地球发烧了

活动目标：

1.让幼儿简单了解温室效应及造成温室效应的原因。（如工厂废气、车辆废气、空调废气等。）

2.了解帮助地球降温的各种方法，（将冷气温度调高、随手关灯、多走路或乘坐地铁和公交、减少开冰箱的次数等。）培养环保和节能减排的意识。

活动准备：

1.自制挂图一张。（挂图内容：地球皱着眉，嘴里含着一个温度计，温度计的温度极高。）

2.教师模仿地球说话的录音一段。

3.温室效应的相关资料一份

活动过程：

1.展示挂图，引出活动主题。提问：小朋友你们知道这是谁吗？它怎么了？幼儿讨论，并发表自己的看法。

2.引导经，幼儿初步了解造成温室效应的原因。

1）、教师：地球发烧了，谁知道它为什么发烧呢？幼儿讨论

2）、教师：好了，让我们来听一听地球是怎么说的吧。

3）、播放模仿地球用痛苦的口吻说话的录音。（录音的内容：小朋友，最近我感觉越来越不舒服了，昨天医生给我量了一下体温，他说我发烧了。唉！这都是因为人类不知道好好地照顾我和保护我造成的。现在工厂越来越多了，工厂里排出的废气好难闻，让我感觉很不舒服；大街上的车子越来越多，车子排出的废气太多了，让我都喘不过气来了；还有现在每家每户、超市、商场等很多地方都装了空调，空调一启动，就会排出好多的热气，一开一关的冰箱门，废气也从中跑了现来......就这样，废气越来越多，我就生病了。小朋友，请你们帮我想想办法，我应该怎么办呢？）

4）、教师提问：小朋友听了地球爷爷的话后，你们知道地球为什么人发烧呢？（让幼儿根据录音内容回答）

3.请幼儿简单了解温室效应的危害

1）、教师：地球发烧了会有哪些危害呢？

2）、幼儿交流讨论。教师小结：温室效应使我们生活的环境越来越热，地球上南北极的冰雪冰山由于气温升高而逐渐融化，这样地球的海平面就会升高，我们人类建在海边的房子很有可能会被洪水淹没，一些比较低的小岛也有可能被淹没，土地也会越来越少。

4.启发幼儿寻找给地球降温的各种方法

1）.教师：地球发烧了，让我们帮助地球降温吧，可是我们要怎么帮助地球呢？

2）.幼儿讨论回答，教师简单记录。

教师小结：在生活方面，需要我们尽量节约用电，（因为发电需要烧煤）比如将冷气温度调高、随手关灯、减少开冰箱的次数、多走路或乘坐地铁和公交，小开小汽车等；在环境方面，我们要保护好我们的环境，保护好森林和海洋，比如不乱砍伐森林，不让海洋受到污染，植树造林，减少使用一次性木筷，节约纸张（造纸需要用木材），不践踏草坪，用我们的行动来保护绿色植物，让它们多吸收二氧化碳，来帮助地球降温，让我们的地球以后不再发烧了。