2020思想品德工作计划总结4篇

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思想品德及师德素养个人总结4篇

思想品德及师德素养个人总结4篇

思想品德及师德素养个人总结4篇在平日的学习、工作和生活里,大家对评语都再熟悉不过了吧,评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距,明确自己的努力方向。

什么样的评语才是好的呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,下面是勤劳的小编为大家收集整理的思想品德及师德素养个人总结4篇,希望对大家有一些参考价值。

思想品德篇一思想品德教学过程是一个师生交往、积极互动与共同发展的过程。

因此,以往那种一言堂、满堂灌的局面须改变,教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的,而应成为学生学习的引导者、合作者及良好个性的培养者。

在45分钟的教学时间里,教师可以和学生展开讨论,打破照本宣科、学生被动听讲的教学模式。

学生在这种自由讨论、激烈争辩的气氛中,既能够锻炼自身表达能力和分析问题的能力,又可以增强参与意识,学到知识。

2.培养学生创新思维能力。

在思想品德教学中,教师要注意结合教学内容引导学生开动脑筋,培养他们的创新思维能力。

应围绕教学的重点、难点,把握新旧知识的联系,理论联系实际,科学地、有针对性地提出问题,鼓励学生自主解惑释疑,消除他们的心理压力。

另外,教师要培养学生勇于质疑、敢于批判的精神。

3.创新教学方式。

思想品德教材中的理论知识较多且非常抽象,如果教师仍然沿用简单陈旧的教学方式,这对知识面不太广、抽象思维能力处于发展阶段的中学生来说,是相当枯燥乏味的。

要实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。

现代信息技术的发展和丰富多彩的社会生活直接影响着学生的学习。

教师应引导学生通过互联网、报刊及电视等传媒,查阅、收集资料,促进学生主动地、富有个性地学习,并注意调动学生的主体意识与参与意识,培养学生收集和处理信息的能力,提高其分析、解决问题的能力及交流合作的能力。

4.激发学生的学习兴趣。

首先,可以结合学生已有的生活经验,尽可能地为他们提供参与解决实际问题的机会,引导学生运用所学知识分析时事。

2020思想政治工作总结最新精选5篇

2020思想政治工作总结最新精选5篇

2020思想政治工作总结最新精选5篇思想政治工作总结有哪些?鼓励学生勇敢,积极发言,并及时表扬,帮助其建立信心。

一起来看看2020思想政治工作总结最新精选5篇,欢迎查阅!思想政治工作总结1本学期继续担任初一、初二思想政治课教学,回顾教学工作,本学期主要从以下几方面入手开展工作。

(一)、树立终身学习的思想,加强学习,提高自身思想道德素质,政治素质和业务素质。

除坚持规律性的业务学习和政治学习外,深入学习各种教育教学理论和观念,包括继续教育的学习,提高学历水平的学习及前瞻性的教育理念、教学思想等。

特别加强了对新的课程改革教学理念的学习。

(二)、为提高课堂教学效果,深入研究新教材,新课程标准,领会新课标的实质。

树立新思想,打破旧观念,推陈出新教法,与时俱进,适应时代需要。

不仅备学生、备教材、备教法、备教案,更要备新课标对新教材、新教法、新教师要求,以适应教学改革的需要。

为此大胆尝试,迈出新步子,在课堂教学中灵活多变,采取各种教学手段。

具体进行课前三分钟时事报到和案例分析,既附和政治课要求,又与法律常识教育相应。

积极组织活动课,按新课标的要求,根据教材课后活动设计方案,开展活动,调动了学生的学习兴趣,同时提高学生分析问题的能力。

办政治小报,评选先进小报,办小报以小组形式,调动学生参与意识,培养了学生合作精神和动手能力,同时提高了学生学习法律常识的兴趣。

政治小报的举办为进行专题教育,向全体学生进行国情、国策教育提供了很好的素材。

通过一学期的思想政治教学,使学生了解了人类社会的发展规律和一般过程,初步树立了崇高的理想。

同时通过对我国的基本国情国策的学习,使学生认清了我国所处的历史阶段从而为承担祖国和人民所负予的历史使命奠定了基础。

在工作中我经常参加各级组织的教科研活动,积极参预听评课活动,取长补短,提高自己的教学水平和教科研能力。

工作中严格遵守教师职业道德和行风禁令,严格遵守学校的各种规章制度,早出晚归,以身作责,为人师表一心扑在教育事业上。

思想道德工作总结(8篇)

