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《课小鹰学飞精华》PPT课件
小鹰只好鼓起劲，跟着 老鹰拼命向上飞。飞呀，飞 呀，大树看不见了，大山也 变得矮小了。小鹰急促地喘 着气，对老鹰说：“现在······
我总算······会飞了吧？”
小鹰只好鼓起劲，跟着 老鹰拼命向上飞。飞呀，飞 呀，大树看不见了，大山也 变得矮小了。小鹰急促地喘 着气，对老鹰说：“现在······
飞行 喊起来 已经 摇摇头 不算 高兴 真的 鼓起劲 拼命 急促 总算 头顶 பைடு நூலகம்旋 抬头 指了指
一只小鹰跟着老
鹰学飞行。小鹰飞到
了大树的上面，它高 兴地喊起来：“我已经 会飞啦！”
一只小鹰跟着老
鹰学飞行。小鹰飞到
了大树的上面，它高 兴地喊起来：“我已经 会飞啦！”
一只小鹰跟着老
鹰学飞行。小鹰飞到
小鹰又跟着老鹰向 上飞。小鹰飞到了大 山的上空，它又高兴 地喊起来：“我真的会飞 啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞 得只比大山高，还不算 会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着 老鹰拼命向上飞。飞呀，飞 呀，大树看不见了，大山也 变得矮小了。小鹰急促地喘 着气，对老鹰说：“现在······
我总算······会飞了吧？”
我真的会飞了！
我已经会飞了！
了大树的上面，它高 兴地喊起来：“我已经 会飞啦！”
说一说: 你能用已经说一句话吗?
老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会 飞。”
小鹰又跟着老鹰向 上飞。小鹰飞到了大 山的上空，它又高兴 地喊起来：“我真的会飞 啦！”
小鹰又跟着老鹰向
上飞。小鹰飞到了大
山的上空，它又高兴 地喊起来：“我真的会飞 啦！”
我总算······会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说： “孩子，你往上看！”小 鹰 一抬头，只见白云上 面还有几只鹰在盘旋呢！
《小鹰学飞》 精品PPT课件3
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上 飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也 变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰 说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你 往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还 有几只鹰在盘旋呢！
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。
小鹰急促地喘着气
( 气喘吁吁 ）
现在…… 我 总算…… 会 ？ 飞了吧？
我真的会飞 啦！ 我已经会飞 啦！
现在· · · · · · 我 总算· · · · · · 会 飞了吧？
现在……我 总算……会 飞了吧？
8 小鹰学飞
按要求自由朗读课文： （1）读通句子，读顺全文。 （2）对照课后生字表,认真读一读 字音，记一记字形。
yīng
pīn
ǎi
jí chuǎn
鹰 拼 矮 急 喘
yáo suàn gǔ mìng cù
摇 算 鼓 命 促
pán dǐng ba zǒng xuán
盘 顶 吧 总 旋
抬头 拼命 矮小 总算
。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《小鹰学飞》 精品PPT课件5
8小鹰学飞
我会读： 抬头 鼓劲 飞行 摇摇头
头顶 总算 盘旋啦！ 现在……我总算……会飞了吧？
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
① 小鹰怎么说？
② 老鹰是怎么回答的？ ③ 老鹰为什么这么说？
小鹰飞到了大树的上面，它高 兴地喊起来：“我已经会飞啦！
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。
小鹰只好鼓起劲，跟 着老鹰拼命向上飞。
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
飞得只比大山高， 还不算会飞。
飞得只比大山高， 还不算会飞。
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
”
我已经会飞啦！
老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”
老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 树高，还不算会飞。”
我真的会飞啦！
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
我会读： 抬头 鼓劲 飞行 摇摇头
