22 读不完的大书典中点习题课件

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统编版三年级语文上册22.《读不完的大书》习题课件(共8张PPT)

第七单元
读不完的大书
பைடு நூலகம்时1
一、读句子，根据拼音写词语。 dú shū
zāi zhòng
我到树林中读书
，栽发现里种面
了桃树、
梨lí sh树ù
w温ēn róu柔 ……微风吹来，树叶发出的声音如同
m麻á què雀的细语，树上的
蚂mǎ yǐ蚁和地下的
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1. 在不同的时间里，它们开不同的花，结(j√iē jié)不同的
果。
2. 妈妈爱好(hǎo √hào)音乐，一听到好(√hǎo hào)听的曲子
，便迈不动脚。
三、在括号里填上合适的词语。（高远）的天空（广阔）的大地（沙沙）的竹叶声井然有序的（队伍）格外鲜美的（味道）天高气爽的（日子）
四、(原创题)读图，按要求完成练习。
1. 根据左图，我能猜出这是本课中的生字“__读___”。 2. 我会用这个字组成的词语填空。早晨，我们打开书本大声（朗读）；上课时，老师让我们（默读）课文，并回答问题。
五、按要求写句子。
1. 那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。(改为反问句) _那__勇__敢__忠__贞___的__精__神__，__难__道__不__叫__人__敬__佩__吗__？________________ 2. 大自然是一本大画册。大自然是一部大书。(用关联词语将两句话连成一句话) _大__自__然__不__仅___是__一__本__大__画__册__，__还__是__一__部__大__书__。______________
六、根据课文内容填空。
1. 世界万物，不仅__好__玩___，还让人_寻__思__和__假__想___。 2. 老鹰在高空_盘__旋____，_展__翅__滑__翔___，突然_猛__扑__而__下___，给人以_雄__健__勇__猛___的感觉。

统编版三年级语文上册22.《读不完的大书》课件(共38张PPT)

初读课文
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一Hale Waihona Puke 读不完的大书是什么。我会读
不仅麻雀盘旋敬佩春笋几寸一副天高气爽
多音字
xuán
（回旋）
旋
xuàn
（旋风）
读一读：一阵旋风刮来，螺旋桨突然无法转动了。
我会写
听课文朗读，边听边思考：“读不完的大书”指的是什么？
“雨后春笋”这个词刻画了竹笋生长迅速的特点。
将“沙沙的竹叶声”比作“温顺的细雨”，写出风吹竹叶声轻柔的特点，让人有身临
其境之感。
品读课文
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在天高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境域。
把棕榈树的叶子比作“大蒲扇”，生动形象地刻画了棕榈树叶子的样子。
品读课文
第2自然段写了哪些好玩的飞鸟？在作者的笔下它们是什
么样的呢？
“叽叽喳喳”写麻雀的
声音之美。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰
在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健
勇猛的感觉。
“蹦蹦跳跳”写麻雀的动作之美，让我们想到了麻雀自由快乐的生活，所以让人的心情愉悦。
词语积累
叽叽喳喳蹦蹦跳跳舒舒坦服严严实实开开心心
把大自然比作“看不完的画册”“读不完的大书”，写出了大自然美不胜收，处处如诗如画，以及大自然蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知。 “里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣”承接前
文，对文题做了进一步的诠释。
仿写练笔：
仿照课文最后一段写一个句子。

部编版语文三年级上册 22《读不完的大书》课件(共30张ppt)

我会读 jǐn
仅
仅仅
不仅
má
麻
麻烦
麻痹
lí
梨
梨树
鸭梨
xuán
旋
旋转
pèi
佩
佩戴
zī
姿
姿态
tài
态
姿态
旋风
sǔn
笋
竹笋
佩服姿势
cùn fù
寸副
一寸一副
态度
shuǎng
爽
清新
笋芽尺寸副本凉爽
我会写
dú má yǒng mǎ yǐ duǎn
读麻勇蚂蚁短
读书麻烦勇敢蚂蚁蚂蚁长短
我会写
蚂蚁虽小，但秩序竟然，勇敢忠贞，叫人敬佩。
课文讲授
再次朗读课文，思考作者是从哪你几猜个方面写花儿和草的？
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，
形状有单瓣的、重瓣的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
课文讲授
作者从花的颜色、形状以及草的形状的方面向我们介绍了大自然的奥秘。
课文讲授
作者为什么喜欢竹子得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温顺的细语。
长得快
叶声轻柔
课文讲授池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在天高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境域。
结构梳理
总写读不完分述的大书
总结
大自然引起寻思和遐想麻雀、老鹰、蚂蚁
花草树木
竹子、棕榈大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。
课后作业
连一连。
一丛一株一本一部

