命题作文训练“美妙的声音”写作指导及范文
美妙的声音的作文
美妙的声音的作文美妙的声音的作文篇一：美妙的声音我们每天都会听到各种各样的声音，我们的生活离不开声音。
清晨，叮当叮当的小闹钟把我从甜蜜的梦中叫醒，伴随着哗啦啦的洗漱声，在爸爸妈妈关切的催促声中，一杯热牛奶已放在餐桌上。
大街上嘀嘀的汽车喇叭声，早起的小贩的叫卖声把沉睡的城市也唤醒了。
学校里琅琅的读书声、老师语重心长的教导声、同学们打闹嬉笑的声音又伴着我们度过了快乐而幸福的一天。
声音就是这样的美妙又神奇，它带给了我们无限的快乐，也丰富了我们这个美好的世界。
篇二：美妙的声音走进大自然，一股清新的气息扑鼻而来。
就像享受着森林浴一般，这种味道，这种气息是大城市中所没拥有的。
你听：“哗啦啦，哗啦啦”。
小溪在歌唱，清脆的女高音显得多么优雅，一点也不做作。
这声音，在山谷里回荡，鸟儿们聆听着。
“沙啦啦，沙啦啦”，这是树枝摇摆、摩擦发出的声响，犹如一位南国的少女，摇曳多姿。
这声音，既使人沉醉其中，又让人心旷神怡；既让人愿意逗留，又使人耳目一新。
露珠正游戏着：它从树叶上滑下来，一个接着一个，“丁――冬――丁――冬”，好像顽皮的孩子玩滑滑梯，又仿佛一个个音符跳着舞蹈粉面登场。
“呼呼呼，呼呼呼”，和蔼可亲的春风姑娘像一个魔术师，把森林中的每一寸地变得青绿青绿的。
我虽然看不见她，但我用耳朵能听到她的声音：“呼呼呼，呼呼呼……”大自然中的声音像一首交响乐，音乐家们认真地演奏着，这是一场不用门票，没有座位的音乐会。
声音有许许多多种，但大自然中的声音是要用心去聆听的。
昏暗的光线照在清冷的楼梯间上，冷风不停撞击窗户，震得玻璃嘎吱嘎吱响。
忽然，随着一声“咔嚓”的清响，楼梯间所有的灯腾地亮了起来。
一旁……我震惊地看着手中一截要是：钥匙断了！我，我回不了家了！家中无人，我该怎么办？无奈，只好敲响了邻居家的大门。
十几声落下，邻居家的门缓缓地开了，邻居阿姨一脸睡意地出现在门口，显然方才正在温暖的被窝中，沉浸在梦乡中。
可我却生生打断了她的美梦，把她强拉到我面前。
美妙的声音作文范文（精选44篇）
美妙的声音作文美妙的声音作文范文（精选44篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的美妙的声音作文，希望对大家有所帮助。
美妙的声音作文篇1今年暑假的一个晚上，我听见一阵“蛐蛐蛐蛐”的声音。
我顺着美妙的声音轻轻来到窗户前，我看见一只生着坚硬黑甲的小虫，他那两根长长的细细的触角长在头顶上，两个小巧玲珑的眼睛十分可爱，两条又粗又大的黑腿长在后面，还有许许多多小腿呢！一对透明的小翅膀长在背上。
他就是蟋蟀！蟋蟀的黑甲像它的黑夹克衫，它如同一位歌唱家，“蛐蛐”声像优美的音韵，十分悦耳！我被这美妙的声音吸引了，情不自禁地跳了起来，蟋蟀震动着透明的翅膀飞去了，越来越远，越来越远……美妙的声音还在耳中回荡。
美妙的声音作文篇2在老家里，有许多美妙的声音，我们一起去观察吧！在老家的空地里，妹妹们骑着滑板车，还不停地按着铃铛，“叮叮”的响声真动听。
在老家门边，只要有人进来，门边的狗“汪汪”地叫着，时刻提醒着主人。
在老家的大鱼塘里，小鱼用尾巴拨水，发出了“哗哗”的声音。
花丛里，蜜蜂不停地采花蜜，发出“嗡嗡”的叫声。
一阵狂风吹来，树爷爷的头发被风吹走了，蒲公英妈妈的儿女要旅行了。
小溪欢快地流着，唱起了“叮叮咚咚”的歌。
小溪边，弟弟抓起一块块石头，向小溪扔去。
发出了“咚咚”的声音。
田野里，豆荚成熟了，“啪”的一声炸开了。
树上的果实也成熟了，“咚”的一声就掉到了地上。
同学们，只要我们留心观察，一定会发现美妙的声音，让我们一起去观察吧！美妙的声音作文篇3你听过云朵旅行的声音吗？当风起的时候，他们就开始无目的旅行，“呼呼、呼呼”，他们从中国走到日本，再从日本走到美国。
你听过螳螂喊救命的声音吗？一天，螳螂在寻找猎物时，被一只黄雀抓住了，它边喊救命边挣扎，好不容易才逃走了。
你听过梅花花开的声音吗？当春天，百花都在竞相比艳，梅花却默默地站在旁边；冬天，百花都调谢了，她才“沙沙、沙沙”地开放。
描写美妙声音的小练笔
描写美妙声音的小练笔
美妙声音是一种让人心旷神怡的感受，它能够让我们沉浸其中，忘却一切烦恼。
以下是我小小练笔，试图描写美妙声音的感受。
当我走进音乐厅，一阵悠扬的小提琴声渐渐传入耳中。
那是如此纯净、如此清澈的声音，仿佛天使在轻轻地抚摸着琴弦，给人带来一种高贵而神秘的感觉。
每一个音符都像是一滴甘露，温柔地滋润着我的心灵。
接下来，钢琴声悄然响起。
那优雅的旋律仿佛流淌在空气中，每一个音符都跳跃着，如同一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
琴键被指尖轻轻触碰，仿佛是一次次呼唤，引领着人们进入一个纷繁复杂却又美丽动人的音乐世界。
而当人声合而为一，音乐伴随着歌声传到耳畔时，那种感觉更是令人陶醉。
歌者的嗓音如同一股温暖的微风，轻轻地拂过我的脸颊。
它们传递着情感，传递着故事，让我仿佛置身其中。
无论是激昂高
亢的歌曲，还是柔情款款的情歌，它们都能够触动我内心深处的柔软之处。
音乐似乎有一种神奇的力量，能够抚平内心的创伤，让人们忘记痛苦和烦恼。
无论是快乐还是悲伤，音乐都能给予我们力量，让我们重新振作起来。
在这美妙声音的世界里，我感受到了生命的力量和美好。
它们像一束阳光，照亮了我心中的黑暗角落。
每一次聆听都是一次心灵的洗礼，一次对生活的感悟。
