践证明是正确的， 也就是说创新提理性认识的新飞跃。
3、从实践上说，创新就是新发展、新创造， 就是取得全新的创造性成果的过程。
4、辩证法的革命批判精神和创新意识 的方法论要求：
（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破 与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后 的思想观念； （2）注重研究新情况，善于提出新问题Байду номын сангаас敢 于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第一框
含义
是发展的环节 树 辩证否定观 立 是联系的环节 创 辩证否定观 要 求 新 与创新意识 辩证否定的实质 我 意 P75--76 们 识 树 是 尊重书本，尊重权威 立 唯 创新意识，不唯上 物 立足实践，解放思想 不唯书，只唯实 辩 实现理论和实践的不断创新 证 法 的 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 要 要 求 辩证法的革命批判精神 求 我 与创新意识 P76--77 们
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
他深恶痛绝那些僵硬的训导者，他用新方式感知 旧事物而重建新世界，向因袭的智慧提出了深透 的挑战。 结合上述材料，你认为高中生应该如何实 现自我升华、自我更新？
辩证法的革命批判精神（方法论）
（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不 （破） 相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找 新思路，确立新观念，开拓新境界。 （立）
材料一：冥王星是九大行星之一，早已被写入教科书，人 尽信书则不如无书。 们一直深信不疑。但在2006年８月２４日，地位备受争议 ——孟子 的冥王星却被“开除”了出太阳系行星行列。 材料二：1589 年，年轻的伽利略做了轰动一时的自由落体 吾爱吾师，吾更爱真理。 实验从而推翻了亚里士多德在一千多年前宣布的“不同重 ——亚里士多德 量物体落地速度不同”的理论。
没问题
一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来去做头皮移 植，但实在太痛了，如果你能够让我 的头发看起来像你的一样，而且没有 任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他 很快将自己和对方剃了个光头。
树立创新意识
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“卖一台电脑只能赚一捆大葱”、“卖 １０亿件衬衫才能换一架波音飞 机”……由于缺少核心技术，我国企业 不得不将每部国产手机售价的２０％、 计算机售价的３０％、数控机床售价的 ２０％至４０％支付给国外专利持有者Biblioteka 辩证否定观的原理及方法论（必背）
原理： 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。 辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节。 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实 质是“扬弃”。 方法论： 必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解 放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践 的创新与发展。
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
√
1、（2013广东）图5漫画（作者：周锐） 给我们的哲学启示是 ①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件 ③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2、蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45 天后变成蛹，而蛹 要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开 始它最灿烂的历程。从哲上看，化蛹成蝶的过程是 A．事物由质变到 量变的曲折过程 B．事物自身的辩证否定过程 C．先肯定后否定，先 克服后保留的过程 D是新事物彻底否定旧事物的过程 3、亚洲有一种毛竹,最初5年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不 到它的生长。第6年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅 速长到30米高。这种现象反映了 A.静止是相对的,运动是绝对 的 B.只要发生量变,就有质的飞跃 C.事物发展是前进性与曲折 性的统一 D.认识事物要坚持整体与部分的统一
2.辩证法的革命批判精神的内涵：
A.对现存事物的肯定理解中同时包含对 现存事物的否定理解，即对现存事物的 必然灭亡的理解； 肯定与否定的关系
B.辩证法对每一种既成的形式都是从不断 的运动中，因而也是从它的暂时性方面去 理解。 永恒与暂时的关系
C.辩证法不崇拜任何东西，按其本质来 说，它是批判的革命的和创新的。
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1、（2013四川）“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你 却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”， 严重影响身心健康。对此，我们应该 ①正视手机控制社会的事实 ②适度使用，防止矛盾的转化 ③辩证否定手机功能的拓展 ④创新科技，消除人性的弱点 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 2、（2013浙江）现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流， 可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹， 世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智 能手机。这告诉我们
新人教版高中政治必修四：10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案
创新是民族进步的灵魂教案一、【教学目标】：(1)辩证否定的含义(2)形而上学否定观(3)肯定一切(4)否定一切(5)“扬弃”的含义二、【重点、难点】：1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神；三、【辅助教学】：PPT四、【教学过程】第一框题树立创新意识是唯物辩证法的要求一、树立创新意识是唯物辩证法的要求1．辩证的否定是事物自身的否定。
