20以内加减竖式计算
数学20以内加减法竖式计算15套
数学20以内加减法竖式计算15套为了满足你的要求，我将提供20以内加减法竖式计算15套。
每个竖式将包含两个数（不大于20）的加法或减法运算，并带有详细解答。
下面是15套的示例：套题一：1.17+3=解：将17与3对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
17+3------202.14-8=解：将14与8对齐，然后减去个位数。
14-8-----63.9+10=解：将9与10对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
+10-----194.18-5=解：将18与5对齐，然后减去个位数。
18-5-----135.12+4=解：将12与4对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
12+4-----16套题二：6.7-2=解：将7与2对齐，然后减去个位数。
-2-----7.20+0=解：将20与0对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
20+0-----208.19-7=解：将19与7对齐，然后减去个位数。
19-7-----129.16+2=解：将16与2对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
16+2-----1810.13-9=解：将13与9对齐，然后减去个位数。
13-9-----套题三：11.6+14=解：将6与14对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
6+14-----2012.16-6=解：将16与6对齐，然后减去个位数。
16-6-----1013.7+13=解：将7与13对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
7+13-----2014.8-5=解：将8与5对齐，然后减去个位数。
8-5-----15.12+6=解：将12与6对齐，这样个位数和十位数就能直接相加了。
12+6-----18。
小学一年级下册数学竖式计算+20以内加减法口算练习
小学一年级下册数学竖式计算+20以内加减法口算练习1、竖式计算练习2、以下竖式题对的打（√）2 3 5 7 8 6 5+ 4 + 4 1 - 6 - 2 36 3 9 17 2 3 2（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）商店有36把扇,卖去5把,现在有多少把？（2）马场上有25匹马,又来了33匹,现在马场上有多少匹？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习65+4= 39-12= 5+32= 95-50=62+33= 58-28= 5+42= 78-6= 51+27= 32+40= 85-32= 76-40=2、以下竖式题对的打（√）4 3 2 1 75 5+ 4 + 5 3 - 4 - 4 34 7 7 4 35 9 3（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个？（2）学校买回白色、彩色粉笔共28盒,其中彩色粉笔6盒,买回白粉笔多少盒？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习75-3= 6+33= 85-4= 29-26=64+3= 99-96= 50+19= 48-3= 55+2= 65-60= 4+25= 76-20=2、以下竖式题对的打（√）4 7 2 4 15 1+ 5 + 2 3 - 3 - 2 09 7 4 3 1 1 3 1（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸？（2）动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习67-26= 34+54= 79-6= 48-43= 64-42= 3+74= 95-3= 3+59=4+35= 35-4= 66-32= 6+72=2、以下竖式题对的打（√）4 45 5 4 6+ 5 1 + 2 5 - 3 2 - 29 1 2 9 2 7 2 6（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）幼儿园阿姨买回两箱饮料,每箱12瓶,请问共有几瓶饮料？