无论是大自然中的鸟鸣，还是乐器的演奏，都有着属于自己的声音。
它们如同大海的波澜，如同山谷的回音，给予我们心灵的宁静和慰藉。
美妙声音是一种珍贵的礼物，让我们在喧嚣的尘世中找到宁静。
让我们珍惜每一个音符，每一段旋律，让美妙声音伴随我们的生活，让我们的生命因此而更加丰富多彩。
美妙的声音这个题目的例文
美妙的声音篇一声音在我们的生活中是无处不在的，清晨的鸟鸣，午后的喧嚣，或是夜晚的寂静，都是声音的魔力在悄然展现。
而美妙的声音，更是给我们的生活带来了无尽的乐趣和享受。
在早晨，当第一缕阳光洒在大地上，美妙的声音就开始了它的演出。
那是鸟儿的歌唱，清脆悦耳，仿佛是大自然的闹钟，唤醒了沉睡的世界。
你可以听到鸟儿在枝头欢快地歌唱，那种声音充满了生机和活力，让人心情愉悦。
到了午后，城市的喧嚣声渐渐响起。
那是生活的声音，充满了活力和激情。
你可以听到汽车的轰鸣声，人群的嘈杂声，甚至是商贩的吆喝声。
这些声音虽然嘈杂，但却构成了城市独有的旋律，让人感到生活的气息和活力。
当夜幕降临，一切变得安静下来。
但是，美妙的声音并没有消失。
你可以听到夜晚的风声，那种轻柔的声音仿佛是大自然的摇篮曲，让人感到宁静和安详。
夜晚的声音有一种神秘感，让人不禁沉浸其中，感受那份独特的魅力。
美妙的声音并不仅仅局限于自然界或者城市的声音，它也可以是人类创造出来的声音。
比如音乐，就是一种极具表现力的美妙声音。
美妙的声音篇二世界上的声音多种多样，有的刺耳，有的动听。
在我看来，世界上真正的美妙的声音，并不是那些夜莺、百灵鸟等动物发出的声响，而是人们无意间创造出来的“自然的音乐”。
一个炎炎夏日的午后，我正沉浸在书海中。
忽然，“嘶——嘶——嘶”，一种奇怪的声音打破了周围的宁静。
我皱了皱眉，放下书，循着声音走去。
声音越来越近，忽然，眼前出现了一位正在给自行车补胎的老人。
他带着一副老花镜，头上的白发在阳光下闪闪发光。
他穿着一件短袖衫，嘴里哼着小曲儿，手里拿着一块被敲打得凹凸不平的胶皮。
那个胶皮在车胎上绕来绕去，看起来很复杂。
我注意到老人旁边有一个黑色的工具包，上面布满了油污和泥土。
老人熟练地操作着，那胶皮在他的手中快速地穿来穿去，好像一条灵活的蛇。
“嘶——嘶——嘶”，补胎的声音还在继续。
我蹲下来，和老人聊了起来。
老人告诉我，他每天都会在这里修自行车，已经修了十几年了。
命题作文训练“美妙的声音”写作指导及范文
阅读下边的文字，按要求作文。
天地之间，有许很多多美好的声音：那深山大泽的天籁之音，那心灵深处的肺腑之言，那穿越时空的震惊反响，那圣人智者的细语嘱咐，或快乐，或凝重，或激越，或深邃有一种声音，是投入心灵之湖的石子，激荡起灵感和智慧的波涛；有一种声音，是消融感情坚冰的妙药，传递着真情和暖和的养分；有一种声音，是点燃希望灯塔的火炬，照亮人生崎岖而黯淡的旅途请以“美好的声音”为题，自定立意，写一篇许多于 700 字的记述文。
【答案】美好的声音老师说，世上有一种很美的声音是要专心才能听获得的，我很有领会。
由于在我们这个班里，从老师和同学们的言行中，我也能听出美好的声音来。
清晨起床，同学们都整理好床铺以后，就拥堵到洗脸槽边，洗呀，刷呀，精神实足地说着，笑着。
有些同学还一边刷牙一边跟同学说话，顾不上泡沫四溅！你听，这阵阵的嘻闹声，合着水声、盆盅发出的声音，几乎就是一首紧张而又快乐的晨曲。
上课了，快乐的讲堂上，老师会让我们独立地思虑问题，或许合作议论问题，同学们都会充满自信地举起手，争抢着要表达自己的不一样看法。
假如谁优秀地解决了问题，那份快乐劲儿必定洋溢在脸上。
同时，班里也会传来阵阵响亮的掌声。
你能听出这掌声的意义吗？那是对我们的必定，给我们的激励！下课了，我们来听听，操场上会有什么声音呢？本来，同学们在操场上打篮球。
他们的神态显得那样的沉着，那样的高度集中。
固然个个都跑得已经是汗出如浆，可是，看得出同学们仿佛都有胜券在握的掌握。
同学们脸上都写满了愉快和放松的表情，快乐的喝彩声成了此时校园里的主题曲了。
夜晚时分，上晚自习课啦。
同学们很快地回到教室，校园里又寂静了下来。
教室里，同学们有的要达成今日的练习，稳固学过的旧知识；有的在总结领会；有的预习明日的新功课。
看他们仔细、专心的样子，仿佛要把书给啃透，把墨汁给吸完才罢手。
你听，这“沙沙沙”的翻册页声和写字声，多像一首细腻、优雅的的夜曲啊！而每个礼拜的必修班会课，班主任都会给我们反频频复地重申要恪守纪律，注意安全事项。
美妙的声音优秀作文（4篇）
美妙的声音优秀作文美妙的声音优秀作文(4篇)在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的美妙的声音优秀作文，欢迎大家分享。
美妙的声音优秀作文1清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。
起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
咦，淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢？它们好像在说：要下雨了，要下雨了！我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。
啊，好凉快啊！接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。