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
这是因为：(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。
肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。
(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。
当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。
◇思维拓展：(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的：肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面，即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面。
例如，在资本主义社会中，资产阶级处于统治地位，它极力保持资本主义社会的性质，维护资本主义制度的现状，所以它是属于肯定的方面；否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方面。
例如，在资本主义社会中，无产阶级处于被压迫被剥削的地位，它要求改变资本主义社会的性质，竭力促使资本主义制度的灭亡，所以它是属于否定的方面。
(2)肯定方面和否定方面在事物中所处的地位是不同的。
当事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原有的性质和自身的存在；但是，经过双方的相互斗争，当否定方面战胜了肯定方面，使其由原来处于次要的地位转化为处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化，于是，旧事物被否定了，代替它的是新事物。
2．辩证的否定是发展的环节。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
树立创新意识是唯物辩证法的要求
实质是“扬弃”，即 要么肯定一切，要么 既肯定又否定、既克 否定一切 服又保留
练习
C 哲学家别林斯基说过：“没有否定，
人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。” 这句话给我们的启示是（ ）
A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
B 只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史 发展
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
（一） 辩证否定观 1、辩证否定的含义
辩证的否定，是事物自身的 否定，即自己否定自己，自己发 展自己。
惨过八国联军的洗劫、焚书烧 画远甚于日寇、一千万户被抄家、 改名字比赛席卷全国、被毁的文 物古迹数不清。
克服 ——旧事物中过时的消极的因素
保留 ——旧事物中积极合理的因素
这种“思维定式”的有意识破除，则可使人们
产生出许多新的发明和创造。这就要求我们
①解放思想，破除一切传统观念
②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新
③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新
问题，解决新问题
④要敢于打破常规，进行逆向思维
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
（2）种子和新芽都处在不断的 运动中，因此种子和新芽也都是 暂时的。
（3）辩证法是革命的、 批判的、创新的。
二、树立创新意识是唯物辩证法的要求 （一）辩证否定观 （二）辩证法的革命批判精神与创新意识
1、辩证法的革命批判精神的客观依据
2、辩证法的革命批判精神的基本内涵 3、辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联 系在一起的 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求
2、辩证法的革命批判精神的基本内涵
（1）对于现存的事物，辩证法在肯定 的同时存在着否定；
树立创新意识是唯物辩证法的要求最新
树立创新意识是唯物辩证法的要求前言在现代科技高速发展的时代，更新迭代的速度快于曾经我们能够想象的。
唯有不断地把握新技术的机遇，不断地学习、探索、创新，才能获得成功。
所以，树立创新意识是非常重要的。
在这篇文章中，我们将探讨创新意识与唯物辩证法的关系，以及如何应用唯物辩证法指导创新实践，进一步提高我们的创新能力。
创新意识与唯物辩证法创新（Innovation）是指创造或改变现有事物，实现新的价值、新的方法和新的领域的过程。
创新是人类社会发展的重要动力，也反映出人类意识的巨大变化。
人们从对自然的恐惧、崇拜逐渐转变为对自然的认识、掌握和改造，这种认识逐渐深入到对自然界规律及其秩序的认知，进而对真理的认识有了深入和全面的理解。
所以，创新是一种由人类意识导向自然界和社会的积极行为，体现了人类认识的深刻变化。
唯物辩证法是中国现代哲学一种基本思想方法。
唯物辩证法这一哲学体系，历史悠久，其思想精髓是具有判断力的唯物主义与辩证法的结合。
唯物辩证法认为事物的发展是矛盾的发展，矛盾的对立双方互相斗争、互相制约，通过不断地运动、变化、发展实现社会的进步。
唯有通过不断地研究事物的矛盾、变化、发展，才能够不断地推动生产力和科学技术的进步。
在创新实践中，运用唯物辩证法的思想，就必须从矛盾的发展出发，认识到事物的矛盾运动是创新的内在动力，才能发挥人的主观能动性和创造性，把握先进科学技术，发挥创造性的想象力与实践能力，挖掘和创造新技术、新产业和新观念。
唯物辩证法指导创新实践唯物辩证法的思想，可以指导我们在创新实践中应该遵循的基本思路、策略和思想方法，具体如下：1. 对矛盾的认识唯物辩证法的核心理论是矛盾论。
矛盾的发生和发展是事物发展的内在动力和原始动力。
在创新实践中，我们需要客观地认识各种类型的矛盾，把握矛盾的状况和矛盾条件，并通过创新主题和方向的确定，以及技术和管理的合理设计，来解决和克服各种类型的矛盾。
2. 科学地制定创新策略创新策略是创新实践的核心。
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求_
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1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历 史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我 们的启示是（ ）
克服 ——旧事物中过时的消极的因素
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保留 ——旧事物中积极合理的因素
增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的
因素
老 师 都 说 好 !