头顶 总算 盘旋啦！ 现在……我总算……会飞了吧？
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
① 小鹰怎么说？
② 老鹰是怎么回答的？ ③ 老鹰为什么这么说？
小鹰飞到了大树的上面，它高 兴地喊起来：“我已经会飞啦！
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。
小鹰只好鼓起劲，跟 着老鹰拼命向上飞。
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
飞得只比大山高， 还不算会飞。
飞得只比大山高， 还不算会飞。
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
”
我已经会飞啦！
老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”
老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 树高，还不算会飞。”
我真的会飞啦！
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
《小鹰学飞》ppt课件
思考题
问题1
如果你是小鹰，你会如何 提高自己的飞行能力？
问题2
在学会飞行后，小鹰可能 会遇到哪些挑战？如何应 对这些挑战？
问题3
通过小鹰学飞的故事，你 学到了什么关于努力和成 长的重要道理？
THANKS
感谢观看
自我超越的价值
超越自我实现价值
小鹰在学飞的过程中，不断地超越自我，最终实现了自己的价值。这个故事告诉我们，超越自我是实现价值的关键之 一，只有不断地超越自我，才能不断地提升自己的价值和影响力。
追求卓越
小鹰在学飞的过程中，追求卓越，最终成为了最优秀的飞行者。这个故事告诉我们，追求卓越是成功的必要条件之一 ，只有追求卓越，才能不断地提升自己的能力和水平。
飞行对小鹰有什么意义？
回答
小鹰学飞是为了掌握飞行 技能，获得自由和生存能
力。
回答
小鹰通过不断尝试和练习， 逐渐掌握飞行技巧。
回答
飞行让小鹰能够自由翱翔、 探索世界，并获得更多的
生存机会。
小组讨论
讨论主题
如何培养小鹰的飞行能力？
讨论内容
孩子们可以分享自己的想法和经验，探讨如何帮助小鹰学会飞行，例如提供适当的训练和指导、鼓励小鹰勇敢尝 试等。
不断探索和创新
小鹰在学飞的过程中，不断地探索和创新，最终发现了最适合自己的飞行方式。这个故事 告诉我们，只有不断地探索和创新，才能发现最适合自己的方法和路径。
自我反省和改进
小鹰在学飞的过程中，不断地自我反省和改进，最终成为最优秀的飞行者。这个故事告诉 我们，自我反省和改进是进步的关键之一，只有不断地反省和改进，才能不断地提升自己 的能力和水平。
小鹰学飞
目录
• 故事背景 • 小鹰的成长 • 小鹰学飞的过程 • 故事的寓意 • 结尾 • 互动环节
《小鹰学飞》PPT课件3
高兴 飞行 急促 盘旋
鼓起劲 摇摇头 喘着气 头顶上
小鹰跟着老鹰学（ 飞行 ），一共
飞了（ 三次），分别飞到了 ( 大树的上面 ），（ 大山的上空 ）和
（白云的下面 ）。
一只小鹰跟着老鹰学飞 行。小鹰飞到大树的上面， 它高兴地喊起来：“我已经 会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得 只比大树高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。
小鹰急促地喘着气
( 气喘吁吁 ）
现在……我 总算…… 会 ？ 飞了吧？
我真的会飞 啦！ 我已经会飞 啦！
现在· · · · · · 我 总算· · · · · · 会 飞了吧？
现在……我 总算……会 飞了吧？
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
我已经会飞啦！
我已经
我已经会飞啦！
已经 高兴 喊 摇摇头说：“飞得只比大树高， 还 还不算会飞。”
自学要求：
（1）划一划：小鹰又飞到了哪儿？ （2）想一想：小鹰的心情如何？ （3）读一读：通过朗读读出你的理解。
真的 我真的会 飞啦！
飞得只比大山 高，还不算会 飞。
小鹰
老鹰
我已经会飞啦！ 飞得只比大树高， 还不算会飞。 我真的会飞啦！ 飞得只比大山高， 还不算会飞。
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰 拼命向上飞。
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。
。
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
小鹰学飞精美ppt
小鹰学飞
鹰
鹰
鹰
急促 盘旋 摇头 好吧 头顶
拼命
总算
鼓劲
读一读
跟着 头顶 高兴 总算 已经 盘旋 摇摇头 指了指
认真读课文，想一想，小鹰 是怎样学飞的。 一共说了几次 会飞行的话。
“我真的会飞啦！”
“现在··我 ·· ·· 总算··会飞了 ·· ·· 吧！”
“我已经会飞啦！”
第一次