思想道德工作总结(8篇)

思想道德工作总结(8篇)思想道德工作总结(通用8篇)思想道德工作总结篇1一、政治思想方面践行“群众路线”把服务家长作为工作的核心思想在一学年的工作实践中,我发现每一届的家长对待孩子的教育、对待幼儿园教育的需求都不一样。

但是,在为期三个月的群众路线实践教育活动过程中,我感受非常深刻;上城区教育局在实践党的群众路线的各条战线和项活动中,我能够参与其中感受到不同岗位的教育工作者,是如何实践自己的教育理想和人生价值的,如何在每一个教育环节中去切实的做好“为学生、为家长”的核心价值观。

对比那些孜孜不倦在一线岗位奋斗上城教育楷模,我开始反思自己在做什么?为什么做?要实现什么?很多时候又会抱怨孩子越来越难教、工作越来越琐碎、压力越来越大。

那么,怎么样才能做好一个教师?抱怨不会让生活变得美好,而会让自己变得更狭隘更忧愁。

这学年我班里来了两位相对比较特殊的孩子,导致教育教学工作很难正常开展。

对此,一开始我也邹眉头了,说实在的班级里有两个特殊儿童确实是一件让人头疼的事情。

一开始,两位老师同时进班也没法让这两个孩子安静下来;在与园领导、专家组和家长的多次沟通后我也深深的感受到家长的焦虑远胜于我。

孩子都是家长的心头肉,爷爷奶奶更是表现的无奈和焦虑;对于特殊儿童的教育,也是目前我要面对的实际问题;既然来到我的班里也说明我和这两个孩子有缘;与其抱着推诿不负责的态度还不如接纳他们包容他们;研究他们发现他们。

用良心做教育、用爱心接纳特殊的孩子让自己在特殊教育领域也能够做出新的篇章这不是很有意义的一件事情吗?这也在专家老师和领导的交流和共同努力付出后感悟到的教育真谛。

当我放下心里包袱的时候,我欣喜的发现,这两个孩子也有让你喜欢的地方;研究他们的过程中,我发现特殊教育的探索和研究也是一件非常具有挑战性和科学性的过程。

或许不久的将来,他们也将带给我心得收获。

因为包容和接纳,我发现了做教育的快乐。

发现之前的推诿,着实是一种不负责任。

作为一名入党积极分子,首先需要发挥共产党员积极性和先进性的优势,做良心教育,服务家长是我践行“群众路线”的开始。

2024思想道德工作总结范文(7篇)

2024思想道德工作总结范文(7篇)

2024思想道德工作总结范文时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:一、思想道德素质方面本人一贯具有热爱祖国,热爱____优良传统,思想上积极要求上进,认真学习____和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。

这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。

无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。

平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。

在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。

在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。

别人有困难我会热心帮助,面对压力和挑战我会勇敢的面对,不气馁,不报怨。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。

2024教师思想政治工作总结(4篇)

2024教师思想政治工作总结(4篇)

2024教师思想政治工作总结本人自____月任中学二级教师以来,一直从事语文教学及班主任工作,同时担任语文组长及校刊主编。

几年来,我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。

下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一、职业道德方面我积极参加政治学习,遵纪守法,全面____教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养。

深知教书育人,为人师表,要有强烈的敬业和奉献精神。

我认真履行岗位职责,在工作中,具有高度的责任心和严谨的工作作风,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。

任现职以来,一直坚持出全勤。

每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。

在镇第____届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中,荣获教师组二等奖。

二,教育教学能力及成绩1、任职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。

教学中,我坚决____因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。

始终以一丝不苟的工作态度,切实落实教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备-备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅-辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考-不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

在教学内容和目标的实施上,严格按照教学大纲的要求和新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异发展”。

在教学方法的设计上,我针对初中学生的特点,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,培养学生自主学习能力。

每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。

思想品德工作总结4篇

思想品德工作总结4篇

思想品德工作总结4篇本学期,我到了新文这个大集体,担任了了一年级思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下工作总结: 在这一学年中,在教育教学任务中,自己尽职尽责。

