创新创业教育与实践课后练习答案(1)教学教材

创新创业教育与实践课后练习答案(1)

第一讲创新与创业灵感的捕获与价值塑造

1.最先提出创新理论的著名经济学家是熊彼特

2.创新与创业的依托和基石是理论

3.实现地区技术跨越式发展的创新模式为模仿创新模式

4.哪种创业模式平台是由政府、学生、企业三者共同参与的优质创

业平台“技术导向+园区孵化”模式

5.“创业及其相关内容是可以被教的”，这句话暗示创新创业的必

要条件为合理的知识结构

6.我国当前的原始创新能力的主体为研究院所与高校

7.哪一类不属于按照创业时间划分的创业模式法人股份制创业

8.创业成功的重要标识为领导能力

9.管理能力的核心部分为决策能力

10.制度创新与技术创新的本质区别在于是否依存于物质资本的寿

命长短

第二讲目标客户评价与消费者市场细分策略

1.由于销售额不足，较差的增长前景以及高额的费用等造成的企业

倒闭，一般被认为在哪个方面存在着问题经营管理

2.消费者的购后评价主要取决于产品质量和性能发挥状况

3.倾向于价格低廉，产品差异不大且经常购买的消费行为属于就

便消费

4.采用的模式的企业应具有较强的资源和营销实力市场专业化

5.成熟的风险投资家在选择投资目标企业时，都有一个重要的标

准，就是这个企业是否实行员工持股

6.供应商应把中间商视为顾客的，而不是销售代理人，帮助他们

为顾客做好服务销售代理人

7.为了弄清市场变量之间的因果关系，收集有关市场变量的数据资

料，运用统计分析和逻辑推理等方法，判明变动原因和结果以及它们变动的规律，这是属于因果关系调研

8.关于创业计划，下列说法正确的是创业计划应基于详细和真实

的调查而完成

9.创业者进入市场时最常用的方式是：建立一个全新的企业

10.只要存在（），就有商机，就有创业的机会尚未满足的需

求

第三讲如何编写一个创业计划书？

1.好的创业计划书的标准是所属科技行业；商业模式独特；竞

争优势明显；需求定位准确

2.创业计划书的受众包括投资人；合作伙伴；自己；招聘的核心

人才

3.好的创业计划书的在内容上的特点是调动兴趣，提升信任；

结构清楚，层次分明；"焦点突出,，简洁完整"；通俗易懂，表述准确

4.创业计划书写给自己看其目的是检查创业构思的可行性；系

统梳理整个项目的思路；激励自己的蓝图

5.创业计划书与可行性研究报告的区别是前者是主要是给投资

人，后者包括审批部门；前者关注的盈利，后者关注社会、政治、经济效益；前者对撰写人无资质要求，后者有资质要求

6.获得投资人青睐的创业计划书重点要说清楚以下事项项目的价

值；项目的资源极其来源

7.一份规范的创业计划，需要关注以下内容在形式上的合理性封

面/封底；标题/格式；正文/段落；图表/附件

8.创业计划书在创业活动中的价值是是连接创业创意与创业活

动的纽带

9.创业计划最重要的要说明利润

10.一份能够提高受众信任感的创业计划书应避免以下行为用词

华丽和高调；多次使用独创和最高级；使用非商业语言

第四讲如何形成可信赖的创业财务计划？

1.下列属于非贴现现金流量指标的是投资回收期

2.我国资产负债表中，资产各项目排列顺序的依据是流动资产、

长期投资、固定资产、无形资产及其他资产

3.利润表上半部分反映经营活动，下半部分反映非经营活动，其分

界点是营业利润

4.对企业会计确认、计量和报告做出空间范围限定的会计核算前提

是主体会计

5.债权人在进行企业财务分析时，最为关注的是偿债能力

6.利润表是反映企业（）的会计报表一定会计期间经营成果

7.下列关于企业投资项目可行性研究的财务分析内容的表述，错误

的是需要从投资主体角度分析项目的偿债能力和财务生存能力8.只有当投资决策的投资报酬率（）资金成本时，企业才愿意投资

高于

9.企业编制的会计报表，债权人侧重关心企业的（）信息

10.资产负债表是反映企业（）财务状况的会计报表特定日

期

第五讲创业金融及风险管理

1.制度的特点不包括以下哪个？平等性和随意性

2.执行者的心态误区导致执行不当得原因不包括努力学习，把执

行力发挥到极致

3.勒温的变革过程模型不包括解冻

4.观念创新服务力，必须强化“四个意识”，这“四个意识”指

政治意识、宗旨意识、责任意识、廉政意识

5.创新型组织的文化以创新导向为核心，下列哪项不正确

6.如果从执行这个角度看，最高管理者还要关注事情的细节，也就

是说必须去了解业务细节

7.下列哪些属于分析能力的培养方法（）：①调查研究②运用理

论③全面分析④时时留心①②③④

8.权责对等原则的内涵包括几个方面，不包括被管理者拥有的权

力与其承担的责任应该对等

9.下列关于观念的说法错误的是观念来自于意识

10.观念创新的特点不包括主观能动性