《人的生长发育和青春期》教学设计

人的生长发育和青春期

一、教学目标：

1．识别人生长发育的各个时期,举例说出青春期生长发育的特点。举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。关注青春期心理卫生

2.通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。

3．使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。

二、教学重点与难点：

重点：

1．识别人体生长发育各个时期的变化。

2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。

难点：

1．说出青春期的性发育的突出特征。

2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。

四、教学过程：

一、导入新课，学习生长发育的各个时期

1、提问：新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法吗？

2、展示课题——人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。

[小组活动]：请大家观看书上图8-7，说出人的生长发育分为几个时期？以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜照片上反映的是哪个时期？想一想每个时期有什么特点。3．请几位同学在实物投影仪下展示自己的照片，并说出属于哪一个时期。

4.婴儿期是0-1岁，幼儿期是2-6岁，是上托儿所的年龄；童年期是7-11岁，是上小学阶段；青春期就是你们这个时候，从12-23岁，人体各部分发育成熟后，人的身高和体重达到稳定水平，生殖器官具备了繁殖后代的能力，神经系统发育完善，心理健康，情绪稳定，能够积极地参与社会活动。从25岁开始就进入到成年期。成年期是人一生中最长的一个阶段。青年人身强体壮，精力充沛，逐渐积累了丰富的生活经验，担负起重要的社会责任。

四五十岁以后进入中年阶段，身体代谢速度逐步减慢，有些人身体渐渐发胖。

60岁以后进入老年阶段，肌肉萎缩，视力下降，行动迟缓，头发花白。

5、根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意什么问题？

二、青春期生长发育有哪些特征

1、再仔细观图，你能发现男、女孩在发育的时间上有什么不一样？

2、说出青春期生长发育主要表现在哪些方面？

发现身高突增，生长出现突增高峰（身高、体重、肩宽）。

青春期的功能发育显著，肌肉的力量突增，心脏的收缩能力大大提高，肺活量显著增大，脑的内部结构和功能不断分化和发展，其调节功能大大增强。因此青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

3、除了身高、体重的变化外，你还发现了哪些变化？

青春期除了性器官的发育外，还出现了第二性征。我们把人出生后生殖器官的差异称为第一性征，第二性征是指除了两性性器官以外的男女两性的特征。

经过了青春期的发育，女生会显得体态丰满，妩媚动人；男生则肌肉发达，英俊潇洒，因此青春期是人生的“花样年华”。这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变；会发现一个不同于往昔的情感世界和智慧世界；要体验到神秘的性意识的萌动。

4、请同学们自学课本中青春期卫生一段，想一想，男女生进入青春期后各自会出现什么生理现象？

5、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩会

来月经。当你首次月经或遗精时，是否告诉父母？

平时大家要注意和父母多交流、多沟通，可以把你在课堂上学习到的知识与父母交流一下，你会得到更多的知识。

青春期是个体心理发生剧烈变化的时期，这一时期，心理特征既有童年期的痕迹，又有成年人成熟心理的萌芽及性意识的萌动还有。你们觉得应该如何与异性朋友交往？

青春期是生长发育的迅速时期，这一时期也是我们用脑的黄金时期，营养尤其重要，我们在饮食卫生上应注意些什么？

做好青春期卫生保健，保持一种健康、向上的心态对我们以后的生活起决定性作用。青春期的身心健康能够为一生的健康、生活和工作打下良好的基础。

板书

男女生之间要互相尊重、互相鼓励，要关心爱护女生。

营养要全面，不能挑食、偏食。