慢慢地，雨已经下得很大了。
不但是雨声，还有风声，雷声。
“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。
让万物享受着这美妙的声音。
我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。
过了一会儿，雨停了。
风也屏住了呼吸。
只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚叮咚”。
好像是在唱着这音乐的结束语。
远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。
鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧！美妙的声音优秀作文2世界上有许许多多美妙的声音，但你得去仔细、留心地观察它，才会了解它。
每当我在户外奔跑时，都会感受到一股风的力量，他呼啸地奔驰着，就像一匹疾速奔跑的`野马；跑了一会儿，风又在我的背后发出“呼呼”声，好像在奋力地追赶着我；当我跑得气喘吁吁时，风又像一个调皮的小男孩，使劲地把我往前推着，好像不要我停下来似的。
美妙的声音作文范文
美妙的声音作文听，那美妙婉转的声音——啊，那是口哨声。
这是多么的清脆，似乎小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。
似乎是听久了，似乎是我那不安分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继续追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。
夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。
我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——〞我，吹的是风；“哗——哗——〞我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——〞我，在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。
深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。
我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。
“嘻——嘻——〞我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——〞我感到头晕脑转；“咻——咻——〞我感到天旋地转；“嚯——嚯——〞我握紧双拳，用力敲打冰冷的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……皎洁的月光洒满窗帘，照耀天边，不，是灿烂的阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。
我，又吹起了口哨，突然，我听见嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。
我成功了，我心中满是欣喜与自豪，如同一股股婉转的激流，汹涌澎湃地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？听，是那美妙婉转的声音……“叮叮当，叮叮当……〞上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。
不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。
我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。
突然，从那间教室里传来“啦啦啦〞的歌声。
歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。
就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳〞地唱起歌来，翅膀“呼呼呼〞地扇动着，仿佛在跳舞呢！“哈哈哈，哈哈哈……〞另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。
美妙的声音作文500字(精选范文6篇)
美妙的声音作文500字(范文6篇)关于美妙的声音作文500字，4篇范文，字数为500字。
“吱吱吱。
”是什么声音？噢！原来是一只小鸟在大树枝上欢快地唱歌，小鸟在唱歌，我也情不自禁地跟着唱了起来。
我看见这情景，连忙拿了一片树叶，放在地上，小心翼翼地用双手去接那些小鸟，接着，我又拿来了一些米粒，放在地上，小鸟看见我手中的米粒，便立刻跑了过来，我一扔它，小鸟立刻跳了起来，我想：它一定想我要吃掉它吧。
美妙的声音作文(范文)：1“吱吱吱……”是什么声音？噢！原来是一只小鸟在大树枝上欢快地唱歌，小鸟在唱歌，我也情不自禁地跟着唱了起来。
我一来到大树下，就发现树上面的树叶都被风吹落到了地上，只有那些还在枝头上欢快地唱歌的小鸟还在枝头上跳来跳去。
