语文人教版八年级下册《修改病句专题训练》
统编人教部编版八年级下册语文专题四 修改病句
课时作业
9．下面语段中，画线部分有语病的一项是( D )
A.面对各种各样的压力，许多人感到焦躁不安。那 么，如何减轻压力呢？B.专家指出，可以去运动，体 力劳动与脑力劳动有机结合有助于减轻心理压力； 可以去睡觉，保证休息有助于减轻心理压力。C.可 以去聊天或者唱歌，转移注意力有助于减轻心理压 力。D.营造松懈的环境也有助于减轻压力。
课时作业
5．下列句子中有语病的一项是( D )
A．无论是振兴传统节日、保护传统村落，还是打造文化精 品、挖掘非遗项目，只有牢牢把握时代脉搏，才能为推动文 化繁荣兴盛注入不竭动能。 B．港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界上最具活力 的经济区，对香港、澳门、珠江三地经济社会一体化意义深 远。 C．第十六次全国国民阅读调査结果显示，2018年我国成年 人人均每天读书19.81分钟，认为自己阅读量较少的成年人 不少于四成。 D．3月12日植树节，张家界某中学全体师生参与植树活动， 践行了习近平主席所倡导的“绿水青山，就是金山银山”。
课时作业
7．下面语段中，画线部分有语病的一项是( B )
与发达地区相比，A.重庆中小学生存在矮个多、 胖墩多、近视眼多等特征。挑食、偏食，B.形成了 一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的 食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量 转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生 近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生 素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造 成用眼过度，C.危害了视力健康。D.有关部门已专 门对这一现状进行和调查研究，并寻找相应对策。
课时作业
2．下列对病句修改不正确的一项是( D )
A．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学们的表扬。 (把“他”放到“得到”的前面) B．深圳市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组 织领导下，已经阶段性取得了成果。 (把“取得了”和“阶段性”互换位置) C．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 (删去“的原因”或“的结果”) D．为了提高同学们的思想素质，我校团委积极开展“文明校 园讲文明”。(删去“为了”)
初二语文修改病句练习题以及答案
初二语文修改病句练习题以及答案语文学习是学生中不可或缺的一部分，对于初二学生来说，掌握好语文的基础知识和技巧是非常重要的。
本文将提供一些初二语文修改病句练习题以及答案，帮助学生们巩固和提升语文水平。
练习题一：改正下面句子中的病句。
1. 这个故事跟我听的不一样。
2. 看到这些美丽的花朵,我感觉象置身仙境.
3. 往山上一走,就能看到美丽的风景了。
4. 帮他一名忙,他会对你感激不尽。
5. 这扇窗户开得太大,风切刮进来了。
练习题二：连词成句。
将下面的词语重新排列，组成完整的句子，并修改其中的病句。
1. 路上人车川流不息晚上。
2. 笔友了她结交真诚很多。
3. 知识将要考试学好才能。
4. 我玩好电脑再做作业的。
5. 美丽花朵郁金香等有玫瑰。
答案：
练习题一：
1. 这个故事和我听的不一样。
2. 看到这些美丽的花朵，我感觉像置身仙境。
3. 往山上走，就能看到美丽的风景了。
4. 帮他一个忙，他会对你感激不尽。
5. 这扇窗户开得太大，风吹进来了。
练习题二：
1. 晚上，人车在路上川流不息。
2. 她结交了很多真诚的笔友。
3. 学好知识，才能在考试中取得好成绩。
4. 我会先玩电脑，再做作业。
5. 有郁金香、玫瑰等美丽花朵。
八年级语文修改病句专项练习试题
八年级语文知识专项练习试题(修改病句)拟提:姜芷琪1、下面各句没有语病或歧义,表述准确的一项就是 ( )Ａ.我党在幼年时期,我们对于马克思列宁主义的认识与对于中国革命的认识就是何等肤浅,何等贫乏,则现在我们对于这些的认识就是丰富得多,深刻得多了。
Ｂ.能否保持为政清廉,就是关系到党与政府能否取得广大群众信任的重大问题。
Ｃ.没有调查就没有发言权,侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
Ｄ.老张的衣服比老李的衣服做得好。
2、下面五种说法,哪种没有语病,选出来。
( )Ａ.世界上第一次对子午线测量的就是在我国唐代天文学家僧一行的倡议与领导下进行的。
Ｂ.倡议与领导世界上第一次测量子午线的就是我国唐代天文学家僧一行。
’Ｃ.世界上第一次测量子午线的就是我国唐代天文学家僧一行倡议与领导下进行的。
Ｄ.倡议与领导世界上第一次测量子午线的工作就是我国唐代天文学家僧一行。
3、选出没有语病的一句: ( )Ａ.从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起,就开始了新的长征。
Ｂ.学习语文不能仅凭小聪明,一定要下苦功不可。
Ｃ.不远处有片树林,这就是我练习打太极拳的地方。
Ｄ.在退休者中,有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。
4、选出没有语病的一句。
( )Ａ.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠,具有很高的工艺美术价值。
Ｂ.一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠,它具有很高的工艺美术价值。
Ｃ.一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠,具有很高的工艺美术价值。
Ｄ.一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠,其工艺美术价值很高。
5、请找出没有语病的一句: ( )Ａ.她很后悔,不该与自己同过患难,共过生死的好朋友分道扬镳。
Ｂ.愿意参加革命的,我们欢迎;愿意回家的,我们发给路费。
一切由大家自己决定。
Ｃ.这本杂志的对象,主要就是面向中小学语文教师及其她语文工作者。
Ｄ.这个村连续两年获得大丰收,不但向国家交售了六万斤大米,而且不吃国家的救济粮了。
6、选出没有语病的一项 ( )Ａ.她就是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
人教版八年级语文修改病句练习(附答案)
期末复习资料15 八年级语文修改病句练习姓名1.下面语段有多处语病，任选两处修改。
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比风富。
②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。
③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。
⑴_________________________________________⑵______________________________________________________________________2.在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。