旧事物——新事物
发展 联系
克服——否定
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保留和增添——肯定
联系 发展
辩证的否定
老 师 都 说 好 !
发展
世界观
树立创新意识
—— 方法论
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老 师 都 说 好 !
辨析:社会主义代替资本主义， 就是与资本主义一刀两断。
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1、创新就是对传统的突破，是在过去的知识、 经验、技能基础上的飞跃。 创新的科学内涵就是突破、质变和飞跃。 具体说来，创新具有理论和实践两个方面 的规定性。 2、从理论上说，创新就是首先提出的独创性 见解，并且这种见解能够被实践证明是正确的， 也就是说创新提理性认识的新飞跃。 3、从实践上说，创新就是新发展、新创造， 就是取得全新的创造性成果的过程。
现有的经营机制不具
有永恒的生命力
新的经营机制的产生
老 师 都 说 好 !
经过辩证的否定，增添原来 没有的新内容
对现存事物的必然灭亡的理解； 对现存事物的暂时性的理解； 它是批判的革命的和创新的。
辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 批判的革命的和创新的
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老 师 都 说 好
问题：
远东集团的创新表现在哪些方面？
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
从神一到神八承载光荣与梦想
杨利伟21个小时23分钟、绕地球飞行14圈的太空行程，标志着中国 已成为世界上继前苏联/俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人 航天活动的国家。这一刻，距中国第一艘试验飞船发射3年零329天， 距中国载人航天工程立项仅11年零25天。 神舟六号：掀新篇章 2005年10月12日9时，神舟六号成功发射，在轨运行5天，共绕地 球飞行77圈，费俊龙、聂海胜在返回舱和轨道舱内按计划完成了一 系列科学试验。 作为我国自主知识产权的承载体，神六在太空完美演绎了“中国制 造”。 神舟七号：重大跨越 2008年9月25日21时10分，翟志刚、刘伯明、景海鹏乘坐神七进入 太空，这是我国航天史上的第三次载人航天飞行，它实现了中国航 天员首次出舱活动，意义重大。
辩证否定观的方法论要求
必须树立创新意识 尽信书不如无书。
文革期间红卫兵捣毁寺庙 批斗和尚 文革期间清华大学红 卫兵在砸毁牌坊上的 “清华园”题字
把否定理解为抛弃一切是 一种什么否定观？
教材75 探究
（1）如果按照无产阶级文化派那样，结果会如何 （2）新中国成立之初我们是否抛弃了过去的一切 （3）文革时期我们对过去采取的是一种什么态度
把否定理解为抛弃一切，是形而上学的否定观
C、辨证的否定是联系的环节。
从神一到神八承载光荣与梦想
神舟一号：横空出世 1999年11月20日6时30分，中国第一艘不载人的试验飞船——神舟 一号，从酒泉卫星发射中心发射升空，用21小时绕地球飞行14圈。 神舟二号：全新亮相 2001年1月10日1时0分，神舟二号发射，7天绕地球飞行108圈。它 是中国第一艘正样飞船，也可以说是载人飞船的“最完整版本”， 中国航天员离上天的日子更近了。 神三神四：百折不挠 2002年3月25日22时15分，神舟三号发射升空。9个月后的12月30 日0时40分，神舟四号在低温严寒条件下发射成功。 这两次任务，飞船均在轨运行7天，绕地球飞行108圈。 神舟五号：神州圆梦 历史将铭记那一刻：2003年10月15日9时，中国成功发射第一艘载 人飞船神舟五号！
十.1-树立创新意识是唯物辩证法的要求-
一 、辩正否定观与创新意识
哲学上讲的肯定否定是对事物存在和灭亡的理解
探究ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动
把否定理解为外力作用的结果， 是一种什么否定观？
形而上学否定观
什么是辩正的否定？
1、辩正的否定是事物自身的否定
（1）辩正的否定是发展的环节 （2）辩正的否定是联系的环节 （3）辩正的否定的实质是扬弃 2 、辩正否定观的方法论要求
（1）我们树立创新意识，不唯上，不唯书， 只唯实
（2）要尊重书本，尊重权威
（3）要立足实践，解放思想.实事求是.与时俱进
