树叶美术课教案4

树叶（临摹）教学设计

随州曾都区特殊教育学校周建华

一、教材版本：全日制培智学校教材（人教版）美工第7册第11页，叶子（临摹）。

二、授课年级：四年级

三、学情分析：

全班共12人，2女10男，均有学习障碍，接受能力较差。从画画能力上看，向俊睿、代超等3名同学有一定兴趣，基本能够主动完成相应教学要求。7人需要教师辅导完成，2人需要手把手单独辅助。

本次教学将学生分为三组（即三排）。第一组学生由向俊睿同学协助教师辅导，第二组学生由彭巧玲同学协助教师辅导，第三组学生由吴剑同学协助教师辅导。

四、教材简析：

本课主要是让学生学会树叶的简笔画和基本的上色，课中认识树叶的颜色、形状和基本特征，学习画树叶，掌握基本方法，提高同学们的绘画水平，培养同学们的观察能力和想像力，激发同学们探索大自然的兴趣。

五、课时安排：五课时

六、本节课所授课时：第二课时

七、本课时教学目标：

1、强化认识冬青树叶的颜色、形状和基本特征，培养同学们的观察能力和想像力，培养同学们探索大自然的兴趣。

2、学习画一种冬青树叶，掌握二种基本方法，提高同学们的绘画水平。学习合作与分享，体验成功的乐趣。

3、设置树叶粘贴画小活动，陶冶同学们的审美情趣，培养同学们关爱树木的环境意识。

4、本节目标分层：3名同学自主临摹作画，比例恰当，着色均匀。7名同学会画出主要部分并上色，不要求比例和线条美观。2名同学能做出基本动作，在教师指导下完成。

八、教学方法预设：

讲授法、问答法、讨论法、演示法、参观法、比较法、体验法、情境法、观察法、发现法、游戏法、分层法、生活法等。

九、教学重点、难点

教学重点：学习画树叶

教学难点：树叶的画法

十、教学准备

教师准备：树叶画，树叶实物，课件《树叶》，画有大树轮廓的图画纸，彩色铅笔（奖品），投影仪等

学生准备：铅笔，图画本，画纸，蜡笔等。

十一.教学过程:

一)、猜一猜，看一看

师：同学们好，又上美术课了，大家高兴吗？上课之前，老师给大家出一个谜语，大家猜一猜，好吗：

长在树枝上，颜色绿绿的，春天长出来，秋天落下地。

答案：树叶

对，同学们真聪明。大家还记得吗？我们上一节课带大家都做了什么？

对，老师上节课带大家在学校内认识了一些树叶，老师还拍成了照片。现在我们一起来看一看，回顾一下。

出示课件，展示树叶照片。主要展示校园内、生活中常见的树叶，教师边演示，边讲解。

树叶真美，大家都看到了。现在老师收集了一些树叶（冬青叶）来送给同学们，大家说好吗？请同学们仔细观察，摸一摸认一认，看看他们都有哪些特点?

二)、摸一摸，认一认

1、教师出示树叶，试着询问树叶的名称，并发放给同学。

2、请同学们观察树叶的颜色。

3、请同学们摸一摸树叶的构造，教师介绍一下各部分的名称（叶柄、叶脉、叶片），但不要求学生掌握。

4、请同学们观察树叶的形状，可请同学们意会一下，不需要都说出形状的名称。用课件动态演示。

5、教师继续演示课件，总结树叶的特点：形状（对称），颜色（绿色），要画的主要部分（叶柄、叶脉、叶片）。

6、找一找：老师出示课件，显示各种各样的树叶图片，请同学们从中找出今天发放的树叶品种。

三)、画一画

同学们已经对树叶有了清楚的了解，现在我们一起画树叶。（板书课题）仔细观察教师示范画树叶的步骤：

1、介绍几种画法，分层教学：演示几种叶子的画法，主要采用临摹法。先用黑板演示，再用投影演示。

先讲临法：先画叶柄，再勾叶片，添上叶脉，最后涂色。

再讲摹法：用透明纸蒙着画，用投影演示。讲完一起画。

2、学生自主练习画树叶，教师巡视指导。

3、优秀画作展示（贴堂），给优秀学生奖励。

四)、玩一玩

1、播放树叶动画视频。大树因为有了树叶而美丽，可是春天过去，秋天来了，天气越来越冷，寒风也刮起来了，树叶都离开了树妈妈，大树

也变得难看了，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请同学们帮帮他们好吗？

播放演示视频动画，与即将布置的粘贴画任务结合起来，让学生了解如何帮助小树叶回到树妈妈身边。

2、学生分三组，教师拿出树叶画的半成品，让学生把树叶粘贴成画，教师巡回辅导。

4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，并进行展示、评价、奖励。让学生与作品照像留念，激发学生的成功感。

五、动一动（小结、巩固、作业）

同学们的表现真的太棒了，很多同学学会了怎么画树叶，还学会了用树叶作粘贴画。没学会的同学也不要着急，下一节课老师接着教你画，一定让你们拿出满意的绘画作品来。

现在正是秋天，很多树叶都落下来了。下课后同学们到教室外面去收集树叶。一来保持环境卫生，二来可以拿来画画，进行艺术创作。大家说好不好?

下课。

板书设计：主要板书课题，板演树叶的画法，鉴于培智学生识字量和美术学科相关特点，教学内容主要以图画等直观形式呈现。