教师教育教学本科人才培养方案模板

大学体育1
必修
1
32
24
（8）
考试
2*12
体育科学学院
异步教学，按《合肥师范学院大学体育异步教学实施方案》执行
13401102
大学体育2
必修
1
32
28
（4）
考试
2*14
13401103
大学体育3
必修
1
32
28
（4）
考试
源自文库2*14
13401104
大学体育4
必修
1
32
28
（4）
考试
2*14
15401101
大学英语A1
必修
2.5
40
40
考试
4*10
大学英语
教学部
分级教学。学生通过4级考试， 10个基础课程学分自动获得，通过6级考试，全部学分自动获得
15401102
大学英语A2
必修
3.5
56
48
8
考试
4*14
15401103
大学英语A3
必修
2
32
32
考试
2*16
15401104
大学英语A4
必修
2
32
32
教育实习、研习
30
2-8
培养教育教学技能与技巧
素质拓展教育
校园文化与社会实践活动（入学教育）
5
1-8
提升素质,拓展能力
创新创业与学术科技
3
1-6
培养创新精神、创业能力和科研能力
合 计
学生至少完成××实践学分，其中完成专业实践××学分
（此表含独立开设的课程实践、集中专业实践、素质与拓展创新创业实践等）
7
必修
％
学生指导模块
1
必修
％
学科教学模块
16
必修
％
专业拓展模块
10
选修
％
职业实训
教育实训与研习
30
30
必修
％
素质拓展
教育
校园文化与社会实践活动
8
3
必修
％
％
2
选修
％
创新创业与科技活动
2
必修
％
1
选修
％
总学分
170
100％
实践教学学分分配
隶属教育平台
课程模块实践教学学分
学分数
占总学分（%）
通识教育实践
通识必修课程：8.5学分
主要链接课程
1
职业岗位知识
1.（楷体5号，本表内类同）
2.
3.
（课程名称不加书名号等标点符号，以顿号分隔）
职业岗位能力
1.
2.
3.
职业岗位素质
1.
2.
3.
2
职业岗位知识
1.（楷体5号，本表内类同）
2.
3.
职业岗位能力
1.
2.
3.
职业岗位素质
1.
2.
3.
四、学制和学位
（一）学制：学制4年，弹性学习年限4-6年。
。。。。。。
。。。。。。
（二）实践教学环节及基本要求举例（表格内字体为宋体5号字）
序号
实践教育内容
实践教学环节
学分
学时
学期
基本要求
1
通识教育
思想政治理论课实践
3
48
1-4
培养理论联系实际的能力
2
大学体育
4
128
1-4
培养体育锻炼技能
3
大学英语
4.5
72
2-4
培养英语综合应用能力
4
军事理论与训练
1
2周
附件1：
＿＿＿
一、专业名称（黑体小3号，以下标题同）
学科代码：（宋体5号，下同）
学科门类：
专业代码：
专业名称：
二、培养目标
（宋体5号。要求200字以内）
三、培养规格
（一）培养规格（宋体5号）
（二）培养规格结构要求（宋体5号）
（职业群）知识、能力和素质结构要求（宋体5号加粗）
序号
职业岗位描述
职业岗位对应知识、能力、素质结构
考试
2*16
15401113
大学英语提高拓展类课程
必修
4
64
64
考查
学生在第2-4学期修读2门提高拓展类课程，每课2学分
4
20
18
2
2
三
5
8（2）
20
18
2
2
6
4
20
18
2
2
四
7
8（2）
20
6
2
2
8
4
20
2
2
2
小计
48(6)
160
113
16
16
合计
48(6)
160
129
（二）教学环节进程表
（表内符号小六号，各专业结合专业及学院实际情况调整，可多项任务同时安排）
周
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
附件1：师范类文科专业课程设置与教学进程表
课程类别
课程
代码
课程名称
修读
性质
学分
总学时
学时构成
考核
形式
周学时分布
所属学院
备注
理论
课内
实践
课外
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
通识教育平台
16401101
思想道德修养与法律基础
必修
2.5
40
40
思想政治教育综合实践
考试
4*10
思想政治理论课教学部
16401102
19
20
21
22
23
24
一
⊕
V
V
：
：
≡
≡
≡
≡
二
：
：
≡
≡
≡
≡
三
：
：
≡
≡
≡
≡
四
：
：
/
≡
★
★
五
：
：
≡
≡
≡
≡
六
：
：
/
≡
★
★
七
：
：
≡
≡
≡
≡
八
＋
：
：
＋
＋
＋
＋
图例：⊕入学教育V军事理论与训练⊥理论教学★学年论文：学期总结/见习、实习、研习△毕业论文（设计）□毕业实习≡假期＋毕业就业
八、课程设置与教学进程表（表格内字体为宋体6号字）
（二）授予学位：（宋体5号）
五、学分分配
（一）课程模块学分设置表
教育
平台
课程模块
修读学分安排
修读性质
占总学分（%）
通识
教育
通识必修课程
30
30
必修
％
％
专业
教育
专业基础课程
必修
％
％
专业核心课程
必修
％
专业
实践
（课内实践）
必修
％
（课外实践）
必修
％
教师教育
师德修养与职业规划模块
37
3
必修
％
％
教育理论基础模块
1
培养基本军事技能
5
专业教育
独立设置的实验课程
培养实验技能
6
随课进行的实验或实验课
培养基本实验技能及组织实验能力
7
。。。。。。
教师教育
师德修养模块
1
16
3
培养从教素养
教育理论基础模块
1.5
24
1-2
培养理论素养
学生指导模块
0.5
8
1-4
培养教育能力
学科教学模块
15.5
224
1-5
培养教学能力
职业实训
七、教学进程安排表
（一）教学时间分配表
学年
学期
其 中
教学周数
课程教学
实 践 教 育 教 学
寒暑假
学期
周数
课堂
教学
实践教学
学期
总结
课程
实践
见习
教育
专业
见习
师范生技能训练与考核
教育
专业
实习
毕业
论文
设计
军事
理论
训练
入学
毕业
教育
一
1
8
20
15
2
2
（6）
4
16
10
2
1
2
4
20
18
2
2
二
3
8（2）
20
18
2
2
4
中国近现代史纲要
必修
2
32
32
考试
2*16
16401103
马克思主义基本原理概论
必修
2.5
40
40
考试
4*10
16401104-5
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
4
64
64
考试
2*12
4*10
16401106-8
形势与政策
必修
（2）
32
30
2
考查
1（2讲）3（3讲）5（3讲）6（2讲）
13401101
第三学年
第四学年
1
2
3
4
5
6
7
8
通识
教育
通识必修课程
26
专业
教育
专业基础课程
专业核心课程
教师教育
师德修养与职业规划模块
3
教育理论基础模块
7
学生指导模块
1
学科教学模块
16
专业拓展模块
10
职业实训
教育实训与研习
30
素质拓展
教育
校园文化与社会实践
5
创新创业与学术科技
3
合计
六、主要课程及实践环节
（一）主要课程（宋体5号字）
8.5
％
％
专业教育实践
专业基础课程：学分；专业核心课程：学分；
％
教师教育实践
教育理论课程：13学分；
15.5
％
职业实训实践
教育实践课程：30学分
30
％
素质拓展教育实践
校园文化与社会实践活动：5学分
创新创业与科技活动：3学分
8
％
实践教学总学分
％
（二）教学进程学分分配表
教育
平台
课程模块
修读
学分
第一学年
第二学年