22.《读不完的大书》第一课时课件(共32张PPT)

长。
重点字指导
zāi
栽
笔画：10 部首：木结构：半包围音序：Z
组词：栽树栽培
辨字：载：（超载）裁：（裁剪）
成语积累：前人栽树，后人乘凉。栽赃陷害
重点字指导
lí
梨
笔画：11 部首：木结构：上下音序：L
组词：梨花梨树
巧记：木头有利。
我会运用：梨是一种营养丰富
zhòng 种树
(zhǒng)类的树。
多音字积累
空 kōng 天空 kòng 空闲
例：他一空(kòng)下来，就会对着天空(kōng)发呆。
乐 lè 乐趣 yuè 音乐
例：听音乐(yuè)是我的一大乐(lè)趣。
识记词语
高远
万物
鲜美
精神
如同
温柔
无穷
麻雀趣味摇摆
搬家勇敢倒影
蚂蚁乐趣无尽
重点字指导
yáo
摇
笔画：13 部首：扌结构：左右音序：Y
组词：摇头摇摆
辨字：遥（遥远）谣（民谣）
我会运用：面对敌人的威逼利
诱，他毫不动摇。
重点字指导
cè
册
笔画：5 部首：丿结构：独体字音序：C
组词：手册册子
甲骨文金文小篆
随文识字：大自然是一本读不
完的大画册。
随堂小测
一、连一连
高远的
细语
温柔的
大地
广阔的
天空
一册一丛一株
棕榈书
竹子
二、选字组词
栽载裁
剪（裁）（栽）树
乘（载）
卖读续
继（续）（读）书买（卖）

统编版三年级语文上册22.《读不完的大书》课件(共50张PPT)

交流语言，体会乐趣
这是课后第二题哦！
读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。
◇小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
◇老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健
勇猛的感觉。
◇微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温顺的细语。
◇在天高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影
间游玩，又是另一种境域。
2. 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻轻地拂动，像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳、红的花，真是美极了！
3. 如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描画它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的语言也无法说清它带给我的乐趣。如果说大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
这是课后第三题哦！
在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文写一写，和同学交流。
课堂小结
这篇课文以儿童的视角描写了大自然中缤纷多彩的事物，并融入丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的图画，表达了作者对大自然的爱好之情。在体会课文思想感情的同时，我们积累了生动的语句，感受到了大自然的有趣。
感受花草的“好玩”
品读第3自然段，说一说植物“好玩”在哪里。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重
瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有
宽有窄，有的还带着刺。
中心句
“暑寒荣枯”是什么意思？
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
夏天花草树木茂盛繁华，冬天花草树木枯萎凋零，季节不断变化，草枯有荣。
再读课文，整体感知

统编版三年级语文上册22.《读不完的大书》第一课时课件(共20张PPT)

我会读
不仅
pèi
敬佩
cùn
几寸
má
麻雀
zī tài
姿态
fù
一副
xuán
盘旋
sǔn
春笋
shuǎng
天高气爽
寸：副：
一副（笑脸）一副（手套）一副（眼镜）
佩：本意是指古代人佩戴在身上的配饰，引申
为佩服、心悦诚服的意思。佩服、敬佩、玉佩、佩戴
我会写
视察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
22 读不完的大书
第1课时
结合生活，导入新课
同学们喜欢读书吗？这些书读过爷是一位爱读书的老爷爷，更是一位学贯中西的著名学者。他一生从教六十余年，桃李满园，精通英语、日语、俄语等多国语言，著作等身，在我国教育界、学术界都享有崇高的名誉。
课堂总结
本节课我们读通了课文、解决了生字问题，梳理了文章结构。另外，我们也感受到大自然的生动有趣。
结合生活，导入新课
今天我们要学习的课文，就是他向大家推举“一部永远读不完的大书”。这是一本什么样的书呢？就让我们一起来学习这篇课文吧。
初读课文，解决生字
自由朗读课文，要求：（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）想一想：“读不完的大书”是什么？“大书” 有哪些内容？为什么读不完？
麻勇摇梨寸柔册
左右结构
独体结构半包围结构上下结构
再读课文，整体感知
“读不完的大书”是什么？“大书”有哪些内容？为什么读不完？
“读不完的大书”就是大自然，因为里面有无穷的奥秘、无尽的乐趣，所以读不完。
“读不完的大书”里有很多好玩的东西，有浮云飞鸟、虾蟹游鱼、走兽昆虫、花草树木等，就是文中说的“世界万物”