①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。
③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。
⑴______________________________________________________________________⑵______________________________________________________________________3.按要求修改下面的观察日记。
X月X日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。
②我以前从来没见过这么完整的蛛网。
仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。
④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第①句中量词使用不当，应改为（2）第②句啰嗦，应改为（3）第③处标点不当，应改为（4）第④句有语病，应改为4.下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。
征文启示为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。
活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。
八年级修改病句专题方法与练习题及答案
八年级修改病句专题方法与练习题及答案姓名：在中学阶段，修改病句是试卷上出错率较高的类型。
通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。
这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。
八年级修改病句专题方法与训练步骤：一读二找三改四查。
一、读仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。
二、找认真分析，寻找“病因”。
常见的病句主要有以下几种类型：1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。
一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。
缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。
2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的。
例句中“开展”与“”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例：我们的XXX像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容XXX显然是不恰当的，可改为“XXX”。
4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。
所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去个中一个即可。
6、指代不明例：XXX和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指XXX 还是小军，应将“他”改为“XXX”或“小军”。
7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。
语文八年级下册修改病句练习
语文八（下）修改病句专题复习班级_______________ 姓名______________所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。
如何判别句子的正误呢？首先，从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，从语意入手，看表达合不合事理。
最后，从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面入手，仔细推敲，逐一分析。
修改病句的思路一般是：审读—提干—推敲—修改。
1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语▲当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
▲工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
▲解放前盖的教学楼，现在几乎危房。
2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当▲他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。
▲这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
▲经过总结，我提高了学习方法和学习成绩▲只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
▲对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
▲不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
▲尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福人类的方向发展。
▲一个国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。
3．语序不当，包括词序不当，定语和状语放置不当等情况▲同学们讨论并听取了老校长的报告。
▲许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。
▲每一位将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。
4．否定不当或混乱，导致表意不当▲为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
▲这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？▲学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。
5．一面与两面不相呼应▲政策是否开放，方向是否明确，手段是否灵活，是当前招商引资取得阶段性成果的关键。
八年级下册语文病句练习题及答案
八年级下册语文病句练习题及答案(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。
(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。
(4)通过这次实践活动，使我深受教育。
(5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
(6)在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。
(7)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
(8)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