我看见这情景，连忙拿了一片树叶，放在地上，小心翼翼地用双手去接那些小鸟，接着，我又拿来了一些米粒，放在地上，小鸟看见我手中的米粒，便立刻跑了过来，我一扔它，小鸟立刻跳了起来，我想：它一定想我要吃掉它吧！于是，我拿来了一些米粒，把米粒撒在地上，它立刻就跑了过来，一会儿，它就飞走了，我把它捡起来，放进我的口袋中，它看了看那些米粒，好像在说：“你们别想吃我，快给我吧！”我又来到了小河边，小河的水清澈见底，河水里还有几只小鱼，它们在水里快活的嬉戏着，好像在说：“这是哪里？这是哪里？好美好美啊！”这里的小河好像一个乐园，我坐在小船上，在这里游泳，我看见这里有很多很多的人，我也很想和他们一起来玩。
我和他们一起玩游戏、打水仗。
玩着玩着，我的肚子就“咕噜咕噜”响了，我想：他们都饿了，我应该拿点食物来，可是，我不想吃，就把食物扔到水里，小鱼看见了，立刻游了过来，我就说：“我还是给他们吧！”他们一个接着一个地游过来，一会儿，他们就游了过来，我看见小鱼把食物吃掉，小鱼把食物吐出来，小鱼就吃掉了食物，我想：他们一定是想我要吃什么了吧。
我想了想，我说：“我可以把食物扔到地上吗？”他们一起把地上的食物扔到地上，小鱼就把食物叼走了。
【精选】美妙的声音作文四篇
美妙的声音作文【精选】美妙的声音作文四篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的美妙的声音作文4篇，欢迎阅读与收藏。
美妙的声音作文篇1今天，我来到了小榄人民公园，寻找美妙的声音。
开始，我们去公园里的人工瀑布。
还未到瀑布，就听到了“哗啦哗啦”欢快的声音。
漫步到瀑布前，一条银白色的带子从假山顶端飘散下来，最后汇人湖面，湖面上溅起了白色的水花，好像樱花盛开。
湖水清澈见底，鱼儿五颜六色：红色的.有无限的活力，金色的显得高贵，黑色的有“黑美人”之称，白色的则人见人爱……瀑布下还有只丹顶鹤在喝水呢，我仿佛听到了“咕隆咕隆”的喝水声音。
迈着轻快的步伐，我们来到了游乐场，一进门，我们就听到了“嘻嘻，哈哈……”的欢乐笑声。
我们也迫不及待地跑上了滑梯，上滑梯的时候，我听到了“啪啪啪……”的脚步声。
我们玩滑梯的时候，耳边还传来了过山车发出的“轰轰轰……”的声音，同时还听到了人们“啊啊啊……”的尖叫声。
在游乐场玩够了，我们来到后山。
山中传来“哗哗哗……”的喷泉声。
开始爬山了，人们脚底“啪啪啪”的声音时轻时重，时快时慢。
我上到了山顶，睁眼往下看，觉得自己是那么高大，山脚下的建筑物是那么渺小，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呀。
今天，我觉得找寻声音真是奇妙极了！美妙的声音作文篇2从我们出生起，就听到许多声音，比如小弟弟哇哇大哭的声音；比如大公鸡打鸣的声音；比如打开水龙头，水流动的声音。
“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗户框上，发出了这美妙的声音。
大雨点，发出的是“当当”有力的声音，小雨点则是“滴滴”这柔美的声音。
这是一首美妙的音乐，可以带我们走进幻想的境界里。
你听到过自己咬几篇脆脆的`饼干的响声吗？“咔嚓咔嚓”你可能觉得，这声音太平常了，就没有用心去感受它，但是你如果用心去体会的话，也会体会到那美妙的声音。
2022高考语文备考：命题作文“最美的声音”写作指导及例文
2022高考语文备考：命题作文“最美的声音”写作指导及例文生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……请以“最美的声音”为题写一篇许多于800字的记叙文或记叙性散文。
【写作提示】这是一道既有专门强的限制性，又具有专门强的开放性的题目。
说它具有专门强的限制性，在于这是一道命题作文，我们不需要自己取题目，体裁也只能写成记叙文或记叙性散文，字数不能少于800字，在文章中我们只能写出自己在生活中的真实感受——这声音是最美的。
说它具有专门强的开放性，在于“最美的声音是什么”，我们能够自由选择，任何我们自己感受最美的声音都能够写。
最美的声音是什么?相信每个人的看法可能不同。
“最美的声音”是跳动着我们心弦的声音，是美好的、积极的、感人的声音，是一种用心才能听明白的最精妙的声音。
“最美的声音”既能够是我们所听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响,也能够是包蕴着生命的呼吁的新生婴儿的啼哭声，能够是我受到损害时，父母关爱、朋友关怀的话语，能够是我获得成功时，朋友给我的鼓舞、老师给我的赞扬、父母给我的夸奖，还能够是爱护世界环境的声音，呼吁世界和平的呐喊……【例文】最美的声音依稀记得四年前的那个暑假，天气专门闷热，便整天呆在家里看电视，可这也不是什么美差，因为耳边时刻都会响起母亲的唠叨声,不是嫌我这儿不行,确实是嫌我那儿做的不对,真是烦透了。
远在北京的妹妹也放假了,一个劲儿地打催我过去陪她玩,恰巧舅舅也要去北京,因此我便决定和舅舅同行。
事实上当时决定去不为别的,就为躲开母亲的唠叨声。
母亲去车站送我，一路上她依旧唠唠叨叨个没完：“邻居阿姨家的号码我怕你记不住，给你写在纸上放在那个蓝色的包里了（当时我家里还没有安装），到了你阿姨家，别忘了打报个平安，注意躯体……”就在火车启动的那一刹那，母亲还在火车的窗边叮嘱着，火车越来越快，母亲的身影也越来越模糊，最后消逝了。
最美的声音作文指导最美的声音作文指导