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百官大臣禀奏的国事政务 残暴荒淫 刘宋的纺织业与养蚕业比较发达 [31] 5 萧子响大怒 文学 举行誓师大会 但都被残酷镇压 他的妻子何妃也是个轻薄女子 又分为椎谿 樠谿 辰谿 酉谿 舞谿 盛为文章 盘问他们 但也可看到已渐有了些眉目 不仅有理论 文帝几次亲到学馆 东晋时 期皇权衰弱的局面不复存在 [10] 陈叔虞为武昌（今湖北武昌）王 以防南燕人断其后路 朝政较为严明 而对他的儿子高澄却不信服 公元五四八年 乐蔼回答详尽 最终代晋建宋 陈庆之除南北司二州刺史 陈叔宝 隋灭陈之战 赦免军户和奴婢 大同八年（542年）春天 陈霸先出生于 梁天监二年（503年） 储君风波 刘宋帝王对佛教并不是一味纵容 魏是野蛮的国家 太子陈叔宝继位 在位14年 [23] 中国南方取得了很大发展 使萧颖胄迟疑无计；与魏军合力击败宋军 这时候已经八十多岁了 萧衍看到齐朝统治已不会很久 文化编辑 此历法比以前的历法更加精密 齐武帝 争相出击 南朝宋 而江总又利用职权多方压制袁宪等人 又高价买来公鸡斗着玩耍 四月 只有副将陈宪还在坚守 歼灭了林邑国的大半士兵 对其进行掣肘
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。
⑵通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。
⑶培养学生破除落后的思想意识，积极参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。
情感目标：
使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观
1、重生后的鹰还是不是原来的鹰？他们有什么区别和联系？
2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什么？
探究二：阅读教材第76页第一个方框中的内容，探究相关问题。
探究三阅读教材第76页第二个方框中的内容，探究相关问题。
探究四：阅读教材第77页方框中的内容，探究相关问题。
【合作交流，反思总结】
重点
难点
重点：辩证否定观
难点：辩证法的革命批判精神
中心发言人
许延锋
教具
课型
新授课
课时安排
1课时
教法
讲授法、合作探究法
学法
阅读、思考、讨论，合作学习
高中政治人教版必修四10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计
6.结合自身兴趣和特长，参加一项科技创新竞赛或活动，如青少年科技创新大赛、机器人竞赛等，锻炼自己的实践能力和创新思维。
1.作业要求独立完成，不得抄袭他人作品，注重培养自己的创新意识和实际操作能力。
2.作业完成后，认真检查，确保质量，按时提交。
1.引导学生通过小组合作、讨论交流等方式，深入探讨创新的意义、特点及其在各个领域的应用。
2.创设情境，激发学生思考，培养学生敢于质疑、勇于探索的精神。
3.引导学生运用唯物辩证法的观点，分析现实生活中的问题，提出创新性解决方案。
4.组织实践活动，让学生亲身参与创新过程，提高学生的实践能力和创新意识。
（三）情感态度与价值观
2.选择一个现实生活中的问题，运用唯物辩证法的观点进行分析，并提出具有创新性的解决方案。要求撰写一篇小论文，不少于800字。
3.开展小组活动，每组设计一个创新性项目，旨在解决学校或社区的实际问题。要求项目具有可行性、创新性和实用性。项目成果以PPT或展板形式展示，并进行简要汇报。
4.深入了解一位科技创新领域的优秀人物，学习其创新精神和方法，撰写一篇人物传记，不少于1000字。
高中政治人教版必修四10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
本节课的知识与技能目标，是使学生理解树立创新意识是唯物辩证法的要求，掌握创新的概念、意义和特点，认识到创新对于社会进步和个人发展的重要性。通过学习，学生能够：
1.理解唯物辩证法中关于发展的观点，认识到创新是事物发展的内在动力。
本节课的情感态度与价值观目标，是培养学生树立创新意识，形成积极向上的价值观，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。通过以下教学过程，实现这一目标：
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求(2018最新)ppt
树 立 创 新 意 识
“立”相结 合
知识小结：
树 立 创 新 意 识 是 唯 物 辩 证 法 的 要 求
辩证否定观
含义
是发展的环节
是联系的环节
辩证否定观 与创新意识
要 求 实质：扬弃 我 们 树 尊重书本，尊重权威 立 创新意识，不唯上 立足实践，解放思想 不唯书，只唯实
实现理论和实践的不断创新 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 辩证法的革命批判精神 与创新意识
要 求 我 们
辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系的
树立创新意识，关注变化的实际， 突破成规陈说……
巩固练习：
1、种子发育为植物是： A、事物的量变的过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物的一刀两断
B