(9)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了清水衙门(10)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们一下答案(1)去掉渐渐或突然(2)去掉不，把经验改为教训(3)删去能否(4)删去通过或者使(5).提高改为加强(6)丰富多彩的洽谈会的展品改为洽谈会上丰富多彩的展品(7)删除很高的(8)搭配不当，把改善改为提高活在水平后加上不高的状况(9)官员成了清水衙门，搭配不当，可把官员改为部门(10)关联词语使用不当，把如果也改为即使也八年级语文病句练习题及答案1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级)2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
(搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续)3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行)5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
(搭配不当：主语和谓语。
在过敏性鼻炎后加患者)6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
(成份残缺：缺主语，删掉随着)7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
初二下学期语文病句修改题 初二下语文病句题
初二下学期语文病句修改题初二下语文病句题【篇一】初二下学期语文病句修改题人教版八年级下册修改病句复习题答案八年级语文修改病句复习题1．下列句子均有语病，请在原句上改正。
⑴各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。
（1）修改：⑵积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。
（2）修改：2．（兰州市，2022）修改下面的病句：（1）经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
修改：（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明的才智，而是刻苦努力不足。
修改：3．修改下列病句。
（1）关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
修改：（2）能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
修改：4．下列两个句子中都有语病，请在原句上修改。
①扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。
修改：②大学生徐本山远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。
修改：5．用符号修改下列病句，每句只改一处。
（1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
修改：（2）为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。
修改：6.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①近期，香港举办的2022年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。
②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。
③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。
修改：①②7．下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求，进行修改。
（05年中考题）①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。
②该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效。
③特别是对长期服西药产生药物依赖的患者，可摆脱药物 1【篇二】初二下学期语文病句修改题2022学年八下语文期中复习之病句修改专题训练2022学年八年级下语文期中复习之病句修改专题训练班别：姓名：学号：一、病句修改方法修改原则：多留少改，以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，尽量不改变原意。
2019-2020年八年级语文下册 修改病句专题练习 新人教版
2019-2020年八年级语文下册修改病句专题练习新人教版一、病句类型。
1．语序不当（定语跑到中心词后、定语抢了状语位、状语错当成定语、多层修饰语语序不当、关联词位置不当）（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（2）展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
（3）一块一块的砖被码了起来。
（4）这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，（5）这期培训班是全国教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
（6）学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
2．搭配不当（主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、一面与两面搭配不当）（1）他一进教室，同学们的眼睛都集中到他身上。
（2）英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
（3）我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（4）大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。
（5）山东的花生是全国产量最高的省份。
（6）有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。
3．成分残缺或赘余（主语、谓语、宾语残缺或赘余；修饰成分残缺或赘余；介词残缺或赘余；助词“的”残缺或赘余）（1）对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视（2）走进美丽的宿迁中学，我停下脚步驻足欣赏。
（3）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（4）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（5）关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
（6）他十分后悔，怎么就和自己同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢？（7）病毒进入人体有三条途径，就是通过呼吸道、消化道和皮肤。
（8）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