最美的声音作文指导最美的声音作文指导最美的声音作文指导1不用寻找,也不用烦恼,其实,最美丽的声音就在你的身边.__题记也许大家都会认为妈妈的唠叨是世界上"最烦"的声音,其实不然,这声音蕴涵着对儿女的爱,是世界上最美丽的声音."天气预报说今天会下雨,记得带伞!"妈妈在我出门口前10分钟喊了一句.那时我正在看电视,所以随便应了一声:"知道啦."过了5分钟,那声音又传了过来:"记得带伞.""我都说知道啦!你刚不是问我了吗?"我有点不耐烦,语气下得有点重.临出门口,那声音又传来:"记得带伞啊."我被催得更加烦躁.我为了应付我慢所以随便应答了一句:"妈,不用说啦,我知道啦."说着便拿了伞,关上门头也不回地走了.好不容易放学了,谁知天公不作美,刚刚天气还好好的,竟然下起了雨来.看着同学们没伞回家,我还自鸣得意了一下:"幸好妈妈催我带伞."其实稍微唠叨一下也不是件坏事吧?否则我早就忘了带伞这件事情了.唠叨除了可以起到提醒的作用之外,我还发现它的另一个美丽之处......."不要做....."妈妈又在唠叨我了.因为我正在做作业,为了不分心所以只是不停地点头,边点头还边说:"知道啦.""这题该怎么做啊?"我想.忽然,妈妈的唠叨声中弹出了这题的答案."哈,妈,你还真帮得了我忙,谢谢啦."我笑着说.假设一下,如果没有妈妈的唠叨可能不懂得许多道理，还有许许多多的世间故事见闻。
妈妈的唠叨比外面的世界更精彩。
让我们些到书本上学不到的东西。
从我记事起，妈妈的唠叨是几十辆卡车也装不下的,但妈妈的唠叨都离不开我的身体和学习，“学无止境”“多穿件衣”等等，所以唠叨是生活的添加剂，更是一种不可缺少的关爱.世界上最美丽的声音莫过于"妈妈的唠叨"最美的声音作文指导2轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。
小学作文美妙的声音
小学作文美妙的声音《美妙的声音》篇一在这个世界上，有各种各样美妙的声音，就像一场盛大的音乐会，随时随地都在上演。
清晨，当第一缕阳光洒进窗户，我听到的第一种美妙声音就是鸟儿的歌声。
那“叽叽喳喳”的声音，就像是一群小歌唱家在开早会。
有的鸟儿叫声清脆响亮，像是在独唱高音部分，“啾——啾——”一声比一声高，仿佛要冲破云霄；有的鸟儿叫声则比较轻柔，像是在低声附和，“叽叽叽”，就像在说“对呀，对呀”。
我常常想，鸟儿们是不是在商量今天去哪里找食物，又或者是在讨论哪棵树上的虫子最肥美呢？哈哈，也许这就是它们的“鸟生大事”吧。
走到大街上，各种声音就更丰富了。
汽车的喇叭声“嘟嘟嘟”，虽然有时候觉得很吵，但这也是城市的一种节奏。
就像心跳一样，虽然有时候会让人心烦，但要是没有了，又觉得缺了点什么。
还有那小商小贩的叫卖声，“卖包子嘞，新鲜出炉的包子”，那声音拖着长长的尾音，像是在唱歌剧一样，充满了生活的烟火气。
我觉得这叫卖声里，满满都是他们对生活的期待，希望能多卖几个包子，多赚点钱。
学校里的声音也是超级美妙的。
上课铃“铃铃铃”一响，就像是指挥官吹响了集合的号角，同学们都像小士兵一样，迅速跑回教室，坐得笔直。
老师讲课的声音就像魔法咒语，每一个字都在给我们传递知识的力量。
有时候老师的声音会突然提高，就像在平静的湖面上投下一颗石子，激起千层浪，那肯定是在强调重点呢。
同学们回答问题的声音也是各种各样，有的声音洪亮自信，有的声音则比较小，像是在偷偷地分享自己的小秘密。
下课时，同学们的欢声笑语简直就是世界上最快乐的声音，像是一群小天使在尽情玩耍。
下雨的时候，雨滴打在窗户上，“滴答滴答”，就像是在演奏一首轻柔的钢琴曲。
雨滴从天空落下，像是一个个小伞兵，它们在窗户上留下的痕迹，就像它们的行军路线。
我喜欢趴在窗户上，看着雨滴，听着这美妙的声音，感觉自己的心情也变得平静起来。
夜晚，当我躺在床上，能听到窗外的风声。
那风声“呼呼”地吹着，像是一个巨人在喘着粗气。
命题作文“最美的声音”写作指导
命题作文“最美的声音”导写文题:生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……请以“最美的声音”为题写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。
写作提示:这是一道既有很强的限制性，又具有很强的开放性的题目。
说它具有很强的限制性，在于这是一道命题作文，我们不需要自己取题目，体裁也只能写成记叙文或记叙性散文，字数不能少于800字，在文章中我们只能写出自己在生活中的真实感受——这声音是最美的。
说它具有很强的开放性，在于“最美的声音是什么”，我们可以自由选择，任何我们自己感觉最美的声音都可以写。
最美的声音是什么?相信每个人的看法可能不同。
“最美的声音”是颤动着我们心弦的声音，是美好的、积极的、感人的声音，是一种用心才能听明白的最美妙的声音。
“最美的声音”既可以是我们所听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响,也可以是蕴含着生命的呼唤的新生婴儿的啼哭声，可以是我受到伤害时，父母关爱、朋友关心的话语，可以是我获得成功时，朋友给我的鼓励、老师给我的赞许、父母给我的夸奖，还可以是保护世界环境的声音，呼唤世界和平的呐喊……2012湖北孝感中考满分作文《最美的声音》有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床(一种机器)的隆隆声。