有一个孩子跟着妈妈学知 识，他学习了一个词语，就高 兴地叫起来：“我学会知识 了。”妈妈摇了摇头，说： “（ ）。” 孩子又跟着妈妈继续学习， 他学会了写一个句子。他又兴 奋地说：“我是一个有学问的 人了。”妈妈又摇了摇头，说： “（ ）。”
孩子又跟着妈妈学习，学啊，学啊， 学会写词，写句，还能写一篇长长的作文了， 他说：“现在，我总算是个有学问的人了 吧？”妈妈没有说话，把他带到了图书馆， 说：“孩子，你看。”孩子向前看去，他看 见了什么？他能明白妈妈的用心吗？
面还有几只鹰在盘旋呢！
“孩子，你往上看！”
想一想，说一说
“孩子，你往上看。”老鹰 是ห้องสมุดไป่ตู้告诉小鹰____________。 小鹰听了老鹰的话，看到了 几只鹰在白云上面盘旋，说： ___________________________ ____________________。
“我真的会飞啦！”
“现在··我 ·· ·· 总算··会飞了 ·· ·· 吧！”
“我已经会飞啦！”
学无止境，不断进取。 人外有人，天外有天。
演一演
小作业
1、把这个故事回家讲给你的父母、 亲戚、朋友听,通过你的讲述，看看大 家明不明白老鹰的用意。 2、俗话说：活到老，学到老。回家 调查一下，你的爸爸、妈妈平时学些什 么，是怎样学习的，下一次上课进行集 体交流。
鹰
鹰
鹰
急促 盘旋 摇头 好吧 头顶
拼命
总算
鼓劲
读一读
跟着 头顶 高兴 总算 已经 盘旋 摇摇头 指了指
认真读课文，想一想，小鹰 是怎样学飞的。 一共说了几次 会飞行的话。
“我真的会飞啦！”
“现在··我 ·· ·· 总算··会飞了 ·· ·· 吧！”
“我已经会飞啦！”
第一次
有一个孩子跟着妈妈学知 识，他学习了一个词语，就高 兴地叫起来：“我学会知识 了。”妈妈摇了摇头，说： “（ ）。” 孩子又跟着妈妈继续学习， 他学会了写一个句子。他又兴 奋地说：“我是一个有学问的 人了。”妈妈又摇了摇头，说： “（ ）。”
孩子又跟着妈妈学习，学啊，学啊， 学会写词，写句，还能写一篇长长的作文了， 他说：“现在，我总算是个有学问的人了 吧？”妈妈没有说话，把他带到了图书馆， 说：“孩子，你看。”孩子向前看去，他看 见了什么？他能明白妈妈的用心吗？
面还有几只鹰在盘旋呢！
“孩子，你往上看！”
想一想，说一说
“孩子，你往上看。”老鹰 是ห้องสมุดไป่ตู้告诉小鹰____________。 小鹰听了老鹰的话，看到了 几只鹰在白云上面盘旋，说： ___________________________ ____________________。
“我真的会飞啦！”
“现在··我 ·· ·· 总算··会飞了 ·· ·· 吧！”
“我已经会飞啦！”
学无止境，不断进取。 人外有人，天外有天。
演一演
小作业
1、把这个故事回家讲给你的父母、 亲戚、朋友听,通过你的讲述，看看大 家明不明白老鹰的用意。 2、俗话说：活到老，学到老。回家 调查一下，你的爸爸、妈妈平时学些什 么，是怎样学习的，下一次上课进行集 体交流。
《小鹰学飞》优质课PPT课件 公开课获奖课件
小鹰急促地喘着 气，对老鹰说：“现 在· · · · · · 我总算· · · · · · 会 飞了吧？”
小鹰急促地喘着 气，对老鹰说：“现 在· · · · · · 我总算· · · · · · 会 飞了吧？”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
我真的会飞啦！
飞得只比大山高， 还不算会飞。
飞得只比大山高， 还不算会飞。
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说： “孩子，你往上看！”小鹰一 抬头，只见白云上面还有几只 鹰在盘旋呢！
《小鹰学飞》 精品PPT课件4
上看！”
头
顶
总 拼 矮
算 命 小
摇摇头 急 盘 促 旋
抬头 高兴 飞行
鼓起劲 喘着气
安徽省六安市长安小学 纪开兵
小鹰飞到大树的上面，它
高兴地喊起来：“我已
经会飞啦！”
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我已经会飞啦！
安徽省六安市长安小学 纪开兵
已经
安徽省六安市长安小学 纪开兵
老鹰摇摇头说：“飞得
只比大树高，还不 算会飞。”
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
头
顶
总 拼 矮
算 命 小
摇摇头 急 盘 促 旋
抬头 高兴 飞行
鼓起劲 喘着气
安徽省六安市长安小学 纪开兵
小鹰飞到大树的上面，它
高兴地喊起来：“我已
经会飞啦！”
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我已经会飞啦！
安徽省六安市长安小学 纪开兵
已经
安徽省六安市长安小学 纪开兵
老鹰摇摇头说：“飞得
只比大树高，还不 算会飞。”
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
小鹰学飞最好PPT课件
飞到
，最后飞到
