启示教案1

2018—2019学年度第二学期电子备课通案

学科名称语文课时序号授课日期

主备教师张正宏备课组长张正宏审阅签字

教学设计备注单元课题：第二单元

课题：启示1

教

学目标1、区分启事与启示的区别；

2、了解启事的特点；

3、掌握启事的结构与写作要领。

教学重点重点：启事的格式和写作要领。

教学难点难点：高质高效的写作启事。

学法指导要求学生对生活多观察，并了解启事适用的领域授课类型新授教学方法讲解

教学过程

课前寄语：

预习引导复

习

导

引

（一）导入

故事导入：香港闹市区，有一家刚开业的胶水店，几天过去不见有顾客光

顾。为此，老板很是苦恼，最后老板在商店橱窗里贴了一张活动启事。大致的内容是本店将举行活动，活动当天老板现场用店里的胶水将特制的金币粘在墙上，如果有人能将墙上的金币取下来，那金币就属于那个人的。启事张贴出来后很是轰动，在活动当天，连记者都来免费采访。最后没人能将金币取下来，但从那第二天开始，这家胶水店生意火爆。

通过这个故事，大家应该都能明白启事的重要性了。其实启事在我们日常生活工作中都能起到作用，下面我们一起来学习启事的写作。

（说明：这则故事告诉学生启事在生活中的重要作用，激发学生的学习兴趣）

问

题

导

学

探究交流精

讲

点

拨

（二）自主探究、全班交流

1、看一则笑话启事

寻人启事

昨日，本人遗失本人一个，如有拾者，请通知本人去取本人，本人不甚感谢。

本人启

x月x日提问：为什么这则启事好笑

回答：语意不同

展

示

提

升

典

题

训

练