统编版三年级语文上册第22课读不完的大书课件(21张PPT)

语段分析
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
这是课文第 6 段，将“大自然”比作“画册”和“书”，形象地展现了大自然的多姿多彩和妙趣无穷； “看不完”和“永远读不完”则体现了世界万物中蕴含着广博知识和深奥道理，正等待着我们不断去探索、发现，且这个过程将永无止境。“永远读不完的大书”点题，揭示了题目的深层含义，给人留下深刻的印象。
阅读课文，一边读一边思考，题目“读不完的大书” 在这里是指什么？第2自然段中各种动物的特点分别是什么？作者为什么说“大自然是一本永远读不完的大书”？
提示：“读不完的大书”在这里是指大自然，大自然蕴含着无穷的奥秘和乐趣需要我们去发现。
小麻雀：可爱；老鹰：威武、自由自在；蚂蚁：搬家有秩序，对战气氛紧张，叫人敬佩。
因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态，各有特点，就像一本画册给了我们美的享受。它又像一部书，里面有无穷无尽的奥秘和乐趣，让我们看不尽，玩不够所以说大自然是一本画册，是一部大书。
语段分析
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人寻思和遐想。
22、读不完的大书
朱维之（ 1905-1999 ）浙江苍南人。1930年赴日本中央大学和早稻田大学学习、进修，回国后在福建协和大学、上海沪江大学任教，曾任沪江大学中文系教授、系任。 1952年调任南开大学教授，先后担负南开大学中文系外国文学教研室主任、中文系主任等职，并当选为天津外国文学学会会长、天津比较文学研究会会长、中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。朱先生是学贯中西的著名学者，他一生从教六十余年，桃李满园，著作等身，在中国教育界、学术界享有崇高名誉。

统编版三年级语文上册22.《读不完的大书》课件(共23张PPT)(2)

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
返回
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
形状有单瓣的、重瓣的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
“我”家的果树读完你的脑海出现了怎样的画面？
梨树
桃树
它们开不同的花，结不同的果。
橘子树
22.读不完的大书
读了题目你有什么疑问吗？
执教老师：---
“读不完的大书”指的是什么？
任务一：读课文，识字词
麻雀春笋棕榈老鹰愉悦遐想敬佩奥秘浮云飞鸟走兽昆虫高空盘旋展翅滑翔雄健勇猛井然有序暑寒荣枯超凡脱俗
任务二：读课文，编封面
根据课文内容给手账封面定一个题目吧！
第一章：好玩的动物
动物的样子
xù
给人留下的印象
第二章：有趣的植物
作者是从哪几个方面写花儿和草的？
颜色
形状
读完你的脑海出现了怎样的画面？
这里你会怎样补充你的手账内容呢？
暑寒荣枯:夏天花草树木茂盛繁华,冬天花草树木枯萎凋零。季节不断变化，草荣有枯。你能联想到我们学过的诗句吗？
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
叶子Leabharlann 大蒲扇比喻拓展延伸
第三篇章: 奇妙的可燃冰
第四篇章有趣的矿石
第五篇章多变的天气
任务五：展作品，互评价
展作品
展作品
好玩的大自然
作者：XX
任务三：理脉络，编目录
默读2-5自然段，在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？
任务三：理脉络，编目录
目录
第一篇章：好玩的动物 1、小麻雀 2、老鹰 3、蚂蚁

统编版三年级语文上册22读不完的大书第一课时(课件)(共30张PPT)