（2）小明看一本故事书,第一天看了15页,第二天看了22页,第三天从第几页看起？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习54+42= 96-30= 87-30 = 87-3=44-3= 3+26= 75-3= 7+21=5+34= 35-2= 44-32= 5+44=2、以下竖式题对的打（√）7 1 4 4 5 7 5+ 2 7 + 2 4 - 2 3 - 49 8 2 4 2 2 3 5（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）小丽排队做操,从前面数起他是第13个,从后面数起他也是第13个,这一排一共有多少个学生？（3）原来有18个苹果,红红吃了一些,还剩下9个,小红吃了几个苹果？20以内加减法练习（一）姓名：时间：成绩：18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5 ＝16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1 ＝7 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10 ＝4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2 ＝10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1 ＝0 ＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1 ＝3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2 ＝2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4 ＝14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2 ＝12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4 ＝3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－14 ＝11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4 ＝3 ＋4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋2 ＝ 4 ＋12 ＝12＋5 ＝14＋1 ＝10＋8 ＝17－15 ＝15－3 ＝9 －8 ＝11＋5 ＝16＋1 ＝12＋3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋5 ＝2 ＋6 ＝19－5 ＝7 －3 ＝12＋4 ＝10＋7 ＝ 1 ＋12 ＝11＋1 ＝17－10 ＝9 －9 ＝ 4 ＋12 ＝11＋2 ＝13＋2 ＝20以内加减法练习（二）姓名：时间：成绩：16－1 ＝19－13 ＝ 4 －3 ＝ 1 ＋14 ＝15－3 ＝ 6 －5 ＝13＋1 ＝11＋1 ＝19－1 ＝ 2 ＋6 ＝19－18 ＝ 2 ＋11 ＝2 ＋6 ＝18－13 ＝12＋7 ＝ 3 ＋1 ＝3 ＋4 ＝16－14 ＝18－2 ＝5 ＋4 ＝2 －2 ＝7 －3 ＝6 －0 ＝7 ＋11 ＝13－3 ＝8 －6 ＝0 ＋18 ＝10＋3 ＝18－11 ＝17＋0 ＝ 2 －2 ＝ 1 ＋7 ＝6 －3 ＝13＋1 ＝ 5 ＋14 ＝11＋0 ＝7 －1 ＝0 ＋10 ＝ 6 －1 ＝ 2 ＋6 ＝11－10 ＝11＋3 ＝ 5 ＋10 ＝12－10 ＝0 ＋11 ＝ 5 ＋10 ＝ 5 －5 ＝19－11 ＝17－13 ＝ 2 ＋2 ＝ 3 ＋11 ＝10＋3 ＝17－3 ＝ 1 －0 ＝9 －5 ＝19－8 ＝8 ＋0 ＝17－1 ＝13－10 ＝17＋0 ＝5 －3 ＝9 －8 ＝7 －3 ＝ 2 －2 ＝14－2 ＝ 5 －3 ＝0 ＋4 ＝9 －8 ＝17－14 ＝16－14 ＝ 3 ＋12 ＝ 3 －0 ＝19－15 ＝18－2 ＝11＋2 ＝14－12 ＝1 ＋3 ＝ 5 ＋11 ＝10＋5 ＝11－1 ＝20以内加减法练习（三）姓名：时间：成绩：5 －2 ＝7 －6 ＝12＋6 ＝10＋9 ＝14＋5 ＝ 1 ＋3 ＝ 2 ＋10 ＝8 ＋10 ＝10＋8 ＝ 2 －1 ＝9 －1 ＝9 －5 ＝1 ＋8 ＝12＋6 ＝9 －3 ＝8 －2 ＝17－11 ＝11－10 ＝7 －6 ＝19－3 ＝15－11 ＝7 －4 ＝16－14 ＝ 5 －2 ＝8 －6 ＝15－2 ＝16－13 ＝ 3 ＋11 ＝8 －7 ＝ 2 ＋17 ＝ 5 ＋14 ＝14＋4 ＝11＋3 ＝ 5 ＋12 ＝16－12 ＝7 ＋2 ＝17－4 ＝7 ＋11 ＝18－7 ＝ 4 ＋5 ＝19－5 ＝10＋1 ＝ 2 ＋15 ＝19－5 ＝12－11 ＝ 3 ＋3 ＝18－4 ＝19－10 ＝16－16 ＝ 1 ＋8 ＝ 1 ＋13 ＝14－4 ＝18－11 ＝18－7 ＝0 ＋19 ＝12＋1 ＝15－11 ＝12＋3 ＝18－13 ＝ 6 －0 ＝1 ＋7 ＝18－16 ＝18－6 ＝9 －1 ＝6 －3 ＝13－1 ＝19－15 ＝8 －0 ＝6 －6 ＝0 ＋19 ＝9 －2 ＝ 3 －3 ＝12＋3 ＝ 2 ＋11 ＝7 －3 ＝13－2 ＝8 －0 ＝ 1 ＋5 ＝15＋3 ＝18－15 ＝。
一年口算题20以内加减法
一年口算题20以内加减法
口算是学生在脑海中进行的一种数学计算方法，对于小学生来说，20以内的加减法是基础的数学运算，通过口算练习可以帮助他们提高计算能力和数学思维。
以下是一些20以内加减法口算题的示例：
加法示例：
1. 8 + 5 =。
2. 6 + 9 =。
3. 12 + 4 =。
4. 17 + 3 =。
5. 10 + 7 =。
减法示例：
1. 15 7 =。
2. 11 3 =。
3. 18 9 =。
4. 14 6 =。
5. 20 12 =。
这些口算题可以帮助学生熟练掌握20以内的加减法运算，同时也可以通过变换数字和顺序来增加练习的多样性。
在解答这些口算题时，学生需要灵活运用加法和减法的规则，培养他们的逻辑思维能力和数学运算技巧。
另外，老师和家长可以通过口算练习来及时发现学生在计算过程中的错误或困难，帮助他们及时纠正和改进。
口算练习不仅能够提高学生的计算速度和准确性，还能够增强他们对数学的兴趣和自信心。
20以内加减法口诀表A4排版可打印
20以内加减法口诀表A4排版可打印20以内加减法口诀表(A4排版,可打印)为防止小朋友撕破，请家长把正反面用宽胶带粘好！班级：姓名：20以内加法口诀表(含进位) 1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=9 1+9=10 1+10=11 10-1= 11-2= 12-3= 13-4= 14-5= 15-6= 16-7= 17-8= 18-9= 9 9 9 9 9 9 9 9 9 2+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9 2+8=102+9=11 2+10=12 9-1= 10-2= 11-3= 12-4= 13-5= 14-6= 15-7= 16-8= 17-9= 8 8 8 8 8 8 8 8 8 3+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9 3+7=10 3+8=11 3+9=123+10=13 8-1= 9-2= 10-3= 11-4= 12-5= 13-6= 14-7= 15-8= 16-9= 7 7 7 7 7 7 7 7 7 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9 4+6=10 4+7=11 4+8=12 4+9=13 4+10=14 7-1= 8-2= 9-3= 10-4= 11-5= 12-6= 13-7= 14-8= 15-9= 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5+1=66+1=7 7+1=8 5+2=7 6+2=8 7+2=9 5+3=8 6+3=9 7+3=10 5+4=9 6+4=10 7+4=11 5+5=10 6+5=11 7+5=12 5+6=11 6+6=12 7+6=13 5+7=12 6+7=13 7+7=145+8=13 6+8=14 7+8=15 5+9=14 