我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。
每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。
为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。
我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。
爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。
美妙的声音的作文（通用10篇）
美妙的声音的作文在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的美妙的声音的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美妙的声音的作文篇1今天，天气十分晴朗，小鸟在枝头“叽叽喳喳”的叫着，小河“哗哗”地唱着歌，树叶在微风的伴奏下，发出了“沙沙”的跳舞声······这一切是那么美好，但是还有一种声音，比这更动听——清晨，小鸟们传来了清脆悦耳的欢呼声，透过窗子叫醒了我，我轻轻打开窗子，一股清新的空气扑面而来，我大口大口的呼吸着。
下了楼，我沿着那条笔直的马路向菜场走去。
路上的人不多，很安静，但在仔细一听，风在耳边“呼呼”地响着，把树叶吹得随风摇摆，从身边骑过的自行车发出了“吱吱”的声音......这就是最美妙的声音。
美妙的声音的作文篇2美妙的声音我们每天都会听到各种各样的声音，我们的生活离不开声音。
清晨，叮当叮当的小闹钟把我从甜蜜的梦中叫醒，伴随着哗啦啦的洗漱声，在爸爸妈妈关切的催促声中，一杯热牛奶已放在餐桌上。
大街上嘀嘀的汽车喇叭声，早起的小贩的叫卖声把沉睡的城市也唤醒了。
学校里琅琅的读书声、老师语重心长的教导声、同学们打闹嬉笑的声音又伴着我们度过了快乐而幸福的一天。
声音就是这样的美妙又神奇，它带给了我们无限的快乐，也丰富了我们这个美好的世界。
美妙的声音的作文篇3从前有一滴小雨滴，它一生气就会破，所以它从来不敢生气。
一天，小雨滴来到一片草地，可是，它刚刚要睡觉时，就看见一个小朋友过来。
哒差一点儿把小雨滴弄破了。
小雨滴高兴地唱了起来：嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒可是，过了不久小雨滴就被一只小麻雀给吃掉了。
麻雀肚子里虽然很黑，可小雨滴还是觉得很好玩，它又唱了起来：嘀嘀嗒嗒。
动物们听见了，都认为是小嘛雀在唱歌，它们异口同声地说：听！嘛雀唱得真好听！美妙的声音的作文篇4今年暑假的一个晚上，我听见一阵蛐蛐蛐蛐的声音。
四年级作文美妙的声音
四年级作文美妙的声音《美妙的声音》篇一在这个世界上，有着各种各样美妙的声音，就像一场盛大的音乐会，随时随地都在上演。
清晨，当第一缕阳光洒在窗台上，我总是被那清脆的鸟鸣声唤醒。
那声音，就像是一群小精灵在枝头欢快地跳跃着，叽叽喳喳地诉说着新一天的到来。
“啾啾啾”，一只小鸟仿佛是领唱者，率先开启了这清晨的乐章，紧接着，其他小鸟也纷纷响应，组成了一支美妙的合唱团。
我常常想，这些小鸟是不是在开早会呢？它们是不是在讨论今天去哪里找美味的虫子？哈哈，也许这就是它们独特的“鸟语”吧。
走在上学的路上，我能听到汽车在马路上行驶的声音，“呼呼”的风声从耳边吹过，还有那自行车铃铛清脆的“叮铃铃”声。
汽车的声音就像是一个低沉的男低音，在诉说着城市的忙碌；而自行车铃铛声则像是一个俏皮的小音符，时不时地插入这城市的喧嚣中。
有时候，我还能听到路边小贩的叫卖声，“卖煎饼嘞，香喷喷的煎饼！”那声音充满了生活的烟火气，让我感觉自己仿佛置身于一个热闹的集市中。
学校里也有很多美妙的声音。
上课铃“铃铃铃”地响起来，就像是一个严肃的指挥官，告诉我们要马上回到座位上，开始学习。
而同学们朗朗的读书声，则像是一曲激昂的交响曲，充满了活力和希望。
我最喜欢的还是老师讲课的声音，那声音温柔而又坚定，就像一把神奇的钥匙，打开了知识的大门。
老师的声音有时候像涓涓细流，慢慢地滋润着我们的心田；有时候又像激昂的波涛，推动着我们奋勇向前。
大自然中的声音更是美妙无比。
下雨的时候，雨滴打在窗户上，发出“滴答滴答”的声音，就像是一个个小鼓手在敲打着鼓面。
雨滴落在树叶上，“沙沙沙”，那声音像是树叶在唱歌，又像是它们在低声细语。
我曾经在雨中漫步，感受着雨滴打在身上的感觉，那时候，我觉得自己好像和大自然融为了一体，雨滴的声音就像是大自然对我的悄悄话。
夜晚，当我躺在床上准备入睡的时候，我能听到远处传来的狗叫声，“汪汪汪”，那声音在寂静的夜晚显得格外清晰。
也许它是在守护着自己的家园，也许它是在和月亮聊天呢。
美妙的声音作文提纲鼓励
美妙的声音作文提纲鼓励
《美妙的声音》
哎哟喂，说起美妙的声音，我这脑袋里一下子就蹦出来好多好多。
但要说最特别的，还得是那次公园里的经历。
那天，我闲逛到公园里，阳光暖呵呵的。
我走着走着，就来到一片湖边。
要说这湖啊，可真漂亮，波光粼粼的。
我正欣赏着呢，突然听到“嘎嘎”的声音。
我四处张望，哟，原来是一群鸭子游过来了。
它们那小模样，可逗了，脑袋一扭一扭的，还不停地叫着。
那“嘎嘎”声别提多有意思了，感觉它们好像在互相聊天，说着只有它们自己懂的鸭语。
我就站在那看呀看呀，看着它们在水里嬉戏玩耍，声音此起彼伏。