问题探究
自中主探究
读不完的大书里只有这些好玩的东西吗？你是从哪儿知道的？
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大7地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人寻思和遐想。
从这个省略号中，我知道这本大书里还有很多很多好玩的东西。
lí
gōu 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。
整体感知
标题形中声字归类
sǔn
笋
春笋
竹笋
sǔn
gōu 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
整体感知
图中片识字
麻雀是小型鸟类，浑身长着灰褐色的羽毛。
má
麻雀
gōu má 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
书写指点
读虾蚂蚁短
“读”是左右结构，左窄右宽。第五笔是横钩，第六笔点写在竖中线和竖中线的交叉点右上方。
“虾”是左右结构，第六笔点到竖中线为止，最后一笔点写在横中线上。
“蚂”是左右结构，第七笔横折从竖中线起笔，第八笔竖折折钩的折写在横中线上，最后一笔横注意穿插。
“蚁”是左右结构，第七笔点从竖中线起笔，第八笔撇注意穿插到“虫”的下方。
整体感知
标题形中声字归类
xuán
旋
盘旋
xuán
gōu 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
整体感知
标题形中声字归类
jǐn
仅
不仅仅仅
gōu
jǐn
世界万物，不仅好玩，还让人寻思和遐想。

22.《读不完的大书》课件(共37张PPT)

千姿百态。的叶草子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
22 读不完的大书
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面向我们介绍了大自然的奥秘。
梨树
桃树
橘子树
它们开不同的花，结不同的果。
柚子树
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着
不同的趣味。
？
季节不断变化，草木有荣又枯。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长
得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔
的细语。
有什么特点?
长得快
叶声轻柔
作者最喜欢的是什么树？
作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。
棕榈属于常绿乔木，茎呈圆柱形，没有分枝，叶子大，有长叶柄，掌状深裂，裂片呈披针形，花黄色，核果长圆形。供观赏，木材可以制器具。
参考答案：课文描写的大自然的好玩的东西有小麻雀、老鹰、蚂蚁、
花草树木、果树、竹子、棕榈等。类似的句子还有：（1）蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。（2）池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文写一写，和同学交流。
屋后的空地上栽有各种蔬菜，有西红柿、黄瓜、豆角、茄子……在不同的时节，它们被种植，被精心呵护，最后被收获。刚摘下来的黄瓜，甜甜的，脆脆的，小朋友们很喜欢。
_笔_，__里__面__有__美__妙_的__声__音__，__有__美_丽__的__画__卷__。_______ _____________________________________

22 读不完的大书课件

浮云飞鸟
虾蟹游鱼
花草树木
走兽昆虫
这本大书里有些什么呢？填一填。
四季交替
日月星辰
哪个词语概括了这本大书里所有的东西？
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
世界万物
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
小麻雀老鹰蚂蚁花儿草各种果树竹子棕榈
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
读一读课文的开头和结尾，你发现了什么？
形状
单瓣的
重瓣的
千姿百态
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
边读边想，关于花儿和草，你还有哪些有趣的发现呢？
对比朗读，读出竹叶的温柔和棕榈树的高大挺拔。
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
读出小鱼的快乐。
小鱼自由自在，自得其乐。
小麻雀
老鹰
蚂蚁

三年级语文上册22 读不完的大书课件

“___册____”。我会用这个字所组成的词语填空。
典典要转学了，我送给他一套精美的( 画册 ) ，上
面有国王( 册封 ) 小铁匠为骑士的图片。
一
二
三
四
语基素养专训
点拨：本题考查汉字的演变及运用。仔细看图可以发现，最早的
“册”就像一捆竹简，演变成隶书，就有了“册”的模样。组词时要结合情境，根据“上面有⋯⋯图片”可知“我”送的是一本“画册”；骑士是由国王封的，故第二空应填“册封”。
千( 姿 ) 百( 态 )
雄健( 勇 ) ( 猛 )
超( 凡 ) 脱( 俗 )
( 井 ) ( 然 ) 有序
1. 快速俯冲捕捉猎物的老鹰，给人以__雄__健__勇__猛___的感觉。
2. 梅花集 __超__凡__脱__俗___ 、坚韧不拔的品格于一身。
一
二
三
四
语基素养专训
点拨：本题考查词语积累与运用。课文使用了许多妥帖的四字词语，语言生动优美，阅读时注意积累。在理解词义的基础上，结合语境选择合适的词语填空。“雄健勇猛”的意思是强健有力，勇敢而气势强大，用于第1 题形容老鹰捕捉猎物时给人的感觉最合适。“超凡脱俗”形容非常高洁，不沾一丝庸俗之气。在万物凋零的冬季，梅花独自开放，用“超凡脱俗”来形容最合适。
一
二
三
四
主题素养特训
三感受大自然的好玩。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子
长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高
了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的
棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱
俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小

三年级上册语文课件22读不完的大书部编版(共50张PPT)