6+9=15 7+9=16 5+10=15 6+10=16 7+10=17 20以内减法口诀表(含退位) 6-1= 5 5-1=4 4-1= 3 7-2= 5 6-2=4 5-2= 3 8-3= 5 7-3=46-3= 3 9-4= 5 8-4=4 7-4= 3 10-5= 5 9-5=4 8-5= 3 11-6= 5 10-6=4 9-6= 3 12-7= 5 11-7= 4 10-7=3 13-8= 5 12-8= 4 11-8=3 14-9= 5 13-9= 4 12-9=3 8+1=9 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17 8+10=18 3-1= 2 4-2= 2 5-3= 2 6-4= 2 7-5= 2 8-6= 2 9-7= 2 10-8=2 11-9=2 9+1=10 9+2=11 9+3=129+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18 9+10=19 2-1= 1 3-2= 1 4-3= 1 5-4= 1 6-5= 1 7-6= 1 8-7= 1 9-8= 1 10-9=1 10+1=11 10+2=12 10+3=13 10+4=14 10+5=15 10+6=16 10+7=17 10+8=18 10+9=19 10+10=20 1-1=0 2-2=0 3-3=0 4-4=0 5-5=0 6-6=0 7-7=0 8-8=0 9-9=01.在数位表的最右边是个位,个位是几就表示有几个1;在个位的左边是十位,十位是几就表示有几个10. 如32的个位是2,表示有2个1.十位是3表示有3个10.2.20以内不含进位、退位的加减法口算规则：个位直接相加减，得数再加10.如14+5先算4+5=9,再加10等于19 3.100以内进位、退位加减法运算规则：列竖式计算，个位与个位对齐，十位与十位对齐，注意“进1”与“退1”20以内减法口诀表(含退位)。
20以内的加减法口算题打印
20以内的加减法口算题打印引言：口算是培养孩子们数学能力的基础，而加减法是数学学习的重要环节。
通过进行口算题练习，可以帮助孩子们提高他们的计算能力，同时帮助他们建立起对数学的兴趣。
在本文中，我们将提供一系列的20以内的加减法口算题，以供您打印出来并让孩子们进行练习。
一、加法口算题：1. 7 + 4 =2. 9 + 6 =3. 2 + 8 =4. 5 + 3 =5. 1 + 9 =6. 4 + 7 =7. 3 + 6 =8. 8 + 2 =9. 6 + 5 =10. 9 + 1 =二、减法口算题：1. 9 - 5 =2. 7 - 3 =3. 8 - 4 =4. 6 - 2 =5. 4 - 1 =6. 5 - 3 =7. 3 - 1 =8. 2 - 1 =9. 8 - 2 =10. 6 - 1 =三、加减法混合口算题：1. 6 + 3 - 2 =2. 4 + 5 - 1 =3. 9 - 4 + 3 =4. 7 - 2 + 4 =5. 3 + 6 - 1 =6. 8 - 3 + 2 =7. 5 + 2 - 1 =8. 1 + 8 - 3 =9. 2 + 7 - 3 =10. 5 + 1 - 2 =四、答案：加法口算题答案：1. 112. 153. 104. 85. 106. 117. 98. 109. 1110. 10减法口算题答案：1. 42. 43. 44. 45. 36. 27. 28. 19. 610. 5加减法混合口算题答案：1. 72. 83. 84. 95. 86. 77. 68. 69. 610. 4结论：通过这些加减法口算题的练习，孩子们可以提高他们的口算能力，并培养他们的数学思维能力。
因此，我们强烈建议父母、教师们利用这些口算题打印出来，在日常的学习中指导孩子们进行练习。
通过持续的练习，孩子们将不断提高他们的数学能力，并逐渐掌握更复杂的数学计算。
二年级口算题大全20以内加减法
二年级口算题大全20以内加减法在二年级的数学学习中，口算题是培养学生计算能力和思维能力的重要环节。
其中，20以内的加减法口算题是基础而又必不可少的内容。
本文将提供一系列二年级口算题，包括加法和减法，以帮助学生巩固基础知识，提高口算能力。