4．结构混乱（句式杂糅、暗换主语）（1）我们向政府提意见是人民的责任。
（2）晋文公当上晋国国君之后，整顿政治，发展生产，成为当时的一大强国。
5. 表意不明（歧义现象、指代不明）（1）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
（2）有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。
部编人教版八年级下册语文期末复习《病句》专题训练(含答案解析)
部编人教版八年级下册语文期末复习《病句》专题训练病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。
1.下列句子中没有语病的一项是（）A.在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B.通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C.航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D.共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
2.下列句子没有语病的一项是（）A.有关部门近日发出通知，要求各地在端午节期间严防安全不出现问题。
B.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况，社会各界人士踊跃献血。
3.下面句子没有语病的一项是（）A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B.今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因指的我们深思。
C.随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
4.下列语句中没有语病的一项是（）A.能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
B.科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。
C.本届金砖国家领导人会晤期间，以“文明相容、民心相通”为主题的金砖国家文化节已经在厦门正式启动。
D.我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。
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语文人教版八年级下册病句辨析与修改
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
八年级语文(完整版)修改病句专项练习及解析
八年级语文(完整版)修改病句专项练习及解析一、初中语文试卷修改病句1．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号：②增补号：③删除号：④复原号：△△△⑤调位号：⑥留空号：鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
2．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。
文明其实很简单。
只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
3．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
4．下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。
林书豪的成功，首先得益于自身的努力。
人前的风光，源自背后的汗水。
娴熟的运球，投篮精准，都来自极端刻苦的训练。
即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也没有中断。
而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体能，聚精会神的“阅读比赛”。
天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。
5．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
语文人教版八年级下册修改病句共26页
语文人教版八年级下册修改病句
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。•Βιβλιοθήκη 48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
八年级语文下学期修改病句专项训练
八年级语文下学期修改病句专项训练本文档旨在提供给八年级学生一个针对语文下学期病句修改的专项训练。
通过这份训练，学生可以加强对语文知识点的理解和应用能力，提高自己的语文写作水平。
一、要求学生需要按照以下要求进行病句修改的训练：- 使用所学的语文知识进行修改，不使用书上未学过的知识点。
- 对于每个病句，给出修改后的正确句子，同时解释修改的理由。
- 注意句子的语法、文字表达和修辞手法等方面的问题。
二、训练内容本训练包括以下几个部分：1. 词语搭配根据给出的句子，修改其中不合理的词语搭配或者使用错误的词语的问题。
示例：句子：她的笑容像一把明亮的太阳。
修改后的句子：她的笑容如阳光般明亮。
2. 语法错误根据给出的句子，修改其中的语法错误，包括错用词性、语态错误、时态错误等。
示例：句子：我早已认识你是我最亲的人。
修改后的句子：我早已认识你是我最亲密的人。
3. 文字表达根据给出的句子，修改其中的文字表达问题，使句子更加准确、生动或具有表达力。
示例：句子：她是一个长得很漂亮的姑娘。
修改后的句子：她是一个貌美如花的姑娘。
4. 修辞手法根据给出的句子，修改其中缺乏修辞手法或者使用不当修辞手法的问题。
示例：句子：这个地方很美，让人心情好。
修改后的句子：这个地方如诗如画，让人心旷神怡。
三、总结通过完成这份八年级语文下学期修改病句专项训练，学生可以加强对语文知识的掌握和应用能力，同时提高自己的语文写作水平。
希望学生能够认真对待每个病句的修改，积极思考和提升自己的语文素养。
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课题名称：《修改病句》
姓名：
郭桂花
工作单位：
达川区渡市初级中学
学科年级：
八年级
教材版本：
2001年人教版
一、教学内容分析
在学生学习八年级下册附录的句子成分表的基础上，进行修改病句的专题训练
二、教学目标
教学重点：
1、学生结合例句理解句子的基本成分，并能分析句子成分；
2、能找出病句病因。
教学难点：
四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）
（一）先进行知识回顾，归纳出病句的主要主要病因；
（二）了解修改病句的基本方法以及基本原则；
（三）了解病句的主要类型，并结合相应的例题，学习病句修改方法。
（四）归纳修改病句的步骤，并给出相应生修改；
1、能更加准确地把握句子成分；
2、面对病句，能分析病因，并正确修改病句
三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）
学生曾经在试卷上零零散散地做过一些病句修改题，但因为不了解句子成分，并且未及时归纳相关知识点，所以一碰到难点的病句修改题目，就做得一塌糊涂。
2、结合前面做过的试卷，找出易错题目，再次查漏补缺。
六、教学板书