。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More PБайду номын сангаасwerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
老鹰摇摇头说：“飞得只比 大树高，还不算会飞。”
我已经会飞啦！ 我已经
已经
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比 大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞啦！ ”
老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小鹰学飞
pán xuán
盘旋
zǒng suàn pīn mìng
dǐng
总算 拼命 头顶
zǒng suàn pīn mìng
dǐng
总算 拼命 头顶
摇摇头 指了指 鼓起劲
小鹰先飞到
，接着
飞到
，最后飞到
。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！ ”
小鹰只好鼓起劲，跟着 老鹰拼命向上飞。飞呀 ，飞呀 ， 大树看不见了，大山也变得矮小 了。小鹰急促地喘着气 ，对老鹰 说：“现在…… 我总算…… 会飞了吧？”
《小鹰学飞》PPT课件4
zǒng
bɑ
dǐng
pán
xuán
总 吧 顶 盘 旋
（总结） （好吧） （头顶） （盘子） （飞旋）
1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？ 3次。 2.分别飞到了哪些地方？
小鹰跟着老鹰学（ 飞 行 ），一共 飞了（ 三 次 ），分别飞到了
(大树的上面），（ 大山的上空 ）和
（白云的下面 ）。
小鹰和老鹰一共对话几次？
鹰是一种大型猛禽，体长约1米，翼 展可达2.7米。嘴弯曲而且尖锐，爪 锋利有钩曲。飞行时常常是扇翅和滑 翔交替进行，性情凶猛。千百年来， 鹰一直是勇敢、威武的象征。
yīng
pīn
ǎi
jí chuǎn
鹰 拼 矮 急 喘
yáo suàn gǔ mìng cù
摇 算 鼓 命 促
pán dǐng ba zǒng xuán
老鹰向头顶上指了指说：
“孩子，你往上看！”
老鹰向头顶上指了指说： “孩子，你往上看！”小鹰一 抬头，只见白云上面还有几只 鹰在盘旋呢！
说一说
小鹰听了老鹰的话， 看到了几只鹰在白云上面 盘旋，心里想： 。
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向 上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大 山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气， 对老鹰说：“现在· · · · · · 我总算· · · · · · 会飞 了吧？” 老鹰向头顶上指了指说：“孩子， 你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上 面还有几只鹰在盘旋呢！
盘 顶 吧 总 旋
dǐng
zǒng suàn
yáo yáo
头
gǔ
顶
jì n
总 拼
ǎi
算 命 小
摇摇头
jí cù
pīn mì ng
小鹰学飞课件内容PPT
描述小鹰第一次尝试飞翔的场景，展示小鹰的勇气和决心。
分析小鹰初次试飞成功的原因，强调勇气和好奇心对学习的 重要性。
小鹰遇到挫折
描述小鹰在学飞过程中遇到的困难和 挫折，如失败、受伤等。
分析小鹰如何克服挫折，培养坚韧不 拔的意志和毅力。
小鹰遇到挫折
描述小鹰在学飞过程中遇到的困难和 挫折，如失败、受伤等。
05
故事寓意与启示
05
故事寓意与启示
勇敢追求梦想
总结词
小鹰学飞的故事鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，不畏困难和挑 战。
详细描述
小鹰在学飞的过程中，面对一次次的失败和挫折，仍然坚持不懈 地努力，最终学会了飞翔。这个故事启示孩子们要有勇气去追求 自己的梦想，不畏困难和挑战，坚定信念，努力实现目标。
勇敢追求梦想
总结词
小鹰学飞的故事鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，不畏困难和挑 战。
详细描述
小鹰在学飞的过程中，面对一次次的失败和挫折，仍然坚持不懈 地努力，最终学会了飞翔。这个故事启示孩子们要有勇气去追求 自己的梦想，不畏困难和挑战，坚定信念，努力实现目标。
面对挫折不放弃
总结词
小鹰学飞的故事告诉孩子们在面对挫折时要坚持不懈，不轻易放弃。
THANK YOU
感谢聆听
THANK YOU
感谢聆听
小鹰的飞行技巧与成就
80%
飞行姿态
小鹰在学飞过程中，逐渐掌握了 正确的飞行姿态，如保持平衡、 调整翅膀的拍动频率和角度等， 使飞行更加稳定和高效。
100%
飞行距离
随着技能的提升，小鹰能够飞行 的距离也越来越远，从最初的短 距离飞行到逐渐实现长距离迁徙 ，展示了强大的飞行能力。
80%
飞行高度
小鹰学飞第一课时 ppt