一、加法口算题1. 8 + 3 =2. 12 + 4 =3. 5 + 7 =4. 9 + 2 =5. 11 + 6 =6. 16 + 3 =7. 7 + 9 =8. 13 + 5 =9. 4 + 10 =10. 15 + 2 =二、减法口算题1. 10 - 5 =2. 15 - 7 =3. 8 - 3 =4. 13 - 6 =5. 20 - 9 =6. 11 - 4 =7. 18 - 12 =8. 14 - 2 =9. 19 - 10 =10. 16 - 8 =以上是20以内的加减法口算题，学生们可以通过反复练习这些口算题，提高他们的计算能力和速度。
在回答这些口算题时，我们可以遵循以下步骤：1. 仔细阅读题目，理解加法或减法的操作。
2. 根据题目中的数字，将它们排列在相应的位置上，准备进行计算。
3. 对于加法题，将两个数按照从右到左的方向相加，进位时需要将进位的数字写在顶部。
对于减法题，大的数放上面，小的数放下面，然后按位相减。
4. 用竖式计算或列竖式记录每一步的计算过程，确保计算无误。
5. 最后得出结果并填写在答案的位置上。
通过反复训练，学生们可以逐渐提高对口算题的掌握能力。
可以按照自己的进度选择练习难度适中的口算题，并且逐渐增加难度，例如增加两位数的加减法或者加减混合运算。
此外，老师和家长们可以通过一些小游戏或活动来帮助学生更好地掌握口算。
例如，可以设置比赛，挑战谁能最快完成口算题；也可以设计口算卡片，让学生互相出题，提高他们的思维能力和创造力。
口算是数学学习的重要组成部分，对学生的数学发展起着关键的推动作用。
通过正确的口算训练和练习，二年级学生可以掌握20以内加减法的基本技能，为后续数学学习打下坚实的基础。
幼小衔接学前数学课件20以内的竖式加减法
01竖式加减法基本概念Chapter竖式加减法定义0102竖式与横式区别竖式加减法更适用于较大数的运算，能够清晰地展示每一位数字的运算过程和结果；而横式加减法在处理较大数时可能显得不够直观和高效。
最终得到的结果即为两个数的和。
竖式减法运算规则相同数位对齐，从个位开始逐位相减；若被减数某一位上的数字小于减数对应数位上的数字，则向前一位借位；最终得到的结果即为两个数的差。
运算步骤011. 将加数和被减数按数位从右至左垂直排列，确保相同数位对齐；0203042. 从个位开始逐位进行相加或相减运算；3. 处理进位或借位情况；4. 将最终得到的每一位数字组合起来，形成完整的运算结果。
0210以内竖式加减法训练Chapter认识数字0-0-10各数字的名称和形状数字的大小关系和顺序数字的读法和写法掌握正确书写方法引导学生进行实例演练，并及时纠正错误通过反复练习，提高学生竖式加减法的熟练度和准确性提供大量10以内竖式加减法的实例实例演练与纠错0320以内不进位竖式加法Chapter认识数字11-掌握数字11-20的读法和写法，理解其数值大小及顺序。
了解每个数字的组成，例如11由1个十和1个一组成。
能够正确书写数字11-20，注意书写规范和美观。
理解加法的含义，即把两个数合并成一个数的运算。
掌握竖式加法的计算方法，注意相同数位对齐，从个位加起。
理解不进位加法的原理，即相加时各位上的数字之和不满十，不需要进位。
理解不进位加法原理通过实例演练，让学生掌握20以内不进位竖式加法的计算方法。
引导学生观察和分析计算结果，培养其检查和验算的习惯。
设计多样化的练习题，包括填空、选择和计算等题型，以巩固和提高学生的计算能力。
实例演练与巩固提高0420以内进位竖式加法Chapter理解进位加法原理进位的概念竖式加法的定义在竖式加法中，当某一位上的和大于等于10时，需要将该位上的数字减去10，并在前一位上加过程称为进位。
进位加法的原理对齐数位从低位开始加注意进位030201掌握进位加法技巧实例演练与巩固提高实例演练巩固提高注意事项0520以内不退位竖式减法Chapter理解不退位减法原理相同数位对齐不退位原理掌握不退位减法技巧快速判断是否需要退位竖式减法书写规范实例演练与巩固提高实例演练巩固提高0620以内退位竖式减法Chapter理解退位减法原理退位减法的定义退位减法的原理通过借位使得被减数的个位数变大，从而可以顺利地进行减法运算。
20以内的竖式加法(课堂PPT)
写竖式加法时应该注意些什么？
• 数位要对齐，个位对个位，十位对 十位。
• 先从个位算起。 • 个位相加满十的，要向十位进一，
进位一写在十位的右下角，用小1表 示。 • 横线用尺子画直。
7
竖式加法儿歌
• 竖式加法要牢记， • 相同数位要对齐， • 先从个位上加起， • 个位满十要进一。
8
算一算
个位相加满十的要向十位进一进位一写在十位的右下角用小算一算10111213141516
20以内的以竖式加减法
黄丹丹
1
算一算
17 + 6 = 23 9 + 13 = 22