依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案。

做到开学有方案,学期末有总结。

教学中论题研究教材,探究性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不时深思积聚经历,寻觅效的教学途径。

所任科目学生积极主动的学习,成果良好,进步了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同窗华诞常生活严密联络起来,协助学生控制正确的是非评价规范,懂得何谓善、恶、美、丑,进步他们养成良好道德行为习气的盲目性和平安认识,构成安康的人格和良好的心理,生理素质。

品德与生活课程旨在促进学生良好品德构成和社会开展,为学生认识社会、参与社会、顺应社会,成为具有爱心、义务心、良好的行为习气和个性质量。

品德与生活课程目的的三个方面是一个有机分离的统一体。

经过多种教学活动,协助学生取得丰厚的情感体验、构成积极的生活态度、养成良好的行为习气、进步顺应和参与社会的才能,控制必备的根底学问。

在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教员的力气协助他们认识错误,认识错误形成的严重结果,从而校正本人的言行。

平常注重培育他们养成简朴,文化礼貌,尊老爱幼,遵纪违法,维护环境的道德行为习气,个性心理方面培育学生构成安康的人格和良好的心理,生理素质。

全班46人,其中男生27人,女生19人,他们是一群聪明生动的孩子。

大局部学生都承受过幼儿教育,但由于学生来自不同的中央,不同的家庭,个体差别比拟大。

有些学生学习根底好,行为习气好。

如孔奕欣、李子喻、聂华阳、邱湘等。

可有些学生纪律松懈,习气不好,如罗锦阳、张贤俊等。

还有一局部同窗由于不顺应寄宿生活,经常哭闹,无心学习,如沈茜、周彦君等。

因而,各种才能、各种习气的培育是十分重要的,特别是培育学生顺应学校生活的才能和良好的学习生活习气应该摆在首位。

2023年思想品德教师工作总结4篇

2023年思想品德教师工作总结4篇

2023年思想品德教师工作总结4篇思想品德老师工作总结篇1一学期的时间就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。

人民老师这一职业是特别辛苦的,尤其是思想品德老师,不仅担负着教学工作,更担负着德育管理全班同学的重担。

是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军,下面分几个方面来说一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

初中阶段是人生的特别阶段,这个时期的学生适应性强,新奇心大,可塑性令人惊讶,要把这样的学生培育成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚意,有一颗关切爱惜学生的爱心。

由于担当的文综科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习状况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。

因此,任课老师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习。

一学期来,我从未因事误过一节课。

这种仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能仔细对待,一丝不苟。

二、关切爱惜学生,献出自己满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的心田,这是教化的原则。

苏霍姆林斯基曾说过:“教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童”。

学生是将来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到志向的境地,就必需关切爱惜他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。

参与工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。

三、信任学生,敬重学生,做好学生的思想转化工作。

一个老师信任学生,敬重学生,对于优秀的学生简单做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可德育工作的重要方面就在这部分学生身上,为此,树立学生典型,建立德育档案。

典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。

2020年思想品德工作总结范文4篇

2020年思想品德工作总结范文4篇

2020年思想品德工作总结范文4篇本文是关于2020年思想品德工作总结范文4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

3、立足课堂教学。

课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一,我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。

课前带领学生搜集资料,把的社会生活引入课堂,结合品德学科的特点,我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养,把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中,渗透到具体的教学行为中。

在学期末的县学科检测考试中,据学生反馈情况较好。

4、教学实践与科研相结合,提高教学质量。

这个学期,我们教研组进行了“整合教育教学资源,构建和谐教育教学模式”的系列探研讨,下一步将按方案开展实践活动。

组内的老师虽然都是担任了语数教学,有的还兼班主任工作,但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地,有了一定的收获。

有许多老师积极撰写了品德论文参加县、市级评比。

在此非常感谢一些班主任老师能积极参与到品德教学研究中来。

今后,我们将继续努力,不断实践,更好地推进教学改革,推进素质教育,更新教学理念,进一步提高教育的针对性、实效性,让儿童的品德在生活里萌芽,让儿童的生活在笑声中飞扬。

XX年-学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。

全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作。

一、基本情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。

在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上,组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。

