七年级音乐上册 第三单元 八音和鸣(一)中国民族乐器教案(2) 湘艺版

中国民族乐器

1教学目标

1.通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中国民族音乐,懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义.

2.学生能够总结概括出各类民族乐器的基本特征.

3.学生能够分辨常见民族乐器的音色

2重点难点

重点：运用多媒体教学手段和比较、欣赏、讨论、直观等教学方法，引导学生参与音乐学习活动。

教学难点：如何有效地运用多媒体教学手段，组织并引导学生主动参与学习活动

3教学过程

一.组织教学

1.课前播放音乐《欢乐歌》

2.上课礼仪

听音乐进教室

《欢乐歌》为江南丝竹中的八大名曲之一,其情绪欢快活泼,便于营造典雅、愉悦的课堂教学氛围。

同学们刚才都是踏着音乐声走进课堂的,在踏进教室时你听到老师播放的这首乐曲给了你怎样的感受呢?

这首乐曲的名字就能反映大家此时的心情,叫《欢乐歌》,大家刚才听出了这支乐曲是由什么乐器演奏的呢?

众所周知,中国是一个具有悠久历史及深厚文化底蕴的文明古国,中国的民族音乐也有几千年灿烂历史,有着许多像《欢乐歌》这样好听的音乐,今天,老师将带领大家进行一次民族音乐之旅,一起去感受民乐的独特魅力与韵味。

二、导入

1、师：同学们，我们过年的时候都听什么歌？请同学们说几首跟春节有关系的歌。

2、师：好的，同学们都了解的非常多，今天呢，我们就来欣赏一首关于春节的曲子，每年的春节联欢晚会都会拿他做背景音乐，这首曲子的名字叫《春节序曲》。《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论

家李焕之的一首脍炙人口的作品。这是一首民乐合奏，大家注意听，试试能听到什么乐器。

3、师：请同学起来回答一下，听到了哪些乐器的声音。

4、师：是的，有二胡、琵琶、阮、扬琴等这些民族乐器，他们属于长什么样子呢，又是怎样分组的呢？今天就让我们一起来认识一下这些乐器。

5、师：今天老师找来了很多乐器的图片，看哪位同学能说出它的名字，并区分出那些是西洋乐器、那些是民族乐器。（展示课件）

学生回答。。。。

三、民族乐器

1、“八音”

（1）我们今天探讨的课题是《八音和鸣》，“八音”指的是我国民族乐器以制作材料为依据，可以分为八大类别，大家想知道“八音”是哪八音吗？（课件展示“什么是八音”）（2）按照这种“八音”之说，大家能不能对各个类别的民族乐器举几个例子出来。

（3）（展示图片）说出图片上乐器属于八音哪一个并说出乐器的名字

四、吹拉弹打

我国的民族乐器，经过长期的改造和完善，除八音以外，现已形成四大类别，即“吹、拉、弹、打”这是按乐器的演奏形式、发声方法来分类的。

（出示课件，详细介绍）

1、（吹）吹管乐器：简单的说就是吹奏的乐器，有气息经由吹孔，引起空气柱的振动而发音的

2、（拉）拉弦乐器：它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力

3、（弹）弹拨乐器：是的，弹拨乐器是用手指或拨子拨弦，及用琴竹击弦而发音的乐器总称

4、（打）打击乐器：是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐器可能是最古老的乐器。

5、（展示图片）识别图片上的乐器类别并说出乐器名字。

五、游戏分组

（1）我国的民族乐器经过长期的改造与完善，现已形成四大类别。现在咱们来做一个游戏，屏幕上有四个乐器组的名字，每人来抽一张有乐器名字的纸条，你认为你纸条上的乐器该归到哪个乐器组，就做到哪一组去。

（2）同学们都已找好了位置，那你们坐的对不对，我们来看一看。

六、新课教学

（一）埙

师：音乐是声音的艺术。了解一种乐器首先就要聆听它的音色，体验它特有的音色带给你的与众不同的感受。现在，同学们想不想听听中国最古老的民族乐器所发出的声音是怎样的呢？

1、埙与《哀郢》

欣赏埙曲：《哀郢》片段（播放音频）

师：这种乐器的音色带给你的是什么样的感觉呢？

学生回答。

学生欣赏埙的图片（展示课件）

师略讲埙的发展

七、听一听辩一辩

认识了这些乐器,下面,老师要播放一些民族器乐独奏曲的片段,来听听它们的声音。不过,别忘了老师屏幕中提出的问题哟。

(播放<月光下的凤尾竹>古筝,<阳春白雪>琵琶,<秋窗风雨夕> 箫,

<蝴蝶泉边> 葫芦丝 ,<鼓>,<编钟> ,< 奔驰在千里草原> 二胡)

集体讨论,欣赏,谈感受,辨别乐器,培养学生主动探究的意识与历史综合,了解我们祖先在音乐方面的伟大创造活跃气氛,调动学习兴趣经典的独奏曲既可让学生了解一些乐器的音色,又可充分体验民乐的独特韵味.

看一看辩一辩

(展示图片)最后看几幅图根据今天所学知识,为乐器分组

1、在八音里属于那种材料

2、在四中类别里又属于那种

九、课堂延伸

1、观赏闵行博物馆.

2、观赏女子十二乐坊现场演奏录象，领略民族乐器的魅力。

3、思考：怎样让中国民乐走向世界？

十、结束语：

女子十二乐坊将中国民乐推向了世界，这也是时代赋予我们的使命，“越是民族的，越是世

界的”，让我们为了继承和发扬中国民族音乐而共同努力！