10 7 13
10 3 12
23
1
2
水族馆
• 左边鱼缸里有小鱼 14条，大鱼8条，一 共有多少条鱼？
14+8= （条）
3
1 4 + 8= 22（条）
14 +8
1
22
4
左边鱼缸里有大鱼17条， 小鱼9条，一共有多少条
鱼？
17+ 9 = 26（条）
17 +9
1
26
5
1.个位上满十要怎么办，竖式上要怎么写？ ①个位上满十要向十位进1。 ②竖式上把进位的1写在十位的右下角， 方便计算。
2.小组议论：在计算竖式加法时，是从个位 开始计算，还是从十位开始计算？为什么？
9
10
11
12
13
14
15
教学完毕
•谢谢
16
20以内的加减法
20以内的加减法
在小学数学学习中，加法和减法是最基础的运算之一。
在20以内的加减法运
算中，孩子们需要掌握简单的计算技巧和运算规则，从而奠定后续数学学习的基础。
本文将介绍20以内的加减法运算及相关概念，并提供一些练习题供学生练习。
加法
在20以内的加法运算中，我们可以通过竖式计算的方式来求解。
例如，计算
15 + 6，我们可以按照如下步骤进行：
15
+ 6
----
21
在这个例子中，我们先将个位数相加得到1，在进位到十位上。
通过这种简单
的方法，孩子们可以很容易地完成20以内的加法运算。
减法
减法是逆运算，是加法的反向操作。
在20以内的减法运算中，我们同样可以
使用竖式计算的方式来求解。
例如，计算17 - 8，我们可以按照如下步骤进行： 17
- 8
----
9
在这个例子中，我们从个位数开始减，如果被减数小于减数，则需要向高位借位。
通过这种方法，孩子们可以很好地掌握20以内的减法运算。
练习题
1.12 + 5 = ?
2.18 - 9 = ?
3.10 + 7 = ?
4.16 - 3 = ?
5.14 + 4 = ?
6.20 - 6 = ?
7.8 + 9 = ?
8.13 - 7 = ?
9.19 + 1 = ?
10.11 - 4 = ?
通过不断的练习和巩固，孩子们可以轻松地掌握20以内的加减法运算，为进一步数学学习打下坚实的基础。
希望本文对您有所帮助！。
【强烈推荐】小学一年级下册数学竖式计算+20以内加减法口算练习
姓名：日期：得分：1、竖式计算练习2、以下竖式题对的打（√）2 3 5 7 8 6 5+ 4 + 4 1 - 6 - 2 36 3 9 17 2 3 2（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）商店有36把扇，卖去5把，现在有多少把？（2）马场上有25匹马，又来了33匹，现在马场上有多少匹？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习65+4= 39-12= 5+32= 95-50=62+33= 58-28= 5+42= 78-6= 51+27= 32+40= 85-32= 76-40=2、以下竖式题对的打（√）4 3 2 1 75 5+ 4 + 5 3 - 4 - 4 34 7 7 4 35 9 3（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？（2）学校买回白色、彩色粉笔共28盒，其中彩色粉笔6盒，买回白粉笔多少盒？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习75-3= 6+33= 85-4= 29-26=64+3= 99-96= 50+19= 48-3= 55+2= 65-60= 4+25= 76-20=2、以下竖式题对的打（√）4 7 2 4 15 1+ 5 + 2 3 - 3 - 2 09 7 4 3 1 1 3 1（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？（2）动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习67-26= 34+54= 79-6= 48-43=64-42= 3+74= 95-3= 3+59=4+35= 35-4= 66-32= 6+72=2、以下竖式题对的打（√）4 45 5 4 6+ 5 1 + 2 5 - 3 2 - 29 1 2 9 2 7 2 6（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱12瓶，请问共有几瓶饮料？（2）小明看一本故事书，第一天看了15页，第二天看了22页，第三天从第几页看起？