旋第三十四页，共50页。
xuàn 旋风长得快，沙沙的叶声如同温柔的细语
诗意：枝条最顶端的木芙蓉花，在山中绽放鲜红的花萼。
jié
结
jiē
结束结果子
第二十四页，共50页。第三十八页，共50页。 “暑寒荣枯”，用语精练，总写了植物的生长历程和不同时期有不同景象的特点。第三十四页，共50页。第三十四页，共50页。
这第本四大十书七读页到，这共儿5旋0就页（读。完x了u吗à？n）风即将来临，海燕在大海上不停地盘旋（xuán）。
山路元无雨，空翠湿人衣。
开不同的花，结不同的果，味道鲜美
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
示例：银杏叶好像一把把金黄的小扇子，在枝头摇动，为人们带去清凉；
第十四页，共50页。
【勇猛】勇敢而气势强大。【井然有序】指整齐而有秩序。【对垒】指两军相持，也用于下棋、赛球等。【千姿百态】形容姿态多种多样，各不相同。造句：花园里的花儿千姿百态，美丽极了。【鲜美】（菜肴、瓜果等）滋味好。【雨后春笋】春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。造句：高楼大厦如雨后春笋，拔地而起，田园风光和现代建筑交相辉映，浦东读音，用“√”标出来。
盘旋（xuán xuàn）
√
敬佩（ｂèｉｐèｉ）√姿态(ｚī
ｚｈī)
√
春笋（sǔ√n shǔn）一副（fú fù）√ 秋高气爽（shuǎnɡ sh√ǎnɡ）
第三十九页，共50页。
2.看拼音，写词语。
dú shū kūn chóng chánɡ duǎn
多
子转着圈地削”之意时，读 xuàn，如旋风、旋吃旋做、旋子、旋皮。

《读不完的大书》课件PPT【完美版】

22 读不完的大书
有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。
语文三年级上册
第一课时第二课时
22 读不完的大书
第一课时
朗读课文扫清障碍
jǐn
不仅
má
xuán
麻雀盘旋
学认字
pèi
敬佩
sǔn
春笋
cùn
几寸
fù shuǎng
一副爽快
22 读不完的大书
结构梳理
总写读不完分述的大书
总结
大自然引起沉思和遐想麻雀、老鹰、蚂蚁
花草树木
竹子、棕榈大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。
22 读不完的大书
主题概括
本文通过对大自然植物和动物的仔细观察，写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。
22 读不完的大书
一、连线一丛一株一本一部
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
叶子
比喻
大蒲扇
22 读不完的大书
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
学写字
cè
册
注意这里的横是一笔写成。巧记：两个月空等一线穿。
大书画册棕榈竹子
22 读不完的大书
二、联系课文内容和平时的生活积累，说一说大自然还有那些奥秘。展开想象，用彩笔画下来。
22 读不完的大书
互动课堂
自读课文，想想课文是怎样写这些好玩的东西的？找出具体语句。（课后第二题）
22 读不完的大书

22.《典中点》习题课件

2．写出大同社会的三个基本特征：天__下__为__公__、选__贤__与__能__、 _讲__信__修_睦__。所谓“大同”，用现代汉语回答即是： _没_有__阶__级__压__迫__，__没__有__剥__削__，__人__人__平__等____。
3．用自己的话说说你是怎样理解“天下为公”的。 _政__权__(_包__括__社__会__财__富__)_属__于__社__会__全_体__成__员__，__而__不__属__于__任__ _何__个__人__。___________________
4. “大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？试着参照示例，说说它们的相似之处。示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 _有__。__《__桃__花__源__记__》__中__的__桃__花__源__其__实__就__是__“__大__同__”__社__会__的__艺__术__ _再__现__。______________ _从__“__黄__发__垂__髫__，__并__怡__然__自__乐__”__可__以__看__出__桃__花__源_受__到__全__社__会__的__关__爱__，__生__活__极__其__幸__福__，__这__就__是__“__大__同__”__ _社__会__中__的__“__老__有__所__终__”__“__幼__有__所__长__”__。_____
阅读《大道之行也》“大道之行也，天下为公。选贤
与能，讲信修睦……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不
作，故外户而不闭。是谓大同”，完成问题。
1．解释加点词。
(1)选贤与能，讲信修睦. (2)不独. 子其子 (3)矜、寡、孤. 、独 (4)盗窃乱贼. 而不作