积极开展全国新一轮课程改革的实验工作。

积极参与《品德与生活》、《品德与社会》课程的新教材辅导,并在实验中整理经验,发现问题。

二、取得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。

2024思想政治工作总结(4篇)

2024思想政治工作总结(4篇)

2024思想政治工作总结本人十分____领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱生活,热爱从事的医学事业。

本人在目前单位已经耕耘十六年多了,对自己的单位充满感情,从最初的住院医师到此刻主治医师,一步一个脚印踏踏实实同医院成长。

在这期间不仅仅注重自身的思想建设,不断提高自己的政治素质,而且在工作中言行一致,作风端正,实事求是,严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务,坚持个人利益服从单位利益的原则,不计较个人名利得失。

工作作风严谨一丝不苟,对医疗工作精益求精,勤奋务实。

同时持续健康心态,用心进取,乐观向上,对医疗事业和单位前途充满信心。

回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长,大概能够归纳入下几点:一、政治思想素质持续进步。

首先是从思想上重视。

理论源于实践,又高于实践。

在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。

在原有的基础上,系统的学习了____和____,同时注重加强对外界时政的了解,透过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别潜力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终持续清醒的头脑。

其次是在行动上落实。

在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。

其间,我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。

注重加强对医学知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。

让自己尽早、尽快的熟悉工作状况,少走弯路。

第三是注重对实践的指导好处。

就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮忙自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。

注重加强对理论知识的运用,并能够在领导的指导和帮忙下,完成一些创造性的工作。

透过学习对于提高自己的工作潜力有较大的促进作用当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的资料。

不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会新形势下的医疗卫生事业发展的客观要求。

2024年个人德智体美劳自我总结(4篇)

2024年个人德智体美劳自我总结(4篇)

2024年个人德智体美劳自我总结在2024年,我意识到自我成长是一个终身的过程。

我将我的成长分为德智体美劳五个方面进行总结。

德:作为一个有责任感和道德观念的人,我努力树立了良好的品德和价值观。

我始终坚持以诚信为本,做到言行一致,并尊重他人的权益。

我尽力提升我的责任感,尽可能为他人和社会做出贡献。

我尊重他人的观点和意见,接受并容纳不同的声音。

我也注重自我反省,不断修身养性,不断提升自己的道德修养。

智:在智力方面,我不仅注重学科知识的学习,更注重于发展自己的综合素质。

我广泛阅读各种类型的书籍,拓宽了自己的视野。

我坚持进行思维训练,培养了自己的逻辑思维和分析能力。

我积极参与各种学习项目和课外活动,不断提升自己的综合素质和能力。

我追求知识的掌握和运用,不断追求卓越,并不断学习以适应不断变化的世界。

体:保持身体健康是我的目标之一。

我保持规律的作息时间,养成良好的生活习惯。

我积极参与体育运动,锻炼身体的同时也培养了自己的团队合作精神和领导能力。

我注重饮食健康,选择营养均衡的食物。

我也关注心理健康,学会放松自己,缓解压力。

我相信,只有保持良好的身体状态,才能更好地发展其他方面的能力。

美:追求美的事物是我所追求的生活方式。

我欣赏美的自然景观和艺术作品,通过欣赏美的事物来提升自己的审美能力。

我注重个人形象的塑造,从内到外让自己都散发出美的光芒。

我也注重保持自己的环境的整洁和美观,让我所处的环境充满美的氛围。

我尊重和追求个人独特的美,同时也欣赏他人的美。

劳:劳动是我成长的一部分。

我积极参与各种劳动活动,不仅锻炼了自己的体力,也培养了自己的吃苦耐劳精神。

我尽力完成工作中的任务和义务,不计较个人得失。

我理解劳动的重要性,努力工作,并希望通过自己的努力来改变自己和社会。

通过对德智体美劳五个方面的总结,我意识到自己在过去的一年中有许多进步和成长。

但我也清楚自己还有许多不足之处需要努力改进。

在未来的日子里,我将更加努力地追求自己的成长,不断提升自己在德智体美劳方面的能力,并为实现更好的自我而努力奋斗。

2020思想品德工作总结4篇

2020思想品德工作总结4篇

2020思想品德工作总结4篇导读:本文是关于2020思想品德工作总结4篇,希望能帮助到您!转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。

对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。

2024年思想道德工作总结参考(5篇)