姓名：日期：得分：1、竖式计算练习54+42= 96-30= 87-30 = 87-3=44-3= 3+26= 75-3= 7+21=5+34= 35-2= 44-32= 5+44=2、以下竖式题对的打（√）7 1 4 4 5 7 5+ 2 7 + 2 4 - 2 3 - 49 8 2 4 2 2 3 5（）（）（）（）3、以下应用题列竖式计算（1）小丽排队做操，从前面数起他是第13个，从后面数起他也是第13个，这一排一共有多少个学生？（3）原来有18个苹果，红红吃了一些，还剩下9个，小红吃了几个苹果？20以内加减法练习（一）姓名：时间：成绩：18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5 ＝16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1 ＝7 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10 ＝4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2 ＝10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1 ＝0 ＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1 ＝3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2 ＝2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4 ＝14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2 ＝12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4 ＝3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－14 ＝11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4 ＝3 ＋4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋2 ＝ 4 ＋12 ＝12＋5 ＝14＋1 ＝10＋8 ＝17－15 ＝15－3 ＝9 －8 ＝11＋5 ＝16＋1 ＝12＋3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋5 ＝2 ＋6 ＝19－5 ＝7 －3 ＝12＋4 ＝10＋7 ＝ 1 ＋12 ＝11＋1 ＝17－10 ＝9 －9 ＝ 4 ＋12 ＝11＋2 ＝13＋2 ＝20以内加减法练习（二）姓名：时间：成绩：16－1 ＝19－13 ＝ 4 －3 ＝ 1 ＋14 ＝15－3 ＝ 6 －5 ＝13＋1 ＝11＋1 ＝19－1 ＝ 2 ＋6 ＝19－18 ＝ 2 ＋11 ＝2 ＋6 ＝18－13 ＝12＋7 ＝ 3 ＋1 ＝3 ＋4 ＝16－14 ＝18－2 ＝5 ＋4 ＝2 －2 ＝7 －3 ＝6 －0 ＝7 ＋11 ＝13－3 ＝8 －6 ＝0 ＋18 ＝10＋3 ＝18－11 ＝17＋0 ＝ 2 －2 ＝ 1 ＋7 ＝6 －3 ＝13＋1 ＝ 5 ＋14 ＝11＋0 ＝7 －1 ＝0 ＋10 ＝ 6 －1 ＝ 2 ＋6 ＝0 ＋11 ＝ 5 ＋10 ＝ 5 －5 ＝19－11 ＝17－13 ＝ 2 ＋2 ＝ 3 ＋11 ＝10＋3 ＝17－3 ＝ 1 －0 ＝9 －5 ＝19－8 ＝8 ＋0 ＝17－1 ＝13－10 ＝17＋0 ＝5 －3 ＝9 －8 ＝7 －3 ＝ 2 －2 ＝14－2 ＝ 5 －3 ＝0 ＋4 ＝9 －8 ＝17－14 ＝16－14 ＝ 3 ＋12 ＝ 3 －0 ＝19－15 ＝18－2 ＝11＋2 ＝14－12 ＝1 ＋3 ＝ 5 ＋11 ＝10＋5 ＝11－1 ＝20以内加减法练习（三）姓名：时间：成绩：5 －2 ＝7 －6 ＝12＋6 ＝10＋9 ＝14＋5 ＝ 1 ＋3 ＝ 2 ＋10 ＝8 ＋10 ＝10＋8 ＝ 2 －1 ＝9 －1 ＝9 －5 ＝1 ＋8 ＝12＋6 ＝9 －3 ＝8 －2 ＝17－11 ＝11－10 ＝7 －6 ＝19－3 ＝15－11 ＝7 －4 ＝16－14 ＝ 5 －2 ＝8 －6 ＝15－2 ＝16－13 ＝ 3 ＋11 ＝8 －7 ＝ 2 ＋17 ＝ 5 ＋14 ＝14＋4 ＝11＋3 ＝ 5 ＋12 ＝16－12 ＝7 ＋2 ＝17－4 ＝7 ＋11 ＝18－7 ＝ 4 ＋5 ＝19－5 ＝10＋1 ＝ 2 ＋15 ＝19－5 ＝12－11 ＝ 3 ＋3 ＝18－4 ＝19－10 ＝18－11 ＝18－7 ＝0 ＋19 ＝12＋1 ＝15－11 ＝12＋3 ＝18－13 ＝ 6 －0 ＝1 ＋7 ＝18－16 ＝18－6 ＝9 －1 ＝6 －3 ＝13－1 ＝19－15 ＝8 －0 ＝6 －6 ＝0 ＋19 ＝9 －2 ＝ 3 －3 ＝12＋3 ＝ 2 ＋11 ＝7 －3 ＝13－2 ＝8 －0 ＝ 1 ＋5 ＝15＋3 ＝18－15 ＝。
小学数学20以内加减法竖式计算
小学数学20以内加减法竖式计算在小学数学中，加法和减法是最基础的运算之一、在这个问题中，我们要求解的是小学数学中的20以内的加减法竖式计算。
为了解决这个问题，我们可以通过例子和步骤来说明。
首先，我们来看看加法。
小学生们在学习加法时一般会从简单的反复加法开始。
例如，我们可以从1+1开始，依次学习到1+2、1+3，以此类推。
在小学中，教育者通常会使用配对法和进位法。
配对法是一种简单有效的方法，主要用于计算两个数之和。
我们可以使用配对法来计算20以内的加法。
下面是一个简单的配对法加法示例：12+1931在这个例子中，我们需要将个位数1和9进行配对，然后将个位数相加得到个位数1、然后我们将十位数相加，得到十位数上的3、最后我们将十位数和个位数组合得到结果31此外，小学数学中的加法运算还包含了进位运算。
进位运算是指在两个数相加时，如果个位数相加的结果大于10，我们就需要将十位数相加。
下面是一个进位法加法示例：15+1833在这个例子中，我们首先将个位数8和5进行相加，得到13、由于13大于10，我们需要将十位数上的1与十位数相加，得到结果33接下来，我们来看看减法。
小学生们在学习减法时同样需要通过例子和步骤来理解。
在小学数学中，减法通常是从整数减法开始的。
例如，我们可以从10-1开始，依次学习到10-2、10-3，以此类推。
在小学中，教育者通常通过交换法和不退位法来教授减法。
交换法是一种简单有效的方法，主要用于计算两个数之差。
我们可以使用交换法来计算20以内的减法。
下面是一个简单的交换法减法示例：19-118在这个例子中，我们需要从个位数9中减去个位数1，得到结果8不退位法是指在两个数相减时，如果被减数的个位数小于减数的个位数，我们就需要向十位数借位。
下面是一个不退位法减法示例：20-127在这个例子中，我们首先将被减数的个位数0减去减数的个位数2，得到结果-2、然后我们向十位数借位，将十位数减1，得到结果7总结起来，小学数学中的20以内的加减法竖式计算可以通过配对法、进位法、交换法和不退位法来进行。
20以内竖式加减法教案
电脑
播放教学课件和视频， 控制投影仪的展示内 容。
教学课件
包含竖式加减法的计 算规则、示例和练习 题，以图文结合的方 式呈现，便于学生理 解和掌握。
教学视频
展示竖式加减法的计 算过程，帮助学生更 好地理
导入环节
复习导入
通过回顾之前学过的加减法知识，引导学生进入新课学 习。
培养学生的计算能力和思维逻辑能力
03
教具和多媒体资源准备
教具准备
黑板
用于展示竖式加减法的计算过程和结果。
计数器
用于帮助学生理解加减法中的进位和借位 概念。
粉笔
用于在黑板上书写。
教学挂图
展示加减法竖式计算的步骤和注意事项， 便于学生理解和记忆。
多媒体资源准备
投影仪
用于展示课件和教学 视频，使教学内容更 加生动形象。
让学生在教师的指导下，模仿竖式加减法的计算 方法，进行简单的计算练习。
课堂练习环节
01 基础练习
提供一些简单的竖式加减法练习题，让学生独立 完成，巩固所学知识。
02 提高练习
适当增加难度，提供一些稍复杂的竖式加减法练 习题，让学生挑战自我，提升计算能力。
03 拓展练习
结合生活实际，设计一些与竖式加减法相关的实 际问题，让学生运用所学知识解决问题。
20以内竖式加减法 教案
目录
• 教学目标与要求 • 教学内容与重点难点 • 教具和多媒体资源准备 • 教学过程设计 • 学生活动设计 • 教学评价与反馈
01
教学目标与要求
知识与技能目标
掌握20以内数的竖式加减法运算规则。 01
能够正确、迅速地进行20以内数的竖式加减法计 02 算。
理解竖式加减法的算理，培养初步的分析、推理 03 能力。