老鹰又摇摇 头说：“飞得只 比大山高，还不 算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总算· · · · · · 会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说： “孩子，你往上看！”小鹰一 抬头，只见白云上面还有几只 鹰在盘旋呢！
轻读课文，用“ ” 画出表示小鹰跟着老鹰所飞 过的不同高度的语句。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰 先飞到了（ 大树的上面 ），再飞 到了（大山的上空 ），最后飞到 了（白云的下面 ）。
3
1
4 2 5
6
8 小鹰学顶 摇头 急促 跟着
盘旋 拼命 喘气 飞行
一只小鹰跟着老 鹰学飞行。小鹰飞到 了大树的上面，它高 兴地喊起来：“我已 经会飞啦！”
老鹰摇摇头 说：“飞得只比 大树高，还不算 会飞。”
小鹰又跟着老鹰 向上飞。小鹰飞到了 大山的上空，它又高 兴地喊起来：“我真 的会飞啦！”
小鹰学飞课件
开始
鹰拼矮急喘 摇 鼓命促顶
抬头 高兴 飞行
头顶 总算 盘旋
指了指
摇摇头
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“我已经会飞啦！”
飞得只比大树高，还不算 会飞。
首页 上页 下页
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“我真的会飞啦！”
飞得只比大山高，还不算会 飞
首页 上页 下页
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空， 它又高兴地喊起来： “我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞 得只比大山高，还不算 会飞。”
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“现在······我总算······会 飞了吧！”
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“我已经会 飞啦！”
“我真的会飞 啦！”
“现在······我 总算······会飞 了吧！”
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老鹰向头顶上指了指 说：“孩子，你往上 看！”小鹰一抬头， 只见白云上面还有几 只老鹰在盘旋呢！
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说一说
小鹰听了老鹰的话， 看到了几只鹰在白云上面 盘旋，说：“
。”
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走捺忌拱平
鹰拼矮急喘 摇 鼓命促顶
抬头 高兴 飞行
头顶 总算 盘旋
指了指
摇摇头
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“我已经会飞啦！”
飞得只比大树高，还不算 会飞。
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“我真的会飞啦！”
飞得只比大山高，还不算会 飞
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小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空， 它又高兴地喊起来： “我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞 得只比大山高，还不算 会飞。”
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“现在······我总算······会 飞了吧！”
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“我已经会 飞啦！”
“我真的会飞 啦！”
“现在······我 总算······会飞 了吧！”
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老鹰向头顶上指了指 说：“孩子，你往上 看！”小鹰一抬头， 只见白云上面还有几 只老鹰在盘旋呢！
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说一说
小鹰听了老鹰的话， 看到了几只鹰在白云上面 盘旋，说：“
。”
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“现在······我总算 ······会飞了吧？”
小鹰只好鼓鼓起起劲劲，跟着老 鹰拼命拼向命上飞。飞呀飞，呀飞，呀飞， 大呀树看不见了，大山也变得
矮小了。小鹰急促地急喘促着地气喘， 对着老气鹰说：
“现在······我总 算······会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了 指说：“孩子，你往往 上看！”
只见白云上面还有 几只鹰在盘旋呢!