2024年思想道德工作总结参考(5篇)

2024年思想道德工作总结参考时光荏苒,两年的大学校园生活转瞬即逝。

随着又一学年的学习任务即将圆满结束,我深感这一年的学习生活对我人生产生了深远的影响,成为了我人生轨迹中的重要转折点。

大二作为学习专业知识、提升综合能力并为未来职业生涯奠定基础的关键阶段,尽管本学期并未取得显著的成就,但在日常学习与生活中,我仍默默积累了诸多宝贵的经验与成长。

值此学期即将落幕之际,我特此进行如下自我鉴定:一、思想道德素质方面在思想品德层面,我始终秉持高尚的道德情操与坚定的政治立场。

我热爱我的祖国与人民,坚决拥护党的领导与社会主义制度,严格遵守国家法律法规,积极维护公共财产,与同学们团结友爱,乐于助人。

我以务实求真的态度积极参与学校的公益宣传与爱国主义教育活动,勇于开展自我批评与接受他人批评,树立了正确的人生观与价值观。

在任何情境下,我都将品德修养置于首位,严于律己,切实践行这一信条。

二、科学文化素质方面在学习上,我严格要求自己,勤奋刻苦,致力于掌握与专业紧密相关的知识与技能,力求做到理论与实践相结合。

我注重拓宽知识面,广泛涉猎其他学科领域,充分利用课余时间深入学习计算机专业知识,使自己能够熟练操作各类办公软件,从而有效提升了个人的思想文化素质与综合能力。

三、身体与心理素质方面在生活上,我追求简朴而充实的生活方式,养成了良好的生活习惯与正派作风。

我深知时间管理的重要性,始终保持着强烈的时间观念。

与同学们团结协作,积极配合其他学生干部完成各项工作任务。

面对未来的挑战与机遇,我敢于拼搏、刻苦耐劳,以积极向上的心态迎接每一个新的起点。

回顾大学两年的历程,我逐渐成长为一个健康、自信的青年。

我深知自信源于实力,同时也意识到自身仍存在诸多不足与需要改进之处。

因此,我将以发展的眼光审视自我,不断提升思想认识与综合素质,努力适应社会发展的需求与挑战。

2024年思想道德工作总结参考(二)作为一名教育工作者,我始终秉持严谨、稳重、理性的态度,积极参与学校组织的政治学习活动,坚决响应国家号召,深入贯彻执行相关政策法规,忠诚于人民的教育事业,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,以爱岗敬业、关心集体、乐于助人的精神风貌,致力于提升教育教学质量。

思想品德工作总结(精选18篇)

思想品德工作总结(精选18篇)

思想品德工作总结(精选18篇)思想品德工作总结篇1在教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标开展了有效德育活动,取得了一定的工作成效,具体如下:一、常规教育1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。

3为帮助家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。

利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对性。

5、进一步利用好校园广播、班级板报、墙报、、学生征文等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥共青团作用。

7、政教处每天对全校班级进行量化考核,每月将检查情况反馈给各班主任。

8、有计划的培养各班团队干部,定期召开会议,提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。

每周召开一次政教处工作会议,安排周工作任务,利用班主任例会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。

2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等,每周向全校公布,并计入班主任考核中。

(1)班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)(2)教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。

思想品德年终工作总结4篇

思想品德年终工作总结4篇

思想品德年终工作总结4篇工作一年了,回顾一整年来的工作,取得的收获不是一星半点的,需要好好地对过去一年做一个详细的总结了。

但是工作总结怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于思想品德年终工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

思想品德年终工作总结篇1实施素质教育,必须把德育,智育,体育,美育等有机统一在教育活动的各个环节中,这之中的艺术是个省略号,如果能做到在适当的时机,在适当的学生群体中综合运用学科间的知识进行有机的结合,那教与学就是美与美的相映,从另一角度上说,教与学是一种美的享受,美的熏陶。