2、《庄子·刻意》中说：“吹啕呼 吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新” 由此形成。这一成语包含的哲学原 理的 A、新事物在曲折中前进的原理 B、辩证否定的原理 C、对立统一原理 D、量变质变的关系原理
革命批判精神与创新意识的关系
两者紧密联系，创新是对既有理论的、实践的突 破，要创新就要有批判和发展。
辩 证 法 的 革 命 批 判 精 神
原理：
辩证法的本质是批判的革命的创新 的。
方法论： 关注变化发展着的实际；突破成 规陈说；破除落后观念；注重研究 新情况。
课堂小结
原理（哲学依据） 方法论
要求
第十课 创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求
故事一：没 问 题
一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来去做头皮移 植，但实在太痛了，如果你能够让我 的头发看起来像你的一样，而且没有 任何痛苦，我将付你5000美元。”
树立创新意识是唯物辩证法的要求
树立创新意识是唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求创新意识是指个体或组织在思维和行为中具备突破传统观念和思维模式的能力，寻找新的发展方向和解决问题的途径。
唯物辩证法是一种思想方法和哲学观点，它通过对事物的发展规律进行分析和研究，揭示事物的内在矛盾和冲突，提出了对矛盾冲突的处理方法，强调创新和发展的重要性。
因此，树立创新意识是唯物辩证法的要求之一。
本文将从唯物辩证法的角度分析创新意识的重要性，并讨论如何在日常生活中培养和发展创新意识。
首先，创新意识是唯物辩证法的要求，因为唯物辩证法认为，一切事物都是不断发展、变化和演化的。
事物的发展是通过内部矛盾和冲突的斗争而实现的。
只有通过不断地创新和突破传统观念和思维模式，才能适应事物的发展规律，推动事物的进步和发展。
创新意识的培养可以帮助个体和组织发现事物的内在矛盾和问题，并提出解决方案，推动事物的发展和进步。
其次，树立创新意识对个体和组织的发展具有重要意义。
在当今社会，科技进步和社会变革日新月异，新的问题和挑战也随之而来。
如果个体和组织不能具备创新意识，仍然停留在传统的思维和行为模式中，就很难适应这个快速变化的社会环境，也很难取得持续的发展和竞争优势。
相反，具备创新意识的个体和组织能够迅速把握机遇，应对挑战，找到解决问题的新的途径和方法，取得更好的表现和成果。
如何在日常生活中培养和发展创新意识呢？首先，个体和组织应该保持开放的心态和积极的思维方式。
只有愿意接受新的观念、新的知识和新的思维方式，才能够打破传统的思维固化和观念僵化，接收创新思维的启发和辐射。
其次，个体和组织应该加强学习和不断创新的意识。
通过不断地学习新的知识和技能，了解新的科技和社会变革的动态，可以拓宽视野，提高解决问题的能力。
同时，个体和组织应该注重实践和经验的总结，不断总结和积累解决问题的经验和教训，为未来的创新提供有力的支持和借鉴。
再次，个体和组织应该鼓励和尊重创新思维和创意的产生和发展。
10[1].1树立创新意识是唯物辩证法的要求
![10[1].1树立创新意识是唯物辩证法的要求](https://img.taocdn.com/s3/m/6818e41776c66137ef061906.png)
含义
辩证否定观 是发展的环节 树 立 要 是联系的环节 求 创 辩证否定观 我 新 与创新意识 辩证否定的实质 们 意 P75--76 树 识 尊重书本，尊重权威 立 是 树立创新意识，不 唯 立足实践，解放思想 唯上不唯书，只唯 物 实 实现理论和实践的不断创新 辩 证 法 的 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 要 要 求 辩证法的革命批判精神 求 我 与创新意识 P76--77 们 树立创新意识，关注变化的实际， 突破成规陈说……
“上”：上级精神，权威观点 “书”：书本上的知识，他人和前人的经验 “实”：变化着的客观实际、客观事物 （2）不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践， 解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论 和实践的创新与发展。
尽信书不如无书。
——孟子
吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德
亚里士多德（右）与其师柏拉图
巩固练习：
1、种子发育为植物是： A、事物的量变的过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物的一刀两断 2、没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出 现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。 自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。 否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要 揭示了这样一个道理 A、否定是事物发展的决定性的环节 B、量变的过程 C、克服和保留的统一 D、事物联系的环节