有的鸭子还拍打着翅膀，带起一片水花，那声音“哗啦哗啦”的。
我都差点忘了时间，就那么入迷地听着它们的叫声，感觉世界都变得特别美好。
这鸭子的叫声啊，虽然不是什么高科技创造出来的声音，也没有歌唱家的歌声那么悠扬，但就是特别真实、特别欢快。
它让我感受到了一种简单纯粹的快乐，就好像生活中那些小小的美好，总是能轻易地打动我们的心。
直到现在，我每次想到那次在公园里听到鸭子叫，都觉得那真是一种美妙的声音呀，太让人难忘了！这就是我所遇到的美妙声音啦，嘿嘿。
【高考作文】美妙的声音
【高考作文】美妙的声音音乐是一门艺术，它有丰富的形式，但无论是何种形式，都需要美妙的声音来诠释音乐的魅力。
美妙的声音包含了声音的质量、音准、音色、语调等多个要素，是音乐作品得以传递情感、传达文化、抚慰人心的重要组成部分。
首先，声音的质量对音乐表现力至关重要。
要想在演唱或演奏中完美表现出音乐作品的情感，首先要有具备良好的声音质量。
声音质量好的人可以发出富有感染力的音符，令听众深受感染。
相反，声音质量差的人演唱时难以命中音高，声音粗糙、不抑扬顿挫，杂音丛生，而且会让听众感到疲劳，拔苗助长。
因此，只有具备良好的声音质量的人才能真正展现音乐的美妙。
其次，音准也是决定音乐成功与否的重要因素。
绘画需要颜色的配合，而音乐则需要音高的协调，这就需要音乐家能够根据作品要求，在演绎时保持正确的音高和间距。
上下音颤，失声等音乐中的常见毛病，都会破坏音乐的美感和完整性。
只有掌握了音准这个基本要素，方能演绎出优美动听的音乐。
再次，不同的音色也是音乐美妙的体现。
音乐中不同乐器和歌唱人的音色也各异，个体差异因素使得音乐有了更加丰富多彩的形态。
而不同的音色也能很好的诠释表现不同的情感与风格，颠覆听众的感觉并引领时代的潮流。
因此，有着丰富多样的音色的音乐，将是一种无法磨灭的文化精品。
最后，音乐能抚慰人心、温暖人心、甚至感染人心，放松身心。
演唱者或演奏者的语调显然会给音乐加分，使之融入心灵深处，引发共鸣。
那些不卑不亢的语调、充满感情的语调、优美柔和的语调、或者切中要害的语调，都能让人产生强烈的共鸣，凝聚人的感情和思想。
因此，音乐的鬼斧神工，演唱者的语调，都能使音乐更加有感染力和美妙。
总之，音乐是一门独具魅力的艺术，它需要美妙的声音来展现它的各种魅力。
声音的质量、音准、音色、语调这四个要素，缺一不可，相互配合，构成了完美的音乐之美。
让我们一起用音乐的美，多一份关爱，传递正能量。
我要写作文美妙的声音
我要写作文美妙的声音走进大自然，一股清新的气息扑鼻而来。
就像享受着森林浴一般，这种味道，这种气息是大城市中所没拥有的。
你听：“哗啦啦，哗啦啦”。
小溪在歌唱，清脆的女高音显得多么优雅，一点也不做作。
这声音，在山谷里回荡，鸟儿们聆听着。
“沙啦啦，沙啦啦”，这是树枝摇摆、摩擦发出的声响，犹如一位南国的少女，摇曳多姿。
这声音，既使人沉醉其中，又让人心旷神怡；既让人愿意逗留，又使人耳目一新。
露珠正游戏着：它从树叶上滑下来，一个接着一个，“丁――冬――丁――冬”，好像顽皮的孩子玩滑滑梯，又仿佛一个个音符跳着舞蹈粉面登场。
“呼呼呼，呼呼呼”，和蔼可亲的春风姑娘像一个魔术师，把森林中的每一寸地变得青绿青绿的。
我虽然看不见她，但我用耳朵能听到她的声音：“呼呼呼，呼呼呼……”大自然中的声音像一首交响乐，音乐家们认真地演奏着，这是一场不用门票，没有座位的音乐会。
声音有许许多多种，但大自然中的声音是要用心去聆听的。
奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。
在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。
小时候的我是不喜欢雨的，因为雨让我联系到了泪，雨似乎会影响人的心情，每逢下雨，那沉闷的天气，阴霾的天空，泥泞的土地，令人格外烦躁，每当下雨，我便躲在家中睡觉，以躲避那讨厌的天气。
现在想想，那是真是好笑。
长大了，我爱上了雨，雨声在听觉上总是一种美感，疏于打梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。
但我最喜还是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。
尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。
重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。
似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。
雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。
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阅读下面的文字，按要求作文。
天地之间，有许许多多美妙的声音：那深山大泽的天籁之音，那心灵深处的肺腑之言，那穿越时空的震撼回响，那哲人智者的细语叮咛，或欢快，或凝重，或激越，或深沉……
有一种声音，是投入心灵之湖的石子，激荡起灵感和智慧的波澜；有一种声音，是融化情感坚冰的灵药，传送着真情和温暖的养分；有一种声音，是点燃希望灯塔的火炬，照亮人生坎坷而暗淡的旅途……请以“美妙的声音”为题，自定立意，写一篇不少于700字的记叙文。
