部编版道德与法治七年级下册：第10课法律伴我们成长学案

部编版《道德与法治》七年级下册：第10课法律伴我们成长学案

第十课法律伴我们成长

第一框法律为我们护航

编写人：周文军责任编辑：张洪海

【学习目标】1．了解未成年人受国家特殊保护的原因。2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。

【重点难点】重点：认识法律对未成年人特殊保护的原因；知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线。难点：懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。

【自主学习反馈展示】

认真阅读教材P95—100，填一填：

1．在我国，未成年人是指未满的公民。

2．未成年人尚不成熟，较弱，能力和能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。3．未成年人的生存和发展事关，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

4．我国颁布了、等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

5．、、和四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。

6．赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。

【合作探究互动交流】

活动一：阅读分享教材P95运用你的经验四幅图片，说一说：

1．在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？

2．未成年人为什么需要特殊保护？

活动二：阅读分享教材P96探究与分享图片及文字，议一议：

1．未成年人容易受到伤害的原因有哪些？

2．怎样才能使未成年人免受伤害？

活动三：阅读教材P98相关链接宪法、未成年人保护法、婚姻法、劳动法等有关保护未成年人的规定，谈一谈：

1．你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？

2．我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？

活动四：阅读教材P99相关链接和下面探究与分享小强的事例，说一说：

1．你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？

2．针对父母的行为，小强可以向谁求助？

3．如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？

【课堂小结构建网络】

通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：

法律为我们护航

感受法的关爱

【达标检测巩固提高】

1．某市工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行整治。这一举措，体现了对未成年人的（ )

A．家庭保护 B．学校保护 C．司法保护 D．社会保护

2．中学生小刘因抢劫罪被判处有期徒刑2 年，缓刑3 年。刑满后，经本人申请，法院对他作出了“封存未成年人犯罪前科档案”的决定，这令一直担心将来会受人歧视的小刘放下了心理包袱。法院对小刘作出“封存未成年人犯罪前科档案”的决定（ ) A．说明法律对未成年人无约束力 B．背离了法律面前人人平等的原则

C．体现了对未成年人的特殊保护 D．妨碍了未成年人的健康成长

3．关于未成年人，下列说法中错误的是（）

A．他们缺乏法律意识和自我保护能力 B．他们不需要法律给予特殊保护

C．他们辨别是非能力和自我控制能力不强D．他们身心发展尚不成熟

4．《儿童家庭安全教育调查研究报告》指出，父母对儿童的安全关怀，不仅是基于亲清，更是法律义务。这是因为（)

①情与法不可调和，无法达成一致②儿童的安全问题只能通过家庭教育去解决

③儿童不仅是家庭的财富，更是社会的未来④未成年人保护法明确规定父母有监护职责

A．①②B．②④C．①③D．③④

5、湖北省教育厅规定中小学不允许节假日组织学生补课，把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子。这一举措（)

①履行了学校对未成年人保护的责任②有利于中小学生健康成长

③说明学校不再重视教学质量④有利于素质教育的实施

A．①② B．③④C．①③ D．②④

6．某地劳动部门接到举报，一私营企业招用不满16 周岁的未成年人，劳动部门立即对该企业进行了查处。这一案例说明（ )

A．劳动部门履行了社会对未成年人保护的职责B．举报人应该事不关己高高挂起

C．未成年人不能参加生产劳动 D．我国的劳动资源短缺

7．文化部等部门2016 年再次强调全国文化、文物系统的博物馆、纪念馆、美术馆等场所免费接待未成年人集体参观。国家广电急局发出通知，在黄金时间禁播凶杀片，而代之以适合青少年观看的优秀影视剧。采取这些措施（)

①为青少年的健康成长创造了良好的社会环境

②是因为我国青少年的文化生活少，业余时间多

③说明国家和社会切实履行保护青少年健康成长的责任

④杜绝了未成年人违法犯罪的发生

A．①②③④ B．①③C．①③④D．①②④

8．【情境分析】七年级学生小海暑假生活的一天

9：00 小海去博物馆参观“珍惜生命远离毒品”图书展。

12：30 爸爸阻止了他打电话约同学去游泳，并承诺过两天跟他一块去。

14：00 偷偷约同学一块出去游泳。

15：30 在回家的路上，他们经过一处营业性网吧，禁不住网吧老板的热情邀请，进去玩游戏，直到天黑才回家。

请结合所学知识，回答下列问题：

（1）在这一天里，小海得到了来自哪些方面的保护？

（2）你怎样看待网吧老板的行为？

（3）如果你是小海，当时的你会怎么做？

【拓展延伸知行合一】

查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况，并拟写一份调查报告。

【学后反思】

我的收获有：