辨证的否定
思考：种子要能发芽有什么条件？ 内因（自身）重要，还是外因重要？
辨证的否定是事物的自我否定
１、辩证的否定观的内容
（2）辩证的否定的特点： 辩证的否定，是发展的环节，是实现新事 物产生和促进旧事物灭亡的根本途径
例如： 同学们没有对旧观念的否定，就不会产生新观念， 思想就不会进步，行为就不会改变。
树立创新意识是是唯物辩证法的要求
树立创新意识是唯物辩证法的要求引言创新是时代的要求，也是社会发展的动力之一。
在当今快速变化的世界中，树立创新意识成为了一种必备的素质。
而唯物辩证法则为我们提供了一个思考问题、解决问题的理论指导。
本文将从理论和实践两个方面探讨树立创新意识是唯物辩证法的要求。
1. 唯物辩证法的基本原理唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它贯穿于马克思主义的各个领域。
唯物辩证法认为，客观世界的发展是一个不断变化、不断发展的过程，一切事物都是相互联系、相互依赖的。
唯物辩证法强调矛盾的普遍性和矛盾的斗争是推动事物发展的根本动力。
2. 创新与唯物辩证法的关系创新是指通过改变、创造新事物、新思想、新理论等，推动社会和个人发展的过程。
创新能够打破旧有的束缚，创造出新的可能性。
唯物辩证法强调变化和发展，创新正是唯物辩证法理论的具体体现之一。
唯物辩证法要求我们在解决问题和推动发展的过程中，要敢于突破传统的思维定势，不断积累经验，创造新的思维模式和方法。
3. 树立创新意识的重要性树立创新意识对于个人和社会的发展都至关重要。
对于个人来说，树立创新意识意味着不拘泥于现状，敢于尝试新的事物和新的思维方式。
只有不断创新，才能在竞争激烈的社会中不断提升自己，实现自身的价值。
对于社会来说，树立创新意识意味着不断推动社会进步，解决各种矛盾和问题，促进社会的持续发展。
4. 如何树立创新意识树立创新意识需要我们从多个维度进行思考和实践。
4.1 学习新知识学习是创新的基础，通过学习新的知识和技能，我们可以拓宽视野，了解最新的发展动态，为创新提供新的素材和思维方式。
4.2 打破思维定势人们在长期的生活和工作中会形成各种思维定势，习惯性地采用既有的思维方式解决问题。
要树立创新意识，必须学会打破思维定势，尝试不同的思考方式和解决问题的方法。
4.3 鼓励创新思维创新意味着冒险和尝试，需要有一种开放、包容的思维环境来支持和鼓励创新。
在团队或组织中，可以通过激励制度、奖励机制等方式，培养员工的创新意识。
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积极影响
给人们带来便利 提高生活效率和生 活质量
你觉得未来汽车的发 展方向是怎样的呢？
未来汽车展望
• 新能源--清洁化、 • 使用信息技术--智能化、 • 功能更加齐全和完善----人性化、 • 更加高效---高速化、 • 减少事故发生的概率----安全化 • 占据路面更少-----小型化
消极影响 能源、污 染、安全、 停车问 题……
课堂演练篇
1、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、 有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全 盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。 我们采取这样的态度，其哲学理论依据是 A．唯物辩证法的普遍联系观点 B．从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点 C．一切事物都是运动变化发展的观点 D．唯物辩证法的否定观点
形而上学的否定观
（2）鸡蛋孵化成小鸡是不是辩证的否定？什么是辩证的 否定？
(一) 辩证否定观
（1）含义
辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。
注意:唯物辩证法认为辩证的否定是事物的自我否定，不是外力
作用的结果（形而上学的否定观），而是事物内部矛盾运动的结
果（内因是根本），是事物内部肯定因素和否定因素两个方面既
辩证否定观 形而上学否定观 是外力作用的结果
否 定 动 力
否定与肯 定的关系
事物内部矛盾进行的 自我否定 实质是“扬弃”，既肯 定又否定，既“克服” 又“保留”。 是发展的环节和联系 的环节
要么肯定一切， 要么否定一切 是发展的中断 和停止
否定同发 展和联系 的关系
【例1】渔鼓戏是山东沾化独有的地方剧种，具有深厚的群众基础，
……
请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采 取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。