儿歌 一撇一横在上方， 横钩写在正中央， 足字去口写下方， 大家千万别忘掉。
“我已经会飞啦！” “飞得只比大树高，还不算会飞。”
“我真的会飞啦！” “飞得只比大山高，还不算会飞。”
“现在······我总算······会飞了吧 ？” “孩子，你往上看！”
摇头 拼命 鼓劲 矮小 急促 总算 喘气 头顶 盘旋
小鹰飞到了大树的 上面，它高兴地喊起 来 ：“我已已经经会 不算会飞。”
学习方法： 1、读课文画句子。 2、找词语有感情的读句子。 3、读懂小鹰和老鹰说的话
小鹰飞到了大山的 上空，它又高兴地喊 起来 ：“我真真的的会
飞啦！”
老鹰又摇摇头说：
“飞得只比大山高，还还 不不算会飞。”
小组学习5、6自然段： 1、小组同学自由读课文。用横线
画出小鹰说的话？用波浪线画 出老鹰说的话？ 2、把你读懂的句子读给同学听， 3、有不明白的地方小组同学讨论。 4、小组合作表演朗读课文。
比一比
“我已经会飞啦！”
“我真的会飞啦！”
小鹰只好鼓鼓起起劲劲，跟着老 鹰拼命拼向命上飞。飞呀飞，呀飞，呀飞， 大呀树看不见了，大山也变得
矮小了。小鹰急促地急喘促着地气喘， 对着老气鹰说：
“现在······我总 算······会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了 指说：“孩子，你往往 上看！”
只见白云上面还有 几只鹰在盘旋呢!
儿歌 一撇一横在上方， 横钩写在正中央， 足字去口写下方， 大家千万别忘掉。
“我已经会飞啦！” “飞得只比大树高，还不算会飞。”
“我真的会飞啦！” “飞得只比大山高，还不算会飞。”
“现在······我总算······会飞了吧 ？” “孩子，你往上看！”
摇头 拼命 鼓劲 矮小 急促 总算 喘气 头顶 盘旋
小鹰飞到了大树的 上面，它高兴地喊起 来 ：“我已已经经会 不算会飞。”
学习方法： 1、读课文画句子。 2、找词语有感情的读句子。 3、读懂小鹰和老鹰说的话
小鹰飞到了大山的 上空，它又高兴地喊 起来 ：“我真真的的会
飞啦！”
老鹰又摇摇头说：
“飞得只比大山高，还还 不不算会飞。”
小组学习5、6自然段： 1、小组同学自由读课文。用横线
画出小鹰说的话？用波浪线画 出老鹰说的话？ 2、把你读懂的句子读给同学听， 3、有不明白的地方小组同学讨论。 4、小组合作表演朗读课文。
比一比
“我已经会飞啦！”
“我真的会飞啦！”