如何实施呢?下面是一些肤浅的看法:教师的角色定位要准确,不但要有新的教学理念,而且要有美的观念,做美的传播者。

思想品德教师必须认同本课程的美感,因为美能使视野明亮,心情怡然,情感升华,思维活跃,才有在教学艺术上创新的可能。

怎样才能拨响学生情感上“我想学,我要学”的弦音,需要从人的心理入手,激发他们的美感,让“美”照亮他们的心灵。

因此,教师首先要学会审美,树立美的观念。

教学中要渗透美的内容,把握美的特性,并将这种特性变为教学艺术的特性(形象性、情感性、愉悦性)。

思想品德课教学在坚持科学性、思想性的基础上,更进一步坚持美的形象性,把形象与知识,感性与理性结合;坚持美的情感性,做到以情感人,以情导行;坚持美的愉悦性,创造出独特的教学过程、教学方法,形成别具一格的教学艺术和属于自己的教学风格,使教学生动活泼,兴味盎然,学生愿学乐学。

细心观察生活,学会创造美,充分利用相关学科的特点让结合之美熏陶学生的心灵。

青少年喜闻乐见的艺术作品,如诗词,绘画,寓言,文学艺术形象等,都包含着深刻的哲理和宝贵的生活经验,能给人智慧和美感,在教学中适当的挖掘利用,发挥其美的作用,可以使教学充满乐趣,更具有说服力和吸引力。

下面是一个小小的片段:世界因生命而精彩?-------师生共同欣赏各自培育的苗苗,讲述培育的经过,体验生命萌动成长的过程。

2020年思想品德工作总结范文4篇..doc

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2020 年思想道德工作总结范文4篇报告人: xxx本文目录 2017 年思想道德工作总结范文 - 学年小学六年级上学期思想道德教课工作总结思想道德课的教课工作总结思想道德老师个人工作总结时间过得真快,一转瞬一个学期又在我们忙繁忙碌的工作中急忙走过了。

回顾这个学期品德教研组的工作,我们道德教研组的每一位老师都脚踏实地、勤勤奋恳、踏扎实实,依据开学早期制定的教课工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导,从规范下手,有目的,有计划,有步骤地进行平时教育教课工作,踊跃进行教学改革研究。

一学期来有让人会意浅笑的成绩,但也有还需努力的地方,为了在此后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结1、学习理论,更新教育观点。

本学期采纳多种学习方式阅读了《道德与生活》、《道德与社会》课程标准及其有关教课杂志,如:《小学德育研究》。

七年级上期思想道德教课计划我们利用课余时间多多阅读有关教育刊物上的教课实例,尽可能地为老师们供给一个学习、扩展的空间。

经过学习,老师们确立了新的教课观点,用课改精神统帅自己的教课行为,充足发挥道德课的德育功能。

2、充足利用网络资源,初中思想道德教课计划将教师从烦杂的备课工作中解脱出来,提升备课的质量和信息采集的能力,把解放的时间用于“磨好课” 。

备课突出学生的主体性,八年级下册思想道德教课计划突出学生活动、合作学习、(自// ,请保存此标志。

)研究方式,以教课方式的改革带动学生学习方式的转变。

3、立足讲堂教课。

讲堂教课是老师和学生沟通、教师开展教育教课工作的主要门路之一,我们道德组向来把提升讲堂教课的有效性作为一个目标。

课前率领学生采集资料,把的社会生活引入讲堂,联合道德学科的特色,我们道德组的老师及其重视学生优异学习习惯的培养,把优异的学习习惯培养归入到平时的教课中,浸透到详细的教课行为中。

在学期末的县学科检测考试中,据学生反应状况较好。

4、教课实践与科研相联合,提升教课质量。

这个学期,我们教研组进行了“整合教育教课资源,建立和睦教育教课模式”的系列探商讨,下一步将按方案展开实践活动。

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2020思想品德工作总结4篇导读:本文是关于2020思想品德工作总结4篇,希望能帮助到您!转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。

对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。

由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术。

总之这学年,我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光!一学期来,本人热爱党的教育事业,有无私奉献的精神。

服从学校安排,担任七年级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。

思想上积极要求进步,自觉遵守学校各项规章制度,从各方面严格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢业业,任劳任怨,使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。

立足现在放眼未来,为使工作取得更大的进步。

现对本学期教育教学工作做如下的总结:一、结合教材,提高学生品德修养二、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。

为此,本人根据教材容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。

本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有精心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。