①密切关注变化发展者的实际，敢于破除与实际不相符 合的陈规。我国采取有别于对亚洲金融危机的措施，是 根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。 ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。 当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现 的新情况、新问题出何时的新措施。
材料一：冥王星是九大行星之一，早已被写入教科书，
尽信书则不如无书。 人们一直深信不疑。但在2006年８月２４日，地位备 ——孟子
受争议的冥王星却被“开除”了出太阳系行星行列。
材料二：1589年，年轻的伽利略做了轰动一时的自由
吾爱吾师，吾更爱真理。 落体实验从而推翻了亚里士多德在一千多年前宣布的 ——亚里士多德
应对亚洲金融危机的措施 ①增加基础设施建设的投入； ②加快发展消费信贷，支持居民购买 住房和大件耐用消费品； ③适度扩大财政赤字和国债规模；
……
应对当前世界金融危机的措施 ①加快基础设施建设； ②加大对保障性住房、教育、卫生和 文化等民生工程的投资； ③为汽车、钢铁、实话及电子信息等 十大产业的调整和振兴提供专项资金；
积极影响 代步工具，给人 们带来便利，缩 短空间距离，提 高生活效率……
未来发展方 向 清洁化、智 能化、人性 化、高速化、 安全化……
克服
保留
增添
新事物
联系的环节
旧事物 ——
发展的环节
2 、 辩证否定观的特点
A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促 进旧事物灭亡的根本途径（发展的阶段性） B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀 两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中 积极的因素作为自己存在和发展的基础。（发展的连续性）
旧事物中积极合理的因素
旧事物中过时的消极的内容
扬弃——既肯定又否定，既克服又保留.不是简单的肯定一切，也 不是简单的否定一切
知识整理篇
(1)含义：
（一）辩证否定观（原理）
辩证的否定是事物自身的否定，
即自己否定自己，自己发展自己。
方法论： ①辨证的否定是发展的环节（实现新生旧亡的根本途径） 树立创 ②辨证的否定是联系的环节 新意识。
世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的 基本结构
唯 物 辩 证 法 的
总特征：
联系、发展的观点（第七、八课）
实质和核心：矛盾的观点（第九课） 要求： 树立创新意识（第十课）
坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）
第十课 创新意识与社会进步
(一) 辩证否定观
（1）如果把鸡蛋吃掉，是不是我们所说的辩证的否定？把 否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？
①辩证的否定是联系的环节，该剧团整理抢救出多个渔鼓戏剧目， 并结合当今实际把筛选出的优秀剧目进行再创作的过程体现了这 一点。 ②辩证的否定是发展的环节，沾化渔鼓戏经过该剧团整理、抢救 和再创作获得“重生”，同时该剧团也获得新生的过程体现了这 一点。 ③辩证否定的实质是“扬弃”，该剧团筛选出优秀剧目，借鉴其 他剧种形式，增加女腔伴唱，使传统戏曲焕发了新生机的过程体 现了这一点。
没问题
一个秃头的男人坐在理发店里。发型 师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人 解释说：“我本来去做头皮移植，但实在 太痛了，如果你能够让我的头发看起来像 你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你 5000美元。”
“没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对 方一样剃了个光头。
第三单元(唯物辩证法)的核心问题：
但由于种种原因，这一稀有剧种濒临失传。与此同时，沾化县吕 剧团在市场经济和多种娱乐媒体的冲击下，演出市场萎缩，几近 瘫痪。后来，该剧团抓住当地群众对沾化渔鼓戏的喜爱和渴盼这 一市场契机，深入基层，整理抢救出多个渔鼓戏剧目，并结合当 今实际把筛选出的优秀剧目进行再创作。他们还借鉴其他剧种大 胆改造渔鼓戏伴奏形式，同时加上了渔鼓戏原本没有的女腔伴唱， 使传统戏曲艺术焕发了勃勃生机，取得了经济效益和社会效益双 丰收，实现了一个“非物质文化遗产”剧种与一个剧团的互救共 赢。 渔鼓戏与沾化县吕剧团“互救共赢”的过程体现了辩证否定观的 哪些道理？
统一又斗争的结果。
知识拓展：肯定方面与否定方面
★含义：
肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面； 否定方面是事物中促使其灭亡和向他事物转化的方面。 ★二者关系： 既相互排斥、相互对立，又相互依赖，在一定条件下相 互转化。
现代汽车给人们的生活
带来了哪些影响呢？
消极影响
能源、污染、 安全、交通堵 塞、停车问 题……
辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的
①创新是对既有理论和实践的突破 ②要创新就要有批判和发展
以自主创新为动力，比亚迪 成为新能源汽车领跑者
比亚迪CEO：王传福
比亚迪为什么能成为新能源汽车领跑者?这启示我 们实践中应该如何创新作为?
3、辩证法的革命精神和批判思维的方法论要求
（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相 符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（破旧） （2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路， 确立新观念，开拓新境界。（立新）
我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使 我成了权威。 ——爱因斯坦
他深恶痛绝那些僵硬的训导者，他用新 方式感知旧事物而重建新世界，向因袭的智 慧提出了深透的挑战。
结合上述材料，你认为高中生 应该如何实现自我升华、自我 更新？
辩证法的革命批判精神原理及方法论
（1）原理：辩证法不崇拜任何东西，按本质来说，它是批判的革命 的创新的。 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新 是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 （2）方法论： A 要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不 相符合的成规陈说，敢于突破落后的思想观念；（ 破 ） B 注重研究新情况，善于提出新问题，敢于提出新思路，确立 新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。（立）
2、人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维 往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有 意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。这就 要求我们 ①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决 新问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思维 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
消极影响
积极影响
未来发展方向
能源、污染、 代步工具，给人们带 清洁化、智能 安全、停车 来便利，缩短空间距 化、人性化、 问题…… 离，提高生活效 高速化、安全 率…… 化……
克服
保留
增添
“扬” “弃”
优点、积极因素
缺陷、消极因素
“扬弃”
自身的否定————否定、克服
……
（二）辩证法的革命批判精神与创新意识
1、辩证法的革命批判精神的内涵 ①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定的 理解； （肯定的同时即包含着否定） ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的； （一切都是暂时的） ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的、 革命的和创新的。
2、辩证法的革命批判精神和创新意识的关系
3、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人 脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们 的启示是 A．办事情必须充分发挥意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两分法 C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础
4、当前我国已拥有强有力的物质基础、良好的体制和稳健的市场潜 力，具备了应对各种变化的实力。就应对金融危机而言，目前我国采 取了有别于应对1997年亚洲金融危机时的措施，请看措施对照表（见 下表）。
“不同重量物体落地速度不同”的理论。
上述材料对我们的学习有哪些启示？
我们现在在街道上还能看到它们的身影了吗？
汽车发展的历史进程中,诸如劳斯莱斯等名车为什么还要不断 创新发展？
世界永远处在运动、变化和发展过程中