【答案】美妙的声音
老师说，世上有一种很美的声音是要用心才能听得到的，我很有体会。
因为在我们这个班里，从老师和同学们的言行中，我也能听出美妙的声音来。
早上起床，同学们都整理好床铺之后，就拥挤到洗脸槽边，洗呀，刷呀，精神十足地说着，笑着。
有些同学还一边刷牙一边跟同学说话，顾不上泡沫四溅！你听，这阵阵的嘻闹声，合着水声、盆盅发出的声音，简直就是一首紧张而又欢快的晨曲。
上课了，快乐的课堂上，老师会让我们独立地思考问题，或者合作讨论问题，同学们都会充满自信地举起手，争抢着要表达自己的不同见解。
要是谁出色地解决了问题，那份高兴劲儿肯定洋溢在脸上。
同时，班里也会传来阵阵响亮的掌声。
你能听出这掌声的意义吗？那是对我们的肯定，给我们的鼓舞！
下课了，我们来听听，操场上会有什么声音呢？原来，同学们在操场
上打篮球。
他们的神情显得那样的沉稳，那样的高度集中。
虽然个个都跑得已经是汗流浃背，但是，看得出同学们好像都有稳操胜券的把握。
同学们脸上都写满了舒畅和放松的表情，快乐的欢呼声成了此时校园里的主题曲了。
傍晚时分，上晚自习课啦。
同学们很快地回到教室，校园里又安静了下来。
教室里，同学们有的要完成今天的练习，巩固学过的旧知识；有的在总结体会；有的预习明天的新功课。
看他们认真、专心的样子，好像要把书给啃透，把墨汁给吸完才罢休。
你听，这“沙沙沙”的翻书页声和写字声，多像一首细腻、优雅的的夜曲啊！
而每个星期的必修班会课，班主任都会给我们反反复复地强调要遵守纪律，注意安全事项。
虽然有些同学会不耐烦，但我听得出，这些语重心长的话语里，句句都是老师对我们悉心的叮嘱，殷切的期望！
这就是来自于我们这个班的声音，我觉得它是那么的动听！因为从这些声音中，我深切感受到了在这个班里集体的力量与温馨。
我爱这个班集体，更喜欢聆听这些美妙的声音！
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
这是一则命题作文，标题源自材料。
首先分析作文标题，“美妙的声音”，中心词是“声音”，指明了写作的对象，修饰词是“美妙”，这是写作的重点，此处的“美妙”可以指声音本身的特性——动听、悠扬，也可以是透过这声音传达出的内蕴——爱、温暖、关心等。
然后分析材料，命题作文中的材料其实是对
考生的指引，如本题的材料由两个部分组成，第一部分列举种种“美妙的声音”，考生可以选择其一；第二部分是“声音”的“美妙”所在，如“激荡起灵感和智慧的波澜”，如“融化情感坚冰的灵药”“传送真情和温暖”“点燃希望的灯塔”“照亮人生坎坷而暗淡的旅途”。
考生可以选取校园的声音：写校园的课钟声,引发对同窗情的深深怀恋；写师长的教诲声,赞颂师爱和淳朴的师生情；写校园里的歌声、演讲声等,展示青春的风采和“90后”鲜明的个性。
可以写家庭的声音：写父母的叮咛声绵延着厚重如山的关怀；写父母的激励声引领我把握好人生的方向；写父母的叹息声鞭笞着我永不停息的进取。
可以写来自自然界的各种“声音”：写听雨打风吹的声音,沉浸在“春水碧于天,画船听雨眠”曼妙的联想中,或是“冷雨敲窗被未温”的凄美意境中,写听雨荡涤了心灵的污浊,升华主旨；写春声,通过描摹大地春回时的燕子呢喃、小草勃发、花儿竞放等景象,点出要珍惜一年中最美好的时光,珍惜人生最美好的季节。
最后分析体裁，题干要求写作记叙文，考生可以写师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声引发自己内心的触动；还可以写那些无形的声音，如爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚情感的向往。
素材积累：
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓
起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。
有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。
【点睛】
作为命题作文，要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。
命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。
敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。
框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或瞬间或久远等等。
要切中题旨文意，暗合命题要求。
命题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。
为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利正确定向下笔。
正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料。
众所周知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。
为此，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。