在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。

本学期根据学校安排写有教案36课时,评注式教案16课时。

三、精心组织课堂教学,提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。

课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

努力实现思想品德课的趣味化。

思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过教学培养学生的社会责任感和正义感。

学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

四、加强课后辅导,提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。

因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。

这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。

从而真正达到思想教育的目的。

总之,时间飞逝,转眼间,一个紧而又充实的学期又过去了,总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。

但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。

时间过得真快,一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。

回首这个学期品德教研组的工作,我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导,从规入手,有目的,有计划,有步骤地进行日常教育教学工作,积极进行教学改革研究。

一学期来有让人会心微笑的成绩,但也有还需努力的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:1、学习理论,更新教育观念。

本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志,如:《小学德育研究》。

七年级上期思想品德教学计划我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。

通过学习,老师们确立了新的教学观念,用课改精神统帅自己的教学行为,充分发挥品德课的德育功能。

2、充分利用网络资源,初中思想品德教学计划将教师从烦琐的备课工作中解脱出来,提高备课的质量和信息收集的能力,把解放的时间用于“磨好课”。

备课突出学生的主体性,八年级下册思想品德教学计划突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。

3、立足课堂教学。

课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一,我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。

课前带领学生搜集资料,把更多的社会生活引入课堂,结合品德学科的特点,我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养,把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中,渗透到具体的教学行为中。

在学期末的县学科检测考试中,据学生反馈情况较好。

4、教学实践与科研相结合,提高教学质量。

这个学期,我们教研组进行了“整合教育教学资源,构建和谐教育教学模式”的系列探研讨,下一步将按方案开展实践活动。

组的老师虽然都是担任了语数教学,有的还兼班主任工作,但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地,有了一定的收获。

有许多老师积极撰写了品德论文参加县、市级评比。

在此非常感一些班主任老师能积极参与到品德教学研究中来。

今后,我们将继续努力,不断实践,更好地推进教学改革,推进素质教育,更新教学理念,进一步提高教育的针对性、实效性,让儿童的品德在生活里萌芽,让儿童的生活在笑声中飞扬。

一、指导思想根据xx--xx学年度工作要点,以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线,以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点,努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。

二、工作重点1、深入学习课改新理念,认真积极稳妥地进行新课程改革,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效实施积累经验。

2、强化学科教研组建设,不断健全教研组工作,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。

3、深入开展校本教研活动,重视各个学校的校本教研活动。

做到教研活动有计划性、有目的性,有针对性,有实效性。

三、主要工作1、进一步推进中学思想品德课程改革。

⑴初中思想品德课程经过多年的改革,老师们的教育观、教学观和教材观等观念有了很大的改变。

在此基础上,本学年继续通过假期培训、校本教研等活动的形式,引导广大教师树立新课改理念,并用新课改理念指导规自己的课堂教学行为。

通过采取分片现场经验交流、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来继续推进思想品德课程的改革。

⑵在先前的下乡过程中,校本教研专题学习的基础上,思想品德教研员与各学校教师密切合作,引领、组织全县中学思想品德教师转变观念和角色,深入学习领会思想品德课程改革的要求,通过研讨、展示课活动,努力探究新课程、新教材的特点和规律,全面提升课程改革的效度。

2、进一步强化教学质量形成过程管理,努力提高课堂教学质量。

突出课堂教学的有效性。

重点是教材解读的准确性和创造性,教学设计的合理性和针对性,特别是教学目标设计的科学性和有效性。

3、进一步推进教研组(备课组)建设,努力提升教研组活动针对性和有效性。

⑴一周一次的本校思想品德各年级组教师联合集体备课⑵通过一周一次的片教研活动,实现跨学校同学科教研。

⑶通过全县优秀思想品德教研组的引领示活动,实现教研活动的有效性。

4、认真抓好毕业班教学及复习备考工作,努力保证教学质量稳中有升。

⑴抓好九年级教材分析,注意在理解、尊重教材的基础上活用教材,努力使课程改革落到实处。

⑵通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。

⑶搞好思想品德与历史学科的结合与沟通,组织好全县九年级思想品德教师做好中考备考会。

5、精心做好教研实践活动⑴下乡参与学校听课、评课等教研活动;尤其是校本教研活动进行的情况如何。

⑵以校为本,开展主题式培训,深化课堂教学改革。

确定本学期教研的主题。

主题应来自教学实际,它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。

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