建筑工程施工专业实施性教学计划

建筑工程施工专业实施性教学计划．

成都石化工业学校

建筑工程施工专业（升学班）

实

施

性

教

学

计

划

成都石化工业学校教务处编制

1··．

成都石化工业学校

建筑工程施工专业

实施性教学计划

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标与业务范围

(一) 培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，从事工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门人才。

(二) 业务范围

本专业毕业生主要担任工业与民用建筑施工材料试验工、木工、砖瓦工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工等操作岗位的工作和施工员、预算员、质量员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。

三、知识结构、能力结构及要求

(一) 知识结构与要求

1．具有相当于高中阶段的文化基础知识。

2．掌握工业与民用建筑工程的基本知识。

3．掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识。4．掌握建筑材料、建筑制图基础、建筑构造、房屋设备、给排水、建筑电工、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等的基本知识。

5．了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。对于管理和操作岗位人员知识结构的要求，管理型人才应高于操作型人才。(二) 能力结构与要求

1．具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能。

2．具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层技术与管理工作的实际能力。2··．

成都石化工业学校 3．具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。四、课程设置及教学要求) (一公共基

础课程（德育包括：职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生等四科）参考课程序课程主要教学内容与要求课程基本能力考核项目与要求学名称号

时主要教学内容:了解文帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德明礼仪的基本要求、职的作用和基本规范，陶冶业道德的作用和基本规道德情操，增强职业道德范意识，养成职业道德行为要求：学生能掌握与日职业习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切3道德常生活和职业活动密切相相关的法律常识，树立1.1

6

与法关的法律常识，树立法治法治观念，增强法律意律观念，增强法律意识，成识，成为

懂法、守法、为懂法、守法、用法的公用法的公民。民。考核方式：考试与考查相结合使学生掌握职业生涯主要教学内容:职业

生规划的基础知识和常用方涯规划的基础

知识和常法，树立正确的职业理想用方法

和职业观、择业观、创业要求：使学生掌握职业观以及成才观，形成职业生涯规划的基础知识和生涯规划的能力，增强提常用方法，树立正确的职业3高职业素质和职业能力的职业理想和职业观、择生涯1.2

6

业观、创业观以及成才自觉性，做好适应社会、规划融入社会和就业、创业的观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业准备。考核方式：考试与考查相素质和职业能力的自觉结合性，做好适应社会、融入社会和

就业、创业的准备。

3··．

成都石化工业学校参考课程序课程主要教学内容与要求课程基本

能力考核项目与要求学名称号

时引导学生掌握马克思马克思主要教学内容

主义的相关基本观点和主义的相关基本观

点和国社会主义经济建设、政我国社会主义经济建治建设、文化建设、社会设、政治建设、文化建建设的有关知识；提高思设、社会建设的有关知想政治素质，坚定走中国

识特色社会主义道路的信要求：学生掌握马克思经济3念；提高辨析社会现象、主义的相关基本观点和政治1.3

6

主动参与社会生活的能我国社会主义经济

建与社设、政治建设、文化建力。会考核方式：考试与考查相设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，结合坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。使学生了解马克

思主:马克思主要教学内容义哲学中与人生

发展关系主义哲学中与人生发展密切的基

础知识，提高学关系密切的基础知识，生用马克思主义哲学的基马克思主义哲学的基

本本观点、方法分析和解决观点、方法分

析人生发展重要问题的能要求：使学生了

解马克思主义力，引导学生进行正确的哲学

中与人生发展关系价值判断和行为选择，形哲学3密切的基础知识，提高成积极向上的人生态度，与人1.4 6

学生用马克思主义哲学为人生的健康发展奠定思生的基本观点、方法分析想基础。和解决人生发展重要问考核方式：考试与考查相题的能力，引导学生进结合行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。4··．

成都石化工业学校参考课程序课程主要教学内容与要求课程基本能力考核项目与要求学名称号

时培养学生热爱祖国语加强现主要教学内容言文字的思想感情，使代文阅读训练，提高学生进一步提高正确理解与生阅读现代文能力；加运用祖国语言文字的能强写作和口语交际训力，提高科学文化素养，练，提高学生应用文写以适应就业和创业的需作能力和日常口语交际要。指导学生学习必需的水平；指导学生鉴赏我语文基础知识，掌握日常国瑰丽的文学知识宝生活和职业岗位

需要的现库，提高文学素养。3代文阅读能力、写作能力、要求：通过课内外的教2 1.5 语文口语交际能力，具有初步学活动，使学生进一步4 的文学作品欣赏能力和浅巩固和

扩展必需的语文易文言文阅读能力。引导基础知识，养成自学和学生重视语言的积累和感运用语文的良好习惯，悟，接受优秀文化的熏陶，接受优秀文化熏陶，形提高思想品德修养和审美成高尚的审美情趣。情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。考核方式：考试使学生进一步学习并掌握主要教学内容:

职业岗位和生活中所必要在初中数学的基

础上，培养学进一步学习数学的基础的数学基础知识；生的计算技能、计算工具知识。必学与选学内容使用技能和数据处理技为

专业教学学习奠定基能，培养学生的观察能力、础。3空间想象能力、分析与解要求：0数学1.6

决问题能力和数学思维能通过教学，提高学生的6 引导学生逐步养成良力。数学素养，培养学生的好的学习习惯、实践意识、基